2023-2024學(xué)年人教部編版初中語文九年級(jí)下冊(cè)時(shí)練第6單元《23出師表》

課時(shí)練23出師表

1.下列加點(diǎn)字的注音有誤的一項(xiàng)是()

A.疲弊(bi)陛下(bi)獴自枉屈(w6i)

B.崩殂(cii)W^(dun)裨補(bǔ)網(wǎng)漏(quB)

C費(fèi)神(yi)恢弓4(h6ng)，夜憂嘆(s6

D.手薄(fgi)耀除(毯ng)以彰其性(chO)

2.解釋下列句中加點(diǎn)的詞。

(1)此誠(chéng)危急存亡之秋也___________________________________________________________

⑵詼毛志士之氣_________________________________________________________________

(3)期耕于南陽___________________________________________________________________

⑷性行淑巧_____________________________________________________________________

(5)誠(chéng)宜開瓶圣聽_________________________________________________________________

(6)席竭弩鈍_____________________________________________________________________

3.下列句中加點(diǎn)詞的意思不相同的一項(xiàng)是()

A.先帝創(chuàng)業(yè)未半而中道崩殂咨澈善道

B.陛下亦宜自謀牡丹之愛，宜乎眾矣

C.此悉貞良死節(jié)之臣男女衣著，悉如外人

D.以塞忠諫之路也懲山北之塞

4.下列句中的“以”與例句中的“以”意思相同的一項(xiàng)是()

