第10課《小石潭記》課件-2023-2024學(xué)年統(tǒng)編版語(yǔ)文八年級(jí)下冊(cè)

——柳宗元《江雪》千山鳥(niǎo)飛絕，萬(wàn)徑人蹤滅。

孤舟蓑笠翁，獨(dú)釣寒江雪。小石潭記積累文學(xué)常識(shí)及易考文言詞語(yǔ)01疏通文意，理清游記的線索02概括小石潭特點(diǎn)，學(xué)習(xí)寫(xiě)景方法03感受自然之美，感悟作者情感04學(xué)習(xí)目標(biāo)作者簡(jiǎn)介作者生卒年773—819籍貫河?xùn)|(今山西永濟(jì)西)朝代字世稱評(píng)價(jià)

;與韓愈共同倡導(dǎo)古文運(yùn)動(dòng),并稱

；與劉禹錫并稱

。作品風(fēng)格其散文

。又工詩(shī),風(fēng)格輕峭,語(yǔ)言精練。相關(guān)作品著有

。散文代表作有

等。柳宗元唐子厚柳河?xùn)|、柳柳州文學(xué)家,“唐宋八大家”之一“韓柳”峭拔矯健,說(shuō)理透徹,結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)《河?xùn)|先生集》“永州八記”被后人視為山水游記之典范，具有開(kāi)創(chuàng)性?！皠⒘闭n前積累

公元805年，柳宗元參加王叔文領(lǐng)導(dǎo)的政治革新運(yùn)動(dòng)。革新失敗后，柳宗元被貶為永州司馬。在永州歷時(shí)十年，貧病交加，政治理想無(wú)法實(shí)現(xiàn)，滿懷憤懣。所幸永州的大自然待他不薄，奇形異態(tài)的潭水、小丘、山澗美不勝收，他便借山水排解內(nèi)心的憂愁。著名的《永州八記》即為這一時(shí)期所作?！缎∈队洝窞槠渲兄挥?。寫(xiě)作背景

記

古代的一種文體?？梢杂洈⒚鑼?xiě)，也可以抒情議論，并通過(guò)記事、記物、寫(xiě)景、記人來(lái)抒發(fā)作者的感情或見(jiàn)解，借景抒情，托物言志，屬于記敘文的范疇。因此，它可以寫(xiě)景狀物，如《核舟記》；也可以敘事，如《桃花源記》；也可以將寫(xiě)景狀物與議論抒情結(jié)合起來(lái)，如《岳陽(yáng)樓記》。文本知識(shí)自由朗讀課文，讀準(zhǔn)字音，讀出節(jié)奏。小石潭記從小丘西行百二十步，隔篁竹，聞水聲，如鳴珮環(huán)，心樂(lè)之。伐竹取道，下見(jiàn)小潭，水尤清冽。全石以為底，近岸，卷石底以出，為坻，為嶼，為嵁，為巖。青樹(shù)翠蔓，蒙絡(luò)搖綴，參差披拂。潭中魚(yú)可百許頭，皆若空游無(wú)所依，日光下澈，影布石上。佁然不動(dòng)，俶爾遠(yuǎn)逝，往來(lái)翕忽，似與游者相樂(lè)。huánɡlèlièjuǎnchíyǔkānmàncēncīyǐchùxī整體感知潭西南而望，斗折蛇行，明滅可見(jiàn)。其岸勢(shì)犬牙差互，不可知其源。坐潭上，四面竹樹(shù)環(huán)合，寂寥無(wú)人，凄神寒骨，悄愴幽邃。以其境過(guò)清，不可久居，乃記之而去。同游者：吳武陵，龔古，余弟宗玄。隸而從者，崔氏二小生，曰恕己，曰奉壹。zhéjiàncīqiǎochuànɡsuì小石潭記從小丘西行百二十步，隔篁竹，聞水聲，如鳴珮環(huán)，心樂(lè)之。伐竹取道，下見(jiàn)小潭，水尤清冽。翻

