開(kāi)卷是否有益辯論會(huì)(共10篇)

開(kāi)卷是否有益辯論會(huì)開(kāi)卷是否有益辯論會(huì)（一）叮零零……上課了，老師走進(jìn)教室，說(shuō)：“今天，我們要開(kāi)展一次辯論會(huì)。主題就是開(kāi)卷是否有益。”班里一下子炸開(kāi)了鍋，沸騰起來(lái)．有的說(shuō)開(kāi)卷一定有益，有的說(shuō)開(kāi)卷未必有益。大家議論紛紛“請(qǐng)正反兩方上臺(tái)辯?！崩蠋煾呗暯械馈Ｕ降闹鬓q手是有著很好語(yǔ)言基礎(chǔ)的我，和我的隊(duì)友：楊曉斐，馬瀟逸，李姝妹和郭婭雯。對(duì)方的辯友是李昊宸，司浩楠，武國(guó)超，霍子帥和黃博文。他們幾個(gè)對(duì)我來(lái)說(shuō)就是張飛吃豆芽——小菜一碟。雖然我信心十足，覺(jué)得打敗對(duì)方的辯友對(duì)我來(lái)說(shuō)易如反掌，但我還是很緊張，心就像一只“跳跳鼠”，馬上就要跳出來(lái)似的。我先發(fā)制人：“書(shū)是全世界的營(yíng)養(yǎng)品。我們現(xiàn)在就是一棵等著吸收營(yíng)養(yǎng)的小苗，只有讀書(shū)，豐富課外知識(shí)，才能吸收營(yíng)養(yǎng)，長(zhǎng)成參天大樹(shù)。李昊宸馬上反駁：“可是你看那些毫無(wú)意義的書(shū)，對(duì)你有什么好處，又有什么作用，看那些不健康的書(shū)，會(huì)使你純潔的心靈變得骯臟起來(lái)，我剛才所陳述的一切，就是我方觀點(diǎn)，“開(kāi)卷未必有益?！睏顣造痴f(shuō)：“書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯。整個(gè)世界都在不斷努力，不斷進(jìn)步，你不讀書(shū)，就會(huì)落在別人的后面，永遠(yuǎn)追不上他。武國(guó)超說(shuō)：“有些人看漫畫(huà)一類的書(shū)，導(dǎo)致他上課不注意聽(tīng)講，走火入魔，一樣學(xué)習(xí)不好，甚至以為自己有翅膀，從天上飛下來(lái)……這都是書(shū)造成的，所以，開(kāi)卷不一定有益”李姝妹說(shuō)：“光讀有用的好書(shū)，恐怕是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。敢于嘗試，樂(lè)于接受不同方面的書(shū)，從書(shū)中汲取豐富的營(yíng)養(yǎng)，才能更全面的完善自己，從而經(jīng)受的住多方面的挑戰(zhàn)。如果在讀書(shū)之前，就限定了書(shū)的種類，讀書(shū)的目的等等，讀起來(lái)雖有用，恐怕再多，也仍營(yíng)養(yǎng)不良。司浩楠說(shuō)：“那是你贊成我們看漫畫(huà)了？”馬瀟逸說(shuō)：“漫畫(huà)是用來(lái)娛樂(lè)的，在緊張的學(xué)習(xí)后，我們放松一下，也是應(yīng)該的?！秉S波文說(shuō)：“當(dāng)然，讀書(shū)可以使人增長(zhǎng)知識(shí)，但開(kāi)卷只是在有益的條件下，而不是隨便什么書(shū)都可以。漢代劉向曾說(shuō)過(guò)：‘書(shū)猶藥也，善讀之可醫(yī)愚?！瘯?shū)既然是藥，就備有兩種功能：一是良藥，藥到病除；一是毒藥，可以置人于死地。