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文檔簡介
江蘇省無錫市江陰市四校2024年高考適應(yīng)性考試歷史試卷注意事項:1.答卷前,考生務(wù)必將自己的姓名、準考證號填寫在答題卡上。2.回答選擇題時,選出每小題答案后,用鉛筆把答題卡上對應(yīng)題目的答案標號涂黑,如需改動,用橡皮擦干凈后,再選涂其它答案標號?;卮鸱沁x擇題時,將答案寫在答題卡上,寫在本試卷上無效。3.考試結(jié)束后,將本試卷和答題卡一并交回。一、選擇題:共30小題,每小題2.5分,共75分。在每小題列出的四個選項中,只有一項是符合題目要求的。1.清政府在1893年正式承認海外華人歸國的自由權(quán)利,之后十年又陸續(xù)出臺措施給予華僑投資以國民待遇,對華僑富商授予一定官職功名。這些舉措A.意在分化民主革命力量B.有利于近代工商業(yè)發(fā)展C.適應(yīng)了近代化外交要求D.加強了清王朝統(tǒng)治基礎(chǔ)2.1950年,美國制造業(yè)的產(chǎn)量占10個主要工業(yè)國家總產(chǎn)量的62%,1965年這個比例降到50%。在世界制成品出口總額中,美國的份額也從1953年的30%下降到1965年的16%。導(dǎo)致以上變化的因素包括①布雷頓森林體系已經(jīng)解體②歐洲走向聯(lián)合推動經(jīng)濟復(fù)興③“滯脹”沖擊了美國經(jīng)濟④二戰(zhàn)之后日本經(jīng)濟迅猛發(fā)展A.①② B.①③ C.②④ D.①④3.二戰(zhàn)結(jié)束后,中法圍繞處置在華戰(zhàn)犯問題爆發(fā)了一場治外法權(quán)存廢之爭,并由此導(dǎo)致了“白爾丁號事件”。借助戰(zhàn)后高漲的民族主義熱潮,中國政府迫使法國政府在中法新約簽署前關(guān)閉了在華領(lǐng)事法庭,隨即兩國1946年2月簽署了中法新約,徹底廢除了法國在華治外法權(quán)。這反映了A.中國借助治外法權(quán)存廢之爭進行主權(quán)宣示B.二戰(zhàn)后審判戰(zhàn)犯與恢復(fù)國家主權(quán)相互脫節(jié)C.法國在華治外法權(quán)廢止時間早于英美兩國D.中國在二戰(zhàn)中的貢獻贏得了治外法權(quán)廢止4.13世界末到17世紀,被稱為西歐的”原初現(xiàn)代化”時期?,F(xiàn)代意識的興起是其中一個表規(guī),其歷程包括文藝復(fù)興、宗教改革、科學(xué)革命和啟蒙運動,他們并非環(huán)環(huán)緊扣,但精神實質(zhì)卻機通相融。這四場運動的共同作用是A.建立人在信仰事務(wù)上的自主性 B.培養(yǎng)新的思維方式和科學(xué)精神C.激發(fā)人運用理性的勇氣和決心 D.推進人類自主自覺自信的形成5.宋代,以蘇軾為代表的文人畫家主張“以畫為心畫”,“不求形似”,鄙棄對事物的如實描摹,不囿于傳統(tǒng)的畫理、技法,以意趣為宗,只憑才情性致信筆揮灑。宋代文人畫的興盛得益于A.商品經(jīng)濟的繁榮 B.科舉制度的完善C.科學(xué)技術(shù)的進步 D.儒家思想的發(fā)展6.霍元甲是中華武術(shù)的杰出代表,他最具代表性的拳術(shù)叫七十二式練手拳,施展開來出神入化、變幻莫測,讓人無法看清,下列寫作風(fēng)格與霍元甲的拳法有異曲同工之妙的是A.《巴熒圣母院》 B.《大衛(wèi)科波菲爾》C.《戰(zhàn)爭與和平》 D.《百年孤獨》7.1887年王韜短篇小說集《淞隱漫錄》刊載于《申報》,書中多有西方美女與中國男子相戀的題材。西方女子家世不俗,仰慕中國文化,并于危難之際利用自己掌握的西方技術(shù)幫助丈夫渡過難關(guān)。這反映了作者A.對中西關(guān)系的客觀認識 B.復(fù)雜矛盾的文化心理C.以拓展國人視野為目的 D.崇尚科學(xué)的理性精神8.周王朝“封邦建國”是指A.分封同姓諸侯 B.分封異姓諸侯C.將同姓諸侯分插到各地異姓方國間 D.天子把土地和人民分封給卿、大夫9.商周時期的工匠采用“泥范鑄造法”來鑄造青銅器,包括制模、雕刻紋飾、翻制泥范、高溫焙燒、澆注液態(tài)金屬、加工修整等工藝制成。這一方法A.表明青銅鑄造工藝已經(jīng)領(lǐng)先世界B.是科學(xué)理論指導(dǎo)生產(chǎn)實踐的產(chǎn)物C.反映了農(nóng)業(yè)生產(chǎn)工具的精湛工藝D.凝聚著勞動人民的生產(chǎn)生活智慧10.圖X是南宋時期為宣傳雜劇《眼藥酸》而繪制的。兩個穿戲裝的演員,一人用手指著右眼,另一人則扮眼科醫(yī)生形象,手拿一瓶眼藥酸。