幸福中心小學(xué)學(xué)校工作總結(jié)

幸福中心小學(xué)201*年學(xué)校工作總結(jié)幸福中心小學(xué)201*年學(xué)校工作總結(jié)本學(xué)期以來，我校圍繞局工作目標(biāo)重點(diǎn)和與教辦簽訂的工作目標(biāo)責(zé)任狀《十項(xiàng)重點(diǎn)工作》，認(rèn)真落實(shí)學(xué)校各項(xiàng)工作，以深入實(shí)施素質(zhì)教育為目標(biāo)，不斷強(qiáng)化學(xué)校內(nèi)部管理，著力推進(jìn)教師隊(duì)伍建設(shè)，進(jìn)一步提高學(xué)校辦學(xué)水平和教育教學(xué)質(zhì)量，提升學(xué)校辦學(xué)品位，促進(jìn)學(xué)生健康、活潑發(fā)展?，F(xiàn)將一年來的工作總結(jié)如下一、加強(qiáng)學(xué)校內(nèi)部管理，全面提高學(xué)校管理水平。1、加強(qiáng)干部隊(duì)伍建設(shè)。堅(jiān)持校長(zhǎng)負(fù)總責(zé)、校委會(huì)成員各負(fù)其責(zé)的領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任機(jī)制。通過“爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)”、“黨風(fēng)廉政建設(shè)”等一系列的教育活動(dòng)，提升干部及教師隊(duì)伍素質(zhì)，優(yōu)化學(xué)校管理環(huán)境，提升學(xué)校管理水平。建立值班領(lǐng)導(dǎo)全天候服務(wù)制。學(xué)校中層以上領(lǐng)導(dǎo)輪流值班，為師生及家長(zhǎng)提供全天候服務(wù)。2、扎實(shí)開展德育工作。我校積極響應(yīng)“弘揚(yáng)傳統(tǒng)經(jīng)典、創(chuàng)建特色德育”主題教育活動(dòng)，發(fā)揮少先隊(duì)作用，本學(xué)期多次開展全校性的各種德育活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生健康向上的人格，引導(dǎo)學(xué)生從身邊的小事做起，從自己做起，著力提高學(xué)生的文明道德素養(yǎng)。3、加強(qiáng)學(xué)校安全工作。我校堅(jiān)持學(xué)生安全教育“三講”，從不放松對(duì)師生的安全教育，逢會(huì)必講；學(xué)校分層分級(jí)與每一位教職工簽定安全工作責(zé)任狀，人人確立“安全第一”的意識(shí)，明確安全責(zé)任；專門組織機(jī)構(gòu)，加強(qiáng)課間、住宿及路隊(duì)安全管理，保障路隊(duì)及學(xué)生在校期間的安全；組織開展了安全常識(shí)講座及防震、防火自救演練，堅(jiān)持做到了每月進(jìn)行一次自救演練。定期對(duì)學(xué)生進(jìn)行防傳染病、安全知識(shí)講座。利用板報(bào)、班會(huì)等形式對(duì)學(xué)生進(jìn)行了防火、防電、防騙、防溺水的“四防”教育活動(dòng)，有力地提升了學(xué)生的自我保護(hù)意識(shí)。針對(duì)校園安全的新形勢(shì)，我校組成了早、晚迎送學(xué)生工作專班，由學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)帶隊(duì)，每天按時(shí)在校門口迎送學(xué)生上、下學(xué)，贏得了社會(huì)的好評(píng)。4、改善校園文化建設(shè)。校園文化對(duì)于整個(gè)校園的生存和發(fā)展都具有指導(dǎo)意義，是學(xué)校重要的可持續(xù)發(fā)展要素之一。我校為了創(chuàng)造好的育人條件，在已有基礎(chǔ)上，內(nèi)部挖潛力，先后投資5千多元改善教室文化、辦公室文化、寢室文化，努力為學(xué)生、教師創(chuàng)設(shè)好的環(huán)境氛圍和育人環(huán)境，提高學(xué)校文化氛圍。5、高度重視信訪維穩(wěn)。健全信訪維穩(wěn)工作機(jī)制，做到包保到人，樹立天天維穩(wěn)的思想，并按政策做好解釋、化解和穩(wěn)控工作。我校無上訪事件發(fā)生。6、認(rèn)真組織信息宣傳工作。我校建立健全信息宣傳制度，強(qiáng)化全校上下的宣傳意識(shí)，調(diào)動(dòng)了投稿積極性。本學(xué)期我校已有多篇報(bào)道在荊門教育信息網(wǎng)、鐘祥教育信息網(wǎng)發(fā)表，及時(shí)的對(duì)我校各項(xiàng)教育教學(xué)活動(dòng)進(jìn)行了報(bào)道，為提升學(xué)校育人質(zhì)量和影響力提供更有力的支持。二、全面實(shí)施素質(zhì)教育，扎實(shí)提高教育教學(xué)質(zhì)量。(一)加強(qiáng)學(xué)校德育工作，全面提高學(xué)生思想道德素質(zhì)。開展多種形式的主題教育活動(dòng)1、愛國(guó)主義教育一年來認(rèn)真組織每周一的升旗儀式，精心準(zhǔn)備國(guó)旗下講話的內(nèi)容，激發(fā)學(xué)生的愛國(guó)熱情，培養(yǎng)學(xué)生的愛國(guó)主義意識(shí)；開展了“學(xué)雷鋒做一代新人”的一系列活動(dòng)；學(xué)校認(rèn)真組織了“愛國(guó)主義”讀書演講比賽活動(dòng)，并由我校六年級(jí)范鳳怡同學(xué)參加鎮(zhèn)演講比賽榮獲三等獎(jiǎng)；開展書法比賽，激發(fā)學(xué)生的愛國(guó)之情；認(rèn)真組織了“唱紅歌，慶六一”的活動(dòng)。2、狠抓養(yǎng)成教育。我校結(jié)合學(xué)校和學(xué)生實(shí)際積極開展“文明美德伴我成長(zhǎng)”系列活動(dòng)，以培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、行為習(xí)慣、衛(wèi)生習(xí)慣、勞動(dòng)習(xí)慣、生活習(xí)慣等為主要內(nèi)容的行為養(yǎng)成教育活動(dòng)，建立了“紅領(lǐng)巾文明監(jiān)督崗”進(jìn)行督查，學(xué)生的文明禮儀、行為習(xí)慣有了很大好轉(zhuǎn)。3、強(qiáng)化家校聯(lián)系。本學(xué)期我校借助期中考試總結(jié)，召開畢業(yè)生家長(zhǎng)會(huì)，對(duì)家長(zhǎng)進(jìn)行學(xué)生教育培訓(xùn)，同時(shí)宣傳我鎮(zhèn)教育特色，為我鎮(zhèn)招生保苗打基礎(chǔ)。我校堅(jiān)持“課內(nèi)比教學(xué)、課外訪萬家”活動(dòng)，組織教師、班主任到每一個(gè)學(xué)生家中聆聽家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校的意見，使學(xué)校、家庭聯(lián)系更為密切，構(gòu)建有效的教育網(wǎng)絡(luò)，為學(xué)校健康成長(zhǎng)開辟新途徑，提高了家長(zhǎng)的管理水平，加強(qiáng)了家校聯(lián)系，有力的促進(jìn)了學(xué)校的教學(xué)工作。(二)加強(qiáng)教育教學(xué)研究，全面提高學(xué)科教學(xué)質(zhì)量。1、質(zhì)量是學(xué)校的生命線。我校堅(jiān)持以“小學(xué)是基礎(chǔ)”、“以質(zhì)量立?！钡乃枷雭砺鋵?shí)常規(guī)過程管理，堅(jiān)持每月對(duì)教師教學(xué)情況進(jìn)行一次徹底檢查，對(duì)學(xué)生進(jìn)行一次月檢測(cè)，根據(jù)檢查結(jié)果編發(fā)通報(bào)。嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校質(zhì)量結(jié)賬方案，對(duì)期中、期末考試成績(jī)進(jìn)行總結(jié)、表彰，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)堅(jiān)持巡課、看課、推門聽課，對(duì)教師教學(xué)中存在的問題，當(dāng)場(chǎng)指出、當(dāng)面改正，對(duì)好的做法，在校內(nèi)進(jìn)行宣傳、推廣。組織我校4名骨干教師到高集小學(xué)學(xué)習(xí)取經(jīng)，回校后結(jié)合實(shí)際在二、三年級(jí)開展課堂教學(xué)改革實(shí)驗(yàn)，不斷實(shí)踐、不斷完善，并取得了一定的經(jīng)驗(yàn)，為下一步全校推行課改做好了準(zhǔn)備。2、加強(qiáng)畢業(yè)班工作。我校充分認(rèn)識(shí)到:畢業(yè)班的教學(xué)成績(jī)體現(xiàn)了一所學(xué)校的競(jìng)爭(zhēng)力，反映了一所學(xué)校的管理水平，為此我校加強(qiáng)了畢業(yè)班工作。一是加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。由校長(zhǎng)主管畢業(yè)班工作，并且每月召開畢業(yè)班工作會(huì)，研究畢業(yè)班的管理及各科的教學(xué)工作，為畢業(yè)班教師鼓干勁。二是加強(qiáng)工作的計(jì)劃性。學(xué)校制訂了畢業(yè)班工作目標(biāo)、措施和時(shí)間安排，各學(xué)科制訂了學(xué)科工作計(jì)劃，保證教學(xué)工作按計(jì)劃、有條理地進(jìn)行。三是加強(qiáng)了培優(yōu)補(bǔ)差。畢業(yè)班教師分學(xué)科，做好培優(yōu)補(bǔ)差工作，要求做到落實(shí)，不走形式，且有做有改、有提高，每次考試有進(jìn)步。力爭(zhēng)在本學(xué)年度的初考中有新的提高。3、加強(qiáng)教學(xué)研究。教務(wù)處、教研組進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)教學(xué)工作的研究，加強(qiáng)對(duì)學(xué)科組的指導(dǎo)，加強(qiáng)對(duì)教師教學(xué)工作的指導(dǎo)，切實(shí)提高課堂教學(xué)的效率。本學(xué)期進(jìn)行了“課堂教學(xué)研究周”、“如何寫好教學(xué)反思”、“數(shù)學(xué)教學(xué)心得傳遞”、“語文教法研討”等教研活動(dòng)。教務(wù)主任、教研組長(zhǎng)帶頭上好示范課，各科任教師上好一節(jié)研究課，有力的提高教師實(shí)踐新課程的能力。(三)認(rèn)真組織開展好“陽(yáng)光鍛煉一小時(shí)”和“大家唱大家跳”活動(dòng)1、堅(jiān)持開展好校園陽(yáng)光體育活動(dòng)，學(xué)校制定了詳細(xì)的活動(dòng)方案和活動(dòng)情況記載表，對(duì)各班的大課間和課外活動(dòng)進(jìn)行跟蹤管理。2、認(rèn)真組織開展“學(xué)生陽(yáng)光體育冬季長(zhǎng)跑和校園飛歌活動(dòng)”，做到一、堅(jiān)持每天組織學(xué)生按時(shí)參加長(zhǎng)跑，以班為單位對(duì)每位學(xué)生的成績(jī)進(jìn)行登記，做到一周一小結(jié)、一月一公布。二、校園飛歌時(shí)間落實(shí)到課表和作息時(shí)間上，要求任何學(xué)科教師不得占用校園飛歌的時(shí)間，確保了這項(xiàng)活動(dòng)的開展，有力的豐富了學(xué)生的校園文化生活。3、我校精心組織了幸福中心小學(xué)春季運(yùn)動(dòng)會(huì)、愛國(guó)主義演講比賽和“唱紅歌、慶六一”等活動(dòng)。在活動(dòng)中，師生參與積極性高，培養(yǎng)了學(xué)生的愛國(guó)熱情，增強(qiáng)了師生熱愛祖國(guó)的情懷。運(yùn)動(dòng)會(huì)學(xué)生參與面廣，積極性高，培養(yǎng)了學(xué)生的特長(zhǎng)，增強(qiáng)了學(xué)生的體質(zhì)。三、加強(qiáng)后勤管理，為師生提供優(yōu)質(zhì)的服務(wù)1、認(rèn)真組織開展了“食品安全進(jìn)校園”和“反濫用食品添加劑”的專建教育活動(dòng)。一是請(qǐng)衛(wèi)生部門的衛(wèi)生安全監(jiān)督員為全校師生上了一節(jié)食品安全教育課；二是以班為單位召開了食品安全主題班會(huì)；三是學(xué)校每月辦一期以食品安全為主題的專欄。2、堅(jiān)持認(rèn)真做好食堂、商店食品安全工作，嚴(yán)格管理，杜絕一切安全隱患。3、積極開展勤工儉學(xué)，努力改善師生生活。一是上半年我校出欄生豬12頭，創(chuàng)收3000余元；二是扎實(shí)抓好蔬菜基地建，做到了師生蔬菜自給；三是在不增加學(xué)生負(fù)擔(dān)的情況下，早餐增加了面條、包子的供應(yīng)；四是實(shí)行票餐制，自主選擇。做到了中、晚餐確保學(xué)生至少有三個(gè)菜食，并葷素搭配，讓學(xué)生生有選擇性的購(gòu)買；五是落實(shí)“五員制”工作機(jī)制，接受師生、社會(huì)及家長(zhǎng)的監(jiān)督，定期組織師生、家長(zhǎng)對(duì)食堂進(jìn)行評(píng)價(jià)。四、回顧半年的工作，我們還存在一些問題。l、教師年齡偏大，多媒體教學(xué)運(yùn)用不充分。2、教師隊(duì)伍素質(zhì)尚待進(jìn)一步提高，還需要繼續(xù)加強(qiáng)校本教研，才能使我校的教育教學(xué)質(zhì)量上再一個(gè)新臺(tái)階。3、學(xué)生來源比較復(fù)雜，招生保苗形勢(shì)更加嚴(yán)峻，家庭教育和學(xué)校教育結(jié)合不夠緊密。