廣東省揭陽市2022-2023學(xué)年二年級下學(xué)期語文期中考試試卷（含答案）

廣東省揭陽市2022-2023學(xué)年二年級下學(xué)期語文期中考試試卷一、基礎(chǔ)知識1．我會看拼音，寫漢字。értóngjìnglǐgòuwùbèikézhōnghuábǔchōngzhōuwéisěnlín2．我會給下面帶點(diǎn)的字選擇正確的讀音。（1）小明在稱量（liángliàng）一個南瓜的重量（lliángliàng）。（2）老師在教（jiāojiào）室里教（jiāojiào）我們讀書。3．我能漢字分析。（1）“州”字共筆。筆順是，可以組詞、。（2）“鬧”字是結(jié)構(gòu)、第四筆是，這個字的書寫順序是先后；我還會寫帶有這個偏旁的字：、。4．我會選詞填空。（1）快活快樂歡樂①全家人舉杯祝爺爺生日。②小松鼠、小刺猬和小狐貍在那里地蹦啊跳啊。③的笑聲充滿了整個公園。（2）美麗美好①鄧小平爺爺親手栽種的柏樹已經(jīng)長大了，成了天壇公園一處的風(fēng)景。②這是多么的禮物??！5．我會辨字組詞。燒桃菜推繞跳彩堆6．我會連線。春節(jié)去祭掃端午節(jié)看花燈清明節(jié)賽龍舟元宵節(jié)放鞭炮甜津津的話梅酸溜溜的烤串香噴噴的西瓜辣乎乎的米飯7．我會把詞語整理成一句通順的話，并加上標(biāo)點(diǎn)。（1）小柳樹微風(fēng)里跳舞在得意地____________________________________________________________________________________________（2）錢幣古人貝殼把當(dāng)作____________________________________________________________________________________________8．我會按要求做題。（1）例：寧寧是我的好朋友。我的好朋友是寧寧?；輥硎俏业墓枢l(xiāng)。（2）例：小猴子吃葡萄。小猴子（大口大口）地吃葡萄。喜鵠弟弟一齊回答。喜鵲弟弟一齊地一齊回答。（3）例：路邊的田野像一條柔軟的綠談。（把句子補(bǔ)充完整）楓樹像（4）例：喜鵲阿姨一會兒教喜鵲弟弟唱歌，一會兒教他們做游戲，一會兒教他們學(xué)自己發(fā)明的拼音字母。（用加點(diǎn)詞寫句子）____________________________________________________________________________________________9．我會按課文內(nèi)容填空。（1）肯幫人，有人幫。（2）重陽節(jié)，，踏秋賞菊去登高。轉(zhuǎn)眼又是到，全家團(tuán)圓真。（3）一樹高，萬條垂下絳。不知誰裁出，二月春風(fēng)似。（4）十二生肖我知道：子鼠、丑、辰、午、亥。二、閱讀我會閱讀?？鞓返男」u小公雞整天沒有事情做，心中很苦惱。他想，怎樣才能快樂呢？小公雞跑到田野里問老牛：“老牛爺爺，怎樣才能快樂呢？”老牛說：幫助人們耕種田地，就快樂了?！毙」u跑到花叢中問蜜蜂：“蜜蜂妹妹，怎樣才能快樂呢？”蜜蜂說；飛來飛去給花兒傳播花粉”，就快樂了?！毙」u回到家里問爸爸：“爸爸，做什么事最快樂？為什么老牛爺爺，蜜蜂妹妹說的不一樣呢？”爸爸笑著說：“幫助別人、你就會得到快樂。”從此，小公雞每天早早起床，和爸爸一起為人們報時。他成了一只快樂的小公雞。10．在文中找出一對反義詞?！?1．小公雞一開始心中很苦惱，是因為他，后來他，成了一只快樂的小公雞。12．老牛爺爺和蜜蜂妹妹的快樂分別是什么？老牛爺爺?shù)目鞓罚?。蜜蜂妹妹的快樂：?3．你自己認(rèn)為怎樣做才能快樂呢？說說兩個例子。________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________三、妙筆生花14．我會看圖寫話。大年初一，到處是鞭炮聲，圖中的小朋友也放起了鞭炮。請你仔細(xì)看圖，把你想到、看到的寫下來。不會寫的字用拼音代替。

