《建筑工程定額與概預(yù)算》課程標(biāo)準(zhǔn)

《建筑工程定額與概預(yù)算》課程標(biāo)準(zhǔn)一、課程的地位和作用《建筑工程定額與概預(yù)算》是工程造價專業(yè)的一門專業(yè)核心課程，本門課程主要講解定額計價模式下房屋建筑與裝飾工程造價的計價依據(jù)、計價原理、計價程序和方法。通過本課程的學(xué)習(xí)，使學(xué)生在掌握建設(shè)工程定額的基本原理和熟練使用預(yù)算定額基礎(chǔ)上，掌握房屋建筑與裝飾工程中各分部分項工程的工程量計算方法，掌握定額計價模式下施工圖預(yù)算及其它形式造價的編制原理和方法，能夠熟練應(yīng)用各種編制依據(jù)資料對照工程實際圖紙進行房屋建筑與裝飾工程的工程量計算及定額計價模式下施工圖預(yù)算及其它形式造價文件的編制工作，形成應(yīng)用課程理論知識解決工程實際算量及計價實際問題的能力，為后續(xù)《工程量清單計價》、《工程造價軟件應(yīng)用》等課程的學(xué)習(xí)及實習(xí)實訓(xùn)環(huán)節(jié)的開展乃至走上造價工作崗位奠定基礎(chǔ)。二、課程核心素養(yǎng)與課程目標(biāo)（一）課程核心素養(yǎng)1.具有較強的自我學(xué)習(xí)能力；2.具有分析問題和解決問題的能力；3.具有良好的語言、文字表達能力和溝通能力。4.具有團隊合作意識和管理協(xié)調(diào)能力；5.具有嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)態(tài)度和勤奮創(chuàng)新的學(xué)習(xí)精神；6.具有創(chuàng)新意識和創(chuàng)新能力；7.能遵守社會公德及職業(yè)道德。（二）課程目標(biāo)1.知識目標(biāo)（1）熟悉建設(shè)項目的組成，了解項目建設(shè)程序，熟悉建設(shè)工程不同階段工程造價的分類及作用；（2）了解建設(shè)工程定額的產(chǎn)生與發(fā)展，掌握建設(shè)工程定額的概念、分類、作用及編制原理；（3）掌握施工定額、預(yù)算定額、企業(yè)定額、概算定額、概算指標(biāo)等定額的概念及作用，熟悉各種定額的編制方法；（4）掌握定額計價模式下建筑安裝工程費用的構(gòu)成、計算程序和計算方法；（5）熟悉工程量計算的基本概念和基本思路；（6）掌握建筑面積的計算方法；（7）掌握建筑工程（包括土石方工程、樁基工程、砌筑工程、混凝土工程、金屬結(jié)構(gòu)工程、木結(jié)構(gòu)工程、屋面與防水工程、保溫隔熱工程、防腐及防火涂料工程、普通樓地面工程、普通抹灰工程、門窗工程）的工程量計算列項方法、工程量計算規(guī)則及計算方法；（8）掌握建筑裝飾工程（包括裝飾樓地面工程、裝飾墻柱面工程、裝飾天棚工程、門窗配套裝飾及其他、柜類工程、油漆涂料裱糊工程）的工程量計算列項方法、工程量計算規(guī)則及計算方法；（9）掌握建筑與裝飾工程措施項目（包括模板、腳手架、垂直運輸、超高增加費、施工排水降水）的工程量計算列項方法、工程量計算規(guī)則及計算方法。（10）熟悉施工圖預(yù)算的概念、作用、編制依據(jù)及編制原則，掌握施工圖預(yù)算的編制方法和程序；（11）熟悉建設(shè)工程設(shè)計概算的概念、內(nèi)容、作用及編制方法，了解建設(shè)工程設(shè)計概算的編制原則和編制依據(jù)，掌握單位工程設(shè)計概算的編制方法。（12）熟悉建設(shè)工程施工預(yù)算的概念、作用、內(nèi)容、及編制方法，掌握“兩算”對比的概念和方法；（13）熟悉建設(shè)工程結(jié)算的概念、作用、內(nèi)容、主要結(jié)算方式及編制程序，掌握工程價款結(jié)算程序，掌握工程價款動態(tài)結(jié)算的方法，熟悉工程變更及現(xiàn)場簽證、工程索賠對工程價款的影響；（14）熟悉建設(shè)工程竣工決算的概念、作用、內(nèi)容及編制程序，以及竣工項目新增資產(chǎn)價值的確定方法。2.能力目標(biāo)（1）專業(yè)能力目標(biāo)1）熟悉建設(shè)項目、項目建設(shè)程序、工程造價以及各種工程造價類型的基本概念；2）會查用施工定額、概算定額、概算指標(biāo)、企業(yè)定額等定額；3）能熟練應(yīng)用本省現(xiàn)行《建筑與裝飾工程預(yù)算定額》手冊及對應(yīng)基價手冊進行工程量計算的列項、算量及換算；4）能熟練應(yīng)用本省現(xiàn)行《建筑安裝工程費用定額》計算建筑安裝工程費用；5）能熟練計算建筑面積；6）能熟練進行定額計價模式下建筑工程項目列項及工程量計算；7）能熟練進行定額計價模式下建筑裝飾工程列項及工程量計算；8）能熟練進行定額計價模式下建筑與裝飾工程措施項目列項及工程量計算；9）會編制單位工程設(shè)計概算。10）會編制建設(shè)工程施工預(yù)算。11）會編制建設(shè)工程結(jié)算。12）能按照定額計價模式下施工圖預(yù)算編制流程編制一套建筑面積在2000㎡左右的案例工程（房屋建筑與裝飾工程）的施工圖預(yù)算書。（2）方法能力目標(biāo)：1）快速獲取和接受工作所需的知識；2）具有查閱建筑設(shè)備布置、安裝、驗收的相關(guān)技術(shù)規(guī)范、技術(shù)手冊與要求的能力；3）具備自學(xué)各種造價軟件的能力；4）嚴(yán)格按照工作程序開展相關(guān)業(yè)務(wù)；5）靈活運用所學(xué)知識，創(chuàng)新性地提出合理的建議；6）善于總結(jié)工作過程中相關(guān)經(jīng)驗快速提高自己工作能力。3.素質(zhì)目標(biāo)（1）感悟國家基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)的重要性和我國取得的基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)成就的偉大性，增強民族自豪感，堅定民族自信心，增強愛黨愛國熱情；（2）形成熱愛科學(xué)、善于探索鉆研的學(xué)習(xí)及工作作風(fēng)；（3）形成注重細節(jié)、一絲不茍、實事求是的工作態(tài)度和良好的職業(yè)道德；（4）具備分析問題和解決問題的能力；（5）樹立按規(guī)則算量、按規(guī)定行事的規(guī)則意識；（6）樹立精打細算的節(jié)約意識；（7）樹立協(xié)作配合的團隊意識及勇挑重擔(dān)的責(zé)任擔(dān)當(dāng)意識。