下載本文檔
版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡介
《公共體育—排球》課程實(shí)施細(xì)則一、教師信息二、課程基本信息課程名稱:排球1課程性質(zhì):公共必修課課程類別:實(shí)踐體驗(yàn)類周學(xué)時(shí):2學(xué)期總學(xué)時(shí):32學(xué)分:1分開設(shè)對(duì)象:上海師大本專科學(xué)生三、課程目標(biāo)和任務(wù)(一)課程目標(biāo):學(xué)習(xí)和掌握排球運(yùn)動(dòng)的基本知識(shí)、基本技術(shù)與基本戰(zhàn)術(shù),培養(yǎng)對(duì)排球運(yùn)動(dòng)的興趣,并具備進(jìn)行排球運(yùn)動(dòng)自我鍛煉的能力,形成良好的心理素質(zhì),培養(yǎng)終身體育意識(shí)和團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力,以適應(yīng)社會(huì)的需求。(二)課程任務(wù)1、通過排球運(yùn)動(dòng),發(fā)展學(xué)生的各項(xiàng)身體素質(zhì)和人體的基本活動(dòng)能力,為學(xué)習(xí)排球技術(shù)和技能打下基礎(chǔ)。2、學(xué)習(xí)排球運(yùn)動(dòng)的基本知識(shí)、基本技術(shù)和基本戰(zhàn)術(shù),具備基本的參與排球運(yùn)動(dòng)能力。3、充分認(rèn)識(shí)排球運(yùn)動(dòng)的健身性、競(jìng)技性及娛樂性,了解排球運(yùn)動(dòng)的文化特點(diǎn)和鍛煉價(jià)值。四、課程內(nèi)容描述(一)理論部分1、排球運(yùn)動(dòng)的方法、作用與特點(diǎn);排球運(yùn)動(dòng)的現(xiàn)狀和發(fā)展趨勢(shì)。2、排球運(yùn)動(dòng)的規(guī)則及裁判法。3、進(jìn)行排球球運(yùn)動(dòng)鍛煉的基本原則及方法。(二)實(shí)踐部分1、基本技術(shù)(1)準(zhǔn)備姿勢(shì):稍蹲準(zhǔn)備姿勢(shì)和半蹲尊卑姿勢(shì)。(2)移動(dòng)步法:并步移動(dòng)、滑步移動(dòng)和交叉步移動(dòng)。(3)正面雙手傳球。(4)正面雙手墊球。(5)女生:正面(側(cè)面)下手發(fā)球。男生:正面上手發(fā)球。2、基本戰(zhàn)術(shù)(1)陣容配備(四二配備和五一配備),(2)接發(fā)球進(jìn)攻戰(zhàn)術(shù):“中二三”和“邊二三”接發(fā)球進(jìn)攻戰(zhàn)術(shù)。3、身體素質(zhì):速度、耐力、力量、靈敏與協(xié)調(diào)。(三)能力培養(yǎng)部分(1)培養(yǎng)自我鍛煉與欣賞排球運(yùn)動(dòng)的能力。(2)培養(yǎng)相互糾正、相互傳授技術(shù)、相互交流經(jīng)驗(yàn)的學(xué)習(xí)方法。(3)培養(yǎng)組織排球活動(dòng)、傳授排球技戰(zhàn)術(shù)與裁判的能力。(4)培養(yǎng)長期鍛煉的習(xí)慣,使之成為終身鍛煉的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目之一。五、教學(xué)進(jìn)度教學(xué)周次授課內(nèi)容授課形式課外學(xué)習(xí)要求11、簡述本學(xué)期教學(xué)內(nèi)容、要求注意事項(xiàng)2、排球運(yùn)動(dòng)概況簡介3、熟悉球性練習(xí)隨堂教學(xué)參閱書本或網(wǎng)絡(luò)有關(guān)資料21、復(fù)習(xí)準(zhǔn)備姿勢(shì)和移動(dòng)步法2、面雙手墊球(對(duì)墻和對(duì)墊)3、耐力素質(zhì)練習(xí)隨堂教學(xué)與練習(xí)1000米以上耐力跑兩次以上31、墊球(移動(dòng)墊球)2、復(fù)習(xí)傳球(對(duì)傳)3、耐力素質(zhì)練習(xí)隨堂教學(xué)與練習(xí)1500米耐力跑兩次41、接發(fā)球墊球2、傳球和墊球綜合練習(xí)3、力量素質(zhì)練習(xí)隨堂教學(xué)與練習(xí)男:引體向上女:仰臥起坐51、復(fù)習(xí)發(fā)球2、接發(fā)球墊球3、耐力素質(zhì)練習(xí)隨堂教學(xué)與練習(xí)1200米跑三次61、發(fā)球——接發(fā)球——傳球綜合練習(xí)2、學(xué)習(xí)陣容配備和位置輪轉(zhuǎn)3、下肢力量練習(xí)隨堂教學(xué)與練習(xí)多級(jí)跳10*5組71、發(fā)球——接發(fā)球——傳球綜合練習(xí)2、