度體育委員第一學(xué)期工作總結(jié)

201*-201*學(xué)年度體育委員第一學(xué)期工作總結(jié)(盧澤民)工作總結(jié)（編號201*A011）一個學(xué)期的工作，身為體育委員的我覺得收獲了很多，也有很多感觸。曾記得我們班級正式選舉班干部的時候，大家都幾乎很羞澀，包括我在內(nèi)。而放眼望去，整個行政班就10個男生。當(dāng)然，就我算蠻高的，就去競選體育委員了。果然，競選上了，很榮幸當(dāng)選體育委員?；厥走@第一個大學(xué)生涯的半年，經(jīng)過我們班的體育課和班上的各種活動，我們班同學(xué)的身體素質(zhì)和班集體凝聚力都有很大的提升，這個讓我覺得很高興，因為其他班級還沒有達到我們班這個地步。同時，通過體育活動，我們班同學(xué)間有了更深入的交流，就好比參加“眼光長跑”開幕式活動，我們班級參加的骨干精英能夠統(tǒng)一服裝，并且開跑的同學(xué)之間能夠互相交流、互相監(jiān)督，并且相互間鼓勵對方，從而斬獲了“優(yōu)秀班級組織獎”。另外，每次星期一的體育課，同學(xué)們基本上能夠到齊，而我也能夠負責(zé)任地帶領(lǐng)他們做熱身運動，事后帶領(lǐng)他們練習(xí)排球，同時，他們也能積極配合，積極參與鍛煉，提升身體素質(zhì)。但是，這卻沒有讓我收獲希望。因為在剛剛結(jié)束不久的第16屆新生運動會上，我們班的女同學(xué)卻沒有一個人報名參加，男同學(xué)倒是很積極的參與。所以，這是我的責(zé)任。不過，他們作為運動員的啦啦隊，也展示了我們行政班的文化精神。然而，作為體育委員，我也有許多做得不好的地方（1）體育課上帶操口令不夠大聲；（2）體育課上的監(jiān)督力度還不夠；（3）每次參加班級會議，本人缺乏主動發(fā)言;(4)對班內(nèi)女同胞積極參與體育比賽的思想工作做得不夠理想。針對以上幾點，我會更加努力來協(xié)調(diào)男女同學(xué)多多積極、踴躍地參加各項體育活動;不再羞澀，努力喊出口號；對于不是很喜歡運動的個別同學(xué)，會盡力去和他們交流，培養(yǎng)他們的積極性，發(fā)掘每個人的體育特長，逐步完善至最好，最重要的，我會更加積極、更加盡力發(fā)言，在班級會議上多發(fā)表見解。我相信過完年回來，開啟大一的時候，在老師的帶領(lǐng)下，我們班全體同學(xué)的共同努力下，以及作為體育委員的我，認真監(jiān)督、完善體育活動下，我們班會越來越好。給班級建設(shè)獻計首先是端正學(xué)風(fēng)，可以多搞些有關(guān)學(xué)習(xí)類的活動，例如辯論賽、參與式及學(xué)習(xí)式的主題班會；學(xué)習(xí)委員及高層班干多多灌輸當(dāng)前學(xué)習(xí)成績對以后工作的影響，“學(xué)習(xí)成績與獎學(xué)金關(guān)系”的話語來激勵同學(xué)們的學(xué)習(xí)斗志。其次，心理委員應(yīng)調(diào)動個別尚未進入大集體的同學(xué)，多做開導(dǎo)工作，等等。10級行政文秘班體育委員盧澤民201*年1月擴展閱讀201*年市教研室檢查匯報材料初稿大城縣教育局教研室關(guān)于全市開展教學(xué)教研綜合檢查視導(dǎo)工作的匯報一年來，大城縣教育局教研室以科學(xué)發(fā)展觀為統(tǒng)領(lǐng)，堅持科研興教戰(zhàn)略，以全面實施素質(zhì)教育為宗旨，以基礎(chǔ)教育課程改革為動力，以“引領(lǐng)教師專業(yè)發(fā)展，服務(wù)學(xué)校品位提升”為中心工作，深入研究當(dāng)前教育改革與發(fā)展中的現(xiàn)實問題，扎實有效地開展了教育教學(xué)（教育科學(xué)）研究、指導(dǎo)與管理工作，切實提高了學(xué)校、教師實施和建設(shè)新課程的能力。一、扎實開展了教育科研工作。1、全縣教育科研的基本思路:堅持“一個主線”以“科研興教”工程為主線。強化“兩種服務(wù)”為領(lǐng)導(dǎo)決策服務(wù)、為教育改革和發(fā)展服務(wù)。關(guān)注“三類問題”重點問題、難點問題、緊迫問題。樹立“四個意識”發(fā)展意識、創(chuàng)新意識、質(zhì)量意識和服務(wù)意識。2、工作策略（1）低重心:工作重心下移，深入基層，深入課堂，深入到教師中間；研究目光下移，關(guān)注全縣教育現(xiàn)狀，關(guān)注基層實際問題，進一步向農(nóng)村傾斜、向薄弱學(xué)校傾斜。（2）重實效把全縣教育科研的重點從課題的立項管理轉(zhuǎn)移到課題的過程管理上，從注重課題申報的數(shù)量轉(zhuǎn)移到提高課題研究的質(zhì)量上，更加注重常見問題、細小問題的研究，注重課題研究的跟蹤管理，注重課題研究的實效性，注重課題研究的質(zhì)量，注重優(yōu)秀科研成果的挖掘整理與推廣應(yīng)用。3、基本做法（1）抓管理?！笆晃濉币詠?，成立了大城縣教育科學(xué)規(guī)劃辦公室，由教研室主任親自主管，保證了教育科研功能和作用的充分發(fā)揮。為使教育科研工作逐步步入規(guī)范管理的軌道，近年來我們先后印發(fā)了《大城縣教育科學(xué)研究“十一五”（201*～201*年）規(guī)劃要點》、《大城縣教育科學(xué)研究“十一五”規(guī)劃課題指南》等文件，使課題管理向著規(guī)范化、科學(xué)化方向發(fā)展。（2）抓隊伍。人才是科研之本、發(fā)展之基、創(chuàng)新之源，加強教育科研隊伍建設(shè)，直接關(guān)系著我縣教育科研“十一五”課題研究的水平。為此，9月19日21日，派專人參加了河北省教育科學(xué)研究“十一五”規(guī)劃201*年度課題培訓(xùn)研修班；10月31日，又組織25名各級課題研究人員及學(xué)校教育科研管理人員參加了廊坊市教育科學(xué)研究“十一五”規(guī)劃201*年度課題研究研討培訓(xùn)班。通過培訓(xùn)，加深了對教育科研的認識與理解，明確了教育科研的途徑與方向，清楚了教育科研的方法與步驟，提高了課題負責(zé)人的教育科研能力和課題管理水平。（3）抓課題。課題是進行教育科研的外在形式，是研究問題、解決問題的載體，是提高教師素質(zhì)的切入點。今年我們利用課題申報和立項的機會，加強了課題申報前的指導(dǎo)，讓課題申報者掌握了課題申報設(shè)計的關(guān)鍵要領(lǐng)，規(guī)范了課題設(shè)計，提高了課題申報質(zhì)量。今年我縣有15項課題在市規(guī)劃辦立項（201*年立項9項）。一年來，我們加強對課題研究的管理力度，不定期對“十一五”以來的課題進行過程指導(dǎo)和檢查，201*年度立項的兩項市級課題（于景豐《農(nóng)村中小學(xué)德育實效性研究》；盧澤民《學(xué)生學(xué)習(xí)困難的心理分析對策研究》）今年已順利結(jié)題。同時，為實現(xiàn)“校校有項目，人人有課題”，我們開展了縣級課題的研究推廣工作，加強了評審、立項、開題、結(jié)題等環(huán)節(jié)的管理。迄今為止，我縣已有縣級課題167項，教育科研蔚然成風(fēng)。4、存在的問題（1）部分學(xué)校對教育科研工作認識不足。還沒有形成人人參與科研的局面，部分教師參與教育科研的熱情還不夠高，部分教師對教育科研作用認識不夠，參與教育科研的主動性不夠。（2）教育科研的實效性還不夠明顯，教育科學(xué)研究與教學(xué)實踐在一定程度上存在著脫節(jié)的問題。這主要表現(xiàn)在一是部分教師教育科研的選題并沒有圍繞教學(xué)實踐中的問題展開，這使得一部分研究過于抽象和空泛，缺乏實踐性；二是部分教師參與教科研過于急功近利，只是為了評職、晉級，對研究過程重視不夠，對解決實際問題重視不夠。（3）課題的過程管理有待于進一步加強。一是部分課題過程檔案相對缺乏；二是科研成果不豐富、檔次不高；三是少數(shù)學(xué)校只重視了課題立項，沒有認真研究，以至于最后無法結(jié)題。