譯

文

章方位名詞作狀語(yǔ)，向西。竹林。好像珮環(huán)碰撞的聲音。珮、環(huán)，都是玉飾。形容詞的意動(dòng)用法，以……為樂(lè)。方位名詞作狀語(yǔ)，向下。格外。清涼。從小丘向西走一百二十步，隔著竹林，聽(tīng)到了水聲，好像珮環(huán)碰撞的聲音，（我）心里為之高興?？车怪褡樱_(kāi)辟出一條道路，向下看見(jiàn)一個(gè)小潭，潭水格外清涼。譯文全石以為底，近岸，卷石底以出，為坻，為嶼，為嵁，為巖。青樹(shù)翠蔓，蒙絡(luò)搖綴，參差披拂。以……為，把……作為。靠近。水中高地。不平的巖石。翠綠的藤蔓。纏繞。吹拂，飄動(dòng)。（小潭）以整塊的石頭為底，靠近岸邊，石底周邊部分翻卷過(guò)來(lái)，露出水面，成為坻、嶼、嵁、巖各種不同的形狀。青蔥的樹(shù)木，翠綠的藤蔓，蒙蓋纏繞，搖曳牽連，參差不齊，隨風(fēng)飄拂。譯文第一段：寫(xiě)發(fā)現(xiàn)小石潭的經(jīng)過(guò)及小石潭的概貌。（移步換景）潭中魚(yú)可百許頭，皆若空游無(wú)所依，日光下澈，影布石上。佁然不動(dòng)，俶爾遠(yuǎn)逝，往來(lái)翕忽，似與游者相樂(lè)。大約。表示約數(shù)。名詞作狀語(yǔ)，在空中。沒(méi)有什么依傍的。穿透。分布，這里指映照。靜止不動(dòng)的樣子。忽然。輕快迅疾的樣子。潭中的魚(yú)約有一百來(lái)?xiàng)l，都好像在空中游動(dòng)，沒(méi)有什么依傍的，陽(yáng)光照到水底，魚(yú)的影子映在水底的石頭上。魚(yú)兒靜止不動(dòng)，忽然間又向遠(yuǎn)處游去，往來(lái)輕快迅疾，好像和游人一同歡樂(lè)。譯文

第二段：描寫(xiě)小石潭的水清魚(yú)樂(lè)。（特寫(xiě)鏡頭，近景）潭西南而望，斗折蛇行，明滅可見(jiàn)。其岸勢(shì)犬牙差互，不可知其源。方位名詞作狀語(yǔ)，向西南。（溪水）像北斗星那樣曲折，像蛇那樣蜿蜒前行。時(shí)隱時(shí)現(xiàn)。像狗的牙齒那樣交錯(cuò)不齊。向小石潭的西南方看去，（溪水）像北斗星那樣曲折，像蛇那樣蜿蜒前行，時(shí)隱時(shí)現(xiàn)。溪岸的形狀像狗的牙齒那樣交錯(cuò)不齊，不知道它的源泉在哪里。譯文第三段：描寫(xiě)遠(yuǎn)望潭上的景物及潭的水源，遠(yuǎn)景。圍繞，包圍。寂靜寥落。坐潭上，四面竹樹(shù)環(huán)合，寂寥無(wú)人，凄神寒骨，悄愴幽邃。以其境過(guò)清，不可久居，乃記之而去。讓人感到心情悲傷，寒氣透骨。凄涼幽深。悄愴，凄涼。邃，深。因?yàn)椤Ｆ嗲濉ＭＡ?。于是，就。離開(kāi)。坐在小石潭邊，四面被竹子和樹(shù)木圍繞著，寂靜寥落，空無(wú)一人，讓人感到心情悲傷，寒氣透骨，凄涼幽深。因?yàn)檫@里的環(huán)境太凄清，不可以久留，就題字離去。譯文作者的朋友，當(dāng)時(shí)也被貶到永州。同游者：吳武陵，龔古，余弟宗玄。隸而從者，崔氏二小生，曰恕己，曰奉壹。作者的朋友。作者的堂弟。跟隨著同去。兩個(gè)年輕人。同游的人：吳武陵、龔古、我的弟弟宗玄。跟隨著同去的有兩個(gè)姓崔的年輕人，一個(gè)叫恕己，一個(gè)叫奉壹。譯文第四段：寫(xiě)近觀潭上的環(huán)境和作者此時(shí)在