下列解讀正確的是①此畫可說明南宋已出現(xiàn)商業(yè)廣告②雜劇是宋代最具代表性的藝術(shù)形式③此畫可用來研究宋代市民的娛樂活動④從藝術(shù)風(fēng)格角度來講此畫屬于風(fēng)俗畫A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④11.法國1791年憲法特別規(guī)定,沒有比法律更高的權(quán)力;國王只有根據(jù)法律,才能治理國家和要求服從。這說明此時法國A.工業(yè)資產(chǎn)階級已掌握政權(quán) B.實行民主共和制C.建立了法蘭西第一帝國 D.實行君主立憲制12.20世紀60年代,美國漫威公司創(chuàng)造了綠巨人浩克這一漫畫人物形象,情節(jié)是蘇聯(lián)間諜在實驗中搞破壞,主人公由于受到伽馬射線的輻射而變成了綠巨人。這一藝術(shù)創(chuàng)作反映出A.美國民眾對于蘇聯(lián)崛起的恐懼B.漫畫人物形象塑造受到時代影響C.美蘇兩極對抗擴展到文化領(lǐng)域D.科技的進步推動了文化事業(yè)發(fā)展13.世界三大宗教產(chǎn)生的先后順序是A.佛教、基督教、伊斯蘭教 B.佛教、伊斯蘭教、基督教C.基督教、佛教、伊斯蘭教 D.伊斯蘭教、佛教、基督教14.1945年4月,毛澤東在《論聯(lián)合政府》中闡述了新民主主義國家的政治體制同蘇聯(lián)的區(qū)別,提出了“新民主主義的共和國”“中華民主共和國”“幾個階級聯(lián)合專政的共和國”等新的概念以區(qū)別“蘇聯(lián)式的無產(chǎn)階級專政的、社會主義的共和國”。這些概念的提出A.體現(xiàn)了中共對中國國情的正確分析B.標志著新民主主義理論產(chǎn)生C.反映出中共認識到蘇聯(lián)模式的弊端D.形成了中國特色的民主政治15.“它標示的不只是這場戰(zhàn)爭勝敗的嚴峻性,更因為它標示著以商品和資本來改變中國傳統(tǒng)社會的軌道,作為中國的近代與中世紀的分界線,是顯而易見的?!辈牧现械摹八笔侵窤.鴉片戰(zhàn)爭B.甲午中日戰(zhàn)爭C.八國聯(lián)軍侵華D.抗日戰(zhàn)爭16.斯大林說:“黨知道戰(zhàn)爭日益逼近,沒有重工業(yè)就無法保衛(wèi)國家……因此我國共產(chǎn)黨也就拒絕了‘通常的’工業(yè)化道路,而從發(fā)展重工業(yè)開始來實行國家工業(yè)化?!庇纱丝赏茢啵ǎ〢.斯大林準確預(yù)見到了二戰(zhàn)的爆發(fā) B.優(yōu)先發(fā)展重工業(yè)違背了經(jīng)濟規(guī)律C.“通常的”指英日的工業(yè)化之路 D.蘇聯(lián)采取了重工業(yè)優(yōu)先發(fā)展戰(zhàn)略17.有學(xué)者認為,與漢代的中外朝制度相比,唐朝建立的三省六部制,為解決皇權(quán)和相權(quán)的矛盾提供了一種較為科學(xué)的方式。所謂“科學(xué)”實質(zhì)是指A.通過分散相權(quán)保證皇權(quán)獨尊,又調(diào)動了宰相的積極性B.三省的長官各司其職,分工較為科學(xué)合理C.唐中央政府通過三省六部制建立了一套科學(xué)的行政體系D.“皇權(quán)下的民主”,是現(xiàn)代分權(quán)制度的雛形18.第五十六屆慕尼黑安全會議(慕安會)于2020年2月14日至16日在德國慕尼黑舉行。會議主辦方發(fā)布的《2020年慕尼黑安全報告》,將“西方缺失”設(shè)定為會議主題。按照主辦方的說法,“西方缺失”是指一種被廣泛感受的不安,這種不安源于“西方”持久目標的不確定性和“西方”共同立場的缺失。導(dǎo)致“西方缺失”的內(nèi)部因素是A.“反自由主義”浪潮興起 B.世界政治格局多極化趨勢C.西方國家實力差距的縮小 D.新興市場國家的不斷崛起19.孫中山(1866~1925年)曾回憶說:“28歲那年,我就與20多個華僑,在海外成立起革命團體,決心用流血斗爭推翻滿清王朝?!睂O中山在“28歲那年”的主要行動是:A.上書清政府,反對“皇族內(nèi)閣” B.成立興中會,提出“振興中華”C.成立同盟會,提出“三民主義” D.開展革命活動,準備武昌起義20.宋代,由理學(xué)家撰寫的鄉(xiāng)約是很多士人用儒家思想教化鄉(xiāng)民的重要工具。明清時期,地方官廣泛推行鄉(xiāng)約制度,宣講皇帝的“圣諭”成為鄉(xiāng)約的重要內(nèi)容。這反映出明清時期A.皇權(quán)借助儒學(xué)進一步擴張B.國家權(quán)力全面深入了基層社會C.理學(xué)逐漸成為了官方哲學(xué)D.儒學(xué)喪失了社會道德教化功能21.“不打破雞蛋就不可能做成煎雞蛋卷?!泵髦尉S新在中央集權(quán)方面反映該說法的舉措是①廢藩置縣②奉還版籍③殖產(chǎn)興業(yè)④文明開化A.①② B.①③ C.②③ D.③④22.