幸福中心小學(xué)201*.擴(kuò)展閱讀201*-07-24范鎮(zhèn)中心小學(xué)幸福學(xué)校建設(shè)工作總結(jié)岱岳區(qū)范鎮(zhèn)中心小學(xué)幸福學(xué)校建設(shè)工作總結(jié)追夢(mèng)教育理想，構(gòu)建幸福校園泰安市岱岳區(qū)范鎮(zhèn)中心小學(xué)201*年12月岱岳區(qū)范鎮(zhèn)中心小學(xué)幸福學(xué)校建設(shè)工作總結(jié)追夢(mèng)教育理想，構(gòu)建幸福校園岱岳區(qū)范鎮(zhèn)中心小學(xué)建校已有60余年的歷史。幾經(jīng)歲月滄桑、春華秋實(shí)，歷屆師生耕耘不止、奮斗不息，在追尋新時(shí)期教育理想的漫漫征程中，我們不斷超越自我、與時(shí)俱進(jìn)。有各級(jí)政府、教育部門的親切關(guān)懷我們深感幸福，有社會(huì)各界的無私支援我們深感幸福，在詩(shī)意的校園里有幸福成長(zhǎng)的師生團(tuán)隊(duì)我們更是深感幸福！“人心齊，泰山移”，歷屆師生眾志成城、開拓創(chuàng)新，不斷提升并打造了學(xué)校的辦學(xué)品牌與特色。時(shí)至今日，學(xué)校已連續(xù)五年榮獲“岱岳區(qū)教書育人先進(jìn)單位、岱岳區(qū)小學(xué)教學(xué)工作先進(jìn)單位”，連續(xù)三年被評(píng)為“岱岳區(qū)百姓滿意學(xué)?！薄Ｎ倚Ｊ恰疤┌彩幸?guī)范化學(xué)校”、“泰安市教學(xué)示范學(xué)?！薄ⅰ疤┌彩行@文化建設(shè)AAA單位”，201*年被評(píng)為“泰安市教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)?！?，201*年12月學(xué)校被泰安市教育局授予“學(xué)生喜歡的學(xué)校”，201*年學(xué)校被岱岳區(qū)教育局授予“文明禮儀示范校、平安校園”稱號(hào)，201*年學(xué)校被岱岳區(qū)教育局授予“素質(zhì)教育示范校”、“岱岳區(qū)教育科研先進(jìn)單位”榮譽(yù)稱號(hào)，201*年6月學(xué)校被泰安市婦聯(lián)授予“泰安市留守流動(dòng)兒童活動(dòng)站”稱號(hào)，這更加體現(xiàn)了我校一如繼往地對(duì)于每個(gè)學(xué)生幸福成長(zhǎng)的關(guān)心與關(guān)注。201*至201*年，學(xué)校承擔(dān)了第三期、第四期“岱岳區(qū)小學(xué)校長(zhǎng)駐校培訓(xùn)”活動(dòng)，為各駐校研討的校長(zhǎng)提供了交流學(xué)習(xí)的平臺(tái)，全面推進(jìn)并提升了學(xué)校的辦學(xué)特色與品牌。全體師生在詩(shī)意迷人的校園里快樂學(xué)習(xí)、幸福成長(zhǎng)。點(diǎn)滴成績(jī)足以令我們師生倍感幸福與自豪！沒有“素質(zhì)教育質(zhì)量效益雙高工程”的引領(lǐng)，沒有學(xué)校新辦學(xué)理念“為學(xué)生終生發(fā)展奠基，為教師幸福成長(zhǎng)引航”的指引，沒有“幸福教育工程”的全面實(shí)施，就不會(huì)有辦學(xué)路上輝煌成績(jī)的獲得。下面簡(jiǎn)要匯報(bào)我校在追夢(mèng)教育理想，構(gòu)建幸福校園方面的一些情況與做法，不當(dāng)之處敬請(qǐng)指正一、幸福在哪里？幸福就在科學(xué)人文的制度文化里。著名教育家蘇霍姆林斯基說“理想的教育是培養(yǎng)真正的人，讓每一個(gè)從自己手里培養(yǎng)出來的人都能幸福地度過一生。這是教育應(yīng)該追求的恒久性、終極性價(jià)值?！崩硐氲慕逃?，離開科學(xué)人文的制度便是空談，沒有規(guī)矩不成方圓，學(xué)校認(rèn)真領(lǐng)會(huì)上級(jí)文件精神，創(chuàng)造性地?cái)M定學(xué)校規(guī)范辦學(xué)的各項(xiàng)制度、章程，結(jié)合市區(qū)素質(zhì)教育質(zhì)量效益雙高工程的意見，我們認(rèn)真擬定了《范鎮(zhèn)中心小學(xué)關(guān)于全面實(shí)施素質(zhì)教育質(zhì)量效益雙高工程的實(shí)施方案》，結(jié)合全區(qū)開展課堂效益提升工程，學(xué)校認(rèn)真擬定了《范鎮(zhèn)中心小學(xué)關(guān)于開展課堂效益提升工程的實(shí)施方案》并予公示，我們悉心接受來自于社會(huì)各界、全體師生的監(jiān)督與督查。根據(jù)省辦學(xué)標(biāo)準(zhǔn)化的配備要求及學(xué)校雙高工程、課堂效益提升工程的實(shí)施方案，學(xué)校于201*年共計(jì)投入資金25萬余萬，全面完成了17個(gè)班的班班通教學(xué)設(shè)備的安裝，全面更新了學(xué)生微機(jī)教室的計(jì)算機(jī)設(shè)備45臺(tái)。為調(diào)動(dòng)全體教師工作的能動(dòng)性，學(xué)校歷經(jīng)三年完善了《范鎮(zhèn)中心小學(xué)教師考核管理意見與實(shí)施方案》，不斷修訂了《范鎮(zhèn)中心小學(xué)教師管理暫行規(guī)定》，從制度上保障教師的工作積極性，為提升辦學(xué)特色與品牌奠定堅(jiān)實(shí)的制度基礎(chǔ)。學(xué)校充分發(fā)揚(yáng)民主辦學(xué)的思想，堅(jiān)持人文管理傾注人文關(guān)懷，通過學(xué)校的不斷努力讓教師感受到集體的溫暖與幸福。學(xué)校自201*年實(shí)行“教師工作日營(yíng)養(yǎng)奶”工程至今已堅(jiān)持兩個(gè)年頭，此舉為教師全身心地投入到工作中提供了營(yíng)養(yǎng)保障。201*年至今每逢教師生日，學(xué)校都會(huì)給廣大教師送上一份生日蛋糕，校長(zhǎng)同時(shí)送上生日祝福的短信以示問候，教師感受到了一份來自于集體的特殊親情。學(xué)校民主議事制度普遍落到了實(shí)處，諸如考核方案的擬定、管理制度的編寫、重大活動(dòng)的商議等，教師代表民主議事，傾聽了教師的心聲，讓教師不單單是站在講臺(tái)上，而是站在學(xué)校管理主人翁的平臺(tái)上。規(guī)范化標(biāo)準(zhǔn)化的課堂教學(xué)，是全面實(shí)施“幸福教育工程”的主陣地，學(xué)校結(jié)合兄弟單位的經(jīng)驗(yàn)，密切結(jié)合教師常規(guī)工作的實(shí)情，認(rèn)真擬定了《范鎮(zhèn)中心小學(xué)課堂教學(xué)管理細(xì)則》，從備課到上課，從督查到輔導(dǎo)，均設(shè)有詳實(shí)的細(xì)則，廣大教師的教學(xué)常規(guī)業(yè)務(wù)內(nèi)容井井有條、規(guī)范精湛，在歷次全區(qū)教學(xué)視導(dǎo)中贏得了榮譽(yù)，為校增添了活力與光彩。二、幸福在哪里？幸福就在創(chuàng)新實(shí)效的教師專業(yè)成長(zhǎng)里。教師專業(yè)素養(yǎng)的提升，是全面推進(jìn)“幸福教育工程”的核心與關(guān)鍵。教師的幸福直接影響并決定著學(xué)生的幸福指數(shù)。為此學(xué)校創(chuàng)新校本培訓(xùn)工作，以校本培訓(xùn)作為提升教師專業(yè)素養(yǎng)的主要載體，借助鮮活豐富的教師活動(dòng)，全面提升學(xué)校教師的整體素養(yǎng)。每個(gè)學(xué)期的校級(jí)師德標(biāo)兵表彰暨報(bào)告會(huì)，標(biāo)兵的模范帶頭作用，感動(dòng)的不止是淺層，更加震撼著每位教師教書育人的靈魂。每個(gè)學(xué)期的校本培訓(xùn)計(jì)劃扎實(shí)有效，每個(gè)學(xué)期的課堂教學(xué)藝術(shù)研討月創(chuàng)新實(shí)效，每個(gè)學(xué)期的教師文體活動(dòng)豐富給力，教師的幸福成長(zhǎng)指數(shù)漸漸提升，一大批青年教師在活動(dòng)中迅速成長(zhǎng)。在創(chuàng)新的校本培訓(xùn)機(jī)制里，我校數(shù)位教師成長(zhǎng)為“泰山教壇英才、泰山教學(xué)新星、泰安市學(xué)科帶頭人”，并有數(shù)位教師榮獲“市區(qū)各學(xué)科教學(xué)能手、骨干教師”等榮譽(yù)稱號(hào)，在201*年、201*年連續(xù)兩期山東省小學(xué)遠(yuǎn)程研修培訓(xùn)中，我校語文、數(shù)學(xué)綜合組雙雙榮獲“省優(yōu)秀綜合組”稱號(hào)，且有數(shù)位教師被評(píng)為“省市優(yōu)秀學(xué)員”稱號(hào)。教師素養(yǎng)的提升，令我們深感幸福與驕傲！201*年至今，我校始終堅(jiān)持“請(qǐng)進(jìn)來，走出去”的培訓(xùn)理念，先后邀請(qǐng)新泰向陽(yáng)實(shí)驗(yàn)小學(xué)的曹晶老師來校做閱讀教學(xué)匯報(bào)課，邀請(qǐng)?zhí)┥綄W(xué)院附中孫明霞老師來校做生命教育的主題報(bào)告，邀請(qǐng)?zhí)┌彩械谝粚?shí)驗(yàn)小學(xué)陳炳鋒老師來我校做閱讀教學(xué)觀摩課并做閱讀教學(xué)報(bào)告，與老師們互動(dòng)交流解疑答惑。請(qǐng)進(jìn)來的同時(shí)，我們根據(jù)校本培訓(xùn)的計(jì)劃，先后組織廣大教師分批次到黃前鎮(zhèn)谷家泉小學(xué)參觀其教師業(yè)務(wù)管理，組織全體興趣小組教師到萊蕪師范附屬小學(xué)參觀其綜合實(shí)踐課程的開設(shè)，組織部分教師到萊蕪丈八丘聯(lián)小參觀其辦學(xué)特色，聽取了董春玲校長(zhǎng)的精彩報(bào)告，組織骨干教師到新泰向陽(yáng)實(shí)驗(yàn)小學(xué)參觀其家校共育的辦學(xué)特色，校本培訓(xùn)激活了我校的培訓(xùn)理念，更加充實(shí)了教師的專業(yè)素養(yǎng)，我們?cè)谛腋５男１九嘤?xùn)里幸福地成長(zhǎng)、幸福地提升。學(xué)校為大力推進(jìn)素質(zhì)教育質(zhì)量效益雙高工程的開展，同時(shí)為大面積提升教師研究課堂、提升自我、交流互動(dòng)的積極能動(dòng)性，于201*年3月全校普及網(wǎng)絡(luò)教研，全面全員開通新浪網(wǎng)教學(xué)博客，201*年全面全員開通30EDU網(wǎng)校博客，撰寫博客成為一種教學(xué)習(xí)慣，撰寫教學(xué)反思成為教師教育生活的必須，至今學(xué)校數(shù)十位博主共撰寫教學(xué)類博文達(dá)到總計(jì)201*余篇，有數(shù)位教師躋身全市教師教學(xué)博客評(píng)選的先進(jìn)行列。為構(gòu)建幸福課堂，提升各學(xué)科課堂教學(xué)效益，學(xué)校從201*年至今已經(jīng)連續(xù)舉辦了八屆課堂教學(xué)藝術(shù)研討月，每學(xué)期都有一個(gè)師生成長(zhǎng)的課堂教學(xué)主題，授課完畢除了打分學(xué)校還安排專題性研討會(huì)，讓教師在交流互動(dòng)中再次反思與提升，課堂教學(xué)藝術(shù)研討月業(yè)已成為我校構(gòu)建幸福課堂、高效課堂的品牌性工程，廣大教師品嘗到了活動(dòng)的甜頭，在市區(qū)各級(jí)優(yōu)質(zhì)課、創(chuàng)新課、公開課教學(xué)觀摩比賽中，我校大批教師取得了優(yōu)異的成績(jī)。另外學(xué)校創(chuàng)造性地開展了系列教師常規(guī)展評(píng)活動(dòng)，如“教師即興備課大賽、教師說課大賽、教師下水文創(chuàng)作大賽”等業(yè)務(wù)活動(dòng)，活動(dòng)的開展迸發(fā)了教師提升個(gè)人業(yè)務(wù)素養(yǎng)的積極性，亦全面提升了教師的專業(yè)綜合素養(yǎng)。三、幸福在哪里？幸福就在無限妖嬈的學(xué)生成長(zhǎng)里。學(xué)生是校園中最寶貴的財(cái)富，他們的成長(zhǎng)、他們的生命，直接影響并決定著新時(shí)期學(xué)校辦學(xué)的思想與理念，學(xué)生在校園的幸福指數(shù)也直接對(duì)“幸福教育工程”的開展與實(shí)施起到至關(guān)重要的決定性作用。1、學(xué)校創(chuàng)造性地開設(shè)學(xué)生喜歡的課程，201*年我校編寫了校本課程《祖國(guó)的花朵》，采用期刊連載的形式向?qū)W生普及科學(xué)、文史類的教育；201*年學(xué)校綜合開發(fā)了第一套彩印版校本課程《小學(xué)生寫字讀本》，結(jié)合學(xué)校努力打造的寫字特色，由語文教師統(tǒng)一按時(shí)授課，教給學(xué)生良好的寫字習(xí)慣，培養(yǎng)學(xué)生寫好漢字的興趣與能力，寫字課的開設(shè)令學(xué)生無比歡喜，也得到了家長(zhǎng)的大力支持。目前學(xué)校第三套校本課程《好習(xí)慣益終生》彩印版正在編撰中。校本課程的開設(shè)，從課堂主陣地的根本上為推進(jìn)幸福教育打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。2、學(xué)校創(chuàng)造性地開展好德育主題教育系列活動(dòng)，以我校榮獲的“全市道德教育十佳案例”為準(zhǔn)繩，努力實(shí)現(xiàn)我校德育教育新四化每學(xué)期學(xué)校安排德育親情電影展播活動(dòng)，從愛國(guó)主義影片到德育親情影片，學(xué)生的心靈一次次得到升華與洗禮。學(xué)校努力構(gòu)建幸福的校園文化，努力讓每面墻壁會(huì)說話，從東西花壇到校園圍墻，從教學(xué)樓前到教學(xué)樓后，教學(xué)樓內(nèi)的每個(gè)走廊、過道、宣傳櫥窗，一句句易懂的警示名言，時(shí)刻提醒學(xué)生養(yǎng)成良好的習(xí)慣，奠定美好的未來。