小石潭邊的感受，融情與景。第五段：補(bǔ)敘同游者，作為游記的結(jié)束。古今異義隔篁竹，聞水聲潭中魚(yú)可百許頭不可久居乃記之而去古義：聽(tīng)見(jiàn)。崔氏二小生古義：表示約數(shù)。古義：停留。古義：離開(kāi)。古義：年輕人。今義：戲曲中生角的一種，扮演青年男子。今義：從所在地到別的地方（跟“來(lái)”相對(duì)）。今義：用鼻子嗅。今義：允許，許可。今義：住。字詞清單潭中魚(yú)可百許頭不可知其源副詞，大約助動(dòng)詞，可以、能夠《愚公移山》潭中魚(yú)可百許頭雜然相許副詞，表示約數(shù)動(dòng)詞，贊同水尤清冽以其境過(guò)清形容詞，清澈形容詞，凄清一詞多義從小丘西行百二十步隸而從者介詞，由、自動(dòng)詞，跟隨如鳴珮環(huán)四面竹樹(shù)環(huán)合名詞，玉飾動(dòng)詞，環(huán)繞以全石以為底卷石底以出以其境過(guò)清介詞，把連詞，相當(dāng)于“而”連詞，因?yàn)槿艚匀艨沼螣o(wú)所依曾不若孀妻弱子若屈伸呼吸動(dòng)詞，好像動(dòng)詞，如、比得上代詞，你潭西南而望乃記之而去連詞，表修飾連詞，表順承《愚公移山》《杞人憂天》全石以為底為坻，為嶼動(dòng)詞，作為動(dòng)詞，成為乃記之而去乃不知有漢副詞，于是、就副詞，竟然、居然《桃花源記》從小丘西行百二十步心樂(lè)之下見(jiàn)小潭皆若空游無(wú)所依日光下澈潭西南而望方位名詞作狀語(yǔ)，向下方位名詞作狀語(yǔ)，向西形容詞的意動(dòng)用法，以……為樂(lè)名詞作狀語(yǔ)，在空中方位名詞作狀語(yǔ)，向下方位名詞作狀語(yǔ)，向西南詞類活用斗折蛇行：形容道路、水流等蜿蜒曲折。形容詞的使動(dòng)用法。凄，使……凄涼。寒，使……寒冷名詞作狀語(yǔ)。斗，像北斗星那樣。蛇，像蛇那樣名詞作狀語(yǔ)，像狗的牙齒那樣斗折蛇行其岸勢(shì)犬牙差互凄神寒骨成語(yǔ)積累省略句：如鳴珮環(huán)謂語(yǔ)前置，即“如珮環(huán)鳴”倒裝句：影布石上“布”后省略介詞“于”，即“影布于石上”斗折蛇行省略主語(yǔ)，即“溪水斗折蛇行”卷石底以出謂語(yǔ)前置，即“石底卷以出”全石以為底賓語(yǔ)前置，即“以全石為底”文言句式這是一篇短小精美的游記。認(rèn)真讀課文，理清游記的線索。這篇游記以作者的游蹤為線索：發(fā)現(xiàn)小石潭（聞聲、見(jiàn)形）觀賞潭中、潭邊景物（水、石、樹(shù)、魚(yú)）遠(yuǎn)望小石潭源頭（溪流、岸勢(shì)）坐潭邊，感受潭邊氣氛（幽深冷寂）課文精講1.請(qǐng)找出作者發(fā)現(xiàn)小潭所使用的動(dòng)詞，這些動(dòng)詞有什么作用？?jī)?nèi)容上：用“行、隔、聞、伐、取、見(jiàn)”等動(dòng)詞，生動(dòng)形象地寫(xiě)出作者發(fā)現(xiàn)小石潭的經(jīng)過(guò)，突出小石潭位于人跡罕至的荒僻幽靜之處，奠定凄涼的感情基調(diào)。結(jié)構(gòu)上：為下文寫(xiě)環(huán)境的“寂寥無(wú)人”“其境過(guò)清”埋下伏筆。2.作者寫(xiě)了小石潭的哪些景物？（1）寫(xiě)水如鳴佩環(huán)——聲音清脆（先聲奪人之妙）、環(huán)境幽靜水尤清冽——視覺(jué)：清。觸覺(jué)：涼（抓住了潭的