這不是開(kāi)卷未必有益嗎？我們吵的面紅耳赤，誰(shuí)都不讓誰(shuí)。臺(tái)下的同學(xué)們也聽(tīng)得津津有味。最后，老師作出了最后總結(jié)：“‘一本好書(shū)勝過(guò)珍寶，一本壞書(shū)比一個(gè)強(qiáng)盜更壞。’因此，開(kāi)卷是否有益，得先看開(kāi)什么卷。藥吃了對(duì)身體有益，但也有副做用。讀書(shū)是有益的，但也有糟粕。有位哲人曾說(shuō)過(guò)，能夠攝取必要營(yíng)養(yǎng)的人，比吃得很多的人更健康。同時(shí)，真正的學(xué)者往往不是見(jiàn)書(shū)就讀的人，而是會(huì)讀書(shū)的人?！迸_(tái)下響起了熱烈地掌聲。這堂課真有趣！開(kāi)卷是否有益辯論會(huì)（二）今天，我們班進(jìn)行了一場(chǎng)精彩的辯論會(huì)，開(kāi)卷是否有益辯論會(huì)。主持人說(shuō)：“人們都說(shuō)：‘開(kāi)卷有益?！械娜藚s說(shuō)：‘開(kāi)卷未必有益，看了不健康的書(shū)反而有害?！F(xiàn)在1、2組是正方，支持開(kāi)卷有益；3、4組是反方，支持開(kāi)卷未必有益。讓我們來(lái)開(kāi)一次辯論會(huì)吧！”正方先說(shuō)：“書(shū)是人類進(jìn)步的階梯，書(shū)是人類生活的源泉。讀書(shū)能讓人增長(zhǎng)知識(shí)，使人明白許多道理，所以開(kāi)卷有益。反方反駁道：“讀書(shū)不一定都有好處。當(dāng)今社會(huì)上出現(xiàn)了一些黃色、盜版的書(shū)，看了那些不良的書(shū)，會(huì)把我們引入歧途。所以，有時(shí)開(kāi)卷未必有益，反而有害?！彪p方爭(zhēng)論得不分上下。正方又舉了一個(gè)例子：馬克思開(kāi)卷，受益良多。他先后在波恩大學(xué)、柏林大學(xué)研究法學(xué)、歷史和哲學(xué)，因而在以后的革命中有兩個(gè)空前的偉大發(fā)現(xiàn)。他為了寫(xiě)資本論，讀了自藏書(shū)一千多本，還到大英博物館里看了三間房子的書(shū)。這時(shí)，課堂上響起了雷鳴般的掌聲。下課鈴聲響起，主持人宣布：“辯論會(huì)到此結(jié)束?！蓖ㄟ^(guò)這次辯論會(huì)，我明白了：雖然大多數(shù)的書(shū)都是好的，但“樹(shù)大有枯枝”，總有不好的在其中。我們要有選擇性地看書(shū)，才能做到真正的“開(kāi)卷有益”。初一:愛(ài)作文lv開(kāi)卷是否有益辯論會(huì)（三）“鈴……”清脆的上課鈴打響了，一場(chǎng)關(guān)于“開(kāi)卷是否有益”辨論會(huì)在緊張、激烈的氣氛中開(kāi)始了。正方先發(fā)制人：在這個(gè)信息化的世界里，讀書(shū)是我們獲取知識(shí)的主要途徑之一。多讀書(shū)可以拓寬我們的知識(shí)量，豐富我們的文學(xué)修養(yǎng)，對(duì)我們的寫(xiě)作有很大的幫助。反方咄咄逼人：古人云：“開(kāi)卷有益?！贝_實(shí)，這點(diǎn)我們不能否認(rèn)。然而，現(xiàn)代社會(huì)的書(shū)五花八門，因此我們認(rèn)為“開(kāi)卷未必有益”。