高考?xì)v史五年真題(2019-2023)分項(xiàng)匯編12 兩次世界大戰(zhàn)、十月革命與國際秩序的演變（解析版）

資料收集整理【淘寶店鋪：向陽百分百】資料收集整理【淘寶店鋪：向陽百分百】五年（2019-2023）年高考真題分項(xiàng)匯編專題12兩次世界大戰(zhàn)、十月革命與國際秩序的演變命題點(diǎn)真題分布頻次題型一戰(zhàn)與戰(zhàn)后國際秩序2023·高考全國乙卷·342022·山東高考·142022.6·浙江高考·212022.1·浙江高考·202021·全國甲卷·352021·海南高考·172021·遼寧高考·132021·重慶高考·142021.6·浙江高考·222020·山東高考·122020.1·浙江高考·212019·新課標(biāo)全國Ⅰ卷高考·352019·上海高考·112019·浙江4月高考選考·295年20考選擇題全國卷4分地方卷3分1.一戰(zhàn)后的國際秩序2.英國外交3.一戰(zhàn)德國的兩線作戰(zhàn)4.經(jīng)濟(jì)危機(jī)5.一戰(zhàn)后美國外交原則6一戰(zhàn)的影響7.中國參戰(zhàn)原因及其影響8.華工與第一次世界大戰(zhàn)9.英國與德國的關(guān)系10.巴黎和會11.海上格局的演變及其影響因素12.一戰(zhàn)中飛機(jī)的使用及其影響2022·全國甲卷·462022·北京高考·202022·廣東高考·212020·新課標(biāo)全國Ⅰ卷高考·462023·海南高考·182023·全國高考乙卷·46材料分析題開放性試題15分12分12分15分13分15分十月革命勝利與蘇聯(lián)的社會主義實(shí)踐2023·廣東高考·152023·浙江高考·162022·全國乙卷·352022·天津高考·112022·江蘇高考·152022·湖北高考·152022·廣東高考·152022.6·浙江高考·222022·湖南高考·142021·全國甲卷·342021·山東高考·132020·海南高考·162020.7·江蘇高考·192020·山東高考·132019·海南高考·182019·天津高考·85年18考選擇題全國卷4分地方卷3分1.蘇聯(lián)高度集中的政治經(jīng)濟(jì)體制2.余糧收集制及戰(zhàn)時(shí)共產(chǎn)主義政策3.俄國十月革命4蘇聯(lián)的社會主義建設(shè)實(shí)踐及其特點(diǎn)列寧租讓制的目的新經(jīng)濟(jì)政策2021·江蘇高考·20題2021.6·浙江高考·27題材料分析題論述題12分10分第二次世界大戰(zhàn)與戰(zhàn)后國際秩戰(zhàn)序的形成2023·北京高考·152023·海南高考·132022·天津高考·122022·北京高考·152022.6·浙江高考·232022.1·浙江高考·222021·湖北高考·142021·天津高考·13）2021.6·浙江高考·232021.1·浙江高考·222020·山東高考·142020.1·浙江高考·222019·上海高考·202019·上海高考·162019·浙江4月高考選考·242019·浙江4月高考選考·232019·浙江4月高考選考·235年24考選擇題全國卷4分地方卷3分1.聯(lián)合國的宗旨2.二戰(zhàn)后的國際秩序3《開羅宣言》4敦刻爾克大撤退5二戰(zhàn)中美國軍事力量的上漲6軸心國集團(tuán)瓦解美國的租借法案二戰(zhàn)歷史進(jìn)程蘇臺德地區(qū)問題10.《聯(lián)合國家宣言》11.綏靖政策12.慕尼黑陰謀13.反思二戰(zhàn)及其爆發(fā)原因的分析14.英國拖延開辟第二戰(zhàn)場開辟的原因及開辟第二戰(zhàn)場的意義15.中國戰(zhàn)區(qū)設(shè)立的背景及其意義16.阿拉曼戰(zhàn)役爆發(fā)的背景及其意義2023·浙江高考·242022·湖南高考·212021·海南高考·262020.7·天津高考·182019·新課標(biāo)全國Ⅲ卷高考·452019·新課標(biāo)全國Ⅱ卷高考·462019·新課標(biāo)全國Ⅰ卷高考·46論述題材料分析題12分10分15分15分15分15分15分1．1960年，聯(lián)合國大會通過第1522號決議，倡議發(fā)達(dá)國家對發(fā)展中國家的援助與投資應(yīng)達(dá)到發(fā)達(dá)國家國民收入的1%。此舉符合聯(lián)合國（）A．托管制度B．“大國一致”的原則C．安理會投票程序D．促進(jìn)全球經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展的宗旨【來源】2023·北京高考·151.【答案】D【解析】據(jù)材料可知，聯(lián)合國倡議發(fā)達(dá)國家對發(fā)展中國進(jìn)行援助和投資，以促進(jìn)發(fā)展中國家的發(fā)展，進(jìn)而促進(jìn)世界經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，符合其維護(hù)世界，加強(qiáng)國際合作，促進(jìn)全球經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展的宗旨，故選D項(xiàng)；托管制度指聯(lián)合國把某些殖民地交付一國或數(shù)國，或由聯(lián)合國本身管理或監(jiān)督的制度，與材料主旨不符，排除A項(xiàng)；“大國一致”的原則是聯(lián)合國安全理事會表決程序原則，實(shí)質(zhì)性事項(xiàng)的決議需要五個(gè)常任理事國一致同意，排除B項(xiàng)；安理會投票程序是聯(lián)合國內(nèi)部的一種投票機(jī)制，與材料主旨無關(guān)，排除C項(xiàng)。2．將下列內(nèi)容按歷史發(fā)展邏輯排序，正確的一組是①尼赫魯認(rèn)為：“我們正在在努力建立一種新型的社會主義——一種共產(chǎn)主義和資本主義國家正統(tǒng)實(shí)踐之間的中間道路”，“社會主義是達(dá)到目的的手段，而不是目的本身”。②丘吉爾表示，他不愿充當(dāng)“為英帝國敲喪鐘的首相”。③二戰(zhàn)時(shí)期，在英國驅(qū)使下，坦噶尼喀農(nóng)作物種植單一，導(dǎo)致該地區(qū)中部土壤退化。④在夕陽殘照下，最后．批英軍降下了英國國旗，撤離了占領(lǐng)長達(dá)74年之久的蘇伊士運(yùn)河區(qū)。（）A．③②④①B．②③①④C．①③②④D．③④②①【來源】2023·海南高考·132.【答案】A【解析】據(jù)材料“坦噶尼喀農(nóng)作物種植單一”可知英國的殖民統(tǒng)治使坦噶尼喀成為英國的原料產(chǎn)地，加劇了當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)發(fā)展的落后；“為英帝國敲喪鐘的首相”說明二戰(zhàn)后英國的國力下降，使英國對殖民地的控制減弱；“最后一批英軍降下了英國國旗”說明隨著宗主國實(shí)力的下降，越來越多的殖民地獲得獨(dú)立；“我們正在努力建立一種新型的社會主義”說明獨(dú)立后的印度正在探索符合國情的發(fā)展道路，所以選項(xiàng)主要圍繞著殖民統(tǒng)治、宗主國實(shí)力下降、民族獨(dú)立運(yùn)動(dòng)、探索民族國家發(fā)展道路的順序排列；故按歷史發(fā)展邏輯排序，正確的是③②④①，選擇A項(xiàng)符合題意。3．在第一次世界大戰(zhàn)中，殖民國家曾動(dòng)用相當(dāng)數(shù)量的軍力迫使非洲人支持宗主國。在第二次世界大戰(zhàn)中，殖民國家不再僅僅依賴武力，而是更傾向于運(yùn)用電影、無線電和報(bào)紙來推廣戰(zhàn)時(shí)宣傳，鼓勵(lì)和邀請非洲人支持歐洲戰(zhàn)爭。這種轉(zhuǎn)變的主要原因是（）A．宗主國殖民控制放松B．非洲人民的廣泛覺醒C．現(xiàn)代技術(shù)手段的發(fā)展D．世界大戰(zhàn)性質(zhì)的轉(zhuǎn)變【來源】2023·湖北高考·143.【答案】B【解析】由材料“更傾向于運(yùn)用電影、無線電和報(bào)紙來推廣戰(zhàn)時(shí)宣傳”可知相比較一戰(zhàn)時(shí)期歐洲殖民者直接動(dòng)用非洲殖民地人民參戰(zhàn)，二戰(zhàn)期間則是通過宣傳號召的方式鼓動(dòng)殖民地國家參與戰(zhàn)爭，變化的根本原因在于一戰(zhàn)后非洲人民民族獨(dú)立意識的覺醒，認(rèn)識到戰(zhàn)爭的侵略性，具有更加強(qiáng)烈的反抗精神，故選B項(xiàng)；宗主國殖民控制放松的原因是自身實(shí)力下降，排除A項(xiàng)；電影、無線電等現(xiàn)代技術(shù)手段是這種轉(zhuǎn)變的客觀因素，不是主要原因，排除C項(xiàng)；兩次世界大戰(zhàn)性質(zhì)的轉(zhuǎn)變屬于國際背景而非內(nèi)在的根本原因，排除D項(xiàng)。4．1932年1月，蘇聯(lián)最高國民經(jīng)濟(jì)委員會被新建的重工業(yè)、森林工業(yè)和輕工業(yè)人民委員部所取代。后來人民委員部的數(shù)量繼續(xù)增加，到衛(wèi)國戰(zhàn)爭開始時(shí)，蘇聯(lián)有21個(gè)工業(yè)人民委員部。這種變化（）A．源自衛(wèi)國戰(zhàn)爭需要B．導(dǎo)致經(jīng)濟(jì)比例失衡C．與計(jì)劃經(jīng)濟(jì)體制相適應(yīng)D．是引入市場競爭的結(jié)果【來源】2023·廣東高考·154.【答案】C【解析】據(jù)材料“被新建的重工業(yè)、森林工業(yè)和輕工業(yè)人民委員部所取代”可知蘇聯(lián)在確立計(jì)劃經(jīng)濟(jì)體制的過程中不斷強(qiáng)化國家對經(jīng)濟(jì)的控制和干預(yù)，在優(yōu)先發(fā)展重工業(yè)的基本前提下，大量帶有經(jīng)濟(jì)計(jì)劃色彩的人民委員部逐漸增多，故選C項(xiàng)；蘇聯(lián)衛(wèi)國戰(zhàn)爭開始于1941年，但是人民委員部早在30年代初已經(jīng)持續(xù)增多，排除A項(xiàng)；人民委員部只是國家調(diào)控經(jīng)濟(jì)的手段，容易導(dǎo)致經(jīng)濟(jì)體制僵化等問題，但是無法導(dǎo)致經(jīng)濟(jì)比例失衡，排除B項(xiàng)；人民委員部的不斷增多是國家在實(shí)行計(jì)劃經(jīng)濟(jì)體制的過程中，排斥市場體制和強(qiáng)化干預(yù)經(jīng)濟(jì)的結(jié)果，排除D項(xiàng)。5．20世紀(jì)30年代，美國出現(xiàn)了各種各樣的法西斯組織。他們采用恐怖手段破壞工人集會，殺害共產(chǎn)黨員、工會活動(dòng)分子、黑人和猶太人。到1938年底，美國類似的組織至少有800多個(gè)。這一現(xiàn)象反映出當(dāng)時(shí)美國（）A．經(jīng)濟(jì)困境沖擊社會秩序B．開始推行自由放任主義C．國家干預(yù)經(jīng)濟(jì)成效甚微D．?dāng)U軍備戰(zhàn)引發(fā)統(tǒng)治危機(jī)【來源】2023·高考全國乙卷·345.