假如我有一只馬良神筆作文共九篇

假如我有一只馬良神筆假如我有一只馬良神筆（一）自從我看了《假如我有一只馬良神筆》以后，我常常在想假如我有一只馬良神筆……假如我有一只馬良神筆，我會畫一個預(yù)言家，預(yù)知全世界的自然災(zāi)害，好讓大家提前防備。假如我有一只馬良神筆，我會畫一種礦泉水壞人喝了以后會變成好人，而好人喝了則會身體更加健康。假如我有一只馬良神筆，我會畫一雙腿給鄰居家的張爺爺，讓他可以獨自在田野里散步，呼吸新鮮空氣。雖然這只是幻想，但是我相信在未來的日子只要努力就可能變成現(xiàn)實！湖南常德武陵區(qū)常英五年級:劉嘉怡假如我有一只馬良神筆（二）假如我有一只馬良神筆假如我有一只馬良神筆，我會做對人們有益的事。假如我有一只馬良神筆，我要畫一個太陽，掛在北極，讓北極充滿溫暖。假如我有一只馬良神筆，我要畫一輪明月，掛在漆黑的天空，讓夜晚充滿光明。假如我有一只馬良神筆，我要畫許多的花花草草，還要種上松柏楊柳，讓世界充滿生機盛開綠意。我想用畫筆畫好多好多東西，將無數(shù)的憧憬連在一起。河北承德豐寧縣青少年活動中心三年級習(xí)作班三年級:高飛宇假如我有一只馬良神筆（三）假如我有一只馬良神筆，我要畫出一盞紅綠燈，把安全掛在街頭，就再也不會發(fā)生車毀人亡的悲劇。假如我有一只馬良神筆，我要畫出一臺“自動顯示器”，拿“自動顯示器”代替黑板，老師講課可以省了不少力氣。假如我有一只馬良神筆，我要畫出一臺可以自動炒菜的機器，爸爸媽媽下班回到家里，就不用辛勤的勞力。假如我有一只馬良神筆，我要畫出幾朵烏云，隨著“轟轟”的幾聲雷響，降下一場大雨滋潤大地。假如我有一只馬良神筆，我要用彩筆勾勒出無數(shù)架大橋，四大洋連接八大洲，讓人們的心永遠連在一起。河北承德青少年活動中心三年級習(xí)作班三年級:張志??假如我有一只馬良神筆（四）假如我有一枝馬良的神筆，我會給災(zāi)區(qū)的小朋友們畫一所學(xué)校，讓他們在學(xué)校里嬉戲玩耍，快樂的成長。假如我有一枝馬良的神筆，我會給貧窮的人們畫一份好的工作，讓他們快樂的在都市里幫人們做事。假如我有一枝馬良的神筆，我會給流浪的小朋友們畫爸爸媽媽和一個溫暖的家庭，讓他們一家團圓。假如我有一枝馬良的神筆，我會給殘疾的人畫他們殘缺的部位，讓他們像我們一樣在世界上什么事情都可以做。假如我有一枝馬良的神筆，我會給壞人畫一顆善良的心，讓他們不在做什么壞事了，讓他們學(xué)雷鋒為人民服務(wù)。假如我有一枝馬良的神筆，我會給干旱的地區(qū)畫一條清澈見底的小溪，讓他們喝上那么清，那么?，那么甘甜可口的小溪。二年級:肖皓翔假如我有一只馬良神筆（五）自從看過神筆馬良后，大腦中充滿無線的幻想。眼前仿佛已經(jīng)實現(xiàn)了！假如我有一只馬良神筆！我將為山區(qū)你的小朋友畫一棟學(xué)校，讓那些沒地方上學(xué)的孩子有地方讀書！我要為他們畫上嶄新的書包，新的鞋子，新的衣服，新的鉛筆。讓他們快快樂樂的上學(xué)，無憂無慮的上學(xué)！假如我有一只馬良神筆！我要為那些無家可歸的人們畫上一座漂亮的房子，在里面畫上他們所需的東西。當(dāng)然，并不是一直供給他們東西。否則，他們會對我產(chǎn)生寄托，而不去工作！假如我有一只馬良神筆！我會畫出朵朵鮮花，將它們扎起，送給那些養(yǎng)老院的老人們。畫上一個個枕頭，為他們送去無限的好夢！假如我有一只馬良神筆！我要為那些殘疾人畫上他們所缺的器官，為盲人帶來光明！讓他們與家人快快樂樂的生活！假如我有一只馬良神筆……，可是，這只是我的一場夢，夢醒了，什么都不存在了！真希望，這場夢不要醒來，讓那些人快快樂樂的生活。三年級:花落殘香假如我有一只馬良神筆（六）南湖三小六一班王潔蕾假如我有一只馬良神筆“咳咳咳！咳咳咳！”我發(fā)出一陣咳聲！看！現(xiàn)在，隨著科技的發(fā)展，人類發(fā)達，工廠越來越多?！昂艉?！”我輸了一口氣，又吸了一口氣，“啊不啊空氣怎么會變成這樣呢！”“唉唉”一定是那些工廠釋放出的，真是污染環(huán)境，也一定是一些不良人民胡亂砍伐樹木造成的，你想呀！要是不砍伐樹木的話，樹木會吸收二氧化碳，釋放出氧氣，空氣也不會糟成這樣了，假如我有一只神筆，我會畫上一片片樹林，而且呀！