當(dāng)然“開(kāi)卷未必有益”這一說(shuō)法并不是說(shuō)多讀書(shū)無(wú)益，而是說(shuō)多讀那些不健康的書(shū)籍便會(huì)對(duì)身心造成影響，沒(méi)有好處。正方不甘示弱：對(duì)于好書(shū)是有益處的，這點(diǎn)大家都明白。但是所謂的壞書(shū)是否有它自己的一些益處呢?在所謂的壞書(shū)里至少能學(xué)會(huì)一些寫(xiě)作方法，再不濟(jì)也能認(rèn)識(shí)幾個(gè)字。這能說(shuō)它無(wú)益嗎？反方：假如許多少年看了不該看的書(shū)，走向犯罪之路怎么辦呢？正方：電視上犯罪的青年都是不看書(shū)而去網(wǎng)吧等地玩游戲造成的！正方和反方你一言我一句的爭(zhēng)辯了起來(lái)……雖然這次辯論會(huì)我們辨得難解難分，沒(méi)有一決勝負(fù)，但是卻讓我知道看書(shū)一定要有選擇，要看好書(shū)，杜絕不良書(shū)籍，將來(lái)報(bào)效祖國(guó)??！開(kāi)卷是否有益辯論會(huì)（四）開(kāi)展了一場(chǎng)別開(kāi)生面的辯論會(huì)！教室的最前方按八字形斜著擺放著四張桌子，桌子上面放著“正方與反方”的兩個(gè)牌子。主持人——?jiǎng)⒗蠋熥诘谝慌?。黑板上?xiě)著幾個(gè)大字；“開(kāi)卷是否有益”辯論會(huì)。當(dāng)我看了這幾個(gè)字的時(shí)候，心潮澎湃。辯論會(huì)開(kāi)始了！辯論會(huì)分有三輪。第一輪是由各方辯手陳述自己的觀點(diǎn)。我是反方2號(hào)辯手，我的觀點(diǎn)是——開(kāi)卷未必有益！有時(shí)假如讀了壞書(shū)，就會(huì)對(duì)自己造成損害，就如同教育家徐特立說(shuō)過(guò)的：“有關(guān)家過(guò)書(shū)常讀，無(wú)益身心事莫為?！睙o(wú)益身心的是大多類源于讀了一些不好的書(shū)。當(dāng)今社會(huì)上的一些不良少年的犯罪事實(shí)就是一個(gè)很好的證明，他們就是被那些不良書(shū)刊污染了心靈，染上了不良惡習(xí)，導(dǎo)致鋌而走險(xiǎn)，走上了犯罪的道路。值就是我——反方的觀點(diǎn)。正方的觀點(diǎn)則是：讀書(shū)不僅可以增加知識(shí)還能增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)，俗語(yǔ)說(shuō)：“秀才不出門，能知天下事?！薄伴_(kāi)卷有益”這就是正方的觀點(diǎn)。第二輪開(kāi)始了，是最最激烈的，當(dāng)時(shí)，正方2號(hào)辯手說(shuō)：“讀書(shū)能使人成才，讓人英明?！闭?號(hào)選手剛讓自己的觀點(diǎn)陳述完畢，我就搶先站起來(lái)反駁道：“難道后唐主李煜·崇禎，他們才富五車，但是，他們英明了嗎？后唐主李煜不還是聽(tīng)信小人的讒言滅了自己的國(guó)家嗎？崇禎，殺害了忠肝義膽的明末良將——袁崇煥，滅了自己的國(guó)家最終死在了景山。最精彩的便是反方3號(hào)選手與正方2號(hào)選手的對(duì)話了。當(dāng)時(shí)，正方2號(hào)選手說(shuō)：“讀書(shū)就如同往水庫(kù)中儲(chǔ)水，”話音未落，反方3號(hào)選手說(shuō)：“那么，往你的水庫(kù)中灌污水怎麼辦？