【答案】A【解析】由材料“20世紀(jì)30年代，美國出現(xiàn)了各種各樣的法西斯組織”可知1929—1933年空前嚴(yán)重的資本主義世界經(jīng)濟(jì)危機(jī)加深了各主要資本主義國家的社會危機(jī)，示威游行、罷工等抗議活動(dòng)接連不斷，法西斯勢力趁機(jī)大肆活動(dòng)，美國國內(nèi)各種各樣的法西斯組織是經(jīng)濟(jì)困境沖擊社會秩序的表現(xiàn)，故選A項(xiàng)；20世紀(jì)30年代，美國總統(tǒng)羅斯福上臺，放棄“自由放任”政策，推行政府全面干預(yù)的政策，排除B項(xiàng)；羅斯福全面干預(yù)政策，促進(jìn)了工農(nóng)業(yè)的發(fā)展，一定程度上遏制了美國法西斯勢力，成效顯著，排除C項(xiàng)；面對經(jīng)濟(jì)危機(jī)，德意日等國家的法西斯分子登上政治舞臺，對內(nèi)實(shí)行恐怖獨(dú)裁統(tǒng)治，對外侵略擴(kuò)張，發(fā)動(dòng)戰(zhàn)爭，排除D項(xiàng)。6．下圖為弗拉基米爾·塞爾羅夫1950年創(chuàng)作的油畫《農(nóng)民代表訪問列寧》：列寧正專注地聽取和記錄三位衣著破爛的農(nóng)民的傾訴。農(nóng)民傾訴的主題，最有可能的是（）俄國十月革命B．農(nóng)業(yè)集體化C．蘇聯(lián)衛(wèi)國戰(zhàn)爭D．余糧收集制【來源】2023·浙江高考·166.【答案】D【解析】據(jù)材料“列寧……衣著破爛的農(nóng)民的傾訴”可知，列寧正在了解農(nóng)民面臨的困難情況，戰(zhàn)時(shí)共產(chǎn)主義政策中的余糧收集制嚴(yán)重?fù)p害了農(nóng)民的利益，導(dǎo)致國內(nèi)戰(zhàn)爭后的經(jīng)濟(jì)和政治危機(jī)，故選D項(xiàng)；十月革命是俄國工人階級在布爾什維克黨領(lǐng)導(dǎo)下聯(lián)合貧農(nóng)所完成的偉大的社會主義革命，與材料主旨不符，排除A項(xiàng)；斯大林推行農(nóng)業(yè)集體化，通過合作社把個(gè)體的小農(nóng)經(jīng)濟(jì)改造成為社會主義集體經(jīng)濟(jì)并引導(dǎo)農(nóng)民走向集體經(jīng)濟(jì)的過程，排除B項(xiàng)；蘇聯(lián)衛(wèi)國戰(zhàn)爭（1941—1945年）是第二次世界大戰(zhàn)期間蘇聯(lián)為抵抗納粹德國及其仆從國侵略進(jìn)行的戰(zhàn)爭，與材料主旨不符，排除C項(xiàng)。7．閱讀材料，完成下列要求。（13分）材料海上格局指國家力量在海上的對比態(tài)勢。16—17世紀(jì)，葡萄牙、西班牙、荷蘭先后成為海上霸主。17世紀(jì)中后期，在與英國海戰(zhàn)失利后，荷蘭霸主地位被取代。18世紀(jì)至19世紀(jì)初，英國多次擊敗法國，維持了海上霸權(quán)。兩次世界大戰(zhàn)之間，美國海權(quán)崛起，英、美、法、日等海權(quán)國家并立。二戰(zhàn)結(jié)束后，美國海軍成為獨(dú)一無二的海上力量。21世紀(jì)以來，“海上多極”趨勢明顯。海上格局轉(zhuǎn)換的焦點(diǎn)集中在兩大方面：一是關(guān)于力量對比的競爭；二是關(guān)于海洋規(guī)則的博弈。西方國家強(qiáng)調(diào)“基于規(guī)則的國際秩序”，但在對海洋規(guī)則的理解上，各海洋強(qiáng)國存在嚴(yán)重的認(rèn)識分歧。尤其在主權(quán)和安全理念方面，奉行霸權(quán)主義的美國與后發(fā)海洋國家中國、俄羅斯和印度等存在著較為尖銳的矛盾。國際秩序的建立或塑造離不開實(shí)力的支撐。隨著全球社會的發(fā)展，各海洋強(qiáng)國既需要在經(jīng)濟(jì)方面相互依存，又需要在全球治理上協(xié)調(diào)一致。由于海洋環(huán)境惡化、自然或人為災(zāi)害等全球性問題進(jìn)一步發(fā)酵，人類正在邁入全方位認(rèn)知、利用和保護(hù)海洋的新時(shí)代?！幾院ā稄陌詸?quán)更替到“多極制衡”》（1）根據(jù)材料，概括近代以來海上格局演變的特征。（6分）（2）根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識，簡析影響海上格局變化的主要因素。（7分）【來源】2023·海南高考·18題13分7.【答案】（13分）（1）特征：海上霸主不斷發(fā)生轉(zhuǎn)移；英國較長時(shí)間占據(jù)海上霸主地位；由一國獨(dú)霸到多國并立；出現(xiàn)“海上多極”趨勢。（2）各國的經(jīng)濟(jì)和軍事實(shí)力；對海洋規(guī)則的認(rèn)識的差異；美國的霸權(quán)主義政策；經(jīng)濟(jì)全球化的發(fā)展；世界多極化發(fā)展趨勢的加強(qiáng)；海洋環(huán)境和自然災(zāi)害等全球性問題；海洋時(shí)代的發(fā)展需要?！窘馕觥浚?）據(jù)材料“16—17世紀(jì)，葡萄牙、西班牙、荷蘭先后成為海上霸主”可知近代以來海上格局的霸權(quán)總是在隨著國家力量對比的變化不斷調(diào)整，西葡、荷蘭、英國和美國相繼成為海上霸主；據(jù)材料“18世紀(jì)至19世紀(jì)初，英國多次擊敗法國，維持了海上霸權(quán)”可知從18世紀(jì)到20世紀(jì)初，英國憑借強(qiáng)大的政治、經(jīng)濟(jì)和軍事優(yōu)勢，長期占據(jù)海上霸主的地位；據(jù)材料“兩次世界大戰(zhàn)之間，美國海權(quán)崛起，英、美、法、日等海權(quán)國家并立”可知兩次世界大戰(zhàn)期間，美國和日本的實(shí)力逐漸上升，同時(shí)歐洲國家始終把持著傳統(tǒng)的優(yōu)勢地位，英國傳統(tǒng)的海上霸權(quán)遭到了前所未有的挑戰(zhàn)，使得當(dāng)時(shí)的海上格局呈現(xiàn)出由一國獨(dú)霸到多國并立的趨勢；據(jù)材料“21世紀(jì)以來，‘海上多極’趨勢明顯”可知21世紀(jì)以來，隨著世界格局多極化趨勢的日益明顯，世界海上格局也呈現(xiàn)出“多極”的趨勢。（2）據(jù)材料“一是關(guān)于力量對比的競爭；二是關(guān)于海洋規(guī)則的博弈”可知海上格局的變化是以國家實(shí)力對比的變化為基礎(chǔ)的，同時(shí)不同國家對海洋規(guī)則的認(rèn)識的差異也成為影響海上格局變化的重要因素；據(jù)材料“奉行霸權(quán)主義的美國與后發(fā)海洋國家中國、俄羅斯和印度等存在著較為尖銳的矛盾”可知美國對外長期奉行霸權(quán)主義政策，使美國與其他海洋國家的矛盾存在尖銳矛盾，客觀上影響了海上格局的變化；據(jù)材料“隨著全球社會的發(fā)展”可知全球化的發(fā)展使全球聯(lián)系日益密切，國際分工更加細(xì)致，客觀上要求世界各國在全球治理中需要密切合作；據(jù)材料“由于海洋環(huán)境惡化、自然或人為災(zāi)害等全球性問題進(jìn)一步發(fā)酵”可知全球性的環(huán)境和自然災(zāi)害問題日益嚴(yán)重，日益引起各國的重視；據(jù)材料“人類正在邁入全方位認(rèn)知、利用和保護(hù)海洋的新時(shí)代”可知科學(xué)技術(shù)的進(jìn)步和人類對海洋權(quán)益認(rèn)知的變化客觀上推動(dòng)了海上格局的調(diào)整，以適應(yīng)海洋時(shí)代的發(fā)展需要；據(jù)材料“‘海上多極’趨勢明顯”可知新世紀(jì)多極化趨勢的日益明顯加速了海上力量對比的變化，加速了海上格局的調(diào)整。8．閱讀材料，完成下列要求。觀察兩幅圖片，提取關(guān)聯(lián)信息，自擬一個(gè)題目，并結(jié)合20世紀(jì)相關(guān)史實(shí)，寫一篇?dú)v史小論文。（要求：立論正確，史論結(jié)合，邏輯清晰，表述成文）【來源】2023·浙江高考·24題（12分）8.【答案】示例：反思戰(zhàn)爭，珍惜和平。1931年9月18日，日本發(fā)動(dòng)九一八事變，侵占了中國東北，從而在世界東方形成第一個(gè)戰(zhàn)爭策源地。1933年，希特勒出任德國總理，開始掌握國家政權(quán)，建立了法西斯專政，標(biāo)志著第二次世界大戰(zhàn)的歐洲戰(zhàn)爭策源地形成。1939年9月1日，德軍對波蘭發(fā)動(dòng)了突然襲擊，第二次世界大戰(zhàn)全面爆發(fā)。1942年1月1日，中國、蘇聯(lián)、美國、等26國在發(fā)表《聯(lián)合國家共同宣言》，標(biāo)志著反法西斯同盟的最終形成。世界反法西斯同盟的建立，大大增強(qiáng)反法西斯國家的力量，鼓舞了全世界各國人民對法西斯的斗爭，加速了第二次世界大戰(zhàn)勝利的進(jìn)程。1945年5月9日，德國正式簽署無條件投降書。1945年8月6日和9日，美國投擲下兩顆原子彈轟炸日本廣島和長崎。1945年9月2日，日本政府代表簽署無條件投降書。至此，第二次世界大戰(zhàn)結(jié)束。這場戰(zhàn)爭，范圍從歐洲到亞洲，從大西洋到太平洋，先后有61個(gè)國家和地區(qū)、20億以上的人口被卷入戰(zhàn)爭，戰(zhàn)爭中軍民共傷亡9000余萬人，5萬多億美元付諸東流，是人類歷史上規(guī)模最大的世界戰(zhàn)爭。和平來之不易，悲劇不能重演。世界各國要反思戰(zhàn)爭，珍惜和平，要加強(qiáng)友好合作，團(tuán)結(jié)互助，遏制霸權(quán)主義，促進(jìn)世界和平與發(fā)展，促進(jìn)世界經(jīng)濟(jì)的共同發(fā)展，促進(jìn)人類的共同發(fā)展?！驹斀狻勘绢}是論述題之歷史短文撰寫類，時(shí)空是20世紀(jì)的世界。首先，分析材料內(nèi)容，第一幅圖片是德國的希特勒上臺，用法西斯思想澆灌橡子樹，第二幅圖片是廣島的蘑菇云，結(jié)合二戰(zhàn)史實(shí)，自擬一個(gè)題目，寫一篇?dú)v史小論文。例如，結(jié)合兩幅圖片可得出戰(zhàn)爭與和平--反思戰(zhàn)爭，珍惜和平；其次，結(jié)合二戰(zhàn)的背景、法西斯主義思想、戰(zhàn)爭策源地形成的形成、反法西斯同盟的建立、原子彈爆發(fā)等相關(guān)史實(shí)，進(jìn)行闡述。要注意立論正確，史論結(jié)合，論從史出，敘述完整，邏輯嚴(yán)密，條理清晰，緊扣主題。最后，對所闡述的內(nèi)容進(jìn)行簡單的總結(jié)。答題思路及評分標(biāo)準(zhǔn)：（1）標(biāo)題（2分）：有題目1分，有價(jià)值判斷1分。價(jià)值錯(cuò)誤的標(biāo)題不得分主題：反法西斯/戰(zhàn)爭與和平/科技是把雙刃劍等（2）結(jié)構(gòu)3分：總分（總分/分總/總分總）結(jié)構(gòu)2分，總結(jié)有價(jià)值升華1分價(jià)值升華：唯物史觀/家國情懷/當(dāng)代啟示（3）史實(shí)6分（正反、辯證的史實(shí)），史實(shí)表述必須準(zhǔn)確，史實(shí)錯(cuò)誤不得分（4）表述1分9．材料1910年，法國元帥福煦曾說：“飛機(jī)只是玩具，沒有什么軍事價(jià)值?！钡谝淮问澜绱髴?zhàn)爆發(fā)之初，飛機(jī)分配到的任務(wù)僅有目視偵察一項(xiàng)，之后開始嘗試空中照相。由于戰(zhàn)爭需要，飛機(jī)逐步應(yīng)用于空戰(zhàn)，駕駛員用槍支互擊，用手投擲炸彈。1915年，德國出現(xiàn)配置機(jī)槍的戰(zhàn)斗機(jī)，交戰(zhàn)國開始爭奪制空權(quán)。