“法制教育”主題班會教案

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篇一：法制教育班會教案

“法制教育〞主題班會教案

主題：杜絕不良行為，遠(yuǎn)離違法犯罪

教學(xué)目的：

加強(qiáng)法制教育宣傳,加強(qiáng)學(xué)生的自我維護(hù)意識,讓學(xué)生養(yǎng)成學(xué)法,懂法,依法辦事的好習(xí)慣,有效地樹立和維護(hù)學(xué)校良好的學(xué)風(fēng)以及社會的穩(wěn)定開展.

情感態(tài)度與價(jià)值觀：

加強(qiáng)法制教育宣傳,加強(qiáng)學(xué)生的自我維護(hù)意識,讓學(xué)生養(yǎng)成學(xué)法,懂法,依法辦事的好習(xí)慣,有效地樹立和維護(hù)學(xué)校良好的學(xué)風(fēng)以及社會的穩(wěn)定開展.

知識技能目的：

讓學(xué)生更理解法律,并曉得法制教育的重要性,使學(xué)生在遇到某些情況下(如:被打劫,訛詐等)懂得如何運(yùn)用法律去維護(hù)本人的合法權(quán)益。

教學(xué)重點(diǎn)：

通過案例分析和學(xué)生參與討論事例加強(qiáng)學(xué)生的法制觀念.教學(xué)過程：

引言:據(jù)統(tǒng)計(jì)，在我國，25周歲以下的人犯罪占犯罪總數(shù)的70%以上，青少年犯罪日漸攀升，每年新產(chǎn)生的少年犯人數(shù)竟高達(dá)15萬。這些犯罪行為的形成，除了受某些外界因素影響外,青少年違法犯罪的本身原因很重要。

同學(xué)們都有十六七歲了,相信大家都會判斷是非對錯(cuò),可是,為什么又有那么多的未成年人因?yàn)橐粫r(shí)的糊涂而走上犯罪的道路呢如今,隨著社會的開展,未成年人犯罪率有升沒減,面對這個(gè)繁重的問題,我們是不是應(yīng)該去深思呢？

主要內(nèi)容：

一、什么是違法？什么是犯罪？它們有什么區(qū)別？

違法——指違背法律規(guī)定，危害國家、社會和公民利益，依法應(yīng)當(dāng)承當(dāng)法律責(zé)任的行為。通常表現(xiàn)為對正常社會秩序的破壞，對公民人身權(quán)利和公私財(cái)富等合法權(quán)益的進(jìn)犯，

犯罪——指嚴(yán)重危害社會，冒犯刑法，應(yīng)當(dāng)受到刑罰處分的行為。

二、、哪些行為屬于不良行為？本人有沒有不良行為？

打架，攜帶自制刀具，偷竊，賭博，吸毒，曠課、夜不歸宿，上營業(yè)性歌舞廳、網(wǎng)吧，吸煙、酗酒，遲到、早退、講粗話臟話、穿奇裝異服、染發(fā)、帶首飾、男生留過耳長發(fā)、光頭、不按時(shí)就寢等各種違背學(xué)校規(guī)章制度的行為。

這些行為衍生下去就導(dǎo)致嚴(yán)重不良行為進(jìn)而開展延伸就是犯罪。

不良行為是未成年人違法犯罪的前兆

夜不歸宿往往使孩子處于危險(xiǎn)境地

案例1：因?yàn)楹痛舐暫浅獗救说母改笭幷摿藥拙洌?6歲的小朱一氣之下，悶頭沖出家門，整晚沒回家。一周后，警察找上門來，小朱在夜不歸宿的那天搶劫了6名學(xué)生。原來，小朱離家出走之后在網(wǎng)吧里通宵上網(wǎng)，但又沒有錢，于是他就把手伸向了同學(xué)。

分析：據(jù)調(diào)查，絕大多數(shù)犯罪行為是利用夜晚的時(shí)間完成的。未成年人身心發(fā)育尚不成熟，缺乏生活經(jīng)歷和區(qū)分是非的才干，擅自外出并夜不歸宿，一旦發(fā)生問題，很容易受到外界的損害。曠課是孩子走下坡路的信號

