江蘇省鹽城市東臺市第二聯(lián)盟2023年化學(xué)九上期中綜合測試模擬試題含解析

江蘇省鹽城市東臺市第二聯(lián)盟2023年化學(xué)九上期中綜合測試模擬試題注意事項:1．答題前，考生先將自己的姓名、準(zhǔn)考證號碼填寫清楚，將條形碼準(zhǔn)確粘貼在條形碼區(qū)域內(nèi)。2．答題時請按要求用筆。3．請按照題號順序在答題卡各題目的答題區(qū)域內(nèi)作答，超出答題區(qū)域書寫的答案無效；在草稿紙、試卷上答題無效。4．作圖可先使用鉛筆畫出，確定后必須用黑色字跡的簽字筆描黑。5．保持卡面清潔，不要折暴、不要弄破、弄皺，不準(zhǔn)使用涂改液、修正帶、刮紙刀。一、單選題（本題包括12個小題，每小題3分，共36分．每小題只有一個選項符合題意）1．用“”和“”代表兩種不同的分子，它們在一定條件下能發(fā)生變化，變化前后的模擬模型如圖所示，下列說法正確的是A．參加反應(yīng)的“”和“”分子的個數(shù)比是2：1B．該反應(yīng)有2種生成物C．該反應(yīng)是化合反應(yīng)D．該反應(yīng)前后分子的種類沒有改變2．下列是某位同學(xué)對階段學(xué)習(xí)的有關(guān)內(nèi)容的歸納：①質(zhì)子數(shù)相同的粒子一定屬于同種元素；②空氣質(zhì)量級別從Ⅰ級到Ⅴ級，數(shù)字越大表示空氣質(zhì)量越好；③地殼中最多的金屬元素是硅元素；④最外層電子數(shù)為8的粒子不一定是稀有氣體元素的原子；⑤保持水化學(xué)性質(zhì)的最小粒子是水分子；⑥蠟燭在空氣中燃燒生成水和二氧化碳，說明蠟燭中一定含有碳元素和氫元素。其中正確的是A．①③⑤ B．①②③④ C．④⑤⑥ D．③④⑥3．下列空氣成分中能供給呼吸的是A．氮氣 B．氧氣 C．二氧化碳 D．稀有氣體4．下列有關(guān)分解反應(yīng)的說法正確的是（）A．生成物只有一種 B．生成物中一定有單質(zhì)C．反應(yīng)物一定只有一種 D．生成物中一定有化合物5．下列變化過程中與另外三個有本質(zhì)區(qū)別的是A．點燃蚊香驅(qū)趕蚊蟲 B．干冰升華 C．水果的腐爛變質(zhì) D．鐵絲生銹6．下列符號中既能表示一種元素，又能表示一個原子，還能表示一種單質(zhì)的是()A．N2 B．O C．H D．Fe7．鋰礦是重要的國家戰(zhàn)略資源有著21世紀(jì)改變世界格局的“白色石油”和“綠色能源金屬”之稱。下圖是鋰原子結(jié)構(gòu)示意圖和鋰元素在元素周期表中的相關(guān)信息，下列說法正確的是（）A．鋰元素屬于非金屬元素B．鋰元素的化學(xué)性質(zhì)不活潑C．鋰原子相對原子質(zhì)量為6.941D．鋰原子核內(nèi)有3個中子8．苯甲酸又名安息香酸（化學(xué)式為C6H5COOH），常用于藥品及食品的防腐，下列關(guān)于苯甲酸的說法正確的是（）A．苯甲酸中含有4種元素 B．苯甲酸的相對分子質(zhì)量為122gC．苯甲酸中有15個原子 D．苯甲酸中H、O的質(zhì)量比為3：169．下列氣體與空氣混合后遇明火，可能發(fā)生爆炸的是A．