（4）教育科研隊伍建設(shè)有待于進一步加強一方面是縣規(guī)劃辦的力量有待于進一步加強，以更好地做好全縣教育科研工作的規(guī)劃、管理、指導(dǎo)、服務(wù)等工作；另一方面，各級各類學(xué)校分管教育科研工作的領(lǐng)導(dǎo)、教科室主任的工作要相對穩(wěn)定，業(yè)務(wù)成熟。（5）教育科研總體質(zhì)量不夠高，科研成果的獨創(chuàng)性不夠，能夠廣泛應(yīng)用和推廣的科研成果太少。5、今后設(shè)想（1）抓制度建設(shè)，規(guī)范教育科研管理。進一步制定完善《大城縣教育科研規(guī)劃課題管理辦法》、《大城縣中小學(xué)科研成果獎勵制度》等制度，明確縣規(guī)劃辦的職責(zé)范圍，規(guī)范全縣教育科研行為，使教育科研工作有序開展，有章可循。（2）抓活動創(chuàng)新，創(chuàng)新教育科研途徑。①開展“教育科研月”活動。把每年10月定為“教育科研活動月”。舉辦教育科學(xué)研究方法講座、展示教育科學(xué)研究成果，評選教育科學(xué)研究優(yōu)秀論文等。②組織多學(xué)科多層面的“送科研進校園”活動。到薄弱學(xué)校指導(dǎo)開展課題研究，幫助教師結(jié)合學(xué)科教學(xué)實際進行實效性的研究。③開展專項課題年檢活動。在每年年初，對全縣課題開展一次拉網(wǎng)式的年檢活動，對有研究潛力的課題進行認真指導(dǎo)，對無法研究的課題進行終止和取消。根據(jù)縣情，有計劃確定一批課題研究的重點學(xué)校和重點課題。（3）抓骨干引領(lǐng)，激活科研骨干力量。一是注重科研型學(xué)校建設(shè)；二是注重科研型領(lǐng)導(dǎo)建設(shè)；三是注重科研型教師建設(shè)。6、幾點建議（1）希望市里多組織教育科研方面的培訓(xùn)，以提高課題研究的質(zhì)量、教育科研管理工作的效率和科學(xué)化水平。（2）希望市里加強教育科研管理的現(xiàn)代化建設(shè)，構(gòu)建“廊坊市教育科研網(wǎng)”，實現(xiàn)省、市、縣教育科研交流的網(wǎng)絡(luò)化，實現(xiàn)教育科研信息與資料的及時上傳與下載，實現(xiàn)科研課題的在線交流、指導(dǎo)，實現(xiàn)優(yōu)秀教育科研成果的網(wǎng)上推介。（3）希望市里多開展成果評獎活動，加大成果推廣力度，使成果服務(wù)于教育教學(xué)實踐。二、組織開展了全縣教學(xué)評估工作。1、工作開展情況按照省、市文件有關(guān)要求，今年的教學(xué)評估由縣里組織實施。10月25日，68名縣級評估組成員進行了培訓(xùn)。10月27日31日，對全縣102所義務(wù)教育階段學(xué)校進行了評估。今年的教學(xué)評估，我們認真貫徹“評估為輔，規(guī)范為主，以評促管，重在發(fā)展”的指導(dǎo)思想，嚴格按照《河北省義務(wù)教育階段教師教學(xué)評估標準》和《河北省義務(wù)教育階段學(xué)校教學(xué)評估標準》，堅持評估與指導(dǎo)相結(jié)合、整體與抽樣相結(jié)合、自評與他評相結(jié)合、規(guī)范與創(chuàng)新相結(jié)合、等級與等量相結(jié)合，在評估內(nèi)容上省去了聽匯報和課堂觀察兩個環(huán)節(jié)，突出了查資料、校長訪談、參與教研活動三項內(nèi)容。學(xué)校推薦教研組（至少三個），由組長主持校本研修活動，形式不限，可以是主題研究、課例研究、集體備課、說課評課、課題研討等，其目的是了解教師的教學(xué)思想，幫助教師發(fā)現(xiàn)課堂教學(xué)及專業(yè)成長中的問題，研究改進的方法。通過評估，我們深入了解了學(xué)校在教學(xué)管理、課程管理、教學(xué)條件、校本研修、評價研究及教師專業(yè)發(fā)展、課堂教學(xué)中存在的問題，并對此進行綜合評價，對學(xué)校提出指導(dǎo)性意見或建議，促進了學(xué)校教學(xué)工作的健康發(fā)展。2、存在的問題（1）工作思路有問題。有些校長對學(xué)校教學(xué)、教師現(xiàn)狀存在的問題沒有調(diào)研、分析和反思，對學(xué)校的發(fā)展沒有一個明晰的思路，沒有制定學(xué)校的遠景目標和近期規(guī)劃，沒有形成一種令全體師生心向往之的學(xué)校文化。（2）對教師專業(yè)發(fā)展認識不到位。很多學(xué)校都沒有教師全員培訓(xùn)計劃，也沒有骨干教師培養(yǎng)的方案。學(xué)校必須高舉發(fā)展教師的大旗，校長要提高教師隊伍的整體素質(zhì)和可持續(xù)發(fā)展的能力，不僅需要采取外部推動的方式為其提供支持保障，更重要的是要啟發(fā)教師主體自覺發(fā)展的意識，引導(dǎo)教師主動做好職業(yè)生涯設(shè)計。（3）對校本教研的理解不夠深刻。大部分學(xué)校校本教研制度建設(shè)已經(jīng)起步，但對其核心精神的體現(xiàn)還遠不理想，不能形成一種健康的校本教研文化。有的學(xué)校的校本教研活動走過場，蜻蜓點水，教師參與校本教研的內(nèi)驅(qū)力不足；有的校本研修活動目標不夠明確，隨意性較大，不能夠形成主題研究；有的學(xué)校教研內(nèi)容表層化，研究的內(nèi)容沒有科學(xué)的教育理論作支撐。（4）教育科研的質(zhì)量有待提升。有些學(xué)校將課題研究與日常教育教學(xué)工作對立起來，造成了課題研究、教育教學(xué)“兩張皮”的現(xiàn)象。不清楚新課程各種理念進課堂需要面臨一切問題，要解決這些問題就要進入課題，這一過程就是研究。課題的實效性較差，個別課題題目過大，操作困難，研究的具體內(nèi)容少，大帽子底下扣小人，且經(jīng)驗性研究居多，“泡沫化”、“邊緣化”現(xiàn)象比較嚴重。對課題研究的科學(xué)性有待提高。對課題研究的方法不理解，只知道有各種研究方法，不能針對課題研究的具體內(nèi)容選擇適合的研究方法。對科研課題研究常用的各項術(shù)語理解不透，過程研究的描述不清楚，把課題研究的過程理解為科研工作總結(jié)和教學(xué)工作總結(jié)。三、積極推廣了教科書循環(huán)使用。1、工作開展情況（1）建章立制，制定下發(fā)了《大城縣農(nóng)村義務(wù)教育階段免費教科書循環(huán)使用辦法》，對循環(huán)教科書的登記和造冊、發(fā)放和回收、保管和消毒、統(tǒng)計和補充等各項工作作出具體的規(guī)定和要求。（2）加強宣傳，讓社會、家長、學(xué)生了解教科書循環(huán)使用的意義。通過召開教師會、家長會、學(xué)生會、出黑板報、舉辦主題班會，向?qū)W生和家長發(fā)倡議書和教科書循環(huán)使用的宣傳材料等多種方式開展宣傳教育，讓家長和社會理解黨和政府為有效減輕群眾負擔(dān)，保證學(xué)生上得起學(xué)的做法，爭取家長和社會各界的支持，共同做好教科書的循環(huán)使用工作。（3）加強管理。將循環(huán)使用教科書工作作為開學(xué)檢查的重要內(nèi)容進行專項檢查。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)（區(qū)）、學(xué)校積極引導(dǎo)教師更新教育觀念、改變教學(xué)方式，不在教科書上留作業(yè)。加強對學(xué)生愛護公共財物、節(jié)約資源、養(yǎng)成良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的教育，增強學(xué)生的責(zé)任意識和環(huán)境保護意識。四、組織了校本教研活動。1、指導(dǎo)思想我縣校本教研的指導(dǎo)思想是貫徹落實教育科研為學(xué)校的改革與發(fā)展服務(wù)，為教師的專業(yè)化發(fā)展服務(wù)的原則，以教師的專業(yè)成長為主體，以促進學(xué)?？沙掷m(xù)發(fā)展為目的，以校本教研為手段，發(fā)揮集體智慧，促進每位教師自我反思與創(chuàng)新，將學(xué)校建成具有濃郁研究氛圍和文化氛圍的學(xué)習(xí)化集體。