案例2：16歲的小興，自打接觸網(wǎng)絡(luò)游戲CS后，就著了迷，他對學(xué)習(xí)逐步的失去了興趣，經(jīng)常和朋友出入網(wǎng)吧，漸漸的開展到曠課逃學(xué)。小興因?yàn)樯暇W(wǎng)缺錢，從家里拿了水果刀去打劫了一名女中學(xué)生身上的20元零花錢，結(jié)果被法庭判處三年有期徒刑，緩行執(zhí)行。

分析：曠課是學(xué)生走向危險(xiǎn)的一個(gè)信號,脫離了學(xué)校教育和規(guī)章制度的約束，從而直接影響學(xué)習(xí)，而且容易受到社區(qū)不良環(huán)境的感染，滋生不良的品德

酗酒是未成年人犯罪的促發(fā)因素

08年3月深圳龍崗中專學(xué)生曹子龍，19歲，事發(fā)當(dāng)天曹子龍說過生日，下午放學(xué)后，便喊8名同學(xué)去餐館慶賀生日聚餐喝酒，9人在喝了10瓶啤酒和2瓶白酒后，曹子龍當(dāng)場身亡，另有兩名同學(xué)昏迷。

案例3：兩少年酒后群毆傷人獲刑：07年2月22日，張某〔16歲〕、張某某和另外10個(gè)兒時(shí)的伙伴在一塊喝酒，酒后張某想的劉寧曾經(jīng)欺負(fù)過本人，在酒精的作用下，張某等12人來找到劉平，對劉寧進(jìn)展毆打，形成劉寧細(xì)微傷，這幾人均被進(jìn)展處分。

分析：中小學(xué)生應(yīng)該集中精力學(xué)習(xí)，但少數(shù)學(xué)生模擬大人在聚會時(shí)開懷痛飲。中小學(xué)生正處于生長發(fā)育階段，飲酒對身體的損傷，

嚴(yán)重會形成死亡；同時(shí)，酒精是一種麻醉劑，影響中樞神經(jīng)系統(tǒng)，導(dǎo)致自控才干下降，使人容易做出一些過激事情來，所以青少年千萬不能喝酒。

交友不良容易走邪路

案例4：15歲的魏明因犯成心傷害罪被判刑，是交友不慎導(dǎo)致他走上了邪路。據(jù)魏明自述，他在同學(xué)的生日宴會上認(rèn)識了出手大方的王大哥，王大哥經(jīng)常請他去餐館吃喝，帶他去電子游戲廳玩游戲機(jī)。工作繁忙的父母沒時(shí)間陪她，王大哥成了魏明的好朋友和崇拜偶像。一天，王大哥突然對魏明說：“有一個(gè)小子總跟我過不去，我不便出面，你替我教訓(xùn)教訓(xùn)他，反正他也不認(rèn)識你。〞被王大哥這么一蠱惑，本來老實(shí)聽話的魏明手拿木棒，朝那個(gè)人的頭上猛擊一棒，導(dǎo)致其頭部受了重傷。

案例5：哥們兒義氣害了他

曲哲是個(gè)不錯(cuò)學(xué)生，由于和社會上不三不四的人混在一起，并學(xué)會了抽煙、喝酒，學(xué)習(xí)成果直線下降。“鐵哥們〞陳風(fēng)找到了他，提起本人與方欣發(fā)生矛盾，要求曲哲幫他出口惡氣，曲哲為了哥們義氣便容許協(xié)助。第二天，他們約好時(shí)間，把方欣騙到無人處，陳風(fēng)與其扭打起來。曲哲嚇得茫然不知所措，像一個(gè)木頭人一樣一動(dòng)不動(dòng)。此時(shí)陳風(fēng)瞪著發(fā)紅的眼睛，氣急敗壞地沖他喊：“哥們兒快點(diǎn)〞，曲哲身不由己地跑了過去，不顧方欣苦苦哀求，殘忍的將其殺害了。一個(gè)無辜生命就這樣慘死在他們的手中??