年代不清的報紙上有這么一段文字:一、孫中山先生的三民主義為中國今日之必需。本黨愿為其徹底的實現(xiàn)而奮斗。二、取消一切推翻國民黨政權(quán)的暴動政策及赤化運動。停止以暴力沒收地主土地的政策。三、取消現(xiàn)在的蘇維埃政府,實行民權(quán)政治,以期全國政權(quán)之統(tǒng)-。四、取消紅軍名義及番號,改編為國民革命軍,受國民政府軍事委員會的統(tǒng)轄。這段文字表明,此時中國共產(chǎn)黨將A.與時俱進,改變二大奮斗目標 B.捐棄前嫌,與國民黨聯(lián)合執(zhí)政C.停止反封建,與地主階級合作 D.大局為重,與國民黨黨內(nèi)合作23.《十二銅表法》規(guī)定:“利息不得超過一分,超過的,處高利貸者四倍于超過額的罰金”、“對于自己承認或經(jīng)判決的債務(wù),有三十日的法定寬限期”。這些規(guī)定最能說明該法律A.保護貴族的既得利益 B.適應(yīng)了當時社會政治需要C.對高利貸者處以嚴懲 D.一定程度上保護平民利益24.1882年,某官員因洋布、洋紗輸入額逐年增加,“奏請設(shè)立紡織局,謀堵塞漏卮”。后來“堵塞漏卮”成為了晚清官場的一個熱詞,這反映了當時A.列強侵略促使民族主義興起B(yǎng).政府推動下洋務(wù)運動開始興起C.中國被完全卷入到世界市場D.民族資本主義發(fā)展受官府制約25.在西周分封的過程中,周公要求那些受封諸侯在治理諸侯國過程中“啟以商政,疆以周索”,要實行文王“德明慎行”的方針,廣求商代哲王的保民方法。材料表明分封制A.有利于穩(wěn)定政局,鎮(zhèn)撫各族B.阻礙了西周勢力的拓展C.導(dǎo)致了諸侯獨立,王權(quán)衰弱D.不利文化的交流和認同26.老子認為,民眾的貧窮、難治,社會秩序混亂,均是君主有為的結(jié)果。無論是刑罰,還是君主的令、言,均不符合無為政治理想,不符合道不干涉、不強制萬物自然發(fā)展的態(tài)度。這反映出A.君主集權(quán)已經(jīng)確立 B.道家思想始終無法被統(tǒng)治者接受C.儒道思想相互融合 D.老子對春秋時期社會現(xiàn)實的批判27.1844年,美國特使顧盛抵達澳門。當清廷得知其有進京呈遞國書的要求時,給欽差大臣耆英的唯一指示就是阻止這一行動。為此,耆英不惜與之簽訂了中美《望廈條約》。這反映出清政府A.對外奉行投降政策B.繼續(xù)推行閉關(guān)政策C.竭力維護天朝體面D.有效抵抗外來侵略28.至1952年,我黨共接管官僚企業(yè)數(shù)量:2400多家銀行,2858家工礦企業(yè),還有交通運輸招商局系統(tǒng)所屬企業(yè)和十多家壟斷性的內(nèi)外貿(mào)易企業(yè),并將它們逐步改造為國有。這反映了我國A.民主革命和社會主義革命并舉 B.社會主義改造全面推開C.社會主義工業(yè)化建設(shè)初見成效 D.計劃經(jīng)濟體制已經(jīng)確立29.中國古代文化科技燦爛輝煌,下列按時間先后排列正確的是A.①②③④B.③④②①C.①③④②D.③④①②30.法家思想對中國古代傳統(tǒng)思想影響深遠。下列各項屬于法家思想的是A.天行有常,人道有為 B.千里之行,始于足下C.法古無過,循禮無邪 D.不期修古,不法??啥?、材料解析題:本大題共3小題,第31題10分,第32題12分,第33題12分,共計34分。要求:分析材料,結(jié)合所學(xué)知識回答問題。31.從上海發(fā)展看近代中國社會轉(zhuǎn)型材料一1865年上海公共租界華人職業(yè)分布表職業(yè)人數(shù)職業(yè)人數(shù)職業(yè)人數(shù)職業(yè)人數(shù)苦力544鴉片館主353雜貨商329錢莊助理228百貨業(yè)主453洋行雇員344船民253茶葉店主174裁縫375木匠、建筑工、承包商330船商、絲商、棉商230老鴇222小販165米商123酒店業(yè)主151糖果商、面包商119傭人152典當商119理發(fā)師132煤商95——資料來源:《上海公共租界工部局年報》材料二1865年英商匯豐銀行上海分行開業(yè)清廷批準江南制造總局成立1867年租界設(shè)立上海水龍公所,以供消防之用1872年英商出資創(chuàng)辦的《申報》1884年英商主辦《點石齋畫報》創(chuàng)刊1896年上海徐園放映電影,這是電影在中國的首次放映1897年夏瑞芳、鮑咸昌在滬創(chuàng)立商務(wù)印書館中國人自辦的第一家銀行——中國通商銀行在上海開業(yè)《女學(xué)報》在上海創(chuàng)刊,這是中國歷史上第一份婦女報紙1911年《新申報》號外在次日報道了北京學(xué)生五四愛國示威1925年日商紗廠資本家槍殺中國工人顧正紅——摘自熊月之《上海——一座現(xiàn)代化都市的編年史》材料三注:專門事業(yè)指工程師、科學(xué)家、律師、醫(yī)生、記者、作家、會計等;雜類指傳統(tǒng)服務(wù)行業(yè)(小商販、洗衣、幫傭、理發(fā)等)和少量游民及幫會成員。