三、學(xué)習(xí)項目劃分表1學(xué)習(xí)項目劃分課程名稱：建筑工程定額與概預(yù)算第3學(xué)期參考學(xué)時：132（其中，實訓(xùn)學(xué)時70）學(xué)分：7項目編號項目1項目2項目3項目4項目5項目6項目7項目8項目9項目名稱或內(nèi)容建筑工程概預(yù)算概論建設(shè)工程定額建筑安裝工程費用工程計量建設(shè)工程施工圖預(yù)算建設(shè)工程設(shè)計概算建設(shè)工程施工預(yù)算建設(shè)工程結(jié)算建設(shè)工程竣工決算學(xué)時41242842242實訓(xùn)項目建筑與裝飾工程預(yù)算定額子目查套練習(xí)建筑安裝工程費用計算實訓(xùn)工程量計算實訓(xùn)房屋建筑與裝飾工程施工圖預(yù)算書編制學(xué)時22361周（30學(xué)時）四、學(xué)習(xí)項目描述表2學(xué)習(xí)項目描述學(xué)習(xí)項目1：建筑工程概預(yù)算概論學(xué)時：4教學(xué)目標(biāo)：素質(zhì)目標(biāo)：1.感悟國家基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)的重要性和我國取得的基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)成就的偉大性，增強民族自豪感，堅定民族自信心，增強愛黨愛國熱情；2.具備耐心的學(xué)習(xí)及工作態(tài)度；3.形成嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)習(xí)及工作作風(fēng)。能力目標(biāo)：熟悉建設(shè)項目、項目建設(shè)程序、工程造價以及各種工程造價類型的基本概念。知識目標(biāo)：1.熟悉建設(shè)項目的組成及其相關(guān)概念；2.了解建設(shè)程序和建設(shè)程序各個階段主要工作內(nèi)容；3.熟悉建設(shè)工程不同階段工程造價的分類及作用。教學(xué)內(nèi)容：1.建設(shè)項目及其建設(shè)程序；2.建設(shè)工程概預(yù)算概述。教學(xué)設(shè)計和方法：1.采用“線上+線下”混合式教學(xué)的模式；2.教學(xué)流程應(yīng)由課前預(yù)習(xí)、課堂實施與課后拓展三部分組成。其中課前預(yù)習(xí)環(huán)節(jié)主要應(yīng)用本課程在線課程資源，以“翻轉(zhuǎn)課堂”的模式進行；課堂實施環(huán)節(jié)通過“問題呈現(xiàn)”———“問題探討”———“問題深入”———“問題解決”四個具體環(huán)節(jié)來層層深入展開教學(xué)內(nèi)容；課后拓展環(huán)節(jié)應(yīng)包括針對課堂所學(xué)布置課后作業(yè)和進行知識遷移用用的其他訓(xùn)練；3.教學(xué)中注重理論聯(lián)系實際，深入淺出地講解建設(shè)工程概預(yù)算的基本原理，便于學(xué)生理解和掌握；4.作為概述類內(nèi)容，注重引導(dǎo)學(xué)生了解本課程在工程造價專業(yè)中的地位和作用；5.教學(xué)方法包括講授法、多媒體教學(xué)法等。核心技能點：熟悉建設(shè)項目、項目建設(shè)程序、工程造價以及各種工程造價類型的基本概念。工具與媒體：課堂講授多媒體教學(xué)網(wǎng)絡(luò)教學(xué)資源學(xué)生已有基礎(chǔ)：工程造價基礎(chǔ)知識教師所需執(zhí)教能力要求：具有豐富的實踐和教學(xué)經(jīng)驗，善于運用多種教學(xué)媒體、教學(xué)方法實施和控制教學(xué)過程。學(xué)習(xí)項目2：建設(shè)工程定額學(xué)時：12教學(xué)目標(biāo)：素質(zhì)目標(biāo)：1.感悟國家基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)的重要性和我國取得的基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)成就的偉大性，增強民族自豪感，堅定民族自信心，增強愛黨愛國熱情；2.具備耐心的學(xué)習(xí)及工作態(tài)度；3.形成嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)習(xí)及工作作風(fēng)。能力目標(biāo)：1.會查用施工定額、概算定額、概算指標(biāo)、企業(yè)定額等定額；2.熟練使用預(yù)算定額手冊。知識目標(biāo)：1.了解建設(shè)工程定額的產(chǎn)生與發(fā)展；2.掌握建設(shè)工程定額的概念、分類和作用；3.熟悉工時研究的概念、內(nèi)容及方法；4.掌握施工定額、預(yù)算定額、企業(yè)定額、概算定額、概算指標(biāo)等定額的概念及作用；5.熟悉施工定額、預(yù)算定額、企業(yè)定額、概算定額、概算指標(biāo)、等定額中各項指標(biāo)的確定方法及定額編制方法；6.掌握建筑與裝飾工程預(yù)算定額的應(yīng)用方法。教學(xué)內(nèi)容：1.建筑工程定額概論；2.施工定額；3.預(yù)算定額；4.企業(yè)定額；5.概算定額與概算指標(biāo)。教學(xué)設(shè)計和方法：1.采用“線上+線下”混合式教學(xué)的模式；2.教學(xué)流程應(yīng)由課前預(yù)習(xí)、課堂實施與課后拓展三部分組成。其中課前預(yù)習(xí)環(huán)節(jié)主要應(yīng)用本課程在線課程資源，以“翻轉(zhuǎn)課堂”的模式進行；課堂實施環(huán)節(jié)通過“問題呈現(xiàn)”———“問題探討”———“問題深入”———“問題解決”四個具體環(huán)節(jié)來層層深入展開教學(xué)內(nèi)容；課后拓展環(huán)節(jié)應(yīng)包括針對課堂所學(xué)布置課后作業(yè)和進行知識遷移用用的其他訓(xùn)練；3.教學(xué)中注重理論聯(lián)系實際，深入淺出地講解各種工程定額的原理及制定方法，便于學(xué)生理解和掌握；4.作為理論類內(nèi)容，注重引導(dǎo)學(xué)生在理解理論知識的基礎(chǔ)上進行應(yīng)用；5.教學(xué)方法包括講授法、多媒體教學(xué)法等。核心技能點：1.會查用施工定額、概算定額、概算指標(biāo)、企業(yè)定額等定額；2.熟練使用預(yù)算定額手冊。