分析：近朱者赤，近墨者黑，青少年時(shí)期，一定要慎擇友，擇

良友。面對朋友的要求，必需堅(jiān)持頭腦清醒，以法律和道德為標(biāo)尺進(jìn)展衡量，三思而后行，不可隨意遷就，否那么會鑄成大錯(cuò)。青少年要樹立法制觀念，加強(qiáng)法律意識，進(jìn)步自我的預(yù)防犯罪才干，時(shí)刻珍惜如今所擁有的幸福、自在、快樂。

學(xué)壞常從抽煙開場

“阿姨，求您一件事，能不能給我一支煙抽。〞幾乎每次提審少年犯，尚秀云法官都能聽到這樣的話。據(jù)海淀法院的調(diào)查，未成年人犯罪的原因是多方面的，但絕大多數(shù)都是一些不良行為，其中吸煙是誘發(fā)未成年人犯罪的重要信號。

分析：這是因?yàn)?，吸煙不只對未成年人身體產(chǎn)生危害，更重要的是可以“心理上癮〞。甚至在某些時(shí)候成為區(qū)別正常學(xué)生的標(biāo)志,這樣的標(biāo)志很容易引起不法之徒的注意,從而容易被社會上的不法分子利用，進(jìn)展違法犯罪。

大量事實(shí)證明，不良行為習(xí)慣正是走向違法犯罪的開場。青少年要正身避邪，防微杜漸，從小事和日常生活做起，堂堂正正走好人生每一步，堅(jiān)決摒棄不良行為。勿以惡小而為之，勿以善小而不為！最起碼要牢記以下12個(gè)字：慎交友、立大志、善慎獨(dú)、要坦白。

1、慎交友。和人交往，一定要慎重，牢記古人忠告：“近朱者赤，近墨者黑〞。不要和那些心術(shù)不正的人交往，更不要和校外的劣跡者同流合污。

2、立大志。我們應(yīng)該立大志，苦學(xué)成才，長大報(bào)效祖國，用勞動(dòng)所得改善本人的生活。

篇二：“平安、法制教育〞主題班會教案1

“平安、法制教育〞主題班會教案

教學(xué)目的：

加強(qiáng)法制教育宣傳，加強(qiáng)學(xué)生的自我維護(hù)意識，讓學(xué)生養(yǎng)成學(xué)法、懂法、依法辦事的好習(xí)慣，有效地樹立和維護(hù)學(xué)校良好的學(xué)風(fēng)以及社會的穩(wěn)定開展。

教學(xué)方法：通過案例分析和學(xué)生參與討論事例加強(qiáng)學(xué)生的法制觀念。教學(xué)過程：

一、導(dǎo)入

維護(hù)未成年人安康生長，已逐步成為全社會的共識。然而，社會各方面的維護(hù)和協(xié)助還要通過未成年人的配合才干收到良好的效果。其中一個(gè)重要原因是家長、老師和社會不可能時(shí)時(shí)刻刻呵護(hù)著未成年人，未成年人只要本人長本領(lǐng)，才干有效防范來自社會生活中的侵權(quán)損害。所以，在加強(qiáng)來自家庭、學(xué)校、社會維護(hù)的同時(shí)，未成年人尤其是未成年中學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)法律知識，依法自律，正確對待父母和學(xué)校的教育,運(yùn)用法律武器維護(hù)本人的合法權(quán)益那么非常必要。

二、主要內(nèi)容

〔一〕你對法律知多少：

1、說出你所曉得的有關(guān)青少年的法律法規(guī)的名稱。

?未成年人維護(hù)法??中華人民共和國預(yù)防未成年人犯罪法?