——摘自鄒依仁《舊上海人口變遷的研究》,上表根據(jù)數(shù)據(jù)繪制問題(1)材料一體現(xiàn)了上海開埠早期,租界內(nèi)華人職業(yè)分布怎樣的特點?(2)材料二中體現(xiàn)了上海社會哪些方面的變遷?(3)對比材料一與材料三,華人職業(yè)分布有什么變化?原因是什么(4)基于以上材料,談?wù)勀銓ι虾I鐣蓚鹘y(tǒng)社會向現(xiàn)代轉(zhuǎn)型的認識。32.“中國”是一種情懷,一種記憶,她是我們共同的名字。閱讀材料,回答問題。材料一下圖為1963年出土于陜西省寶雞市的西周早期青銅囂“何尊”,其內(nèi)底鑄銘文12行122字,記載了周成王在新建成的東都成周(洛邑)對其下屬“宗小子”的訓(xùn)誥,其中“余其宅茲中國,自茲義民”(大意為我要住在天下的中央地區(qū),由此統(tǒng)治民眾)一句,是“中國”一詞作為詞組出現(xiàn)的最早的見證。(1)依據(jù)材料一,指出西周早期“中國”一詞的內(nèi)涵。結(jié)合所學(xué)知識,說明這一時期“中國”的地域范圍。材料二夫天處乎上,地處乎下,居天地之中者日中國,居天地之偏者曰四夷,四夷外也,中國內(nèi)也。天地為之乎外,所以限也。夫中國者君臣所自立也,禮樂所自作也.……茍?zhí)斐y于上,地理易于下,人道悖于中國,不為中國矣?!彼巍な椤吨袊摗罚?)與材料一相比,材料二對“中國”一詞內(nèi)涵的解讀有什么變化?結(jié)合所學(xué)知識,分析出現(xiàn)這種變化的歷史背景。材料三第一條:從黑龍江支流格爾必齊河到外興安嶺、直到海,嶺南屬于中國,嶺北屬于俄羅斯。西以額爾古納河為界,南屬中國,北屬俄國,額爾古納河南岸之黑里勒克河口諸房舍,應(yīng)悉遷移于北岸。第三條:此約訂定以前所有一切事情,永作罷論。自兩國永好已定之日起,事后有逃亡者,各不收納,并應(yīng)械系遣還。第五條:兩國人帶有往來文票(護照)的,允許其邊境貿(mào)易。第六條:和好已定,兩國永敦睦誼,自來邊境一切爭執(zhí)永予廢除,倘各嚴守約章,爭端無自而起。(3)材料三出自哪一歷史文獻?這些條款反映出怎樣的時代特點?結(jié)合所學(xué)分析這一文獻對中國的意義何在?材料四很多人會問,現(xiàn)在為什么又要討論“何為中國”?……當國家不斷發(fā)展的時候,我們的區(qū)域差異、城鄉(xiāng)差異、階層差異和族群差異,就越來越厲害。不平衡的情況下,內(nèi)部認同也出現(xiàn)問題?!绻麤]有一個新的認同基礎(chǔ),變化了的國家很難建立穩(wěn)定秩序?!鹫坠狻妒裁磿r代中國要討論“何為中國”?》(4)依據(jù)材料四,當代中國為何要加強國家認同?綜上,你認為應(yīng)該怎樣加強國家認同?33.閱讀材料,回答問題。材料1903年6月8日、9日,維新派在《中外日報》上發(fā)表《革命駁議》,反對革命。章士釗針對性地發(fā)表《駁(革命駁議)》批判維新派的錯誤主張,與之論戰(zhàn),倡言革命的必要性,他對維新派主張改良的理由一一進行了駁斥。章士釗擔(dān)任《蘇報》主筆之后對該報進行大改良,使其排滿革命傾向更為明顯。章士釗在《蘇報》發(fā)表《論中國當?shù)勒呓愿锩h冰讀革命軍》《駁革命駁議》等文章與保皇派劃清了界限,《蘇報》成為革命派的輿論陣地。在《蘇報》被查封之后,章士釗復(fù)與陳獨秀、張繼等人在上海創(chuàng)辦了《國民日日報》,該報因具有激進的排滿革命言論而被稱為“蘇報第二”。他還以《國民日日報》在上海昌壽里的編輯部為據(jù)點,從事籌組華興會的實際革命活動。章士釗擔(dān)任了華興會外圍組織愛國協(xié)會的副會長,還參與過暗殺清廷政要王之春的革命活動,盡管章士釗所進行的革命活動多為外圍及保障方面的工作.并沒有實際擔(dān)任革命活動的主要領(lǐng)導(dǎo)人,但他的革命行為也是不容忽視的?!幾詣⑿⌒l(wèi)《章士釗革命思想研究(1902-1907年)》(1)根據(jù)材料,概括20世紀初章士釗的主要社會活動。(2)根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識,簡要說明20世紀初章士釗社會活動的意義。
參考答案一、選擇題:共30小題,每小題2.5分,共75分。在每小題列出的四個選項中,只有一項是符合題目要求的。1、B【解析】
從材料“1893年”“承認海外華人歸國的自由權(quán)利”“出臺措施給予華僑投資以國民待遇,對華僑富商授予一定官職功名”中可以看出,清政府采取的這些措施,在一定程度上有利于近代工商業(yè)的發(fā)展和中國的近代化,故B項正確;民主革命是20世紀初出現(xiàn)的,故A項錯誤;材料中沒有體現(xiàn)出清政府的外加狀況,故C項排除;D項說法錯誤,錯在“加強”。2、C【解析】
