三年級科學(xué)固體、液體的體積和質(zhì)量 全國公開課一等獎(jiǎng)_第1頁
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文檔簡介

固體、液體的體積和質(zhì)量烏鴉喝水瓶口很高，瓶內(nèi)的水很少，開始烏鴉喝不到水，后來聰明的烏鴉往瓶內(nèi)放小石塊，水慢慢升高，烏鴉就喝到水了。這是為什么呢？活動(dòng)一：探究液體、固體是否占據(jù)空間取一大一小兩個(gè)杯子，把小杯放到空水槽里，取一大杯水，這時(shí)往小杯里倒水，水滿了，繼續(xù)倒，水會(huì)流出來，說明水占據(jù)了小杯的空間。設(shè)計(jì)比照實(shí)驗(yàn)，兩個(gè)大小相同的杯子，第一次實(shí)驗(yàn)把裝滿水的杯子里的水倒入另一個(gè)空杯子，這時(shí)空杯子正好滿，第二次實(shí)驗(yàn)把裝滿水的杯子里的水倒入空杯前，往空杯里放一個(gè)石塊，再往空杯繼續(xù)倒水，水滿了，剩下水沒倒完，說明石塊占據(jù)杯子的空間。通過以上探究活動(dòng)，我們觀察到水、石塊都占據(jù)空間，一杯水，放進(jìn)石塊，石塊占據(jù)了空間，裝的水就減少了。綜合以上，所以得出結(jié)論：固體、液體都占據(jù)空間。活動(dòng)二：探究液體、固體是否有確定的體積?液體、固體占據(jù)空間有大小之分嗎？固體、液體所占空間的大小叫體積。固體、液體都有固定的體積。活動(dòng)三：探究液體、固體的質(zhì)量稱一稱，算一算得出結(jié)論：液體、固體都有確定的質(zhì)量。拓展活動(dòng)。取一塊冰，稱一稱它的質(zhì)量，融化后

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