山東省煙臺市萊州玉皇中學高一物理上學期摸底試題含解析_第1頁
山東省煙臺市萊州玉皇中學高一物理上學期摸底試題含解析_第2頁
山東省煙臺市萊州玉皇中學高一物理上學期摸底試題含解析_第3頁
山東省煙臺市萊州玉皇中學高一物理上學期摸底試題含解析_第4頁
山東省煙臺市萊州玉皇中學高一物理上學期摸底試題含解析_第5頁
已閱讀5頁,還剩4頁未讀, 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權,請進行舉報或認領

文檔簡介

山東省煙臺市萊州玉皇中學高一物理上學期摸底試題含解析一、選擇題:本題共5小題,每小題3分,共計15分.每小題只有一個選項符合題意1.質量為m的小球在豎直平面內(nèi)的圓形軌道的內(nèi)側運動,經(jīng)過最高點而不脫離軌道的臨界速度值是v.當小球以2v的速度經(jīng)過最高點時,對軌道的壓力值是()A.0

B.mg

C.3mg

D.5mg

參考答案:C2.為了使公路交通有序安全,路旁立了許多交通標志,如圖所示,甲圖是限速標志,表示允許行駛的最大速度是80km/h;乙圖是路線指示標志,此處到青島還有150km。上述兩個數(shù)據(jù)表達的物理意義是(

)A.80km/h是平均速度,150km是位移B.80km/h是瞬時速度,150km是路程C.80km/h是瞬時速度,150km是位移D.80km/h是平均速度,150km是路程參考答案:B3.如圖,真空中O點有一點電荷,在它產(chǎn)生的電場中有a、b兩點,a點的場強大小為Ea,方向與ab連線成60°角,b點的場強大小為Eb,方向與ab連線成30°。關于a、b兩點場強Ea、Eb及電勢、的關系,正確的是

(

)

A.

B.

C.

D.參考答案:B4.(多選)如圖,游樂場中,從高處A到水面B處有兩條長度相同的光滑軌道.甲、乙兩小孩沿不同軌道同時從A處自由滑向B處,下列說法正確的有()A.甲的切向加速度始終比乙的大B.甲、乙在同一高度的速度大小相等C.甲、乙在同一時刻總能到達同一高度D.甲比乙先到達B處參考答案:考點:勻變速直線運動的速度與位移的關系.專題:直線運動規(guī)律專題.分析:①由受力分析及牛頓第二定律可知,甲的切向加速度先比乙的大,后比乙的小;②可以使用機械能守恒來說明,也可以使用運動學的公式計算,后一種方法比較麻煩;③哪一個先達到B點,可以通過速度的變化快慢來理解,也可以使用v﹣t圖象來計算說明.解答:解:A:由受力分析及牛頓第二定律可知,甲的切向加速度先比乙的大,后比乙的小,故A錯誤;B:由機械能守恒定律可知,各點的機械能保持不變,高度(重力勢能)相等處的動能也相等,故B正確;C、D:甲的切向加速度先比乙的大,速度增大的比較快,開始階段的位移比較大,故甲總是先達到同一高度的位置.故C錯誤,D正確.故選:BD.點評:本題應該用“加速度”解釋:高度相同,到達底端的速度大小就相同,但甲的加速度逐漸減小,乙的加速度逐漸增大.所以它們的速度增加的快慢不同,甲增加得最快,乙增加得最慢.5.下列機械能一定減少的情況是()A.雨點在空中下落 B.汽車沿斜坡向上減速行駛C.做勻速圓周運動的衛(wèi)星 D.熱氣球勻速向上運動參考答案:A【考點】機械能守恒定律.【分析】只有重力或者是彈力做功時物體的機械能守恒.除了重力或彈力以外的力對物體做功時,物體的機械能會變化,通過分析物體的受力情況,判斷做功情況,從而得出結論.【解答】解:A、雨點在空中下落時,空氣阻力對其做負功,其機械能一定不斷減少,故A正確.B、汽車沿斜坡向上減速行駛,動能減少,重力勢能增加,則機械能不一定減少,故B錯誤.C、做勻速圓周運動的衛(wèi)星,動能不變,重力勢能也不變,則機械能守恒,故C錯誤.D、熱氣球勻速向上運動,動能不變,重力勢能增加,則其機械能一定增加,故D錯誤.故選:A二、填空題:本題共8小題,每小題2分,共計16分6.樓道里的燈常常徹夜通明,因而極易損壞。若給它串聯(lián)一個電阻后再接到電路里,雖然亮度減弱些,但它的使用壽命卻可大大延長。現(xiàn)在要使“220V,25W”的燈泡在實際使用時消耗的電功率為額定功率的81%,應串接一個---_________歐電阻,這時燈泡和電阻消耗的總功率為

瓦。參考答案:215,22.5;7.

