廣東省汕頭市2023-2024學(xué)年九年級(jí)第二學(xué)期化學(xué)綜合素質(zhì)摸查試題（附答案）

廣東省汕頭市2023-2024學(xué)年九年級(jí)第二學(xué)期化學(xué)綜合素質(zhì)摸查試題可能用到的相對(duì)原子質(zhì)量：H-1O-16C-12Ca-40Cl-35.5一、選擇題（共15小題，每題3分，共45分。每題只有1個(gè)正確答案。請把答案填涂在答題卡中）1·賞中華詩詞、尋文化基因、品生活之美?！蹲砦掏び洝分兄饕w現(xiàn)化學(xué)變化的是（）A.風(fēng)霜高潔B.水落石出C.臨溪而漁D.釀泉為酒2.通過實(shí)驗(yàn)測定了空氣的組成的科學(xué)家是（）A.門捷列夫B.道爾頓C.拉瓦錫D.牛頓3.下列有關(guān)硬水性質(zhì)實(shí)驗(yàn)的操作，正確的是（）A.取樣品B.滴加肥皂水C.振蕩D.加熱4.下列物質(zhì)屬于純凈物的是（）A.礦泉水B.生理鹽水C.液氧D.加碘鹽5.載入航天器中處理CO2的一種方法為2Li2O2+2CO2=2X+O2，X的化學(xué)式為（）A.LiB.Li2OC.LiC.Li2CO3D.LiOH2023年9月28日至10月8日，第十九屆亞運(yùn)會(huì)在杭州成功舉辦，“綠色、智能、節(jié)儉、文明”的辦會(huì)理念給各國代表留下了深刻的印象。請完成下面6-8小題。6.在運(yùn)動(dòng)場的顯眼處工作人員要張貼一些提醒標(biāo)志，在洗手間要提醒人們節(jié)約用水，應(yīng)該張貼下列哪個(gè)標(biāo)志（）ABCD7杭州氣象臺(tái)從今年3月28日開始每天播報(bào)空氣質(zhì)量指數(shù)（AQI），空氣質(zhì)量指數(shù)（AQI）增加了PM2.5、臭氧、CO的監(jiān)測指標(biāo)。下列說法不正確的是（）DA.由于AQI較API監(jiān)測的污染物指標(biāo)更多，其對(duì)空氣質(zhì)量的評(píng)價(jià)更加客觀科學(xué)B.減少化石燃料的使用會(huì)降低PM2.5和CO的含量C.植樹造林會(huì)改善空氣質(zhì)量D.污染空氣的物質(zhì)還有SO2、NO2和CO28.杭州亞運(yùn)會(huì)首次使用“零碳甲醇”做為火炬燃料。甲醇化學(xué)式為CH4O，下列有關(guān)甲醇說法正確的是（）A.甲醇由C、H、O三種元素組成B.甲醇由1個(gè)碳原子、4個(gè)氫原子和1個(gè)氧原子構(gòu)成C.甲醇屬于氧化物D.甲醇中H元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)最高9.學(xué)習(xí)化學(xué)的目的并不在于一定要成為化學(xué)家，重要的是善于用化學(xué)知識(shí)去分析、解決生產(chǎn)生活中的問題。下列有關(guān)燃燒與滅火的說法正確的是（）A.房屋失火，消防隊(duì)員用水撲滅是因?yàn)榻档土丝扇嘉锏闹瘘c(diǎn)B.為防止森林大火蔓延可設(shè)置隔離帶，其目的是隔離可燃物C.汽油放置在空氣中沒有燃燒是因?yàn)槠筒皇强扇嘉顳.用燈帽蓋滅酒精燈是因?yàn)榻档土丝扇嘉锏臏囟?0.下列對(duì)一些事實(shí)的解釋錯(cuò)誤的是（）選項(xiàng)事實(shí)解釋A書寫檔案規(guī)定必須使用碳素墨水常溫下，碳的化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)B石墨能夠做電池的電極材料石墨能夠?qū)щ奀焦炭可以把鐵從它的氧化物礦石里還原出來焦炭具有氧化性D制糖工業(yè)中用活性炭來脫色以制白糖活性炭具有吸附性11.如圖是鈉元素和氯元素在元素周期表中的信息和有關(guān)的4種粒子結(jié)構(gòu)示意圖，下列說法正確的是（）A.鈉、氯都屬于金屬元素B.氯化鈉是由a，d兩種粒子構(gòu)成的C.