《火燒云》教學(xué)設(shè)計(jì)

24火燒云教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)目標(biāo)

1、學(xué)會(huì)本課生字新詞,理解好詞佳句。

2、理解課文內(nèi)容,了解火燒云的絢麗多彩和美妙奇異,從中感受大自然的壯美。

3、學(xué)習(xí)作者抓住事物的特點(diǎn)和變化進(jìn)行觀察,注意積累材料的方法。

4、有感情地朗讀課文,背誦課文。

教學(xué)重難點(diǎn)通過理解詞句,了解課文是怎樣寫火燒云的顏色和形狀的變化,學(xué)習(xí)作者觀察事物,積累材料的方法。教學(xué)過程一、復(fù)習(xí)導(dǎo)入1、聽寫詞語。師：同學(xué)們今天我們繼續(xù)學(xué)習(xí)第24課《火燒云》，上課之前老師先來聽寫詞語。金燦燦威武兇猛鎮(zhèn)靜接著騎馬師：聽寫結(jié)束，對(duì)照大屏幕檢查自己是否書寫正確。一分鐘的時(shí)間。2、過渡：上節(jié)課，我們欣賞了火燒云上來時(shí)美麗的霞光。這節(jié)課我了們將欣賞火燒云絢麗的色彩和變化多姿的美。二、學(xué)習(xí)第二部分學(xué)習(xí)第3自然段1、學(xué)習(xí)指南：（時(shí)間：3分鐘）自學(xué)任務(wù)：（1）默讀第3自然段，思考：這段圍繞哪一句來寫的。用-------畫出來。（2）第一句運(yùn)用什么修辭手法。（3）用波浪線畫出火燒云的顏色。2、指學(xué)生展示。師：看到孩子們端正的坐姿，老師知道你們已經(jīng)完成了。下面我們來交流一下。（1）這段圍繞哪一句來寫的。請(qǐng)你?、倌阏业暮軠?zhǔn)確?、谶€有不同意見嗎？師：孩子們，一般來說中心句出現(xiàn)在哪里？看來你們都知道，那我們做閱讀理解的時(shí)候也可以運(yùn)用這樣的辦法去找中心句。（2）第一句運(yùn)用什么修辭手法。師：第一句運(yùn)用排比的修辭手法，四個(gè)“一會(huì)兒”構(gòu)成了排比的句式。齊讀，體會(huì)作用：突出了顏色變化之多、之快課件出示：這地方的火燒云變化極多，一會(huì)兒______，一會(huì)兒_______，一會(huì)兒________一會(huì)兒_______，這些顏色天空都有，還有些______（3）用波浪線畫出火燒云的顏色。課件出示圖片，生讀顏色。師：仔細(xì)觀察這些詞語，你有什么發(fā)現(xiàn)嗎？紅彤彤金燦燦這一組是ABB形式的詞語半紫半黃半灰半百合色這樣的是兩種顏色組成的詞語葡萄灰梨黃茄子紫這組詞語前面是事物，后面是顏色。師：孩子們，你們能寫出這樣的詞語嗎？請(qǐng)你拿出學(xué)習(xí)單，完成任務(wù)二。先自學(xué)，再小組內(nèi)交流。交流完成后，請(qǐng)小組展示。師：這么多的顏色，我們可以用哪些詞語來形容吶？師：這段話寫出了火燒云的顏色多、變化快。讓我們想象畫面一起再來讀讀第三自然段。細(xì)讀第4、5、6自然段學(xué)習(xí)指南：學(xué)習(xí)指南：時(shí)間（5分鐘）任務(wù)：默讀4-6自然段，找出這幾段寫了哪幾種形狀的變化。提示：（1）圈出火燒云的出現(xiàn)的形狀。(2)用——畫出火燒云形狀變化的句子。（3）用~~~畫出這幾種動(dòng)物怎樣消失的。師：先來看第一個(gè)問題，這三個(gè)自然段寫了馬、狗、獅子三種動(dòng)物。相機(jī)板書這幾種動(dòng)物的樣子，請(qǐng)你分享。消失的句子，你來說說。師：作者描寫火燒云的形狀是按照出現(xiàn)—變化—消失的順序來寫的，你覺得天空中還會(huì)出現(xiàn)怎樣的情景?請(qǐng)你學(xué)著作者的寫法，完成學(xué)習(xí)單上任務(wù)三。一會(huì)兒，天空出現(xiàn)-----------------，（形狀）-----------------------------------------------------，過了一會(huì)，（消失）----------------------------------------------。請(qǐng)對(duì)子間交流。師：火燒云形狀的變化是這樣多，這樣快，你能用一個(gè)詞語概括嗎?(千變?nèi)f化、千百態(tài)、形態(tài)萬千······）三、學(xué)習(xí)最后一個(gè)自然段師：這么美的火燒云，持續(xù)的時(shí)間卻非常短，讓我們一起學(xué)習(xí)第7自然段。師：是啊！火燒云變化太快了，也太奇妙了，可是還沒等人們欣賞夠，它就下去了，留給我們無限的回味空間。讓我們帶著這種戀戀不舍的感情再來讀讀。四、總結(jié)方法師：同學(xué)們，這么美的文章選自蕭紅的《呼蘭河傳》，文中還有描寫火燒云的片段，我們一起看看。課件出示：七月的晚霞，紅的像火似的，奇奇怪怪的，老虎，大獅子，馬頭，狗群。這一些云彩，一到了八月，就都沒有。那滿天紅彤彤的，那滿天金黃的，滿天絳紫的，滿天朱