2、目的和任務(wù)我縣校本教學(xué)研究的目的和任務(wù)在于建立完善以校為本的教研制度和工作方式，認真研究新課程功能、課程結(jié)構(gòu)、課程內(nèi)容、課程實施、課程評價和管理，深入解決學(xué)校教學(xué)中存在的問題，總結(jié)推廣教育教學(xué)經(jīng)驗，探索教育教學(xué)規(guī)律，培養(yǎng)教學(xué)水平高、教研能力強的科研型教師隊伍，促進教育理論與教育實踐的結(jié)合，逐步形成以校為本的可持續(xù)發(fā)展的教育科研運行機制。3、基本做法（1）制定規(guī)劃。印發(fā)了《大城縣校本教研實施細則》，201*年201*年為規(guī)范化階段從學(xué)校成功經(jīng)驗中尋求生長點，從現(xiàn)實問題中尋找突破口，以辦學(xué)特色和學(xué)校發(fā)展為突破口，增強教師的科研意識和科研能力。學(xué)校能在規(guī)范化階段重建教學(xué)管理制度和教學(xué)研究制度。201*年201*年為個性化階段發(fā)揮個性，形成特色，培養(yǎng)一批教科研骨干，逐步形成民主、開放、高效的教研機制；總結(jié)、推廣先進的教學(xué)經(jīng)驗，探索新課程實施后的教學(xué)規(guī)律，提高中小學(xué)校課程建設(shè)與管理的能力。201*年201*年高級階段學(xué)校能形成較為完備的教學(xué)研究制度，具備組織和開展校本教研的能力，能比較規(guī)范地開展校本教研活動；其中一部分學(xué)校達到縣、市級兩級或省級校本教研示范校的要求。（2）下鄉(xiāng)視導(dǎo)。教研室調(diào)整工作思路，以“走進學(xué)校、聚焦課堂、走近教師、服務(wù)教學(xué)”為宗旨，教研重心下移，教研陣地前移，將教學(xué)視導(dǎo)工作向偏遠農(nóng)村學(xué)校和師資薄弱規(guī)模較小的學(xué)校傾斜，指導(dǎo)各鄉(xiāng)鎮(zhèn)（區(qū)）、學(xué)校遵循“自我反思”、“同伴互助”、“專業(yè)引領(lǐng)”三個核心要素，開展了專題沙龍式、案例引導(dǎo)式、專家診斷式、課題導(dǎo)向式等多種模式的校本教研活動。（3）加強了教研組建設(shè)。制定下發(fā)了《大城縣中小學(xué)現(xiàn)代課堂教學(xué)改革實施意見》、《大城縣中小學(xué)學(xué)科教研組工作管理辦法》，對教師課前準備、課堂教學(xué)、課后工作提出了指導(dǎo)意見，對學(xué)校教研組、備課組進行教學(xué)指導(dǎo)做出了具體要求。（4）加強了隊伍建設(shè)。完善了教研室、教務(wù)處、教研組為經(jīng)線、教研員、兼職教研員、學(xué)科骨干教師為緯線的教學(xué)研究網(wǎng)絡(luò)，促進了學(xué)校和教師實施新課程的能力。4、存在的問題（1）研究內(nèi)容的深度和廣度不夠。還不能從微觀的教學(xué)方法的研究上升到課堂教學(xué)策略的研究，擴展到教學(xué)模式的構(gòu)建、學(xué)科課程改革和校本課程建設(shè)的研究；從學(xué)生單一的學(xué)習(xí)方法擴展到能力培養(yǎng)、習(xí)慣養(yǎng)成、意志品質(zhì)和健康心理研究；從考試方法的研究擴展到考試考核制度的研究；從學(xué)科研究發(fā)展到綜合學(xué)科的研究等。（2）在價值定位上，校本教研活動還不能從“發(fā)現(xiàn)教育知識”轉(zhuǎn)向“達成教育理解”，從“促進部分骨干教師的成長”轉(zhuǎn)向“促進全體教師的專業(yè)化成長”。依然存在“少數(shù)人干、多數(shù)人看”的教育科研盆景現(xiàn)象，教師專業(yè)意識的深度喚醒，對教育意義的深刻體驗和理解仍然是目前校本教研的一個薄弱環(huán)節(jié)，廣大教師還不能走上一條工作、學(xué)習(xí)、研究三位一體的專業(yè)發(fā)展之路。（3）在成果表現(xiàn)形式上，還不能從教育研究的“宏大敘述”轉(zhuǎn)變?yōu)榻逃芯康摹叭粘⑹觥保逃咐?、教學(xué)日記、教育敘事、教育隨筆等成果表現(xiàn)形式還有待開發(fā)。五、加強了校本課程管理。1、工作開展情況（1）制定方案，印發(fā)了《大城縣校本課程開發(fā)與管理實施意見》，指導(dǎo)各級各類學(xué)校貫徹落實國家《基礎(chǔ)教育課程改革綱要（試行）》精神，充分利用本校和社區(qū)的課程資源，依據(jù)學(xué)校辦學(xué)思想和育人目標，研究、開發(fā)并逐步形成適應(yīng)學(xué)生、學(xué)校、地方社會發(fā)展需要的學(xué)校課程體系，促進學(xué)生個性發(fā)展，凸現(xiàn)學(xué)校辦學(xué)特色。（2）加強指導(dǎo)，組織召開教研(教務(wù))主任會，從校本課程開發(fā)的程序（包括環(huán)境分析、目標制定、課程組織、課程評價）、校本課程的實施（校本課程的時間安排、校本課程的教學(xué)方法）、校本課程檔案建設(shè)等方面進行了培訓(xùn)。（3）把好審核關(guān)，保證課程開設(shè)質(zhì)量。要求各學(xué)校要在校本課程編制完成后的十五天內(nèi)，把教材、實施方案、活動計劃及教學(xué)參考等相關(guān)資料報縣教研室備案、審核，經(jīng)核準、修訂后方可正式實施。2、成功經(jīng)驗大阜村中學(xué)開設(shè)了“國學(xué)教育”課程、大城四中開設(shè)了“毛澤東詩詞析”課程、城內(nèi)一小開設(shè)了“太極拳”課程、杜權(quán)村小學(xué)開設(shè)了“門球活動”課程、東辛莊小學(xué)開設(shè)了“禮儀教育”課程、白虎小學(xué)開設(shè)了“書法教育”課程、申五臺小學(xué)開設(shè)了“扭秧歌”課程、位敢中學(xué)開設(shè)了“武術(shù)操”課程、旺村中學(xué)開設(shè)了“財務(wù)管理現(xiàn)學(xué)現(xiàn)用”課程、于家務(wù)小學(xué)開設(shè)了“象棋”課程等。經(jīng)過推薦和上報，大城四中、杜權(quán)村小學(xué)、東辛莊小學(xué)、白虎小學(xué)等4所中小學(xué)被確定為河北省“校本課程開發(fā)的教育實踐研究”實驗校。3、存在的問題（1）課程目標的設(shè)計問題校本課程開發(fā)在課程目標上關(guān)照社會不夠，人本取向和社會取向聯(lián)系不夠緊密。校本課程設(shè)計大多注重當(dāng)前社會條件下學(xué)生的各項基本素質(zhì)的培養(yǎng)，但對學(xué)生的社會責(zé)任感、社會實踐活動能力培養(yǎng)注重不夠。在課程目標設(shè)計上，忽視把學(xué)生融入到地方或社區(qū)生活和發(fā)展的歷史過程之中去。（2）課程結(jié)構(gòu)問題在課程門類設(shè)置上，大多數(shù)與國家課程、地方課程重疊（如美術(shù)、手工等），種類不夠豐富，國學(xué)教育、書法類課程居多，很多學(xué)校還不能充分利用自身的資源，自主規(guī)劃、自我負責(zé)。所開發(fā)的校本課程，還不能能夠體現(xiàn)自己的特色，凸顯自己的品牌。（3）教學(xué)實施問題很多學(xué)校還不能充分認識校本課程的地位，課程表形同虛設(shè)，校本課程的開發(fā)沒有激發(fā)起教師的研究意識，沒有促進學(xué)校的素質(zhì)教育，校本課程的檔案建設(shè)有待于進一步加強，很多活動沒有留下記錄、痕跡。友情提示本文中關(guān)于《201*-201*學(xué)年度體育委員第一學(xué)期工作總結(jié)(盧澤民)》給出的范例僅供您參考拓展思維使用，201*-201*學(xué)年度體育委員第一學(xué)期工作總結(jié)(盧澤民)該篇文章建議您自主創(chuàng)作。201*201*年第一學(xué)期體育組工作總結(jié)201*201*年第一學(xué)期體育組工作總結(jié)為了認真貫徹黨的教育方針，全面推進素質(zhì)教育，認真落實“健康第一”的指導(dǎo)思想，響應(yīng)“全國億萬學(xué)生陽光體育運動”的號召“每天鍛煉一小時，健康工作五十年，幸福生活一輩子”為主題陽光體育運動。