主題班會(huì)教案初三月考后的心理調(diào)整主題班會(huì)教案

.::;主題班會(huì)教案之初三月考后的心理調(diào)整主題班會(huì)教案一、活動(dòng)目的：培養(yǎng)學(xué)生英勇面對(duì)劇烈競(jìng)爭(zhēng)的良好心理素養(yǎng)，引導(dǎo)學(xué)生正確對(duì)待考試，鼓舞他們努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)，確定個(gè)人的奮斗目的。

二、活動(dòng)預(yù)備：用調(diào)查征詢卷的方式列出同學(xué)們對(duì)考試的心態(tài)，查找出處置征詢題的資料，以主題班會(huì)討論。

三、活動(dòng)過(guò)程：〔開(kāi)場(chǎng)白〕我們生活在一個(gè)劇烈競(jìng)爭(zhēng)的年代，競(jìng)爭(zhēng)中有勝利，因而也有失敗，他們像孿生兄弟一樣密不可分。今天我們的班會(huì)主題是考試失敗后的心態(tài)調(diào)整——失敗過(guò)等于失敗者嗎？

第一局部

與自我內(nèi)心的對(duì)話

〔主持人〕在每一次的考試過(guò)后，我們總有不同的感受，可以說(shuō)有人歡喜有人愁。請(qǐng)同學(xué)們分小組討論在第三次月考之后自己的感受。

第二局部

考試的形象

〔主持人點(diǎn)評(píng)〕個(gè)人只要自珍自愛(ài)，才干戰(zhàn)勝自我，超越自我，才干實(shí)現(xiàn)自身的價(jià)值的最大化。

第三局部

分享故事

〔主持人點(diǎn)評(píng)〕這個(gè)故事說(shuō)明了做任何事都需要有良好的心態(tài)才干勝利。

第四局部

重新認(rèn)識(shí)考試

第五局部

全體同學(xué)一起朗讀宣言。

完畢語(yǔ)：通過(guò)這次主題班會(huì)，希望同學(xué)們可以以良好的心態(tài)對(duì)待每一次的考試，為立即到來(lái)的期中考作好充沛的預(yù)備。同時(shí)，為了祖國(guó)的騰飛，個(gè)人的開(kāi)展，我們應(yīng)做到：在學(xué)習(xí)中考慮，在考慮中覺(jué)察，在覺(jué)察中勝利，一起為祖國(guó)的今后獻(xiàn)一份力。

四、班會(huì)實(shí)錄：

教師：我們生活在一個(gè)劇烈競(jìng)爭(zhēng)的年代，競(jìng)爭(zhēng)中有勝利，因而也有失敗，他們像孿生兄弟一樣密不可分。今天我們的班會(huì)主題是考試失敗后的心態(tài)調(diào)整——失敗過(guò)等于失敗者嗎？

這次的三月考成果出來(lái)后確信是有人歡喜有人愁，我們?nèi)绾蚊鎸?duì)呢？如今我們小組之間討論一下你是如何調(diào)整考后的心態(tài)的！

〔同學(xué)討論中〕

〔討論完畢〕

同學(xué)1：我會(huì)總結(jié)一下過(guò)去的學(xué)習(xí)情況，看看自己哪些地點(diǎn)缺乏需要改正。

同學(xué)2：找同學(xué)聊天。

教師：特別好的方法?。?！那么，同學(xué)們心目中又是如何對(duì)待考試的呢？

同學(xué)3：考試就像一場(chǎng)球賽，有歡天喜地，又有失敗悲傷，教師。父母是球迷，正由于有他們，考試才會(huì)顯得有意義，失敗不是考試的悲傷，而是它自身的魅力，由于有失敗，才會(huì)有勝利的歡樂(lè)，讓我們英勇面對(duì)考試，用球賽的激情對(duì)待考試。

同學(xué)4：考試就像一個(gè)秉公執(zhí)法的法官，一次次的宣讀法庭的宣判，一次次慰籍勝訴者的付出，一次次打擊敗訴者的心靈，只要我們努力，我們確信能通過(guò)初中時(shí)代最后一次審訊——中考。

教師：同學(xué)們對(duì)考試的比喻確實(shí)特別恰當(dāng)，特別貼切！那如今讓我們一起來(lái)分享兩個(gè)故事！

他曾經(jīng)是美國(guó)最大的零售集團(tuán)的總裁，他把所有的錢(qián)都投入到集團(tuán)中。當(dāng)他72歲時(shí)，他苦心運(yùn)營(yíng)的集團(tuán)倒閉了，他從一個(gè)國(guó)際知名企業(yè)家一下子變成一個(gè)一文不值的窮光蛋：有人以為他確信要自殺或從此愁苦一生。但是他沒(méi)有，他特別快調(diào)整了心態(tài)，和幾個(gè)年輕人辦起了一家網(wǎng)絡(luò)征詢方面的小公司。他說(shuō)，感激失敗。假設(shè)不是失敗，他就不可能有時(shí)機(jī)在七十多歲的時(shí)候體驗(yàn)什么叫東山再起，更沒(méi)有時(shí)機(jī)和年輕人一道挑戰(zhàn)過(guò)去從未接觸過(guò)的領(lǐng)域。他為什么能這么快調(diào)整心態(tài)，他有秘訣嗎？

另一個(gè)故事是：?生命的價(jià)值?

同學(xué)們，這兩那么故事說(shuō)明了什么？啟示了什么呢？如今小組討論一下！

〔同學(xué)討論中〕

〔討論完畢〕

同學(xué)5：失敗不要緊，最重要確實(shí)是從失敗中站起來(lái)。

教師：感激！如今讓我們重新來(lái)認(rèn)識(shí)考試！〔看屏幕〕

〔1〕考試就像人生，在一次次的突破中品味著悲歡離合。

〔2〕考試帶給我們的將是不時(shí)挑戰(zhàn)自我和超越自我的痛苦和歡樂(lè)。

〔3〕在人生中，不要把勝利的尺度定的太高，也不要把勝利看得過(guò)于神圣，否那么，我們就會(huì)對(duì)人生失卻一份應(yīng)有的決心，而對(duì)困難，我們會(huì)望而卻步。

失敗并不意味著我們是失敗者，他只是意味著我們尚未獲得勝利；失敗并不意味著我們一無(wú)所獲，他只是意味著我們得到了教訓(xùn)；失敗并不意味著我們聲譽(yù)下降，他只是意味著我們面臨新的挑戰(zhàn)；失敗并不意味著我們無(wú)能，他只是意味著我們應(yīng)該留意學(xué)習(xí)方式；失敗并不意味著我們愚蠢，他只是意味著我們還不夠完美；失敗并不意味著我們失去一切，他只是意味著我們可以重新開(kāi)場(chǎng)；失敗并不意味著我們應(yīng)該退卻，他只是意味著我們要有更堅(jiān)韌的毅力；失敗并不意味著我們達(dá)不到目的，他只是意味著我們將用更多的時(shí)間去實(shí)現(xiàn)目的。

我相信同學(xué)們一定可以在失敗中總結(jié)經(jīng)歷，汲取教訓(xùn)，最終必定可以獲得勝利的！如今讓我們拿起手中的宣言，高聲地朗讀。

〔全班齊聲朗讀宣言〕

通過(guò)這次主題班