例句:以塞忠諫之路也

A.以傷先帝之明B.以告先帝之靈

C.愚以為宮中之事D.故臨崩寄臣以大事也

5.按要求填空。

(1)在文中，作者分析天下形勢(shì)，其中有利的主觀條件是：

（2）文中表現(xiàn)作者淡泊名利的句子是：

（3）本文作者是，字，三國(guó)時(shí)蜀漢家、家。表，是古代向帝

王的一種文體。

閱讀課文，回答問題。

6.下面句中加點(diǎn)詞解釋不正確的一項(xiàng)是（）

A.當(dāng)獎(jiǎng)率三軍（獎(jiǎng)賞）

B.先帝不以臣卑鄙（社會(huì)地位低微，見識(shí)短淺）

C.故臨崩寄臣以大事也（把）

D.愿陛下托臣以討賊興復(fù)之效（功效）

7.翻譯下列句子。

（1）此臣所以報(bào)先帝而忠陛下之職分也。

（2）陛下亦宜自謀，以咨取善道，察納雅言,深追先帝遺詔。

8.先帝深知諸葛亮“謹(jǐn)慎”，請(qǐng)結(jié)合課文,說說諸葛亮的“謹(jǐn)慎”體現(xiàn)在哪些方面。

（一）閱讀下面兩則文言文選段，回答問題。

［甲］先帝創(chuàng)業(yè)未半而中道崩殂，今天下三分，益州疲弊，此誠(chéng)危急存亡之秋也。然侍衛(wèi)之臣

不懈于內(nèi),忠志之士忘身于外者，蓋追先帝之殊遇，欲報(bào)之于陛下也。誠(chéng)宜開張圣聽，以光先帝遺

德，恢弘志士之氣,不宜妄自菲薄，引喻失義，以塞忠諫之路也。

親賢臣，遠(yuǎn)小人,此先漢所以興隆也;親小人，遠(yuǎn)賢臣,此后漢所以傾頹也。先帝在時(shí),每與臣

論此事，未嘗不嘆息痛恨于桓、靈也。侍中、尚書、長(zhǎng)史、參軍，此悉貞良死節(jié)之臣，愿陛下親

之信之，則漢室之隆，可計(jì)日而待也。

（選自《出師表》）

［乙］余常年求學(xué)于外，鮮有歸家，今幸歸之，族中叔伯及村諸賢達(dá)之士聞?dòng)嗟沁M(jìn)士，甚欣，家

尊甚慰，曰:吾兒寬厚孝善，且胸懷凌云，則必有宏圖。

余幼學(xué)時(shí)，家尊教余之兄弟甚嚴(yán),常曰:父母同負(fù)育人之責(zé)。一日，尊因商旅大名府,遂書信

遣人送至家中。余慈見信曰:子完①之教，責(zé)在爾躬。而汝切記，偏愛者多，殊不知愛之不以其道,

反足以害之焉。其道維何②，約言之有四戒四宜。四戒:一戒宴起，二戒地惰，三戒奢華，四戒驕傲。

既守四戒，又須規(guī)發(fā)四宜:一宜勤讀，二宜敬師，三宜愛眾，四宜慎食。以上八則，為教吾子子完之

金科玉律，爾宜銘于心間。后余之登士，雖身用心專，皆歸于余尊之嚴(yán)教也。

（選自《泰山行宮記》）

［注］①子完:本文作者趙國(guó)璧，字子完。②維何:是什么。

9.解釋下面加點(diǎn)的詞。（2分）

⑴依毛志士之氣_________________________________________________________________________

⑵殊不知愛之不以其道__________________________________________________________________

10.將下面的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（4分）

（1）此悉貞良死節(jié)之臣。

（2）后余之登士，雖身用心專，皆歸于余尊之嚴(yán)教也。

11.下列各組句子中，加點(diǎn)詞意思和用法相同的一組是（2分X)

A.則漢室之隆此則岳陽樓之大觀也

B.面山畫居人不知畫不慍

C.出入書迂也無案牘本勞形

D.爾宜銘于心間每假借于藏書之家

12.甲文畫線句與乙文是分別從哪方面進(jìn)行勸誡和教導(dǎo)的?（2分）

（二）閱讀下面的文言文，完成題目。

諸葛亮字孔明，瑯哪陽都人也。時(shí)先主屯新野。徐庶見先主，先主器之，謂先主曰:“諸葛孔

明者,臥龍也，將軍豈愿見之乎?”先主曰產(chǎn)君與俱來?！笔?“此人可就見，不可屈致①也。將軍

宜枉駕顧之?！坝墒窍戎魉煸劻?，凡三往,乃見。

章武三年春，先主于永安病篤②，召亮于成都，展以后事，謂亮曰:“君才十倍曹丕必能安國(guó)終

定大事若嗣子可輔輔之如其不才君可自取。"亮涕泣曰:“臣敢竭股肱之力，效忠貞之節(jié)，繼之以

死!”建興元年，封亮武鄉(xiāng)侯，開府③治事。頃之,又領(lǐng)益州牧。政事無巨細(xì)，咸決于亮。九年，亮復(fù)

