如果我是一位人民教師(共10篇)

如果我是一位人民教師如果我是一位人民教師（一）我一定會選擇“人類靈魂的工程師”——人民教師如果我是一位人民教師我會像一個辛勤的園丁用自己的心血撫育學(xué)生讓他們茁壯成長長大成為祖國的棟梁為祖國今后的建設(shè)出一份力如果我是一位人民教師我會像一盞人生旅途中的啟明燈帶學(xué)生尋找人生的方向讓他們遠離一切邪惡一切不良之氣在那康莊大道上走向明天走向未來如果我是一位人民教師我會像一個知心的朋友聽學(xué)生訴說學(xué)習(xí)生活中的一切酸甜苦辣讓他們傷心時有人安慰失望時有人鼓勵快樂時有人分享如果我是一位人民教師我會盡自己的力讓他們向全面發(fā)展德、智、體、美、勞如果我是一位人民教師（二）如果在我畢業(yè)的時候報志愿表的時候，當一名教師我很開心。不久我真正的成了一位人民教師，我的志愿成為了現(xiàn)實。在以后日子里我的心情每一天都是開心的，我教了下一代的孩子們，都是活潑可愛的，都是天真的。我的心愿實現(xiàn)了，我還會在不久的將來，還會更進一步的，更加努力的，還要成為一個對國家有用的人，當一個對社會有好處有公德心的一名教師，別小看教師，沒有教師就沒有我們今天的現(xiàn)代化，就沒有今天的成就感，所以我們要好好學(xué)習(xí)，天天向前沖，要對社會有用的人。這就是我的作文，如果我是一名人民教師的愿望。將來我一定要好好學(xué)習(xí)，當一名人民如果我是一位人民教師（三）我有一個美好的理想——長大以后做一位光榮的人民教師。如果我是一位人民教師，我要培養(yǎng)學(xué)生良好的品德。我要讓學(xué)生讀講雷鋒的故事，用他們的感人事跡來教育學(xué)生健康成長。如果我是一位人民教師，我要鼓勵那些天真活潑的學(xué)生多看課外讀物，讓他們不僅僅依靠老師去獲得課本上的知識。我要擴大學(xué)生的知識面，讓他們從小就有一個廣闊天地。如果我是一位人民教師，我會平等對待每一個學(xué)生，絕不包庇那些成績優(yōu)秀的學(xué)生，更不鄙視那些成績差的學(xué)生。對那些犯了錯誤的學(xué)生，我一定循循善誘，讓他們自己認識到錯誤，給他們以改錯的機會。如果我是一位人民教師，我不會把學(xué)生當成瓶子一樣給他們“灌”知識，我會調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，養(yǎng)成學(xué)生自學(xué)的習(xí)慣，我還會讓學(xué)生經(jīng)常參加體育活動，使學(xué)生身心健康成長。我一定好好學(xué)習(xí)，將來也一定能做一位光榮的人民教師。如果我是一位人民教師（四）我有一個心愿——長大后當一位人民教師。如果我是一位人民教師，我會培養(yǎng)學(xué)生一些良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。比如：1、讀書做記號2、讀書有選擇……我要告訴學(xué)生雷鋒的故事，用他的故事來引導(dǎo)學(xué)生，激勵他們。如果我是一位人民教師，我會平等的對待每一個學(xué)生，同學(xué)們不會的題我會幫助他們，耐心的給他們講，有的同學(xué)學(xué)習(xí)跟不上，我會激勵他，讓他努力學(xué)習(xí)；有的學(xué)生學(xué)習(xí)好，我會告訴他不能驕傲，否則會退步的。如果我是一位人民教師，我會讓他們積極參加體育活動，使他們健康成長。如果我是一位人民教師，我會讓那些活潑可愛的學(xué)生們多看課外書，學(xué)會用美詞美句，成為“美詞美句小雷鋒”，當然，不只是這些，還有“小小播音員”、“小博士”、“花長”……假如我是一位人民教師，我會在他們過生日的時候，買一些阿爾卑斯棒棒糖，讓他們感受到集體的溫暖。我現(xiàn)在要好好學(xué)習(xí)，爭取長大后成為一名人民教師。如果我是一位人民教師（五）我有一個美好的理想——長大以后做一位光榮的人民教師。如果我是一位人民教師，我要培養(yǎng)學(xué)生良好的品德。我要大力宣傳雷鋒、賴寧等英雄模范的先進事跡，用他們的事跡來教育學(xué)生，培養(yǎng)他們的良好的道德情操，樂于助人，與人為善。如果我是一位人民教師，我要鼓勵那些天真活波的學(xué)生看課外讀物，讓他們不僅僅依靠老師去獲得課本上的知識。我要擴大學(xué)生的知識面，讓他們從小就有一個開闊的天地，從各種角度去了解，認識這個社會，為以后走向社會打下堅實的基礎(chǔ)。