《建筑材料與檢測》混合式教學課程規(guī)范

《建筑材料與檢測》混合式教學課程規(guī)范一、課程性質(zhì)與任務本課程是建筑鋼結(jié)構工程技術專業(yè)一門專業(yè)平臺課，根據(jù)建筑工程施工現(xiàn)場的質(zhì)量員、施工員、造價員、試驗員崗位的需求，來統(tǒng)籌考慮和選取教學內(nèi)容。教學內(nèi)容主要包括建筑工程中常用材料的品種、規(guī)格、技術性能、質(zhì)量標準、取樣方法、檢測方法、主要特點及應用、保管及選擇鑒別等知識和技能，培養(yǎng)學生從事相關工作的職業(yè)能力和職業(yè)素質(zhì)。二、課程教學目標本課程主要培養(yǎng)學生從事與建筑材料有關的檢測、使用及管理方面的能力，課程主要學習建筑工程材料的性能、技術指標、質(zhì)量檢測、使用管理等內(nèi)容。學生通過本課程的學習，應達到如下要求：（一）知識目標（1）掌握建筑材料的品種、規(guī)格、技術性質(zhì)、質(zhì)量標準和應用范圍；（2）掌握常用建筑材料檢測的方法，包括取樣方法和要求、操作步驟、數(shù)據(jù)處理及結(jié)果分析；（3）掌握建筑材料生產(chǎn)、儲存、使用和保管的知識（二）能力目標（1）能根據(jù)建筑工程要求確定材料的種類、規(guī)格，并對材料用量進行審查；（2）能對水泥、砂石料、混凝土、砂漿、鋼材、墻體材料、防水材料等常見建筑材料進行取樣和檢測；（3）能運用現(xiàn)行檢測標準分析檢測結(jié)果；（4）能依據(jù)檢測數(shù)據(jù)評定材料或成品的質(zhì)量等級；對建筑材料的合格與否作出正確判定；（5）能夠識讀和填寫檢測報告；（6）具有正確完成普通混凝土、建筑砂漿配合比設計的能力（三）素質(zhì)目標（1）具有根據(jù)各種媒體途徑收集材料信息、查閱資料的能力；（2）具有根據(jù)已有知識進行重構和創(chuàng)新的能力；（3）具有與他人溝通協(xié)作的能力；具有自我管理的能力；（4）具有細致耐心的工作作風，嚴謹求實的工作態(tài)度三、參考學時48學時四、課程學分3學分五、課程內(nèi)容和要求（一）教學內(nèi)容選取依據(jù)本課程針對合作企業(yè)提供企業(yè)發(fā)展需要和試驗員、質(zhì)量員、材料員、造價員等職業(yè)崗位實際工作任務所需要的技能、知識和素質(zhì)要求選取教學內(nèi)容。以我院實訓大樓材料的檢測過程為工作情境，在各工作環(huán)節(jié)中培養(yǎng)學生“自我學習能力”的教學內(nèi)容。通過理論與實踐的深度融合，教、學、做一體化教學模式，學生經(jīng)過“七個學習項目，三個工作過程”的學習，掌握材料檢測的方法并增強適應社會，可持續(xù)發(fā)展的能力。（二）教學內(nèi)容組織與安排表1《建筑材料與檢測》教學內(nèi)容與要求教學項目工作任務知識要求技能要求教學時數(shù)學習情境一水泥檢測1.水泥細度檢測2.水泥標準碉度用水量檢測3.水泥凝結(jié)時間檢測4.水泥體積安定性檢測5.水泥膠砂強度檢測1.掌握硅酸鹽系列水泥的組成、凝結(jié)硬化機理；2.掌握硅酸鹽水泥的主要技術性質(zhì)與測試方法、制備工藝和工程應用特點1.能對水泥正確取樣2.能對水泥進行細度、標準稠度用水量、凝結(jié)時間、體檢定性、膠砂強度進行檢測10學習情境二砂石料檢測1.砂的篩分析試驗2.砂含泥量、泥塊含量測定3.砂的含水率測定4.石子的篩分析試驗5.石含泥量、泥塊含量測定6.石子含水率測定掌握砂石集料主要品種和分類；砂石集料的主要技術性能和指標；質(zhì)量標準；施工現(xiàn)場砂石取樣規(guī)定；檢測方法。