2、請你舉例說說哪些是未成年人不能做的事情

曠課、夜不歸宿，參與賭博或者變相賭博，偷竊、成心毀壞財(cái)物強(qiáng)行向他人索要財(cái)物，進(jìn)入法律、法規(guī)規(guī)定未成年人適宜進(jìn)入的營

業(yè)性歌舞廳等場所，觀看、收聽色情、淫穢的音像制品讀物等，打架斗毆、辱罵他人，攜帶管制刀具等等。

為維護(hù)未成年人安康生長，?未成年人維護(hù)法?和?預(yù)防未成年人犯罪法?分別做出了一些制止性規(guī)定，中學(xué)生不應(yīng)當(dāng)違背這些規(guī)定。要自覺做到：不吸煙、酗酒、漂泊、聚賭、吸毒，不棄學(xué)經(jīng)商、從工，不進(jìn)營業(yè)性舞廳等不適宜未成年人活動(dòng)的場所，不看淫穢、暴力、兇殺、恐懼等書刊、錄象，不損害其他未成年人的合法權(quán)益。

〔二〕正確對待父母和學(xué)校的教育

隨著年齡的增長，未成年學(xué)生的獨(dú)立自主意識逐步加強(qiáng)。未成年學(xué)生的獨(dú)立自主的意識是很可貴的，有些未成年學(xué)生對家長和老師的教育缺乏正確的態(tài)度。如認(rèn)為父母“趕不上潮流〞，對父母的話聽不進(jìn)去，甚至動(dòng)不動(dòng)就與父母頂撞，耍態(tài)度，發(fā)脾氣；對老師的批評教育很反感，認(rèn)為是和本人過意不去。假如連老師、家長的正確教育也不承受，那就很容易在生活的道路上呈現(xiàn)偏向。

觀看一個(gè)動(dòng)畫，主要內(nèi)容是：一個(gè)不及格的學(xué)生因?yàn)楹ε碌诙斓募议L會很晚才回到家?；丶抑蟾赣H曉得他成果很差就辱罵他，逼得他與父親頂撞之后離家出走。

請大家考慮：你是怎樣對待故事中的父子倆的做法的？〔討論〕

〔三〕學(xué)會運(yùn)用法律武器維護(hù)本人的合法權(quán)益

未成年人應(yīng)該懂得，當(dāng)本人的合法權(quán)益受到損害時(shí)，自我維護(hù)最有效的措施是求助法律。依法維權(quán)不只能維護(hù)本人的合法權(quán)益不受損害，而且是維護(hù)法律的尊嚴(yán)。

案例：小周家住湖北農(nóng)村，是六年級學(xué)生。1996年月11月3日，在騎車回校途中，不慎將8歲女孩小雷撞倒在地致傷，雷家要求周家賠償，雙方未能達(dá)成一致意見，雷家到鎮(zhèn)派出所報(bào)案，要求周家賠償損失。派出所召集雙方家長調(diào)解未成，于是派人到學(xué)校將小周帶回派出所拘留。周母到派出所要求放人，派出所回答，必需交納1000元才放人。周家因家窮被迫四處籌錢，但仍不夠錢，被迫寫下欠條，之后，派出所才放出小周。小周回家后，越想越不服，聯(lián)想起在學(xué)校學(xué)的法律知識，決定討一個(gè)說法。于是小周向當(dāng)?shù)胤ㄔ哼f交起訴狀，法院經(jīng)審理后，認(rèn)為派出所行為是違法行為，必需退還周家交納的錢。小周終于依法維護(hù)了本人的尊嚴(yán)。

〔四〕學(xué)會斷案：案例.父母不讓孩子上學(xué)違法嗎？

村民趙某家有一子一女，均到達(dá)法定入學(xué)年齡。但趙某有重男輕女思想，僅讓其九歲的兒子上學(xué)，其女兒那么被留在家里協(xié)助干活。村委會干部屢次勸說趙某將女兒送到學(xué)校去讀書，均被趙某以自家的事不用他人來管而回絕。你認(rèn)為趙某的做法是否違法？答案：違法

〔五〕社會理論

結(jié)合相關(guān)內(nèi)容，到當(dāng)?shù)嘏沙鏊⒎ㄔ荷倌攴ㄍセ蛏倌攴腹芙趟饕淮紊鐣{(diào)查。

調(diào)查內(nèi)容：近年來當(dāng)?shù)匚闯赡耆诉`法犯罪的情況；未成年人違法犯罪的主要原因是什么，我們應(yīng)當(dāng)汲取什么教訓(xùn)。并在班上進(jìn)展交流.