大力加強學(xué)校體育工作，把學(xué)校體育工作作為全民健身運動的重點，切實提高青少年健康素質(zhì)，大力推進體育大課間活動為重點，抓好早鍛煉、設(shè)置趣味性、小型化、多形式的體育健康活動，蓬勃開展“陽光體育活動”。同時把陽光體育活動開展與加強學(xué)校體育課程建設(shè)、提高德育工作實效，促進和諧校園等緊密結(jié)合，培養(yǎng)成學(xué)生積極主動的體育鍛煉習(xí)慣，提高學(xué)生的思想道德素質(zhì)、文明禮儀素質(zhì)和身體健康素質(zhì)，推進校園體育文化建設(shè)。總結(jié)成績，找出不足，再創(chuàng)佳績。一、教學(xué)工作我們根據(jù)新課改的要求，積極探索新的教學(xué)方法。針對我校的場地設(shè)施條件和特點，每位教師認真制定年度教學(xué)計劃，并按計劃完成教學(xué)任務(wù)。教學(xué)中重視人體生理機能變化規(guī)律在教學(xué)過程中的運用。運用這個規(guī)律可以減少傷害事故的發(fā)生，使學(xué)生科學(xué)地鍛煉身體并健康地成長。在教學(xué)過程中培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)鍛煉身體的方法。其次，在教學(xué)過程中特別重視人的認知規(guī)律的培養(yǎng)。這樣，可以使學(xué)生盡快地學(xué)好技術(shù)，形成技能，實現(xiàn)了體育教師真正的精講多練。最后，在教學(xué)中特別重視學(xué)生的思想教育，利用體育教材的特點結(jié)合具體內(nèi)容，向?qū)W生進行思想品德教育。培養(yǎng)學(xué)生的自覺性、組織性、紀律性、集體榮譽感、不怕苦、不怕累、勇敢頑強的精神等。這三點的有機結(jié)合使體育教學(xué)工作起到事半功倍的作用。二、陽光體育活動工作第一，加強對學(xué)生的思想教育，使學(xué)生真正認識到做陽光體育活動的重要性和必要性，培養(yǎng)學(xué)生重視、自覺、堅持、認真活動的良好習(xí)慣。第二，跳繩作為全校冬季傳統(tǒng)的鍛煉項目，并且在1月份舉行各年級的不同類型的跳繩比賽，從而提高學(xué)生活動的積極性；強化校園課間操，強調(diào)動作到位，整齊！要求全校學(xué)生參與，每次運動會各年級都安排比賽，比賽成績納入總分，使每個班平時做操不敢絲毫馬虎，提高了課間操的質(zhì)量，使課間操落到實處。第三，全面貫徹落實《中共中央國務(wù)院關(guān)于加強青少年體育增強青少年體質(zhì)的意見》精神，組織全校學(xué)生陽光體育冬季晨跑活動，這項活動，使學(xué)生整體素質(zhì)得到提高，運動成績也有所提高，在今年校運會各班在25米迎面接力賽中成績明顯提高。三、訓(xùn)練和比賽工作開學(xué)初帶領(lǐng)學(xué)生進行田徑、跳繩訓(xùn)練。在訓(xùn)練過程中努力做好學(xué)生家長和老師的工作，使家長能夠讓學(xué)生訓(xùn)練，使學(xué)生能夠安心訓(xùn)練，盡量做到學(xué)習(xí)訓(xùn)練兩不誤。在體育組全體同仁的共同努力下，區(qū)冬季比賽中獲團體總分第十一名的好成績。四、課堂教學(xué)教師對學(xué)生的過高要求是不利于快樂體育的實施的。教師在要求學(xué)生完成動作或訓(xùn)練時，可必要降低難度或要求，使身體素質(zhì)較差的學(xué)生也能在運動中體驗到成功。對待學(xué)生，既要求嚴格注重素質(zhì)的培養(yǎng)，也應(yīng)注重提高他們的自信心，教學(xué)中多采取鼓勵和表揚，堅定他們克服困難決心，培養(yǎng)他們吃苦耐勞，頑強拼搏的體育精神，使大部分學(xué)生樂于上體育課，這也是我們體育教師的目的。在上課方面1、按《體育課程標準》和學(xué)生實際情況，制定學(xué)年體育教學(xué)工作計劃，學(xué)期體育教學(xué)工作計劃，單元教學(xué)計劃，備好課，寫好教材，做到課前布置和檢查場地器材。2、準備部分和整理部分，以及每個教學(xué)環(huán)節(jié)前后，都要求學(xué)生做好準備或放松活動練習(xí)。3、每一堂課教材合理安排，使學(xué)生得到全面的身體鍛煉，發(fā)展學(xué)生各方面的素質(zhì)。4、講解動作要領(lǐng)和保護方法，突出重點、難點，示范動作正確，每堂課分組練習(xí)，既有秩序，又有隊形。5、教材內(nèi)容的教學(xué)安排由易到難，由簡到繁。循序漸進，新舊難易程度和不同性質(zhì)的教材，搭配好，備課之間的教材銜接好，每次課的教材注意多樣化，使學(xué)生的身體得到較全面的鍛煉。6、注意每堂課運動量適度安排，防止身體過渡疲勞，影響下節(jié)課的教學(xué)。7、平時徐海琴老師虛心請教有經(jīng)驗的領(lǐng)導(dǎo)和老師，使自己理論和實踐經(jīng)驗相結(jié)合，鉆研教學(xué)大綱，努力地培養(yǎng)體育尖子，輔導(dǎo)差生，提高學(xué)生整體素質(zhì)。五、體育教研工作1、體育特色學(xué)校經(jīng)過體育組平時的不懈努力，今年我校體育特色游泳項目被常州市評為優(yōu)秀體育特色學(xué)校。2、積極參加學(xué)區(qū)的教研活動。A國家學(xué)生體質(zhì)健康標準測試和上傳工作體育組積極做好全校學(xué)生體質(zhì)健康測試成績和上傳與下載工作，并整理國家學(xué)生體質(zhì)健康標準測試和上傳工作，并且做好所有臺帳資料，迎接市、區(qū)領(lǐng)導(dǎo)的檢查，在學(xué)期結(jié)束時，區(qū)領(lǐng)導(dǎo)到學(xué)校抽查時，我校體育組的工作和臺帳得到了區(qū)領(lǐng)導(dǎo)的一致好評。B聽課、評課通過學(xué)區(qū)組織體育教師的聽課與評課，很大程度上提高了我校體育老師的教學(xué)水平。C區(qū)陽光體育活動檢查在開學(xué)初鐘樓區(qū)組織的常規(guī)檢查中，我校陽光體育活動得到了區(qū)體校領(lǐng)導(dǎo)的好評。3、每學(xué)期每人一節(jié)自薦課，課后評課說課，集體講評。六、全民健身1、本學(xué)期，學(xué)校召開冬季趣味運動會，全校學(xué)生動員，在很大的程度上提高了學(xué)生體育活動的興趣，并取得了很好的效果。2、國家學(xué)生體質(zhì)健康標準測試。這些成績的取得。離不開校領(lǐng)導(dǎo)的大力支持和關(guān)懷，離不開全校師生的大力支持，也離不開我們體育組老師和運動員的汗水，我相信我們在不久的將來能更上一層樓，為西橫街小學(xué)的教育教學(xué)和體育事業(yè)在創(chuàng)輝煌。西橫街小學(xué)體育組201*年1月擴展閱讀201*201*學(xué)年度第一學(xué)期工作總結(jié)11111201*201*學(xué)年度第一學(xué)期工作總結(jié)樺甸市站前小學(xué)瑞雪紛飛，寒風(fēng)凜冽，忙碌中，一個學(xué)期很快從容地走過去了，回望走過的每一個日子，既有緊張繁瑣的細節(jié)操作，又有豐碩厚重的回報，為梳理曾經(jīng)的工作，有效地改進，明確未來的方向，現(xiàn)做以總結(jié)。一、主要的工作及取得的成績（一）、教師隊伍建設(shè)工作在提高教師群體素質(zhì)方面，我們一方面努力完成上級部門安排的學(xué)習(xí)和培訓(xùn)任務(wù)，另一方面，我們還把校本培訓(xùn)當(dāng)作教師提升素養(yǎng)的有效途徑。注重了全體教師的政治、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，千方百計地挖掘一切可以利用的資源，全方位地開展各種培訓(xùn)活動繼續(xù)堅持組織教師完成網(wǎng)聯(lián)學(xué)習(xí)任務(wù)，使全體任課教師熟練地運用現(xiàn)有資源進行教育教學(xué)工作；對參加教育科研項目的教師實施單項培訓(xùn)，進一步強化科研意識，以科研促進教學(xué)改革工作，用改革提升教學(xué)質(zhì)量；繼續(xù)沿用校內(nèi)讀書的方式，向大家宣傳先進的教育教學(xué)思想，用最新的教育理論武裝教師的頭腦，將優(yōu)秀的案例和好的經(jīng)驗及時地傳遞給每一位教師，開闊大家的視野，豐富教師的內(nèi)涵，初步實現(xiàn)了全體教師由教書匠向?qū)I(yè)化方向的轉(zhuǎn)變。