氨氣 B．氫氣 C．氮氣 D．二氧化碳10．青少年正處于成長期，需要攝入足量鈣，這里的“鈣”是指（）A．元素 B．原子 C．分子 D．單質(zhì)11．在化學(xué)變化中，不能實現(xiàn)的是A．一種分子變成另一種分子 B．一種離子變成另一種離子C．一種單質(zhì)變成另一種單質(zhì) D．一種原子變成另一種原子12．某同學(xué)制作的試劑標(biāo)簽如圖所示，其中化學(xué)式書寫不正確的是（）A． B． C． D．二、填空題（本題包括4個小題，每小題7分，共28分）13．下圖是實驗室制取氣體的幾種發(fā)生和收集裝置:請回答下列問題:（1）指出標(biāo)有序號的儀器名稱：①_____（2）實驗室用高錳酸鉀制取氧氣應(yīng)選用_____（填字母）作發(fā)生裝置，寫出反應(yīng)的文字表達式_____；若要收集較為純凈的氧氣最好選用_____（填字母）裝置。（3）F是一種可用于集氣、洗氣等的多功能瓶，若將F裝置內(nèi)裝滿水，再連接量筒，就可以用于測定不溶于水且不與水反應(yīng)的氣體的體積，則氣體應(yīng)從_____（填a或b）端進入。（4）二氧化碳密度比空氣大，能溶于水，實驗室常用大理石和稀鹽酸混合制取，則應(yīng)選擇的發(fā)生和收集裝置分別是_____和_____。（填字母）14．請根據(jù)如圖提供的實驗裝置，回答有關(guān)問題。（1）寫出圖中標(biāo)號的儀器名稱：a________________b________________。（2）若用AE組合制取氧氣，實驗結(jié)束后應(yīng)該先________________，再停止加熱。這樣做的目的是________________。（3）A裝置制取氧氣時除了用高錳酸鉀，還可以用另外兩種物質(zhì)反應(yīng)，用文字表達式寫出該反應(yīng)。______（4）使用B裝置，可用到的液體反應(yīng)物為_____，反應(yīng)后的液體中氫的質(zhì)量分數(shù)會______（增大、不變、減?。?，D不能用于收集氧氣的理由是________。（5）有同學(xué)想知道高錳酸鉀反應(yīng)后的兩種固體產(chǎn)物會不會加熱時也產(chǎn)生氧氣，做了如下兩個猜想：①二氧化錳加熱產(chǎn)生氧氣②______。他們?nèi)∫欢ㄙ|(zhì)量的二氧化錳加熱后，通過檢驗沒有發(fā)現(xiàn)氧氣生成，按照第二種猜想實驗后發(fā)現(xiàn)有氧氣生成，他們檢驗氧氣生成的方法是________。15．某化學(xué)興趣小組的同學(xué)為了研究影響分子運動速率的因素，做了如圖所示實驗。玻璃管左、右兩端分別放有脫脂棉，注射器中分別裝有濃鹽酸和濃氨水。濃氨水揮發(fā)出來的氨氣NH3)和濃鹽酸揮發(fā)出來的氯化氫(HCl)能發(fā)生如下反應(yīng)：氨氣+氯化氫→氯化銨。兩個注射器同時向脫脂棉靠近里邊的都位注入等體積的液體，過一會兒，先在A處產(chǎn)生大量白煙，然后白煙逐漸充滿整個試管。根據(jù)現(xiàn)象回答問題：