會正確取樣；會檢測砂石集料的主要技術性能指標；會填寫檢測報告；并能根據(jù)檢測結(jié)果判斷砂石集料質(zhì)量。6學習情境三普通混凝土檢測1.砼拌合物的和易性檢測2.砼抗壓強度檢測3.混凝土配合比設計1.掌握混凝土材料的組成與結(jié)構；2.掌握混凝土外加劑的種類、作用機理、特性與應用；3.掌握混凝土拌合物的和易性，硬化混凝土的力學性質(zhì)；3.掌握混凝土配合比設計的原則、原理；混凝土配合比設計的方法、步驟會正確取樣；會檢測混凝土和易性和強度；會填寫檢測報告；能根據(jù)檢測結(jié)果判斷水泥混凝土是否達到設計要求。12學習情境四建筑砂漿檢測1.砂漿稠度檢測2.分層度檢測3.抗壓強度檢測了解建筑工程中常用石灰品種，及其主要性能和質(zhì)量標準；石灰特點及應用。掌握砌筑砂漿的主要技術性能和指標；主要特點及應用；取樣規(guī)定；檢測方法；了解其他建筑砂漿會正確取樣；會檢測砌筑砂漿的和易性和強度；會填寫檢測報告；并能根據(jù)檢測結(jié)果判斷砌筑砂漿是否達到設計要求。4學習情境五建筑鋼材檢測1.鋼筋試驗的一般規(guī)定2.拉伸試驗3.冷彎試驗1.了解建筑鋼材主要品種；2.掌握鋼筋的主要技術性能和指標；應用；質(zhì)量標準；3.掌握鋼筋的取樣規(guī)定和檢測方法；1.會正確取樣；2.會檢測鋼筋的主要技術性能指標；會填寫檢測報告；并能根據(jù)檢測結(jié)果判斷其質(zhì)量。能對鋼筋進行冷彎檢測8學習情境六墻體材料檢測1.外觀質(zhì)量檢測2.抗壓強度試驗1.掌握燒結(jié)普通磚的技術要求與應用；燒結(jié)多孔磚和燒結(jié)空心磚的技術要求與應用；2.掌握混凝土空心砌塊的技術要求與應用；蒸壓加氣混凝土砌塊的技術要求與應用；3.砌墻磚的檢測與驗收；非燒結(jié)磚的檢測與驗收；混凝土砌塊的檢測與驗收能對砌墻磚和砌塊磚進行質(zhì)量檢測4學習情境七防水材料檢測1.石油瀝青針入度測定2.石油瀝青延度測定3.石油瀝青軟化點測定1.掌握石油瀝青的技術要求與應用；2.各類防水卷材、防水涂料及密封膏的技術要求、主要品種和應用能對瀝青進行針入度、延度、軟化點檢測4合計48六、教學設計（一）教學模式以具體工作任務為載體，理論教學與實踐教學一體化教學模式（二）教學方法講授+演示+訓練+討論，實現(xiàn)“教學做”合一（三）教學過程1、任務下達2、學生收集資料進行方案制定3、教師組織教學進行知識剖析4、學生動手設計進行任務實施5、評價考核（四）場景設計1、多媒體教室2、實驗實訓室（五）考核反饋1、平時任務完成成績60%+期末考試成績40%=總成績2、考核平時任務完成情況3、通過與學生直接交流、與輔導員交流、學生座談會等方法反饋教學情況，并及時改進教學方法，及時調(diào)整教學進度，及時解答學生疑難（六）單元舉例（以一個具體工作任務為例）單元名稱：(學習情景一)水泥檢測任務四：水泥凝結(jié)時間測定4學時1、布置任務，發(fā)放水泥檢驗委托單。任務載體：建筑工程質(zhì)量檢測站對強度等級為42.5R的硅酸鹽水泥樣品進行檢測，檢測該樣品水泥的凝結(jié)時間是否合格。2、資訊：相關知識講解3、觀看視頻錄像，熟悉儀器設備，熟悉水泥凝結(jié)時間檢測方法和步驟4、計劃與決策5、學生實施檢測過程并填寫檢測報告6、評價與考核水泥檢測成績評定表學生姓名______教師班級_______學號_________序號考核點學生自評教師評價1學生出勤情況10分2信息收集情況5分3利用信息能力5分4編制計劃能力10分5實訓操作能力40分6小組協(xié)調(diào)能力10分7組織管理能力10分8填寫報告能力10分綜合評價七、保障設計（一