工具與媒體：課堂講授各種定額手冊多媒體教學(xué)網(wǎng)絡(luò)教學(xué)資源學(xué)生已有基礎(chǔ)：《建筑構(gòu)造與識圖》、《建筑材料與檢測》、《建筑施工技術(shù)》等課程相關(guān)知識、本門課程前面所講知識。教師所需執(zhí)教能力要求：具有豐富的教學(xué)經(jīng)驗，善于運用多種教學(xué)媒體、教學(xué)方法實施和控制教學(xué)過程。實訓(xùn)項目1：建筑與裝飾工程工程預(yù)算定額子目查套練習(xí)學(xué)時：2教學(xué)目標(biāo)：素質(zhì)目標(biāo)：1.形成熱愛科學(xué)、善于探索鉆研的學(xué)習(xí)及工作作風(fēng)；2.形成注重細節(jié)、一絲不茍、實事求是的工作態(tài)度和良好的職業(yè)道德；3.樹立協(xié)作配合的團隊意識及勇挑重擔(dān)的責(zé)任擔(dān)當(dāng)意識。能力目標(biāo)：能熟練應(yīng)用本省現(xiàn)行《建筑與裝飾工程預(yù)算定額》手冊及對應(yīng)基價手冊并根據(jù)工程內(nèi)容進行預(yù)算列項及查套預(yù)算定額子目。知識目標(biāo)：1.熟悉本省現(xiàn)行《建筑與裝飾工程預(yù)算定額》手冊及對應(yīng)基價手冊的內(nèi)容構(gòu)成；2.掌握根據(jù)工程內(nèi)容進行預(yù)算列項及查套預(yù)算定額子目的方法；3.掌握預(yù)算定額子目的換算方法。教學(xué)內(nèi)容：1.查套預(yù)算定額子目的定額編號；2.預(yù)算定額子目換算；3.補充定額的編制。教學(xué)設(shè)計和方法：1.采用“線上+線下”混合式教學(xué)的模式；2.教學(xué)流程應(yīng)由課前預(yù)習(xí)、課堂實施與課后拓展三部分組成。其中課前預(yù)習(xí)環(huán)節(jié)主要應(yīng)用本課程在線課程資源，以“翻轉(zhuǎn)課堂”的模式進行；課堂實施環(huán)節(jié)通過“問題呈現(xiàn)”———“問題探討”———“問題深入”———“問題解決”四個具體環(huán)節(jié)來層層深入展開教學(xué)內(nèi)容；課后拓展環(huán)節(jié)應(yīng)包括針對課堂所學(xué)布置課后作業(yè)和進行知識遷移用用的其他訓(xùn)練；3.在預(yù)算定額子目查套練習(xí)過程中采用教師引導(dǎo)，學(xué)生主導(dǎo)的思路；4.學(xué)生以小組為單位配備相關(guān)學(xué)習(xí)資料；5.教學(xué)方法主要為小組學(xué)習(xí)法。核心技能點：能熟練應(yīng)用本省現(xiàn)行《建筑與裝飾工程預(yù)算定額》手冊及對應(yīng)基價手冊并根據(jù)工程內(nèi)容進行預(yù)算列項及查套預(yù)算定額子目。工具與媒體：課堂講授工程圖紙甘肅省現(xiàn)行《建筑與裝飾工程預(yù)算定額》手冊及對應(yīng)基價手冊網(wǎng)絡(luò)教學(xué)資源學(xué)生已有基礎(chǔ)：《建筑構(gòu)造與識圖》、《建筑材料與檢測》、《建筑施工技術(shù)》等課程相關(guān)知識、本門課程前面所講知識。教師所需執(zhí)教能力要求：具有豐富的實踐和教學(xué)經(jīng)驗，善于運用多種教學(xué)媒體、教學(xué)方法實施和控制教學(xué)過程；能按照設(shè)計的教學(xué)情境實施教學(xué)；能及時正確處理學(xué)生在實踐過程中遇到的問題，解惑答疑。學(xué)習(xí)項目3：建筑安裝工程費用學(xué)時：4教學(xué)目標(biāo)：素質(zhì)目標(biāo)：1.形成科學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)、事實求是的工作態(tài)度；2.形成熱愛科學(xué)、善于探索鉆研的學(xué)習(xí)及工作作風(fēng)。能力目標(biāo)：能根據(jù)本省現(xiàn)行《建筑安裝工程費用定額》用定額計價法確定建筑安裝工程費用。知識目標(biāo)：1.掌握建筑安裝工程費用的構(gòu)成；2.掌握定額計價模式下建筑安裝工程費用的計算程序和計算方法。教學(xué)內(nèi)容：1.建筑安裝工程費用構(gòu)成；2.建筑安裝工程費用計算程序；3.費用標(biāo)準(zhǔn)及其他規(guī)定。教學(xué)方法和建議：1.采用“線上+線下”混合式教學(xué)的模式；2.教學(xué)流程應(yīng)由課前預(yù)習(xí)、課堂實施與課后拓展三部分組成。其中課前預(yù)習(xí)環(huán)節(jié)主要應(yīng)用本課程在線課程資源，以“翻轉(zhuǎn)課堂”的模式進行；課堂實施環(huán)節(jié)通過“問題呈現(xiàn)”———“問題探討”———“問題深入”———“問題解決”四個具體環(huán)節(jié)來層層深入展開教學(xué)內(nèi)容；課后拓展環(huán)節(jié)應(yīng)包括針對課堂所學(xué)布置課后作業(yè)和進行知識遷移用用的其他訓(xùn)練；3.教學(xué)中注重理論聯(lián)系實際，深入淺出地講解各種費用的組成及計算方法，便于學(xué)生理解和掌握；4.本部分內(nèi)容以甘肅省現(xiàn)行《建筑安裝工程費用定額》為基本依據(jù)講解；5.教學(xué)方法包括講授法、多媒體教學(xué)法等。核心技能點：能根據(jù)本省現(xiàn)行《建筑安裝工程費用定額》用定額計價法確定建筑安裝工程費用。工具與媒體：課堂教學(xué)多媒體教學(xué)甘肅省現(xiàn)行《建筑與裝飾工程預(yù)算定額》手冊甘肅省現(xiàn)行《建筑安裝工程費用定額》網(wǎng)絡(luò)教學(xué)資源學(xué)生已有基礎(chǔ)：《建筑構(gòu)造與識圖》、《建筑材料與檢測》、《建筑施工技術(shù)》等課程相關(guān)知識、本門課程前面所講知識。教師所需執(zhí)教能力要求：具有豐富的實踐和教學(xué)經(jīng)驗，善于運用多種教學(xué)媒體、教學(xué)方法實施和控制教學(xué)過程。實訓(xùn)項目2：建筑安裝工程費用計算實訓(xùn)學(xué)時：2教學(xué)目標(biāo)：素質(zhì)目標(biāo)：1.形成熱愛科學(xué)、善于探索鉆研的學(xué)習(xí)及工作作風(fēng)；2.形成注重細節(jié)、一絲不茍、實事求是的工作態(tài)度和良好的職業(yè)道德；3.