一質點沿直線AB運動,先以速度v從A運動到B,接著以2v沿原路返回到A,已知AB間距為x,則平均速度為

,平均速率為

。參考答案:8.觀察者站在列車第一節(jié)車廂前端一側,列車由靜止開始做勻加速直線運動,測得第一節(jié)車廂通過他用了5s,列車全部通過他共用20s,那么這列車一共由______車廂組成,且最后4節(jié)車廂經(jīng)過觀察者的時間是______S(車廂等長且不計車廂間距離)參考答案:16

20-109.如圖(a)所示,滑輪質量、摩擦均不計,質量為2kg的物體在F作用下從靜止開始向上做勻加速運動,其速度隨時間的變化關系如圖(b)所示,由此可知(g取10m/s2)在0至4s這段時間里F做的功的平均功率為

W,3s末F的瞬時功率大小為

W。參考答案:21w,

31.5W。10.一個質點做勻加速直線運動,它在3s末的速度是11m/s,第5s末的速度是17m/s,則該質點的加速度為

m/s2,初速度為

m/s,前10s內(nèi)的位移為

m。參考答案:3

m/s2,

2

m/s,

17011.公共汽車在平直的公路上從靜止開始加速,在4s內(nèi)從靜止達到12m/s,然后勻速行駛了5min,快到車站時開始剎車,經(jīng)2s停下,則該汽車前4s的平均加速度是

,中間5min的加速度是

,最后2s的平均加速度是

。參考答案:3m/s2

0

-6m/s212.質點沿半徑為R的圓周做圓周運動,其間最大位移為_______,最小位移為______.參考答案:2R

013.A、B兩物體都做勻速圓周運動,A球的質量是B球質量的4倍,A球在半徑為3cm的圓周上運動,B球在半徑為6cm的圓周上運動,A球運行一周的時間是B球運行一周的時間的2倍,則A球與B球的向心力之比為

。參考答案:

1:2

三、簡答題:本題共2小題,每小題11分,共計22分14.如圖所示,P為彈射器,PA、BC為光滑水平面分別與傳送帶AB水平相連,CD為光滑半圓軌道,其半徑R=2m,傳送帶AB長為L=6m,并沿逆時針方向勻速轉動?,F(xiàn)有一質量m=1kg的物體(可視為質點)由彈射器P彈出后滑向傳送帶經(jīng)BC緊貼圓弧面到達D點,已知彈射器的彈性勢能全部轉化為物體的動能,物體與傳送帶的動摩擦因數(shù)為=0.2。取g=10m/s2,現(xiàn)要使物體剛好能經(jīng)過D點,求:(1)物體到達D點速度大??;(2)則彈射器初始時具有的彈性勢能至少為多少。參考答案:(1)2m/s;(2)62J【詳解】(1)由題知,物體剛好能經(jīng)過D點,則有:解得:m/s(2)物體從彈射到D點,由動能定理得:解得:62J15.在“探究小車速度隨時間變化的規(guī)律”實驗中(電源頻率為50Hz)。

(1)下列說法中不正確或不必要的是______。(填選項前的序號)

A.長木板的一端必.須墊高,使小車在不掛鉤碼時能在木板上做勻速運動

B.連接鉤碼和小車的細線應與/長木板保持平行

C.小車應靠近打點計時器,先接通電源,后釋放小車

D.

選擇計數(shù)點時,必須從紙帶上第一個點開始

(2)如圖所示是實驗中打下-的一段紙帶,打計數(shù)點2時小車的速度為____m/s,其余計數(shù)點1、3、4、5對應的小車瞬時速度已在坐標紙上標出。

(3)在坐標紙上補全計數(shù)點2對/的數(shù)據(jù),描點作圖,求得小車的加速度為_______m/s2。參考答案:

(1).AD

(2).0.60

(3).如圖所示(1)此實驗要研究小車的勻加速直線運動,所以不需要平衡摩擦力,選項A不必要;連接鉤碼和小車的細線應與長木板保持平行,選項B有必要;小車應靠近打點計時器,先接通電源,后釋放小車,選項C有必要;選擇計數(shù)點時,應該從點跡較清晰的開始選點,沒必要必須從紙帶上第一個點開始,選項D不必要;故選AD.(2)根據(jù)圖中x1=3.80cm=0.0380m,x3=15.70cm=0.1570m,所以有:;

(3)根據(jù)描點作一條過原點的直線,如圖所示:

直線的斜率即為小車的加速度,所以加速度為:.四、計算題:本題共3小題,共計47分16.在光滑水平面上有一靜止的物體,現(xiàn)以水平恒力甲推這個物體,作用一段時間后,換成相反方向的水平恒力乙推這一物體,當恒力乙作用時間與恒力甲作用時間相同時,物體恰好回到原處,此時物體的動能為32J,則在整個過程中;

(1)恒力甲做的功為多少?

(2)恒力乙做的功為多少?參考答案:17.現(xiàn)有甲、乙兩輛汽車同時從汽車站由靜止駛出,甲車先做勻加速直線運動,10s后速度達到72km/h,之后開始做勻速直線運動;乙車出發(fā)后一直做勻加速直線運動,發(fā)現(xiàn)自己和甲車之間的距離在發(fā)車20s后才開始變小。求:(1)甲、乙車的加速度分別為多大?(2)甲、乙兩車在相遇之前的最大距離是多少?參考答案:a甲=2m/s

a乙=1m/s

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論