出祁山，糧盡退軍，與魏將張郃交戰(zhàn)，射殺郃。十二年春，亮悉大眾由斜谷出，與司馬宣王對(duì)于渭

南。亮每審糧之不繼，使己志不申，以是分兵屯時(shí)為久駐之基。相持百余日。其年八月，亮疾

病，卒于軍,時(shí)年五十四。

初，亮自表后主曰:“成都有桑八百株，薄田十五頃，子弟衣食，自有馀饒。至于臣在外任，無別

調(diào)度，隨身衣食，香仰于官，不別治生，以長(zhǎng)尺寸。若臣死之日,不使內(nèi)有余帛，外有贏財(cái),以負(fù)陛

下?！奔白洌缙渌?。

評(píng)曰:諸葛亮之為相國(guó)也,撫百姓，示儀軌④，盡忠益時(shí)者雖仇必賞,犯法怠慢者雖親必罰，服

罪輸情者雖重必釋，游辭巧飾者雖輕必戮。終于邦域之內(nèi)，咸畏而愛之?？芍^識(shí)治之良才，管、

蕭之亞匹矣。

（節(jié)選自《三國(guó)志?諸葛亮傳》）

［注］①屈致:（讓他）屈意前來。②病篤:病重。③開府:設(shè)立丞相府。④儀軌:禮儀法規(guī)。

13.下列各組加點(diǎn)詞的意思和用法，不相同的一項(xiàng)是（3分）（）

A.召亮于成都愿以后事有良田、美池、桑竹之后（陶淵明《桃花源記》）

B.亮每中糧之不繼又審無碩師名人與游（宋濂《送東陽馬生序》）

C.隨身衣食與仰于官事無大小，香以咨之（諸葛亮《出師表》）

D.諸葛亮之為相國(guó)也蓮石出淤泥而不染（周敦頤《愛蓮說》）

14.請(qǐng)用“/”給文中畫波浪線的句子標(biāo)示停頓。（限斷六處X3分）

君才十倍曹丕必能安國(guó)終定大事若嗣子可輔輔之如其不才君

可自取

15.把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（6分）

（1）由是先主遂詣亮，凡三往,乃見。

（2）盡忠益時(shí)者雖仇必賞。

16.下列對(duì)原文有關(guān)內(nèi)容的概括與分析，不正確的一項(xiàng)是（3分）（）

A.諸葛亮臨危受命，不負(fù)重托。先帝病危之時(shí)，托孤于他，他盡心輔佐后主，事必躬親。

B.諸葛亮忠君愛國(guó)，不忘己志。他多次帶兵北伐，以圖大志，后病卒軍中，大業(yè)未成。

C.諸葛亮生活儉樸,嚴(yán)格約束自己。他在外任職為官，他的吃穿，都是由官府供給。在成都，他的

家人依靠桑園和薄田為生，他從不經(jīng)營(yíng)其他產(chǎn)業(yè)為自己謀取私利。

D.諸葛亮治國(guó)有方，受人愛戴，他安撫百姓，提倡讀書,為政十分苛刻，賞罰分明。

17.諸葛亮一生為蜀國(guó)盡忠盡責(zé)，請(qǐng)用《后出師表》中的一句話來概括。（2分）

參考答案

1.D

2.(1)時(shí)候。

⑵發(fā)揚(yáng)，擴(kuò)展。

⑶親自。

(4)公正、公平。

⑸擴(kuò)大。

(6)表示期望。

3.A

4.A

5.(1)侍衛(wèi)之臣不懈于內(nèi)忠志之士忘身于外(2)茍全性命于亂世不求聞達(dá)于諸侯

⑶諸葛亮孔明政治軍事陳情言事

6.A

7.(1)這是我用來報(bào)答先帝并盡忠于陛下的職責(zé)本分。

⑵陛下也應(yīng)該自己思慮謀劃，來詢問(治國(guó)的)好方法，明察和接受正確合理的言論，深切追念

先帝的遺訓(xùn)。

8.平定南方叛亂,囤積武器裝備，鼓勵(lì)和統(tǒng)率全軍，為北伐做好充分準(zhǔn)備;北伐前上表后主，提出

廣開言路、嚴(yán)明賞罰、親賢遠(yuǎn)佞三條建議;明確朝廷各方面責(zé)任，向后主提出期望。

9.(1)發(fā)揚(yáng),擴(kuò)展。(2)正確方法。

10.⑴這(些)都是忠正賢明，能夠以死報(bào)國(guó)的節(jié)義臣子。

(2)后來我考中進(jìn)士，雖然(有)自身用心專一(的緣故),(但)都?xì)w功于我父親的嚴(yán)格管教。

11.C

12.甲文畫線句中,諸葛亮勸誡后主劉禪要繼承“先帝遺德”，廣開言路;不應(yīng)該“妄自菲薄”，堵塞

忠諫之路。乙文中，趙國(guó)璧的父親培養(yǎng)他成才，以“四戒四宜”之法嚴(yán)格教育他。

［參考譯文］

［乙］我常年在外學(xué)習(xí)，很少回家，現(xiàn)在有幸回到家中，家族中的叔叔伯伯以及村里眾多有

才學(xué)的讀書人聽說我中了進(jìn)士熊高興，我的父親很欣慰,說:我的兒子寬厚、善良、有孝心，況

且（他）胸懷凌云壯志，就一定會(huì)大展宏圖。

我幼時(shí)學(xué)習(xí)的時(shí)候，我的父親很嚴(yán)格地教導(dǎo)我的哥哥弟弟，常常說:父親和母親一同肩負(fù)

