我最喜歡的一節(jié)課作文共九篇

我最喜歡的一節(jié)課我最喜歡的一節(jié)課（一）在這六年的學(xué)習(xí)當(dāng)中，我上了許多節(jié)課，不過(guò)我最喜歡的還是要屬三年級(jí)時(shí)上過(guò)的一節(jié)英語(yǔ)課了。在上三年級(jí)時(shí)，我們一家人到了廣東，而我也將在那里讀書(shū)，可誰(shuí)知道，在那里英語(yǔ)被列為主科，跟語(yǔ)文數(shù)學(xué)一樣。我以為英語(yǔ)是一門很復(fù)雜的科目，到了上課的時(shí)間，我們上了第一節(jié)英語(yǔ)課。我們的英語(yǔ)老師是女的，姓陳。她剛走進(jìn)教室，就說(shuō)了一句英語(yǔ)，我們聽(tīng)不懂，老師說(shuō)，這是“早上好

”的意思，我們?cè)谙旅鎳\嘰喳喳的議論老師說(shuō)了聲“停下”，我們就不再吵了。只見(jiàn)陳老師說(shuō)：“由于同學(xué)們是第一次上英語(yǔ)課，我們先來(lái)學(xué)幾個(gè)很簡(jiǎn)單的單詞，學(xué)完這幾個(gè)單詞，我們就來(lái)玩一個(gè)游戲?！蔽覀儗W(xué)了coke可樂(lè)，orange

juice橙汁，bread面包等幾個(gè)單詞。老師說(shuō)可以玩游戲了，大家都開(kāi)心極了，老師隨便點(diǎn)了個(gè)號(hào)數(shù)：“19號(hào)同學(xué)?！蔽乙宦?tīng)，嚇了一跳，因?yàn)?，這正是我的號(hào)數(shù)，我走上前去，老師遞給我一個(gè)骰子，叫我轉(zhuǎn)，我接過(guò)骰子，轉(zhuǎn)了一下，轉(zhuǎn)了一下，轉(zhuǎn)到的點(diǎn)數(shù)是2，而2這個(gè)點(diǎn)數(shù)，對(duì)準(zhǔn)的正好是可樂(lè)，于是老師說(shuō)要遞給我一杯可樂(lè)，大家看了，都說(shuō)要，老師卻說(shuō)：“這可不是很容易能得到的，來(lái)，這位同學(xué)，你把可樂(lè)的單詞說(shuō)一遍！”老師指著我說(shuō)，我說(shuō)了一遍：“coke?！崩蠋熣f(shuō)：“非常正確，來(lái)，獎(jiǎng)勵(lì)你的。

”后來(lái)，有好多同學(xué)也得到了好吃的，我是最開(kāi)心的一個(gè)，因?yàn)槲乙郧吧线^(guò)的課，沒(méi)有像今天這節(jié)課一樣，既學(xué)到了知識(shí)，又能玩游戲。我好喜歡這節(jié)課，自從上了這節(jié)課以后，我就愛(ài)上了英語(yǔ)這門功課，所以我的英語(yǔ)成績(jī)才會(huì)更好。六年的學(xué)習(xí)中，我最喜歡的是三年級(jí)時(shí)上過(guò)的那節(jié)英語(yǔ)課，我好希望以后還能再上這樣既能學(xué)到知識(shí)，又能玩游戲的課。我最喜歡的一節(jié)課（二）我最喜歡的一節(jié)課一工程小學(xué)

朱相紅我最喜歡的一節(jié)課是語(yǔ)文公開(kāi)課，這節(jié)課十分特別，學(xué)生家長(zhǎng)全都來(lái)聽(tīng)課了。開(kāi)始上課了，徐老師在黑板上寫(xiě)了“黃鶴樓送別”這五個(gè)蒼勁有力的漢字，我們也跟著老師術(shù)空，這是老師給我們養(yǎng)成的好習(xí)慣。這節(jié)課給我印象最深的是，一位同學(xué)大膽地問(wèn)：“‘西辭’是什么意思？”我一聽(tīng)也愣住了。只見(jiàn)徐教師并沒(méi)有直接報(bào)答案，而是先讓我們朗讀課文，然后在屏幕上點(diǎn)出一幅中國(guó)地圖，圖上有一條紅線那是長(zhǎng)江。