“平安、法制教育〞主題班會

教學(xué)課題：自護(hù)、自救平安教育

教學(xué)內(nèi)容：學(xué)習(xí)一些家居平安、交通平安、消防平安等知識。教學(xué)目的：通過學(xué)習(xí)有關(guān)平安知識，使學(xué)生樹立自護(hù)、自救觀念，形成自護(hù)、自救的意識，使學(xué)生平安、安康生長。

教學(xué)過程：

一、談話引入：

同學(xué)們生活在幸福、溫暖的家庭里，受到父母和家人的關(guān)心、維護(hù)，似乎并不存在什么危險(xiǎn)。但是，家庭生活中仍然有許多事情需要備加注意和小心對待，否那么很容易發(fā)生危險(xiǎn)，釀成事故。下面就談?wù)劶揖悠桨惨⒁馐裁矗?/p>

1、用電平安。隨著生活程度的不時(shí)進(jìn)步，生活中用電的地方越來越多了。因而，我們有必要掌握一些根本的用電常識。

1〕認(rèn)識理解電源總開關(guān)，學(xué)會在緊急情況下關(guān)斷電源。

2〕不用濕手觸摸電器，不用濕布擦拭電器。

3〕電器使用完畢后應(yīng)拔掉電源插頭。

4〕使用中發(fā)現(xiàn)電器有冒煙、冒火花、發(fā)出焦糊的異味等情況，應(yīng)立即關(guān)掉電源開關(guān)，停頓使用。

5)發(fā)現(xiàn)有人觸電要設(shè)法及時(shí)關(guān)斷電源；或者用枯燥的木棍等物將觸電者與帶電的電器分開，不要用手直接救人。

2、平安使用煤氣

1)燃?xì)馄骶咴诠ぷ鲿r(shí)，人不能長時(shí)間分開，以防被風(fēng)吹滅或被鍋中溢出的水澆滅，形成煤氣大量泄露而發(fā)生火災(zāi)。

2)使用燃?xì)馄骶摺踩缑簹鉅t、燃?xì)鉄崴鞯取?，?yīng)充沛保證室內(nèi)的通風(fēng)，堅(jiān)持足夠的氧氣，防止煤氣中毒。

二、游泳時(shí)要注意平安

1、飽食或者饑餓時(shí)，劇烈運(yùn)動(dòng)和繁重勞動(dòng)以后不要游泳。

2、發(fā)現(xiàn)有人溺水，不要貿(mào)然下水救，應(yīng)大聲呼喚成年人相助。

3、水下情況不明時(shí)，不要跳水。

三、交通平安

1、行走時(shí)怎樣注意交通平安

1〕在道路上行走，要走人行道，要靠路邊行走。

2〕集體外出時(shí)，要有組織、有秩序地列隊(duì)行走。

3〕在沒有交通民警指揮的路段，要學(xué)會避讓機(jī)動(dòng)車輛，不與機(jī)動(dòng)車輛爭道搶行。

4〕穿越馬路時(shí)，要遵守交通規(guī)那么，做到“綠燈行，紅燈停〞。

2、騎自行車要在非機(jī)動(dòng)車道上靠右邊行駛，未滿十二歲的兒童不準(zhǔn)騎自行車上街。

四、小結(jié)：只要我們處處小心，注意平安，掌握自救、自護(hù)的知識，鍛煉本人自護(hù)自救的才干，機(jī)智英勇的處置遇到的各種異常的情況或危險(xiǎn)，就能安康地生長。