樹立協(xié)作配合的團隊意識及勇挑重擔(dān)的責(zé)任擔(dān)當(dāng)意識。能力目標(biāo)：能使用本省現(xiàn)行《建筑安裝工程費用定額》用定額計價法確定建筑安裝工程費用。知識目標(biāo)：掌握定額計價模式下建筑安裝工程費用的計算程序和計算方法。教學(xué)內(nèi)容：定額計價模式下房屋建筑與裝飾工程造價（建筑安裝工程費用）計算教學(xué)設(shè)計和方法：1.采用“線上+線下”混合式教學(xué)的模式；2.教學(xué)流程應(yīng)由課前預(yù)習(xí)、課堂實施與課后拓展三部分組成。其中課前預(yù)習(xí)環(huán)節(jié)主要應(yīng)用本課程在線課程資源，以“翻轉(zhuǎn)課堂”的模式進行；課堂實施環(huán)節(jié)通過“問題呈現(xiàn)”———“問題探討”———“問題深入”———“問題解決”四個具體環(huán)節(jié)來層層深入展開教學(xué)內(nèi)容；課后拓展環(huán)節(jié)應(yīng)包括針對課堂所學(xué)布置課后作業(yè)和進行知識遷移用用的其他訓(xùn)練；3.在建筑安裝工程費用計算練習(xí)過程中采用教師引導(dǎo)，學(xué)生主導(dǎo)的思路；4.學(xué)生以小組為單位配備相關(guān)學(xué)習(xí)資料；5.教學(xué)方法主要為小組學(xué)習(xí)法。核心技能點：能根據(jù)本省現(xiàn)行《建筑安裝工程費用定額》用定額計價法確定建筑安裝工程費用。工具與媒體：課堂教學(xué)多媒體教學(xué)甘肅省現(xiàn)行《建筑與裝飾工程預(yù)算定額》手冊甘肅省現(xiàn)行《建筑安裝工程費用定額》網(wǎng)絡(luò)教學(xué)資源學(xué)生已有基礎(chǔ)：《建筑構(gòu)造與識圖》、《建筑材料與檢測》、《建筑施工技術(shù)》等課程相關(guān)知識、本門課程前面所講知識。教師所需執(zhí)教能力要求：具有豐富的實踐和教學(xué)經(jīng)驗，善于運用多種教學(xué)媒體、教學(xué)方法實施和控制教學(xué)過程；能按照設(shè)計的教學(xué)情境實施教學(xué)；能及時正確處理學(xué)生在實踐過程中遇到的問題，解惑答疑。學(xué)習(xí)項目4：工程計量學(xué)時：28教學(xué)目標(biāo)：素質(zhì)目標(biāo)：1.形成科學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)、事實求是的工作態(tài)度；2.形成熱愛科學(xué)、善于探索鉆研的學(xué)習(xí)及工作作風(fēng)；3.樹立按規(guī)則算量、按規(guī)定行事的規(guī)則意識；4.樹立精打細算的節(jié)約意識。能力目標(biāo)：1.能計算建筑面積；2.能進行建筑工程列項及工程量計算；3.能進行建筑裝飾工程列項及工程量計算；4.能進行建筑與裝飾工程措施項目列項及工程量計算。知識目標(biāo)：1.熟悉工程量計算的基本概念和基本思路；2.掌握建筑面積的計算方法；3.掌握建筑工程（包括土石方工程、樁基工程、砌筑工程、混凝土工程、金屬結(jié)構(gòu)工程、木結(jié)構(gòu)工程、屋面與防水工程、保溫隔熱工程、防腐及防火涂料工程、普通樓地面工程、普通抹灰工程、門窗工程）的工程量計算列項方法、工程量計算規(guī)則及計算方法；4.掌握建筑裝飾工程（包括裝飾樓地面工程、裝飾墻柱面工程、裝飾天棚工程、門窗配套裝飾及其他、柜類工程、油漆涂料裱糊工程）的工程量計算列項方法、工程量計算規(guī)則及計算方法；5.掌握建筑與裝飾工程措施項目（包括模板、腳手架、垂直運輸、超高增加費、施工排水降水）的工程量計算列項方法、工程量計算規(guī)則及計算方法。教學(xué)內(nèi)容：1.工程量計算概述；2.建筑面積計算；3.建筑工程（包括土石方工程、樁基工程、砌筑工程、混凝土工程、金屬結(jié)構(gòu)工程、木結(jié)構(gòu)工程、屋面與防水工程、保溫隔熱工程、防腐及防火涂料工程、普通樓地面工程、普通抹灰工程、門窗工程）工程量計算；4.建筑裝飾工程（包括裝飾樓地面工程、裝飾墻柱面工程、裝飾天棚工程、門窗配套裝飾及其他、柜類工程、油漆涂料裱糊工程）工程量計算；5.建筑與裝飾工程措施項目（包括模板、腳手架、垂直運輸、超高增加費、施工排水降水）工程量計算。教學(xué)設(shè)計和方法：1.采用“線上+線下”混合式教學(xué)的模式；2.教學(xué)流程應(yīng)由課前預(yù)習(xí)、課堂實施與課后拓展三部分組成。其中課前預(yù)習(xí)環(huán)節(jié)主要應(yīng)用本課程在線課程資源，以“翻轉(zhuǎn)課堂”的模式進行；課堂實施環(huán)節(jié)通過“問題呈現(xiàn)”———“問題探討”———“問題深入”———“問題解決”四個具體環(huán)節(jié)來層層深入展開教學(xué)內(nèi)容；課后拓展環(huán)節(jié)應(yīng)包括針對課堂所學(xué)布置課后作業(yè)和進行知識遷移用用的其他訓(xùn)練；3.教學(xué)中注重理論聯(lián)系實際，深入淺出地講解各分部分項工程工程量計算方法，便于學(xué)生理解和掌握；4.本部分內(nèi)容以甘肅省現(xiàn)行《建筑與裝飾工程預(yù)算定額》手冊為基本依據(jù)講解；5.各分部工程理論知識講解完成后均需進行相應(yīng)實例講解；6.學(xué)生以小組為單位配備相關(guān)學(xué)習(xí)資料；7.教學(xué)方法包括講授法、多媒體教學(xué)法、實物圖片法、案例教學(xué)法、小組學(xué)習(xí)法等。核心技能點：1.能計算建筑面積；2.能進行建筑工程列項及工程量計算；3.能進行建筑裝飾工程列項及工程量計算；4.能進行建筑與裝飾工程措施項目列項及工程量計算。工具與媒體：課堂教學(xué)多媒體教學(xué)甘肅省現(xiàn)行《建筑與裝飾工程預(yù)算定額》手冊案例工程圖紙網(wǎng)絡(luò)教學(xué)資源學(xué)生已有基礎(chǔ)：《建筑構(gòu)造與識圖》、《建筑材料與檢測》、《建筑施工技術(shù)》等課程相關(guān)知識、本門課程前面所講知識。教師所需執(zhí)教能力要求：具有豐富的實踐和教學(xué)經(jīng)驗，善于運用多種教學(xué)媒體、教學(xué)方法實施和控制教學(xué)過程。實訓(xùn)項目3：工程量計算實訓(xùn)學(xué)時：36教學(xué)目標(biāo)：素質(zhì)目標(biāo)：1.