五年級語文下期中試卷分析

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五班級語文下冊期中試卷分析

五〔2〕班張美蘭

半個(gè)學(xué)期已快過去了，期中考試也結(jié)束?，F(xiàn)在簡約總結(jié)我們班語文的考試狀況。

一、同學(xué)答題狀況

本次檢測有60人參加，總分4092.5分，平均分70.6分，最高分98分，最低分1分，及格人數(shù)為50人，及格率為83.3％。

從整個(gè)卷面來看，同學(xué)對基礎(chǔ)知識和積累運(yùn)用部分掌控不錯(cuò)，主要失分地方在第六題依據(jù)課文內(nèi)容填空；第七題閱讀短文；第八題習(xí)作。分?jǐn)?shù)有高有低，差距是不言而喻的，盡管緣由有客觀的，但我立足于教學(xué)這一根本，來分析主觀緣由，找到差距，并進(jìn)行科學(xué)性的反思，不斷改進(jìn)自己的教學(xué)方法和策略。

二、主要存在的問題分析

1、第一題是看拼音，寫詞語。

大部分同學(xué)沒有出錯(cuò)，其中許多都是我們平常聽寫的詞語。但“裸”字部首寫成“礻”、“枯燥”的“燥”字寫成“噪或躁”等字易錯(cuò)，個(gè)別同學(xué)涌現(xiàn)了錯(cuò)誤，今后對這部分同學(xué)還得加強(qiáng)寫的訓(xùn)練。

2、第二題是選擇正確讀音。

同學(xué)答題狀況較好，只有基礎(chǔ)差的答不對。

3、第三題填字成語。

大部分同學(xué)都完成很好，由于都是我們本學(xué)期學(xué)過的成語，但也有個(gè)別同學(xué)把“神采奕奕”的“奕”字寫成“亦”。

4、第四題是按要求寫句子。

主要檢測同學(xué)對平常的詞匯積累。大部分同學(xué)做的還好，涌現(xiàn)錯(cuò)誤的緣由有個(gè)別同學(xué)在寫第四小題用關(guān)聯(lián)詞將兩句話合成一句話時(shí)，雖已用上關(guān)聯(lián)詞，但還是把重復(fù)的詞語保留，所以照成失分。

5、第五題是按要求寫成語。

同學(xué)答題狀況較好，照成失分緣由是寫錯(cuò)別字，基礎(chǔ)差的同學(xué)答不出。

6、第六題依據(jù)課文內(nèi)容填空部分。

部分同學(xué)們做的都挺好，基本上沒失分。但還有部分同學(xué)對背誦內(nèi)容掌控還不嫻熟，填寫時(shí)不是掉字就是添字，還涌現(xiàn)一些錯(cuò)別字，失分緣由是:在另外寫一首有關(guān)春天的詩句并寫出和朝代時(shí)，寫不對。今后在這方面不光要求孩子背誦，還要強(qiáng)調(diào)默寫，加強(qiáng)寫的訓(xùn)練。

7、第七題閱讀短文，回答下列問題。

閱讀一貫是我們的薄弱環(huán)節(jié)。但是這一次的閱讀比較簡約，兩道題都是學(xué)過的課文片段，因此大部分同學(xué)做的還不錯(cuò)。失分較多的是第二小題中的“劃出本文的中心句，這句話在全文中的作用是”這一題。

8、第八題作文。

要求寫一篇有關(guān)體育活動競賽的內(nèi)容。要求如下:請你將其中的一次競賽寫下來，要寫清競賽的過程和觀眾的表現(xiàn)。題目自擬，字?jǐn)?shù)不少于500個(gè)。

作文扣的分不是許多，改的比較松。主要問題還是表達(dá)在文章結(jié)構(gòu)安排不夠合理，文章條理不清楚，在敘事和寫人的時(shí)候技巧單調(diào)，涌現(xiàn)的不足就是同學(xué)好言好句的內(nèi)在積淀太少，另外有小部分同學(xué)寫成了新聞報(bào)道。還有書寫不工整也是很大的問題。

三、改進(jìn)措施

1、狠抓同學(xué)的書寫。

2、