1916年，德國運(yùn)用“空中馬戲團(tuán)”的方式組成特殊的作戰(zhàn)中隊(duì)，并于1917年最先制成全金屬軍用飛機(jī)，使空軍的發(fā)展有了質(zhì)的飛躍。1918年，協(xié)約國和美國發(fā)起總反攻時(shí)，擁有飛機(jī)8000多架，而德國有3300余架，協(xié)約國牢牢掌握了制空權(quán)?！幾裕ㄓⅲ├畹隆す亍兜谝淮问澜绱髴?zhàn)史》等（1）根據(jù)材料，概括飛機(jī)在第一次世界大戰(zhàn)中使用情況的變化。（6分）（2）根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識，簡析飛機(jī)應(yīng)用于第一次世界大戰(zhàn)所產(chǎn)生的影響。（9分）【來源】2023·全國高考乙卷·46題15分9.【答案】(1)[參考答案]變化：一戰(zhàn)前：飛機(jī)軍事價(jià)值低。一戰(zhàn)時(shí)期：初期擔(dān)任偵查任務(wù)；逐漸應(yīng)用于空戰(zhàn)，交戰(zhàn)國利用飛機(jī)爭奪制空權(quán)；空戰(zhàn)技術(shù)提高，數(shù)量增加到擁有數(shù)量多的飛機(jī)就牢牢掌握制空權(quán)。(2)[參考答案]影響：飛機(jī)是一戰(zhàn)中重要的武器系統(tǒng)，增加了戰(zhàn)爭的殘酷性，也有利于加速飛機(jī)占優(yōu)勢的協(xié)約國的勝利；刺激了更多新式武器的發(fā)明；為了贏得戰(zhàn)爭，很多國家加緊新式武器的研制，推動(dòng)科學(xué)技術(shù)的進(jìn)步；飛機(jī)應(yīng)用到生活方面，改變?nèi)藗兊纳鐣?，為出行帶來便利。【詳解】?）變化：本題是對比類材料分析題。時(shí)空是1910年至1918年。根據(jù)材料“飛機(jī)分配到的任務(wù)僅有目視偵察一項(xiàng)?！辈⒔Y(jié)合一戰(zhàn)初期飛機(jī)在戰(zhàn)爭中的運(yùn)用情況可知，一戰(zhàn)前飛機(jī)軍事價(jià)值低。根據(jù)材料“之后開始嘗試空中照相”，“由于戰(zhàn)爭需要，飛機(jī)逐步應(yīng)用于空戰(zhàn)?！辈⒔Y(jié)合所學(xué)知識可知，一戰(zhàn)時(shí)期：初期擔(dān)任偵查任務(wù)；逐漸應(yīng)用于空戰(zhàn)。根據(jù)材料“1915年，德國出現(xiàn)配置機(jī)槍的戰(zhàn)斗機(jī)，交戰(zhàn)國開始爭奪制空權(quán)?！辈⒔Y(jié)合空戰(zhàn)發(fā)展史的相關(guān)史實(shí)可知，交戰(zhàn)國利用飛機(jī)爭奪制空權(quán)。根據(jù)材料“1916年，德國運(yùn)用“空中馬戲團(tuán)”的方式組成特殊的作戰(zhàn)中隊(duì)，并于1917年最先制成全金屬軍用飛機(jī)?！笨芍諔?zhàn)技術(shù)提高。根據(jù)材料“協(xié)約國牢牢掌握了制空權(quán)?！辈⒔Y(jié)合一戰(zhàn)的相關(guān)史實(shí)可知，1918年，飛機(jī)數(shù)量大幅增加，戰(zhàn)機(jī)也逐漸成為戰(zhàn)爭中的主角，數(shù)量增加到擁有數(shù)量多的飛機(jī)就牢牢掌握制空權(quán)。（2）影響：本題是影響類材料分析題。時(shí)空是1910年至1918年。根據(jù)材料“1918年，協(xié)約國和美國發(fā)起總反攻時(shí)，擁有飛機(jī)8000多架，而德國有3300余架，協(xié)約國牢牢掌握了制空權(quán)?！辈⒔Y(jié)合一戰(zhàn)的過程與結(jié)果可知，飛機(jī)是一戰(zhàn)中重要的武器系統(tǒng)，增加了戰(zhàn)爭的殘酷性，也有利于加速飛機(jī)占優(yōu)勢的協(xié)約國的勝利。根據(jù)材料“由于戰(zhàn)爭需要，飛機(jī)逐步應(yīng)用于空戰(zhàn)，駕駛員用槍支互擊，用手投擲炸彈。1915年，德國出現(xiàn)配置機(jī)槍的戰(zhàn)斗機(jī)，交戰(zhàn)國開始爭奪制空權(quán)?！辈⒔Y(jié)合一戰(zhàn)對武器研發(fā)的促進(jìn)作用可知，第一次世界大戰(zhàn)期間，飛機(jī)作為軍事工具被廣泛應(yīng)用，進(jìn)行了偵查、轟炸和空中戰(zhàn)斗等任務(wù)，刺激了更多新式武器的發(fā)明；為了贏得戰(zhàn)爭，很多國家加緊新式武器的研制，推動(dòng)科學(xué)技術(shù)的進(jìn)步。結(jié)合現(xiàn)代交通技術(shù)發(fā)展的相關(guān)史實(shí)可知，飛機(jī)應(yīng)用到生活方面，改變?nèi)藗兊纳鐣?，為出行帶來便利?．1917年3月中旬，加米涅夫和斯大林連續(xù)發(fā)表文章，主張只要臨時(shí)政府不直接危及群眾利益，就應(yīng)給予支持；要求放棄無條件反對戰(zhàn)爭的立場，改行對臨時(shí)政府施加壓力以迫其開始和談的策略。這個(gè)主張得到了黨內(nèi)大多數(shù)人的支持。這表明當(dāng)時(shí)（）A．臨時(shí)政府反對繼續(xù)進(jìn)行帝國主義戰(zhàn)爭B．沙皇殘余勢力仍對革命存在嚴(yán)重威脅C．布爾什維克黨對革命形勢認(rèn)識尚不明晰D．國際局勢不利于俄國革命持續(xù)深入發(fā)展【來源】2022·全國乙卷·351.【答案】C【解析】據(jù)材料“1917年3月中旬，加米涅夫和斯大林連續(xù)發(fā)表文章，主張只要臨時(shí)政府不直接危及群眾利益，就應(yīng)給予支持”結(jié)合所學(xué)可知，加米涅夫和斯大林二人的主張表明其對資產(chǎn)階級臨時(shí)政府存在幻想，希望通過妥協(xié)的方式繼續(xù)與其合作，卻忽視了人民對面包、和平與土地的需求，對革命形勢認(rèn)知不夠清晰，且黨內(nèi)大多數(shù)人都支持這種主張，說明布爾什維克黨對革命形勢認(rèn)識尚不明晰，故選C項(xiàng)；據(jù)所學(xué)，二月革命后，資產(chǎn)階級臨時(shí)政府對外繼續(xù)參與帝國主義戰(zhàn)爭，并不反對繼續(xù)戰(zhàn)爭，排除A項(xiàng)；材料主旨是斯大林對臨時(shí)政府的態(tài)度，并未涉及沙皇殘余勢力，且沙皇政府已經(jīng)被推翻，“嚴(yán)重威脅”一詞，過于絕對，排除B項(xiàng)；據(jù)所學(xué)，1917年正處一戰(zhàn)期間，列強(qiáng)忙于戰(zhàn)爭，無暇顧及俄國革命發(fā)展，為革命發(fā)展提供了一個(gè)相對穩(wěn)定的環(huán)境，有利于俄國革命持續(xù)深入發(fā)展，排除D項(xiàng)。2．第二次世界大戰(zhàn)中，英國官方稱，正在進(jìn)行的是一場保衛(wèi)民主的戰(zhàn)爭。據(jù)此，有些駐扎在開羅的英國士兵于1943年底召開了“普通士兵的模擬議會”，要求將煤炭、鋼鐵和銀行收歸國有，給予印度獨(dú)立地位等。普通士兵的行動(dòng)可以用來說明（）A．英國空前尖銳的階級矛盾B．世界大戰(zhàn)導(dǎo)致的政治革命C．政府宣傳引發(fā)的社會對立D．正義戰(zhàn)爭喚醒的進(jìn)步意識【來源】2022·天津高考·122.【答案】D【解析】由于英國官方宣稱第二次世界大戰(zhàn)是保衛(wèi)民主的戰(zhàn)爭，才出現(xiàn)了英國士兵模擬議會的行動(dòng)，這體現(xiàn)出英國士兵要求自己參與民主決策的要求和愿望，這是維護(hù)民主和獨(dú)立的進(jìn)步意識，說明反法西斯的正義戰(zhàn)爭喚醒了英國士兵的進(jìn)步意識，故選D項(xiàng)；英國士兵的行動(dòng)是反映了其要求民主的進(jìn)步意識的，其模擬議會的行動(dòng)是反映了對參與民主決策的渴望，這是迎合當(dāng)時(shí)英國官方的宣傳的，所以并不能反映出英國空前的階級矛盾，排除A項(xiàng)；題目中英國普通士兵的行動(dòng)是積極參與反法西斯戰(zhàn)爭和希望獲得民主決策權(quán)利的愿望的體現(xiàn)，所以并不屬于政治革命，排除B項(xiàng)；英國普通士兵的模擬會議是受到英國政府宣傳的影響，其要求也是迎合了政府關(guān)于保衛(wèi)民主的宣傳，所以能得出英國政府宣傳引發(fā)社會對立的結(jié)論，排除C項(xiàng)。3．1935年8月，蘇聯(lián)某煤礦采煤工斯達(dá)漢諾夫與上級指派的兩名助手分工合作，使用普通風(fēng)鎬，創(chuàng)造了當(dāng)時(shí)采煤量的世界紀(jì)錄，礦場給予他按采煤數(shù)量計(jì)算的工資獎(jiǎng)勵(lì)，而不是通常的計(jì)時(shí)工資。此后全蘇掀起“斯達(dá)漢諾夫運(yùn)動(dòng)”，領(lǐng)取計(jì)件工資的工人比例上升到90%左右。從中可以認(rèn)識到（）A．企業(yè)生產(chǎn)管理合理化至關(guān)重要B．先進(jìn)技術(shù)的應(yīng)用創(chuàng)造生產(chǎn)奇跡C．勞動(dòng)競賽支撐經(jīng)濟(jì)的不斷發(fā)展D．市場經(jīng)濟(jì)助力生產(chǎn)積極性提高【來源】2022·天津高考·113.【答案】A【解析】由于斯達(dá)漢諾夫創(chuàng)造了當(dāng)時(shí)采煤量的世界紀(jì)錄，礦場對其工資的計(jì)算方法由計(jì)時(shí)變?yōu)橛?jì)件，極大地調(diào)動(dòng)了工人的生產(chǎn)積極性，所以才出現(xiàn)了斯達(dá)漢諾夫運(yùn)動(dòng)，從中可以看出企業(yè)生產(chǎn)管理合理化可以極大地調(diào)動(dòng)工人的積極性，對于企業(yè)發(fā)展至關(guān)重要，故選A項(xiàng)；題目的主旨是想強(qiáng)調(diào)企業(yè)改變管理策略，從而有效調(diào)動(dòng)工人生產(chǎn)積極性的重要意義，而不是強(qiáng)調(diào)斯達(dá)漢諾夫創(chuàng)造生產(chǎn)奇跡，且斯達(dá)漢諾夫創(chuàng)造生產(chǎn)奇跡并未采用先進(jìn)技術(shù)，而是使用普通風(fēng)鎬創(chuàng)造的，排除B項(xiàng)；題干所述是企業(yè)采用計(jì)件工資的計(jì)算方法導(dǎo)致了勞動(dòng)競賽的進(jìn)行，而不是強(qiáng)調(diào)勞動(dòng)競賽取得的結(jié)果，排除C項(xiàng)；1935年蘇聯(lián)已經(jīng)采用計(jì)劃經(jīng)濟(jì)了，市場經(jīng)濟(jì)的說法不符合史實(shí)，排除D項(xiàng)。4．下圖海報(bào)描繪的是1919年蘇俄工人自愿發(fā)起的星期六義務(wù)勞動(dòng)。這一活動(dòng)被列寧稱為“偉大的創(chuàng)舉”。該創(chuàng)舉體現(xiàn)了（）A．工業(yè)化生產(chǎn)蓬勃開展B．間接向共產(chǎn)主義過渡C．通過勞動(dòng)推動(dòng)人的解放D．工農(nóng)對國家的認(rèn)同加強(qiáng)【來源】2022·江蘇高考·154.