形成熱愛科學(xué)、善于探索鉆研的學(xué)習(xí)及工作作風(fēng)；2.形成注重細節(jié)、一絲不茍、實事求是的工作態(tài)度和良好的職業(yè)道德；3.樹立協(xié)作配合的團隊意識及勇挑重擔(dān)的責(zé)任擔(dān)當(dāng)意識。4.樹立按規(guī)則算量、按規(guī)定行事的規(guī)則意識；5.樹立精打細算的節(jié)約意識。能力目標(biāo)：1.會計算案例工程的建筑面積；2.會進行案例工程中建筑工程列項及工程量計算；3.會進行案例工程中建筑裝飾工程列項及工程量計算；4.會進行案例工程中建筑與裝飾工程措施項目列項及工程量計算。知識目標(biāo)：1.掌握建筑面積的計算方法；2.掌握建筑工程（包括土石方工程、樁基工程、砌筑工程、混凝土工程、金屬結(jié)構(gòu)工程、木結(jié)構(gòu)工程、屋面與防水工程、保溫隔熱工程、防腐及防火涂料工程、普通樓地面工程、普通抹灰工程、門窗工程）的工程量計算列項方法、工程量計算規(guī)則及計算方法；3.掌握建筑裝飾工程（包括裝飾樓地面工程、裝飾墻柱面工程、裝飾天棚工程、門窗配套裝飾及其他、柜類工程、油漆涂料裱糊工程）的工程量計算列項方法、工程量計算規(guī)則及計算方法；4.掌握建筑與裝飾工程措施項目（包括模板、腳手架、垂直運輸、超高增加費、施工排水降水）的工程量計算列項方法、工程量計算規(guī)則及計算方法。教學(xué)內(nèi)容：1.案例工程建筑面積計算；2.案例工程建筑工程（包括土石方工程、樁基工程、砌筑工程、混凝土工程、金屬結(jié)構(gòu)工程、木結(jié)構(gòu)工程、屋面與防水工程、保溫隔熱工程、防腐及防火涂料工程、普通樓地面工程、普通抹灰工程、門窗工程）列項及工程量計算；3.案例工程建筑裝飾工程（包括裝飾樓地面工程、裝飾墻柱面工程、裝飾天棚工程、門窗配套裝飾及其他、柜類工程、油漆涂料裱糊工程）列項及工程量計算；6.案例工程建筑與裝飾工程措施項目（包括模板、腳手架、垂直運輸、超高增加費、施工排水降水）列項及工程量計算。教學(xué)設(shè)計和方法：1.采用“線上+線下”混合式教學(xué)的模式；2.教學(xué)流程應(yīng)由課前預(yù)習(xí)、課堂實施與課后拓展三部分組成。其中課前預(yù)習(xí)環(huán)節(jié)主要應(yīng)用本課程在線課程資源，以“翻轉(zhuǎn)課堂”的模式進行；課堂實施環(huán)節(jié)通過“問題呈現(xiàn)”———“問題探討”———“問題深入”———“問題解決”四個具體環(huán)節(jié)來層層深入展開教學(xué)內(nèi)容；課后拓展環(huán)節(jié)應(yīng)包括針對課堂所學(xué)布置課后作業(yè)和進行知識遷移用用的其他訓(xùn)練；3.工程量計算練習(xí)所選取的案例應(yīng)由簡到難、由小圖到大圖逐層遞進，遵循學(xué)生的認知規(guī)律，同時加強學(xué)生練習(xí)的深度和廣度。4.在工程量計算練習(xí)過程中采用教師引導(dǎo)，學(xué)生主導(dǎo)的思路；5.學(xué)生以小組為單位配備相關(guān)學(xué)習(xí)資料；6.教學(xué)方法主要為小組學(xué)習(xí)法、案例教學(xué)法、模塊教學(xué)法等。核心技能點：1.能計算案例工程建筑面積；2.能進行案例工程建筑工程列項及工程量計算；3.能進行案例工程建筑裝飾工程列項及工程量計算；4.能進行案例工程建筑與裝飾工程措施項目列項及工程量計算。工具與媒體：課堂教學(xué)多媒體教學(xué)甘肅省現(xiàn)行《建筑與裝飾工程預(yù)算定額》手冊案例工程圖紙構(gòu)造做法圖集工程量計算表格網(wǎng)絡(luò)教學(xué)資源學(xué)生已有基礎(chǔ)：《建筑構(gòu)造與識圖》、《建筑材料與檢測》、《建筑施工技術(shù)》等課程相關(guān)知識、本門課程前面所講知識。教師所需執(zhí)教能力要求：具有豐富的實踐和教學(xué)經(jīng)驗，善于運用多種教學(xué)媒體、教學(xué)方法實施和控制教學(xué)過程；能按照設(shè)計的教學(xué)情境實施教學(xué)；能及時正確處理學(xué)生在實踐過程中遇到的問題，解惑答疑。學(xué)習(xí)項目5：建設(shè)工程施工圖預(yù)算學(xué)時：4教學(xué)目標(biāo)：素質(zhì)目標(biāo)：1.形成科學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)、事實求是的工作態(tài)度；2.形成熱愛科學(xué)、善于探索鉆研的學(xué)習(xí)及工作作風(fēng)；3.樹立按規(guī)則算量、按規(guī)定行事的規(guī)則意識；4.樹立精打細算的節(jié)約意識。能力目標(biāo)：會使用施工圖預(yù)算書的格式表格編制施工圖預(yù)算。知識目標(biāo)：1.熟悉定額計價模式與清單計價模式的聯(lián)系與區(qū)別；2.熟悉施工圖預(yù)算的概念、作用、編制依據(jù)及編制原則；2.掌握施工圖預(yù)算的編制方法和程序。教學(xué)內(nèi)容：1.建設(shè)施工圖預(yù)算概述；2.定額計價法施工圖預(yù)算編制；3.房屋建筑與裝飾工程施工圖預(yù)算編制案例。通過學(xué)習(xí)建設(shè)工程施工圖預(yù)算編制，引導(dǎo)學(xué)生理解資金成本節(jié)約的重要性，建立經(jīng)濟管理意識，進而傳承發(fā)揚國家倡導(dǎo)的厲行節(jié)約的作風(fēng)。教學(xué)設(shè)計和方法：1.采用“線上+線下”混合式教學(xué)的模式；2.教學(xué)流程應(yīng)由課前預(yù)習(xí)、課堂實施與課后拓展三部分組成。其中課前預(yù)習(xí)環(huán)節(jié)主要應(yīng)用本課程在線課程資源，以“翻轉(zhuǎn)課堂”的模式進行；課堂實施環(huán)節(jié)通過“問題呈現(xiàn)”———“問題探討”———“問題深入”———“問題解決”四個具體環(huán)節(jié)來層層深入展開教學(xué)內(nèi)容；課后拓展環(huán)節(jié)應(yīng)包括針對課堂所學(xué)布置課后作業(yè)和進行知識遷移用用的其他訓(xùn)練；3.以施工圖預(yù)算編制案例為依據(jù)重點講解施工圖預(yù)算書格式表格的填寫方法和編制流程；4.學(xué)生以小組為單位配備相關(guān)學(xué)習(xí)資料；5.教學(xué)方法包括講授法、多媒體教學(xué)法、案例教學(xué)法、小組學(xué)習(xí)法等。