頓時(shí)，臺(tái)下響起了雷鳴般的掌聲。第三輪是由各方1號(hào)選手陳述自方的觀點(diǎn)。這次辯論會(huì)使我知道：“采百花，釀甜蜜?！钡沁€要看對(duì)我們有益的書(shū)。”開(kāi)卷是否有益辯論會(huì)（五）教室里彌漫著一股緊張而凝重的氣氛，因?yàn)槲覀儼囫R上要舉行一場(chǎng)關(guān)于“開(kāi)卷是否有益”的辯論會(huì)。首先是主持人陳誠(chéng)哲神態(tài)端莊地宣布道：“現(xiàn)在“開(kāi)卷是否有益”辯論會(huì)開(kāi)始!在這次辯論中，讓我們以理服人，公平競(jìng)爭(zhēng)?！敝鞒秩藙傉f(shuō)完話，李羽嘉點(diǎn)評(píng)員就先讓同桌互相交流，頓時(shí)，教室里像炸開(kāi)了鍋一樣，激烈地討論了起來(lái)。過(guò)了幾分鐘，激烈的辯論會(huì)開(kāi)始了。正方喬正同學(xué)首先站起來(lái)，鄭重地說(shuō)道：“讀書(shū)是有好處的，對(duì)我們而言，它是生活中不可缺少的精神食糧，他既能豐富我們的知識(shí)，也是一把開(kāi)啟成功之門的金鑰匙!”聽(tīng)了他的話，我絞盡腦汁，該怎么反駁他呢?終于想出來(lái)了，我站起來(lái)，反駁了喬正的觀點(diǎn)，并且提出了自己的看法。我這一說(shuō)，讓正方同學(xué)習(xí)楞了片刻。我暗暗自喜，覺(jué)得我們反方一定能戰(zhàn)勝正方了，可事情并沒(méi)我想象的那么簡(jiǎn)單，正方選手張子輝起立說(shuō)到：“讀書(shū)終歸是有益的，雖然我們有時(shí)也會(huì)看些內(nèi)容不健康的書(shū)籍，但是，我們是有辨別是非的能力的!”我剛要站起來(lái)反駁，我們反方選手劉一鳴搶先說(shuō)道：“如果有些同學(xué)看了之后念念不忘，忽視了學(xué)習(xí)怎么辦呢?不管是多么好的書(shū)，總有一些知識(shí)是不好的!所以我方還是認(rèn)為開(kāi)卷未必有益!”比賽到了白熱化的程度，正方和反方也請(qǐng)出了主要辯手，進(jìn)行了“規(guī)模宏大”的PK。辯論越來(lái)越激烈，發(fā)言的同學(xué)越來(lái)越多，可是時(shí)間不等人，下課鈴響了，田老師發(fā)言了。“今天的辯論會(huì)到此結(jié)束，下面我來(lái)做個(gè)總結(jié)。今天的辯論會(huì)非常激烈，也非常精彩，總之開(kāi)卷是否有益，完全掌握在自己手中!”開(kāi)卷是否有益辯論會(huì)（六）又是一個(gè)鳥(niǎo)語(yǔ)花香的早晨，清晨的微風(fēng)中夾著絲絲愜意的涼爽。我早早的起了床，渾身充滿了干勁，你一定知道我要去做什么了吧？沒(méi)錯(cuò)，就在今天我們班舉行了“開(kāi)卷是否有益”的辯論會(huì)?！岸ｂ忊彛　鄙险n鈴賣力的大喊一聲，仿佛在催促著淘氣的孩子們回家了。學(xué)校里傳來(lái)了陣陣學(xué)習(xí)聲，而我們五（2）班課室里卻不同尋常的充滿了硝煙味，只見(jiàn)同學(xué)們將課桌拉開(kāi)來(lái)，分為正反雙方，一個(gè)個(gè)像將要上場(chǎng)的戰(zhàn)士一樣，興奮而又緊張?！艾F(xiàn)在我宣布五（2）班開(kāi)卷是否有益的辯論會(huì)正式開(kāi)始。”