老師讓我們?cè)诘貓D上找找黃鶴樓與廣陵的位置。我根據(jù)長(zhǎng)江位置很快判斷出西邊的黃鶴樓與東邊廣陵。我又想了一下，?。∥颐靼琢?！我周圍的同學(xué)們也好像都明白似的。這時(shí)老師娓娓道來(lái)：“‘西辭’的意思是在西邊的黃鶴樓上告別，前往東邊的揚(yáng)州城?！币粋€(gè)難題迎刃而解了。接著，徐老師在古典音樂(lè)聲中為我們示范朗讀了古詩(shī)，我仿佛穿越時(shí)空來(lái)到了古代，看到了滾滾的長(zhǎng)江水流向天邊，滿是離別愁。然后我們也學(xué)老師抑揚(yáng)頓挫有感情地讀詩(shī)句，教師表?yè)P(yáng)我們讀得好。我的心里充滿了成功的喜悅。不知不覺(jué)中，下課鈴了，我們也從依依惜別之情走了出來(lái)。我喜歡這節(jié)課，它讓我們?cè)诩议L(zhǎng)的面前好好的展示了一下。我最喜歡的一節(jié)課（三）我最喜歡語(yǔ)文課，打開(kāi)書(shū)本，能讓我們走進(jìn)歷史人物的內(nèi)心世界，感受他們的喜怒衰樂(lè)。對(duì)我印象最深的是《臥薪嘗膽》這一課。那是上周的一節(jié)語(yǔ)文課。老師走進(jìn)教室，在黑板上寫(xiě)了四個(gè)大字，然后轉(zhuǎn)身向大家說(shuō)：“今天我們上《臥薪嘗膽》”接著老師打開(kāi)大屏幕，上面出現(xiàn)了一幅畫(huà)，老師問(wèn)我們，這是誰(shuí)？大家異口同聲的說(shuō)：“越王勾踐”。對(duì)了，今天我們主要講吳越相爭(zhēng)，越國(guó)兵敗會(huì)稽，為吳王當(dāng)奴仆，最后經(jīng)過(guò)越王二十多年的努力打敗吳國(guó)的事情。 </font>在講到吳王和謀臣時(shí)，老師讓我們扮演這兩個(gè)角色。我立刻和小組里的同學(xué)表演起來(lái)，過(guò)了幾分鐘，老師讓大家靜下來(lái)，請(qǐng)幾個(gè)人上臺(tái)表演。曾佳輝把吳王表演得活靈活現(xiàn)，一副驕傲自滿、狂妄自大、目中無(wú)人的樣子，根本聽(tīng)不見(jiàn)別人的話。逗得大家哈哈大笑。最后，老師讓大家討論現(xiàn)在是否需要“臥薪嘗膽”，大家激烈的討論起來(lái)，然后，老師問(wèn)到底需要不需要？有人說(shuō)不需要，有人說(shuō)需要。最后，老師打了一個(gè)比方：有個(gè)人他成績(jī)不好，就到農(nóng)民家拿一堆柴草，不睡床，睡在柴草上。大家都知道了，臥薪嘗膽不是形式，而是一種精神。 </font>雖然這節(jié)課已經(jīng)過(guò)去一段時(shí)間，但是課堂上老師幽默的語(yǔ)言和同學(xué)們爽朗的笑聲常?？M繞在我的耳邊。我最喜歡的一節(jié)課（四）打開(kāi)記憶的閘門，在我短暫的初中生涯中，那節(jié)課令我至今記憶猶新。那是一個(gè)夏天的中午，教室里浮躁的空氣幾乎要令人窒息，大家都無(wú)精打采地趴在桌子上，語(yǔ)文老師伴著一陣清脆的鈴聲走進(jìn)教室，興高采烈地說(shuō)，“同學(xué)們，下面我們來(lái)做一個(gè)游戲”。“好！”同學(xué)們異口同聲地答道，教室里凝重的空氣瞬間也變得活躍起來(lái)，老師讓我們拿出一張白紙，然后在上面寫(xiě)下自己生命生命中最重要的東西。有的人在白紙上寫(xiě)下了：“父母”“金錢”“生命”“愛(ài)情”“友誼”等。然后，老師說(shuō)，“從所寫(xiě)的當(dāng)中劃去一個(gè)”。我輕輕地劃去了“金錢”，沒(méi)有一點(diǎn)猶豫。