核心技能點：會使用施工圖預(yù)算書的格式表格編制施工圖預(yù)算。工具與媒體：課堂教學(xué)多媒體教學(xué)甘肅省現(xiàn)行《建筑與裝飾工程預(yù)算定額》手冊甘肅省現(xiàn)行《建筑安裝工程費用定額》案例工程圖紙構(gòu)造做法圖集施工圖預(yù)算書格式表網(wǎng)絡(luò)教學(xué)資源學(xué)生已有基礎(chǔ)：《建筑構(gòu)造與識圖》、《建筑材料與檢測》、《建筑施工技術(shù)》等課程相關(guān)知識、本門課程前面所講知識。教師所需執(zhí)教能力要求：具有豐富的實踐和教學(xué)經(jīng)驗，善于運用多種教學(xué)媒體、教學(xué)方法實施和控制教學(xué)過程。實訓(xùn)項目4：房屋建筑與裝飾工程施工圖預(yù)算書編制學(xué)時：1周教學(xué)目標(biāo)：素質(zhì)目標(biāo)：1.形成熱愛科學(xué)、善于探索鉆研的學(xué)習(xí)及工作作風(fēng)；2.形成注重細節(jié)、一絲不茍、實事求是的工作態(tài)度和良好的職業(yè)道德；3.樹立協(xié)作配合的團隊意識及勇挑重擔(dān)的責(zé)任擔(dān)當(dāng)意識。4.樹立按規(guī)則算量、按規(guī)定行事的規(guī)則意識；5.樹立精打細算的節(jié)約意識。能力目標(biāo)：能按照定額計價模式下施工圖預(yù)算編制流程編制一套建筑面積在2000㎡左右的案例工程（房屋建筑與裝飾工程）的施工圖預(yù)算書。知識目標(biāo)：1.掌握定額計價模式下施工圖預(yù)算編制的方法和程序；2.掌握房屋建筑與裝飾工程中主要分部分項工程的工程量計算方法；3.掌握施工圖預(yù)算格式表格（包括工程量計算表、工程計價表、工料分析表、價差分析表、費用計算表、編制說明及封面等）的編制流程及編制方法。教學(xué)內(nèi)容：圍繞案例工程圖紙進行施工圖預(yù)算書的編制具體包括以下內(nèi)容：1.準(zhǔn)備各種編制依據(jù)資料；2.熟悉圖紙及其他各種編制依據(jù)資料；3.計算工程量并編制工程量計算表；4.套用預(yù)算定額基價并編制工程計價表；5.套用預(yù)算定額消耗量指標(biāo)并編制工料分析表；6.進行價差分析并編制價差分析表；7.進行工程造價計算并編制費用計算表；8.填寫編制說明及封面；9.整理與復(fù)核。教學(xué)設(shè)計和方法：1.選用建筑規(guī)模適中、建筑類型與結(jié)構(gòu)類型均具備代表性和典型性的工程圖紙作為實訓(xùn)案例圖紙；2.在施工圖預(yù)算編制實訓(xùn)過程中采用教師引導(dǎo)，學(xué)生主導(dǎo)的思路；3.學(xué)生以小組為單位配備相關(guān)學(xué)習(xí)資料；4.制定合理的考核制度，激發(fā)學(xué)生實訓(xùn)的主動性和積極性；5.教學(xué)方法主要為小組學(xué)習(xí)法、案例教學(xué)法、等。核心技能點：能按照定額計價模式下施工圖預(yù)算編制流程編制一套建筑面積在2000㎡左右的案例工程（房屋建筑與裝飾工程）的施工圖預(yù)算書。工具與媒體：課堂教學(xué)多媒體教學(xué)甘肅省現(xiàn)行《建筑與裝飾工程預(yù)算定額》手冊甘肅省現(xiàn)行費用定額案例工程圖紙構(gòu)造做法圖集工程造價信息施工圖預(yù)算書格式表網(wǎng)絡(luò)教學(xué)資源學(xué)生已有基礎(chǔ)：《建筑構(gòu)造與識圖》、《建筑材料與檢測》、《建筑施工技術(shù)》等課程相關(guān)知識、本門課程前面所講知識。教師所需執(zhí)教能力要求：具有豐富的實踐和教學(xué)經(jīng)驗，善于運用多種教學(xué)媒體、教學(xué)方法實施和控制教學(xué)過程；能按照設(shè)計的教學(xué)情境實施教學(xué)；能及時正確處理學(xué)生在實踐過程中遇到的問題，解惑答疑。學(xué)習(xí)項目6：建設(shè)工程設(shè)計概算學(xué)時：2教學(xué)目標(biāo)：素質(zhì)目標(biāo)：1.形成科學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)、事實求是的工作態(tài)度；2.形成熱愛科學(xué)、善于探索鉆研的學(xué)習(xí)及工作作風(fēng)；3.樹立精打細算的節(jié)約意識。能力目標(biāo)：會編制單位工程設(shè)計概算。知識目標(biāo)：1.熟悉建設(shè)工程設(shè)計概算的概念、內(nèi)容、作用及編制方法；2.了解建設(shè)工程設(shè)計概算的編制原則和編制依據(jù)；3.掌握單位工程設(shè)計概算的編制方法。教學(xué)內(nèi)容：1.建設(shè)工程設(shè)計概算概述；2.建設(shè)工程設(shè)計概算編制。教學(xué)設(shè)計和方法：1.采用“線上+線下”混合式教學(xué)的模式；2.教學(xué)流程應(yīng)由課前預(yù)習(xí)、課堂實施與課后拓展三部分組成。其中課前預(yù)習(xí)環(huán)節(jié)主要應(yīng)用本課程在線課程資源，以“翻轉(zhuǎn)課堂”的模式進行；課堂實施環(huán)節(jié)通過“問題呈現(xiàn)”———“問題探討”———“問題深入”———“問題解決”四個具體環(huán)節(jié)來層層深入展開教學(xué)內(nèi)容；課后拓展環(huán)節(jié)應(yīng)包括針對課堂所學(xué)布置課后作業(yè)和進行知識遷移用用的其他訓(xùn)練；3.教學(xué)方法包括講授法、多媒體教學(xué)法、案例教學(xué)法、小組學(xué)習(xí)法等。核心技能點：單位工程設(shè)計概算編制。工具與媒體：課堂教學(xué)多媒體教學(xué)網(wǎng)絡(luò)教學(xué)資源學(xué)生已有基礎(chǔ)：《建筑構(gòu)造與識圖》、《建筑材料與檢測》、《建筑施工技術(shù)》等課程相關(guān)知識、本門課程前面所講知識。教師所需執(zhí)教能力要求：具有豐富的實踐和教學(xué)經(jīng)驗，善于運用多種教學(xué)媒體、教學(xué)方法實施和控制教學(xué)過程。學(xué)習(xí)項目7：建設(shè)工程施工預(yù)算學(xué)時：2教學(xué)目標(biāo)：素質(zhì)目標(biāo)：1.形成科學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)、事實求是的工作態(tài)度；2.