隨著主持人一聲令下，正方的小藍(lán)先下口為強(qiáng)，打響了頭炮“我方認(rèn)為開(kāi)卷有益，從古至今，書(shū)是人類的精神支柱和良師益友，贊頌讀書(shū)人的話和名人們刻苦讀書(shū)的故事數(shù)不勝數(shù)，只為教導(dǎo)我們要愛(ài)讀書(shū)，告訴我們開(kāi)卷有益。一個(gè)人若不愛(ài)讀書(shū)，腹中沒(méi)有知識(shí)，走出社會(huì)無(wú)法為社會(huì)建立功勛，無(wú)法為祖國(guó)做出貢獻(xiàn)，敢問(wèn)大家，這樣的人，有何之用？”話畢，小藍(lán)得到了不少贊揚(yáng)聲。小藍(lán)的一番話可謂是不僅博得了大家的一致認(rèn)同，還將導(dǎo)火線無(wú)形的引到了我們反方，想讓我們難堪，但是我們反方豈是等閑之輩？no！no！no！這不，我方的小賀殺了個(gè)回馬槍“如果一個(gè)人只會(huì)盲目的讀書(shū)，成為千篇一律的書(shū)呆子，腦子里裝不下任何的東西，思想不活躍，不靈敏。那好，我想問(wèn)，難道這樣的人就能為祖國(guó)做貢獻(xiàn)，成為祖國(guó)的棟梁?jiǎn)?，要知道?1世紀(jì)的生活已經(jīng)不再是局限在死讀書(shū)里了?！比绻f(shuō)小藍(lán)的一番認(rèn)為能博得同學(xué)的一致認(rèn)同，那么小賀的話只能說(shuō)是已經(jīng)贏得了同學(xué)們的喝彩與心思了。同樣是拿一個(gè)人來(lái)打比方，一個(gè)較死板，一個(gè)卻更加跟著時(shí)代走了。這下，正方的同學(xué)們被說(shuō)得啞口無(wú)言，小藍(lán)更是氣惱，眉毛像打了結(jié)的緊皺在一起，臉漲成了豬肝色。半晌，正方的小婭開(kāi)口了“莎士比亞說(shuō)過(guò)書(shū)是全世界的營(yíng)養(yǎng)品，如果按你們的話來(lái)打比方，那么一個(gè)人的體內(nèi)沒(méi)有一點(diǎn)營(yíng)養(yǎng)，他怎么活下去，回到生活中，我們也離不開(kāi)書(shū)，沒(méi)有書(shū)的生活，乏味而難過(guò)?！薄澳钦漳氵@么說(shuō)的話，英國(guó)某個(gè)著名作家也說(shuō)過(guò)，不好的書(shū)像不好的朋友，可能將你殘害。”我方的小果伶牙俐齒道。小果這招馬后炮又一次博得了大家的掌聲。氣氛推上了高潮，大家開(kāi)始從怎樣讀書(shū)變成了讀什么樣的書(shū)以此決定開(kāi)卷是否有益了，教室里，同學(xué)們發(fā)言更加活躍了。突然，我方的一名同學(xué)不給對(duì)方一點(diǎn)回旋的余地，字字珠璣，說(shuō)的正方同學(xué)個(gè)個(gè)面露難色，不知如何反駁。這時(shí)，對(duì)方小劉眸光一閃，不再是一副冥思苦想的樣子，而是眉毛揚(yáng)起，毫無(wú)懼色地說(shuō)道：“既然這么說(shuō)的話，那么看健康的書(shū)不就沒(méi)事了嗎，這并不是開(kāi)卷無(wú)益的問(wèn)題，而是人們自身的問(wèn)題，開(kāi)卷還是非常有益的。小劉半帶掩飾的話讓大家垂頭思考著。眼看我們反方大勢(shì)將去，我急中生智，心想：你正高一尺，我反高一丈。