主體）（2）寫(xiě)石全石以為底——寫(xiě)出了水清澈的原因?yàn)檑?，為嶼，為堪，為巖——形；怪緊扣“水尤清冽”（3）寫(xiě)岸景青樹(shù)翠蔓——青、翠（顏色）蒙絡(luò)搖綴——覆蓋、纏繞、搖曳——優(yōu)美（姿態(tài)）句子寫(xiě)法效果可百許頭空游無(wú)所依日光下澈，影布石上。佁然不動(dòng)俶爾遠(yuǎn)逝，往來(lái)翕忽似與游者相樂(lè)襯托表明水之清，清到透明側(cè)面描寫(xiě)、襯托日光直射水底，魚(yú)影清晰可見(jiàn)，側(cè)面烘托出小石潭水質(zhì)的清澈和透明。動(dòng)靜結(jié)合巧妙傳神地勾畫(huà)出一幅生動(dòng)的游魚(yú)圖，展現(xiàn)了魚(yú)兒的活潑和輕快。擬人生動(dòng)形象地寫(xiě)出了游魚(yú)在水中無(wú)憂無(wú)慮、怡然自得的狀態(tài)，表達(dá)了作者觀察魚(yú)兒時(shí)暫時(shí)忘卻被貶謫的凄涼，沉浸在愉悅之中。vsvs（4）寫(xiě)魚(yú)（說(shuō)一說(shuō)）本文是怎樣從側(cè)面寫(xiě)出小石潭水“清”的特點(diǎn)的？請(qǐng)結(jié)合相關(guān)內(nèi)容具體分析。文章通過(guò)寫(xiě)可以看到潭底的整塊石頭，水中魚(yú)兒像在空中游動(dòng)，日光直照到潭底，石上有魚(yú)的影子，從側(cè)面表現(xiàn)出了水的清澈。（5）寫(xiě)溪流溪水：斗折蛇行——曲折岸勢(shì)：犬牙差互——不齊比喻形象，寫(xiě)出了水石自然的態(tài)勢(shì)（6）寫(xiě)四周竹樹(shù)環(huán)合——幽深凄神寒骨——凄涼悄愴幽邃——所感（彌漫憂傷氣息，流露孤獨(dú)心境）不可知其源——源頭的幽遠(yuǎn)明滅可見(jiàn)——溪水波光粼粼（總結(jié)）簡(jiǎn)要分析作者寫(xiě)發(fā)現(xiàn)小石潭的經(jīng)過(guò)、小石潭及周?chē)拔锼\(yùn)用的手法。寫(xiě)發(fā)現(xiàn)小石潭的經(jīng)過(guò)，使讀者眼前逐一出現(xiàn)不同景物。由小丘到篁竹，由篁竹到水聲，由水聲尋到小潭，猶如跟隨導(dǎo)游邊移步，邊觀景，邊聽(tīng)講解，富有畫(huà)面感和動(dòng)態(tài)感。到小石潭以后，由近及遠(yuǎn)，寫(xiě)出小石潭及周?chē)拔锏奶攸c(diǎn)。移步換景定點(diǎn)觀察3.讀下面句子，體會(huì)作者此刻的感受。坐潭上，四面竹樹(shù)環(huán)合，寂寥無(wú)人，凄神寒骨，悄愴幽邃。以其境過(guò)清，不可久居，乃記之而去。中心句交代作者離開(kāi)小石潭的原因，含蓄地表達(dá)了作者被貶謫后內(nèi)心始終無(wú)法擺脫的落寞。借景抒情點(diǎn)睛之筆，揭示了全文的主旨。文章的情感由此前的“樂(lè)”，漸漸轉(zhuǎn)化為“寂寥”與“悄愴”。4.統(tǒng)觀全文，小石潭和作者的遭遇有哪些相似之處？

小石潭景色清幽、秀麗奇特，但卻地處荒野、無(wú)人欣賞和作者被貶永州、懷才不遇相似；小石潭岸勢(shì)曲折、不知其源和作者被貶后遭遇坎坷、前途迷惘相似；小石潭周邊寂寥無(wú)人、凄神寒骨的環(huán)境和作者被貶后的孤凄悲涼、悲哀深沉的心境相似。“永州八記”是柳宗元被貶永州時(shí)所寫(xiě),要想理解作者的情感,首先要了解作者創(chuàng)作時(shí)的處境,尤其是憲宗元和四年的心境:柳宗元經(jīng)歷(1)憲宗元和四年,柳宗元37歲,在永州已度過(guò)4年。4年間他經(jīng)歷了人生中的大起大落、大喜大悲。他經(jīng)歷與親朋好友生死兩隔的驚恐和痛苦:①王伾被貶為開(kāi)州司馬,不久病死;②王叔文被貶為渝州司戶,次年賜死;③柳宗元和韓泰、陳諫、劉禹錫、韓曄、凌準(zhǔn)、程異及韋執(zhí)誼八人先后被貶為邊遠(yuǎn)八州司馬。