形成熱愛科學(xué)、善于探索鉆研的學(xué)習(xí)及工作作風(fēng)；3.樹立精打細算的節(jié)約意識。能力目標(biāo)：會編制建設(shè)工程施工預(yù)算。知識目標(biāo)：1.熟悉建設(shè)工程施工預(yù)算的概念、作用、內(nèi)容、及編制方法；2.了解建設(shè)工程施工預(yù)算的編制原則和編制依據(jù)；3.掌握建設(shè)工程施工預(yù)算的編制方法；4.掌握“兩算”對比的概念和方法。教學(xué)內(nèi)容：1.建設(shè)工程施工預(yù)算概述；2.建設(shè)工程施工預(yù)算編制；3.“兩算”對比。教學(xué)設(shè)計和方法：1.采用“線上+線下”混合式教學(xué)的模式；2.教學(xué)流程應(yīng)由課前預(yù)習(xí)、課堂實施與課后拓展三部分組成。其中課前預(yù)習(xí)環(huán)節(jié)主要應(yīng)用本課程在線課程資源，以“翻轉(zhuǎn)課堂”的模式進行；課堂實施環(huán)節(jié)通過“問題呈現(xiàn)”———“問題探討”———“問題深入”———“問題解決”四個具體環(huán)節(jié)來層層深入展開教學(xué)內(nèi)容；課后拓展環(huán)節(jié)應(yīng)包括針對課堂所學(xué)布置課后作業(yè)和進行知識遷移用用的其他訓(xùn)練；3.教學(xué)方法包括講授法、多媒體教學(xué)法、案例教學(xué)法、小組學(xué)習(xí)法等。核心技能點：施工預(yù)算編制及“兩算”對比。工具與媒體：課堂教學(xué)多媒體教學(xué)網(wǎng)絡(luò)教學(xué)資源學(xué)生已有基礎(chǔ)：《建筑構(gòu)造與識圖》、《建筑材料與檢測》、《建筑施工技術(shù)》等課程相關(guān)知識、本門課程前面所講知識。教師所需執(zhí)教能力要求：具有豐富的實踐和教學(xué)經(jīng)驗，善于運用多種教學(xué)媒體、教學(xué)方法實施和控制教學(xué)過程。學(xué)習(xí)項目8：建設(shè)工程結(jié)算學(xué)時：4教學(xué)目標(biāo)：素質(zhì)目標(biāo)：1.形成科學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)、事實求是的工作態(tài)度；2.形成熱愛科學(xué)、善于探索鉆研的學(xué)習(xí)及工作作風(fēng)；3.樹立精打細算的節(jié)約意識。能力目標(biāo)：會編制建設(shè)工程結(jié)算。知識目標(biāo)：1.熟悉建設(shè)工程結(jié)算的概念、作用、內(nèi)容、主要結(jié)算方式及編制程序；2.掌握工程價款結(jié)算程序；3.掌握工程價款動態(tài)結(jié)算的方法；4.熟悉工程變更及現(xiàn)場簽證、工程索賠對工程價款的影響。教學(xué)內(nèi)容：1.建設(shè)工程結(jié)算概述；2.建設(shè)工程結(jié)算程序；3.工程價款結(jié)算案例。教學(xué)設(shè)計和方法：1.采用“線上+線下”混合式教學(xué)的模式；2.教學(xué)流程應(yīng)由課前預(yù)習(xí)、課堂實施與課后拓展三部分組成。其中課前預(yù)習(xí)環(huán)節(jié)主要應(yīng)用本課程在線課程資源，以“翻轉(zhuǎn)課堂”的模式進行；課堂實施環(huán)節(jié)通過“問題呈現(xiàn)”———“問題探討”———“問題深入”———“問題解決”四個具體環(huán)節(jié)來層層深入展開教學(xué)內(nèi)容；課后拓展環(huán)節(jié)應(yīng)包括針對課堂所學(xué)布置課后作業(yè)和進行知識遷移用用的其他訓(xùn)練；3.教學(xué)方法包括講授法、多媒體教學(xué)法、案例教學(xué)法、小組學(xué)習(xí)法等。核心技能點：建設(shè)工程結(jié)算編制。工具與媒體：課堂教學(xué)多媒體教學(xué)網(wǎng)絡(luò)教學(xué)資源學(xué)生已有基礎(chǔ)：《建筑構(gòu)造與識圖》、《建筑材料與檢測》、《建筑施工技術(shù)》等課程相關(guān)知識、本門課程前面所講知識。教師所需執(zhí)教能力要求：具有豐富的實踐和教學(xué)經(jīng)驗，善于運用多種教學(xué)媒體、教學(xué)方法實施和控制教學(xué)過程。學(xué)習(xí)項目9：建設(shè)工程竣工決算學(xué)時：2教學(xué)目標(biāo)：素質(zhì)目標(biāo)：1.形成科學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)、事實求是的工作態(tài)度；2.形成熱愛科學(xué)、善于探索鉆研的學(xué)習(xí)及工作作風(fēng)；3.樹立精打細算的節(jié)約意識。能力目標(biāo)：熟悉建設(shè)工程竣工決算編制程序。知識目標(biāo)：1.熟悉建設(shè)工程竣工決算的概念、作用、內(nèi)容及編制程序；2.了解建設(shè)工程竣工決算的編制依據(jù)及編制要求；3.熟悉竣工項目新增資產(chǎn)價值的確定方法。教學(xué)內(nèi)容：1.建設(shè)工程竣工決算概述；2.建設(shè)工程竣工決算編制。教學(xué)設(shè)計和方法：1.采用“線上+線下”混合式教學(xué)的模式；2.教學(xué)流程應(yīng)由課前預(yù)習(xí)、課堂實施與課后拓展三部分組成。其中課前預(yù)習(xí)環(huán)節(jié)主要應(yīng)用本課程在線課程資源，以“翻轉(zhuǎn)課堂”的模式進行；課堂實施環(huán)節(jié)通過“問題呈現(xiàn)”———“問題探討”———“問題深入”———“問題解決”四個具體環(huán)節(jié)來層層深入展開教學(xué)內(nèi)容；課后拓展環(huán)節(jié)應(yīng)包括針對課堂所學(xué)布置課后作業(yè)和進行知識遷移用用的其他訓(xùn)練；3.教學(xué)方法包括講授法、多媒體教學(xué)法、案例教學(xué)法、小組學(xué)習(xí)法等。核心技能點：竣工項目新增資產(chǎn)價值的確定。工具與媒體：課堂教學(xué)多媒體教學(xué)網(wǎng)絡(luò)教學(xué)資源學(xué)生已有基礎(chǔ)：《建筑構(gòu)造與識圖》、《建筑材料與檢測》、《建筑施工技術(shù)》等課程相關(guān)知識、本門課程前面所講知識。