答案解析部分1．【答案】兒童；敬禮；購物；貝殼；中華；補(bǔ)充；周圍；森林【解析】【分析】書寫時要注意“敬禮”的“禮”左邊部首不要寫成“衤”，“購物”的“購”不要寫成形近字“構(gòu)”，“貝殼”的“殼”上邊是“士”。書寫時還要注意這些字的筆畫、結(jié)構(gòu)。要做到規(guī)范、正確和美觀。

故答案為：兒童、敬禮、購物、貝殼、中華、補(bǔ)充、周圍、森林

【點(diǎn)評】本題考查學(xué)生對課文中重點(diǎn)詞語的正確書寫。平時讀書，寫作時要注意區(qū)別同音字、形近字。2．【答案】（1）liáng；liàng（2）jiào；jiāo【解析】【分析】（1）量：liáng，用器具確定東西的多少、長短或其他性質(zhì)。稱量。liàng，數(shù)量；數(shù)目。重量。

（2）教：jiào，教室。jiāo，把知識或技能傳給人。教書。

故答案為：（1）liáng、liàng（2）jiào、jiāo

【點(diǎn)評】考查了多音字組詞，多音字是指一個字有兩個或兩個以上的讀音，不同的讀音表義不同，用法不同，詞性也往往不同。讀音有區(qū)別詞性和詞義的作用；使用情況不同，讀音也就不同。3．【答案】（1）六；略；神州；廣州（2）半包圍；點(diǎn)；外；里；閃；閉【解析】【分析】（1）“州”字共6筆。筆順是：點(diǎn)，撇，點(diǎn)，豎，點(diǎn)，豎。字義：舊時行政區(qū)劃單位?，F(xiàn)在有的地方還保留這樣的名稱，如杭州、蘇州。

（2）“鬧”字是半包圍結(jié)構(gòu)，共8筆。筆順是：點(diǎn)，豎，橫折鉤，點(diǎn)，橫，豎，橫折鉤，豎。第四筆是：點(diǎn)，這個字的書寫順序是先外后里；我還會寫帶有這個偏旁的字：閃、閉。

故答案為：（1）六；點(diǎn)，撇，點(diǎn)，豎，點(diǎn)，豎；神州；廣州（2）半包圍、點(diǎn)、外、里、閃、閉

【點(diǎn)評】此題主要考查對漢字筆順的掌握能力，平時一定要認(rèn)真書寫和識記。4．【答案】（1）快樂；快活；歡樂（2）美麗；美好【解析】【分析】（1）“”快樂：人類精神上的一種愉悅感受，感到高興、幸福和滿意。依據(jù)意思，結(jié)合意境與①相符。