【答案】C【解析】據(jù)材料“1919年蘇俄工人自愿發(fā)起的星期六義務(wù)勞動(dòng)”，材料強(qiáng)調(diào)十月革命后蘇俄工人通過參加義務(wù)勞動(dòng)促進(jìn)生產(chǎn)，有利于早日結(jié)束戰(zhàn)爭，因此該創(chuàng)舉體現(xiàn)了通過勞動(dòng)推動(dòng)人的解放，故選C項(xiàng)；蘇聯(lián)工業(yè)化建設(shè)開始于1928年，排除A項(xiàng)；列寧認(rèn)為戰(zhàn)時(shí)共產(chǎn)主義政策可以直接向共產(chǎn)主義過渡，排除B項(xiàng)；材料只提到工人的認(rèn)同，并未提及農(nóng)民的態(tài)度，排除D項(xiàng)。5．下列史料涉及的歷史事件，按時(shí)序排列正確的是（）①“三國之宗旨，在剝奪日本自從1914年第一次世界大戰(zhàn)開始后在太平洋上所奪得或占領(lǐng)之一切島嶼；在使日本所竊取于中國之領(lǐng)土……歸還中華民國。”②“（八日）彼得格勒戍軍與勞動(dòng)社會已推翻克倫斯基政府（注：資產(chǎn)階級臨時(shí)政府）”③“（中美）兩國人民之間的來往中斷了二十多年?，F(xiàn)在，經(jīng)過中美雙方的共同努力，友好來往的大門終于打開了?！雹堋敖菘怂孤宸タ苏畬⒈回?zé)成履行撤退……德國軍隊(duì)將分階段占領(lǐng)德意志人（在數(shù)量上）占優(yōu)勢的領(lǐng)土?！盇．①②③④B．②④①③C．②①④③D．④②③①【來源】2022·北京高考·155.【答案】B【解析】①“三國之宗旨……歸還中華民國”指1943年中國、英國、美國在埃及開羅召開的開羅會議發(fā)表的《開羅宣言》，在戰(zhàn)爭結(jié)束后，日本必須將東北三省、臺灣和澎湖列島歸還給中國；②“（八日）彼得格勒……推翻克倫斯基政府（注：資產(chǎn)階級臨時(shí)政府）”指1917年十月革命，資產(chǎn)階級臨時(shí)政府被推翻；

③“（中美）……友好來往的大門終于打開了”指1972年尼克松訪華，中美關(guān)系開始正?；?；④“捷克斯洛伐克政府將被責(zé)成履行撤退……領(lǐng)土”指1938年《慕尼黑協(xié)定》把蘇臺德地區(qū)割讓給德國；故按時(shí)序排列正確的是②④①③，選擇B項(xiàng)符合題意。6．一戰(zhàn)初期，英國對法國只進(jìn)行了象征性的有限軍事援助。隨著法國和平主義運(yùn)動(dòng)和反戰(zhàn)運(yùn)動(dòng)的高漲，以及法國政府有可能單獨(dú)與德國締結(jié)和平條約以走出戰(zhàn)爭，英國轉(zhuǎn)而全力與法國合作以贏得勝利。英國轉(zhuǎn)變態(tài)度是為了（）A．盡快恢復(fù)歐洲和平B．保持戰(zhàn)后歐洲均勢C．避免單獨(dú)對德作戰(zhàn)D．聯(lián)合法國控制歐洲【來源】2022·山東高考·146.【答案】B【解析】一戰(zhàn)初期，英國從“歐洲均勢”考慮出發(fā)，擔(dān)心德國戰(zhàn)敗后法國會成為另一個(gè)霸權(quán)國家，所以對法國采取有限援助政策，希望法德能在戰(zhàn)爭中兩敗俱傷；隨著形勢變化，如果法國與德國媾和，那么德國勢力將迅速壯大，打破歐洲大陸均勢格局，進(jìn)而威脅英國利益，所以英國才與法國全力合作以遏制德國，仍然體現(xiàn)的是英國的大陸均勢政策，故選B項(xiàng)；如果要盡快恢復(fù)歐洲和平，在戰(zhàn)爭初期就應(yīng)該全力援助法國以終結(jié)戰(zhàn)爭，排除A項(xiàng)；此項(xiàng)是表象，而非實(shí)質(zhì)，排除C項(xiàng)；英國一貫的政策是“歐洲均勢”，不會聯(lián)合法國控制歐洲，排除D項(xiàng)。7．十月革命后，新生的蘇維埃政權(quán)將俄國皇家瓷器廠收歸國有。該廠在1901年燒制的瓷盤正面加繪紅色的工廠、舉著錘子的工人圖案，在瓷盤背面加繪鐮刀錘子的標(biāo)記，原有的尼古拉二世的標(biāo)記也被保留下來。兼有兩個(gè)時(shí)代標(biāo)記的瓷盤成為國外市場的搶手貨，為新政權(quán)積累了外匯。上述做法反映蘇俄（）A．輸出了革命文化B．政治對現(xiàn)實(shí)的妥協(xié)C．打破了外交孤立D．藝術(shù)與經(jīng)濟(jì)的兼顧【來源】2022·湖北高考·157.【答案】B【解析】據(jù)材料可知，十月革命后燒制的瓷器中，既有革命的標(biāo)記、也有專制的標(biāo)記（尼古拉二世的標(biāo)記），并且在國外成為搶手貨，為新政權(quán)積累了外匯，革命政權(quán)輸出的產(chǎn)品竟然保留有專制的標(biāo)記，說明政治對現(xiàn)實(shí)（外匯、經(jīng)濟(jì)支持）的妥協(xié)，故選B項(xiàng)；此項(xiàng)只是材料的一部分，不能說明“原有的尼古拉二世的標(biāo)記也被保留下來”，排除A項(xiàng)；瓷盤的出口只是為新政權(quán)積累了外匯，并不能打破外交孤立，排除C項(xiàng)；材料主旨是十月革命后兼有兩個(gè)時(shí)代標(biāo)記的瓷盤成為國外市場的搶手貨這一現(xiàn)象，從蘇俄角度而言“兼有兩個(gè)時(shí)代標(biāo)記”是向現(xiàn)實(shí)的妥協(xié)，本身不涉及藝術(shù)審美旨趣（不符合革命政權(quán)身份），排除D項(xiàng)。8．列寧曾指出：“只要我們還生活在一個(gè)小農(nóng)國家里，資本主義在俄國就有比共產(chǎn)主義更牢固的經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)。......我們還沒有挖掉資本主義的老根，還沒有鏟除國內(nèi)敵人的基礎(chǔ)。”“挖掉資本主義的老根”的辦法有（）A．通過工業(yè)化以改變階級結(jié)構(gòu)B．發(fā)展軍事工業(yè)提升國防實(shí)力C．實(shí)行家庭經(jīng)營促進(jìn)農(nóng)業(yè)發(fā)展D．恢復(fù)市場作用增強(qiáng)經(jīng)濟(jì)活力【來源】2022·廣東高考·158.【答案】A【解析】根據(jù)材料“我們還沒有挖掉資本主義的老根，還沒有鏟除國內(nèi)敵人的基礎(chǔ)”并結(jié)合所學(xué)可知，發(fā)展工業(yè)化能夠促進(jìn)工人階級力量的壯大，改善人民的生活，鞏固無產(chǎn)階級的統(tǒng)治，這是“挖掉資本主義的老根”的辦法，A項(xiàng)正確；提升國防實(shí)力并不能挖掉國內(nèi)資本主義的“老根”，排除B項(xiàng)；根據(jù)材料“只要我們還生活在一個(gè)小農(nóng)國家里，資本主義在俄國就有比共產(chǎn)主義更牢固的經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)”可知，發(fā)展農(nóng)業(yè)不會“挖掉資本主義的老根”，排除C項(xiàng)；恢復(fù)市場并不能“挖掉資本主義的老根”，排除D項(xiàng)。9．“抗日何所恃？忠貞與汗血?！?943年是世界反法西斯戰(zhàn)爭發(fā)生根本轉(zhuǎn)折的一年，中美英三國舉行會議發(fā)表宣言：“三國之宗旨在剝奪日本自1914年第一次世界大戰(zhàn)開始以后在太平洋所奪得的或占領(lǐng)的一切島嶼”，日本所竊取于中國的領(lǐng)土，如東北、臺灣、澎湖列島等，歸還中國。該次會議召開地點(diǎn)所處地區(qū)是（）A．西亞B．東歐C．北非D．東亞【來源】2022.6·浙江高考·239.【答案】C【解析】據(jù)材料“日本所竊取于中國的領(lǐng)土，如東北、臺灣、澎湖列島等，歸還中國”可知，1943年11月，中華民國、英國、美國在埃及開羅討論三國聯(lián)合對日作戰(zhàn)和戰(zhàn)后處置日本問題的會議，《開羅宣言》中明確宣告：在戰(zhàn)爭結(jié)束后，日本必須將東北三省、臺灣和澎湖列島歸還給中國，故選C項(xiàng)；開羅處于北非，而非西亞，排除A項(xiàng)；開羅處于北非，而非東歐，排除B項(xiàng)；開羅處于北非，而非東亞，排除D項(xiàng)。10．建立社會主義與建設(shè)社會主義是一個(gè)全新的課題。列寧晚年對社會主義建設(shè)道路進(jìn)行了深入思考與探索。在他看來，面對歷史遺留下來的問題，“如果不把俄國移到另一種比先前更高的技術(shù)基礎(chǔ)上，就根本談不上恢復(fù)國民經(jīng)濟(jì)和共產(chǎn)主義。共產(chǎn)主義就是蘇維埃政權(quán)加全國電氣化，因?yàn)椴粚?shí)行電氣化，要振興工業(yè)是不可能的?！睋?jù)此分析，列寧關(guān)注的重心在于（）A．“布爾什維克速度”B．推行“新經(jīng)濟(jì)體制”C．現(xiàn)代化大生產(chǎn)的發(fā)展D．扭轉(zhuǎn)“重工業(yè)過重、輕工業(yè)過輕”的局面【來源】2022.6·浙江高考·2210.【答案】C【解析】據(jù)材料“共產(chǎn)主義就是蘇維埃政權(quán)加全國電氣化”可知，列寧認(rèn)為要想實(shí)現(xiàn)共產(chǎn)主義，就必須實(shí)現(xiàn)現(xiàn)代化大生產(chǎn)，故選C項(xiàng)；斯大林面對嚴(yán)峻的國際形勢，要求在社會主義經(jīng)濟(jì)建設(shè)上展開真正的“布爾什維克速度”，排除A項(xiàng)；勃列日涅夫在工業(yè)領(lǐng)域推行“新經(jīng)濟(jì)體制”，擴(kuò)大企業(yè)自主權(quán)，利用獎(jiǎng)金等經(jīng)濟(jì)杠桿促進(jìn)企業(yè)改善管理、提高效益，排除B項(xiàng)；列寧認(rèn)為當(dāng)時(shí)俄國的經(jīng)濟(jì)技術(shù)基礎(chǔ)較為薄弱，即重工業(yè)并不發(fā)達(dá)，而“重工業(yè)過重、輕工業(yè)過輕”的局面是在斯大林執(zhí)政時(shí)期出現(xiàn)的，排除D項(xiàng)。11．19世紀(jì)末20世紀(jì)初，國際關(guān)系波譎云詭?！?898年以后迅速增長的德國海軍計(jì)劃，幾年間就成為英國關(guān)切的根源。……英國人逐漸而謹(jǐn)慎地?cái)[脫了他們過去外交上的孤立地位。1902年，他們跟日本結(jié)成軍事同盟以反對其共同的敵人俄國。……（1904年）英法兩國政府一致同意忘卻……所積累的舊怨。……由于對德國的企圖越發(fā)感到捉摸不透，英國人也同樣有接受調(diào)解的愿望。1907年，英俄兩國從過去的對手變成了盟友”。該材料反映出英國的外交取向是（）A．“結(jié)伴不結(jié)盟”B．“集體安全”C．“歐洲是歐洲人的歐洲”D．“沒有永恒的朋友，只有永恒的利益”【來源】2022.6·浙江高考·2111.【答案】D【解析】面對德國的不斷強(qiáng)大，英俄兩國從過去的對手變成了盟友，這說明英國的外交取向是“沒有永恒的朋友，只有永恒的利益”，故選D項(xiàng)；“結(jié)伴不結(jié)盟”是對改革開放以來中國外交的總結(jié)與堅(jiān)持，而材料英俄結(jié)盟，排除A項(xiàng)；“集體安全”指眾多國家對國家安全和國際和平的集體相互保障。在集體安全保障下，侵略者進(jìn)攻集體安全體系中任何一個(gè)國家即被視為侵犯所有國家，排除B項(xiàng)；英國外交針對的是德國，不符合“歐洲是歐洲人的歐洲”，且法國總統(tǒng)戴高樂提出“歐洲是歐洲人的歐洲”，排除C項(xiàng)。12．有學(xué)者就“戰(zhàn)時(shí)共產(chǎn)主義”政策指出，布爾什維克黨當(dāng)時(shí)是把國內(nèi)戰(zhàn)爭的需要和堅(jiān)決消除私人所有制、實(shí)現(xiàn)社會主義制度和直接向共產(chǎn)主義過渡聯(lián)系在一起的。