如果我是一位人民教師，我會平等對待每一個學(xué)生，絕不包庇那些成績優(yōu)秀的學(xué)生，我不鄙視那些成績差的學(xué)生。對那些犯了錯的學(xué)生我一定循循善誘，讓他們自己認識到錯誤，給他們已改過的機會如果我是為人民教師，我不會把學(xué)習(xí)當瓶子，把知識直往里面灌。我會調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，養(yǎng)成學(xué)生的自學(xué)習(xí)慣；我還會讓學(xué)生經(jīng)常參加體育活動，使學(xué)生健康的成長。當然若果我是一位人們教師，我將學(xué)習(xí)優(yōu)秀教師的好經(jīng)驗，抬高自己的教育教學(xué)水平，做一個好學(xué)生愛戴、喜歡的好老師。我要好好學(xué)習(xí)，爭取將來作為一位關(guān)榮的人民教師。如果我是一位人民教師（六）我有一個美好的理想—長大以后做一位光榮的人民教師。如果我是一位人民教師，我要培養(yǎng)學(xué)生的良好品質(zhì)。我要大力宣傳雷鋒、賴寧等英雄模范的先進事跡，用他們的事跡來教育學(xué)生。如果我是一位人民教師，我要鼓勵的學(xué)生多看課外書，讓他們不僅僅依靠老師來獲得課本上的知識，我要擴大學(xué)生的知識面，讓他們從小就有一個廣闊的視野。如果我是一位人民教師，我會平等的對待每一個學(xué)生，絕不包庇那些成績優(yōu)秀的學(xué)生，對那些犯了錯的學(xué)生，我一定循循善誘，讓談們自己認識到錯誤，給他們改過自新的機會。如果我是一位人民教師，我不會吧學(xué)生當瓶子，把知識生往里面灌。我會調(diào)動學(xué)生的積極性，養(yǎng)成學(xué)生自學(xué)的習(xí)慣。我要讓他們多動手實踐，使他們的大腦更加的聰明。我還要讓他們多寫一些作文，提高他們的寫作水平。我會讓學(xué)生經(jīng)常參加體育活動，使學(xué)生健康的成長。我要和大家一起維護“教師”這一崇高職業(yè)的榮譽。以優(yōu)秀的教師為榜樣，學(xué)習(xí)他們好的經(jīng)驗，提高自己的教育教學(xué)水平。如果我是一名人名教師那該多好?。‘斎涣爽F(xiàn)在只能是“如果”只要我們認真的學(xué)習(xí)文化知識，嚴格培養(yǎng)優(yōu)良的道德品質(zhì)，我相信，在不遠的將來，我一定會實現(xiàn)我的理想。如果我是一位人民教師（七）每個人都有自己的夢想，并且都在為自己的夢想而不懈奮斗著。作為一名小學(xué)生，我最大的夢想就是長大當一位人民教師，因為人民教師是培育祖國花朵的園丁。如果我是一位人民教師，我會讓死板的課堂變得有趣，讓課堂充滿歡笑，讓自卑的學(xué)生變得自信，讓性格內(nèi)向的學(xué)生變得開朗活潑，讓學(xué)生對學(xué)習(xí)產(chǎn)生一種濃厚的興趣。如果我是一位人民教師，我會像一個知心的朋友，和學(xué)生加強溝通，幫助他們解決學(xué)習(xí)生活中自己解決不了的困難，讓他們傷心時有人安慰，失望時有人鼓勵，快樂時有人和他們一起分享，把集體當作是一個大家庭，每個人都是其中的一員。如果我是一位人民教師，我會盡量少布置一些作業(yè)，讓同學(xué)們能夠有充足的時間吸取課外知識，加強體育鍛煉，擁有一個健康的身體。因為一個人如果沒有一個健康的身體，就沒有本錢去尋求幸福，實現(xiàn)崇高的理想。我還會把自己讀后覺得對同學(xué)有幫助的文章抽時間讀給他們聽，比如《愛之鏈》、《把愛請進門》等有關(guān)愛的文章，他們都是要告訴人們：要有愛心，要多關(guān)心需要幫助的人們，正如陶淵明所說的“捧著一顆心來，不帶半根草去?！边@句話是在提醒人們：要捧著心來幫助人，但不應(yīng)該索取回報。相信在我的精心呵護下、指導(dǎo)下，我將會為祖國培育出更健壯、更燦爛的花朵！從現(xiàn)在開始，我要好好學(xué)習(xí)、快快長大，實現(xiàn)我的理想，做一個名副其實的“人類靈魂的工程師”！如果我是一位人民教師（八）如果我是一位人民教師，我會好好珍惜這次機會，做一位既平凡又偉大的人民教師。如果我一位人民教師，我會用我手中的金鑰匙，找開知識的大門，讓一代新學(xué)生得到最豐富、最感興趣的種子。