鼓勵教師提升骨干層次，鼓勵支持各級骨干教師參加上級部門組織的培訓(xùn)活動，全力參與吉林地區(qū)“語言文字規(guī)范化”示范校的評選和“基礎(chǔ)性教師”的終評驗收。積極鼓勵和組織中青年教師參加地區(qū)級“學(xué)苑杯教師基本功大賽”，我校石明艷等十余名教師參加了語文、數(shù)學(xué)、英語、品社、科學(xué)的競賽，此舉極大地鼓勵了大家學(xué)習(xí)的熱情，為中青年教師搭建了專業(yè)化發(fā)展的平臺，創(chuàng)設(shè)了濃郁的校園氛圍。下半年，我市開展了“每人一絕”大練教學(xué)基本功活動，要求30歲一下的教師練“老活”；3145歲中年教師練“絕活”；45歲以上的教師練“新活”。學(xué)校精心研究了一套適合我校實際情況的三年規(guī)劃，并且做到了帶頭參與到這項練功活動中。對于教師的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，針對一些弊端，我們從學(xué)習(xí)內(nèi)容上和學(xué)習(xí)形式上都進行了改革。學(xué)習(xí)內(nèi)容從以學(xué)習(xí)別人的理論為主轉(zhuǎn)為以反思自己為主，讓教師在反思中成長。從學(xué)習(xí)形式上以領(lǐng)導(dǎo)講教師聽為主改為教師自學(xué)，通過反思形成文字材料再進行交流。此外還專門為教師們購買了實用性很強的理論書籍，并動員和鼓勵教師參與各種教育論壇。劉桂蘭，殷鳳英，李冠華老師參加的“教師促進工程教學(xué)反思征文分獲一、二等獎。繼教工作效果好，在教師博客的管理和調(diào)動熱情上我們做了大量的工作。一年來我校有三位教師獲得了全國博客之星，精華日志達二百余篇。在吉林市教育局組織的“師德在我心中“博客大賽中蘭靖和李冠華老師獲得了一等獎。在九月份全國中小學(xué)教師繼續(xù)教育網(wǎng)舉辦的“盛世華章六十載筆墨丹青繪今昔”建國60年主題征文活動中，李冠華、魏志剛、白春蘭老師分獲三等獎和優(yōu)秀獎。白春蘭老師的作品《幸福就在你身邊》在吉林省教育社區(qū)慶祝建國60周年有獎?wù)魑幕顒又蝎@得二等獎。白春蘭老師的博客被評為吉林省教育社區(qū)優(yōu)秀博客，她本人又被評為網(wǎng)絡(luò)研修先進個人，我校也被評為網(wǎng)絡(luò)研修先進單位。（二）、德育工作學(xué)校始終把德育工作放在首位，注重德育實效，貫徹《德育大綱》和《中小學(xué)德育工作規(guī)程》，成立了以邱校長、于書記任組長的德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組，由德育主任親自抓，各班級輔導(dǎo)員具體抓。德育工作人員職責(zé)明確，措施落實，做到計劃安排詳實周密，總結(jié)透徹有力。（1）抓常規(guī)促文明。一是學(xué)校每個班都張貼了新頒布實施的《中小學(xué)生守則》和《中小學(xué)生行為規(guī)范》，各班利用班會、晨讀逐條逐款認真學(xué)習(xí)，二是值周教師堅持“日查、周評、期結(jié)”，將常規(guī)檢查落實到位，進行科學(xué)規(guī)范的評定，獎懲公正及時。學(xué)校設(shè)立了常規(guī)檢查評比欄，公布每周各班“清潔、紀律、兩操”得分情況，評出三面流動紅旗，掀起了學(xué)、趕、比、爭、超的熱潮。三是學(xué)校廣播站吹響了學(xué)校文明新風(fēng)的號角，堅持培育樹立典型，用身邊的人教育身邊人的原則，經(jīng)常播出身邊的好人好事，實現(xiàn)了以正確的輿論引導(dǎo)人，以榜樣的力量帶動人，對我校的德育工作起了推波助瀾的作用。四是抓德育細胞的創(chuàng)建活動，在全校師生中開展“勤學(xué)、守紀、衛(wèi)生、文明”主題活動，做到教師言傳身教與學(xué)生的自我教育相結(jié)合。與此同時學(xué)校還組織開展了“文明一條街”活動和“四小文明”活動既文明說話、文明走路、文明值日、文明入廁。（2）開展愛國主義為主旋律的活動。愛國主義教育是社會主義精神文明建設(shè)的重要內(nèi)容，是小學(xué)生文明禮儀教育的一項長期任務(wù)，是學(xué)生完善人格形成的首要條件，于是學(xué)校采取多種形式，奏響愛國主義教育主旋律。一是每周一舉行全校師生“升國旗、唱國歌”活動，圍繞每月學(xué)校教育主題和節(jié)日精心設(shè)計國旗下講話，陶冶學(xué)生心靈。升旗儀式中，我們堅持開展“爭當(dāng)光榮升旗手”活動，體現(xiàn)作為升旗手的光榮感和神圣感；多次開展了主題升旗儀式清明追思、送給母親的祝福、端午情懷、做一日家長、我是光榮的少先隊員、教師節(jié)的祝福、慶國慶60周年等。二是堅持每年開展一次“藝術(shù)節(jié)”“體育節(jié)”“露一手”活動；在參加吉林市藝術(shù)節(jié)活動中，我校獲得優(yōu)秀組織獎、指導(dǎo)獎、特等獎文藝節(jié)目6個；書畫作品四幅。三是讓學(xué)生做活動的主人。組織學(xué)生收聽愛國主義故事，讀愛國主義書籍，寫愛國主義征文，辦愛國主義板報；自己設(shè)計健康報、安全報、體育報、文明禮儀報等小報，學(xué)校進行評比并張貼展示。在自主參與中，感受到祖國的偉大，激發(fā)強烈的民族自尊心、自豪感和愛國主義情感。三是精心組織新少先隊員入隊儀式，使學(xué)生在活動中感受與重溫紅領(lǐng)巾的重要意義，激勵學(xué)生的愛國熱情。（3）法制安全教育活動。學(xué)校把法制安全教育視為教育工作的重中之重，通過廣播對學(xué)生進行法制宣傳，升旗儀式上進行法制宣誓，組織法制知識講座，法制園地展覽，法制安全小報展評，每逢節(jié)假日前都對學(xué)生進行安全教育講座等活動，增強了學(xué)生自我防范意識和自我保護能力，從而自覺遵紀守法、遠離網(wǎng)吧、毒品，健康成長。11月12日我校組織了消防安全演練活動，學(xué)生安全撤離樓外歷時3分09秒，有效的增強了學(xué)生的逃生能力。學(xué)校投資六千余元在樓道內(nèi)安裝了應(yīng)急燈、安全指示牌和新式滅火器等，并制定了相應(yīng)的安全應(yīng)急預(yù)案。每天學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)都會在來到學(xué)校的第一時間檢查校園校舍有無安全隱患，以便及時排患；使得我校一年內(nèi)校園沒有發(fā)生一起重大安全事故，為廣大師生的學(xué)習(xí)生活提供了保障。（4）社會實踐活動。在課外教育實踐中，社會是個大舞臺，讓學(xué)生融入社會這個大舞臺，在社會實踐中開拓視野，鍛煉能力，這也是培養(yǎng)學(xué)生社會禮儀和經(jīng)驗的有效教育方式。因此，本年度學(xué)校積極組織學(xué)生走進社區(qū)，走進手拉手學(xué)校，創(chuàng)設(shè)一切條件讓學(xué)生參加社會實踐，從中辨別真、善、美。如與特殊教育學(xué)校的手拉手行動組織學(xué)生參觀特教學(xué)校、捐款、冬季捐獻御寒棉衣（1200余件）等活動，開展“為社區(qū)爺爺奶奶送歡笑”活動和“迎國慶”學(xué)生現(xiàn)場書畫表演活動，我校五年級學(xué)生六月份到榆木橋子綜合實踐活動總校進行了為期三天的社會實踐等。我們在活動前，提出要求；活動中，糾正不當(dāng)言行；活動后，總結(jié)推廣經(jīng)驗。社會實踐使學(xué)生的文明禮儀意識得到考驗，文明行為得以強化。（5）心理咨詢活動。學(xué)校設(shè)置了心理咨詢室，建立“心理咨詢信箱”，為學(xué)生提供一處談心、傾訴和重新認識自我的地方，加強學(xué)生心理健康教育，為學(xué)生健康成長筑起一道安全長城。