(1)生成物氯化銨常溫下的狀態(tài)是_________(2)分子的質(zhì)量會影響分子運動的速率，相同條件下，分子質(zhì)量越大，分于運動速率越慢。分析產(chǎn)生上述實驗現(xiàn)象的原因是________(3)影響分子運動速率的因素還有溫度，請舉出生活中的一個實例：__________(4)該實驗中的往射器可改用膠頭清管直接滴入液體，相比較用注射器的優(yōu)點是______16．實驗室中可以用高錳酸鉀、過氧化氫、氯酸鉀來制取并收集氧氣。根據(jù)所學(xué)知識回答問題：（1）結(jié)合圖1所提供裝置完成下列表格反應(yīng)物化學(xué)反應(yīng)的（化學(xué)式）表達式實驗裝置（填字母）高錳酸鉀例：AC或AD過氧化氫（二氧化錳）____________________________________________________________氯酸鉀（二氧化錳）__________________________________________________________（2）請結(jié)合圖1回答問題：①寫出甲所指儀器名稱：甲____________________；熄滅甲時必須用____________________蓋滅。②檢查B裝置氣密性的方法是：向長頸漏斗中加水至末端浸沒在水面以下，從導(dǎo)管處向外抽氣，若觀察到____________________，則氣密性良好；③用過氧化氫制氧氣的裝置與其他兩種方法的裝置相比具有的優(yōu)點_____________________（寫出一條）；④用圖2裝置收集O2，驗滿的方法是____________________。⑤實驗室用大理石（固體）和稀鹽酸（液體）常溫下反應(yīng)制取并收集二氧化碳（CO2能溶于水，其密度大于空氣的密度，且不與空氣中的成分發(fā)生反應(yīng)），應(yīng)選用的實驗裝置為____________________。（填字母）（3）某興趣小組的同學(xué)借助氧氣傳感器探究微粒的運動，數(shù)據(jù)處理軟件可實時繪出氧氣體積分數(shù)隨時間變化的曲線。收集一塑料瓶氧氣進行以下三步實驗：第一步敞口放置；第二步雙手貼在塑料瓶外壁上；第三步將塑料瓶的瓶口朝下，三步實驗中測得氧氣的體積分數(shù)隨時間變化的曲線依次為圖4中的MN段、NP段和PQ段。①能夠說明氧分子不斷運動的曲線是____________________。AMN段BNP段CPQ段②MN段和NP段相比較，說明____________________。③隨著實驗的進行，傳感器測出氧氣的體積分數(shù)約為____________________時幾乎不再變化。三、實驗題（本題包括2個小題，每小題7分，共14分）17．地溝油中含有一種毒性及致癌性極強的物質(zhì)——黃曲霉素，其化學(xué)式為，長期食用會引起消化道癌變，請回答：（1）黃曲霉素中碳、氫、氧三種元素原子個數(shù)比為________。（2）計算黃曲霉素的相對分子質(zhì)量________。（3）計算6.24g黃曲霉素中含有氧元素的質(zhì)量________。18．在電解水試驗時，某儀器負極產(chǎn)生了200毫升氣體，則此時產(chǎn)生氧氣的質(zhì)量是多少？（通常情況下氫氣密度0.09g/L,氧氣密度為1.43g/L，結(jié)果保留三位小數(shù)）若采用從空氣中分離出氧氣的方法得到這些氧氣，至少需要空氣的體積是多少？四、計算題（本題包括1個小題，共12分）19．（6分）（1）指出下列錯誤操作可能造成的不良后果：①傾倒液體時，標(biāo)簽沒向著手心_____。②做鐵絲在氧氣中燃燒實驗時，沒有鋪一層細沙_____。（2）請從微粒的角度解釋空氣和氧氣的本質(zhì)區(qū)別_____。

