小學(xué)少先隊(duì)年度工作總結(jié)

本文格式為Word版下載后可任意編輯和復(fù)制第第頁小學(xué)少先隊(duì)年度工作總結(jié)走進(jìn)百年老?！祥L街學(xué)校，你既看不到美麗的教學(xué)大樓，也看不到綠茵茵的操場跑道，看到的只有一棵百歲的老玉蘭樹，在校內(nèi)中幽幽地散發(fā)著它的芳香。它既是南小百年校史的見證者，也是南小豐富少先隊(duì)活動的參加者。這不，它正向人們訴說著今年南小多彩的少先隊(duì)活動：本學(xué)期大隊(duì)部以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，以進(jìn)展為主題，以創(chuàng)新為動力，努力改善少先隊(duì)自身建設(shè)。以“養(yǎng)成道德好習(xí)慣，爭做合格小公民”為核心，通過開展各種體驗(yàn)教育，進(jìn)一步加強(qiáng)少年兒童的思想道德建設(shè)，引導(dǎo)他們在實(shí)踐中體驗(yàn)、養(yǎng)成做人做事時(shí)健康的心理品行，良好的行為習(xí)慣。

一、堅(jiān)持“活動育人”，大力開展豐富多彩的少先隊(duì)活動。

1、“讓我們續(xù)寫雷鋒日記”系列活動

今年是宏大領(lǐng)袖毛澤東等老一輩革命家為雷鋒同志題詞40周年的日子。為促進(jìn)少年兒童形成符合時(shí)代進(jìn)展和社會進(jìn)步要求的思想品質(zhì)，把他們培育成具有雷鋒般精神的好少年，我校將抓住婦女節(jié)、植樹節(jié)、世界水日等有利時(shí)機(jī)，圍繞“讓我們續(xù)寫雷鋒日記”這一主題，組織系列教育實(shí)踐活動，把“學(xué)雷鋒”活動全面推向?qū)W校、家庭、社會。

(1)手拉手相約今日

為貧困地區(qū)的小伙伴獻(xiàn)愛心。上半年，隊(duì)員們通過捐一本課外書，一件文具用品，一份愛心，為川埠煤礦子弟學(xué)校的小伙伴捐獻(xiàn)人民幣1236.1元;書籍四百余冊，文具盒一百余個(gè)，鉛筆、橡皮、尺子等學(xué)習(xí)用品三大箱。下半年，隊(duì)員們又聽我校的延安支老師方老師說，延安洛川今夏遭受特大洪水，如今洛川小伙伴境況很困難，隊(duì)員們又一次為洛川的小伙伴捐了1616.14元，以關(guān)心他們修整校內(nèi)。

(2)與綠色同行

①三月，五班級各中隊(duì)成立護(hù)綠小隊(duì)，去太湖廣場開展“環(huán)愛護(hù)綠”宣揚(yáng)活動，撿垃圾、擦花壇、養(yǎng)護(hù)綠化，出“愛護(hù)綠色”的宣揚(yáng)板報(bào)。讓綠色伴隨每一個(gè)人。

②開展了“春天角”評比活動：一至四班級同學(xué)自己動手養(yǎng)殖、設(shè)計(jì)了一個(gè)個(gè)“春天角”，不光美化了校內(nèi)，還充分發(fā)揮同學(xué)的動手力量，創(chuàng)新力量。

③“愛護(hù)母親湖”綠色盼望資金募集活動：為愛護(hù)古水道，隊(duì)員們對古水道進(jìn)行了調(diào)查，并取了水樣，同時(shí)為“愛護(hù)母親湖”募得“綠色資金”2340元，受到了市少工委的表彰。此項(xiàng)活動，新聞媒體還進(jìn)行了跟蹤報(bào)道。

2、首屆“玉蘭杯”科普節(jié)系列活動：

今年5月，校少先隊(duì)、科技組組織了為期一月的首屆“玉蘭杯”科普節(jié)。本次科技節(jié)活動活動得到了全校師生的響應(yīng)和同學(xué)家長的支持，科技節(jié)活動形式新奇，內(nèi)容豐富，形式多樣，發(fā)動面廣?？萍脊?jié)活動在讀科普書、聽科普講座的基礎(chǔ)上，進(jìn)行了科研小論文、小報(bào)告評比，還進(jìn)行了航模、風(fēng)箏、紙飛機(jī)等競賽，通過聽、讀、寫、做、賽等手段對全校同學(xué)進(jìn)行了全面的科普教育。期間，同學(xué)們廣泛參加學(xué)科技學(xué)問，動手做科技小作品，運(yùn)用現(xiàn)代網(wǎng)絡(luò)技術(shù)搜集各類科技資料，校內(nèi)里掀起了學(xué)科學(xué)、用科學(xué)的熱潮。隊(duì)員們既學(xué)到了大量科普學(xué)問，又在動手、動腦的實(shí)踐中提高了操作力量，同時(shí)隊(duì)員們的思維、想象力量也得到了進(jìn)展，更可喜的是隊(duì)員們的科技意識得到了激發(fā)，科技創(chuàng)新力量得到了實(shí)踐熬煉?？萍脊?jié)結(jié)束，少先隊(duì)、科技組還評出了第一批“心靈手巧好隊(duì)員”。六一節(jié)，全校同學(xué)來到太湖廣場開展了“放飛抱負(fù)，放飛盼望”大型慶祝活動，展現(xiàn)了科普節(jié)成果。此項(xiàng)活動，無錫日報(bào)進(jìn)行了報(bào)道。