學(xué)校始終堅(jiān)持新辦學(xué)理念，為學(xué)生終生發(fā)展而奠基，我們以省區(qū)教研課題《小學(xué)生良好習(xí)慣的養(yǎng)成》做為總抓手，努力培養(yǎng)學(xué)生的行為習(xí)慣，目前區(qū)級(jí)課題已經(jīng)通過專家團(tuán)隊(duì)的驗(yàn)收，省級(jí)課題《小學(xué)生文明禮儀的養(yǎng)成》正在中期研究階段。在兩期全區(qū)小學(xué)校長(zhǎng)駐校培訓(xùn)活動(dòng)中，我校學(xué)生良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成贏得了與會(huì)校長(zhǎng)的一致好評(píng)。3、素質(zhì)教育的實(shí)施在我校絕不是一句空話，我校認(rèn)真擬定每個(gè)學(xué)期的工作計(jì)劃，將學(xué)生素質(zhì)主題系列活動(dòng)列為專人負(fù)責(zé)，并接受社會(huì)的監(jiān)督。為提升學(xué)生的綜合素質(zhì)，每逢重大節(jié)日、紀(jì)念日，學(xué)校均會(huì)組織大型的藝術(shù)類展評(píng)活動(dòng)，如“慶國(guó)慶書畫、小制作展”，“寒假年畫、小制作展”，“元旦班級(jí)文藝聯(lián)歡會(huì)”、“慶六一校園文化藝術(shù)節(jié)暨文藝聯(lián)歡會(huì)”等藝術(shù)類活動(dòng)，活動(dòng)為學(xué)生的幸福成長(zhǎng)、全面發(fā)展提供強(qiáng)有力的舞臺(tái)，我們?cè)谖枧_(tái)上發(fā)現(xiàn)了顆顆冉冉升起的新星，也看到了我校素質(zhì)教育實(shí)施的曙光與希望。4、結(jié)合體育藝術(shù)2+1活動(dòng)，我校創(chuàng)造性地開展了一系列主題活動(dòng)，每學(xué)期由泰安市眼保健專業(yè)醫(yī)師為全體學(xué)生進(jìn)行視力監(jiān)測(cè)一次，每學(xué)期由鎮(zhèn)衛(wèi)生院為全體學(xué)生進(jìn)行體質(zhì)檢測(cè)、體檢一次，同時(shí)為培養(yǎng)學(xué)生的體質(zhì)，全校配備專業(yè)體育教師保證體育課的教學(xué)質(zhì)量，每年的四月份開展體育節(jié)、六月份開展藝術(shù)文化節(jié)活動(dòng)，創(chuàng)造性地組織跳繩、拔河、踢毽子等小型專項(xiàng)體育比賽。體育競(jìng)技類活動(dòng)的開展，為我校培育“健康有力的中國(guó)人”奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，亦鍛造了各班集體的戰(zhàn)斗力、凝聚力。5、根據(jù)全區(qū)關(guān)于實(shí)施素質(zhì)教育、開設(shè)興趣小組的管理意見，學(xué)校不斷創(chuàng)新興趣小組的創(chuàng)辦機(jī)制與理念，拓寬興趣小組的門類，切實(shí)豐富了學(xué)生的社團(tuán)活動(dòng)提升了學(xué)生的實(shí)踐能力，學(xué)校先后組建了“經(jīng)典詩(shī)文、詩(shī)朗誦、舞蹈、合唱、民樂隊(duì)、腰鼓隊(duì)、剪紙、藝術(shù)盤畫、廣場(chǎng)舞、火柴棒拼圖”等數(shù)十個(gè)豐富多彩的興趣小組，讓學(xué)生在興趣小組中幸福成長(zhǎng)、和諧發(fā)展。從201*年至今，我校的興趣小組成果已經(jīng)得到彰顯，舞蹈隊(duì)連續(xù)兩次奪得全區(qū)藝術(shù)展演一等獎(jiǎng)的佳績(jī)，軍樂隊(duì)表演在全區(qū)鼓號(hào)操大賽中贏得全區(qū)一等獎(jiǎng)，廣播操比賽獲得區(qū)第一名泰安市三等獎(jiǎng)的優(yōu)異成績(jī)。四、幸福在哪里？幸福就在生機(jī)無限的趣味活動(dòng)里。學(xué)生減負(fù)，由于學(xué)校擬定了專門的《范鎮(zhèn)中心小學(xué)學(xué)生減負(fù)工作的實(shí)施意見》，教導(dǎo)處設(shè)計(jì)了“家庭作業(yè)調(diào)查表”，同時(shí)規(guī)范了綜合科的課堂教學(xué)，對(duì)于作業(yè)、測(cè)試等都做了一系列的規(guī)定，學(xué)生減負(fù)工作落到了實(shí)處，取得了一定的成績(jī)。全面推進(jìn)幸福教育工程，教師在工作實(shí)踐中更加需要減負(fù)，如思想負(fù)擔(dān)、工作壓力、工作強(qiáng)度等，學(xué)校圍繞新辦學(xué)理念，想教師所想，急教師所急，通過一系列生機(jī)無限的趣味活動(dòng)，不斷減輕了教師的工作負(fù)擔(dān)，取得了良好的效果。每學(xué)期學(xué)校會(huì)安排一次教師“籃球聯(lián)誼賽、乒乓球聯(lián)誼賽”，在球類比賽中教師的身心均得到了良好的鍛煉，每逢元旦，學(xué)校會(huì)安排教職工文藝聯(lián)歡會(huì)，如交誼舞、卡拉OK、詩(shī)朗誦迎新年等文藝活動(dòng)，為進(jìn)一步體現(xiàn)家的溫馨，從201*年開始，每逢第二學(xué)期期末，學(xué)校在工會(huì)的安排下，都要隆重組織一次“家庭聚餐聯(lián)誼會(huì)”，在聯(lián)誼會(huì)上老師們自包水餃，共同聚餐、共同暢想，在歌聲與勞動(dòng)里，充分地緩解一學(xué)期的工作壓力。教師在幸福的趣味活動(dòng)里，體驗(yàn)著成長(zhǎng)的另一番味道。追夢(mèng)教育理想，讓教師過一種幸福完整的教育生活，讓學(xué)生過一種幸福完整的學(xué)習(xí)生活，這是我們范鎮(zhèn)中心小學(xué)全體師生的夢(mèng)！這個(gè)關(guān)于幸福教育的夢(mèng)，其實(shí)離我們并不遙遠(yuǎn)，她是觸手可及的，因?yàn)樗恢痹谖覀兩磉?，在我們每個(gè)人的心里。我們堅(jiān)信只要秉承學(xué)校的辦學(xué)新理念“為學(xué)生終生發(fā)展奠基，為教師幸福成長(zhǎng)引航”，秉承為全體師生服務(wù)的思想，我們的學(xué)校就一定會(huì)成為每個(gè)師生幸福成長(zhǎng)的樂園與天堂！岱岳區(qū)范鎮(zhèn)中心小學(xué)201*-7-友情提示本文中關(guān)于《幸福中心小學(xué)201*年學(xué)校工作總結(jié)》給出的范例僅供您參考拓展思維使用，幸福中心小學(xué)201*年學(xué)校工作總結(jié)該篇文章建議您自主創(chuàng)作。201*年農(nóng)村中心小學(xué)下學(xué)期學(xué)校工作總結(jié)201*年農(nóng)村中心小學(xué)下學(xué)期學(xué)校工作總結(jié)201*年對(duì)于石橋中心小學(xué)來說是萬象更新的一年。我校在新區(qū)社發(fā)局的正確領(lǐng)導(dǎo)和細(xì)心指導(dǎo)下，堅(jiān)持落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，更新教育觀念，努力實(shí)現(xiàn)學(xué)校管理規(guī)范化、教學(xué)管理精細(xì)化、德育工作目標(biāo)化、學(xué)校發(fā)展特色化。現(xiàn)將本學(xué)期工作總結(jié)如下一、提高認(rèn)識(shí)，統(tǒng)一思想，努力提高學(xué)校管理層面的規(guī)范化自社發(fā)局把10年確定為“精細(xì)管理年”以來，我校圍繞精細(xì)管理的文件要求認(rèn)真組織學(xué)習(xí)討論，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)及全體教職工都充分意識(shí)到了精細(xì)管理對(duì)學(xué)校發(fā)展的重要性。各科室用精細(xì)的理念引領(lǐng)，精心制定相應(yīng)的政策和考核制度，精心組織實(shí)施和指導(dǎo)，精心組織督查和考評(píng)。為了更好的實(shí)行管理制度，校長(zhǎng)、各行政人員分工到人，定班定人進(jìn)行檢查和督促。進(jìn)一步細(xì)化要求，涉及衛(wèi)生、教學(xué)、班級(jí)管理、食堂就餐等各個(gè)方面，給班級(jí)打分、給教師打分，將其納入學(xué)期考核之中。行政人員定期組織開會(huì)交流，及時(shí)總結(jié)工作中成功的做法和舉措，嚴(yán)格參照《中小學(xué)行為規(guī)范》，進(jìn)一步完善機(jī)制、狠抓落實(shí)，構(gòu)建科學(xué)的體系，促進(jìn)管理不斷規(guī)范化、法制化。二、從細(xì)節(jié)處入手，堅(jiān)持不懈，進(jìn)一步提升教學(xué)管理的精細(xì)化從細(xì)節(jié)處入手，強(qiáng)化常規(guī)管理，努力做到教學(xué)管理的精細(xì)化是提高教育質(zhì)量的重要保證。因此在教學(xué)常規(guī)管理中我們努力做到1、加強(qiáng)教學(xué)過程管理，促進(jìn)教學(xué)常規(guī)落實(shí)。我校一貫注重教學(xué)常規(guī)管理的落實(shí)情況。嚴(yán)格參照《鎮(zhèn)江新區(qū)中小學(xué)學(xué)科教學(xué)“五認(rèn)真”工作要求》，結(jié)合崗位責(zé)任、量化考核等，對(duì)教學(xué)過程中的“備、教、批、考、輔、研”等環(huán)節(jié)層層把關(guān)，狠抓落實(shí)，實(shí)現(xiàn)教學(xué)過程的規(guī)范性、科學(xué)性和創(chuàng)新性。教學(xué)常規(guī)檢查堅(jiān)持每月化，做到檢查到位，反饋及時(shí)，整改有效。每月還特別安排行政人員分工抽查不同的年級(jí)、不同科目備課、作業(yè)等情況，并將檢查的情況及時(shí)向教師反饋，提出指導(dǎo)意見，納入學(xué)期考核中。為了把素質(zhì)教育真正落到實(shí)處，我們一方面嚴(yán)格按教學(xué)計(jì)劃，科學(xué)、合理地安排課程表、作息時(shí)間表、課外活動(dòng)表，并認(rèn)真督查“三表”的執(zhí)行情況；另一方面實(shí)行備課組長(zhǎng)負(fù)責(zé)制，發(fā)揮骨干教師的作用，帶動(dòng)了一批非專業(yè)教師的成長(zhǎng)，有效地提高了音、體、美等課程的教學(xué)水平。2、立足課堂陣地，提高課堂教學(xué)效益。課堂是教學(xué)工作的主陣地。只有切實(shí)提高課堂教學(xué)效益，才能確保質(zhì)量的提高。各教研組都認(rèn)真組織成員學(xué)習(xí)《鎮(zhèn)江新區(qū)中小學(xué)學(xué)科教學(xué)“五認(rèn)真”工作要求》，并要求細(xì)化為各自的教學(xué)行為。堅(jiān)持深入課堂，每位教師每學(xué)期必須上一節(jié)有質(zhì)量的教學(xué)研究課。實(shí)行行政領(lǐng)導(dǎo)推門聽課、教師聽教研課、聽同科目隨堂課制度，要求老師進(jìn)行教學(xué)反思，注重平時(shí)教學(xué)得失的積累，從實(shí)踐中學(xué)習(xí)，在反思中進(jìn)步。對(duì)課堂效益不高、教學(xué)方法陳舊的，集中了教研組長(zhǎng)、備課組長(zhǎng)、骨干教師一起聽課會(huì)診，實(shí)事求是地分析，提出不足和改進(jìn)意見。本學(xué)期姚校長(zhǎng)和夏校長(zhǎng)就親自蹲點(diǎn)三年級(jí)指導(dǎo)語文教學(xué)工作，收到了明顯的效果。加強(qiáng)了教研組和備課組建設(shè)，切實(shí)做到“四定”定時(shí)間、定地點(diǎn)、定內(nèi)容、定人員，開展集體備課，做到本學(xué)科教學(xué)計(jì)劃和教學(xué)進(jìn)度、教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)、訓(xùn)練內(nèi)容三統(tǒng)一，并注重“精”字上花功夫，擺脫了以往“擺場(chǎng)子、搭架子”的做法。加大網(wǎng)絡(luò)知識(shí)培訓(xùn)力度，做到人人網(wǎng)上辦公、能利用多媒體資源進(jìn)行教學(xué)。積極開展網(wǎng)上教學(xué)研討，每周由各教研組在校園網(wǎng)上上傳一片有質(zhì)量的文章或案例，每位教師選擇科目進(jìn)行網(wǎng)上學(xué)習(xí)和發(fā)表評(píng)論。這樣既節(jié)省了時(shí)間又提高了教師的業(yè)務(wù)水平，可謂一舉多得。學(xué)期末，我校被授予為授予江蘇省優(yōu)質(zhì)資源下鄉(xiāng)工程“實(shí)驗(yàn)學(xué)校”的稱號(hào)。加強(qiáng)了教學(xué)儀器設(shè)備的管理和使用，完善制度，專人管理。由于專業(yè)教室比較少，在學(xué)期初各小學(xué)科教研組長(zhǎng)就制定了專用教室的使用計(jì)劃，由夏校長(zhǎng)進(jìn)行不定期檢查落實(shí)情況，大大提高了專用教室的使用率。3、樹立“科研興?！币庾R(shí)，將各項(xiàng)科研活動(dòng)落實(shí)到實(shí)處。教師教科研的水平高低直接影響到教學(xué)水平，因此我校鼓勵(lì)教師積極申報(bào)教科研課題參與研究。目前我校語、數(shù)、外、德育各有一個(gè)市級(jí)課題在研究中，形成了人人參與的局面。教科室定期召開課題組負(fù)責(zé)人會(huì)議，交流情況，部署工作，定期通報(bào)。