參考答案一、單選題（本題包括12個小題，每小題3分，共36分．每小題只有一個選項符合題意）1、C【解析】

A、由圖可知，參加反應(yīng)的“”和“”分子的個數(shù)比是3：1，選項錯誤；B、該反應(yīng)后只有一種新分子生成，即生成物只有一種，選項錯誤；C、由圖知，反應(yīng)中兩種分子參加反應(yīng)生成了一種新分子，即兩種物質(zhì)反應(yīng)生成一種物質(zhì)，屬于化合反應(yīng)，選項正確；D、化學(xué)反應(yīng)中，反應(yīng)物與生成物的分子是不同的，選項錯誤，故選C。2、C【解析】

①質(zhì)子數(shù)相同的原子一定屬于同一種元素，但是粒子不一定。比如氫氧根離子中有9個質(zhì)子，氟原子中也有9個質(zhì)子。二者質(zhì)子數(shù)相同，但是不是銅一中元素。故①說法錯誤；②空氣質(zhì)量級別從Ⅰ級到Ⅴ級，數(shù)字越小表示空氣質(zhì)量越好。故②說法錯誤；③地殼中元素的含量前五的排布是氧、硅、鋁、鐵、鈣。故含量最多的金屬元素是鋁元素。故③說法錯誤；④最外層電子數(shù)為8的粒子不一定是稀有氣體元素的原子，例如鈉離子，最外層電子數(shù)為8，但是鈉不屬于稀有氣體元素。故④說法正確；⑤由分子構(gòu)成的物質(zhì)，分子是保持物質(zhì)化學(xué)性質(zhì)的最小粒子。水是由水分子構(gòu)成的物質(zhì)，所以水分子是保持水化學(xué)性質(zhì)的最小粒子。故⑤說法正確；⑥蠟燭和空氣中的氧氣反應(yīng)，燃燒生成水和二氧化碳。而水是由氫、氧兩種元素組成的，二氧化碳是由碳、氧兩種元素組成的。根據(jù)質(zhì)量守恒定律可知，化學(xué)反應(yīng)前后，元素的種類不發(fā)生改變。所以反應(yīng)后有碳、氫、氧三種元素，則反應(yīng)前也應(yīng)該有碳、氫、氧三種元素。而氧氣可以提供氧元素，那么碳、氫元素一定是由蠟燭提供的，蠟燭也有可能有氧元素。故⑥說法正確。故④⑤⑥說法正確，故選C。3、B【解析】A、氮氣可以滅火、做保護氣等，不能供給呼吸；故選項錯誤；B、氧氣能供給呼吸和支持燃燒等，故選項正確；C、二氧化碳可以滅火、做化工原料等，不能供給呼吸；故選項錯誤；D、稀有氣體不能供給呼吸；選項錯誤。故選B。點睛：空氣中各成分的體積分數(shù)分別是：氮氣78%、氧氣21%、稀有氣體0.94%、二氧化碳0.03%、水蒸氣和其它氣體和雜質(zhì)0.03%；氮氣可以滅火、做保護氣等；氧氣能供給呼吸和支持燃燒等；稀有氣體化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定，可以做保護氣、做各種電光源等；二氧化碳可以滅火、做化工原料等。4、C【解析】

由一種物質(zhì)反應(yīng)生成兩種或兩種以上新物質(zhì)的反應(yīng)叫分解反應(yīng)?！驹斀狻緼、生成物一定不只有一種，必須是兩種或兩種以上物質(zhì)，故A不正確；B、分解反應(yīng)中，生成物中不一定有單質(zhì)，例如碳酸分解生成水和二氧化碳，生成物中不含有單質(zhì)，故B不正確；C、分解反應(yīng)中，反應(yīng)物一定只有一種，故C正確；D、生成物中不一定有化合物，例如水分解生成氫氣和氧氣時，生成物中不含有化合物，故D不正確。故選C。5、B【解析】

A、點燃蚊香驅(qū)趕蚊蟲過程中有新物質(zhì)生成，屬于化學(xué)變化。

B、干冰升華過程中只是狀態(tài)發(fā)生改變，沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化。

C、水果的腐爛變質(zhì)過程中有新物質(zhì)生成，屬于化學(xué)變化。

D、鐵生銹過程中有新物質(zhì)鐵銹生成，屬于化學(xué)變化。

故選：B。6、D【解析】

元素符號可以表示一種元素，也可以表示一種原子；金屬、稀有氣體和一些固態(tài)非金屬的元素符號還可以表示一種單質(zhì)。【詳解】A、N2不能表示一種元素和一個原子，不符合題意；B、O不能表示單質(zhì)，不符合題意；C、H不能表示單質(zhì)，不符合題意；D、Fe既能表示鐵元素，又能表示一個鐵原子，還能表示鐵這種單質(zhì)，符合題意。故選D。7、C【解析】

A、鋰元素屬于金屬元素，不符合題意；B、鋰原子最外層1個電子，容易失去，化學(xué)性質(zhì)活潑，不符合題意；C、鋰原子相對原子質(zhì)量為6.941，符合題意；D、鋰原子中子數(shù)=7-3=4，不符合題意。故選C?！军c睛】原子的相對質(zhì)量≈質(zhì)子數(shù)+中子數(shù)。8、D【解析】

A、苯甲酸中含有碳、氫、氧3種元素，故錯誤；B、苯甲酸的相對分子質(zhì)量為122，單位錯誤，故錯誤；C、一個苯甲酸分子中有15個原子，故錯誤；D、苯甲酸中H、O的質(zhì)量比為（6×1）：（2×16）=3：16，故正確。故選D【點睛】易錯點：元素只講種類、不講個數(shù)。9、B【解析】