3、“校內(nèi)之星”評比活動：

作為輔導(dǎo)員，我們可以發(fā)覺總有這樣一些同學(xué)，他們的功課平平，甚至很差，選班干部輪不到他，參與各種活動也與他們無關(guān)，但他們在某一方面卻有著過人之處，只是苦于沒有機(jī)會展現(xiàn)。而我校大隊(duì)部下半年舉辦的“校內(nèi)之星”的評比，為這一群體供應(yīng)了一個(gè)充分展現(xiàn)他們才華的機(jī)會。

(1)初選階段：各中隊(duì)依據(jù)本班的狀況推選出中隊(duì)的“班級之星”?！鞍嗉壷恰笔窃谝魳?、美術(shù)、科技、體育等方面有特長的同學(xué)。隊(duì)員們又通過民主評議，在“班級之星”中推選出了“校內(nèi)之星”的候選人。

(2)競賽階段：學(xué)校大隊(duì)部依據(jù)候選人的特長，分組進(jìn)行了競賽和評比。為讓隊(duì)員們?nèi)珕T參加，美術(shù)類(包括書法、繪畫、攝影、泥塑、職工、編織等)、音樂類(唱歌、舞蹈、器樂、朗誦等)、體育類分場進(jìn)行了競賽。美術(shù)類的各項(xiàng)競賽地點(diǎn)都選在大操場上進(jìn)行，音樂類是一場登臺亮相的演出，體育類的則是一場小型的運(yùn)動盛會。隊(duì)員們在自由進(jìn)行觀摩后，在統(tǒng)一中隊(duì)看法后，對參賽者進(jìn)行了投票。

(3)評比階段：大隊(duì)部還聘請專職老師做了評委，以便公正地評出“校內(nèi)之星”，并依據(jù)各中隊(duì)隊(duì)參賽者的投票狀況，選出各個(gè)項(xiàng)目的冠軍，產(chǎn)生“校內(nèi)之星”五名。

(4)宣揚(yáng)學(xué)習(xí)階段：將“校內(nèi)之星”的照片、簡介和成果布置在學(xué)校的“校內(nèi)之星”專欄中，一方面便于隊(duì)員們對比學(xué)習(xí)，另一方面利于參賽隊(duì)員提高自信念。

(5)活動效果：隊(duì)員們通過此次活動，提高了自信念，以后每一階段任何隊(duì)員都可對現(xiàn)“校內(nèi)之星”發(fā)出挑戰(zhàn)，勝者即可取而代之，敗者則再接再厲，等待下次機(jī)會，并信任，總有一天，，“校內(nèi)之星”就是我。

二、堅(jiān)持“管理育人”、“陣地育人”，生動搞好少先隊(duì)陣地建設(shè)。

“養(yǎng)成好習(xí)慣我能行”系列活動既是本學(xué)期我校少先隊(duì)思想道德教育的落腳點(diǎn)，也是少先隊(duì)開展體驗(yàn)教育的主題。強(qiáng)化“文明班隊(duì)”管理，每天檢查、周周公布、月月評比，對同學(xué)的習(xí)慣養(yǎng)成，對學(xué)校的校內(nèi)管理起了較大作用，尤其在衛(wèi)生方面，使學(xué)校衛(wèi)生環(huán)境時(shí)時(shí)、到處干凈美麗。大隊(duì)部建立紅領(lǐng)巾崗哨，隊(duì)員參加管理。每天早晨門口值勤，課間校內(nèi)內(nèi)巡回值勤，效果明顯。

大隊(duì)部定期召開例會，為中隊(duì)開展中隊(duì)主題活動供應(yīng)便利，鼓舞中隊(duì)輔導(dǎo)員撰寫少先隊(duì)論文，組織輔導(dǎo)員參與“優(yōu)秀活動方案征集評比活動”。指導(dǎo)