鼓勵(lì)教師積極撰寫教科研論文參與投稿和評(píng)比，本學(xué)期在夏校長(zhǎng)的榜樣作用下，我校張迎春、賈永霞等幾位老師的七篇文章分別在省、市級(jí)刊物上發(fā)表；在省、市級(jí)論文評(píng)比中獲獎(jiǎng)的有二十多篇；趙曉燕老師在新區(qū)“新秀杯”語文賽課活動(dòng)中獲一等獎(jiǎng)；積極組織學(xué)生參加上級(jí)部門的各類競(jìng)賽，以鍛煉學(xué)生的能力，取得一定成果，有20人次在市、區(qū)級(jí)各種競(jìng)賽中獲獎(jiǎng)，較去年有了很大幅度的上升。4、培養(yǎng)青年教師，促其迅速成長(zhǎng)。我校專門召開了行政會(huì)議，研究青年教師的培養(yǎng)工作。每位青年教師均按要求制定了三年讀書成長(zhǎng)規(guī)劃，學(xué)校定期召開青年教師座談會(huì)檢查督促推進(jìn)。學(xué)校還指定相關(guān)學(xué)科有經(jīng)驗(yàn)的教師擔(dān)任指導(dǎo)教師，召開師徒結(jié)對(duì)大會(huì)，開展師徒結(jié)對(duì)活動(dòng)，我們還對(duì)指導(dǎo)教師規(guī)定了具體指導(dǎo)任務(wù)，完成任務(wù)的給予適當(dāng)獎(jiǎng)勵(lì)，實(shí)行新老教師捆綁考核。這樣，很好地調(diào)地動(dòng)了師徒雙方的積極性，師徒結(jié)對(duì)成效十分明顯，新教師很快適應(yīng)了教學(xué)工作，課堂教學(xué)效益有了顯著提高。我校青年教師封明珠勇挑畢業(yè)班英語教學(xué)重?fù)?dān)，所教班級(jí)成績(jī)名列前茅；趙甜老師的課生動(dòng)活潑，極大地調(diào)動(dòng)了學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，在區(qū)數(shù)學(xué)青年教師評(píng)優(yōu)課活動(dòng)中獲二等獎(jiǎng)。三、以德為本，細(xì)化教育內(nèi)容，真正實(shí)現(xiàn)德育工作的目標(biāo)化1、強(qiáng)化目標(biāo)意識(shí)，將德育內(nèi)容細(xì)化。德育工作是一項(xiàng)需常抓不懈的工作，因此德育處從守紀(jì)律、講衛(wèi)生、有禮貌等基礎(chǔ)行為入手，每周都安排一項(xiàng)教育重點(diǎn)，規(guī)范德育常規(guī)，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣。由夏校長(zhǎng)主抓，不定期組織部分教師和學(xué)生進(jìn)行檢查，檢查結(jié)果納入班級(jí)考核中。一學(xué)期下來，學(xué)生的行為習(xí)慣有了明顯的改觀。2、抓好隊(duì)伍建設(shè)，強(qiáng)化德育意識(shí)。繼續(xù)做好班主任培訓(xùn)工作，開展班主任師徒結(jié)對(duì)，定期召開班主任例會(huì)，不斷提高班主任工作水平和能力。加強(qiáng)學(xué)生干部隊(duì)伍建設(shè)，充分發(fā)揮學(xué)生的積極能動(dòng)性，在原有值日制度基礎(chǔ)上，不斷完善檢查、評(píng)比項(xiàng)目，及時(shí)公布，每月總結(jié)，結(jié)果與考核掛鉤。我校吳巖、賈子航同學(xué)被評(píng)為鎮(zhèn)“十佳少年”。3、以活動(dòng)為契機(jī)，狠抓養(yǎng)成教育，鞏固德育成果。根據(jù)學(xué)期初德育工作計(jì)劃，學(xué)校分別開展了“文明小使者”、“每周一星”、校級(jí)“十佳少年”評(píng)選活動(dòng)，在學(xué)生中形成了良好的競(jìng)爭(zhēng)氛圍。在常規(guī)的文明班級(jí)的評(píng)比中，學(xué)生的行為習(xí)慣有了明顯的改觀，集體榮譽(yù)感明顯增強(qiáng)，形成了良性競(jìng)爭(zhēng)的好局面。以綠色學(xué)?！焙汀敖】荡龠M(jìn)學(xué)?！钡膭?chuàng)建為契機(jī)，通過圖片展、問卷調(diào)查、知識(shí)競(jìng)賽等形式在學(xué)生中廣泛發(fā)動(dòng)宣傳，很好地規(guī)范了學(xué)生的行為。四、走內(nèi)涵發(fā)展之路，努力打造學(xué)校發(fā)展特色化自我校確定將象棋作為特色打造以來，學(xué)校逐步健全了管理網(wǎng)絡(luò)，即副校長(zhǎng)分管、體藝教研組具體負(fù)責(zé)、體育、音樂類教師具體實(shí)施，最終落實(shí)到學(xué)生，形成普及→提高→特色這樣一個(gè)四級(jí)管理、三個(gè)層次的組織管理體系，將普及和爭(zhēng)創(chuàng)體藝特色相結(jié)合，充分利用校內(nèi)外的教育資源，面向全體學(xué)生，提高整體素質(zhì)。我校還成立了以吳曉紅主任為特色項(xiàng)目帶頭人的一個(gè)以青年教師為主的教研組。自編校本教材《象棋初級(jí)教程》、《象棋入門》、《學(xué)象棋》等，利用體育、大課間活動(dòng)、興趣小組活動(dòng)時(shí)間開設(shè)了“中國(guó)象棋”教學(xué)，加強(qiáng)象棋教學(xué)的推廣。低年級(jí)以興趣激發(fā)和初步下法為主；中年級(jí)以基本規(guī)則與品德教育為主；高年級(jí)以作戰(zhàn)水平與多種策略為主。學(xué)校也加強(qiáng)班級(jí)興趣小組的管理，每次活動(dòng)做到“四定三檢查”定時(shí)間、定地點(diǎn)、定指導(dǎo)老師、定學(xué)員；檢查老師是否到崗到位、檢查學(xué)員出席人數(shù)、檢查活動(dòng)內(nèi)容落實(shí)。真正體現(xiàn)了普及性，做到了全員參與。由于學(xué)校新建大樓，校園環(huán)境是一片空白。學(xué)校組織召開專門行政會(huì)議進(jìn)行討論，派中層赴丹陽(yáng)實(shí)驗(yàn)學(xué)校學(xué)習(xí)后，由朱艷琴老師負(fù)責(zé)制定環(huán)境布置方案，在全校范圍內(nèi)征集作品，趙曉燕老師具體負(fù)責(zé)作品的篩選，用以環(huán)境布置。開展學(xué)校樓宇命名方案和校徽方案的征集活動(dòng)，體現(xiàn)了學(xué)生小主人的作用。及早布置，及早落實(shí)。在校園文化的布置中滲透學(xué)校的體藝特色，營(yíng)造濃郁的學(xué)習(xí)氛圍，真正體現(xiàn)“書香校園、象棋特色”。五、努力抓好常規(guī)體育、藝術(shù)工作學(xué)校積極推進(jìn)“陽(yáng)光體育活動(dòng)”，用制度保證學(xué)生每天有一小時(shí)的體育活動(dòng)時(shí)間。并在全校開展了廣播操和眼保健操比賽，很好地推廣了新的廣播操。成功舉辦“六一藝術(shù)節(jié)”活動(dòng)，受到了群眾的好評(píng)。積極組織工會(huì)活動(dòng)，成功舉行了“慶三八放飛心中的歌”歌詠比賽，極大調(diào)動(dòng)了廣大女教師的積極性。我校10名教職工在新區(qū)登山比賽中奪得團(tuán)體第五名的好成績(jī)。六、加強(qiáng)安全教育，提高學(xué)生意識(shí)1、切實(shí)加強(qiáng)安全教育。為保證師生安全，爭(zhēng)創(chuàng)“平安校園”，學(xué)校全方位開展安全教育活動(dòng)。嚴(yán)格教師值勤紀(jì)律，設(shè)立紅領(lǐng)巾監(jiān)督崗和流動(dòng)崗，在管理上保證校園安全；深入師生、班級(jí)，每周都安排固定的時(shí)間宣傳安全教育；制定突發(fā)事件的應(yīng)急預(yù)案，并成功進(jìn)行了預(yù)防地震的演練，提高學(xué)生自我保護(hù)的學(xué)習(xí)實(shí)踐能力，讓學(xué)生學(xué)習(xí)安全知識(shí)，掌握自護(hù)本領(lǐng)，提高自護(hù)自救能力。分兩次發(fā)放告家長(zhǎng)書，提高家長(zhǎng)的安全意識(shí)，讓家長(zhǎng)協(xié)助學(xué)校共同搞好安全教育。請(qǐng)姚橋派出所的交警到進(jìn)行交通安全知識(shí)講座，增強(qiáng)了學(xué)生的安全意識(shí)。2、加強(qiáng)校舍安全和周邊環(huán)境的檢查。學(xué)校成立安全檢查小組，由謝校長(zhǎng)牽頭，總務(wù)部門協(xié)助，每月定期對(duì)校園及周邊安全隱患進(jìn)行排查，防患于未然。最近學(xué)校又安裝上監(jiān)控系統(tǒng)，既將投入使用。3、認(rèn)真落實(shí)《學(xué)校衛(wèi)生工作條例》，進(jìn)一步規(guī)范了學(xué)校衛(wèi)生工作。抓好學(xué)生常見病和傳染病的預(yù)防工作，認(rèn)真上好健教課，提高學(xué)生的健康意識(shí)。針對(duì)H1N1病情不斷蔓延之勢(shì)，嚴(yán)格執(zhí)行因病缺課上報(bào)制度，做到天天上報(bào)。關(guān)注學(xué)生心理健康，有兼職心理輔導(dǎo)老師。加強(qiáng)學(xué)生飲食衛(wèi)生管理，確保學(xué)生的人身安全。4、加強(qiáng)校車管理制度，安排專人負(fù)責(zé)壓車確保安全。七、校園建設(shè)、幼教方面學(xué)校新教學(xué)大樓以投入使用，食堂、操場(chǎng)的建設(shè)正在進(jìn)行之中。校園的綠化也以基本到位。幼教方面成績(jī)顯著三月份成功舉行了親子運(yùn)動(dòng)會(huì)，受到了家長(zhǎng)的好評(píng)。李海琴老師在市級(jí)賽課活動(dòng)中獲一等獎(jiǎng)。八、有待改進(jìn)的方面1、課堂教學(xué)還存在不少問題，要繼續(xù)進(jìn)行有效課堂的研究，從制度上保證研究落到實(shí)處，使師生的課堂教學(xué)行為得到根本性的。2、學(xué)生的行為習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣有待加強(qiáng)，德育層次化研究的成效不夠顯著，一部分學(xué)生存在知行不統(tǒng)一的現(xiàn)象。3、學(xué)校的周邊環(huán)境整治不力，小攤擺賣無法制止。校門口公路狹窄，破損嚴(yán)重，師生出行受到影響。4、由于學(xué)校搞基建，學(xué)生正常的活動(dòng)場(chǎng)所受到限制，學(xué)生正常的教學(xué)環(huán)境受到影響。201*年小學(xué)學(xué)校工作總結(jié)本學(xué)期我校教學(xué)工作以黨的十七大思想為指針,以新課程改革為突破口,以讓每一個(gè)學(xué)生都得到發(fā)展為出發(fā)點(diǎn),以全面實(shí)施素質(zhì)教育為根本宗旨,依靠全體教職工的共同努力,取得了一定的成績(jī),現(xiàn)總結(jié)如下:一、關(guān)注課堂教學(xué),抓好教學(xué)質(zhì)量學(xué)校的教學(xué)工作都圍繞提高教學(xué)質(zhì)量這個(gè)中心,學(xué)校本期制定了教學(xué)目標(biāo)任務(wù),各年級(jí)對(duì)目標(biāo)任務(wù)向班級(jí)和學(xué)科教師進(jìn)行了分解,制定了本期教學(xué)計(jì)劃,擬定了措施。老師們向課堂要質(zhì)量,大力進(jìn)行教學(xué)改革,教師精心設(shè)計(jì)教案,合理安排教學(xué)的各個(gè)環(huán)節(jié),利用好教材中所蘊(yùn)涵的思維發(fā)散點(diǎn),充分展現(xiàn)學(xué)生的知識(shí)構(gòu)建過程,培養(yǎng)學(xué)生樂思、善思的學(xué)習(xí)習(xí)慣,貫徹“先學(xué)后教,以學(xué)定教,自主學(xué)習(xí),當(dāng)堂訓(xùn)練”這一課堂教學(xué)模式。習(xí)題精選,題量適中,評(píng)講及時(shí),因材施教,重視學(xué)生的思想教育和學(xué)法指導(dǎo),培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,關(guān)注學(xué)生的心理健康。二、推進(jìn)課程改革,實(shí)驗(yàn)好新教材突出新課程改革工作重點(diǎn)。全體教師認(rèn)真學(xué)習(xí)新的課程標(biāo)準(zhǔn),領(lǐng)會(huì)其改革的精神實(shí)質(zhì),科任教師熟悉新教材,逐步摸索出適應(yīng)新教材,適應(yīng)我校學(xué)生特點(diǎn)的教學(xué)路子,重視學(xué)法指導(dǎo),倡導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)參與,樂于探究,培養(yǎng)學(xué)生收集和處理信息的能力,獲取知識(shí)的能力,分析和解決問題的能力以及交流與合作的能力，開展了形式多樣的校本研討活動(dòng)。三、強(qiáng)化教學(xué)常規(guī)管理,規(guī)范教學(xué)行為堅(jiān)持依法治教。嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃。加強(qiáng)實(shí)施新課程的組織領(lǐng)導(dǎo)和新課程設(shè)置管理。繼續(xù)細(xì)化教學(xué)管理。進(jìn)一步完善和修訂教學(xué)常規(guī)的要求,以加強(qiáng)教學(xué)工作的常規(guī)管理為重點(diǎn),不斷規(guī)范教師的教學(xué)行為,將教學(xué)常規(guī)工作落到實(shí)處。四、開展校本培訓(xùn),提高教師素質(zhì)學(xué)校著力打造一支崇德尚美、才高藝精的教師隊(duì)伍。開校初,學(xué)校對(duì)教師集中進(jìn)行校本培訓(xùn),首先是對(duì)教師進(jìn)行師德培訓(xùn),培訓(xùn)教師必須具有終身從事教育事業(yè)的決心;艱苦奮斗,不畏艱辛,開拓創(chuàng)新的進(jìn)取心;對(duì)學(xué)生高度負(fù)責(zé)的責(zé)任心,熱愛社會(huì)主義祖國(guó),熱愛教育事業(yè),熱愛學(xué)生。