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文檔簡介

小班科學(xué)活動教案及教學(xué)反思《有趣的變變變》教學(xué)目標(biāo)培養(yǎng)幼兒的觀察力和動手能力；培養(yǎng)幼兒的創(chuàng)新思維和解決問題的能力；培養(yǎng)幼兒的科學(xué)探索興趣。教學(xué)內(nèi)容《有趣的變變變》是一門科學(xué)活動，通過一系列有趣的實(shí)驗，引發(fā)幼兒對物質(zhì)的變化和變化規(guī)律的探索。活動一：顏色的變化目標(biāo)通過實(shí)驗，引發(fā)幼兒對顏色的變化和原因的思考。實(shí)驗材料紅色食用色素液；塑料杯；水。實(shí)驗過程將一些水倒入塑料杯中；加入紅色食用色素液；觀察水的顏色變化。實(shí)驗結(jié)果水的顏色由透明變?yōu)榧t色。教學(xué)反思通過這個實(shí)驗，幼兒可以觀察到物質(zhì)的顏色可以通過添加物質(zhì)而發(fā)生變化。這可以引導(dǎo)他們思考物質(zhì)的性質(zhì)和變化規(guī)律?；顒佣簹馇虻淖兓繕?biāo)通過實(shí)驗，引發(fā)幼兒對氣體的變化和原因的思考。實(shí)驗材料鋁箔；火柴；透明塑料瓶；氣球。實(shí)驗過程將鋁箔折疊成小塊；將小塊鋁箔點(diǎn)燃；將點(diǎn)燃的鋁箔放入透明塑料瓶中；立即將充氣的氣球口封緊放在塑料瓶口上。實(shí)驗結(jié)果氣球迅速充氣，膨脹起來。教學(xué)反思通過這個實(shí)驗，幼兒可以觀察到氣體的變化和膨脹，引發(fā)他們思考?xì)怏w的特性和變化規(guī)律。活動三：水的變化目標(biāo)通過實(shí)驗，引發(fā)幼兒對水的變化和狀態(tài)的思考。實(shí)驗材料冰塊；溫水；開水。實(shí)驗過程將冰塊放在一個容器中；把溫水倒入另一個容器中；倒開水到第三個容器中。實(shí)驗結(jié)果冰塊逐漸融化，成了水；溫水和開水也都是水。教學(xué)反思通過這個實(shí)驗，幼兒可以觀察到水的三種狀態(tài)（固態(tài)、液態(tài)、氣態(tài)）之間的轉(zhuǎn)變，引發(fā)他們思考物質(zhì)狀態(tài)的變化規(guī)律。總結(jié)通過《有趣的變變變》的科學(xué)活動，幼兒能夠通過實(shí)驗觀察和思考，培養(yǎng)觀察力、動手能力、創(chuàng)新思維和解決問題的能力。同時，也能夠培養(yǎng)幼兒的科學(xué)探索興趣和對科學(xué)的敏感度。通過這樣的科學(xué)活動

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