(2)老母不幸染病身亡,不能扶柩歸葬盡最后的孝道,這又是人生一種極大的哀痛。(3)飽受病體的折磨,到永州不過(guò)三四年,他就已經(jīng)“百病所集,痞結(jié)伏積,不食自飽”。柳宗元貶官永州、形同囚徒的那幾年,仍念念不忘功名和仕途,對(duì)自己無(wú)罪遭貶而憤憤不平,滿腹委屈和牢騷,他認(rèn)為自己的不幸遭遇與屈原相似,所以放情詠《離騷》。所以說(shuō)柳宗元的人生是充滿悲情的。(4)出身于官宦世家,少年有才名,21歲即中進(jìn)士。(5)積極參與王叔文集團(tuán)政治改革,失敗后被貶為永州司馬,政治上的失意,使他寄情于山水。(6)后任柳州刺史,4年后病逝于柳州任上,終年47歲。5.文章最后一段補(bǔ)敘與作者同行的有五個(gè)人，為什么作者在第4段還要說(shuō)“寂寥無(wú)人”？這種感受與作者當(dāng)時(shí)的心境有關(guān)。小石潭幽深冷寂的景象與作者遭貶謫后長(zhǎng)期壓抑的心情暗中契合，相互作用，因此作者當(dāng)時(shí)沉浸在“寂寥無(wú)人”的心境之下，故而有此說(shuō)。這里的“無(wú)人”并不是說(shuō)真的沒(méi)有人，而是強(qiáng)調(diào)環(huán)境的寂寥和作者內(nèi)心的落寞。同行的五個(gè)人都是柳宗元的親友，也經(jīng)歷了打擊和磨難，如吳武陵也是被貶在永州，崔氏二小生是柳宗元姐夫崔簡(jiǎn)的兒子，而崔簡(jiǎn)也經(jīng)歷了流放。因此，這幾個(gè)人內(nèi)心契合，都是失意和落寞的。心

路

歷

程1.（找一找）再讀文章，柳宗元的瀏覽小石潭時(shí)，情感是如何變化的？心樂(lè)之似與游者相樂(lè)凄神寒骨，悄愴幽邃2.本文在景物描寫(xiě)中蘊(yùn)含著情感，閱讀時(shí)我們能感受到作者情感的起伏變化。試做具體分析。由“隔篁竹”聽(tīng)到如玉器碰撞的水聲引起內(nèi)心之“樂(lè)”。清潭中的游魚(yú)，自由自在，無(wú)憂無(wú)慮，因此感到魚(yú)兒“似與游者相樂(lè)”。此時(shí)物與我融而為一，作者從自然界中得到充分的慰藉。

“寂寥無(wú)人，凄神寒骨”。把周?chē)h(huán)境與個(gè)人的感受結(jié)合起來(lái)，含蓄地反映了個(gè)人的孤寂、凄涼、哀怨的心境，進(jìn)而讓自己感覺(jué)“其境過(guò)清，不可久居”，作者久謫荒遠(yuǎn)之地的凄涼心情盡在其中。情感的第一個(gè)層次情感的第二個(gè)層次情感的第三個(gè)層次在游覽的過(guò)程中，隨著景物的變化，作者的心情也隨之變化。3.文章前面寫(xiě)“心樂(lè)之”，后面又寫(xiě)“悄愴幽邃”，一樂(lè)一憂似難相容，該如何理解？

樂(lè)是憂的另一種表現(xiàn)形式。柳宗元參與改革，失敗被貶，心中憤懣難平，因而凄苦是他感情的主調(diào)，而寄情山水正是為了擺脫這種抑郁的心情；因此，當(dāng)他聽(tīng)到水聲，看到魚(yú)兒“往來(lái)翕忽”的游態(tài)時(shí)，他感受到了自然的樂(lè)趣，心情也變得歡快起來(lái)。但這種歡樂(lè)畢竟是暫時(shí)的，一經(jīng)凄清環(huán)境的觸發(fā)，憂傷、悲涼的心境又會(huì)流露出來(lái)。因此，全文的感情基調(diào)是協(xié)調(diào)的。小石潭記順序靜謐幽美孤寂凄苦發(fā)現(xiàn)小石潭：隔—聞—伐—取—見(jiàn)潭中景物潭水：清澈（側(cè)