教師所需執(zhí)教能力要求：具有豐富的實踐和教學(xué)經(jīng)驗，善于運用多種教學(xué)媒體、教學(xué)方法實施和控制教學(xué)過程。五、學(xué)業(yè)質(zhì)量（一）學(xué)業(yè)質(zhì)量內(nèi)涵學(xué)業(yè)質(zhì)量是對學(xué)生多方面發(fā)展?fàn)顩r的綜合衡量，確立了新的質(zhì)量觀，改變過去單純看知識、技能的掌握程度，引導(dǎo)教學(xué)更加關(guān)注育人目的。學(xué)業(yè)質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)把學(xué)業(yè)質(zhì)量劃分為不同水平，可以幫助教師更好地把握教學(xué)要求，因材施教，也為考試評價提供了依據(jù)。學(xué)業(yè)質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)是核心素養(yǎng)和課程內(nèi)容有機結(jié)合后制定的，可以直接指導(dǎo)教師課堂教學(xué)和教育評價。它是促進核心素養(yǎng)進入學(xué)科和課程標(biāo)準(zhǔn)、用以指導(dǎo)教育評價的橋梁。有了學(xué)業(yè)質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)，教師在教學(xué)中能夠更加清晰地知道哪些內(nèi)容要教到什么程度，要在具體學(xué)科知識領(lǐng)域中培養(yǎng)學(xué)生哪些學(xué)科能力和素養(yǎng)；有了學(xué)業(yè)質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)，考試評價能夠更好體現(xiàn)對學(xué)生能力素養(yǎng)的考查，促進核心素養(yǎng)在教育評價領(lǐng)域落地。學(xué)業(yè)質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)將學(xué)科的內(nèi)容要求和核心素養(yǎng)的質(zhì)量要求有機結(jié)合在一起，用以指導(dǎo)教師教學(xué)和教育評價，不僅可以促進核心素養(yǎng)融入教學(xué)實踐和課程改之中，還有助于促進評價打破學(xué)科內(nèi)容限制，實現(xiàn)以學(xué)生能力為導(dǎo)向的考試。在這樣的學(xué)業(yè)質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)指導(dǎo)下，教育評價才能夠真正發(fā)揮其良性作用，促進學(xué)生全面發(fā)展。（二）學(xué)業(yè)質(zhì)量水平本課程學(xué)業(yè)質(zhì)量水平確定為三個等級，等級C是學(xué)生學(xué)習(xí)本課程后課程考核合格的基本水平，等級B是在課程考核合格的基礎(chǔ)上，能夠熟練使用本省《建筑與裝飾工程預(yù)算定額》手冊及配套地區(qū)基價手冊等施工圖預(yù)算編制資料進行真實案例工程圖紙工程量準(zhǔn)確列項及算量的水平，等級A是在課程考核合格的基礎(chǔ)上，能夠熟練使用本省《建筑與裝飾工程預(yù)算定額》手冊及配套地區(qū)基價手冊、本省《建筑安裝工程費用定額》等資料進行真實案例工程圖紙工程量準(zhǔn)確列項、算量及預(yù)算造價計算的水平。學(xué)業(yè)質(zhì)量水平等級劃分表水平等級質(zhì)量描述對應(yīng)1+X證書A1.熟悉定額原理；2.掌握建筑安裝工程費用組成及計算方法；3.掌握工程量計算規(guī)則及方法；4.掌握建設(shè)工程概算、施工預(yù)算、工程結(jié)算、竣工決算的編制原理；5.熟練使用本省《建筑與裝飾工程預(yù)算定額》手冊及配套地區(qū)基價手冊、本省《建筑安裝工程費用定額》等資料進行真實案例工程圖紙工程量準(zhǔn)確列項、算量及預(yù)算造價計算。無B1.熟悉定額原理；2.掌握建筑安裝工程費用組成及計算方法；3.掌握工程量計算規(guī)則及方法；4.掌握建設(shè)工程概算、施工預(yù)算、工程結(jié)算、竣工決算的編制原理。5.能夠熟練使用本省《建筑與裝飾工程預(yù)算定額》手冊及配套地區(qū)基價手冊等施工圖預(yù)算編制資料進行真實案例工程圖紙工程量準(zhǔn)確列項及算量。無C1.基本熟悉定額原理；2.基本掌握建筑安裝工程費用組成及計算方法；3.基本掌握工程量計算規(guī)則及方法；4.基本掌握建設(shè)工程概算、施工預(yù)算、工程結(jié)算、竣工決算的編制原理。無六、課程實施（一）教學(xué)要求本課程在教學(xué)過程中，針對本課程綜合性、實踐性、地域性、時效性強的特點，基于工程造價的形成過程和工作任務(wù)，課堂教學(xué)結(jié)合實踐教學(xué)，采用任務(wù)驅(qū)動、案例教學(xué)、課堂與實習(xí)地點一體化等多種教學(xué)模式，重視學(xué)生學(xué)習(xí)與實際工作一致性，為學(xué)生提供參與式、體驗式、交互式和模擬式等學(xué)習(xí)環(huán)境和具體任務(wù)，實現(xiàn)理論與實踐有機結(jié)合，力求做到實踐教學(xué)與就業(yè)崗位的零距離對接。培養(yǎng)學(xué)生的實踐能力與技能，使學(xué)生具備職業(yè)素質(zhì)和具有執(zhí)業(yè)能力的高素質(zhì)高技能人才所必需的思想認識水平、思維方式和職業(yè)道德。（二）考核評價本課程建立了完整的考核評價體系，加強過程性考核。過程性考核成績考核形式主要有：出勤率、課前預(yù)習(xí)任務(wù)及測試、課堂表現(xiàn)、團隊作業(yè)、階段性（模塊或項目）測驗成績、課后作業(yè)完成情況、學(xué)習(xí)筆記等。注重課上課下相結(jié)合的教學(xué)全過程考核，除學(xué)生出勤考核外，采取五種及以上過程性考核成績考核形式，以百分制考核。根據(jù)課程過程性考核成績和期末考核成績按過程性考核成績占60％、期末成績占40％的比例總評該門課程的成績。（三）教材編寫要求1.教材選取原則教材選取要充分體現(xiàn)學(xué)習(xí)領(lǐng)域課程設(shè)計思想，以真實工程為載體實施教學(xué)，項目選取要科學(xué)、符合該門課程的工作任務(wù)要求，讓學(xué)生在完成項目的過程中逐步提高職業(yè)能力，同時