氯的相對(duì)原子質(zhì)量是35.45gD.a表示的是一種陰離子12.關(guān)于金屬的性質(zhì)描述正確的是（）A.銅是一種不活潑金屬，在自然界中主要以單質(zhì)形式存在B.金屬Cu能與硝酸銀溶液反應(yīng)，因此兩種金屬活動(dòng)性強(qiáng)弱為：Cu>AgC.銀具有良好的導(dǎo)電性，生活中大量使用銀作導(dǎo)線D.不銹鋼抗銹蝕性能比純鐵差13.化學(xué)課程要培養(yǎng)核心素養(yǎng)。下列有關(guān)化學(xué)核心素養(yǎng)的理解不正確的是（）A.化學(xué)觀念：金剛石和石墨都是由碳元素組成的，物理性質(zhì)相似B.科學(xué)思維：硫在氧氣中燃燒比空氣中燃燒更劇烈，說明反應(yīng)速率與反應(yīng)物濃度有關(guān)C.科學(xué)探究：對(duì)著干燥的玻璃片哈氣，可以比較吸入空氣與人體呼出的氣體中水蒸氣的含量D.科學(xué)態(tài)度：植樹造林有利于改善空氣質(zhì)量，是保護(hù)空氣的有效途徑之一，應(yīng)該多植樹造林14.如圖是某些物質(zhì)發(fā)生變化的微觀模型，分別表示不同元素的原子，下列各項(xiàng)對(duì)圖示模型的理解正確的是（）A.變化①是化合反應(yīng)，變化②是氧化反應(yīng)B.變化①中只有一種元素化合價(jià)發(fā)生改變C.在變化①和②中原子和分子種類都改變了D.變化②可能是由于溫度或氣壓變化引起的15.用如圖裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，將一定量的白磷、紅磷分別浸入80℃熱水中，白磷、紅磷均不燃燒。下列分析正確的是（）A.水中白磷和紅磷均不燃燒，說明白磷、紅磷均不是可燃物B.若升高右側(cè)漏斗至紅磷露出水面，便可觀察到紅磷燃燒C.若升高左側(cè)漏斗至白磷露出水面，便可觀察到白磷燃燒，對(duì)比在水中白磷不燃燒的現(xiàn)象，可驗(yàn)證燃燒需可燃物與氧氣接觸D.此實(shí)驗(yàn)裝置既操作簡便，又能防止空氣污染二、非選擇題（共6小題，第16題7分，第17題8分，第18～21題各10分，共55分）.16.（7分）在學(xué)校開展的“知水善用”項(xiàng)目學(xué)習(xí)成果發(fā)布會(huì)上，小芳同學(xué)分享了自己的研究報(bào)告：（1）A、濃硫酸稀釋時(shí)：水作溶劑。B、電解水實(shí)驗(yàn)中：水作反應(yīng)物，該反應(yīng)化學(xué)方程式為：_____________________________.C、探究燃燒條件：水的作用是______________________、__________________________.D、鐵絲在氧氣中燃燒：水能防止高溫熔化物濺落炸裂集氣瓶底。E、硫在氧氣中燃燒：水的作用是_______________________________________.（2）上述研究成果中，能得出水是由氫、氧兩種元素組成的是_____________（填字母），水作為一種寶貴資源，請你提出一條愛護(hù)水資源的措施：______________________.17.（8分）能源與環(huán)境是人們?nèi)找骊P(guān)注的問題.（1）化石燃料主要包括煤、__________、_________，均為_________（填“不可再生”或“可再生”）能源（2）生活中燒木柴時(shí)，常用扇子扇煤爐火，從充分燃燒的條件分析，該目的是_________.；堆積的柴草容易起火，人們常用潑水和蓋沙土的方法滅火，其中水能滅火的主要原因是_________.（3）低碳經(jīng)濟(jì)是一種以低能耗和高效能等為主要特征，以較少的溫室氣體排放獲得較大產(chǎn)出的新經(jīng)濟(jì)發(fā)展模式?？刂瓶扇嘉锏牧亢投趸寂懦隽浚沙浞掷煤烷_發(fā)太陽能、核能及_________（只填一種）等新能源。