這時(shí)，老師又說(shuō)，“從剩下的當(dāng)中劃去一個(gè)”，我的心情開(kāi)始沉重起來(lái)，好像窗外的陽(yáng)光也變得黯淡了，我手中的筆開(kāi)始顫抖，痛心的劃去了友誼。老師此刻的話打破了教室里的沉寂，“再?gòu)氖Ｏ碌漠?dāng)中劃去兩個(gè)，只留下一個(gè)你生命中最重要的東西”。這時(shí)，同學(xué)們?cè)缫褲M頭大汗。一絲清涼的風(fēng)掠過(guò)，沒(méi)有帶走教室里一絲浮躁而凝重的空氣。大家都希望停止這個(gè)游戲，因?yàn)樗麄兌际巧凶钪匾臇|西。最后，老師帶著異樣的眼光看著我們，說(shuō)，“你們都留下了生命中最重要的東西，愿你們好好珍惜……”。在這個(gè)游戲結(jié)束后，有的人留下了金錢，因?yàn)樗f(shuō)要讓世界上的每一個(gè)人都擺脫貧困；有的人留下了友誼，因?yàn)樗f(shuō)要讓世界上的每一個(gè)角落都充滿愛(ài)；有的人留下了愛(ài)情，因?yàn)樗f(shuō)要讓每一個(gè)人都有一顆純潔的心；而我，留下了兩樣?xùn)|西——父母和生命，因?yàn)楦改附o予了我生命，而我要用生命來(lái)回報(bào)父母。從那以后，那節(jié)課便深深地烙在了我的心里，成為我最喜歡的一節(jié)課，因?yàn)樵谀枪?jié)課上，我找到了生命中最重要的東西！貴州省沿河縣后坪鄉(xiāng)初級(jí)中學(xué)初三：吳莎我最喜歡的一節(jié)課（五）我最喜歡的一節(jié)課星期五那天，我們上了一堂生動(dòng)活潑的語(yǔ)文課。叮鈴鈴…叮鈴鈴…上課的鈴聲響起。“唉！又是語(yǔ)文課?！蔽覠o(wú)精打采地坐在座位上。這時(shí)，一位陌生的女老師邁著輕快的腳步，滿面春風(fēng)地走進(jìn)教室。我仔細(xì)打量這位老師，只見(jiàn)她高挑的身材，不胖也不瘦，一頭秀發(fā)象瀑布一樣在腦后飄逸，一雙明亮的眼睛閃閃發(fā)光，“哇！簡(jiǎn)直是一位標(biāo)志的美女.”我內(nèi)心驚嘆著。“同學(xué)們！我是王老師，從今天開(kāi)始，由我給同學(xué)們上語(yǔ)文課，希望同學(xué)們能支持和配合老師，好嗎？”“好！”同學(xué)們異口同聲地回答。“好吧！今天我們來(lái)學(xué)習(xí)一篇新課文《喜愛(ài)音樂(lè)的白鯨》”，之后，老師一邊播放輕快的音樂(lè)，一邊繪聲繪色地朗讀課文，我們也都陶醉其中，仿佛看到了白鯨在大海中快樂(lè)地玩耍，這時(shí)，向來(lái)厭倦語(yǔ)文課的我，突然來(lái)了興趣。接著，老師提出一個(gè)問(wèn)題：“讀了這篇課文，有誰(shuí)知道，這篇文章寫(xiě)了一件什么事？表達(dá)了一個(gè)什么樣的中心呢？”老師的話音剛落，同學(xué)們紛紛議論起來(lái)，各抒己見(jiàn)。我也認(rèn)真地思考著：“事情是寫(xiě)一群白鯨遇難了，在人類的幫助下順利脫險(xiǎn)的故事以此激發(fā)我們探索生物奧秘的興趣。”我心里這樣想著，但不知對(duì)不對(duì)？看同學(xué)們紛紛舉手，我猶豫再三后，終于舉起手來(lái)，還生怕老師看不見(jiàn)，忍不住讓屁股離開(kāi)了椅子，這可是我在課堂難得的表現(xiàn)。終于，老師把我叫起來(lái)，我興奮地回答了這個(gè)問(wèn)題。“你的回答很正確”老師說(shuō)。同學(xué)們也都投來(lái)贊許的目光。這時(shí)我的心里就想吃了蜂蜜一樣，甭提有多甜了。就這樣同學(xué)們和我一樣，回答著老師提出的一個(gè)又一個(gè)問(wèn)題，課堂氣氛是那么的活躍……叮鈴鈴…叮鈴鈴…上課的鈴聲又響，“唉！