（6）建立健全學(xué)校、家庭、社會相結(jié)合的教育制度，做到了有組織、有計劃、定期開展活動，各班成了家長委員會，學(xué)校成立了家長教育學(xué)校，召開了全校家長會，畢業(yè)班家長會，學(xué)前班家長會等4次，開展了家長培訓(xùn)2次。表彰了一批好家長，每次大型活動都邀請家長代表參加，每學(xué)年舉行一次開放日活動。廣泛邀請社會各界、家長深入課堂，深入學(xué)生，了解學(xué)校工作情況和教師教學(xué)情況，共商育人大計。09年9月我校被評為吉林市德育先進單位。（三）、教學(xué)工作1、常規(guī)教學(xué)工作本學(xué)期的常規(guī)教學(xué)管理工作，我們?nèi)匀粓猿钟谩稑宓槭薪逃株P(guān)于備、教、批、輔、考的基本要求》嚴格規(guī)范教師的備課、上課、輔導(dǎo)、批改和成績考察等各個環(huán)節(jié)。在原有的基礎(chǔ)上，我們進一步規(guī)范了教師的集體備課，教學(xué)管理人員深入到教研組參與備課活動，和大家一起討論備課的過程中出現(xiàn)的問題，研究解決疑難問題的辦法。教導(dǎo)主任能夠把教案的檢查當(dāng)作抓好教師備課的關(guān)鍵環(huán)節(jié)，保證每一周的進度檢查和每個月的質(zhì)量檢查，發(fā)現(xiàn)問題能夠及時與教師單獨溝通，提出改進意見，并且公平公正地進行量化考核，從而保證了任課教師的備課質(zhì)量。對于教師的上課，除了堅持聽推門課以外，我們在進修小教部的指導(dǎo)下，組織了一次1---6年級全體班主任教師共同參與的大型教研活動，克服了很多困難。同時我們還安排了校內(nèi)教師研討課，要求每一名任課教師都參加講課和評課，統(tǒng)一編排日程，歷時一個月之久，使得全體教師都能從思想認識深處體會到學(xué)校安排此項活動的用意，并以全新的態(tài)度對待每一課時的授課任務(wù)，在平時的工作中能夠從年級教材出發(fā)，熟知《課程標準》，宏觀把握整冊教材，精心上好每一節(jié)課，提高課堂教學(xué)效率，向課內(nèi)四十分鐘要質(zhì)量，從思想意識上解決了教師忽視課堂教學(xué)效果的弊端，走出了不按課時計劃上課的誤區(qū)。在課內(nèi)外輔導(dǎo)方面，全體教師能從大局出發(fā)，犧牲了大量個人休息時間，投入到提高教學(xué)質(zhì)量的工作之中。根據(jù)教育局“三五工程”關(guān)于“基礎(chǔ)型教師”隊伍建設(shè)的總體要求，我們在學(xué)生課外輔導(dǎo)方面提出了新的更高的要求。制訂了輔導(dǎo)計劃，每一次輔導(dǎo)都要有針對性，并且留下了輔導(dǎo)記錄。在這方面全體班主任做到了任勞任怨，不計個人得失，把大部分時間都用在了個別輔導(dǎo)上，常常早出晚歸，午休時間給特殊孩子做個別輔導(dǎo)，下班后堅持輔導(dǎo)學(xué)困生，為學(xué)校的提質(zhì)工作做了很好的鋪墊。我們把平時的學(xué)生學(xué)業(yè)成績考察和期中，期末考試結(jié)合起來，全程監(jiān)控整體質(zhì)量的提升工作。一學(xué)期以來，分別對16年級進行了數(shù)次測查，尤其是畢業(yè)年級，在組長劉桂蘭的帶領(lǐng)下自發(fā)地經(jīng)常組織學(xué)生進行形成性自測，及時批閱試卷，然后把結(jié)果進行實事求是的分析，對照提質(zhì)目標查找不足，及時調(diào)整思路，確定下一步工作努力的方向。2、校本教研活動根據(jù)本學(xué)期的教學(xué)計劃，我們開展了任課教師全員參與的校本教研活動，其中“學(xué)校共同體教研活動”共進行了兩輪，在近兩個月的時間里共授課60余節(jié)，組織相關(guān)教師參與座談研討，鼓勵使用現(xiàn)代信息技術(shù)手段，綜合電教室的使用率明顯提高，全體任課教師的信息技術(shù)應(yīng)用水平得到了新的突破，絕大多數(shù)教師能夠獨立操作媒體，有效地把握課件的運用時機，活躍課堂氣氛的同時收到了實實在在的成效。3、教育科研工作教育科研工作進展順利，共有市級課題《以校本研訓(xùn)促進教師專業(yè)化發(fā)展的研究》、《省級課題《青少年科學(xué)技術(shù)普及活動模式創(chuàng)新的研究》、地級課題《以校本培訓(xùn)促進教師專業(yè)化發(fā)展的研究》和國家級課題《以校本培訓(xùn)促進教師專業(yè)化水平提高的研究》和國家級課題《小學(xué)特殊學(xué)生心理問題調(diào)查研究》等六個課題順利通過鑒定驗收，共有68名教師參與，其中60余人次獲得結(jié)題證書，共有李金榮等13名教師被評為優(yōu)秀實驗教師，12名實驗教師提交的論文獲得了優(yōu)秀論文一等獎，吳蕾等35名教師獲得了優(yōu)秀科研成果獎。樺甸市“十一五”規(guī)劃重點課題《提高小學(xué)課堂教學(xué)有效性的實踐與研究》已正式立項，另外還有《以教學(xué)反思促進教師專業(yè)化自主發(fā)展的研究》和《小學(xué)生自主學(xué)習(xí)的指導(dǎo)策略研究》兩項課題正在研究運作之中。本學(xué)期我校張新華老師參加了由教育學(xué)會組織的地區(qū)“十杰百優(yōu)”教師評選活動，在眾多年輕骨干教師中脫穎而出，經(jīng)過層層選拔，最終以優(yōu)秀的成績躋身地區(qū)“十杰”教師人選的行列。（四）、體育衛(wèi)生和藝術(shù)教育工作我們一如既往地重視學(xué)校的體育、衛(wèi)生、藝術(shù)教育工作，在德育處的共同參與下，本學(xué)期也有了新的收獲。組織學(xué)生參加樺甸市小學(xué)生“雙寫”大賽，共有420人分別獲得了一、二、三等獎和優(yōu)秀獎。共有24名班主任教師獲得優(yōu)秀指導(dǎo)獎。在第十屆全國小學(xué)生“春蕾杯”作文大賽中，共有508名學(xué)生參與。另外，我們還組織了政協(xié)書畫院主辦的全市中小學(xué)生書法大賽，共有119名學(xué)生參賽。體育組還根據(jù)季節(jié)的不同和上級的安排，開展了豐富多彩的室外“陽光體育活動”，成立了學(xué)校體育特長組，堅持經(jīng)常的鍛煉活動。本學(xué)期覆蓋全校學(xué)生的跳繩比賽是一道亮麗的風(fēng)景，成為全體師生為之驕傲的特色，給冬季的校園帶來了勃勃生機，一些珍貴的鏡頭將成為學(xué)校發(fā)展史上最重要的一頁。藝術(shù)組也有針對性地發(fā)現(xiàn)特長學(xué)生并加以耐心地指導(dǎo)，逐步成為我校參與各級各類競賽的骨干力量。衛(wèi)生教育工作也得到了相應(yīng)的重視，尤其是甲流感肆虐的幾個月里，由學(xué)校黨支部組織召開專門會議，傳達上級會議和文件精神，在全體師生中宣傳健康常識，組織學(xué)生調(diào)查問卷，通過廣播的形式上大課，每天由全體教師參與的“三查兩檢一追”工作，都為有效防御甲流的入侵構(gòu)筑了堅固的堡壘，同時也通過不同形式對全體學(xué)生和家長進行了必要的自我安全保護方面的培訓(xùn)，促進了學(xué)生全面健康的發(fā)展。二、存在的問題1、教師參與活動不均衡。即每一項活動都由年輕骨干教師參加，而一部分教師沒有能力或者熱情不夠，無法得到均衡發(fā)展。2、在各級各類刊物上公開發(fā)表的文章明顯不足，從而影響了教育科研工作的進一步發(fā)展。3、教師自覺學(xué)習(xí)積極性還不平衡，綜合素質(zhì)全面提高還存在很大的空間。友情提示本文中關(guān)于《201*201*年第一學(xué)期體育組工作總結(jié)》給出的范例僅供您參考拓展思維使用，201*201*年第一學(xué)期體育組工作總結(jié)該篇文章建議您自主創(chuàng)作。團委201*—201*學(xué)年度第一學(xué)期工作總結(jié)泉州市奕聰中學(xué)201*201*學(xué)年度第一學(xué)期團委工作總結(jié)201*-201*學(xué)年度第一學(xué)期，我校團委在上級團委和學(xué)校黨總支的正確領(lǐng)導(dǎo)下，通過全校團員青年的共同努力，以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，深入落實科學(xué)發(fā)展觀，加強對團員青年進行思想教育，提高團員意識，增強團員素質(zhì),以《中共中央關(guān)于進一步加強和改進未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》為指針，以主題教育為重心,開展了一系列活動，在很多方面取得了突出的成績?