（4）在新能源汽車未普及時(shí)，如圖所示為一種“節(jié)能減排”的有效措施。以下對(duì)乙醇汽油作汽車燃料的描述錯(cuò)誤的是______________.A.乙醇來源豐富B.乙醇是可再生能源C.乙醇汽油燃燒完全沒有污染（5）“綠色化學(xué)”的特點(diǎn)之一是“零排放”。一定條件下，二氧化碳和氫氣可以按照不同比例反應(yīng)，生成下列物質(zhì)。其中，若二氧化碳和氫氣反應(yīng)只生成一種產(chǎn)物、就能實(shí)現(xiàn)“零排放”，這種產(chǎn)物是_______（填字母序號(hào)）。A.甲醇（CH3OH）B.甲酸（HCOOH）C.乙醇（CH3CH2OH）D.乙酸（CH3COOH）18.（10.分）如圖是實(shí)驗(yàn)室制取氣體的常用實(shí)驗(yàn)裝置及驗(yàn)證二氧化碳性質(zhì)的裝置，請回答相關(guān)問題。（1）寫出標(biāo)號(hào)儀器的名稱：a________（2）實(shí)驗(yàn)室用裝置B制取氧氣反應(yīng)的化學(xué)方程式為：________________________________.若要收集較為純凈的氧氣則選擇裝置________（填字母）.（3）實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳，相比裝置B，裝置C的優(yōu)點(diǎn)是______________________.（4）若用G裝置收集二氧化碳，氣體應(yīng)從___________（填“c”或“d”）端進(jìn)。（5）若用如圖裝置檢驗(yàn)CO2的性質(zhì)，則甲中的現(xiàn)象是_________________________________.乙中試管發(fā)生的反應(yīng)方程式為_________________________________.（6）丙中蠟燭由下而上依次熄滅，說明二氧化碳具有________________________的物理性質(zhì)。19.（10分）金屬材料的使用見證了人類文明發(fā)展的過程，我們可以從多角度了解。（1）隨州市博物館的鎮(zhèn)館之寶“曾侯乙編鐘”是戰(zhàn)國時(shí)期的青銅器，青銅硬度比純銅________（填“大”或“小”）。（2）春秋戰(zhàn)國時(shí)期鐵器已開始使用，赭石（主要成分為Fe2O3）是一種鐵礦石，寫出用一氧化碳與赭石反應(yīng)的化學(xué)方程式：_________________________________.活動(dòng)一：探究鐵生銹的條件某學(xué)習(xí)小組用相同的光亮鐵釘探究鐵生銹與哪些因素有關(guān)，設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)如圖所示。（3）一周后觀察，試管①和③中的鐵釘無明顯變化，試管②中的鐵釘明顯生銹。探究發(fā)現(xiàn)鐵生銹的主要條件是鐵與________________________________直接接觸。②中鐵釘?shù)腁、B、C三處中______________________處銹蝕最嚴(yán)重。（4）試管①中加入的蒸餾水要事先煮沸，其目的是______________________________.蒸餾水的上面加入一層植物油的作用是_________________________________.活動(dòng)二：探究金屬的化學(xué)性質(zhì)（5）如圖所示為化學(xué)小組探究金屬的化學(xué)性質(zhì)所做的四個(gè)實(shí)驗(yàn)?；卮鹣铝袉栴}：①寫出溶液變藍(lán)的反應(yīng)的化學(xué)方程式__________________________________.②由上述實(shí)驗(yàn)?zāi)艿贸鼋饘俚幕顒?dòng)性順序是_____________________.20.