這一觀點(diǎn)（）A．認(rèn)為布爾什維克黨當(dāng)時(shí)的做法并不符合實(shí)際B．否認(rèn)“戰(zhàn)時(shí)共產(chǎn)主義”政策是戰(zhàn)時(shí)應(yīng)急措施C．不利于客觀認(rèn)識“新經(jīng)濟(jì)政策”推行的歷史背景D．有助于解釋戰(zhàn)爭結(jié)束后繼續(xù)執(zhí)行這種政策的原因【來源】2022·湖南高考·1412.【答案】D【解析】由“布爾什維克黨當(dāng)時(shí)是把國內(nèi)戰(zhàn)爭的需要和堅(jiān)決消除私人所有制、實(shí)現(xiàn)社會主義制度和直接向共產(chǎn)主義過渡聯(lián)系在一起的”可知，這位學(xué)者指出的是，布爾什維克黨認(rèn)為戰(zhàn)時(shí)共產(chǎn)主義政策既可以解決國內(nèi)戰(zhàn)爭問題，也可以用于消滅私有制、實(shí)現(xiàn)社會主義制度和直接向共產(chǎn)主義過渡，所以這有助于解釋國內(nèi)戰(zhàn)爭結(jié)束后，為什么繼續(xù)實(shí)行戰(zhàn)時(shí)共產(chǎn)主義政策，故選D項(xiàng)；題干大意是這位學(xué)者主張布爾什維克黨把戰(zhàn)時(shí)共產(chǎn)主義政策的適用范圍放在了國內(nèi)戰(zhàn)爭與向共產(chǎn)主義過渡兩個(gè)目標(biāo)上，而不是評價(jià)其做法是否符合實(shí)際，排除A項(xiàng)；題干中這位學(xué)者指出，布爾什維克黨主張戰(zhàn)時(shí)共產(chǎn)主義政策既是國內(nèi)戰(zhàn)爭時(shí)期的應(yīng)急措施，也是消除私有制、實(shí)現(xiàn)社會主義制度和直接向共產(chǎn)主義過渡的長遠(yuǎn)措施，所以并沒有否認(rèn)這一政策是戰(zhàn)時(shí)應(yīng)急措施，排除B項(xiàng)；上述學(xué)者的主張有助于解釋戰(zhàn)時(shí)共產(chǎn)主義政策在結(jié)束國內(nèi)戰(zhàn)爭后繼續(xù)執(zhí)行的原因，也就有利于客觀認(rèn)識“新經(jīng)濟(jì)政策”推行的歷史背景，排除C項(xiàng)。13．1940年5月，德軍兵鋒直指英吉利海峽，將英法聯(lián)軍主力圍困于某地。英國海軍動(dòng)用幾千艘各類船只，冒著德軍的轟炸和炮擊，將33萬多名聯(lián)軍官兵撤到英國，為以后的反攻保存了實(shí)力。該地位于下圖（示意圖）中的（）A．①B．②C．③D．④【來源】2022.1·浙江高考·2213.【答案】D【解析】據(jù)材料“1940年5月”“英國海軍動(dòng)用幾千艘各類船只……為以后的反攻保存了實(shí)力”可知，這是敦刻爾克大撤退，敦刻爾克位于法國東北，臨近比利時(shí)邊境，④為敦刻爾克，故選D項(xiàng)；①為勒阿弗爾，法國北部海濱城市，排除A項(xiàng)；②為阿布維爾，法國北部皮卡第大區(qū)索姆省城市，排除B項(xiàng)；③為加來，位于法國北部——加來海峽大區(qū)，排除C項(xiàng)。14．一戰(zhàn)前，德國按速?zèng)Q戰(zhàn)思想制定了作戰(zhàn)計(jì)劃，提出“必須避免兩線同時(shí)作戰(zhàn)，德國必須撲在最強(qiáng)大最有力最危險(xiǎn)的那個(gè)敵人即法國身上，迅速擊潰它”。下列項(xiàng)中，導(dǎo)致該“作戰(zhàn)計(jì)劃”破產(chǎn)的因素有（）①比利時(shí)和法國軍隊(duì)的頑強(qiáng)抵抗②俄軍出人意料地攻入東普魯士③英國很快參戰(zhàn)④新型武器坦克的使用A．①③B．②④C．①②③D．①②③④【來源】2022.1·浙江高考·2014.【答案】C【解析】據(jù)材料“必須避免兩線同時(shí)作戰(zhàn)……迅速擊潰它”可知，“施里芬計(jì)劃”是在戰(zhàn)爭爆發(fā)后，首先要在西線集中兵力，先占領(lǐng)比利時(shí)，然后向法國發(fā)起進(jìn)攻，爭取速戰(zhàn)速?zèng)Q，然后再將主力東調(diào)，打垮俄國，但這一戰(zhàn)略低估了對手的實(shí)力，德國遇到了比利時(shí)和法國軍隊(duì)的頑強(qiáng)抵抗，比利時(shí)軍隊(duì)長時(shí)間頑強(qiáng)抵抗，為法軍、英軍贏得了寶貴的備戰(zhàn)時(shí)間，馬恩河戰(zhàn)役中法、英、比三國軍隊(duì)的奮力抵抗，宣告了德軍“速戰(zhàn)速?zèng)Q”戰(zhàn)略的破產(chǎn)，故①正確；在東線，俄軍也出人意料地在1914年8月攻人東普魯士等地，迫使德國在東西兩線同時(shí)作戰(zhàn)，德國不得不從西線抽調(diào)兵力到東線，故②正確；1914年8月2日德國入侵比利時(shí)，威脅英國本土安全，英國于8月4日對德宣戰(zhàn)，派軍隊(duì)赴法國參戰(zhàn)，英國的很快參戰(zhàn)也是該計(jì)劃破產(chǎn)的因素，故③正確；1916年，索姆河戰(zhàn)役中英國首次使用了自己的新武器——坦克，與材料時(shí)間不符，故④錯(cuò)誤；選擇C項(xiàng)符合題意。15．閱讀材料，回答問題。材料袁世凱去世后，總統(tǒng)府與國務(wù)院互相爭斗，雙方在是否參加第一次世界大戰(zhàn)等問題上出現(xiàn)激烈交鋒。日本鼓動(dòng)北京政府對德宣戰(zhàn)，并許諾緩交庚子賠款、提供參戰(zhàn)經(jīng)費(fèi)。得到日本支持的國務(wù)總理段祺瑞為擴(kuò)充自身派系的實(shí)力，立即接受了日本的條件。為抑制日本在華勢力的膨脹，美國改變了支持中國參戰(zhàn)的態(tài)度，并向中國政府施壓，強(qiáng)調(diào)在與美國協(xié)商之前“不要采取進(jìn)一步的行動(dòng)”。1917年3月，段祺瑞將對德絕交案及《加入?yún)f(xié)約國條件節(jié)略》，遞交給受英美支持的總統(tǒng)黎元洪簽字，遭拒。同月，一向反對參戰(zhàn)的孫中山致電北京參眾兩院，認(rèn)為參戰(zhàn)“于國中有紛亂之虞，無改善之效”，得到不少國會議員的贊同。幾經(jīng)周折，國會最終還是通過了參戰(zhàn)案。不久，孫中山策動(dòng)海軍總長程璧光率海軍第一艦隊(duì)南下廣州，發(fā)動(dòng)護(hù)法運(yùn)動(dòng)?！幾陨１骶帯秾O中山史事編年》等（1）根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識，分析黎元洪反對參戰(zhàn)的原因。（6分）根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識，簡述參戰(zhàn)之爭對中國政局的影響。（9分）【來源】2022·全國甲卷·46題（15分）15.【答案】（15分）（1）抵制段祺瑞集團(tuán)勢力的發(fā)展；美國反對中國參戰(zhàn)，抵制日本在華勢力擴(kuò)張；中國內(nèi)憂外患，避免中國卷入戰(zhàn)爭泥潭。（2分）（2）日美加緊了對中國的控制；北洋軍閥混戰(zhàn)加劇，中國政局日益混亂；推動(dòng)了思想解放的潮流，為五四運(yùn)動(dòng)創(chuàng)造了條件；鼓舞了資產(chǎn)階級實(shí)業(yè)救國的思潮?！窘馕觥浚?）由材料“總統(tǒng)府與國務(wù)院互相爭斗”得出抵制段祺瑞集團(tuán)勢力的發(fā)展；由材料“為抑制日本在華勢力的膨脹，美國改變了支持中國參戰(zhàn)的態(tài)度，并向中國政府施壓”得出美國反對中國參戰(zhàn)，抵制日本在華勢力擴(kuò)張；由材料“參戰(zhàn)于國中有紛亂之虞，無改善之效，得到不少國會議員的贊同”得出中國內(nèi)憂外患，避免中國卷入戰(zhàn)爭泥潭。（2）由材料“得到日本支持的國務(wù)總理段祺瑞為擴(kuò)充自身派系的實(shí)力”、“美國改變了支持中國參戰(zhàn)的態(tài)度，并向中國政府施壓，強(qiáng)調(diào)在與美國協(xié)商之前不要采取進(jìn)一步的行動(dòng)”得出日美加緊了對中國的控制；由材料“袁世凱去世后，總統(tǒng)府與國務(wù)院互相爭斗，雙方在是否參加第一次世界大戰(zhàn)等問題上出現(xiàn)激烈交鋒”得出北洋軍閥混戰(zhàn)加劇，中國政局日益混亂；由材料“幾經(jīng)周折，國會最終還是通過了參戰(zhàn)案”結(jié)合五四運(yùn)動(dòng)爆發(fā)的背景得出推動(dòng)了思想解放的潮流，為五四運(yùn)動(dòng)創(chuàng)造了條件；由材料“日本鼓動(dòng)北京政府對德宣戰(zhàn)，并許諾緩交庚子賠款、提供參戰(zhàn)經(jīng)費(fèi)”結(jié)合民族資本主義發(fā)展的史實(shí)得出鼓舞了資產(chǎn)階級實(shí)業(yè)救國的思潮。16．閱讀材料，回答問題。第一次世界大戰(zhàn)期間，十幾萬華工在歐洲戰(zhàn)場從事艱苦工作，數(shù)千人獻(xiàn)出了寶貴生命。材料一關(guān)于一戰(zhàn)華工的部分研究資料文獻(xiàn)史料①威海市檔案館藏《英國威海衛(wèi)行政公署招募華工的布告、用途、薪金表》，1916年②威海市檔案館藏《英國駐濟(jì)南領(lǐng)事就勞工問題致英國公使的信》，1916年③中國第二歷史檔案館藏《英法等國規(guī)定招工各項(xiàng)工資案》，1917年④《中國人力援助戰(zhàn)時(shí)法國》，《紐約時(shí)報(bào)》，1917年⑤威海市檔案館藏《華工出洋歌》，1917年⑥《旅法華工近狀》，《東方雜志》，1917年⑦《大戰(zhàn)中的中國：她在勞力、原材料、軍需品和食物上對協(xié)約國的貢獻(xiàn)》，《亞洲》，1917年第8期⑧《華工團(tuán)二大隊(duì)第3902號華工給德國皇帝的信》（譯件），1918年⑨《國王與中國華工軍團(tuán)》，《英國周刊》，1919年⑩《華工在法與祖國的損益》，《華工周報(bào)》，1919年?《在巴黎華工慶祝聯(lián)軍的勝利》，《華工周報(bào)》，1919年?《英法華工歸國后之處置》，《民心周刊》，出版年不詳?《招聘護(hù)送華工回國沿途照料員章程》（中國駐巴黎總領(lǐng)事館發(fā)布），《旅歐周刊》，1920年?《華工歸國后該怎樣》，《華工雜志》，1920年其他資料?尼古拉斯·格里芬：《一戰(zhàn)中的英國華工軍團(tuán)》，《軍事事務(wù)》，1976年第3期?徐國琦：《文明的交融：第一次世界大戰(zhàn)期間的在法華工》，五洲傳播出版社，2007年版材料二探究主題甲華工赴歐的原因乙英法對華工的態(tài)度丙中國社會對華工的關(guān)注丁一戰(zhàn)后華工的境遇（1）按史料類型，將材料一中的文獻(xiàn)史料進(jìn)行分類并寫出序號。（3分）（2）參考材料一中的研究資料，從材料二中任選一個(gè)主題，說明選題意義，擬定研究提綱，列出3—5個(gè)相關(guān)參考資料的序號。（9分）要求：選題意義應(yīng)結(jié)合歷史背景，研究提綱應(yīng)系統(tǒng)清晰，所列參考資料從標(biāo)題上看應(yīng)密切聯(lián)系主題?！緛碓础?022·北京高考·20題（12分）【華工與第一次世界大戰(zhàn)】16.