，F(xiàn)將本學(xué)年度工作簡單總結(jié)如下一、主要工作在本學(xué)年，團委工作主要圍繞學(xué)生德育、貧困生資助、學(xué)生社團活動及學(xué)生自主管理等幾個方面展開，圍繞學(xué)校的教育教學(xué)中心工作開展一些其他方面的配合工作。（一）、學(xué)生德育方面開辦團校培訓(xùn)班，在青少年學(xué)生中加強思想教育和團的知識培訓(xùn)。在青少年中加強思想教育，對在校學(xué)生中的積極分子進行培訓(xùn)，對條件成熟的對象上報審批后發(fā)展入團，在今年開學(xué)后，團委在各班級經(jīng)過摸底，后經(jīng)過班主任和年段長審核后，每班確定5名學(xué)生進入團校，最后確認為本期的入團積極分子，參加團校的學(xué)習(xí)。在重大節(jié)日和紀念日來臨時，在學(xué)生中倡議和組織各類活動配合學(xué)校的德育工作。在今年的教師節(jié)，團委倡議了“感念師恩”的活動，號召廣大學(xué)生理解老師、配合老師、尊重老師。同學(xué)們通過主題班會、自己制作卡片等各種形式表達對老師的感激之情。組織了一次“感念師恩”為主題的作文競賽，并且以板報的方式呈現(xiàn)給廣大師生。（二）、貧困生資助工作我校每年招收的學(xué)生中，成績優(yōu)異、家境貧寒的學(xué)子占有一定比例，在團區(qū)委及學(xué)校各個部門的通力協(xié)助下，發(fā)揮學(xué)校“一分錢基金會”的作用，今年的貧困生資助工作也取得了很大成績。（三）、學(xué)生社團工作本學(xué)期，學(xué)校團委針對我校學(xué)生現(xiàn)狀，經(jīng)過學(xué)校批準，在原來的社團基礎(chǔ)上，又創(chuàng)辦了詩社和話劇社，使得我校學(xué)生在課余時間有了更多的活動安排。通過校園廣播、作文投稿、愛心捐助、愛護環(huán)境等社團主題活動將社團理念無聲的注入學(xué)生心中。在本學(xué)期，各社團都在各個年段的學(xué)生中招收了一批新會員，加強了社團活動的力量，特別是結(jié)合英語課題研究活動的機會，開展了豐富多彩的社團活動，取得豐碩的社團活動成果。例如“英文歌曲卡拉OK比賽”和“英語話劇比賽”。二、具體工作（一）、強素質(zhì)，抓好團干隊伍先進性教育由于學(xué)校剛剛整合，為了提高團員隊伍的整體素質(zhì)，組建一個有戰(zhàn)斗力、凝聚力的團隊。開學(xué)初期，在學(xué)校黨支部的要求下，調(diào)整校團委成員，將兩個校區(qū)的團委會統(tǒng)一起來，由倪志民老師總負責(zé)，黃志龍、張少波、鄭俊藝等幾位老師配合奕聰中學(xué)校區(qū)的團委工作，由尤傳裕老師負責(zé)羅中校區(qū)的團委工作，做到分工明確，有效配合。分別在兩個校區(qū)組建學(xué)生會，配合學(xué)校團委開展各項工作。在學(xué)生中發(fā)動宣傳，主動報名，和教師推薦的形式招募德才兼?zhèn)涞娜瞬?。通過競聘的方式，組建了一批具有戰(zhàn)斗力和凝聚力的學(xué)生會隊伍，并且在羅溪鎮(zhèn)首屆中小學(xué)生田徑運動會和奕聰基金會成立儀式等活動中，發(fā)揮了重要的主力軍作用。（二）、突出特色，抓好團委常規(guī)工作本年度，校團委按程序轉(zhuǎn)接團員關(guān)系，及時整理注冊。每學(xué)期舉辦一期團校學(xué)習(xí)培訓(xùn)，對積極要求加入團組織的同學(xué)進行為期三周左右的學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)團的理論知識，結(jié)合學(xué)校及學(xué)生生活實際進行思想教育，通過團?？己水厴I(yè)的學(xué)生，方可加入共青團組織。本學(xué)期通過一期團校學(xué)習(xí)共發(fā)展團員117名。學(xué)校團委在做好本職工作的同時，還配合學(xué)校各個部門搞好學(xué)校常規(guī)管理工作。在團委的指導(dǎo)下，校學(xué)生會對各班的衛(wèi)生區(qū)，自行車停放，各班級黑板報等方面進行檢查評比，形成了一定的規(guī)范制度，對學(xué)校的日常管理起到較大作用。團委、學(xué)生會還注重自身建設(shè)和發(fā)展，對有缺點的學(xué)生干部進行幫助改正，不合格團干經(jīng)過教育不改，予以及時請退團委、學(xué)生會隊伍。每學(xué)期對優(yōu)秀團支部、優(yōu)秀團干、優(yōu)秀學(xué)生干部和優(yōu)秀團員進行評選表彰。（三）、抓活動，做好學(xué)生的養(yǎng)成教育文章我校德育工作的基本思想就是“圍繞養(yǎng)成抓德育，抓好德育促發(fā)展。”校團委成為德育的一塊陣地。通過豐富多彩的活動，促進學(xué)生養(yǎng)成良好習(xí)慣的養(yǎng)成。本年度，根據(jù)上級部門工作安排，結(jié)合我校實際，開展了一系列豐富多彩的活動，現(xiàn)將校團委本年度開展的主要活動概括如下1、校團委組織開展“感念師恩”現(xiàn)場作文競賽活動。并且配合學(xué)校工會，結(jié)合“中秋節(jié)”舉辦“套圈圈”和“中秋博餅”活動。2、配合羅溪鎮(zhèn)黨委和政府舉辦的“首屆羅溪鎮(zhèn)中小學(xué)生田徑運動會”，認真做好開幕式的各項做準備工作。包括場地的選用，入場儀式的編排和訓(xùn)練，以及運動會期間的青年志愿者服務(wù)等方面，起到了積極、有效的作用，發(fā)揮了團員的先鋒模范作用。3、組建新一批的學(xué)生會干部，為學(xué)生自我管理創(chuàng)造條件。4、在國慶節(jié)期間，組織開展“愛國主義教育”板報評比活動。5、組織一次“計生進校園”的板報宣傳。6、配合學(xué)校黨總支，樹立“八峰山下黨旗飄”的先鋒模范崗崗位申請和上報展覽。7、組織青年團員學(xué)生服務(wù)與學(xué)校的各項工作。8、在“奕聰基金會”成立儀式活動中，組織團員學(xué)生會熱情服務(wù)，整治校園衛(wèi)生環(huán)境。9、在區(qū)紅十字會的倡導(dǎo)下，積極配合學(xué)校工作，成立了奕聰中學(xué)紅十字會第一屆理事會，并選舉產(chǎn)生了會長和副會長。（四）、抓宣傳，營造和諧良好的思想文化氛圍。利用學(xué)校宣傳欄黑板報，及時做好重大活動的宣傳，如“感師施恩”作文競賽展，迎接“計生進校園”圖片展，樹立“八峰山下黨旗飄”的先鋒崗位等注重常規(guī)思想教育的宣傳。配合學(xué)校其他部門和聯(lián)合各個教研組舉辦各種形式的展覽。比如“奕聰中學(xué)首屆書法美術(shù)展”和“中學(xué)生政治、英語手抄報展”等，大開了學(xué)生的眼界，也展示了新奕中學(xué)生的風(fēng)采。本學(xué)期，團委在學(xué)校黨總支的正確領(lǐng)導(dǎo)下，經(jīng)過全體同志的共同努力，在各個方面都取得了一定成績。但是，由于本學(xué)期時間緊，學(xué)生活動從不同的方面紛至沓來，工作開展之后，沒有進行理性思考與總結(jié)，沒有深入地積累工作經(jīng)驗，工作中缺乏前瞻性。這是我們團委在今后的工作中要改進的，我們相信，只要我們團結(jié)一心、銳意進取，今后的團委工作開展得更好。在今后工作中，校團委要不斷學(xué)習(xí)研究，總結(jié)經(jīng)驗、教訓(xùn)、改正不足，發(fā)揚優(yōu)點，勇于實踐，主動積極地開展工作，在團區(qū)委和學(xué)校黨總支的指導(dǎo)下，抓好基本工作環(huán)節(jié)的基礎(chǔ)，抓好團組織建設(shè)，活躍團的工作，更好地為青少年學(xué)生服務(wù)，努力開拓創(chuàng)新，爭取使我校團工作更上一層樓，為學(xué)校的發(fā)展與建設(shè)做貢獻。