篇三：小學(xué)法制教育主題班會教案

小學(xué)法制教育主題班會教案

教學(xué)目的：

1、培養(yǎng)學(xué)生的根本法律意識，協(xié)助學(xué)生樹立守法觀念。

2、加強(qiáng)學(xué)生的自我維護(hù)意識，讓學(xué)生理解并曉得如何運(yùn)用法律的武器來維護(hù)本人。

3、通過案例分析與學(xué)生的討論加強(qiáng)學(xué)生的法制觀念。

教學(xué)過程：

一、導(dǎo)入

維護(hù)未成年人安康生長，已逐步成為全社會的共識。然而，社會各方面的維護(hù)和協(xié)助還要通過未成年人的配合才干收到良好的效果。其中一個(gè)重要原因是家長、老師和社會不可能時(shí)時(shí)刻刻呵護(hù)著未成年人，未成年人只要本人長本領(lǐng)，才干有效防范來自社會生活中的侵權(quán)損害。所以，在加強(qiáng)來自家庭、、社會維護(hù)的同時(shí)，未成年人尤其是未成年中學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)法律知識，依法自律，正確對待父母和學(xué)校的,運(yùn)用法律武器維護(hù)本人的合法權(quán)益那么非常必要。

二、小學(xué)生要遵守哪些紀(jì)律？

學(xué)校紀(jì)律，包括課堂紀(jì)律、考試紀(jì)律、集隊(duì)紀(jì)律、作息紀(jì)律、勞動(dòng)紀(jì)律等。校外紀(jì)律有乘車、求診、購物、平安紀(jì)律等包羅萬有。

三、你對國家的相關(guān)法律曉得多少？

法律局部：小學(xué)階段：?義務(wù)教育法?、?國旗法?、?未成年人維護(hù)法?、?預(yù)防未成年人犯罪法?及?小學(xué)生日常行為標(biāo)準(zhǔn)?等知識。

法律詞典：

1.違法——指違背法律規(guī)定，危害國家、社會和公民利益，依法應(yīng)當(dāng)承當(dāng)法律責(zé)任的行為。通常表現(xiàn)為對正常社會秩序的破壞，對公民人身權(quán)利和公私財(cái)富等合法權(quán)益的進(jìn)犯，

2.犯罪——指嚴(yán)重危害社會，冒犯刑法，應(yīng)當(dāng)受到刑罰處分的行為。

四、合作交流：

問題1

哪些行為屬于不良行為？本人有沒有不良行為？

?嚴(yán)重不良行為是指嚴(yán)重危害社會，尚不夠刑事處分的違法行為：

〔1〕糾集他人結(jié)伙滋事，擾亂治安；

〔2〕攜帶自制刀具，屢教不改；

〔3〕屢次攔截毆打他人或者強(qiáng)行索要他人財(cái)物；

〔4〕傳播淫穢讀物或音像制品等；

〔5〕進(jìn)展淫亂或者色情、賣淫活動(dòng)；

〔6〕屢次偷竊；

〔7〕參與賭博，屢教不改；

〔8〕吸毒、注射毒品；

〔9〕其它危害社會行為。嚴(yán)重不良行為的開展延伸就是犯罪。

問題2、青少年違法犯罪的本身原因還有什么？

1、平時(shí)有不良行為、經(jīng)常搞惡作劇，有的會開展到有意或無意識地傷害他人。

2、欣賞“哥兒們義氣〞，與社會上有劣跡的青少年三五成群拉幫結(jié)伙，結(jié)“拜把子兄弟〞，排位分，喝血酒，干壞事。

3、從冒險(xiǎn)、游樂到離家出走、進(jìn)犯他人權(quán)益到逐步開展到違法犯罪。

4、從小驕生慣養(yǎng)，在家是小皇帝，在外稱王稱霸乃至行兇打人。

5、小偷小摸會開展成盜竊搶劫。

自我預(yù)防:

1.勿以惡小而為之，勿以善小而不為

2.正身避邪，防微杜漸

大量事實(shí)證明，不良行為習(xí)慣正是走向違法犯罪的開場。青少年要從小事和日常生活做起，堂堂正正走好人生每一步，堅(jiān)決摒棄不良行為。

1.攜帶管制刀具

非法制造、販賣、攜帶匕首、三棱刀、強(qiáng)簧刀或其他管制刀具的，處十五日以下拘留，二百元以下罰款或警告。這些刀具之所以制止攜帶，因其威脅著人的生命平安。攜帶管制刀具容易發(fā)生人身傷亡事件，特