根據(jù)材料信息可知,美國制造業(yè)份額的下降主要是受到西歐的沖擊,同時日本戰(zhàn)后崛起也對美國的制造業(yè)產(chǎn)生了一定的影響,故C項正確;①③所處的時間是70年代,故排除ABD項。3、A【解析】
中國政府處理“白爾丁號事件”的過程,成為一次宣示主權(quán)的行動,表明了捍衛(wèi)主權(quán)的決心,也表明此時審判戰(zhàn)犯與恢復(fù)國家主權(quán)緊密聯(lián)系在一起,并成為影響中外關(guān)系的重要一環(huán)。A正確,材料表明審判戰(zhàn)犯與恢復(fù)國家主權(quán)緊密聯(lián)系在一起,B排除;1943年美國和英國自愿放棄其在中國的特權(quán),法國在1946年放棄其在中國的特權(quán),C排除;治外法權(quán)的廢止是當時中國政府奮力抗爭的結(jié)果,D排除。故選A。4、D【解析】
根據(jù)材料“他們并非環(huán)環(huán)緊扣,但精神實質(zhì)卻機通相融”結(jié)合所學(xué)可知,文藝復(fù)興、宗教改革、科學(xué)革命和啟蒙運動均彰顯了人們在自然界與社會中的主體意識,共同推進人類在精神層面自主自覺自信的形成,故D項正確;建立人在信仰事務(wù)上的自主性指的是宗教改革,排除A項;培養(yǎng)新的思維方式和科學(xué)精神指的是科學(xué)革命,排除B項;激發(fā)人類運用理性的勇氣和決心指的是啟蒙運動,排除C項。故選D。5、D【解析】
據(jù)材料“宋代,以蘇軾為代表的文人畫家主張‘以畫為心畫’,‘不求形似’,鄙棄對事務(wù)的如實描摹,不囿于傳統(tǒng)的畫理、技法,以意趣為宗,只憑才情性致信筆揮灑”并結(jié)合所學(xué)可知,宋代的文人畫追求意境,突出自身修養(yǎng)、才情、性致,這是受宋明理學(xué)影響的結(jié)果,D正確;風(fēng)俗畫是深受商品經(jīng)濟發(fā)展的影響,材料體現(xiàn)的是文人畫,A錯誤;B、C與材料無關(guān)。6、D【解析】
“施展開來出神入化、變幻莫測,讓人無法看清”體現(xiàn)了魔幻色彩。依據(jù)所學(xué)知識可知,魔幻現(xiàn)實主義色彩的《百年孤獨》與霍元甲的拳法有異曲同工之妙,故D正確;《巴黎圣母院》是浪漫主義色彩,故A錯誤;《大衛(wèi)科波菲爾》和《戰(zhàn)爭與和平》是現(xiàn)實主義作品,故BC錯誤。7、B【解析】
依據(jù)材料“西方女子家世不俗,仰慕中國文化,并于危難之際利用自己掌握的西方技術(shù)幫助丈夫渡過難關(guān)”并結(jié)合當時中國的社會狀況來看,面對列強對中國的侵略,王韜還希望列強給予中國幫助,體現(xiàn)了其矛盾的心理狀態(tài)。B正確;材料表明王韜沒有真正認識到列強對中國的意圖,A排除;結(jié)合所學(xué)可知,王韜是早期維新派代表,主張向西方學(xué)習(xí),而不是單純的拓寬國人視野,C排除;材料未涉及對理性精神的崇尚,D排除。故選B。8、C【解析】
根據(jù)所學(xué)內(nèi)容可知,周王朝分封的對象主要包括宗族子弟、前朝帝王后裔和功臣,所以分封的諸侯既有同姓諸侯,也有異姓諸侯,故排除A、B項;周王朝分封的目的在于鞏固統(tǒng)治,所以將同姓諸侯分插到各地異姓方國之間,故選C項;周王朝分封的是諸侯,而不是卿大夫和士,卿大夫和士是諸侯之下的階層,故排除D項。9、D【解析】
商周時期青銅鑄造工藝的成熟,來源于勞動人民長期的生產(chǎn)生活實踐,凝聚勞動人民的生產(chǎn)生活智慧,故選D;材料只能反映當時青銅鑄造工藝的成熟,但并未體現(xiàn)中外對比,故A錯誤;商周時期的手工業(yè)技術(shù)來源于工匠的生產(chǎn)實踐,而不是科學(xué)理論指導(dǎo)的產(chǎn)物,故B錯誤;青銅器在當時主要作為禮器,很少用于農(nóng)業(yè)生產(chǎn)工具,C排除。10、C【解析】
題干中“南宋時期為宣傳雜劇《眼藥酸》而繪制”表明南宋已出現(xiàn)商業(yè)廣告,故①正確;雜劇是元代最具代表性的藝術(shù)形式,故②錯誤;戲曲屬于娛樂活動,故③正確;從藝術(shù)風(fēng)格角度來講此畫屬于風(fēng)俗畫,故④正確。綜上所述,①③④正確,②錯誤。故排除ABD,選C?!军c睛】解答組合型選擇題的關(guān)鍵是要有準確鞏固的基礎(chǔ)知識,同時由于該題型的邏輯性較強,要具備一定的分析能力和史學(xué)理論水平。解答此類題的方法主要是篩選法,而篩選法又分為肯定篩選法和否定篩選法??隙êY選法是先根據(jù)試題要求分析各個選項,確定一個正確的選項,這樣就可以排除不包含此選項的組合,然后一一篩選,最后得出正確答案。否定篩選法又稱排除法,即確定一個或兩個不符合題意的選項,排除包含這些選項的組合,得出正確答案。11、D【解析】試題分析:本題主要考查學(xué)生對材料的理解能力。從材料的描述中可知,國王受到法律的限制,由此可以得出這時的政體類型是君主立憲制。所以答案選D??键c:歐美代議制的確立與發(fā)展·法國共和制、德意志帝國君主立憲制的確立·法國1791年憲法12、B【解析】