【答案】（12分）（1）文獻(xiàn)史料：檔案：①②③⑤報(bào)刊：④⑥⑦⑨⑩????書信：②⑧公文：①②③?（2）參考答案示例：選題：甲華工赴歐的原因選題意義：第一次世界大戰(zhàn)期間，有很多華工赴歐從事艱苦的工作，為協(xié)約國勝利作出了自己的貢獻(xiàn)，也為中國贏得了一定聲譽(yù)。什么原因促使他們出國？這一問題是研究一戰(zhàn)華工諸多問題的起點(diǎn)，同時(shí)也是研究中國與第一次世界大戰(zhàn)關(guān)系的另一個(gè)視角，有一定的研究價(jià)值。研究提綱：一、一戰(zhàn)的爆發(fā)與協(xié)約國的人力需求二、中國政府對華工赴歐的態(tài)度三、華工個(gè)人的選擇四、結(jié)論參考資料：①③⑤②【解析】（1）檔案：①威海市檔案館藏《英國威海衛(wèi)行政公署招募華工的布告、用途、薪金表》；②威海市檔案館藏《英國駐濟(jì)南領(lǐng)事就勞工問題致英國公使的信》；③中國第二歷史檔案館藏《英法等國規(guī)定招工各項(xiàng)工資案》；⑤威海市檔案館藏《華工出洋歌》，都屬于檔案。報(bào)刊：④“《中國人力援助戰(zhàn)時(shí)法國》，《紐約時(shí)報(bào)》”；⑥“《旅法華工近狀》，《東方雜志》”；⑦“《大戰(zhàn)中的中國：她在勞力、原材料、軍需品和食物上對協(xié)約國的貢獻(xiàn)》，《亞洲》”；⑨“《國王與中國華工軍團(tuán)》，《英國周刊》”；⑩“《華工在法與祖國的損益》，《華工周報(bào)》”；?“《在巴黎華工慶祝聯(lián)軍的勝利》，《華工周報(bào)》”；?“《英法華工歸國后之處置》，《民心周刊》”；?“《招聘護(hù)送華工回國沿途照料員章程》（中國駐巴黎總領(lǐng)事館發(fā)布），《旅歐周刊》”；?“《華工歸國后該怎樣》，《華工雜志》”，都屬于報(bào)刊。書信：②《英國駐濟(jì)南領(lǐng)事就勞工問題致英國公使的信》；⑧《華工團(tuán)二大隊(duì)第3902號華工給德國皇帝的信》（譯件），都屬于書信。公文：①《英國威海衛(wèi)行政公署招募華工的布告、用途、薪金表》；②《英國駐濟(jì)南領(lǐng)事就勞工問題致英國公使的信》；③《英法等國規(guī)定招工各項(xiàng)工資案》；?《招聘護(hù)送華工回國沿途照料員章程》（中國駐巴黎總領(lǐng)事館發(fā)布），都屬于公文。（2）第一小問選題，據(jù)材料二中任選一個(gè)主題，如甲華工赴歐的原因。第二小問選題意義，據(jù)材料“第一次世界大戰(zhàn)期間，十幾萬華工在歐洲戰(zhàn)場從事艱苦工作，數(shù)千人獻(xiàn)出了寶貴生命”結(jié)合所學(xué)得出第一次世界大戰(zhàn)期間，有很多華工赴歐從事艱苦的工作，為協(xié)約國勝利作出了自己的貢獻(xiàn)，也為中國贏得了一定聲譽(yù)。什么原因促使他們出國？這一問題是研究一戰(zhàn)華工諸多問題的起點(diǎn)，同時(shí)也是研究中國與第一次世界大戰(zhàn)關(guān)系的另一個(gè)視角，有一定的研究價(jià)值。第三小問研究提綱，

一、一戰(zhàn)的爆發(fā)與協(xié)約國的人力需求，可供參考的資料是①威海市檔案館藏《英國威海衛(wèi)行政公署招募華工的布告、用途、薪金表》；二、中國政府對華工赴歐的態(tài)度，可供參考的資料是中國第二歷史檔案館藏《英法等國規(guī)定招工各項(xiàng)工資案》；三、華工個(gè)人的選擇，可供參考的資料是⑤威海市檔案館藏《華工出洋歌》；四、結(jié)論，可供參考的資料是②《英國駐濟(jì)南領(lǐng)事就勞工問題致英國公使的信》，即參考資料為：①③⑤②。17．閱讀材料并結(jié)合所學(xué)知識，完成下列要求。（12分）材料二戰(zhàn)之前保守黨長期在英國執(zhí)政，相當(dāng)多的重要成員都屬于極為富有的階層，內(nèi)閣大臣們也多來自工業(yè)和商業(yè)大家族。保守黨人主張納粹德國應(yīng)當(dāng)?shù)玫街С?，認(rèn)為它是對抗布爾什維克主義向西蔓延的堡壘。在保守黨執(zhí)政下的英國，倫敦的各大銀行給納粹德國提供了大量商業(yè)信貸，英德貿(mào)易使德國獲得相當(dāng)可觀的英鎊外匯，由此，德國重新武裝具有了雄厚的資金支持。實(shí)際上第一次世界大戰(zhàn)之后，相當(dāng)多的英國銀行家和商人在同德國的生意中賺取了豐厚利潤；對他們來說，通過與德國維持良好關(guān)系獲取私人利益的重要性要大于國家利益。1939年4月，蘇聯(lián)建議成立英法蘇三國聯(lián)盟，民意測驗(yàn)表明84%的英國人贊成該倡議，保守黨政府卻堅(jiān)決地拒絕了。——摘編自（英）桑德拉·哈爾珀琳《現(xiàn)代歐洲的戰(zhàn)爭與社會變遷》（1）概括二戰(zhàn)爆發(fā)之前英國保守黨政府對納粹德國的政策，并簡述其后果。（8分）（2）指出影響英國保守黨政府對德政策的因素。（4分）【來源】2022·廣東高考·21題12分17.【答案】（1）政策：綏靖政策，姑息縱容；允許與納粹德國的商業(yè)貿(mào)易往來。后果：增強(qiáng)了納粹德國的軍事力量；對納粹德國在歐洲挑起第二次世界大戰(zhàn)起了推波助瀾的作用。（2）保守黨政府代表的工商業(yè)集團(tuán)的利益；反共反蘇的意識形態(tài)；英國的國家利益?！窘馕觥浚?）第一小問政策，根據(jù)材料“保守黨人主張納粹德國應(yīng)當(dāng)?shù)玫街С?，認(rèn)為它是對抗布爾什維克主義向西蔓延的堡壘”得出支持納粹德國，將其視為對抗布爾什維克主義的堡壘，實(shí)行綏靖政策，姑息縱容；根據(jù)“在保守黨執(zhí)政下的英國，倫敦的各大銀行給納粹德國提供了大量商業(yè)信貸，英德貿(mào)易使德國獲得相當(dāng)可觀的英鎊外匯”得出支持銀行給納粹德國提供大量商業(yè)信貸，鼓勵(lì)英德貿(mào)易。第二小問后果，根據(jù)“英德貿(mào)易使德國獲得相當(dāng)可觀的英鎊外匯，由此，德國重新武裝具有了雄厚的資金支持”得出增強(qiáng)了納粹德國的軍事力量，對納粹德國在歐洲挑起第二次世界大戰(zhàn)起了推波助瀾的作用。（2）影響英國保守黨政府對德政策的因素，根據(jù)材料“使德國重新武裝具有了雄厚的資金支持，加速納粹侵略勢力的崛起”得出保守黨代表工商業(yè)集團(tuán)的利益；根據(jù)“保守黨人認(rèn)為它是對抗布爾什維克主義向西蔓延的堡壘”得出保守黨敵視蘇聯(lián)布爾什維克主義，反共反蘇的意識形態(tài)；根據(jù)“相當(dāng)多的英國銀行家和商人在同德國的生意中賺取了豐厚利潤；對他們來說，通過與德國維持良好關(guān)系獲取私人利益的重要性要大于國家利益”得出很多英國銀行家和商人將私人利益置于國家利益之上。18．閱讀材料，完成下列要求。（10分）材料20世紀(jì)以前，一般認(rèn)為國家擁有訴諸戰(zhàn)爭的權(quán)利。進(jìn)入20世紀(jì)以后，國際社會開始通過法律形式限制戰(zhàn)爭權(quán)。主要相關(guān)條款如下：《國際聯(lián)盟盟約》（1919年）第十二條第1款：“倘聯(lián)盟會員國間發(fā)生爭議，勢將決裂者，當(dāng)將此事提交仲裁或依司法解決，或交行政院審查。聯(lián)盟會員國并約定無論如何，非俟仲裁員裁決或法庭判決或行政院報(bào)告后三個(gè)月屆滿以前，不得從事戰(zhàn)爭?！薄斗菓?zhàn)公約》（1928年）第一條：“締約各方以它們各國人民的名義鄭重聲明它們斥責(zé)用戰(zhàn)爭來解決國際糾紛，并在它們的相互關(guān)系上，廢棄戰(zhàn)爭作為實(shí)行國家政策的工具。”第二條：“一切爭端或沖突，不論其性質(zhì)或起因如何，只能用和平方法加以處理或解決。”《聯(lián)合國憲章》（1945年）第二條第4款：“各會員國在其國際關(guān)系上不得使用威脅或武力，……侵害任何會員國或國家之領(lǐng)土完整或政治獨(dú)立?！钡谒氖l：“安全理事會……得采取必要之空海陸軍行動(dòng)，以維持或恢復(fù)國際和平及安全。”第五十一條：“會員國受武力攻擊時(shí)，……本憲章不得認(rèn)為禁止行使單獨(dú)或集體自衛(wèi)之自然權(quán)利?！薄?jié)選自世界知識出版社《國際條約集》（1）根據(jù)材料，歸納國際社會在限制戰(zhàn)爭權(quán)方面的階段性變化。（6分）（2）根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識，分析20世紀(jì)以來國際社會限制戰(zhàn)爭權(quán)的背景。（4分）【來源】2022·湖南高考·21題10分18.【答案】（10分）（1）《國際聯(lián)盟盟約》開始制止戰(zhàn)爭；《非戰(zhàn)公約》開始宣布戰(zhàn)爭非法，強(qiáng)調(diào)只能以和平方式解決爭端。《聯(lián)合國憲章》禁止非法使用武力，授權(quán)安理會維護(hù)世界和平，承認(rèn)正當(dāng)自衛(wèi)權(quán)。（2）世界大戰(zhàn)的影響；國際合作的加強(qiáng)。【解析】（1）由材料中《國際聯(lián)盟盟約》（1919年）“不得從事戰(zhàn)爭”可得，《國際聯(lián)盟盟約》開始制止戰(zhàn)爭；由材料中《非戰(zhàn)公約》（1928年）“廢棄戰(zhàn)爭作為實(shí)行國家政策的工具”、“第二條：‘一切爭端或沖突，不論其性質(zhì)或起因如何，只能用和平方法加以處理或解決’”等信息可得，《非戰(zhàn)公約》開始宣布戰(zhàn)爭非法，強(qiáng)調(diào)只能以和平方式解決爭端；由材料“各會員國在其國際關(guān)系上不得使用威脅或武力，……侵害任何會員國或國家之領(lǐng)土完整或政治獨(dú)立”、“安全理事會……得采取必要之空海陸軍行動(dòng)，以維持或恢復(fù)國際和平及安全”、“會員國受武力攻擊時(shí)，……本憲章不得認(rèn)為禁止行使單獨(dú)或集體自衛(wèi)之自然權(quán)利”等信息可得，《聯(lián)合國憲章》禁止非法使用武力，授權(quán)安理會維護(hù)世界和平，承認(rèn)正當(dāng)自衛(wèi)權(quán)。（2）《國聯(lián)盟約》、《非戰(zhàn)公約》是一戰(zhàn)后主張限制戰(zhàn)爭權(quán)的，《聯(lián)合國憲章》是二戰(zhàn)后提出限制戰(zhàn)爭權(quán)的，所以其中一個(gè)背景是世界大戰(zhàn)的影響；20世紀(jì)以來，世界聯(lián)系越來越多，各國之間的共同利益增多，國際合作的加強(qiáng)也是提出限制戰(zhàn)爭權(quán)的背景之一。1．1930～1931年，紐約市兒童餐廳提供的廉價(jià)午餐數(shù)量猛增，曾在1917～1918年因戰(zhàn)爭而暢銷的香煙產(chǎn)量再次劇增，許多穿著整潔西裝的商販在街頭兜售蘋果，也成為城市一景。這反映出，當(dāng)時(shí)美國（）A．經(jīng)濟(jì)危機(jī)持續(xù)加深B．社會矛盾趨于緩和C．新政取得良好成效D．福利制度已經(jīng)確立【來源】2021·全國甲卷·351.