Unit3第6課時(shí)（教學(xué)設(shè)計(jì)）PartBCReadandwrite-Storytime五年級(jí)英語下冊(cè)（人教PEP版）

Unit3MyschoolcalendarPartBCReadandwriteStoryTime單元Unit3課時(shí)第6課時(shí)教學(xué)目標(biāo)能聽懂“Readandwrite”部分內(nèi)容，并完成判斷和回答問題的任務(wù)。能聽、說、認(rèn)讀單詞“holiday”,“game”,“roll”,“chocolate”,“bunny”,“by”和詞組“l(fā)ookfor”。能夠嘗試模仿關(guān)鍵句型I’ll…寫出3個(gè)句子。完成“Let’swrapitup”部分的任務(wù)，能夠在教師的幫助下總結(jié)介詞in,at,on與時(shí)間搭配的基本規(guī)則并完成相應(yīng)練習(xí)。教學(xué)重難點(diǎn)重點(diǎn)：能聽、說、認(rèn)讀單詞“holiday”,“game”,“roll”,“chocolate”,“bunny”,“by”和詞組“l(fā)ookfor”。難點(diǎn)：完成“Let’swrapitup”部分的任務(wù)，能夠在教師的幫助下總結(jié)介詞in,at,on與時(shí)間搭配的基本規(guī)則并完成相應(yīng)練習(xí)。學(xué)情分析已有知識(shí)背景：學(xué)生已知四季的表達(dá)方式，以及各類不同節(jié)日英文名稱和對(duì)應(yīng)的習(xí)俗。學(xué)生已知道表示一般將來時(shí)的句子We/Iwill….2.本課重點(diǎn)能夠嘗試模仿關(guān)鍵句型I’ll….寫出3個(gè)句子。I’ll….教學(xué)工具ppt教學(xué)方法情境創(chuàng)設(shè)法，任務(wù)教學(xué)法，游戲教學(xué)法教學(xué)過程教學(xué)任務(wù)教學(xué)活動(dòng)設(shè)計(jì)意圖Part1：Leadin導(dǎo)入通過回顧主題詞匯，以及自由對(duì)話操練句型，在情境中復(fù)習(xí)舊知，導(dǎo)入新知。Step1:LeadinReadandgroupFreetalk游戲復(fù)習(xí)，寓教于樂。通過Freetalk復(fù)習(xí)舊知，同時(shí)活躍課堂氣氛。Part2:Presentation在觀察圖片進(jìn)行問答之后，通過填空，跟讀錄音和拓展設(shè)計(jì)的形式，循序漸進(jìn)的操練，達(dá)到熟練應(yīng)用的目標(biāo)。Step2：PresentationT:Let’slearnthereading.S:Ok..PrereadingT:Doyouwanttogototheparty?S:...T:Whatwillyoudoattheparty?S:...WhilereadingFastreading:Readandtick.T:Pleasereadcarefully.S:Ok...T:WhocananswertheQ1?S1:It’sgym.T:Great.AndtheQ2?S2:Robin.CarefulreadingReadandtickorcross.T:Nowlet'sreadthepassagetogether.S:Ok..T:Learnthewords.....Checktheanswers.Postreading.ListenandreadT:Pleasepayattentiontothelisteningtext.S:Yes.Fillintheblanks.Let’scheck帶著問題閱讀文本，培養(yǎng)學(xué)生在文本中尋找關(guān)鍵信息的能力。在文章中標(biāo)注答案所在位置，幫學(xué)生養(yǎng)成定位答案的閱讀習(xí)慣。完成書本任務(wù)，將教學(xué)落實(shí)到課本。在文本中教授新單詞，能更好的在語境中理解單詞的用法。模仿跟讀練習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生按照意群進(jìn)行正確朗讀的能力。Whatwillyoudoifyouhaveabirthdayparty?Writethreesentences.Let’scheckListenandcircle.Listenagainandanswerthequestions.Q1:Theywillvisitafarm.Q2:Theywillhaveaparty.故事閱讀帶著問題觀看故事視頻，了解故事梗概之后，通過跟讀錄音，角色扮演的活動(dòng)在情境中進(jìn)一步感知和操練。Let’swrapitupChooseandfillintheblanks.T:Pleasemunicatewithyourdeskmates.S:...T:Let’scheck.Languagepoints.StoryTimeLook!Zoommakesasummervacationplan.Whatwillhedoinsummervacation?....Listenandtickorcross.Learnthepassage.Part3:Practice進(jìn)行知識(shí)點(diǎn)講解后，配合適當(dāng)練習(xí)，再通過歸納總結(jié)，將本節(jié)課內(nèi)容進(jìn)行整體梳理。Part4：Summary&Homework通過歸納總結(jié)，將本節(jié)課內(nèi)容進(jìn)行整體梳理。Step3:Practice將教學(xué)落到實(shí)處，交際意識(shí)培養(yǎng)之后，知識(shí)點(diǎn)的教授也跟上，保證學(xué)生在理解的同時(shí)能夠運(yùn)用到具體題型中去。Step4:Summary總結(jié)本課時(shí)重點(diǎn)單詞和目標(biāo)句型，要學(xué)生一起回憶歸納。知識(shí)的總結(jié)和歸納，呼應(yīng)教學(xué)目標(biāo)的完成和落實(shí)，情感態(tài)度教育，培養(yǎng)學(xué)生高尚的價(jià)值觀。Homework作業(yè)布置落實(shí)雙減政策，減量不減質(zhì)，重視實(shí)際場(chǎng)景的交際應(yīng)用，減輕機(jī)械操練。板書設(shè)計(jì)：Unit3MyschoolcalendarPartBCReadandwrite