材料表明,美國影視形象的塑造刻意地針對蘇聯(lián),這反映了在時代大背景下美國影視公司的冷戰(zhàn)思維,故選B;材料無法反映民眾的情緒,排除A;材料僅反映了美國一方,無法體現(xiàn)美蘇雙方,排除C;D項與材料主旨無關(guān),排除。故選B。13、A【解析】
伊斯蘭教創(chuàng)立的時間是7世紀;佛教創(chuàng)立的時間是公元前6世紀;基督教創(chuàng)立的時間是1世紀,故選A。其他順序錯誤,排除。14、A【解析】
根據(jù)材料“《論聯(lián)合政府》……‘新民主主義的共和國’‘中華民主共和國’‘幾個階級聯(lián)合專政的共和國’”并結(jié)合所學(xué)知識可知,根據(jù)我國國情,我國走的是新民主主義革命的道路,要把我國建設(shè)成在無產(chǎn)階級領(lǐng)導(dǎo)下,聯(lián)合一切民主階級統(tǒng)一戰(zhàn)線的政治制度,故A項正確;B項是指1940年的《新民主主義論》,排除;材料“蘇聯(lián)式的無產(chǎn)階級專政的、社會主義的共和國”表明我國實行“兩步走”的戰(zhàn)略,由新民主主義逐步過渡到社會主義,故C項排除;D項是新中國成立初期的民主政治建設(shè)的狀況,排除。15、A【解析】
根據(jù)“中國的古代與近代的分界線”并結(jié)合所學(xué)內(nèi)容可知材料中國的“它”指的是鴉片戰(zhàn)爭。鴉片戰(zhàn)爭打開了中國的大門,使中國開始進入近代社會,故選A項;甲午中日戰(zhàn)爭和八國聯(lián)軍侵華都在鴉片戰(zhàn)爭以后,推動中國最終淪為半殖民地半封建社會,與題意主旨不符,故排除B、C項;抗日戰(zhàn)爭是在1931年至1945年,與題意主旨不符,故排除D項。16、D【解析】
蘇聯(lián)建立的時候面臨著帝國主義國家的威脅,為此要發(fā)展國防事業(yè)。根據(jù)材料“沒有重工業(yè)就無法保衛(wèi)國家”“發(fā)展重工業(yè)開始來實行國家工業(yè)化”可知蘇聯(lián)工業(yè)化道路的特點是優(yōu)先發(fā)展重工業(yè)以保衛(wèi)國家的安全,故D正確;材料并不是說斯大林準確預(yù)見了二戰(zhàn)的爆發(fā),排除A;材料是說明發(fā)展重工業(yè)的目的,發(fā)展重工業(yè)違背了經(jīng)濟規(guī)律是客觀影響,排除B;日本的工業(yè)化道路是不同于英國的工業(yè)化道路,排除C。故選D。17、A【解析】試題分析:主要考查唐代的三省六部制。解題時注意材料“為解決皇權(quán)和相權(quán)的矛盾提供了一種較為科學(xué)的方式”的含義,其“科學(xué)”應(yīng)該指的是在解決皇權(quán)與相權(quán)之間矛盾方面的積極之處。分析選項,BCD均與題意不符,故排除;C項符合題意。考點:古代中國的政治制度?從漢到元政治制度的演變?唐代的三省六部制18、B【解析】
結(jié)合所學(xué)可知,“西方缺失”反映了彌漫在西方內(nèi)部的一種焦慮情緒——擔(dān)心西方在急劇變化的世界格局中失去主導(dǎo)地位、關(guān)注歐美統(tǒng)一立場因正在生成的不同理念和利益取向而受到侵蝕、擔(dān)心西方主導(dǎo)的世界體系被所謂“威權(quán)國家”勢力“修正”,等等,故“西方缺失”的內(nèi)部因素在于世界政治格局多極化發(fā)展對歐美主導(dǎo)體系的沖擊,B項正確;“反自由主義”浪潮反映的是各種民粹主義和國家主義,現(xiàn)“西方缺失”無關(guān),排除A項;西方國家內(nèi)部實力差距變化與“西方缺失”無關(guān),排除C項;新興市場國家崛起增強了“西方”共同立場,不利于“西方缺失”出現(xiàn),排除D項。故選B。19、B【解析】
依據(jù)孫中山的生平判斷“28歲那年”是1894年,改年孫中山的主要活動是在檀香山成立了興中會,提出了“振興中華”的口號,故B正確;“皇族內(nèi)閣”是1911年成立,排除A;同盟會是1905年成立,排除C;武昌起義是1911年,排除D。故選B。20、A【解析】
