幼兒園中班春天主題教案《春天真美好》一周教學(xué)計(jì)劃6篇

幼兒園中班春天主題教案《春天真美好》一周教學(xué)計(jì)劃第一天：春天來了，花兒綻放教學(xué)目標(biāo)了解春天的特點(diǎn)和變化，引發(fā)幼兒對(duì)春天的興趣。認(rèn)識(shí)常見的春天花卉，培養(yǎng)幼兒對(duì)花卉的認(rèn)知能力。發(fā)展幼兒的觀察力和繪畫能力。教學(xué)準(zhǔn)備春天花卉的圖片或插圖。彩色紙、顏料、畫筆等繪畫工具。教學(xué)過程1.導(dǎo)入（5分鐘）教師播放一段春天的視頻，引發(fā)幼兒對(duì)春天的向往和好奇心。2.春天花卉認(rèn)知（10分鐘）教師展示春天花卉的圖片或插圖，問幼兒他們認(rèn)識(shí)哪些花卉，鼓勵(lì)幼兒積極回答并互相交流。3.繪畫活動(dòng)（30分鐘）教師給幼兒發(fā)放彩色紙、顏料、畫筆等繪畫工具。引導(dǎo)幼兒根據(jù)自己對(duì)春天花卉的認(rèn)識(shí)進(jìn)行繪畫創(chuàng)作，可以用大膽的色彩來描繪春天花朵的美麗。4.總結(jié)（5分鐘）教師請(qǐng)幼兒展示自己的作品，并對(duì)每個(gè)幼兒的繪畫作品給予鼓勵(lì)和肯定。第二天：春天的昆蟲世界教學(xué)目標(biāo)了解春天常見的昆蟲，培養(yǎng)幼兒對(duì)昆蟲的興趣和保護(hù)意識(shí)。發(fā)展幼兒的觀察力和想象力。認(rèn)識(shí)昆蟲的特點(diǎn)和功能。教學(xué)準(zhǔn)備關(guān)于春天昆蟲的圖片、插圖或幻燈片。昆蟲模型或裝飾品。教學(xué)過程1.導(dǎo)入（5分鐘）教師向幼兒展示一些春天常見昆蟲的圖片或插圖，引發(fā)幼兒對(duì)昆蟲的興趣。2.春天昆蟲認(rèn)知（10分鐘）教師使用圖片或幻燈片，介紹春天常見的昆蟲，如蜜蜂、蝴蝶、螞蟻等。鼓勵(lì)幼兒積極回答，讓幼兒講述他們對(duì)昆蟲的觀察和認(rèn)識(shí)。3.制作昆蟲模型（30分鐘）教師給幼兒發(fā)放黏土、紙板、顏料等材料。引導(dǎo)幼兒使用材料制作昆蟲模型，可以選擇喜歡的昆蟲進(jìn)行創(chuàng)作。4.總結(jié)（5分鐘）教師請(qǐng)幼兒展示自己制作的昆蟲模型，并對(duì)每個(gè)幼兒的創(chuàng)作給予鼓勵(lì)和肯定。第三天：春天的動(dòng)物樂園教學(xué)目標(biāo)了解春天常見的動(dòng)物，培養(yǎng)幼兒對(duì)動(dòng)物的興趣和保護(hù)意識(shí)。發(fā)展幼兒的觀察力和想象力。認(rèn)識(shí)動(dòng)物的特點(diǎn)和習(xí)性。教學(xué)準(zhǔn)備關(guān)于春天動(dòng)物的圖片、插圖或幻燈片。動(dòng)物模型或裝飾品。教學(xué)過程1.導(dǎo)入（5分鐘）教師向幼兒展示一些春天常見動(dòng)物的圖片或插圖，引發(fā)幼兒對(duì)動(dòng)物的興趣。2.春天動(dòng)物認(rèn)知（10分鐘）教師使用圖片或幻燈片，介紹春天常見的動(dòng)物，如小鳥、小兔子、小魚等。鼓勵(lì)幼兒積極回答，讓幼兒講述他們對(duì)動(dòng)物的觀察和認(rèn)識(shí)。3.制作動(dòng)物裝飾品（30分鐘）教師給幼兒發(fā)放紙板、顏料、剪刀等材料。引導(dǎo)幼兒使用材料制作動(dòng)物裝飾品，可以選擇喜歡的動(dòng)物進(jìn)行創(chuàng)作。4.總結(jié)（5分鐘）教師請(qǐng)幼兒展示自己制作的動(dòng)物裝飾品，并對(duì)每個(gè)幼兒的創(chuàng)作給予鼓勵(lì)和肯定。第四天：春天的種子小屋教學(xué)目標(biāo)了解春天的植物生長(zhǎng)過程，培養(yǎng)幼兒對(duì)植物的興趣和保護(hù)意識(shí)。