擴展閱讀團委會201*-201*學(xué)年度第一學(xué)期工作總結(jié)共青團揭陽岐山中學(xué)委員會201*-201*學(xué)年度第一學(xué)期工作總結(jié)在過去的一個學(xué)期里，學(xué)校團委在區(qū)教育局和團區(qū)委的正確指導(dǎo)下，在學(xué)校黨支部的直接領(lǐng)導(dǎo)下，服從并服務(wù)于學(xué)校中心工作，充分發(fā)揮學(xué)生的主體地位和教師的主導(dǎo)作用，以開展各項內(nèi)容豐富、形式多樣而意義深刻的活動為抓手，加強和改進制度建設(shè)、組織建設(shè)和陣地建設(shè)，取得了顯著成效，現(xiàn)作總結(jié)如下一、開展的主要工作1、摸清底、把準向，建立有為制度，夯實制度建設(shè)。制度是共青團工作的引路燈，一個好的協(xié)作團體，沒有完善的制度是行不通的，學(xué)校團委根據(jù)自身的實際不斷地制定出一系列的制度。新學(xué)期，我們建立健全了《揭陽岐山中學(xué)團費收繳管理和使用制度》、《團籍管理制度》、《團員證管理使用制度》、《團委工作職責(zé)》、《團委崗位職責(zé)》、《團委發(fā)展新團員及團員超齡離團制度》、《團員組織關(guān)系轉(zhuǎn)接制度》、《關(guān)于團的檔案管理辦法》、《團干部行為準則》、《學(xué)生社團管理方法》、《關(guān)于學(xué)生外出活動的管理規(guī)定》、《團委學(xué)生會干部干事考核細則》、《青年團校章程》、《團支部工作制度》、《團支部崗位職責(zé)》，并整理成冊匯編，分發(fā)各團支部學(xué)習(xí)，組織學(xué)生團員進行培訓(xùn)。通過這些自身的軟件建設(shè)，使整個團委的工作實現(xiàn)了“管理制度化，辦公規(guī)范化，工作自主化，財務(wù)透明化”，增強了學(xué)校團委的戰(zhàn)斗力。2、定好崗、選對人，建設(shè)高效組織，加強組織建設(shè)。（1）狠抓基層組織建設(shè)。充分發(fā)揮團的助手和橋梁作用，努力激發(fā)團支部的活力，建立完善團支部工作制度。堅持每周一次的團支書例會，通過多種形式，對團干部進行培訓(xùn)，提高團支部的戰(zhàn)斗力。各班團支部都建立了團支部干部檔案，便于活動的組織。各班團支部根據(jù)學(xué)校工作需要和上級有關(guān)通知精神，定時出版專欄板報，加大營造良好的文化氛圍。對各班團支部從出勤、組織活動、參加社團情況等方面實行量化積分制，每年5月4日青年節(jié)前夕按積分多少，評出優(yōu)秀團支部。（2）加強團員隊伍建設(shè)。通過建立健全團的活動制度，規(guī)范團的活動儀式等措施，開展團員意識教育，增強團員的先進性。更好地發(fā)揮團員的模范帶頭作用，在學(xué)生中，開展“爭當(dāng)入團積極分子”活動，在團員中開展爭當(dāng)優(yōu)秀團員、模范團干的活動，使每一個學(xué)生有方向、有目標，并認真做好每學(xué)期的團員發(fā)展工作。所有入團積極分子由各班選舉推薦后，必須經(jīng)過學(xué)校團校培訓(xùn)，并考核合格方能吸收為新團員。培訓(xùn)期間，還要定期寫思想?yún)R報，向團組織匯報自身在學(xué)習(xí)過程中的體會和心得。本學(xué)期，共舉行了2期團校培訓(xùn)，吸收了343名新團員。（3）抓好團干隊伍建設(shè)。為了提高團員隊伍的整體素質(zhì)，組建一個有戰(zhàn)斗力、凝聚力的團隊。校團委在七、八年級和高一、二級學(xué)生中進行選拔，參考班主任及相關(guān)教師意見，明確落實各班支部及年級組支部團干，調(diào)整團委會、學(xué)生會學(xué)生干部，保障了團委、學(xué)生會的持續(xù)發(fā)展，促使學(xué)校工作的有效街接。所有團學(xué)干部都建立個人檔案，配制工作證，接受廣大師生的監(jiān)督。同時，在平時工作中堅持每兩周次一次學(xué)習(xí)和工作經(jīng)驗交流，通過此種方式，促進了新生團干的成長與進步，增強了團干的服務(wù)意識、主人翁意識、責(zé)任感，培養(yǎng)了團干愛校、愛國、愛集體、愛專業(yè)的精神。3、出精活、擦亮牌，建構(gòu)多元陣地，促進陣地建設(shè)。（1）大力建設(shè)好學(xué)生社團，尋找突破點。團委會堅持以社團為載體，完善校內(nèi)團隊工作的陣地。目前，全校社團數(shù)量已達到12個，涵蓋了藝術(shù)、學(xué)術(shù)、公益、實踐、體育等多個大類，部分學(xué)生社團已經(jīng)在學(xué)校的日常工作中發(fā)揮了重要作用，初步形成了結(jié)構(gòu)合理、種類豐富、充滿活力的社團工作格局。（2）協(xié)力組織好文體活動，突出特色點。團委和相關(guān)職能部門一道積極構(gòu)建學(xué)校校園文化活動的載體，拓寬校園文化建設(shè)的渠道和空間，開展“參與性、群眾性、趣味性”三位一體的文體活動。通過這些工作努力形成思想向上、活動豐富，既有主旋律又富多樣化，既有高品位又有多層次，使學(xué)生在濃厚的校園文化氛圍中，思想感情得到熏陶，精神生活得到充實，道德境界得到升華。一個學(xué)期來，我們主辦了“青春共筑中國夢”主題征文比賽、遵紀守法教育活動月八年級法制知識競賽、團學(xué)干部“遵紀守法好學(xué)生文明和諧新校園”主題演講比賽，積極配合學(xué)校組織好“慶元旦迎新年”七年級廣播操比賽、“愛父母獻孝心”朗誦比賽、八年級接力跑比賽和高中部拔河比賽，精心選拔老師參加由市委組織部和團市委聯(lián)合開展的“禮德財富杯”201*年揭陽市青年主題演講比賽。（3）著力落實好實踐教育，密切聯(lián)系點。根據(jù)“立足校園、面向社會”的服務(wù)宗旨，大力開展志愿者服務(wù)。志愿者以敬老愛幼、幫教助學(xué)、文藝演出、義務(wù)勞動，通過組織“敬老慰問”、“慰問孤兒”、“慰問單親家庭”、“環(huán)境整治”和“義務(wù)勞動”等形式，深入東山村、營前村和紫峰寺等社區(qū)，開展志愿服務(wù)，取得了良好的社會效益。201*年12月5日國際志愿者日，為進一步樹立我校先進志愿者集體和個人的典型，表彰先進，形成全校志愿服務(wù)爭先創(chuàng)優(yōu)的良好氛圍，學(xué)校團委還評選了201*-201*年度先進志愿者集體和個人，并進行表彰。（4）努力發(fā)展好對外宣傳，找準延伸點。本學(xué)期我們?nèi)詧猿忠辉赂乱淮伟嗉壓诎鍒?，并組織進行評分，評出優(yōu)秀黑板報，加以表彰；同時，及時更換宣傳欄內(nèi)容，及時公布各類學(xué)生獲獎情況，在全校形成一種良好的學(xué)習(xí)氛圍，讓更多的學(xué)生明確學(xué)習(xí)目標，產(chǎn)生學(xué)習(xí)的動力。此外，我們還積極把學(xué)校開展的各項活動寫成通訊稿，發(fā)到《揭陽日報.教育周刊》和團市委、團區(qū)委，及時報道，加大對學(xué)校的宣傳力度，以擴大社會影響力。二、取得的主要成效1、競技大擂臺，岐山亮風(fēng)采。共青團揭陽岐山中學(xué)委員會深入落實科學(xué)發(fā)展觀，牢記“服務(wù)青年，服務(wù)大局”的宗旨，以開展有益的活動為載體，推進青年素質(zhì)工程，不斷加強共青團組織建設(shè)，深入開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動，取得輝煌成績學(xué)校岐山志愿者服務(wù)隊被市社工委、團市委和市志愿者協(xié)會聯(lián)合授予“優(yōu)秀志愿者集體”稱號，溫武訓(xùn)老師被市社工委、團市委和市志愿者協(xié)會聯(lián)合授予“優(yōu)秀志愿者”稱號，徐苗老師代表榕城區(qū)參加由市委組織部和團市委聯(lián)合開展的“禮德財富杯”201*年揭陽市青年主題演講比賽榮獲優(yōu)秀獎。林澤琦同學(xué)參加第八屆“星河杯”潮汕青少年書畫比賽獲一等獎，另外，還有三名同學(xué)獲得優(yōu)秀獎。2、社會大媒體，岐山留美譽。為擴大學(xué)校知名度和影響