著教育子女的責(zé)任。一天,父親因?yàn)樯饴镁釉诖竺?，于是寫信（并）派人送到家里。我的?/p>

親見書信上說:（對(duì)于）子完的教導(dǎo)，責(zé)任在于你（母親）自身。而你一定要切記，溺愛太多,卻不知

道（如果）不能用正確的方法教育孩子，反而因此害了孩子啊。那么正確的方法是怎樣的，簡(jiǎn)要

說就是四戒四宜。四戒:一戒安逸的想法，二戒懶散惰性,三戒奢侈浮華，四戒自大急躁。既要遵

守四條戒律,又一定要培養(yǎng)四種好習(xí)慣:一應(yīng)勤奮讀書，二應(yīng)尊敬師長(zhǎng),三應(yīng)博愛眾人，四應(yīng)謹(jǐn)慎

吃食。以上八條規(guī)則，是教導(dǎo)我兒子子完的完備規(guī)則,你應(yīng)當(dāng)銘記在心中。后來我考中進(jìn)士,

雖然（有）自身用心專一（的緣故）,（但）都?xì)w功于我父親的嚴(yán)格管教。

13.A

14.君才十倍曹丕/必能安國(guó)/終定大事/若嗣子可輔/輔之/如其不才/君可自取

15.（1）因此,劉備就去拜訪諸葛亮，一共去了三次,才見至1（他）。

（2）對(duì)竭盡忠心、有益于世的人，即使是仇人也一定獎(jiǎng)賞。

16.D

17.鞠躬盡瘁，死而后已。

［參考譯文］

諸葛亮，字孔明，是瑯珊陽都人。當(dāng)時(shí)劉備正領(lǐng)兵駐扎在新野。徐庶去拜見劉備，劉備十分

器重他,（徐庶）對(duì)劉備說:“諸葛孔明這個(gè)人，是臥龍啊，將軍愿不愿意見他呢?”劉備說:“你和（他）

一起來吧?！毙焓f:“這個(gè)人（你）接近（他才能）見到，不能強(qiáng)迫（他）前來（看你）。將軍應(yīng)屈尊親

自拜訪他?！币虼?劉備就去拜訪諸葛亮，一共去了三次,才見到（他）。

章武三年的春天，劉備在永安病重,把諸葛亮從成都召來，把后事囑托給他,（劉備）對(duì)諸葛

亮說:“先生你的才能超過曹丕十倍，必定可以安定國(guó)家，完成統(tǒng)一中國(guó)的大業(yè)，如果太子劉禪能

夠輔佐，就輔佐他;如果他不成才，你可以取而代之?！敝T葛亮流著眼淚說:“臣一定會(huì)竭盡所有輔

佐的力量，獻(xiàn)上忠貞的節(jié)操，堅(jiān)持到死為止!”建興元年,（劉禪）封諸葛亮為武鄉(xiāng)侯，設(shè)丞相府，（讓

諸葛亮）全權(quán)處理軍國(guó)政事。不久，諸葛亮又兼任益州牧。政事無論大小，均由諸葛亮一人決斷。

建興九年，諸葛亮再次出兵祁山,由于糧食用盡而退兵，與魏將張郃交戰(zhàn)，射死了張郃。建興十二

年春，諸葛亮率兵馬由斜谷出兵，與司馬懿在渭水之南對(duì)峙。諸葛亮常擔(dān)心糧草供應(yīng)不上