幼兒園中班數(shù)學(xué)公開課教學(xué)設(shè)計《按形狀排序》含反思

PAGEPAGE3幼兒園中班數(shù)學(xué)公開課教案?按形狀排序?含反思中班數(shù)學(xué)公開課教案?按形狀排序?含反思適用于中班的數(shù)學(xué)主題教學(xué)活動當中，讓幼兒培養(yǎng)幼兒初步的觀察與比擬能力，提高幼兒的判斷推理能力，開展幼兒的逆向思維，通過多媒體課件，激發(fā)幼兒對排序活動的興趣，引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)按物體的形狀有規(guī)律地排列，快來看看幼兒園中班數(shù)學(xué)公開課?按形狀排序?含反思教案吧。幼兒園中班數(shù)學(xué)教案：按形狀排序活動目標：1、通過多媒體課件，激發(fā)幼兒對排序活動的興趣。2、培養(yǎng)幼兒初步的觀察與比擬能力，提高幼兒的判斷推理能力，開展幼兒的逆向思維。3、引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)按物體的形狀有規(guī)律地排列。4、引導(dǎo)幼兒對數(shù)字產(chǎn)生興趣。5、了解數(shù)字在日常生活中的應(yīng)用，初步理解數(shù)字與人們生活的關(guān)系。活動準備：課件、教師及幼兒操作材料?；顒舆^程：1、操作課件，復(fù)習(xí)按顏色排序。指導(dǎo)語：我收到了圖形王國發(fā)來的禮物我們一起來看看吧。2、看圖，引導(dǎo)幼兒探索形狀排序的規(guī)律。指導(dǎo)語：在圖片中除了有紅、藍顏色之外，你們還發(fā)現(xiàn)了什么它們是怎么排隊的〔三角形、圓形等〕3、玩我說你做的游戲，啟發(fā)幼兒自己操作。指導(dǎo)語：剛剛的問題，小朋友都答對，我們再接著玩游戲吧！請你們根據(jù)我給的圖形排隊，并說說你是怎樣排的4、教師小結(jié)，活動結(jié)束。指導(dǎo)語：今天你們通過游戲，學(xué)會了按物體的形狀有規(guī)律地給圖形朋友排對，我們今天又學(xué)會了一種本領(lǐng)，我們要謝謝圖形朋友們，跟圖形朋友再見！活動結(jié)束。教學(xué)反思：幼兒園的數(shù)學(xué)活動相對于其他活動枯燥、單調(diào)，容易使幼兒失去學(xué)習(xí)興趣。因為這個時期的幼兒年齡小，邏輯思維尚未開展，所以本次活動中我為幼兒創(chuàng)設(shè)了一個可操作的豐富材料的環(huán)境，為幼兒創(chuàng)設(shè)了一個可選擇性、可操作性的空間。使幼兒能獨立的操作材料，并大膽的表達自己的想法。幼兒的自主性，選擇性，獨立性得到了充分的表達。通過一系列的游戲活動，到達了主題總目標預(yù)設(shè)的要求。小百科：形狀，漢語詞語，讀音為xíngzhuàng，表示特定事物或物質(zhì)的一種存在或表現(xiàn)形式，如長方形、正方形，也指形相、外貌。內(nèi)容總結(jié)

〔1〕幼兒園中班數(shù)學(xué)公開課教案?按形狀排序?含反思

中班數(shù)學(xué)公開課教案?按形狀排序?含反思適用于中班的數(shù)學(xué)主題教學(xué)活動當中，讓幼兒培養(yǎng)幼兒初步的觀察與比擬能力，提高幼兒的判斷推理能力，開展幼兒的逆向思維，通過多媒體課件，激發(fā)幼兒對排序活動的興趣，引導(dǎo)幼兒