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、優(yōu)秀教師認(rèn)真開展了對(duì)青年教師的培訓(xùn),在思想上引導(dǎo)。組織青年教師教育政策法規(guī),學(xué)習(xí)師德規(guī)范,樹立科學(xué)的人生觀,世界觀、價(jià)值觀,樹立正確的教育觀,人才觀。在活動(dòng)中指導(dǎo)。學(xué)校開展一系列有利于青年教師成長(zhǎng)的活動(dòng),指導(dǎo)青年教師鉆研教材、教法、進(jìn)行教學(xué)改革,提高業(yè)務(wù)能力。榜樣激勵(lì)。學(xué)校善于發(fā)現(xiàn)青年教師的閃光點(diǎn),適時(shí)予以表彰。在制度上督促。學(xué)校指定了《教師聘任考核方案》對(duì)教師的學(xué)習(xí)、工作提出明確具體的要求。五、重視教學(xué)反思,提高教研水平反思是教師對(duì)教學(xué)行為以及由此產(chǎn)生的結(jié)果進(jìn)行審視和分析的過程,它是校本教研最普通的形式,按教學(xué)進(jìn)程,要求教師在教學(xué)前、教學(xué)中、教學(xué)后三個(gè)階段進(jìn)行反思。教學(xué)前,反思教材、學(xué)生、教法三大教學(xué)要素,使教學(xué)方案具有針對(duì)性和前瞻性。教學(xué)中,要求及時(shí)、自覺地對(duì)師生的行為進(jìn)行反思,不斷調(diào)整教學(xué)重心和教學(xué)方法,使課堂教學(xué)高質(zhì)、高效地進(jìn)行。教學(xué)后,對(duì)自己的教學(xué)行為進(jìn)行批判性反思,使教學(xué)經(jīng)驗(yàn)理論化。通過反思,教師的教學(xué)能力有了明顯提高。六、重視學(xué)情調(diào)查,研究學(xué)生情況學(xué)校分單元、期中、期末對(duì)學(xué)生開展學(xué)情調(diào),對(duì)學(xué)情情況分類進(jìn)行歸納,及時(shí)反饋進(jìn)行研究,及時(shí)調(diào)整教育教學(xué)手段,改進(jìn)教學(xué)方法,特別注重對(duì)學(xué)困生和留守學(xué)生的調(diào)查,從生活情況、學(xué)習(xí)情況、心理素質(zhì)多方面進(jìn)行研究,準(zhǔn)確地發(fā)現(xiàn)問題,及時(shí)地采取措施,這樣,"從學(xué)生中來,到學(xué)生中去",促進(jìn)學(xué)生全面健康成長(zhǎng)。七、不足之處1、今后還要進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)習(xí),不斷探索和吸收科學(xué)的管理理念和方法,提高管理水平。2、在計(jì)劃、安排工作時(shí)還要注意多思考、多商量,以便更周到、更細(xì)致、更完美。3、要進(jìn)一步實(shí)施好校本教研和校本培訓(xùn),建立和完善有關(guān)制度,落實(shí)檢查和考核。4、結(jié)合學(xué)校實(shí)際,加強(qiáng)課題研究,求真務(wù)實(shí)。5、加強(qiáng)對(duì)新課程的培訓(xùn)、指導(dǎo)、檢查,切實(shí)轉(zhuǎn)變師生教學(xué)觀念。6、嚴(yán)格按新的課程標(biāo)準(zhǔn)和計(jì)劃排課。綜上所述,是我們本期所做的一些的工作。學(xué)校工作,有時(shí)千頭萬緒,我們埋頭苦干,默默無聞,許多時(shí)候工作是辛苦的,但我們心情是愉快的,我們始終相信,為學(xué)生服務(wù),讓學(xué)生、家長(zhǎng)、社會(huì)滿意就是我們工作的出發(fā)點(diǎn)和歸宿。在工作中,我們始終明確干工作應(yīng)團(tuán)結(jié)協(xié)作,相互理解,以誠(chéng)待人,把集體的利益放在首位,以大局為重。在工作中,我們很舒心、順心,并且充滿著信心。201*/201*上學(xué)期小學(xué)學(xué)校工作總結(jié)本學(xué)期,我校在上級(jí)的領(lǐng)導(dǎo)、關(guān)心和支持下。學(xué)校以育人為本，發(fā)揚(yáng)開拓進(jìn)取的精神，有計(jì)劃、有步驟地開展教育教學(xué)工作?；仡欉^去的一學(xué)期，我們主要做了以下幾方面的工作。一、德育工作1、積極開展“六個(gè)一”工程每月觀看一部愛國(guó)影片、每周背一首古詩(shī)、每周一篇硬筆書法、每?jī)芍軐W(xué)一首歌曲、練習(xí)我校傳統(tǒng)體育項(xiàng)目、每天跑步600米。為讓學(xué)生熟悉播放歌曲的歌詞，德育主任每次都打印并粘貼到各班教室門口。在平時(shí)堅(jiān)持的同時(shí)，積極開展活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生的興趣。在元旦聯(lián)歡會(huì)上，各班組織朗誦比賽以檢查學(xué)生的背誦情況，在四月份，我校組織了硬筆書法比賽。2、九月份舉行“看祖國(guó)巨變?yōu)樽鎳?guó)驕傲”手抄報(bào)比賽，進(jìn)一步弘揚(yáng)民族精神，增強(qiáng)學(xué)生的民族自尊心和自豪感；3、為慶祝國(guó)慶60華誕，我們舉行了詩(shī)歌朗誦會(huì)；4、十一月份舉行安全緊急疏散演練，通過演練，提高了我校師生的自我保護(hù)意識(shí)，使我校師生對(duì)應(yīng)急疏散的有關(guān)知識(shí)和技巧有了進(jìn)一步的了解，強(qiáng)化了廣大師生逃生的安全意識(shí)。5、學(xué)生、家長(zhǎng)同看鄒越的《讓世界充滿愛》的演講；6、“改革開放30周年”講故事比賽。7、督促學(xué)生及教師共同加強(qiáng)體育鍛煉，并加強(qiáng)長(zhǎng)跑訓(xùn)練，我校學(xué)生在中心校及Xx區(qū)越野賽中取得優(yōu)異成績(jī)。教師在中心校組織的趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)中獲得團(tuán)體第二名。8、五年級(jí)劉靜雯同學(xué)在Xx區(qū)組織的“展現(xiàn)農(nóng)村新風(fēng)貌”活動(dòng)中現(xiàn)場(chǎng)作畫，贏得觀眾陣陣掌聲。9、心理健康是孩子健康成長(zhǎng)不可或缺的一部分，為了讓學(xué)生傾吐心聲，切實(shí)為他們解決成長(zhǎng)中的煩惱，我們?cè)O(shè)立了“悄悄話信箱”，精心布置了“心語小屋”，并經(jīng)常有老師與孩子進(jìn)行溫馨對(duì)話。二、教學(xué)工作1、開學(xué)初召開教學(xué)質(zhì)量分析會(huì)，每位教師積極發(fā)言，明晰了以往教學(xué)中的癥結(jié)所在，為以后的教學(xué)工作更好地開展有著積極地推進(jìn)作用。2、在推普周我們開展了系列活動(dòng)（1）各班更新黑板報(bào)，利用班級(jí)黑板報(bào)宣傳本屆推普周活動(dòng)的主題和有關(guān)推普知識(shí)，大力宣傳《國(guó)家通用語言文字法》。（2）組織全體教師學(xué)習(xí)上級(jí)文件，進(jìn)一步明確“推普周”活動(dòng)時(shí)間、意義，明確學(xué)校本次推普周開展的活動(dòng)及各自的職責(zé)任務(wù)，結(jié)合教師政治學(xué)習(xí)，集中組織全]校教師學(xué)習(xí)《國(guó)家通用語言文字法》和《Xx省實(shí)施〈國(guó)家通用語言文字法〉辦法》。（3）少先隊(duì)利用學(xué)校廣播，召開一次推普專題廣播會(huì)，利用學(xué)校廣播在9月8至13日的一周中，每天中午進(jìn)行10分鐘以上的推廣普通話專題廣播，深化本次推普周的主題。（4）組織學(xué)生開展一次“啄木鳥”行動(dòng)，利用雙休日時(shí)間把糾錯(cuò)行動(dòng)延伸到社區(qū)、街道和公共場(chǎng)所，開展查找錯(cuò)字、不規(guī)范字的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，強(qiáng)化用語用字的規(guī)范化意識(shí)，并做好照相記錄。3、每月單周組織教師進(jìn)行業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，提高教師的理論修養(yǎng)和業(yè)務(wù)水平。雙周組織教研活動(dòng)，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)深入課堂聽課，教師互相聽課。大家實(shí)實(shí)在在地研究課堂教學(xué)微觀領(lǐng)域經(jīng)常面臨的問題，發(fā)表見解，交流困惑，提高了教研組的凝聚力和教研能力。4、開學(xué)初，教導(dǎo)處與教研組長(zhǎng)一起檢查教師的超周備課，學(xué)期中檢查教學(xué)設(shè)計(jì)與學(xué)生作業(yè)，并與教師交換意見，以期改進(jìn)。5、認(rèn)真抓好教師培訓(xùn)工作。本學(xué)期，我校先后派出Xx、Xx兩位老師參加市級(jí)骨干教師培訓(xùn)，同時(shí)我們建立健全校本教研制度，狠抓校本培訓(xùn)工作，收到了很好的效果。在中心校組織的班主任素質(zhì)比賽中，Xx老師獲得第一名的好成績(jī)。6、王鳳老師的素質(zhì)評(píng)價(jià)論文《多角度多方位評(píng)價(jià)學(xué)生》送到省里參評(píng)。7、Xx老師在Xx區(qū)組織的學(xué)科教學(xué)標(biāo)兵做課比賽中獲得第一名。8、為解決心理教師上課無教材的問題，我校從新華書店買來三本書《小學(xué)生應(yīng)養(yǎng)成的好心態(tài)、好習(xí)慣、好性格》《十八歲以前孩子應(yīng)懂得的99條人生經(jīng)驗(yàn)》《心理故事全集》，心理老師不再發(fā)愁心理課不知上什么內(nèi)容。三、校園安全本學(xué)期我們結(jié)合本校實(shí)際，對(duì)校園內(nèi)外安全進(jìn)行排查隱患，加強(qiáng)對(duì)校園周邊的整治力度。把安全的職責(zé)意識(shí)分解落實(shí)到各班主任和任科教師的工作中，讓每一位老師樹立安全的責(zé)任意識(shí)。學(xué)校定期出墻報(bào)、班級(jí)黑板報(bào)加大宣傳力度。對(duì)交通、食品衛(wèi)生、用電、防火等教育指導(dǎo)，教育學(xué)生進(jìn)行自救、自護(hù)的基本常識(shí)。組織學(xué)生觀看《中小學(xué)安全教育》光盤，讓學(xué)生懂得觸電、溺水、煤氣中毒的解救方法。尤其針對(duì)H1N1的防護(hù)工作上，每天對(duì)教室進(jìn)行消毒、通風(fēng)，宣傳流感知識(shí)，值班教師每天早晨、中午組織學(xué)生測(cè)體溫，同時(shí)，我們印發(fā)給家長(zhǎng)的一封信提醒家長(zhǎng)們配合做好安全防患工作。四、工作中存在的不足和努力方向雖然我們?cè)谄綍r(shí)的工作中盡了很大的努力，但在某些因素的影響下，還是未能達(dá)到目標(biāo)。學(xué)生思想、行為和個(gè)別教師的服務(wù)意識(shí)等有待加強(qiáng)。教育觀念、教學(xué)方式方法、工作能力、管理水平和師德等需要我們?nèi)ゲ粩嘧晕艺J(rèn)識(shí)、自我提高。我們相信今后在大家的共同努力下一定能使我校的工作更上一個(gè)臺(tái)階。Xx小學(xué)201*年1月擴(kuò)展閱讀桃園中心小學(xué)學(xué)校工作總結(jié)桃園中心小學(xué)學(xué)校工作總結(jié)（201*-201*學(xué)年度第一學(xué)期）本學(xué)期，我校在潤(rùn)州區(qū)教育局的領(lǐng)導(dǎo)、關(guān)心下，在全體教職工的共同努力下，全面貫徹教育方針，積極推進(jìn)教育現(xiàn)代化工程，狠抓教育教學(xué)質(zhì)量。認(rèn)真實(shí)施課程改革，以新的教育觀念指導(dǎo)學(xué)校工作，科學(xué)、規(guī)范管理學(xué)校。取得了明顯的成績(jī)。一學(xué)期下來，學(xué)校被評(píng)為鎮(zhèn)江市體育傳統(tǒng)學(xué)校（射擊）、鎮(zhèn)江市教育科研先進(jìn)單位、潤(rùn)州區(qū)教育教學(xué)管理先進(jìn)學(xué)校、潤(rùn)州區(qū)通訊報(bào)道工作先進(jìn)集體、區(qū)優(yōu)秀家長(zhǎng)學(xué)校、區(qū)衛(wèi)生先進(jìn)學(xué)校。下面就本學(xué)期工作作如下總結(jié)一、找準(zhǔn)重點(diǎn)，有針對(duì)性地開展工作。以創(chuàng)建教育現(xiàn)代化學(xué)校為契機(jī)，把教學(xué)質(zhì)量作為學(xué)校第一生命線，把加強(qiáng)德育工作作為首要工作，把深入開展各種競(jìng)賽活動(dòng)作為培養(yǎng)學(xué)生技能素質(zhì)的載體，認(rèn)真履行崗位職責(zé)，真抓實(shí)干，務(wù)實(shí)工作。二、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高教師素質(zhì)。我校全體教師充分利用學(xué)校政治學(xué)習(xí)等時(shí)間深入學(xué)習(xí)時(shí)事和有關(guān)法律法規(guī)，提高教師政治覺悟和法律法規(guī)意識(shí)。強(qiáng)調(diào)依法治校、依法執(zhí)教。