如果我一位人民教師，我會帶著那些貧困地區(qū)的小朋友到繁華的大城市去看一看，學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)，讓他們開闊一下視野。我要讓他們像同齡人一樣在寬敞明亮的教室里面學(xué)習(xí)，在輕松快樂中得到豐富的知識。如果我一位人民教師，我會自愿選擇到盲童學(xué)校中工作，用我這雙明亮的眼睛，為他們尋找出一道七色光，讓他們感覺到光芒，了解世界各地新聞、趣事等。得到正常人的快樂。如果我一位人民教師，會為所有因為困難上不起學(xué)的孩子們上課，用我全部的智慧。一定會培育出優(yōu)秀的人才。雖然他們生活困難，但我堅信，經(jīng)過我的努力再加上孩子的勤奮學(xué)習(xí)，一定能行。如果我一位人民教師，我愿做一棵蒼天大樹，把我全身的營養(yǎng)都供應(yīng)級小樹，使它們長成一棵枝葉茂盛的大樹，這使我感到非常欣慰。如果我一位人民教師，愿做一支紅燭，燒盡自己，照亮學(xué)生。如果我一位人民教師，我會教會他們?nèi)绾稳W(xué)習(xí)，如何去做人，如何去生活，如何去做一個對社會有用的人，讓他們和每一步成長都在學(xué)習(xí)中去度過。如果我一位人民教師，我愿做春雨，滋潤萬物，細細無聲，我還會認真地培育出一批又一批的人才。我永遠都愿做一名辛勤的教師，用我全部的力量去澆灌那些種子和幼苗，讓他們在我的精心呵護下，茁壯成長，開出鮮花，結(jié)出碩果。如果我是一位人民教師（九）教師，這是一個多么神圣的職位。盡管現(xiàn)在有些人鄙視教師這個職位?？晌胰匀灰ζ鹦靥糯舐曊f：“我要做一名人民教師。”如果我是教師，我絕不會讓學(xué)生整天鉆在書堆里。我要帶他們投入大自然的懷抱，盡情領(lǐng)略大自然的美景。春天，我們漫步在百花叢中，觀賞姹紫嫣紅的牡丹，春節(jié)嫵媚的芍藥……夏天，我們留戀在浩瀚的大海，他著海浪，拾撿貝殼。秋天，我們要去觀賞那紅葉似火的楓林，去山坡采集標本，冬天，我們要去看那郁郁蔥蔥的青松、傲骨斗雪的臘梅······啊，這一切充滿著詩情畫意。神奇的大自然，到處灑下孩子們銀鈴般的笑聲，到處投下孩子們歡躍的身影，到處留下孩子們小小的足跡，我要他們在游玩中得到啟示，在歡笑中受到教育。如果我是教師，我一定會像慈母一樣無微不至的照顧我的學(xué)生，呦，那個調(diào)皮鬼劃破了手，血流不止，我的信箱塞了團亂麻，急忙帶著他來到了衛(wèi)生室。看著他包扎好了，我心里的一塊石頭才落地，舒了一口氣。奧，這個女孩，名叫小佳，父母不幸去世了，她像一只孤雁，那雙大眼睛里常常噬滿了淚水。我輕輕的擦去她臉上的淚水，用火一般的熱情、親切的話語，撫平她內(nèi)心的創(chuàng)傷讓她臉上重新展開甜甜的笑容?？矗遗嘤鰜淼膶W(xué)生，有的是市長，有的是醫(yī)生，有的是工人，當他們走出校園，一批批投入到建設(shè)四化的隊伍時，我感到欣慰萬分。但是，這些“如果”畢竟是今天的遐想，明天的召喚，為了實現(xiàn)自己美好的理想，我愿披荊斬棘，去追求、去奮斗······如果我是一位人民教師（十）如果我是一位教師，要像王升超、王文周兩位老師一樣，幾十年來以“背”為橋，為山區(qū)的孩子搭起一條求學(xué)橋。在貧瘠的山區(qū)默默耕耘，讓每一棵幼苗茁壯成長，讓荒漠的沙丘變成綠洲……當我走進那片干渴的“土地”時，似乎已意識到一棵棵幼苗將要與“野渡無人舟自橫”的荒涼告別了。年輪四季，“冬天”本是蕭條的季節(jié)，但在我的課堂上卻能萌發(fā)盎然“春意”，“冬天”在這里依然能播種憧憬，收獲希望。課堂上，我是一位教師，也是一位千軍萬馬的戰(zhàn)略家，鎮(zhèn)定自若。會像一個無形的磁鐵石把同學(xué)們吸引過來，讓我的一顰一笑，一舉一動都能打動同學(xué)們的心。首先，我會把整篇課文講解得深入淺出，時而抑揚頓挫，時而故弄玄虛，時而賣個關(guān)子，時而娓娓道來。精彩之處手舞足蹈。提問題學(xué)生回答錯時，我會先莞爾一笑，接著對她說：“可以再想想，還有什么比這更好的答案。”讓同學(xué)們在輕松、愉快的氣氛中盡情馳騁知識的海洋。使學(xué)生聽我的課，當作是一種精神上的享受。真正做到“隨風(fēng)潛入夜，潤物細無聲”的境界。然而，在現(xiàn)實教學(xué)中，每個班級不免有差生。可是我個人覺得每個同學(xué)都有不同的聰明。有些同學(xué)學(xué)業(yè)成績有些欠缺，甚至一竅不通。而他卻可能有另外的才華?？墒俏覀冏隼蠋煹挠袝r候太過于