【答案】A【解析】1930—1931年政治美國經(jīng)濟(jì)大危機(jī)持續(xù)進(jìn)行，所以紐約市兒童餐廳提供了更多的廉價(jià)午餐給孩子們，香煙產(chǎn)量劇增是為了滿足人們麻醉自己的需要，穿著整潔西裝的人淪為了街頭兜售蘋果的商販，這些現(xiàn)象都表明危機(jī)依然在持續(xù)加深，故選A項(xiàng)；1930—1931年危機(jī)的持續(xù)進(jìn)行，會使法西斯勢力盛行，社會矛盾加劇，而不是緩和，排除B項(xiàng)；美國羅斯福新政是從1933年開始實(shí)行的，新政取得良好成效與題干時(shí)間不符，排除C項(xiàng)；福利制度是在二戰(zhàn)后逐步確立的，與題干時(shí)間不符，排除D項(xiàng)。2．蘇俄國內(nèi)戰(zhàn)爭時(shí)期，在察里津和卡盧加一帶，當(dāng)?shù)靥K維埃政權(quán)沒有禁止糧食的自由貿(mào)易，而是向販糧者征稅，用于支援戰(zhàn)爭和救濟(jì)饑民。這一史實(shí)可用來說明，當(dāng)時(shí)蘇俄（）A．糧食短缺問題得到解決B．自由貿(mào)易成為經(jīng)濟(jì)活動(dòng)常態(tài)C．戰(zhàn)時(shí)經(jīng)濟(jì)措施存在弊端D．糧食稅已經(jīng)代替余糧收集制【來源】2021·全國甲卷·342.【答案】C【解析】在全國實(shí)行戰(zhàn)時(shí)共產(chǎn)主義政策的時(shí)候，察里津和卡盧加一帶，當(dāng)?shù)靥K維埃政權(quán)沒有禁止糧食的自由貿(mào)易，他們支援戰(zhàn)爭主要靠向販糧者征稅，說明當(dāng)?shù)卣吹搅藨?zhàn)時(shí)經(jīng)濟(jì)政策存在一定的弊端，所以改變了策略，故選C項(xiàng)；“向販糧者征稅，用于支援戰(zhàn)爭和救濟(jì)饑民”說明當(dāng)時(shí)糧食短缺的問題還是存在的，需要靠征稅手段緩解，排除A項(xiàng)；蘇俄國內(nèi)戰(zhàn)爭期間，實(shí)施戰(zhàn)時(shí)共產(chǎn)主義政策、廢除自由貿(mào)易才是經(jīng)濟(jì)活動(dòng)的常態(tài)，排除B項(xiàng)；糧食稅取代余糧收集制是在1921年開始的，當(dāng)時(shí)國內(nèi)戰(zhàn)爭已經(jīng)結(jié)束，與題干中的“國內(nèi)戰(zhàn)爭時(shí)期”不符，排除D項(xiàng)。3．十月革命爆發(fā)后，美國特使R·羅賓斯自稱是“布爾什維克社會性實(shí)驗(yàn)的反對者”，但他認(rèn)為必須“利用能夠?qū)⒉紶柺簿S克拉向美國一方的所有因素”與布爾什維克保持聯(lián)系。直到他離開蘇俄，美國仍與蘇俄保持接觸。這說明（）A．十月革命開創(chuàng)了人類歷史新紀(jì)元B．布爾什維克主義在美國受歡迎C．十月革命為俄國發(fā)展開辟新道路D．美國外交秉承實(shí)用主義原則【來源】2021·海南高考·173.【答案】D【解析】據(jù)題干可知，代表美國的特使R·羅賓斯雖然反對十月革命，但他敦促美國與蘇俄保持聯(lián)系以“將布爾什維克拉向美國一方”，可見美國外交不唯意識形態(tài)而注重現(xiàn)實(shí)利益，故選D項(xiàng)；“開創(chuàng)了人類歷史新紀(jì)元”不合題意，題干未見十月革命的意義的信息，排除A項(xiàng)；“在美國受歡迎”不合題意，題干只提及了美國特使一人，排除B項(xiàng)；“為俄國發(fā)展開辟新道路”不合題意，題干提及的是美國特使對十月革命的態(tài)度，排除C項(xiàng)。4．第一次世界大戰(zhàn)爆發(fā)后，英國政府掌握了重要原料的分配，還征用各類財(cái)產(chǎn)，設(shè)立國家染織廠，經(jīng)營了250家軍需品工廠，同時(shí)實(shí)行限定物價(jià)、監(jiān)督鐵路、控制礦業(yè)與交通運(yùn)輸業(yè)等政策。這表明，一戰(zhàn)促使英國（）A．資本主義轉(zhuǎn)型完成B．壟斷資本主義進(jìn)一步發(fā)展C．產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)逐步優(yōu)化D．政府職能發(fā)生根本性轉(zhuǎn)變【來源】2021·遼寧高考·134.【答案】B【解析】據(jù)材料可知，一戰(zhàn)爆發(fā)后，為取得戰(zhàn)爭勝利，英國政府集中國家的經(jīng)濟(jì)力量，實(shí)行國家資本主義，促使壟斷資本主義進(jìn)一步發(fā)展，故選B項(xiàng)；“完成”說法錯(cuò)誤，材料只能說明國家壟斷資本主義的發(fā)展，排除A項(xiàng)；產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)是指各產(chǎn)業(yè)的構(gòu)成及各產(chǎn)業(yè)之間的聯(lián)系和比例關(guān)系，與材料無關(guān)，排除C項(xiàng)；“根本性”說法過于絕對，排除D項(xiàng)。5．丘吉爾在《危機(jī)中的世界》中描述了20世紀(jì)初彌漫于世界的一種奇怪情緒：因未能從物質(zhì)繁榮中獲得滿足感，各國轉(zhuǎn)而熱衷于國內(nèi)和國際沖突，隨著宗教的衰落，民族激情不正常地上升，幾乎每個(gè)地方都燃起了熊熊大火，任何一個(gè)角落里的人都急于冒險(xiǎn)。這材料可用于論證世界大戰(zhàn)的爆發(fā)（）A．與瘋狂的軍備競賽有關(guān)B．與文明的沖突有關(guān)C．與極端的思想觀念有關(guān)D．與經(jīng)濟(jì)的低迷有關(guān)【來源】2021·重慶高考·145.【答案】C【解析】由材料“因未能從物質(zhì)繁榮中獲得滿足感，各國轉(zhuǎn)而熱衷于國內(nèi)和國際沖突，隨著宗教的衰落，民族激情不正常地上升，幾乎每個(gè)地方都燃起了熊熊大火，任何一個(gè)角落里的人都急于冒險(xiǎn)”可知丘吉爾認(rèn)為戰(zhàn)爭的爆發(fā)不可避免，扭曲的安全觀、民族觀等極端思想都成為誘導(dǎo)戰(zhàn)爭爆發(fā)的因素，故選C項(xiàng)；由材料“20世紀(jì)初彌漫于世界的一種奇怪情緒”可知強(qiáng)調(diào)的是極端思想和情緒，而非軍備競賽，排除A項(xiàng)；由材料“熱衷于國內(nèi)和國際沖突”可知強(qiáng)調(diào)的是國內(nèi)、國際沖突，而非文明沖突，排除B項(xiàng)；丘吉爾在《危機(jī)中的世界》描述的是第一次世界大戰(zhàn)爆發(fā)前的場景，經(jīng)濟(jì)的低迷引發(fā)的是第二次世界大戰(zhàn)，排除D項(xiàng)。6．圖3為二戰(zhàn)期間五國軍火生產(chǎn)情況，其中的變化反映出（）圖31940～1944年五國軍火產(chǎn)值（單位：10億美元）A．美國軍事優(yōu)勢逐步確立B．反法西斯同盟最終建立C．冷戰(zhàn)對峙態(tài)勢初步形成D．多極化世界格局已出現(xiàn)【來源】2021·湖北高考·146.【答案】A【解析】據(jù)材料“1940～1944年五國軍火產(chǎn)值”可知，1942年后，美國軍火產(chǎn)值遙遙領(lǐng)先其他國家，即美國軍事優(yōu)勢逐步確立，故選A項(xiàng)；1942年1月1日，英美蘇中等26個(gè)國家在華盛頓舉行會議，簽署了《聯(lián)合國家宣言》，反法西斯同盟建立，與材料主旨不符，排除B項(xiàng)；1947年，“杜魯門主義”出臺，標(biāo)志冷戰(zhàn)的開始，世界分裂為兩個(gè)對立的陣營，與材料時(shí)間內(nèi)容不符，排除C項(xiàng)；20世紀(jì)50年代中期以后，歐共體的發(fā)展、日本的騰飛、不結(jié)盟運(yùn)動(dòng)的興起、中國的發(fā)展等，共同構(gòu)成了世界多極化的趨勢，與材料時(shí)間內(nèi)容不符，排除D項(xiàng)。7．下圖是第二次世界大戰(zhàn)中反法西斯盟國軍隊(duì)實(shí)施的某重大軍事行動(dòng)示意圖。該軍事行動(dòng)達(dá)成的直接政治后果是（）A．歐洲第二戰(zhàn)場開辟B．軸心國集團(tuán)的瓦解C．反法西斯戰(zhàn)爭根本轉(zhuǎn)折完成D．聯(lián)合國成員國的進(jìn)一步增加【來源】2021·天津高考·13）7.【答案】B【解析】據(jù)材料“1943.7”“1943.9”可知，1943年7月，盟軍在意大利的西西里島登陸，墨索里尼政府垮臺，新政府與美英進(jìn)行秘密談判，1943年9月，意大利向盟國投降，法西斯軸心國開始瓦解，故選B項(xiàng)；1944年6月，諾曼底登陸開辟了歐洲第二戰(zhàn)場，與材料不符，排除A項(xiàng)；1942年7月～1943年2月的斯大林格勒保衛(wèi)戰(zhàn)使世界反法西斯戰(zhàn)爭發(fā)生了根本性的轉(zhuǎn)折，與材料不符，排除C項(xiàng)；1945年10月，聯(lián)合國才成立，與材料時(shí)間不符，排除D項(xiàng)。8．表2為1928年、1932年和1937年蘇聯(lián)拖拉機(jī)數(shù)量與農(nóng)業(yè)集體化發(fā)展?fàn)顩r統(tǒng)計(jì)表。它反映出蘇聯(lián)社會主義建設(shè)的特點(diǎn)是（）表2時(shí)間拖拉機(jī)數(shù)量（萬臺）參加農(nóng)業(yè)集體組織農(nóng)戶占全國農(nóng)戶比例（%）1928年2．71．71932年14．861．51937年56．193．0A．優(yōu)先發(fā)展重工業(yè)B．工業(yè)化和農(nóng)業(yè)集體化同時(shí)并舉C．國民經(jīng)濟(jì)發(fā)展不平衡D．農(nóng)業(yè)集體化滯后制約工業(yè)化發(fā)展【來源】2021·山東高考·138.【答案】B【解析】題干中的拖拉機(jī)數(shù)量代表的是蘇聯(lián)工業(yè)化的成果，參加農(nóng)業(yè)集體組織農(nóng)戶的比例代表的是蘇聯(lián)農(nóng)業(yè)集體化的結(jié)果，由表格中的數(shù)據(jù)可以看出隨著時(shí)間推移，二者的數(shù)據(jù)都在提高，可得出工業(yè)化和農(nóng)業(yè)集體化同時(shí)并舉的結(jié)論，故選B項(xiàng)；由表格中的數(shù)據(jù)可以看出蘇聯(lián)拖拉機(jī)數(shù)量與農(nóng)業(yè)集體化發(fā)展數(shù)據(jù)都是逐步上升的，但不能得出優(yōu)先發(fā)展重工業(yè)的結(jié)論，排除A項(xiàng)；題干中只有工業(yè)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的數(shù)據(jù)，沒有其他經(jīng)濟(jì)部門的數(shù)據(jù)，沒法得出國民經(jīng)濟(jì)發(fā)展是否平衡的結(jié)論，排除C項(xiàng)；蘇聯(lián)拖拉機(jī)數(shù)量與農(nóng)業(yè)集體化發(fā)展的數(shù)據(jù)都是逐步上升的，可看出工業(yè)化和農(nóng)業(yè)集體化同時(shí)并舉，沒法得出農(nóng)業(yè)集體化滯后的結(jié)論，排除D項(xiàng)。9．20世紀(jì)20年代中后期，蘇聯(lián)大力發(fā)展中等技術(shù)教育，到1927年俄羅斯聯(lián)邦就有672所中等技術(shù)學(xué)校。此外還成立工農(nóng)速成班，招收未受過中等教育的工人和青年農(nóng)民。這種做法的主要目的是（）A．適應(yīng)工業(yè)化建設(shè)的需要B．促進(jìn)中等技術(shù)教育普及C．完善新經(jīng)濟(jì)政策D．