便不慌不忙地說(shuō)道“古人劉向說(shuō)過(guò)書(shū)猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚書(shū)既是藥，就有兩種，一是良藥，藥到病除；一是毒藥，置人于死地，有些黑心商家故易賣出不健康的書(shū)，對(duì)學(xué)生謊稱有益學(xué)習(xí)，學(xué)生不懂這背后黑幕，也會(huì)買來(lái)看，然后掉入深淵。而現(xiàn)在不健康的書(shū)已經(jīng)遍布世界，人們逐漸的經(jīng)不起誘惑，曾有新聞報(bào)道說(shuō)就是因?yàn)檫@種書(shū)，連續(xù)幾名大學(xué)生失去前途，甚至妄想輕生，這種種事件足以說(shuō)明開(kāi)卷不一定有益……”我的一席話猶如拋下了一枚重磅炸彈，使局勢(shì)再度扭轉(zhuǎn)，辯論會(huì)還在繼續(xù)……“叮鈴鈴！”下課鈴也扯起嗓子大叫，不過(guò)這回又像在叫孩子們起床，沉浸在辯論中的同學(xué)們這才如夢(mèng)初醒，盼著老師宣布結(jié)果，老師笑了笑，最后卻神神秘秘的只說(shuō)了九個(gè)字“多讀書(shū)，讀好書(shū)，好讀書(shū)?！边@下，同學(xué)們?cè)俅蜗萑氤聊c思考中……開(kāi)卷是否有益辯論會(huì)（七）上周末，老師給我們布置了收集有關(guān)辯論會(huì)“開(kāi)卷是否有益”的資料的作業(yè)，我們?cè)诩依镒龊昧顺浞值臏?zhǔn)備，期待著辯論會(huì)的到來(lái)。三天后的下午，辯論會(huì)如期舉行。班主任老師宣布：“辯論會(huì)正式開(kāi)始！”正方同學(xué)首先發(fā)表了自己的看法：開(kāi)卷有益，讀書(shū)可以讓人擁有淵博的知識(shí)，唐代詩(shī)人杜甫有一句名言：讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神。讀的書(shū)多了，知識(shí)也多了，怎么可能寫(xiě)不出好的作品呢？反方同學(xué)辯論道：紅棗吃多了對(duì)身體好，但是對(duì)牙齒不好，藥吃多了對(duì)身體有益，但是也有副作用。書(shū)里的內(nèi)容也不是完全好的。正方同學(xué)說(shuō)：書(shū)籍是全世界人民的營(yíng)養(yǎng)品，要多讀書(shū)才能成為名人啊。反方同學(xué)辯論道：即使如此，現(xiàn)在讀書(shū)讀多了也不好，假如你整天沉迷于讀書(shū)，不去接觸社會(huì)，就會(huì)變成一個(gè)書(shū)呆子，而且會(huì)害了自己。正、反兩方各持己見(jiàn)，經(jīng)過(guò)一番唇槍舌劍，難分高下，辯論會(huì)場(chǎng)的氣氛愈演愈烈，仿佛是一場(chǎng)沒(méi)有硝煙的戰(zhàn)場(chǎng)。隨著老師宣布“辯論會(huì)結(jié)束！”，這場(chǎng)激烈的辯論會(huì)落下了帷幕。同學(xué)們的精彩辯論贏得了陣陣掌聲。通過(guò)這次辯論會(huì)，我們都悟到了一個(gè)道理：在生活中讀書(shū)要有選擇性的閱讀，不要隨便亂讀對(duì)自己沒(méi)有益處的書(shū)。開(kāi)卷是否有益辯論會(huì)（八）下午班隊(duì)課前，黑板被同學(xué)們精心打扮了一番，給教室增添了幾分辯論會(huì)的氣息。