鄉(xiāng)約是利用理學(xué)思想教化鄉(xiāng)民的工具,到明清時期,鄉(xiāng)約制度由地方官推行,并把宣講皇帝圣諭作為主要內(nèi)容,這一變化是皇權(quán)借助鄉(xiāng)約向基層社會擴張夠正確選項為A;官方推行鄉(xiāng)約,宣講圣諭雖然反映了國家對基層社會管控能力的加強,但據(jù)此認為,國家權(quán)力全面深入到基層社會,則屬于對歷史現(xiàn)象的過度解釋,排除B;南宋后期,確立了理學(xué)官方哲學(xué)的地位,排除C;材料所示變化實際上是儒學(xué)士人自發(fā)的社會教化被官方化,成為宣揚國家意志的工具,而儒學(xué)本身也是當時的官方意識形態(tài),所以這一變化實際上有利于促進儒學(xué)的傳播,排除D。21、A【解析】
“不打破雞蛋就不可能做成煎雞蛋卷”是指破除舊制度,實行新制度。結(jié)合所學(xué)內(nèi)容可知明治維新中廢藩置縣和奉還版籍都是在打破舊制度的基礎(chǔ)上實行了新制度,①②符合題意;殖產(chǎn)興業(yè)和文明開化都與加強中央集權(quán)不符,③④與題意不符。綜上所述,故選A項,排除BCD項。故選A。22、C【解析】
國民黨是大地主大資產(chǎn)階級代表,材料反映了共產(chǎn)黨與國民黨合作,因此實質(zhì)上就是與大地主大資產(chǎn)階級合作。C正確;此時共產(chǎn)黨仍堅持反對帝國主義,未完全改變二大目標,A排除;這次合作未與國民黨組成過聯(lián)合政府,B排除;國共第二次合作實行的是黨外合作,D排除。故選C。23、D【解析】
材料規(guī)定高利貸利率不得過高、債務(wù)期限可以放寬,都是為保護借貸、借債的平民,D正確;A、B在材料中未涉及,排除;材料對高利貸利率過高者,給以罰金處理,C說法不準確。24、A【解析】
“堵塞漏卮”指堵塞住利益外溢的漏洞。材料反映面對列強的經(jīng)濟侵略尋求維護民族利益的途徑,故選A;早在19世紀60年代,洋務(wù)運動就興起了,時間不符,排除B;鴉片戰(zhàn)爭后,我國逐步卷入到世界市場,排除C;材料沒有反映我國民族資本主義發(fā)展受官府制約的信息,排除D。25、A【解析】
“啟以商政,疆以周索”的意思是說要遵從舊典,管束商臣民,擁戴周王室?!氨C瘛闭f明要從民本思想出發(fā),體現(xiàn)出分封制目的是為了穩(wěn)定統(tǒng)治,故A項正確。分封制促進了西周疆域發(fā)展,故B項錯誤。諸侯獨立,王權(quán)衰弱是分封制后期的影響,故C項錯誤。分封制有利于文化交流和發(fā)展,故D項錯誤。26、D【解析】
本題考查先秦諸子百家中老子的思想。由材料可知,老子主張君主無為而治,認為現(xiàn)實中“民眾的貧窮、難治,社會秩序混亂”等問題皆因君主有為導(dǎo)致,體現(xiàn)了對君主現(xiàn)實統(tǒng)治的不滿與批判,故D項正確;春秋時期尚未確立君主集權(quán),故A項錯誤;西漢初期曾將道家“黃老之學(xué)”奉為治國思想,故B項錯誤;材料中并未體現(xiàn)儒道兩家思想的融合,故C項錯誤。27、C【解析】
根據(jù)題干結(jié)合所學(xué)可知,清政府拒絕美國進京呈遞國書的要求實質(zhì)上體現(xiàn)了傳統(tǒng)華夷觀下的天朝上國姿態(tài),故C項正確。A項,題干并未體現(xiàn)清政府對外妥協(xié)投降政策,排除。B項,題干信息與閉關(guān)鎖國政策無關(guān),排除。D項,耆英簽訂不平等條約反映了清政府此舉并未有效抵抗外侵略,排除。28、A【解析】
把帝國主義企業(yè)轉(zhuǎn)變?yōu)閲衅髽I(yè)一方面是反帝的表現(xiàn),另外一方面是把私有制變成公有制,既有民主革命的性質(zhì),又有社會主義革命的性質(zhì),故選A;社會主義改造從1953年開始,B錯誤;社會主義工業(yè)化從1953—1957年,C錯誤;計劃經(jīng)濟得以確立是在三大改造完成以后。D錯誤。29、D【解析】
《本草綱目》是明朝中藥學(xué)著作,《紅樓夢》是清朝時期的文學(xué)作品,《蘭亭序》是東晉時期的書法作品,《清明上河圖》是北宋時期的繪畫作品,因此排列順序為③④①②,故答案為D項。其他三項排列錯誤,排除A、B、C項?!军c睛】本題屬于排序選擇題。此類試題要求考生能根據(jù)題目要求,把歷史事實或歷史現(xiàn)象按一定的順序加以排列,如時間先后等,其形式有序號式或非序號式兩種。解答此類試題可以采用首尾結(jié)合法,即首先找出打頭的歷史事件的序號,找出備選項的代碼;再找出結(jié)束事件的序號,結(jié)合首尾序號,選擇備選項符合順序排列的那一個。若存在相同的備選項,則要比較其他歷史事件發(fā)生的先后順序。30、D【解析】