怎么這么快！我還沒(méi)有上夠呢！”我喜歡這樣的老師，喜歡這樣的課堂，多么希望每節(jié)語(yǔ)文課都這樣啊！作者：張開(kāi)吉林省磐石市實(shí)驗(yàn)小學(xué)三年級(jí)推薦教師：郭長(zhǎng)志我最喜歡的一節(jié)課（六）今天，我們開(kāi)展了第一屆讀書(shū)會(huì)。它是我最喜歡的一節(jié)課。這屆讀書(shū)會(huì)的主要目的是讓我們鍛煉表達(dá)能力，并將自己所帶的書(shū)推薦給其他人。這屆讀書(shū)會(huì)的主持人是酒衷豪和小升升，他們報(bào)幕后，開(kāi)始了第一項(xiàng)活動(dòng)，小選手們依次上臺(tái)自我介紹，并說(shuō)出所推薦書(shū)的內(nèi)容。由于我們都不想先上，便開(kāi)始抓鬮兒，我抽到了5號(hào)，就是第五個(gè)。該我上臺(tái)了，我的心跳在加速，懷里像揣只小兔子一樣。我提心吊膽的走上臺(tái)，自我介紹后，腦子里卻一個(gè)詞兒也沒(méi)了。隨便說(shuō)了幾句，就再也說(shuō)不出來(lái)了?？捎植缓靡馑枷屡_(tái)，只好呆呆的站在臺(tái)上。家長(zhǎng)們問(wèn)我怎么不說(shuō)話，我只好小聲告訴他們我說(shuō)不出來(lái)了，接著跑下臺(tái)了。后面小升升，酒衷豪演講的非常精彩。隨著掌聲和叫好聲，第一項(xiàng)活動(dòng)就這樣結(jié)束了。第二項(xiàng)是才藝展示，要把自己的才藝展示出來(lái)?？鞓?lè)雪娃娃最先登場(chǎng)，她為我們表演了一曲長(zhǎng)笛演奏，隨著她手和口的配合，一串串頑皮的音符從她那長(zhǎng)笛里蹦了出來(lái)。接下來(lái)，云笛兒為我們表演的是顛倒歌，棒極了。緊接著該我上場(chǎng)了，我的節(jié)目是說(shuō)我最拿手的繞口令：六十六歲劉老六。因?yàn)槲液苁煜み@個(gè)繞口令，上臺(tái)時(shí)根本不緊張，把這個(gè)繞口令一氣呵成，瞬間，臺(tái)下爆發(fā)出一陣陣掌聲。后面就該吳泳翔上場(chǎng)了，他表演的是拉小提琴，他的表演最受歡迎，優(yōu)美的音樂(lè)吸引了我們，使每一個(gè)人都豎起耳朵靜靜的聽(tīng)。不知不覺(jué)中，玩游戲的時(shí)間已經(jīng)到來(lái)。我們要玩貼牌游戲，規(guī)則是：家長(zhǎng)給每個(gè)孩子發(fā)一張牌，貼在腦門上，孩子不許看自己的牌，但能看見(jiàn)別人的牌。當(dāng)你感覺(jué)自己的牌點(diǎn)數(shù)大時(shí)，可以要求換牌，可每人只能換一次哦。最后，誰(shuí)的點(diǎn)數(shù)最多，就往誰(shuí)的臉上貼一個(gè)貼畫(huà)。當(dāng)然嘍，誰(shuí)臉上的貼畫(huà)最多誰(shuí)就要表演節(jié)目。游戲開(kāi)始了，雖然每一次我都不是最大的點(diǎn)數(shù)，可我有一次悄悄提醒了云笛兒一下她的點(diǎn)數(shù)，又恰好被他人發(fā)現(xiàn)了，這屬于犯規(guī)現(xiàn)象，于是，一個(gè)亮晶晶的貼畫(huà)就被貼在了我的臉上。接下來(lái)，我得小心了，可有一次我的點(diǎn)數(shù)本來(lái)是theer，可我要求換牌了，卻把theer換成了ten，亮牌時(shí)間到了，我把牌拿下來(lái)一看，竟然有人的點(diǎn)數(shù)比我還大，我總算松了一口氣，心里慶幸著我的臉上沒(méi)有再次被貼上貼畫(huà)。（其實(shí)以上我所說(shuō)的那個(gè)點(diǎn)數(shù)是在玩牌時(shí)別人悄悄告訴我的）。