發(fā)展幼兒的觀察力和動(dòng)手能力。認(rèn)識(shí)植物的特點(diǎn)和功能。教學(xué)準(zhǔn)備關(guān)于春天植物的圖片、插圖或幻燈片。種子、花盆、土壤等種植物所需材料。教學(xué)過程1.導(dǎo)入（5分鐘）教師向幼兒展示一些春天常見植物的圖片或插圖，引發(fā)幼兒對(duì)植物的興趣。2.春天植物認(rèn)知（10分鐘）教師使用圖片或幻燈片，介紹春天常見的植物，如草、樹木、花草等。鼓勵(lì)幼兒積極回答，讓幼兒講述他們對(duì)植物的觀察和認(rèn)識(shí)。3.種植活動(dòng)（30分鐘）教師向幼兒展示種子、花盆、土壤等種植植物所需材料。引導(dǎo)幼兒親自進(jìn)行種植活動(dòng)，讓幼兒親自動(dòng)手將種子種到花盆中，并給幼兒講解植物生長(zhǎng)的過程。4.總結(jié)（5分鐘）教師引導(dǎo)幼兒觀察種子的生長(zhǎng)情況，并對(duì)幼兒的種植活動(dòng)給予鼓勵(lì)和肯定。第五天：春天的野餐樂趣教學(xué)目標(biāo)了解春天野餐的樂趣，培養(yǎng)幼兒對(duì)大自然的熱愛和保護(hù)意識(shí)。發(fā)展幼兒的觀察力和社交能力。學(xué)習(xí)簡(jiǎn)單的野餐禮儀和合作意識(shí)。教學(xué)準(zhǔn)備野餐布、食物模型或圖片、野餐用具等。教學(xué)過程1.導(dǎo)入（5分鐘）教師向幼兒展示一些野餐的圖片或插圖，引發(fā)幼兒對(duì)野餐的興趣。2.野餐知識(shí)學(xué)習(xí)（10分鐘）教師使用圖片或幻燈片，介紹野餐的常見食物和用具，講解簡(jiǎn)單的野餐禮儀和合作意識(shí)。3.野餐準(zhǔn)備（30分鐘）教師組織幼兒分組，每組準(zhǔn)備一塊野餐布和一些食物模型或圖片。引導(dǎo)幼兒合作，擺放野餐布、擺放食物模型或圖片。4.野餐活動(dòng)（30分鐘）教師帶領(lǐng)幼兒在野餐布上享用虛擬的野餐食物，鼓勵(lì)幼兒模擬野餐場(chǎng)景，如分享食物、交流對(duì)大自然的感受等。5.總結(jié)（5分鐘）教師引導(dǎo)幼兒回顧野餐活動(dòng)，分享野餐的樂趣和感受，并對(duì)幼兒的表現(xiàn)給予鼓勵(lì)和肯定。第六天：春天的音樂會(huì)教學(xué)目標(biāo)了解春天的音樂特點(diǎn)，培養(yǎng)幼兒對(duì)音樂的興趣和表達(dá)能力。發(fā)展幼兒的聽覺和音樂欣賞能力。學(xué)習(xí)簡(jiǎn)單的音樂節(jié)奏和動(dòng)作。教學(xué)準(zhǔn)備音樂欣賞素材、簡(jiǎn)單樂器、音樂節(jié)奏卡片等。教學(xué)過程1.導(dǎo)入（5分鐘）教師播放一段春天音樂，引發(fā)幼兒對(duì)音樂的興趣，可以讓幼兒跟著音樂舞動(dòng)。2.音樂欣賞（10分鐘）教師向幼兒展示一些春天音樂的圖片或插圖。引導(dǎo)幼兒聆聽音樂，并帶領(lǐng)幼兒一起欣賞春天音樂。3.樂器演奏（30分鐘）教師給幼兒發(fā)放簡(jiǎn)單的樂器，如手鼓、鈴鐺等。引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)簡(jiǎn)單的音樂節(jié)奏，并進(jìn)行樂器演奏。4.舞蹈活動(dòng)（30分鐘）教師引領(lǐng)幼兒進(jìn)行簡(jiǎn)單的舞蹈活動(dòng)，根據(jù)音樂的節(jié)奏，教導(dǎo)幼兒進(jìn)行相應(yīng)的舞蹈動(dòng)作。5.總結(jié)（5分鐘）教師向幼兒展示一些音樂節(jié)奏卡片，引導(dǎo)幼兒進(jìn)行音樂節(jié)奏的模仿，并對(duì)幼兒的表現(xiàn)給予鼓勵(lì)和肯定。總結(jié)通過這一周的春天主題探索和