大班下學期美術(shù)教案《螞蟻搬豆》

大班下學期美術(shù)教案《螞蟻搬豆》一、教學目標培養(yǎng)兒童熱愛美術(shù)的興趣提高兒童的觀察力和創(chuàng)造力學習使用色彩表達情感和景象培養(yǎng)兒童的團隊合作和交流能力二、教學準備班級準備：準備藝術(shù)課桌椅、美術(shù)工具、畫紙、顏料等教師準備：教案、教學課件、螞蟻搬豆的圖片、色彩示范畫三、教學步驟步驟一：導入（5分鐘）教師向?qū)W生介紹今天的課程內(nèi)容：螞蟻搬豆。老師展示一幅螞蟻搬豆的圖片，并引導學生觀察畫面中的螞蟻、豆子以及背景，讓學生嘗試描述畫面中的顏色、形狀和表情。教師向?qū)W生提出問題：你們覺得這幅畫感覺是什么樣的？學生可以發(fā)表自己的看法。步驟二：示范及講解（15分鐘）教師展示一幅用色彩表達情感和景象的示范畫，并解釋畫面中使用的顏色的含義和特點。老師向?qū)W生講解基本色彩的搭配原則和如何運用色彩表達不同的情感。教師演示如何用簡單的線條勾勒螞蟻和豆子的形狀，重點講解如何表達螞蟻的身體比例和豆子的輪廓。步驟三：練習和實踐（30分鐘）學生們跟著教師一起練習用線條畫出螞蟻和豆子的形狀，教師可以提醒學生注意畫面中的細節(jié)和比例。學生們可以根據(jù)自己的創(chuàng)意，選擇顏色給螞蟻和豆子上色，教師可以給學生提供幾種不同的顏色搭配方案以供選擇。學生們還可以自由發(fā)揮，在背景中加入一些自己喜歡的元素或者其他小動物，以豐富畫面的內(nèi)容。步驟四：展示和分享（10分鐘）學生們完成作品后，教師可以挑選幾幅作品進行展示和分享。教師和學生們可以一起欣賞作品，學生們可以向其他同學分享自己的創(chuàng)作過程和感受。教師可以引導學生互相欣賞、贊揚他人的作品，培養(yǎng)大家的團隊合作和交流能力。四、課堂總結(jié)在本次美術(shù)課上，我們學習了如何用色彩表達情感和景象，并通過繪畫《螞蟻搬豆》的形象培養(yǎng)了學生們的觀察力和創(chuàng)造力。通過練習和實踐，學生們不僅掌握了基本的線條畫法和色彩搭配技巧，還培養(yǎng)了團隊合作和交流能力。通過展示和分享，學生們還學會了欣賞他人作品并給予贊揚。希望學生們在今后的繪畫活動中能夠繼續(xù)努力，發(fā)揮自己的想象力和創(chuàng)造力，進一步提高美術(shù)水平。五、課后作業(yè)學生們可以選擇一個自己喜歡的動物形象，嘗試用線條畫出它的形狀，并配上自己喜歡的