“快活”：指高興快樂；多形容小動物。依據(jù)意思，結(jié)合意境與②相符。

“歡樂”：快樂（多指集體的）形容內(nèi)心十分開心，高興。依據(jù)意思，結(jié)合意境與③相符。

（2）“美麗”：美好艷麗；好看。依據(jù)意思，結(jié)合意境與①相符。

“美好”：與美麗類似，指在各方面都使人喜歡；極好靈魂、青春等。依據(jù)意思，結(jié)合意境與②相符。

故答案為：（1）快樂、快活、歡樂（2）美麗、美好

【點(diǎn)評】考查選詞填空。選詞填空中的備選詞語大多數(shù)都是同義詞或近義詞，通過分析、比較，會發(fā)現(xiàn)它們之間會有細(xì)微差別。因此，選擇時我們必須結(jié)合語言環(huán)境，體會詞語的區(qū)別，認(rèn)真選擇恰當(dāng)?shù)脑~語。5．【答案】燒火；桃子；蔬菜；推動；圍繞；跳舞；彩色；一堆【解析】【分析】解答本題，首先要先寫出一個形近字，認(rèn)清字形，找出每組字的相同點(diǎn)和不同點(diǎn)，讀準(zhǔn)字音，理解字義意思，掌握音形義才能正確作答。如：“燒”：shāo，使東西著火。部首：火，組詞：燒火。rào部首：纟，組詞：圍繞。“推”：tuī，向外用力使物體或物體的某一部分順著用力的方向移動。部首：，組詞：推動?！岸选保篸uī，堆積。部首：土，組詞：一堆。

故答案為：燒火、桃子、蔬菜、推動、圍繞、跳舞、彩色、一堆

【點(diǎn)評】本題主要考查形近字的辨析及組詞能力。給出的都是形近字，要看清字形，弄清字義，然后再組詞。要做好這類題，需要同學(xué)們平時認(rèn)真學(xué)習(xí)，多掌握一些漢字，多積累一些詞語。6．【答案】【解析】【分析】詞語搭配就是前一個詞語和后一個詞語搭配得當(dāng)，能將意思表達(dá)得更好，更準(zhǔn)確。這道題從結(jié)構(gòu)上看是“形容詞（或限制詞）+的+名詞”，應(yīng)按照語言習(xí)慣合理搭配或結(jié)合課文找到答案。故答案為：【點(diǎn)評】主要考查學(xué)生對文化常識的掌握，要求學(xué)生平時多記多積累。同時本題主要考查學(xué)生對詞語的搭配的能力，在于平時的詞語積累。這些詞語都是課文中的，只要對課文內(nèi)容熟練掌握，做起來就不難。7．【答案】（1）小柳樹在微風(fēng)里得意地跳舞。（2）古人把貝殼當(dāng)作錢幣。【解析】【分析】句子是由詞或詞組組成，在句子中，詞與詞之間有一定的組合關(guān)系，比如：誰是什么。誰怎么樣。誰干什么等。在某處有某物。要把句子說通順，合情理，要注意對中心語的修飾是否合適，句尾使用標(biāo)點(diǎn)符號要注意句子的語氣，疑問句句尾一般用問號，陳述句句尾一般用句號。

（1）可按“誰在哪怎樣的干什么”來寫。如：小柳樹在微風(fēng)里得意地跳舞。

（2）可按把字句“甲把乙怎么樣?！眮韺?。如：古人把貝殼當(dāng)作錢幣。

答案為：（1）小柳樹在微風(fēng)里得意地跳舞。（2）古人把貝殼當(dāng)作錢幣。

【點(diǎn)評】主要測試學(xué)生連詞組句的能力，要把句子說通順，合情理。平時注意多讀，多練。8．【答案】（1）我的故鄉(xiāng)是惠來。（2）快樂（3）一把綠色太陽傘。（4）金魚一會兒浮在水面，一會兒放在水中，一會兒沉在水底。【解析】【分析】（1）例句是把“寧寧”和“我的好朋友”互換，改變詞語順序，句意不變。仿寫的句子也必須滿足這個特點(diǎn)。

（2）例句中“大口大口”修飾“吃”表示吃的狀態(tài)。仿寫的句子也必須滿足這個特點(diǎn)。

（3）例句中把“路邊的田野”比作“一條柔軟的綠談”，是比喻句，補(bǔ)寫的句子也應(yīng)是比喻句。

（4）例句連用三個（一會兒……，一會兒……，一會兒……）結(jié)構(gòu)相同的句式加強(qiáng)語氣，是排比。補(bǔ)寫的句子也應(yīng)是排比句。