復(fù)習(xí)陣容配備和位置輪轉(zhuǎn)3、耐力素質(zhì)練習(xí)隨堂教學(xué)與練習(xí)1500米跑兩次81、復(fù)習(xí)傳球、墊球與發(fā)球2、800米測(cè)試隨堂教學(xué)與測(cè)驗(yàn)?zāi)校阂w向上女:仰臥起坐9傳球、墊球、和發(fā)球?qū)W習(xí)“中二三”接發(fā)球進(jìn)攻戰(zhàn)術(shù)力量素質(zhì)練習(xí)隨堂教學(xué)與練習(xí)男:引體向上女:仰臥起坐10復(fù)習(xí)“中二三”接發(fā)球進(jìn)攻戰(zhàn)術(shù)六對(duì)六教學(xué)比賽3、速度素質(zhì)練習(xí)隨堂教學(xué)與練習(xí)30米加速跑6次以上111、學(xué)習(xí)規(guī)則裁判法2、六對(duì)六教學(xué)比賽3、上肢力量練習(xí)隨堂教學(xué)與練習(xí)男:引體向上女:仰臥起坐12學(xué)習(xí)“邊二三”接發(fā)球進(jìn)攻戰(zhàn)術(shù)立六對(duì)六教學(xué)比賽1分鐘仰臥起坐測(cè)試隨堂教學(xué)與測(cè)驗(yàn)?zāi)土ε?000米以上13全面復(fù)習(xí)所學(xué)的技術(shù)與戰(zhàn)術(shù)復(fù)習(xí)所學(xué)的規(guī)則裁判法教學(xué)比賽隨堂教學(xué)與練習(xí)力量與耐力練習(xí)14復(fù)習(xí)本學(xué)期所學(xué)的各項(xiàng)技術(shù)兩人一組對(duì)墊考試隨堂教學(xué)與測(cè)驗(yàn)力量與耐力練習(xí)151、發(fā)球考試2、各項(xiàng)考試項(xiàng)目補(bǔ)考隨堂教學(xué)與測(cè)驗(yàn)力量與耐力練習(xí)16學(xué)期總結(jié)各項(xiàng)考試項(xiàng)目補(bǔ)考隨堂教學(xué)與測(cè)驗(yàn)力量與耐力練習(xí)六、考核內(nèi)容與方法(一)專項(xiàng)(占40分)1、發(fā)球(20分)(男生:正面上手發(fā)球;女生正面或側(cè)面下手發(fā)球)方法:站在發(fā)球區(qū)連續(xù)發(fā)五個(gè)球。要求:用正確、合法的發(fā)球方法,將球發(fā)過網(wǎng),并落入對(duì)方場(chǎng)內(nèi)。2、墊球技評(píng)(20分)方法:兩名學(xué)生間隔3米以上進(jìn)行對(duì)墊達(dá)到六個(gè)來回即給予技評(píng)。評(píng)分標(biāo)準(zhǔn):墊球技評(píng)評(píng)分表20—1615—1212以下具有很好的判斷、移動(dòng)能力,擊球點(diǎn)和擊球部位正確,動(dòng)作協(xié)調(diào),有很好的控球能力。具有比較好的判斷、移動(dòng)能力,擊球點(diǎn)和擊球部位基本正確,動(dòng)作較協(xié)調(diào),控球怒穩(wěn)定。缺乏判斷、移動(dòng)能力,擊球點(diǎn)和擊球部位錯(cuò)誤,動(dòng)作不協(xié)調(diào),沒有控球能力。(二)身體素質(zhì)項(xiàng)目及其他考核內(nèi)容參見《公共體育教學(xué)大綱》總綱七、選用教材盧昌亞.曹克強(qiáng).大學(xué)體育[M].華東理工大學(xué)出版社.2004附:一般身體素質(zhì)項(xiàng)目測(cè)試周次安排
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 綠色環(huán)保網(wǎng)站課程設(shè)計(jì)
- 基金專戶理財(cái)合同范例
- 文體拓展服務(wù)合同范例
- 合同保證責(zé)任3篇
- 用工勞動(dòng)合同范例范例
- 超市貨品租賃合同范例
- 養(yǎng)殖合伙合同協(xié)議范本3篇
- 全新運(yùn)送土方居間合同范本3篇
- 電梯物業(yè)服務(wù)合同范例
- 安全承諾運(yùn)動(dòng)器械保修協(xié)議3篇
- 項(xiàng)目電氣工程師總結(jié)
- 陳赫賈玲小品《歡喜密探》臺(tái)詞劇本
- 2023招聘專員個(gè)人年終總結(jié)
- 國際郵輪產(chǎn)業(yè)及未來郵輪
- 水工建筑物考試試題及答案
- 多元回歸分析論文
- 小學(xué)第四季度意識(shí)形態(tài)分析研判報(bào)告
- 部編二年級(jí)語文上冊(cè) 培優(yōu)輔差測(cè)試記錄表
- 國企市場(chǎng)化選聘經(jīng)理層聘任協(xié)議模板
- 《水晶知識(shí)培訓(xùn)》課件
- 基坑開挖及支護(hù)監(jiān)理細(xì)則(上傳)
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論