開(kāi)卷是否有益辯論會(huì)開(kāi)始了，由吳怡琪同學(xué)擔(dān)任了辯論會(huì)主持人。辯論會(huì)正，反方辯手先由同學(xué)們自己舉手報(bào)名，再由主持人確定。確定好辯手后主持人宣布開(kāi)卷是否有益辯論開(kāi)始。我們正方的林秋敏同學(xué)先開(kāi)始發(fā)言：“在這個(gè)信息化的世界里，讀書(shū)是我們獲取知識(shí)的只要途徑之一。多讀書(shū)可以拓寬我們的知識(shí)量，豐富我們的文學(xué)修養(yǎng)，對(duì)日后的說(shuō)和寫(xiě)都有很大的幫助，為什么不能看的呢?”反方吳霄雨立即反駁：“書(shū)有分好書(shū)和壞書(shū)，要是看壞書(shū)就會(huì)把成績(jī)落下?！眳窍鲇赀€沒(méi)坐下，反方劉千欣就大聲說(shuō)：“對(duì)呀!就像劉向說(shuō)“書(shū)猶藥也”藥，有分治病的藥和毒藥?！闭焦鶟奢x臉漲的通紅回答道：“你說(shuō)的是沒(méi)錯(cuò)，可是你忘了下半句“善讀之可以醫(yī)愈”?！眳窍鲇暧终f(shuō)：“有些書(shū)會(huì)傷害我們，所以不要看?！蔽曳接螘先A反駁：“那比如說(shuō)有時(shí)候會(huì)撞車，那你永遠(yuǎn)也不要坐車了!”全班響起了雷鳴般的掌聲，對(duì)反輸了一分。。。。。。最后打成了平手。老師作出了最后總結(jié)：“‘一本好書(shū)勝過(guò)珍寶，一本壞書(shū)比一個(gè)強(qiáng)盜更壞?！虼耍_(kāi)卷是否有益，得先看開(kāi)什么卷。有位哲人曾說(shuō)過(guò)，能夠攝取必要營(yíng)養(yǎng)的人，比吃得很多的人更健康。同時(shí)，真正的學(xué)者往往不是見(jiàn)書(shū)就讀的人，而是會(huì)讀書(shū)的人?！迸_(tái)下響起了熱烈地掌聲。開(kāi)卷是否有益辯論會(huì)（九）今天早上，我們班里舉行了一場(chǎng)別開(kāi)生面的辯論會(huì)。你想知道辯論會(huì)的主題嗎？是開(kāi)卷是否有益。我認(rèn)為開(kāi)卷有益是因?yàn)椋耗膫€(gè)有成就的人不是曾千萬(wàn)次開(kāi)卷？就是因?yàn)殚_(kāi)卷，他們才成名成家，成就非凡：孔子讀書(shū)破萬(wàn)卷，編寫(xiě)修訂了《詩(shī)》、《書(shū)》和《論語(yǔ)》；司馬遷讀書(shū)破萬(wàn)卷，寫(xiě)成了《史記》彪炳千秋；李白讀書(shū)破萬(wàn)卷，斗酒詩(shī)百篇。魯迅、郭沫若讀書(shū)破萬(wàn)卷，成為中國(guó)現(xiàn)代文學(xué)的巨匠我來(lái)給你講講那些精彩的片段吧！季炫宇剛開(kāi)始說(shuō)開(kāi)卷有益，然后，過(guò)了一會(huì)兒，他變成開(kāi)卷未必有益，之后，又變成開(kāi)卷有益，又變成開(kāi)卷未必有益就這樣一直到那兒變來(lái)變?nèi)?。他一變到反方，有就是開(kāi)卷未必有益這一方，正方這兒就會(huì)有許多人在叫：叛徒！叛徒?。ㄓ腥さ囊惶谜n作文）陳恩博口才非常的好，他說(shuō)：如果好書(shū)是白色的顏料，而壞書(shū)是黑色的顏料，就算你讀了許許多多的好書(shū)哪怕你只讀了一本壞書(shū)，也就是一小滴黑色的顏料，白色的顏料就會(huì)被污染了！就像是一鍋粥