故答案為：（1）我的故鄉(xiāng)是惠來。（2）快樂；（3）一把綠色太陽傘。（4）金魚一會兒浮在水面，一會兒放在水中，一會兒沉在水底。

【點(diǎn)評】（1）根據(jù)原有句子成分，特點(diǎn)，在不改變原意的前提下改變詞語順序。

（2）本題旨在考查學(xué)生表達(dá)能力，仿照題中所給的例句，仿寫一個相同或相似的句式，能做到語意連貫，表述只要合理即可。

（3）考查學(xué)生對比喻修辭手法的掌握。要注意本體和喻體特點(diǎn)的一致性。要求學(xué)生能判斷，會應(yīng)用。

（4）考查學(xué)生對排比修辭手法的掌握。要求學(xué)生閱讀時會判斷，寫作時會應(yīng)用。9．【答案】（1）平時；急時（2）要敬老；新春；熱鬧（3）碧玉妝成；綠絲；細(xì)葉；剪刀（4）牛；龍；馬；豬【解析】【分析】（1）“平時肯幫人，急時有人幫”這是一句諺語，意思是指平時自己樂于助人，等自己遇到急手的問題，到危難之時，也會有人樂意幫忙的。

（2）出自課文《傳統(tǒng)節(jié)日》重陽節(jié)，要敬老，踏秋賞菊去登高。轉(zhuǎn)眼又是新春到，全家團(tuán)圓真熱鬧。七月七，來乞巧，牛郎織女會鵲橋。過中秋，吃月餅，十五圓月當(dāng)空照。注意“敬、春”等字的寫法。

（3）出自唐朝詩人賀知章的古詩作品《詠柳》全詩為：碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絳。不知細(xì)葉誰裁出，二月春風(fēng)似剪刀。注意“妝、剪”等字的寫法。

（4）十二生肖：子鼠、丑牛、寅虎、卯兔、辰龍、已蛇、午馬、未養(yǎng)、申猴、酉雞、戌狗、亥豬。

故答案為：（1）平時、急時；（2）要敬老、新春、熱鬧；（3）碧玉妝成、綠絲、細(xì)葉；（4）牛、龍、馬、豬

【點(diǎn)評】本題主要考查對課文內(nèi)容的理解記憶能力。解答本題，需要回顧課文的內(nèi)容，然后結(jié)合前后句(題目提供的信息)進(jìn)行補(bǔ)充填空即可。在平時的學(xué)習(xí)中，我們一定要熟練掌握課文內(nèi)容，這樣在答題時我們才能更準(zhǔn)確地寫出正確答案。【答案】10．苦惱；快樂11．整天沒有事情做；每天早早起床，和爸爸一起為人們報時12．幫助人們耕種田地，就快樂了。；飛來飛去給花兒傳播花粉，就快樂了。13．為別人做力所能及的事情就很快樂?！窘馕觥俊军c(diǎn)評】（1）主要測試學(xué)生對反義詞的理解，理解了詞義，寫出反義詞就容易了。平時注意多積累，增加詞匯量。

（2）考查對短文內(nèi)容的理解能力。解答時要帶著問題快速瀏覽課文內(nèi)容，鎖定范圍第1、6自然段，再按要求找到答案。

（3）考查對短文內(nèi)容的理解能力。解答時要帶著問題快速瀏覽課文內(nèi)容，鎖定范圍第2、3自然段，再按要求找到答案。

（4）解答時一要聯(lián)系文章的主旨，二要結(jié)合個人的認(rèn)識，能做到語意連貫，表述只要合理即可。10．本題主要考查對反義詞的辨析能力。反義詞是指詞匯意義相反的詞語，解答本題，要理解詞語的意思，然后在文中找出反義詞即可?！翱鄲馈北硎就纯酂?，“快樂"指一種心靈上的滿足，是從內(nèi)心由內(nèi)到外感受到一種非常舒服的感覺。比喻人的一種開心、興的狀態(tài)。所以“快樂”和“苦惱”反義詞。

故答案為：苦惱、快樂11．結(jié)合第1自然段“小公雞整天沒有事情做，心中很苦惱?！焙偷?自然段“從此，小公雞每天早早起床，和爸爸一起為人們報時。他成了一只快