我們的游戲結(jié)束了，一看：呀，小升升最“慘”了，他的臉上已經(jīng)被貼上了許多金光閃閃的貼畫(huà)，哈哈，這下有好戲看了！小升升只好硬著頭皮用葫蘆絲表演了一首曲子。接下來(lái)輪到大人們玩了，每一次我看到媽媽的牌后，都要悄悄告訴她牌的點(diǎn)數(shù)，因此，我媽媽的牌每次都不是最大的點(diǎn)數(shù)，她的臉上自然也就沒(méi)和貼畫(huà)親密接觸過(guò)。我們第一屆讀書(shū)會(huì)辦的還比較成功。不過(guò)，有了經(jīng)驗(yàn)，我下次上臺(tái)一定不會(huì)再次緊張的不知所措了。我最喜歡的一節(jié)課（七）每個(gè)人都上過(guò)學(xué)，在學(xué)校里有許多課，比如：體育課。語(yǔ)文課。數(shù)學(xué)課。品德課。。。。。。你肯定有最喜歡的課。我也不例外哦!我最喜歡的一節(jié)是體育課。因?yàn)樵隗w育課上，我們可以盡情玩耍。追逐。嬉戲。一般男生都喜歡上體育課。有一次，我們班全體男生包括體育老師胡老師比賽足球。我們“四大天王”和“四大金剛”都在一起?！八拇蠼饎偂必?fù)責(zé)防守而“四大天王”負(fù)責(zé)進(jìn)攻，其他在我隊(duì)的人也一起進(jìn)攻。我先把球踢給了倪烔烔，讓他先進(jìn)攻，碰到胡老師時(shí)，把球傳給趙鑫宇，然后趙鑫宇把球傳給唐振宇，最后射門。耶！球進(jìn)了。對(duì)方不服氣，向我們進(jìn)攻。胡老師直接一個(gè)射門，球眼看就要進(jìn)了，可惜碰到了球門的鐵框而出界了。我連忙把球踢回去，正要射門時(shí)，“叮鈴鈴，叮鈴鈴，”下課鈴響了。我把球收了起來(lái)，真希望下次再來(lái)一場(chǎng)足球比賽。我最喜歡的一節(jié)課（八）開(kāi)學(xué)第一天。我早早的起床，將書(shū)包收拾好。換上了干凈的校服。積極昂然的進(jìn)入了校園里面。我當(dāng)時(shí)就在想我的第一節(jié)課會(huì)是什么樣子的呢？老師會(huì)拿出課本立刻講課嗎？還是說(shuō)會(huì)讓我們做自我介紹？我懷著忐忑激動(dòng)的心情邁入了教室。同學(xué)們正在稀稀拉拉的討論著自己的一些感受。我選擇了一個(gè)位置趕緊坐了下來(lái)。過(guò)了一會(huì)兒，老師進(jìn)來(lái)了。只見(jiàn)老師手中拿著很多一次性水杯，并沒(méi)有拿課本。當(dāng)時(shí)我就在想這個(gè)老師要做什么事情。老師看著我們激動(dòng)的小眼神，緩慢的說(shuō)道:“《開(kāi)學(xué)第一課》，我們不講課本上的內(nèi)容，我要交給大家課本以外的內(nèi)容?！崩蠋熥屛覀冏孕蟹殖砂藗€(gè)人為一組的小組，給每一個(gè)小組遞上一個(gè)水杯，水杯里面盛滿了水。老師讓我們?cè)诓挥檬峙龅剿那闆r下將它傳給隊(duì)伍的最后一名同學(xué)看哪一個(gè)隊(duì)伍最后所剩得水最多，最多的是最后贏的隊(duì)伍。我們開(kāi)始拼命的玩這個(gè)游戲，就是希望可以將自己最好的一面展示在老師的面前。游戲結(jié)束后，老師問(wèn)我們他為什么會(huì)展開(kāi)這個(gè)活動(dòng)，我們卻面面相覷，答不出個(gè)所以然來(lái)。老師說(shuō)是為了讓我們學(xué)好第一課，就是團(tuán)結(jié)。我內(nèi)心受到了震撼，我覺(jué)得這是我入學(xué)以來(lái)最喜歡的一節(jié)課，因?yàn)檫@一節(jié)課脫離了課本，教會(huì)了我們更重要的道理。我最喜歡的一課