述職報(bào)告(何玉松)(12-13上)準(zhǔn)（二）

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2021-2021學(xué)年第二學(xué)期述職報(bào)告

曾永發(fā)

尊敬的

各位老師：

大家下午好。今天我述職的題目是《德育活動(dòng)以體驗(yàn)教育為基本途徑》，請(qǐng)大家批評(píng)指正。

南京師范大學(xué)博士生導(dǎo)師班華曾說?！绑w驗(yàn)是人們?cè)趯?shí)踐中親身經(jīng)歷的一種內(nèi)心活動(dòng)，體驗(yàn)更多的是指情感活動(dòng)，是對(duì)情感的一種體會(huì)與感受?！钡掠w驗(yàn)活動(dòng)是德育范疇中一個(gè)新的模式，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)入良好的德育體驗(yàn)狀態(tài)，讓學(xué)生在體驗(yàn)中尋求感悟，在活動(dòng)之余有所反思。通過創(chuàng)設(shè)富有教育意義的德育情境，讓學(xué)生在情境中自主體驗(yàn)、思索、領(lǐng)悟情境活動(dòng)存在的豐富德育內(nèi)涵，并內(nèi)化為自己的道德意識(shí)，形成自覺的道德行為。這種德育模式不僅是抓好學(xué)校德育工作的有效途徑，更是提高學(xué)校管理水平的一個(gè)有利的臺(tái)階。

我們知道，活動(dòng)是學(xué)校德育工作的生命線所在。孩子們喜歡活動(dòng)，他們?cè)敢庠谶@課堂之外的活動(dòng)中展示自己。這學(xué)期我們繼續(xù)堅(jiān)持以“高德、高分、高能”為育人理念；各項(xiàng)德育體驗(yàn)活動(dòng)始終以愛國(guó)主義教育為主線，以行為養(yǎng)成教育為基礎(chǔ)，以重大節(jié)日為契機(jī)，以體驗(yàn)教育為基本途徑，以德育科研創(chuàng)立品牌，來積極開展形式多樣、豐富多彩的主題教育活動(dòng)。下面我結(jié)合一項(xiàng)活動(dòng)重點(diǎn)談?wù)劇暗掠顒?dòng)以體驗(yàn)教育為基本途徑”這個(gè)內(nèi)容。

每年母親節(jié)，我們也像其他節(jié)日一樣，列入到了德育活動(dòng)計(jì)劃中，因?yàn)?，現(xiàn)在的孩子多為獨(dú)生子女，自幼深受家人的寵愛，心理上，認(rèn)為父母為自己所做的一切，都是應(yīng)該的，只會(huì)索取，不太會(huì)感恩。于是，我們讓學(xué)生從體驗(yàn)中感悟親情，體驗(yàn)父母的艱辛，增進(jìn)孩子對(duì)親情的珍愛。在今年母親節(jié)時(shí)，我們以“珍愛親情，感恩父母”為主題開展系列活動(dòng)。如：（1）、在低年級(jí)進(jìn)行“今天我來當(dāng)媽媽”：學(xué)生做一回“大肚子”媽媽，用皮球或氣球塞進(jìn)衣服里，模仿媽媽的情景，體驗(yàn)媽媽行動(dòng)的不便，并在德育體驗(yàn)手冊(cè)里記錄自己在走路時(shí)、睡覺時(shí)、抱東西時(shí)的感覺、體會(huì)。（2）、“護(hù)蛋活動(dòng)學(xué)感恩”，學(xué)校每年也會(huì)在一年級(jí)組織一次名為“護(hù)蛋活動(dòng)學(xué)感恩”的德育體驗(yàn)活動(dòng)?；顒?dòng)首先通過班會(huì)課，讓學(xué)生了解什么是“母親節(jié)”，為什么要設(shè)立這樣一個(gè)節(jié)日，讓學(xué)生觀看一些社會(huì)各界開展慶?！澳赣H節(jié)”活動(dòng)的圖片、視頻；通過布置“家長(zhǎng)德育作業(yè)”，請(qǐng)家長(zhǎng)與孩子一起翻看孩子從出生到長(zhǎng)大的各個(gè)階段的照片，讓孩子了解自己的成長(zhǎng)經(jīng)歷，了解父母為自己的成長(zhǎng)都做了什么。其次，創(chuàng)設(shè)活動(dòng)情境，給每個(gè)孩子發(fā)一個(gè)雞蛋，讓孩子用彩筆在雞蛋上畫上一張笑臉，打扮成一個(gè)小寶寶的樣子，可以讓孩子給自己的“小寶寶”取個(gè)名字。告訴學(xué)生從現(xiàn)在起，要學(xué)會(huì)怎樣照顧這個(gè)蛋寶寶，防止它受到傷害。三天的時(shí)間內(nèi)，吃飯、睡覺、上課、上廁所都要帶在身邊，就像媽媽照顧自己的寶寶一樣。低年級(jí)學(xué)生通常會(huì)對(duì)這項(xiàng)活動(dòng)很感興趣，真的把自己看作“爸爸”、“媽媽”，把這個(gè)“蛋寶寶”看作自己的嬰兒，很用心地去照顧它。但是雞蛋被打破是在所難免的，有

1的學(xué)生很精心去照顧，結(jié)果“寶寶”沒了，孩子號(hào)啕大哭，十分傷心?；顒?dòng)最后，老師引導(dǎo)孩子為媽媽獻(xiàn)上一枝花，或親手制作一張賀卡，或?qū)寢屨f一聲“我愛你”，為媽媽倒一杯茶、捶一次背，感謝母親的養(yǎng)育之恩。在學(xué)校，鼓勵(lì)孩子們?yōu)樗械呐處?、教輔人員獻(xiàn)上一枝花和賀卡，通過這些細(xì)致入微的舉動(dòng)，在孩子們心中播種下感恩的種子。

體驗(yàn)式活動(dòng)，在道德認(rèn)知和道德行為之間建立一根轉(zhuǎn)化的紐帶，孩子在體驗(yàn)中學(xué)會(huì)感恩，親善父母；在體驗(yàn)中喚起心靈的回音，激發(fā)拼搏的動(dòng)力和對(duì)成功的渴望；在體驗(yàn)中實(shí)現(xiàn)自我教育、自主發(fā)展，提高學(xué)生思想道德素質(zhì)；促使學(xué)生在自身的道德實(shí)踐中通過不斷確立信念，培養(yǎng)感情，鍛煉意志，規(guī)范行為，不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)和切身體驗(yàn)，最終形成良好的道德育品質(zhì)，使德育的實(shí)效性得以大大提高。

另外，這學(xué)期德育處還組織了。三·八婦女節(jié)系列體驗(yàn)活動(dòng)、植樹節(jié)活動(dòng)、清明節(jié)掃墓活動(dòng)、珍愛生命養(yǎng)蠶活動(dòng)、地震逃生演習(xí)、端午節(jié)包粽子比賽等體驗(yàn)活動(dòng)。當(dāng)然，這些活動(dòng)