“不期修古,不法??伞斌w現(xiàn)法家主張根據(jù)社會發(fā)展進行社會變革的思想,D符合題意;A是儒家代表荀子的思想,B是道家老子的思想,C是因循守舊思想,ABC不符合題意,排除?!军c睛】解答本題的關(guān)鍵信息是“屬于法家思想”,聯(lián)系所學(xué)法家思想的主要內(nèi)容分析解答。二、材料解析題:本大題共3小題,第31題10分,第32題12分,第33題12分,共計34分。要求:分析材料,結(jié)合所學(xué)知識回答問題。31、(1)根據(jù)材料歸納出兩個特點。大部分職業(yè)的文化要求較低;依附于航運業(yè)的服務(wù)型行業(yè)從業(yè)人數(shù)較多;上海的傳統(tǒng)商業(yè)比例較高;許多中國人逐漸接觸西方生活方式與商業(yè)運作。(2)能概括兩個方面的變遷:經(jīng)濟結(jié)構(gòu)的變化;城市化發(fā)展;市政建設(shè);社會風(fēng)氣;傳媒發(fā)達;文化普及等。(3)對比材料找出兩組變化。出現(xiàn)工程師、科學(xué)家、律師等專門事業(yè)的人,體現(xiàn)了華人從事職業(yè)的知識含量增加;開始出現(xiàn)演員、運動員等新生職業(yè);工業(yè)人口與現(xiàn)代商業(yè)人口的比例有大幅度增加;越來越多的華人進入租界政府供職。(4)本小題采用以下四個方面來評分,分別是觀點、史實、論述、組織,最后合成總分。①觀點:是否基于材料;ⅱ提煉材料;ⅲ是否新穎深刻(鼓勵多元觀點)②史實:是否基于材料;ⅱ使用核心史實還是使用邊緣史實;ⅲ是否完整使用核心史料③論述:邏輯性(清晰、完整);ⅱ是否史論一致④組織:連貫性(非列舉);ⅱ科學(xué)性(準確使用學(xué)科術(shù)語)答案l:能夠擴展材料本身的意義,并進行更為抽象的提煉和概括,如在以上基礎(chǔ)上,還能從以下角度建立起聯(lián)系,并論證充分,如各種文明內(nèi)容交錯推進社會轉(zhuǎn)型?,F(xiàn)代世界的形成等。材料與史實:運用充分;運用較充分。論述:論述充分;論述較充分。組織:敘述完整流暢形成結(jié)構(gòu)。答案2:能在多個線索或材料之間建立起聯(lián)系,并對此作出解釋。材料與史實:運用充分;運用較充分。視角:如西方文明推動上海社會生活、經(jīng)濟結(jié)構(gòu)的變化。論述:論述充分;論述不夠充分。組織:敘述形成結(jié)構(gòu);敘述連貫流暢。答案3:使用多個線索或材料進行解釋。材料與史實:運用較多材料;運用較少材料。視角:如西方文明推動上海社會生活。組織:敘述完整流暢;僅能列舉。答案4:找到一個線索或材料即得出結(jié)論。其他答案:沒有形成對問題的理解,回答與問題無關(guān)或同義反復(fù)?!窘馕觥?/p>
(1)根據(jù)材料一1865年上海公共租界華人職業(yè)分布表可知,其特點是職業(yè)分布中,除洋行雇員、錢莊助理等職業(yè),大部分職業(yè)的文化要求較低;依附于航運業(yè)的服務(wù)型行業(yè)從業(yè)人數(shù)較多,如苦力、船民、小販等;雜貨商、茶葉店主、船商、絲商、典當商等體現(xiàn)了當時上海的傳統(tǒng)商業(yè)比例較高;洋行雇員與糖果商、面包商人數(shù)不少,說明當時許多中國人逐漸接觸西方生活方式與商業(yè)運作。(2)根據(jù)材料“1865年英商匯豐銀行上海分行開業(yè)和清廷批準江南制造總局成立”可知體現(xiàn)的是經(jīng)濟結(jié)構(gòu)的變化;根據(jù)材料“1867年租界設(shè)立上海水龍公所,以供消防之用”可知體現(xiàn)的是城市化發(fā)展和市政建設(shè);根據(jù)材料“《女學(xué)報》在上海創(chuàng)刊,這是中國歷史上第一份婦女報紙”可歸納出社會風(fēng)氣的變化;根據(jù)材料“1872年英商出資創(chuàng)辦的《申報》、《新申報》號外在次日報道了北京學(xué)生五四愛國示威”可歸納出傳媒和文化的發(fā)展。(3)根據(jù)材料“專門事業(yè)的比重是%1.3”可知華人從事職業(yè)的知識含量增加;根據(jù)材料“演員、運動員的比例是%0.3”可知出現(xiàn)演員、運動員等新職業(yè);根據(jù)材料“政府事業(yè)機關(guān)的比例是%0.7”可知體現(xiàn)的是越來越多的華人進入租界政府供職;根據(jù)材料“工業(yè)和商業(yè)的比重分別是%18.3和%16.4”可知體現(xiàn)的是工業(yè)人口與現(xiàn)代商業(yè)人口的比例有大幅度增加。(4)本題屬于開放性試題,答案言之有理即可,可從如上海社會由傳統(tǒng)社會向現(xiàn)代轉(zhuǎn)型、體現(xiàn)各種文明內(nèi)容交錯推進的社會轉(zhuǎn)型、
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