（10分）為應(yīng)對(duì)CO2等溫室氣體引起的氣候變化問題，世界各國以全球協(xié)約的方式減排溫室氣體，我國提出爭取2030年前達(dá)到碳達(dá)峰，2060年實(shí)現(xiàn)碳中和的目標(biāo)。現(xiàn)階段我國的能源結(jié)構(gòu)以化石燃料為主，其燃燒釋放出大量的CO2通過植樹造林、海洋封存、礦石碳化和綜合利用等途徑可降低大氣中CO2濃度。礦石碳化：利用礦石中的氧化鎂或氧化鈣等，在一定條件下與CO2反應(yīng)，生成碳酸鎂或碳酸鈣等，但過程緩慢。海洋封存：（1）CO2可以封存在海洋里，但會(huì)引起海水酸化，其中涉及的反應(yīng)方程式為______________________________已知：甲醇常溫下是一種無色液體，易溶于水，熔點(diǎn)﹣97.8℃，沸點(diǎn)64.7℃。（2）實(shí)驗(yàn)室過濾操作中用到的玻璃棒，起____________作用。（3）請寫出鐵和水蒸氣發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式______________________________.（4）CO2合成CH3OH的化學(xué)方程式：CO2+3H2CH3OH+X，物質(zhì)X的化學(xué)式為_______，該反應(yīng)使用氫氣過量的原因是___________________________________.（5）流程中“分離出CH3OH的操作方法是________________________.（6）流程中的鐵粉能轉(zhuǎn)為多種鐵的化合物，下圖為鐵元素的價(jià)類轉(zhuǎn)化二維圖：D點(diǎn)物質(zhì)對(duì)應(yīng)的化學(xué)式是____________（7）下列說法正確的是____________.A.碳達(dá)峰、碳中和中的“碳”指的是碳單質(zhì)B.大氣中CO2過多會(huì)導(dǎo)致溫室效應(yīng)，也會(huì)造成酸雨C.植樹造林是利用植物的光合作用吸收CO2，光合作用屬于物理變化D.礦石碳化過程中，可能發(fā)生反應(yīng)MgO+CO2MgCO321.（10分）雞蛋殼的主要成分是碳酸鈣，某興趣小組為了測定雞蛋殼中CaCO3的含量?，F(xiàn)取清洗、晾干、搗碎的雞蛋殼碎片15g，放在燒杯中，然后向其中加入80g的稀鹽酸，使之充分反應(yīng)（雞蛋殼中除CaCO3外的其他成分不溶于水，且不與稀鹽酸反應(yīng)），測得燒杯中的反應(yīng)剩余物的質(zhì)量（m）與反應(yīng)時(shí)間（t）的關(guān)系如圖所示。（1）實(shí)驗(yàn)前將雞蛋殼搗碎，其目的是________________________.（2）為了檢驗(yàn)雞蛋殼與稀鹽酸反應(yīng)生成的氣體為CO2，另取少量的雞蛋殼與稀鹽酸反應(yīng)，應(yīng)將產(chǎn)生的氣體通入________（填試劑的名稱）。（3）依據(jù)圖中數(shù)據(jù)分析，生成CO2的質(zhì)量為________.（4）計(jì)算雞蛋殼中CaCO3的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。（計(jì)算結(jié)果保留1位小數(shù)）（5）下列情況會(huì)導(dǎo)致雞蛋殼中碳酸鈣質(zhì)量分?jǐn)?shù)測量值偏小的是________（可多選）A.雞蛋殼滴加鹽酸過量B.雞蛋殼碎片太大未反應(yīng)完C.燒杯中部分氯化氫和水蒸氣隨二氧化碳逸出D.雞蛋殼未晾干，有殘留的水答案一、選擇題（共15小題，每題3分，共45分。每題只有1個(gè)正確答案。請把答案填涂在答題卡中）123456789101112131415DCBCCDDABCBBADC二、非選擇題（共6小題，第16題7分，第17題8分，第