鼓勵(lì)教師繼續(xù)參加業(yè)務(wù)和技能培訓(xùn)，派蔣長(zhǎng)林、蔣菊香兩位副校長(zhǎng)參加鎮(zhèn)江市校長(zhǎng)崗位培訓(xùn)班，派李榮斌老師參加鎮(zhèn)江市骨干教師培訓(xùn)，派劉移、姜鴻、王艷、黃莉麗四位青年教師參加區(qū)教育局組織的青年教師培訓(xùn)班，深入學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論，學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)，提高管理水平、業(yè)務(wù)素質(zhì)。不斷要求教師學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育技術(shù)，本學(xué)期，利用課余時(shí)間組織全體教師繼續(xù)學(xué)習(xí)使用電腦的理論知識(shí)與技能，著重培訓(xùn)了“中教育新”教育教學(xué)管理平臺(tái)的使用，提高教師業(yè)務(wù)素質(zhì)。同時(shí)，結(jié)合“三大活動(dòng)”，錘煉教師隊(duì)伍，促進(jìn)專業(yè)發(fā)展。隨著教育教學(xué)改革的深入發(fā)展，教師素質(zhì)的提高也越來越顯示其重要性，為了提高全體教師的素質(zhì)，提高教師數(shù)量和質(zhì)量，培養(yǎng)青年教師，我們?cè)趯?shí)施名師工程上，加大力度。結(jié)合“三大活動(dòng)”，制訂規(guī)范，把名師培養(yǎng)的目標(biāo)、方法、對(duì)象落到實(shí)處。1、學(xué)習(xí)教育專著，做好一萬字的讀書筆記，寫一篇讀書心得。2、舉行了教師賽課活動(dòng)。為了促進(jìn)教師的專業(yè)化發(fā)展，落實(shí)我校的“三大活動(dòng)”方案，切實(shí)加強(qiáng)我校師資隊(duì)伍建設(shè)，努力提高教師素質(zhì)，為廣大教師提供學(xué)習(xí)交流的平臺(tái)，本學(xué)期舉行了教師賽課活動(dòng)，促進(jìn)教師成長(zhǎng)。3、加強(qiáng)對(duì)青年教師的培養(yǎng)。青年教師在我校的教師隊(duì)伍中占的比例較重，他們的成長(zhǎng)決定著學(xué)校的發(fā)展，學(xué)校有計(jì)劃地做好青年教師的培訓(xùn)、培養(yǎng)工作。三、管理規(guī)范，教學(xué)質(zhì)量得到穩(wěn)步提高。1、建立和完善各種制度。完善值日制度、衛(wèi)生管理制度；重新制訂考勤制度、讓教師明確崗位職責(zé)，認(rèn)真履行崗位職責(zé)，使教師各司其職、各盡其責(zé)。依制度規(guī)范管理學(xué)校，學(xué)校管理走上了科學(xué)化、規(guī)范化，人文化。2、狠抓教學(xué)質(zhì)量。牢牢樹立“教學(xué)質(zhì)量第一”意識(shí)，強(qiáng)調(diào)教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校第一生命線。千方百計(jì)采取有利措施鞏固和提高教學(xué)質(zhì)量。讓教師有努力的方向和奮斗的目標(biāo)。廣泛調(diào)動(dòng)教師教與學(xué)生學(xué)的積極性。通過開展老教師示范課，年輕教師公開課，骨干教師研討課結(jié)合隨堂聽課，非正式評(píng)課等活動(dòng)，突出教學(xué)環(huán)節(jié)管理，提高教學(xué)管理的有效性。認(rèn)真組織教師學(xué)習(xí)區(qū)教育局制定頒發(fā)的《教育教學(xué)管理基本要求及評(píng)估細(xì)則》、《教學(xué)常規(guī)要求及管理細(xì)則》，制定全面落實(shí)兩個(gè)《要求》的計(jì)劃和檢查、考核辦法。（1）優(yōu)化備課管理。組織多種形式備課交流，優(yōu)秀備課的展示。備課檢查做到定期與隨機(jī)結(jié)合、單項(xiàng)與綜合的相結(jié)合。（2）強(qiáng)化課堂教學(xué)管理。加強(qiáng)課堂監(jiān)控的力度，健全教學(xué)行政、業(yè)務(wù)管理人員聽課、評(píng)課制度，讓課堂處于教學(xué)監(jiān)控之中。（3）細(xì)化學(xué)生作業(yè)管理。要求教師做到“四精四必”，即精選、精講、精批、精評(píng)，做到有發(fā)必收、有收必批、有批必評(píng)、有評(píng)必糾。學(xué)校行政蹲點(diǎn)管理，每周至少隨機(jī)檢查一次作業(yè)，有效控制作業(yè)數(shù)量適當(dāng)；負(fù)責(zé)學(xué)科教學(xué)的教導(dǎo)處人員，每月調(diào)研一次作業(yè)選編、設(shè)計(jì)和批改，堅(jiān)持每月暫差生作業(yè)跟蹤檢查制度。教導(dǎo)處每月對(duì)作業(yè)管理作一次匯總分析調(diào)研。（4）、加強(qiáng)個(gè)別輔導(dǎo)的管理。開學(xué)初教導(dǎo)處根據(jù)上學(xué)期的學(xué)生成績(jī)，把各班的暫差生名單下發(fā)給教師，各年級(jí)每個(gè)學(xué)科教師制定輔導(dǎo)計(jì)劃，加強(qiáng)學(xué)習(xí)內(nèi)容的補(bǔ)習(xí)，注意學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)，強(qiáng)化學(xué)生心理指導(dǎo)，學(xué)校對(duì)各年級(jí)個(gè)別輔導(dǎo)的過程、效果進(jìn)行管理和指導(dǎo)。努力發(fā)掘?qū)W生潛力，激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)新思維，提高教學(xué)質(zhì)量。3、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，轉(zhuǎn)變觀念，深入推進(jìn)新課程改革重視課改工作，對(duì)課程改革和學(xué)習(xí)培訓(xùn)作好科學(xué)地計(jì)劃和嚴(yán)密的落實(shí)。我們通過系列講座、集中培訓(xùn)、討論交流等形式，繼續(xù)組織全體教師深入學(xué)習(xí)《基礎(chǔ)教育課程改革綱要（試行）》及《課程標(biāo)準(zhǔn)》，讓全體教師進(jìn)一步認(rèn)同基本理念，了解改革目標(biāo)，主動(dòng)投身于教改實(shí)踐；組織教師積極參加各級(jí)課改教研等形式組織教師對(duì)新課程標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行學(xué)習(xí)培訓(xùn)，廣大教師及時(shí)總結(jié)和交流教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，積積撰寫論文。在市教科研論文評(píng)比中取得了一等獎(jiǎng)11人，二等獎(jiǎng)9人、三等獎(jiǎng)若干，在市電教論文評(píng)比中取得了一等獎(jiǎng)4人，二等獎(jiǎng)9人、三等獎(jiǎng)若干的較好成績(jī)。4、加強(qiáng)教科工作，推進(jìn)校本教研。學(xué)校確立“科研興校”的辦學(xué)理念，以省級(jí)教科研課題《以校為本，整合教育資源的行動(dòng)研究》為載體，引導(dǎo)教師把日常教學(xué)工作與教學(xué)研究緊密結(jié)合起來，充分發(fā)揮教科研功能，從而樹立起“教師人人是研究者”、“問題即課題”的理念，促進(jìn)教師成為主動(dòng)研究者，養(yǎng)成反思的習(xí)慣，能用研究者目光審視、分析和解決自己教學(xué)中遇到的實(shí)際問題，優(yōu)化教學(xué)過程。按照學(xué)校制定的《教育科研課題管理?xiàng)l例》，優(yōu)化各個(gè)課題組的活動(dòng)，促進(jìn)教師的同伴互助，合作研究。注意課題組之間的交流，善于發(fā)現(xiàn)典型、研究典型、推廣典型。督促每個(gè)校級(jí)區(qū)級(jí)立項(xiàng)課題組活動(dòng)有計(jì)劃、有活動(dòng)、有總結(jié)，每個(gè)研究成員積極參與研究，有案例、有論文。08年12月、09年1月我校的三個(gè)區(qū)級(jí)課題、一個(gè)市級(jí)課題相繼結(jié)題，并得到了上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的肯定。我校課題研究的做法，在全區(qū)作了經(jīng)驗(yàn)交流，并在全區(qū)推廣。此外學(xué)校還重視學(xué)科教研組建設(shè)，增強(qiáng)其活動(dòng)的計(jì)劃性、針對(duì)性、實(shí)效性，力求形式多樣，教師樂于參加。四、德育工作顯著。在學(xué)校管理中，始終堅(jiān)持把德育工作擺在一切工作的首位。注重德育工作的領(lǐng)導(dǎo)，成立德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組，領(lǐng)導(dǎo)開展工作。注重結(jié)合時(shí)代、結(jié)合實(shí)際，開拓新渠道。認(rèn)真制定德育工作計(jì)劃。除把德育教育寓各學(xué)科教學(xué)中外，還重視發(fā)揮少先隊(duì)主陣地作用。加強(qiáng)對(duì)少先隊(duì)工作的領(lǐng)導(dǎo)，全面整頓少先隊(duì)工作。健全組織、完善機(jī)構(gòu)。從中高年級(jí)中選出十位得力隊(duì)員協(xié)助值日教師管理、督促和檢查學(xué)校一日常規(guī)工作。同時(shí)積極開展各項(xiàng)活動(dòng)，深化素質(zhì)教育。大力開展了“知榮辱、樹新風(fēng)、我行動(dòng)”道德實(shí)踐活動(dòng)。提倡在家做爸媽的好幫手；在校做老師的小助手；在社會(huì)上，做文明有禮的好公民。積極參加“全國(guó)好少年好兒童評(píng)比活動(dòng)”。開展“廉政文化進(jìn)校園”系列活動(dòng)，創(chuàng)建廉政校園。在工作中取得了優(yōu)異的成績(jī)。五、學(xué)生技能素質(zhì)得到提高。在狠抓教學(xué)質(zhì)量的同時(shí)，以舉行作文、演講、寫作、唱歌、手工小制作，賽跑，手操報(bào)設(shè)計(jì)與制作等各種競(jìng)賽活動(dòng)為載體，大力培養(yǎng)學(xué)生的技能素質(zhì)。本學(xué)期組織學(xué)生參加鎮(zhèn)江市教研室舉行的作文大賽、網(wǎng)絡(luò)作文大賽、區(qū)教育局組織的讀書征文活動(dòng)；還參加鎮(zhèn)江市較有影響的增華閣作文大賽，取得了一等獎(jiǎng)7人，二等獎(jiǎng)20人、三等獎(jiǎng)、優(yōu)秀獎(jiǎng)若干的較好成績(jī)，參加潤(rùn)州區(qū)教研室組織的《小學(xué)生數(shù)學(xué)報(bào)》比賽，其中六年級(jí)組取得了三個(gè)一等獎(jiǎng)的較好成績(jī)，（魏澤著獲一等獎(jiǎng)的第一名）。為了突出學(xué)生的個(gè)性發(fā)展，拓寬學(xué)生的發(fā)展空間，展示學(xué)生的各方面的才華，豐富校園生活，我們還組織學(xué)生參加了區(qū)講故事比賽和征文比賽，二等獎(jiǎng)、三等獎(jiǎng)各1人；參加金鑰匙比賽，獲省、市二等獎(jiǎng)各1人。同時(shí)還以“達(dá)標(biāo)爭(zhēng)優(yōu)、強(qiáng)健體魄”為目標(biāo)，全面實(shí)施《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》，積極開展“達(dá)標(biāo)爭(zhēng)優(yōu)”活動(dòng)，嚴(yán)格執(zhí)行國(guó)家有關(guān)體育課時(shí)的規(guī)定，開足上好體育課。體育組認(rèn)真計(jì)劃、組織學(xué)生的大課間活動(dòng)，并把開展課外體藝活動(dòng)制度化、規(guī)范化和多樣化。本學(xué)期主要開展全校性的比賽，內(nèi)容包括廣播操比賽、冬鍛三項(xiàng)比賽等。既提高培養(yǎng)了學(xué)生、教師參加體育鍛煉的積極性，同時(shí)促進(jìn)我校全民健身運(yùn)動(dòng)的開展并提高師生的身體健康水平，從而促進(jìn)了學(xué)校的素質(zhì)教育發(fā)展，并進(jìn)一步推動(dòng)了我校體藝特色發(fā)展的進(jìn)程。六、財(cái)務(wù)、后勤、衛(wèi)生、綜治安全等工作得到落實(shí)。加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，建立領(lǐng)導(dǎo)小組。堅(jiān)決建立和落實(shí)各種制度。學(xué)校嚴(yán)格執(zhí)行財(cái)務(wù)制度，嚴(yán)格財(cái)務(wù)紀(jì)律，實(shí)行校務(wù)公開，建好校務(wù)公開欄。按規(guī)定收好、管理好經(jīng)費(fèi)，無亂收費(fèi)現(xiàn)象。學(xué)校財(cái)務(wù)進(jìn)入?yún)^(qū)教育局結(jié)算中心、嚴(yán)格執(zhí)行收支兩條線制度。我們能根據(jù)《江蘇省中小學(xué)教育常規(guī)管理基本要求》，對(duì)學(xué)校進(jìn)行科學(xué)管理。在校內(nèi)外創(chuàng)造各種有利條件，充分發(fā)揮學(xué)校人力、物力、財(cái)力諸因素的作用，使學(xué)校的管理工作機(jī)構(gòu)和活動(dòng)高效率運(yùn)轉(zhuǎn)，獲得最佳效果。緊緊圍繞上級(jí)有關(guān)文件精神，采取值班、執(zhí)行匯報(bào)制度、實(shí)行班級(jí)責(zé)任等強(qiáng)有力措施，確實(shí)落實(shí)清理衛(wèi)生死角、培養(yǎng)良好衛(wèi)生習(xí)慣等各項(xiàng)工作，保障全體師生的人身安全。