樹木可以調(diào)節(jié)氣候，冬天不會那么冷，夏天不會那么熱，而且小鳥，松鼠們也擁有美麗的家園。假如我有一只神筆，我會畫上幾座世外桃源，畫上臘梅.牡丹.桃花.梨花......許多的植物及水果樹，更好是，這里不收費，不罰款，只希望去那兒的人們不要不破壞這一種自然的美，而且樹上的果子全都會給人們吃?？墒悄銈冎牢业挠靡鈫幔课抑皇窍Ｍ切┍仨毥o錢才能讓別人進去賞梅的人，有一點功德心，我們大家都知道您們是靠這個工作養(yǎng)家糊口，可是為什么不能便宜一些呢！這樣才能收到人們的喜愛，讓許許多多的人都去嗎？而且讓人們進去賞梅花不是你們的義務(wù)嗎？難道你們就不能為人類做出一點貢獻嗎？假如我有一只神筆我會為人類做更多的事。點評：作者這篇文章就是希望大家能夠無私的為別人做出貢獻，也希望大家保護環(huán)境。南湖三小六一班王潔蕾指導(dǎo)老師：蔣春假如我有一只馬良神筆（七）一天晚上，玉皇大帝下凡到我家，給了我一支馬良神筆。他千叮嚀萬叮囑，這支筆只能做好事，否則后果自負。隨后，騰云而去該拿它干什么呢？有了！我駕筆飛向加沙，眼前的一幕讓人不含而粟：尸橫遍野，孩子的哭泣與婦女的抽泣聲融成了死亡的召喚曲。坍塌的樓中，隱隱約約傳來微弱的求救聲。地上原本翠綠的小草，此刻也被血液染成血紅色的了。為了傷員們能盡快恢復(fù)，為了孩子們的歡笑聲，神筆出動！我首先畫了一千個華佗和一千萬個扁鶴，讓他們?nèi)メt(yī)治人民的傷痛。接著，又畫了三千萬個PSP送給孩子，希望能抹去他們心中的陰影。最后，該畫最重要的東西了——煥生雨！我架起了彩云，飛向了空中，找了朵最白的云，用神筆在它身上一點，奇跡發(fā)生了！云朵迅速膨脹，不一會兒就漲的圓滾滾的了。接著，只聽“轟隆”一聲，煥生雨就下了起來。幾天后，我該回中國了。這時的景色充滿了生機：灰褐色的樓下長出了嫩綠色的小草，人們的傷口愈合了！孩子燦爛的微笑重掛嘴角，他們又在快樂地嬉戲了！原來的加沙不翼而飛了，迎接我們的將是生機盎然的圣地！離開加沙，我來到了中國野生動物保護區(qū)。當(dāng)我看到飼養(yǎng)員緊鎖的眉頭時，我就已經(jīng)過明白了：野生動物急劇減少！這可難不倒我！我提起神筆，在竹林那兒畫了二十只熊貓。接著，我來到了樹林處，畫了三十只東北虎和五十只梅花鹿。然后，我來到了密林深處，畫了二十只云豹。當(dāng)我把這一切告訴飼養(yǎng)員時，他們緊縮的眉頭又舒展開了。為了保證野生動物們能安全生活，我又畫了一堵超高的鐵墻，看偷獵者還進不進得來。離開了中國野生動物保護區(qū)，我來到了災(zāi)區(qū)汶川。哇！這什么房子呀？又矮又小又破，嘿！還漏雨！“同胞們，你們受苦了！”我情不自禁地感嘆道。不能再讓同胞們苦下去了！我握緊了神筆，認真地畫了七七四十九萬棟豪華的連體別墅，又在每棟別墅里畫了許許多多豪華氣派的家具。接著，我將改變同胞們破爛不堪的衣衫，“唰”！我為每人畫了四件干凈整潔的衣裳，就這樣，我的“災(zāi)區(qū)同胞安居樂業(yè)計劃”順利完成！離開了汶川，我來到了中國的寶島——臺灣。臺灣，大海里捧出的明珠，幾百年前，被外來強盜無情地擄走了。直到現(xiàn)在，仍然沒有回歸祖國母親的懷抱。臺灣人民此刻也許正在企盼回歸祖國的那一天吧！臺灣同胞們，今天，你們將回歸祖國！我穿越了時空隧道，來到了當(dāng)年簽訂《不平等條約》的地方。?。∫呀?jīng)準備簽了！就在這千鈞一發(fā)的時刻，我揮出了神筆，扔向了簽訂合約的大臣?！班А?！一道金光射了出來，直奔《合同》。“嘶啦”！《合同》被射碎裂了，同時，也射碎了束縛著臺灣的鐵鏈。我興奮地喊道：“臺灣同胞們！你們終于回歸了！”“喔喔喔！”??！是個夢。假如我真有一只神筆，我定會讓美夢成真!假如我有一只馬良神筆（八）假如我有一只馬良神筆。我會給那些兇惡的人畫上善良的心，讓大家互相關(guān)心，愛護，不出現(xiàn)爭吵，打鬧。假如我有一只馬良神筆。我會給瞎眼的人畫上一雙水汪汪的大眼睛，不讓他們永遠被困在黑暗里。而是永遠見到世界的光明，地球的美麗。假如我有一只馬良神筆。我會畫許許多多的房子，學(xué)校，糧食，衣裳，給那些四川沒有爸媽，失去親人的伙伴們，讓他們不再缺這缺那兒，而是開心的生活在一起，快快樂樂，不會再有煩惱，傷心。假如我有一只馬良神筆··