A、氨氣不具有可燃性，與空氣混合后遇明火不可能發(fā)生爆炸，選項錯誤；B、氫氣具有可燃性，與空氣混合后遇明火可能會燃燒發(fā)生爆炸，選項正確；C、氮氣沒有可燃性，與空氣混合后遇明火不可能發(fā)生爆炸，選項錯誤；D、二氧化碳不燃燒，也不支持燃燒，與空氣混合后遇明火不可能發(fā)生爆炸，選項錯誤，故選B?！军c睛】爆炸是在有限的空間中由急速的燃燒引起的，因此要滿足燃燒的條件，氣體必須是可燃性氣體。10、A【解析】

青少年正處于生長發(fā)育期，應(yīng)在醫(yī)生指導(dǎo)下適當(dāng)補鈣，這里的“鈣”指的是不是以單質(zhì)、分子、原子等形式存在，這里所指的“鈣”是強調(diào)存在的元素，與具體形態(tài)無關(guān)。故選：A。11、D【解析】

A、化學(xué)變化可以把一種分子變成另一種分子，例如臭氧變化成氧氣，臭氧分子變化成了氧分子，故A不符合題意；B、化學(xué)變化可以把一種離子變成另一種離子，例如，鐵與硫酸銅反應(yīng)，溶液中銅離子轉(zhuǎn)化成亞鐵離子，故B不符合題意；C、化學(xué)變化可以把一種單質(zhì)變成另一種單質(zhì)，例如臭氧變化成氧氣，故C不符合題意;D、原子是化學(xué)變化中的最小粒子，不能再分，一種原子不能變成另一種原子，故D符合題意。故選D。12、D【解析】

A、硝酸銅中同元素顯+2價，硝酸根顯-1價，其化學(xué)式為：Cu（NO3）2，故選項化學(xué)式正確；B、氯化鎂中鐵元素顯+2價，氯元素顯-1價，其化學(xué)式為：MgCl2，故選項化學(xué)式正確；C、硫酸鉀中鉀元素顯+1價，硫酸根顯-2價，其化學(xué)式為K2SO4，故選項化學(xué)式書寫正確；D、氧化鐵中鐵元素顯+3價，氧元素顯-2價，則氧化鐵的化學(xué)式為：Fe2O3，故選項化學(xué)式書寫錯誤。故選D?！军c睛】化合物化學(xué)式的書寫一般規(guī)律：金屬在前，非金屬在后；氧化物中氧在后，原子個數(shù)不能漏，正負化合價代數(shù)和為零。二、填空題（本題包括4個小題，每小題7分，共28分）13、長頸漏斗A高錳酸鉀錳酸鉀+二氧化錳+氧氣CbBE【解析】

（1）據(jù)圖可知儀器①名稱是長頸漏斗；（2）用加熱高錳酸鉀制取氧氣屬于固體加熱型，故選擇裝置A；高錳酸鉀在加熱的條件下分解為錳酸鉀、二氧化錳和氧氣，反應(yīng)的文字表達式：高錳酸鉀錳酸鉀+二氧化錳+氧氣；排水法收集的氧氣比較純凈；（3）F是一種可用于集氣、洗氣等的多功能裝置。若將F裝置內(nèi)裝滿水，再連接量筒，就可以用于測定不溶于水，且不與水反應(yīng)的氣體體積，則氣體應(yīng)從b端進入F中；（4）實驗室常用大理石（或石灰石）和稀鹽酸反應(yīng)制取二氧化碳，屬于固、液常溫型，適合用裝置B作發(fā)生裝置；二氧化碳密度比空氣大且能溶于水，只能用向上排空氣法收集；所以制取二氧化碳應(yīng)選用的發(fā)生和收集裝置是B、E?！军c睛】實驗室制取氣體的發(fā)生和收集裝置的選取及實驗注意事項，根據(jù)反應(yīng)物狀態(tài)和反應(yīng)條件選擇發(fā)生裝置，根據(jù)氣體的密度和溶解性選擇收集裝置。14、酒精燈集氣瓶撤出導(dǎo)管防止水倒吸使試管炸裂過氧化氫增大氧氣的密度大于空氣錳酸鉀加熱產(chǎn)生氧氣將帶火星的木條放在導(dǎo)氣管口看到木條復(fù)燃【解析】