加大教育力度，確實(shí)做好綜治創(chuàng)安等工作。以上是我校本學(xué)期所做的一些工作，雖然取得了一定的成效但與上級(jí)對(duì)我們的要求仍有較大距離，我們一定加倍努力，奮發(fā)向上，銳意進(jìn)取，為使學(xué)校教育再上一個(gè)臺(tái)階而作出更大的貢獻(xiàn)。201*年1月14日友情提示本文中關(guān)于《201*年農(nóng)村中心小學(xué)下學(xué)期學(xué)校工作總結(jié)》給出的范例僅供您參考拓展思維使用，201*年農(nóng)村中心小學(xué)下學(xué)期學(xué)校工作總結(jié)該篇文章建議您自主創(chuàng)作。中心小學(xué)學(xué)期工作總結(jié)中心小學(xué)學(xué)期工作總結(jié)【論文范文】＿＿關(guān)鍵詞中心小學(xué)工作總結(jié)一、指導(dǎo)思想緊密圍繞我?！懊赖慕逃敝髡n題，全面結(jié)合常州市教育局國(guó)家級(jí)重點(diǎn)課題“中小學(xué)生體育與藝術(shù)素質(zhì)多元化主體發(fā)展的策略與評(píng)價(jià)研究”中我校確立的“小學(xué)生藝體能力和人文素養(yǎng)的整合發(fā)展”這一子課題，以此為契機(jī)，把音、體、美為突破口的“藝術(shù)體育美”傳統(tǒng)活動(dòng)作為開展興趣小組的重點(diǎn)。做到興趣第一，點(diǎn)面結(jié)合(除了在“點(diǎn)”上繼續(xù)開展好我校傳統(tǒng)的特色活動(dòng);更重要的是要在“面”上開展普及性的、人人都有參與權(quán)利的、旨在培養(yǎng)學(xué)生全面素養(yǎng)的活動(dòng)，讓全體小學(xué)生接受良好的藝體文化熏陶)。努力探索在藝體課外活動(dòng)中的研究，挖掘興趣小組與生活、情感、文化和科學(xué)的內(nèi)涵;拓展興趣小組的途徑，開發(fā)相關(guān)資源;轉(zhuǎn)變興趣小組的教法，改革評(píng)價(jià)和管理模式，努力打造我?！懊赖慕逃钡诙n堂、第三課堂的品牌和特色。二、工作內(nèi)容及重點(diǎn)本學(xué)期“點(diǎn)”上的校級(jí)興趣小組學(xué)生約300多人，利用平時(shí)與雙休日時(shí)間相結(jié)合開展活動(dòng)。(一)、繼續(xù)開展好我校藝術(shù)、體育、文化傳統(tǒng)活動(dòng)為重點(diǎn)的各類興趣小組活動(dòng)。1、深入開展“紅黃藍(lán)現(xiàn)代兒童美術(shù)、書法實(shí)驗(yàn)活動(dòng)”。本學(xué)期的“藍(lán)蝌蚪”美術(shù)組(低中年級(jí))和“黃蛐蛐”美術(shù)組(中高年級(jí))以“走進(jìn)大師，體驗(yàn)生活”為主題，有層次地進(jìn)行了兒童撕紙、兒童線描、兒童油畫棒畫、兒童多彩畫、綜合材料等美術(shù)活動(dòng);硬筆書法組也進(jìn)行了和針對(duì)性的訓(xùn)練;而軟筆書法組則繼續(xù)聘請(qǐng)常州市知名書法家陳海良來校輔導(dǎo)，從學(xué)生的興趣基礎(chǔ)出發(fā)，進(jìn)行楷書(顏體、柳體、歐體)、行書、隸書分層教學(xué)基本功扎實(shí)的學(xué)生加強(qiáng)創(chuàng)作，提高書法休養(yǎng)，新生則以基本功為主，逐步形成了我校軟筆書法的訓(xùn)練路子。2、繼續(xù)組織開展好“七色光藝術(shù)團(tuán)”的訓(xùn)練。本學(xué)期的“七色光藝術(shù)團(tuán)”以合唱、舞蹈、民樂隊(duì)為重點(diǎn)，在去年創(chuàng)實(shí)小節(jié)目的基礎(chǔ)上，充分利用一流的場(chǎng)地、齊全的設(shè)備、精良的師資，培養(yǎng)有個(gè)性、有特長(zhǎng)的學(xué)生。3、進(jìn)一步開展籃球隊(duì)、田徑隊(duì)、藝術(shù)體操隊(duì)等體育活動(dòng)。其中的籃球隊(duì)在鞏固上學(xué)期取得驕人成績(jī)的基礎(chǔ)上，繼續(xù)抓緊常年科學(xué)、系統(tǒng)的梯隊(duì)訓(xùn)練，力爭(zhēng)成為我校的體育傳統(tǒng)項(xiàng)目;而藝術(shù)體操隊(duì)則發(fā)揮了學(xué)校體育教師和舞蹈老師的特長(zhǎng)進(jìn)行練習(xí)，田徑隊(duì)則常年堅(jiān)持系統(tǒng)刻苦的訓(xùn)練。4、分發(fā)揮學(xué)?！捌呱怆娨暸_(tái)”、“紅領(lǐng)巾廣播”的作用。每周的“七色光”自辦電視節(jié)目既有豐富多彩的校園新聞，又有各班輪流安排的10分專題節(jié)目;“紅領(lǐng)巾廣播”在富有文學(xué)才氣的包靜鵑老師的組織下，開展得有聲有色，并利用校園草坪音箱、墻面音柱等立體音響效果，精選了百余首古今中外經(jīng)典名曲并配有解說詞利用午間及放學(xué)時(shí)輪流播放，使校園處處彌漫優(yōu)美悅耳的音樂聲，讓學(xué)生從小學(xué)會(huì)欣高雅音樂，從而讓學(xué)生真正能在一個(gè)和諧美麗、文化氣息濃郁的環(huán)境中懂得真、善、美，去接受更多更新更廣的知識(shí)。二、加大興趣小組活動(dòng)課程資源的開發(fā)和途徑的拓展1、倍加重視學(xué)校興趣小組活動(dòng)課程資源的開發(fā)利用。一是“物的資源”的開發(fā)利用本學(xué)期學(xué)校添置了排練合唱的專用鋼琴，裝備了多功能美術(shù)欣室;并充分開發(fā)利用圖書室、文體活動(dòng)場(chǎng)館、校園環(huán)境等資源，健全校內(nèi)各種文化藝術(shù)體育活動(dòng)設(shè)施，充分發(fā)揮其在興趣小組活動(dòng)中的作用;在校園綠化、教室和畫廊布置等方面創(chuàng)造良好的藝術(shù)氛圍;不斷積累教育的資料。二是“人的資源”的開發(fā)利用充分調(diào)動(dòng)現(xiàn)有興趣小組老師的潛能，使之適應(yīng)我校藝體教育的需要;充分挖掘校內(nèi)具有一定才藝的教師，充實(shí)藝體教育的師資隊(duì)伍(如白黎靜老師有較好的舞蹈基礎(chǔ)，又酷愛剪紙，于是，學(xué)校便發(fā)揮她的特長(zhǎng)，讓她組建了學(xué)生剪紙興趣小組，并擔(dān)任學(xué)生舞蹈隊(duì)的老師);充分調(diào)動(dòng)具備一定藝體特長(zhǎng)學(xué)生的積極性;充分利用師生在生活中積累的經(jīng)驗(yàn)，使之與活動(dòng)有機(jī)結(jié)合;充分激發(fā)學(xué)生所具有的表現(xiàn)欲望，使之具有持久的興趣學(xué)習(xí)動(dòng)力和熱情。2、充分利用社區(qū)和家庭教育途徑，提供興趣小組活動(dòng)強(qiáng)勁的生命力。作為城鄉(xiāng)結(jié)合地區(qū)的我校，充分發(fā)掘**鎮(zhèn)的“燈具城文化”社區(qū)特色資源，將興趣小組活動(dòng)的陣地拓展延伸到鎮(zhèn)、村的每一個(gè)角落;與有一定藝術(shù)、體育特長(zhǎng)的家長(zhǎng)和親友建立聯(lián)系，使之積極配合學(xué)校進(jìn)行藝體教育(如舉行小型的家庭演唱會(huì)、舞會(huì)、體育比賽等)。我鎮(zhèn)地方上書畫、音樂、體育愛好者其多，濃郁的文化氣氛給我校提供了豐富的藝體社區(qū)課程資源，本學(xué)期繼續(xù)開發(fā)并好利用以上的社區(qū)課程資源，如繼續(xù)聘請(qǐng)**的籃球愛好者作為我?；@球球隊(duì)的教練員;充分利用社區(qū)的雕塑、建筑、綠化等資源，豐富藝體教學(xué)的內(nèi)容，如繼續(xù)組織美術(shù)興趣小組學(xué)生到**的大街小巷和田間寫生;在“走向社會(huì)、走進(jìn)家庭”的同時(shí)開展“服務(wù)社會(huì)，回報(bào)家庭”的活動(dòng)，如書法組在學(xué)期結(jié)束時(shí)組織學(xué)生開展“我是街上(村上)的小小書法家”寫春聯(lián)活動(dòng)，校舞蹈隊(duì)多次參加鎮(zhèn)上的義務(wù)演出等。三、活動(dòng)成果1、積極參加各類競(jìng)賽、展出和演出，成果豐碩。通過系統(tǒng)科學(xué)開展興趣小組活動(dòng)，本學(xué)期內(nèi)我校學(xué)生的繪畫、書法作品先后有50多人次在市、省、全國(guó)的比賽中獲獎(jiǎng)，其中在教育部組織的“第七屆全國(guó)中小學(xué)生繪畫書法作品比賽”中我校有18名學(xué)生分獲一、二、三等獎(jiǎng)，學(xué)校榮獲組織獎(jiǎng)，三位老師獲一等指導(dǎo)獎(jiǎng);在“全國(guó)第五屆少兒美術(shù)杯書畫大賽”我校17名學(xué)生分獲一、二、三等獎(jiǎng);在“武進(jìn)區(qū)第二屆信息技術(shù)應(yīng)用能力競(jìng)賽”中，我校五名學(xué)生獲電腦繪畫和電子小報(bào)的一、二等獎(jiǎng);期初，有近二十幅學(xué)生繪畫作品參加了常州劉海粟美術(shù)館的“全國(guó)兒童水墨畫展”，并有顧凌云等兩位學(xué)生的畫參加了全國(guó)各地的巡展。我校合唱隊(duì)積極訓(xùn)練，代表卜弋片參加武進(jìn)區(qū)“學(xué)生英語合唱比賽”，獲二等獎(jiǎng)。我校20多名學(xué)生參加江蘇省音樂考級(jí)，分獲歌唱組和器樂組的三、四級(jí)證書。我校的健美操隊(duì)在武進(jìn)區(qū)的比賽中取得了小學(xué)組第五名的成績(jī)。我校的田徑隊(duì)在片、區(qū)內(nèi)的運(yùn)動(dòng)會(huì)和中長(zhǎng)跑比賽中也都取得了可喜成績(jī)。2、進(jìn)一步“走出去、請(qǐng)進(jìn)來”，擴(kuò)大知名度，進(jìn)一步打造了我校興趣活動(dòng)特色，。本學(xué)期，我校在參加競(jìng)賽、聘請(qǐng)校外老師的同時(shí)，一是加強(qiáng)了橫向聯(lián)系，從兄弟學(xué)校中汲取經(jīng)驗(yàn)，如我校學(xué)生籃球隊(duì)和兄弟學(xué)校進(jìn)行了友誼賽，組織學(xué)生參觀書法展覽等。二是注重邀請(qǐng)專家來校指導(dǎo)，如學(xué)期初邀請(qǐng)了中國(guó)美術(shù)家協(xié)會(huì)少兒美術(shù)藝委會(huì)主任何韻蘭教授、上海校外美術(shù)教育主任陳發(fā)奎、知名少兒美術(shù)教育專家薛金煒等一行來校，對(duì)我校的美術(shù)興趣活動(dòng)作了高度肯定并進(jìn)行了親切指導(dǎo);十二月初，江蘇省教育學(xué)會(huì)美術(shù)教育專業(yè)委員會(huì)秘書長(zhǎng)知名畫家曹英儀教授在常州市教研室的周世明老師的陪同下，對(duì)我校申報(bào)“省美術(shù)教育科研基地”進(jìn)行了考察，在一至贊同并初步通過驗(yàn)收的基礎(chǔ)上，對(duì)我校今后的藝術(shù)教育作了長(zhǎng)遠(yuǎn)的指導(dǎo)。本學(xué)期的興趣小組活動(dòng)雖然取得些成績(jī)，但隨著兄弟學(xué)校對(duì)藝術(shù)體育教育的不斷重視，要想保持我校藝術(shù)興趣小組活動(dòng)的傳統(tǒng)優(yōu)勢(shì)，并帶動(dòng)體育等其它興趣活動(dòng)的蓬勃開展，就必須進(jìn)一步依托課題研究，必須在加大軟硬件投入的基礎(chǔ)上有新的思路、新的目標(biāo)，這一切都有等于今后的努力。本文來自:螞蟻論文網(wǎng)【】詳細(xì)出處參考:轉(zhuǎn)載請(qǐng)注明出處，謝謝！擴(kuò)展閱讀201*-201*學(xué)年度中心小學(xué)學(xué)校工作總結(jié)隆坊鎮(zhèn)中心小學(xué)文件隆小發(fā)［201*］22號(hào)隆坊鎮(zhèn)中心小學(xué)201*-201*學(xué)年度第一學(xué)期學(xué)校工作總結(jié)本學(xué)期，是我縣“雙高雙普”驗(yàn)收的關(guān)鍵時(shí)期，所以我們繼續(xù)堅(jiān)持以十七大精神為指導(dǎo)，深入貫徹科學(xué)發(fā)展觀，在縣教育局的正確領(lǐng)導(dǎo)下，堅(jiān)持依法治校、以德立校、科研興校、質(zhì)量強(qiáng)校的辦學(xué)方針，有計(jì)劃、有步驟地開展教育教學(xué)工作?；仡欉^去的一學(xué)期，我們各方面工作都有較大的發(fā)展，取得了顯著的成績(jī)?，F(xiàn)將一學(xué)期來的各項(xiàng)工作總結(jié)如下一、德育工作在學(xué)校管理中，我們始終堅(jiān)持把德育工作擺在一切工作的首位。本學(xué)期我們主要做好以下幾方面的工作（一）繼續(xù)加強(qiáng)校內(nèi)外德育工作網(wǎng)絡(luò)建設(shè)為了把德育工作做到常規(guī)化，形成有效的德育管理機(jī)制，我們?cè)谛?nèi)進(jìn)一步健全“學(xué)校班級(jí)學(xué)生”三級(jí)德育網(wǎng)絡(luò)，切實(shí)加強(qiáng)學(xué)生的德育工作。除此之外，我們還加強(qiáng)了家訪工作管理，落實(shí)了家庭教育與學(xué)校教育、社會(huì)教育互相配合的問題。本學(xué)期，我們邀請(qǐng)司法局、隆坊鎮(zhèn)交警大隊(duì)等單位來校做《警惕不良行為，健康快樂成長(zhǎng)》等報(bào)告，對(duì)學(xué)生進(jìn)行法制教育和普法宣傳，以增強(qiáng)社會(huì)教育效應(yīng)。同時(shí)，我們還積極發(fā)揮“家長(zhǎng)學(xué)?！