沖破西方技術(shù)封鎖【來源】2021·廣東高考·159.【答案】A【解析】20年代中后期蘇聯(lián)正在開展社會主義工業(yè)化建設(shè)，蘇聯(lián)發(fā)展中等技術(shù)教育是針對社會主義工業(yè)化建設(shè)中對技術(shù)工人進(jìn)行職業(yè)技能培訓(xùn)的需要，工農(nóng)速成班是面向廣大人民群眾普及教育的需要，這些做法是為了適應(yīng)工業(yè)化建設(shè)培養(yǎng)人才的需要，故選A項(xiàng)；促進(jìn)中等技術(shù)教育普及是客觀作用，并不是主要目的，排除B項(xiàng)；1928年后新經(jīng)濟(jì)政策逐步被取消，與材料時(shí)間20年代中后期不符，排除C項(xiàng)；沖破西方技術(shù)封鎖是目的但不是主要目的，排除D項(xiàng)；10．讀下表，分析下列選項(xiàng)，與之相符的是（）美國《租借法》的主要供應(yīng)類別及主要對象國（1941—1945年）主要供應(yīng)類別類別武器和軍艦機(jī)器設(shè)備和材料糧食石油產(chǎn)品金額（億美元）221976123主要對象國國家英聯(lián)邦國家蘇聯(lián)法國中國金額（億美元）303108146備注：同輸出租借物資相聯(lián)系，戰(zhàn)時(shí)美國出口實(shí)物量增長近2倍，進(jìn)口僅增加20%，1945年資本輸出比1939年增長34．1%。①為同法西斯國家作戰(zhàn)的盟國提供了必要的戰(zhàn)略物資②支持了反法西斯戰(zhàn)爭③有助于美國資本進(jìn)入各國市場④提出法案的目的是為了鞏固世界反法西斯聯(lián)盟A．①②③B．①②④C．①③④D．②③④【來源】2021.6·浙江高考·2310.【答案】A【解析】美國通過《租借法》向英聯(lián)邦國家、蘇聯(lián)、法國、中國等反法西斯國家提供武器和軍艦、機(jī)器設(shè)備和材料、糧食、石油等必要的戰(zhàn)略物資，故①正確；美國向同法西斯國家作戰(zhàn)的盟國提供了必要的戰(zhàn)略物資，支持了反法西斯戰(zhàn)爭，故②正確；據(jù)材料“1945年資本輸出比1939年增長34．1%”可知，美國通過《租借法》使美國資本進(jìn)入各國市場，故③正確；1942年1月1日世界反法西斯聯(lián)盟成立，而美國《租借法》1941年3月通過，故④錯(cuò)誤，選擇A項(xiàng)符合題意。11．下圖所示為英國人阿瑟·摩爾蘭德所繪漫畫《最糟糕的就在我們身后》，反映的是1918年8月協(xié)約國與同盟國之間的一次會戰(zhàn)。結(jié)合所學(xué)，分析此時(shí)戰(zhàn)爭形勢，正確的是（）注：敗退的德軍士兵與追擊中的坦克A．坦克決定了戰(zhàn)爭勝負(fù)B．德軍“速戰(zhàn)速?zèng)Q”戰(zhàn)略破產(chǎn)C．東線戰(zhàn)事膠著，轉(zhuǎn)入持久陣地戰(zhàn)D．協(xié)約國在西線大規(guī)模反攻，戰(zhàn)線已推進(jìn)到馬恩河一線【來源】2021.6·浙江高考·2211.【答案】D【解析】據(jù)材料“1918年8月協(xié)約國與同盟國之間的一次會戰(zhàn)”“敗退的德軍士兵與追擊中的坦克”可知，1918年7月，協(xié)約國軍隊(duì)在西線發(fā)動(dòng)了戰(zhàn)爭后期的第一次大規(guī)模反攻，把戰(zhàn)線向前推進(jìn)到馬恩河一線（第二次馬恩河戰(zhàn)役），故選D項(xiàng)；“決定”說法錯(cuò)誤，戰(zhàn)爭從來不靠武器決定勝負(fù)，排除A項(xiàng)；1914年9月馬恩河戰(zhàn)役使德軍“速戰(zhàn)速?zèng)Q”戰(zhàn)略破產(chǎn)，排除B項(xiàng)；1914年東線德軍進(jìn)入俄國境內(nèi)，但同時(shí)俄軍也打敗了奧軍，深入奧地利境內(nèi)，東西兩線的戰(zhàn)事轉(zhuǎn)入了持久的陣地戰(zhàn)，排除C項(xiàng)。12．下圖所示漫畫《屠龍者》以戰(zhàn)火中的倫敦城為背景，丘吉爾身披戰(zhàn)甲，成功斬殺來犯的巨龍。配文為：“這條龍已被徹底地?cái)貧⒘耍F(xiàn)在讓我們來迎戰(zhàn)下一條吧。”該畫作（）A．充滿了對國際反法西斯聯(lián)盟的期待B．表達(dá)了英國不列顛之戰(zhàn)后的必勝信念C．肯定了英國贏得阿拉曼戰(zhàn)役的重大意義D．稱贊了丘吉爾和羅斯福發(fā)表的《大西洋憲章》【來源】2021.1·浙江高考·2212.【答案】B【解析】據(jù)材料“以戰(zhàn)火中的倫敦城為背景，丘吉爾身披戰(zhàn)甲，成功斬殺來犯的巨龍”“1941”“這條龍已被徹底地?cái)貧⒘?，現(xiàn)在讓我們來迎戰(zhàn)下一條吧”可知，英國贏得了不列顛之戰(zhàn)的勝利，表達(dá)了對后繼戰(zhàn)爭必勝的信念，故選B項(xiàng)；材料強(qiáng)調(diào)必勝信念，并且1942年1月1日國際反法西斯同盟才建立，與材料時(shí)間不符，排除A項(xiàng)；阿拉曼戰(zhàn)役發(fā)生于1942年，排除C項(xiàng)；《大西洋憲章》對于動(dòng)員世界人民，加強(qiáng)反法西斯聯(lián)盟，打敗德、意、日侵略者，無疑起著積極的作用，標(biāo)志英、美兩國在反法西斯基礎(chǔ)上的政治聯(lián)盟，與材料主旨不符，排除D項(xiàng)。13．閱讀材料，完成下列要求。（15分）材料1921年，法國國防部長馬奇諾在“停戰(zhàn)車廂”揭幕儀式上說，要追念那些偉大的逝者，再?zèng)]有比這里更好的地方了，德意志帝國在這片具有歷史意義的空地上吞下敗果。1934年7月13～16日，前往貢比涅森林朝圣的法國老兵J·埃泰寫道：“在這片森林中一個(gè)莊嚴(yán)的角落，可怕的噩夢得以終結(jié)……勝利者應(yīng)當(dāng)自豪，失敗者則應(yīng)感到羞恥?！崩脧?fù)仇情緒上臺的德國納粹黨在1940年占領(lǐng)法國后，德軍凱爾特將軍在“停戰(zhàn)車廂”內(nèi)宣稱：“對德意志民族的摧殘與羞辱肇始于此。”法國投降儀式結(jié)束后，德軍將這節(jié)車廂運(yùn)到柏林。20世紀(jì)50年代，“停戰(zhàn)車廂”重回貢比涅森林，兩國民眾面對過往時(shí)，愈發(fā)呈現(xiàn)出一種平和、包容、理性的態(tài)度。2018年11月10日下午，法國總統(tǒng)與德國總理在貢比涅森林“停戰(zhàn)車廂”前共同參加一戰(zhàn)停戰(zhàn)百年的紀(jì)念活動(dòng)，攜手跨越歷史恩怨，開創(chuàng)了合作的新篇。——摘編自江天岳《貢比涅森林停戰(zhàn)空地歷史文化聚落的形成》（1）根據(jù)材料，概括“停戰(zhàn)車廂”在法德兩國人民心目中象征意義的變化。（9分）（2）根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識，分析第二次世界大戰(zhàn)爆發(fā)的社會原因。（6分）【來源】2021·海南高考·26題15分【20世紀(jì)的戰(zhàn)爭與和平】13.【答案】（15分）（1）變化：一戰(zhàn)后，法德兩國的光榮與恥辱；二戰(zhàn)后，反思與理性；歐洲一體化時(shí)期，合作與共贏。（2）社會原因：一戰(zhàn)后形成的凡爾賽—華盛頓體系下，民族矛盾的累積；經(jīng)濟(jì)大危機(jī)激化社會矛盾；極端民族主義泛濫；社會缺乏共識。【解析】（1）據(jù)材料“要追念那些偉大的逝者，再?zèng)]有比這里更好的地方了，德意志帝國在這片具有歷史意義的空地上吞下敗果”“在這片森林中一個(gè)莊嚴(yán)的角落，可怕的噩夢得以終結(jié)……勝利者應(yīng)當(dāng)自豪，失敗者則應(yīng)感到羞恥”“對德意志民族的摧殘與羞辱肇始于此”得出一戰(zhàn)后，法德兩國的光榮與恥辱；據(jù)材料“20世紀(jì)50年代，‘停戰(zhàn)車廂’重回貢比涅森林，兩國民眾面對過往時(shí)，愈發(fā)呈現(xiàn)出一種平和、包容、理性的態(tài)度”得出二戰(zhàn)后，反思與理性；據(jù)材料“2018年11月10日下午，法國總統(tǒng)與德國總理在貢比涅森林‘停戰(zhàn)車廂’前共同參加一戰(zhàn)停戰(zhàn)百年的紀(jì)念活動(dòng)，攜手跨越歷史恩怨，開創(chuàng)了合作的新篇”得出歐洲一體化時(shí)期，合作與共贏。（2）據(jù)材料“法國老兵J·埃泰寫道：‘在這片森林中一個(gè)莊嚴(yán)的角落，可怕的噩夢得以終結(jié)……勝利者應(yīng)當(dāng)自豪，失敗者則應(yīng)感到羞恥’”“利用復(fù)仇情緒上臺的德國納粹黨在1940年占領(lǐng)法國后，德軍凱爾特將軍在‘停戰(zhàn)車廂’內(nèi)宣稱：‘對德意志民族的摧殘與羞辱肇始于此’”并結(jié)合綱要下冊所學(xué)從政治、經(jīng)濟(jì)、社會等角度來分析得出，政治——一戰(zhàn)后形成的凡爾賽—華盛頓體系下，民族矛盾的累積；經(jīng)濟(jì)——經(jīng)濟(jì)大危機(jī)激化社會矛盾；社會——極端民族主義泛濫；社會缺乏共識。14．材料租讓制是列寧首先制定并親自領(lǐng)導(dǎo)蘇維埃俄國加以實(shí)踐的對外經(jīng)濟(jì)制度。1920年11月之后，列寧在其報(bào)告和文章中闡述了租讓制的理論與原則。他認(rèn)為，不實(shí)行租讓，蘇俄就不能實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的綱領(lǐng)和國家電氣化。只要蘇俄掌握著所有國營企業(yè)，那么租讓是沒有什么可怕的。租讓是一種國家資本主義，是蘇維埃政權(quán)同資本家訂立的一種合同。承租人對企業(yè)只有經(jīng)營權(quán)或使用權(quán)。承租人將按照合同規(guī)定，得到一部分產(chǎn)品作為報(bào)酬，并有權(quán)運(yùn)出國外。政府對投入先進(jìn)技術(shù)和設(shè)備的承租人要給予優(yōu)惠和補(bǔ)償，保證不會單方面改變合同條款，保證承租人投入企業(yè)的財(cái)產(chǎn)安全?！幾詶钸\(yùn)中《列寧租讓制思想研究》（1）據(jù)材料概括列寧所制定的租讓制的特點(diǎn)。（7分）（2）據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識，說明列寧制定租讓制的目的。（5分）【來源】2021·江蘇高考·20題（12分）【中外歷史人物評說】14.【答案】（12分）（1）蘇俄政府制定和重視；租讓制為國家工業(yè)化服務(wù)；租讓制具有一定的資本主義性質(zhì)；政府一定程度上對租讓制實(shí)施政策優(yōu)惠和保護(hù)；租讓制的所有權(quán)和經(jīng)營權(quán)分離。（2）租讓制有利于發(fā)展同西方國家的經(jīng)濟(jì)貿(mào)易關(guān)系；為蘇維埃俄國的經(jīng)濟(jì)建設(shè)提供必要的物質(zhì)、技術(shù)、資金和管理經(jīng)驗(yàn)，以充實(shí)社會主義的物質(zhì)基礎(chǔ)；有利于生產(chǎn)力的恢復(fù)和經(jīng)濟(jì)發(fā)展；有利于鞏固蘇維埃政權(quán)?！窘馕觥浚?）由材料“首先制定并親自領(lǐng)導(dǎo)蘇維埃俄國加以實(shí)踐的對外經(jīng)濟(jì)制度”得出蘇俄政府制定和重視