（1）圖中標(biāo)號的儀器名稱：a為酒精燈，b為集氣瓶。（2）若用AE組合制取氧氣，實驗結(jié)束后應(yīng)該先撤出導(dǎo)管，再停止加熱，停止加熱時裝置內(nèi)壓強減小，會將水槽中的水倒吸進入未冷卻的試管，會使試管炸裂，故這樣做的目的是防止水倒吸使試管炸裂。（3）A裝置制取氧氣時除了用高錳酸鉀，還可以用另外兩種物質(zhì)反應(yīng)，加熱條件下二氧化錳催化氯酸鉀反應(yīng)生成氯化鉀和氧氣，文字表達式為：。（4）使用B裝置，可用到的液體反應(yīng)物為過氧化氫，反應(yīng)后的液體中氧元素質(zhì)量減小，氫元素質(zhì)量不變，故氫的質(zhì)量分數(shù)會增大，D不能用于收集氧氣的理由是氧氣的密度大于空氣。（5）高錳酸鉀反應(yīng)后的兩種固體產(chǎn)物分別為錳酸鉀、二氧化錳，做了如下兩個猜想：①二氧化錳加熱產(chǎn)生氧氣②錳酸鉀加熱產(chǎn)生氧氣。取一定質(zhì)量的二氧化錳加熱后，通過檢驗沒有發(fā)現(xiàn)氧氣生成，按照第二種猜想實驗后發(fā)現(xiàn)有氧氣生成，他們檢驗氧氣生成的方法是將帶火星的木條放在導(dǎo)氣管口看到木條復(fù)燃。15、固體HCl分子質(zhì)量大于NH3分子，運動速率小于NH3分子夏天晾衣服比冬天干得快實驗環(huán)境密閉，不污染空氣【解析】

（1）煙是固體顆粒，因為氯化氫與氨氣反應(yīng)生成了氯化銨，且產(chǎn)生白煙，所以氯化銨是固體；（2）氯化氫的相對分子質(zhì)量為36.5，氨氣的相對分子質(zhì)量為17，相對分子質(zhì)量越小運動速度越快，因此答案為HCl分子質(zhì)量大于NH3分子，運動速率小于NH3分子；（3）升高溫度分子運動速度就加快，只要能說明溫度高了運動速度快了的例子都可以，例如夏天晾衣服比冬天干得快，陽光下或者溫度高衣服干得快，溫度高水蒸發(fā)的快，糖在熱水里比在冷水里溶解的快等，選其中一項作答；（4）由于注射器裝入的藥品少，現(xiàn)象明顯，又是封閉狀態(tài)，所以可以控制體積節(jié)省藥品、可以減少氣體揮發(fā)造成的污染等，因此答案為實驗環(huán)境密閉，不污染空氣。16、H2O2H2O+O2BC或BDKClO3KCl+O2AC或AD酒精燈燈帽長頸漏斗的導(dǎo)管口有氣泡產(chǎn)生操作簡單，無需加熱用帶火星的木條伸到a處，若木條復(fù)燃，證明氧氣已滿BCA溫度越高，分子運動越快21%【解析】

（1）過氧化氫在二氧化錳的催化作用下分解為水和氧氣，屬于固液常溫型，選擇裝置B來制取，氯酸鉀在二氧化錳的催化作用下、加熱生成氯化鉀和氧氣，屬于固體加熱型，選擇裝置A來制?。谎鯕獾拿芏缺瓤諝獯?，不易溶于水，可用向上排空氣法或排水法來收集；故填：H2O2H2O+O2；BC或BD；KClO3KCl+O2；AC或AD；

（2）①儀器甲是酒精燈；熄滅甲時必須用燈帽蓋滅。故填：酒精燈；燈帽；

②檢查B裝置氣密性的方法是：向長頸漏斗中加水至末端浸沒在水面以下，從導(dǎo)管處向外抽氣，若觀察到長頸漏斗的導(dǎo)管口有氣泡產(chǎn)生，則氣密性良好；故填：長頸漏斗的導(dǎo)管口有氣泡產(chǎn)生；

③用過氧化氫制氧氣的裝置與其他兩種方法的裝置相比具有的優(yōu)點操作簡單，無需加熱；故填：操作簡單，無需加熱；

④氧氣的密度比空氣大，用圖2裝置收集氧氣時，氧氣從長管進入，收集滿后，氧氣從短管排出，所以驗滿時，將帶火星的木條放在a處，若木條