钡淖饔茫?qǐng)心理輔導(dǎo)講師薛女士為全體師生和家長(zhǎng)作題為《學(xué)會(huì)感恩，讓生命更精彩》的現(xiàn)場(chǎng)輔導(dǎo)和教育，并利用“家長(zhǎng)會(huì)”的平臺(tái)作用，耐心傾聽來自家長(zhǎng)的呼聲，努力強(qiáng)化家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校工作的支持力度。同時(shí)，我們還積極爭(zhēng)取延安市革命紀(jì)念館等支教單位對(duì)我校工作的支持與指導(dǎo)，配合關(guān)工委、婦聯(lián)等單位，認(rèn)真開展關(guān)教工作先進(jìn)學(xué)校、優(yōu)秀家長(zhǎng)學(xué)校的創(chuàng)建工作。通過努力，學(xué)校、家庭、社會(huì)相結(jié)合的德育網(wǎng)絡(luò)進(jìn)一步得到落實(shí)。（二）注重思想道德建設(shè)工作的實(shí)效性和特色性1、師德建設(shè)和未成年人思想道德建設(shè)在師德建設(shè)工作中，我們以黨風(fēng)廉政建設(shè)和師德師風(fēng)建設(shè)為平臺(tái)，及時(shí)組織廣大教職工認(rèn)真學(xué)習(xí)《教師法》、《教育法》、《公民道德建設(shè)綱要》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《延安市中小學(xué)教師職業(yè)行為十條禁令》、《國(guó)家中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》等政策法規(guī)，通過學(xué)習(xí)和實(shí)踐，大家進(jìn)一步堅(jiān)定了獻(xiàn)身教育事業(yè)的信念和力量，鞏固了“講師德做表率、講奉獻(xiàn)求實(shí)績(jī)、講業(yè)務(wù)精鉆研、講責(zé)任不推諉、講文明守法紀(jì)、講團(tuán)結(jié)謀發(fā)展”的隆小教師形象。在未成年人思想道德建設(shè)方面，我們根據(jù)不同年級(jí)、不同年齡學(xué)生的特點(diǎn)，以《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》、《品德與生活》、《品德與社會(huì)》等內(nèi)容為主，確立了不同年級(jí)的德育目標(biāo)，并結(jié)合各科教學(xué)的學(xué)科特點(diǎn)，將新的德育理念融入課堂，采用生動(dòng)活潑的教學(xué)方式將德育內(nèi)容同學(xué)生的思想實(shí)際、學(xué)習(xí)生活緊密結(jié)合起來，使德育目標(biāo)在每一節(jié)課上均能得到落實(shí)。同時(shí)，我們還非常重視各種宣傳陣地的建設(shè)工作。學(xué)校建有紅領(lǐng)巾廣播站，定期播放國(guó)內(nèi)外新聞和校園大事，表?yè)P(yáng)好人好事。各班級(jí)都有板報(bào)或?qū)?，它們?nèi)坑蓪W(xué)生自己設(shè)計(jì)、自己完成，用來進(jìn)行思想教育。2、以實(shí)踐活動(dòng)為載體，打造德育特色學(xué)校。我們認(rèn)為，小學(xué)生的道德觀念，都是在實(shí)踐中形成的。要培養(yǎng)他們正確的人生觀、價(jià)值觀，就必須重視德育實(shí)踐，讓道德在實(shí)踐中深化。因此，充分利用各種資源開展豐富多彩的德育實(shí)踐活動(dòng)，已成為我校德育工作的一大特色。為拓展學(xué)生的閱讀視野，努力培養(yǎng)他們愛讀書、善讀書的學(xué)習(xí)習(xí)慣，進(jìn)一步增強(qiáng)父母同孩子的親和力，我們繼續(xù)開展了“親子讀書”主題實(shí)踐活動(dòng)；“手拉手地球村”主題實(shí)踐活動(dòng)在我校已成功開展多年，它是一個(gè)完全由學(xué)生自己管理和組織的活動(dòng)，它倡導(dǎo)少年兒童自覺地用一點(diǎn)一滴的小行動(dòng)來保護(hù)環(huán)境，回收廢棄物中有用的東西，并用勞動(dòng)所得，資助身邊及貧困地區(qū)的少年兒童。通過活動(dòng)，我們不僅讓學(xué)生在生活實(shí)踐中體驗(yàn)到了環(huán)保的價(jià)值與意義，還使他們?cè)趯?shí)踐中學(xué)會(huì)了發(fā)現(xiàn)美、創(chuàng)造美，學(xué)會(huì)了理財(cái)，學(xué)會(huì)了關(guān)愛他人。3、不斷豐富活動(dòng)載體，精心營(yíng)造“全面發(fā)展”的育人環(huán)境。為進(jìn)一步強(qiáng)化對(duì)學(xué)生各種興趣和愛好的培養(yǎng)，為他們的全面發(fā)展打造平臺(tái)，我們利用每周星期三下午認(rèn)真開展“快樂大本營(yíng)”活動(dòng)?；顒?dòng)期間，我們?cè)O(shè)立有體育、文藝、書法、繪畫、手工、棋藝、剪紙、文學(xué)、數(shù)學(xué)、科學(xué)、計(jì)算機(jī)等多個(gè)興趣小組，鼓勵(lì)每一個(gè)學(xué)生根據(jù)自己的特長(zhǎng)和愛好參加不同的興趣小組。為確?；顒?dòng)質(zhì)量，我們安排專業(yè)教師擔(dān)任各興趣小組的輔導(dǎo)員，并聘請(qǐng)一批學(xué)有所長(zhǎng)的地方名人定期來校作輔導(dǎo)。每學(xué)期末，我們還采取書畫展覽、文藝匯報(bào)、特長(zhǎng)表演等形式對(duì)各興趣組的活動(dòng)成果進(jìn)行檢測(cè)，以促使每一個(gè)學(xué)生全面健康成長(zhǎng)。4、積極挖掘教育資源，努力提升學(xué)校文化品位。我校坐落于千年古鎮(zhèn)，校內(nèi)歷史資源比較豐富，不僅有一千三百八十余年的老城墻遺址，還有四百八十余年的古廟建筑。為了保護(hù)古城墻遺址，使它成為了解隆坊歷史，了解隆坊人民勤勞質(zhì)樸、自強(qiáng)不息精神的活教材，我們將該處遺址建為我校德育基地之一；為了充分體現(xiàn)古建筑的歷史價(jià)值和文化價(jià)值，我們?cè)邳S陵縣教育局、黃陵縣旅游文物局、黃陵縣人民政府教育督導(dǎo)室、隆坊鎮(zhèn)人民政府等多個(gè)單位和郭興才主席等人士的大力支持下對(duì)古廟建筑進(jìn)行修葺，建成了“校史陳列室”?！瓣惲惺摇眱?nèi)，我們利用教育實(shí)物、文字資料、模型照片等按晚清、民國(guó)、解放初、文革、改革開放、新課改六個(gè)時(shí)期展示了我校的百年歷史。同時(shí)，我們還陳列了地域特色濃厚的剪紙、面畫、刺繡布藝等隆坊民間藝術(shù)作品。在這里，廣大師生不僅能了解學(xué)校的發(fā)展歷程，更能感受學(xué)校厚實(shí)的文化積淀，還能通過今昔對(duì)比，進(jìn)一步體會(huì)今天的幸福和美好，進(jìn)而產(chǎn)生強(qiáng)勁的工作和學(xué)習(xí)動(dòng)力，為家鄉(xiāng)和學(xué)校的發(fā)展做出貢獻(xiàn)。5、以實(shí)踐基地為平臺(tái)，培養(yǎng)社會(huì)實(shí)踐能力。為培養(yǎng)學(xué)生的基本勞動(dòng)技能，增強(qiáng)他們參加社會(huì)實(shí)踐的能力，我們?cè)邳S陵礦業(yè)集團(tuán)生態(tài)果蔬中心建立了我校的社會(huì)實(shí)踐基地，定期組織學(xué)生參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。此外，我們還積極開展了“綠色基地，勞動(dòng)實(shí)踐”、“愛我家鄉(xiāng)，凈我身邊”、“我成長(zhǎng)，我快樂”、“我為祖國(guó)獻(xiàn)愛心”等社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，這些活動(dòng)不僅是一種生活體驗(yàn)，而且使學(xué)生在社會(huì)實(shí)踐中潛移默化地提升了思想道德意識(shí)。（三）充分發(fā)揮少先隊(duì)組織在德育工作中的職能作用少隊(duì)部能及時(shí)利用國(guó)旗下的演講、國(guó)旗下的講話及中秋、重陽(yáng)等傳統(tǒng)節(jié)日和主題隊(duì)會(huì)等形式，對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛國(guó)主義教育、文明禮儀教育、中華傳統(tǒng)教育、養(yǎng)成教育、感恩教育和安全教育等。為迅速提高學(xué)生的文明行為，少隊(duì)部還開展了“紅領(lǐng)巾”流動(dòng)崗值勤活動(dòng)，每天由“紅領(lǐng)巾”流動(dòng)崗在校園內(nèi)示范并指導(dǎo)大家的文明行為，通過評(píng)比，進(jìn)一步督促學(xué)生遵守紀(jì)律，注意文明禮貌。（四）堅(jiān)持開展“陽(yáng)光體育”活動(dòng)本學(xué)期我們緊密圍繞上級(jí)安排，積極開展“陽(yáng)光體育”活動(dòng)，全力推進(jìn)《小學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》的實(shí)施。在具體實(shí)施過程中，我們開齊開足各類課程，保證兩操及校園每日1小時(shí)鍛煉時(shí)間，并結(jié)合學(xué)校實(shí)際，加強(qiáng)體育特長(zhǎng)生的培養(yǎng)和訓(xùn)練工作，開展了“拔河比賽”等形式多樣的體育活動(dòng)。二、教學(xué)工作本學(xué)期，我校始終堅(jiān)持“以教學(xué)工作為中心”的指導(dǎo)思想，加強(qiáng)教學(xué)管理，推行教學(xué)改革，教育教學(xué)工作有了新的突破和提高。1、加強(qiáng)教學(xué)流程管理，落實(shí)教學(xué)常規(guī)要求我們牢固樹立“質(zhì)量第一”意識(shí)，對(duì)教學(xué)工作實(shí)行目標(biāo)管理，全程跟蹤，并把目標(biāo)責(zé)任與教師績(jī)效考評(píng)相掛鉤。同時(shí)，我們還嚴(yán)格執(zhí)行小學(xué)生在校時(shí)間不得超過6小時(shí)制度，想方設(shè)法讓有限的教學(xué)資源發(fā)揮最大功效，使教學(xué)質(zhì)量得到穩(wěn)步提高。教學(xué)管理中，我校領(lǐng)導(dǎo)層在認(rèn)真分析各年級(jí)學(xué)生學(xué)習(xí)特點(diǎn)及基本學(xué)習(xí)情況的基礎(chǔ)上，積極步入課堂，深入教研組，采取聽課、評(píng)課、互相研討等形式與廣大一線教師共同探討困擾我校教學(xué)質(zhì)量提升的具體問題。對(duì)于各教師的教案、作業(yè)、聽課記錄、學(xué)習(xí)筆記、課堂教學(xué)等常規(guī)業(yè)務(wù)，我們除過自查、學(xué)月檢查外，還采取不打招呼、隨機(jī)抽查的方式進(jìn)行督促與檢查。業(yè)務(wù)檢查中，我們對(duì)發(fā)現(xiàn)的問題和疏誤從不留情面、堅(jiān)決予以通報(bào)；對(duì)表現(xiàn)突出、值得肯定的做法堅(jiān)決予以表?yè)P(yáng)，從而保證了常規(guī)教學(xué)工作的質(zhì)量，極大地調(diào)動(dòng)了廣大教師的工作熱情和積極性。對(duì)于家庭作業(yè)，我們要求各教師必須精心設(shè)計(jì)、認(rèn)真檢查。同時(shí)，我們還組織力量不定期抽查該項(xiàng)工作，從而保證了學(xué)生的家庭學(xué)習(xí)效果。2、以教學(xué)改革為支撐，關(guān)注學(xué)生全面發(fā)展自推行新課改以來，我們積極發(fā)揚(yáng)求真務(wù)實(shí)、開拓創(chuàng)新的工作作風(fēng)，注重學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展方式，努力提高工作實(shí)效，全面提升教育教學(xué)質(zhì)量。在新課程改革中，我校確立了“分層施教、整體推進(jìn)”的課改思想，在此思想指導(dǎo)下，我們逐漸形成了“分層質(zhì)疑，整體提高”、“分層布置，整體完成”、“分層評(píng)價(jià)，整體發(fā)展”的教學(xué)策略。課堂教學(xué)中，各教師不僅重視三維教學(xué)目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)，更重視每一個(gè)孩子的均衡發(fā)展。他們會(huì)針對(duì)不同層次的學(xué)生，提出不同程度的問題；針對(duì)不同層次的學(xué)生，設(shè)置不同層次的學(xué)習(xí)目標(biāo)和要求，從而達(dá)到“因材施教”的效果；在課后，各教師也會(huì)針對(duì)不同層次的學(xué)生設(shè)置不同層次的作業(yè)，從而使每一個(gè)孩子均能品嘗到成功的喜悅；在學(xué)生評(píng)價(jià)方式上，我們不僅關(guān)注智力評(píng)價(jià)，更關(guān)注日常評(píng)價(jià)和特長(zhǎng)評(píng)價(jià)。同時(shí)，我們還堅(jiān)持舉辦作文競(jìng)賽、智力大比拼、百科知識(shí)競(jìng)賽、寫字比賽、趣味數(shù)學(xué)競(jìng)賽、兵乓球比賽等多個(gè)第二課堂活動(dòng)，這些活動(dòng)的有效開展，為學(xué)生綜合素質(zhì)的全面提升創(chuàng)造了機(jī)會(huì)、搭建了平臺(tái)。3、堅(jiān)持科研興校，推進(jìn)課改工作（1）重視業(yè)務(wù)培訓(xùn)我校的教師業(yè)務(wù)培訓(xùn)以各教研組開展的教師校本培訓(xùn)為主。各教研組在教師的業(yè)務(wù)培訓(xùn)工作中，都能結(jié)合自己確定的