七年級下冊《1.3第三節(jié) 青春期》教案兩篇（附導(dǎo)學(xué)案）

課題《第三節(jié)青春期》教案教學(xué)目標知識與技能描述青春期的發(fā)育特點及其衛(wèi)生；進一步提高識圖能力、分析能力。過程與方法通過討論和交流、識圖、分析資料等活動完成教學(xué)目標，學(xué)習(xí)主動的學(xué)習(xí)方法；通過實話實說、自主學(xué)習(xí)等活動調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和主動性。情感、態(tài)度與價值觀關(guān)注自己和同學(xué)的身心變化，正確對待人生。教學(xué)重點青春期的發(fā)育特點及其衛(wèi)生。教學(xué)難點青春期的發(fā)育特點及其衛(wèi)生。教學(xué)方法講解、分組討論、交流教學(xué)內(nèi)容教師活動學(xué)生活動創(chuàng)設(shè)情景，引入新課青春期的身體變化青春期的心理變化鞏固與提高提問：請告訴老師全班同學(xué)的平均年齡、平均身高、平均體重是多少？講述：你們從母親體內(nèi)生下來后已經(jīng)有11——13年了，你和你的同齡人正步入一個重要的發(fā)育時期——青春期。（板書：青春期）剛才是對一個班的統(tǒng)計結(jié)果、對于更多的人統(tǒng)計又是怎樣呢？（展示某地男女身高變化曲線圖）討論：男孩和女孩開始身高突增的年齡有沒有差別？你和本組同學(xué)的身高變化于圖中數(shù)據(jù)完全一致嗎？如果有出入，請分析原因。男孩和女孩體形的變化與睪丸和卵巢的發(fā)育有關(guān)嗎？你是怎樣得到結(jié)論的？男孩和女孩在青春期的身體變化還有哪些？講述：青春期是人生中身體發(fā)育和智力發(fā)展的黃金時期，要抓緊時間努力學(xué)習(xí)。提問：進入青春期后，男孩、女孩還會有什么生理現(xiàn)象嗎？這些是正常的生理現(xiàn)象嗎？解釋男孩遺精、女孩月經(jīng)來潮的原因。月經(jīng)期間應(yīng)當(dāng)注意些什么呢？提問：若遇上其他什么問題，怎么辦呢？青春期內(nèi)，在身體上有許多變化，在心理也有變化嗎？實話實說：（1）3—5名學(xué)生自由發(fā)言；（2）閱讀教材圖14討論：3．閱讀：P17第一自然段，教育了我們什么？出示練習(xí)題：探究課題：P18練習(xí)題第2題。匯報學(xué)生觀察學(xué)生討論詢問家長、網(wǎng)上查詢、咨詢醫(yī)生等學(xué)生大膽說出自己的內(nèi)心世界講衛(wèi)生、愛學(xué)習(xí)、尊敬師長設(shè)計理念本節(jié)課把學(xué)生自己的生活體驗與統(tǒng)計資料結(jié)合，更貼近學(xué)生。板書設(shè)計第三節(jié)青春期身高突增神經(jīng)系統(tǒng)心臟等器官功能明顯增強青春期的身體變化肺男孩出現(xiàn)遺精性器官迅速發(fā)育女還會來月經(jīng)月經(jīng)期間的衛(wèi)生P16圖青春期的心理特點青春期的衛(wèi)生要求課后小結(jié)課題《第三節(jié)青春期》導(dǎo)學(xué)案課型新授學(xué)習(xí)目標理解掌握：了解青春期的發(fā)育特點，包括身體變化和心理變化。學(xué)習(xí)過程一、預(yù)習(xí)導(dǎo)航什么是青春期？青春期男女生長發(fā)育各有什么特點？二、自主學(xué)習(xí)，合作探究任務(wù)一：閱讀課本材料分析，完成問題討論。觀察曲線圖，討論男孩和女孩開始身高突增的年齡有沒有區(qū)別？你和本組同學(xué)的身高變化與圖中數(shù)據(jù)完全一致嗎？如果有出入，請討論分析原因。任務(wù)二：聯(lián)系上節(jié)所學(xué)知識，思考討論，男孩和女孩體形的變化與睪丸和卵巢的發(fā)育有關(guān)嗎？依據(jù)是什么？任務(wù)三：閱讀學(xué)習(xí)課本內(nèi)容，討論交流，男孩和女孩在青春期的身體變化。青春期的顯著形態(tài)特征是什么？青春期的身體功能有變化嗎？青春期的生殖器官變化有哪些？任務(wù)四：閱讀學(xué)習(xí)課本內(nèi)容及圖人進入青春期后，身體的形態(tài)和功能都會發(fā)生急劇變化，隨之會發(fā)生心理上的哪些變化？我們應(yīng)當(dāng)如何正確處理？進入青春期后，隨著身體的發(fā)育，性意識也開始萌動，常表現(xiàn)在哪些方面？任務(wù)五：小組思考討論，我們應(yīng)該如何健康快樂的度過這人生的金色年華——青春期。三、檢查反饋1.下列選項中不屬于青春期發(fā)育特征的是（）A.身體與身高的迅速增加B.身高增長，并且性成熟C.身體明顯長胖D.出現(xiàn)第二性征2.俗話說“女大十八變，越變越好看”。發(fā)生這種巨大變化的時間主要集中在（）A.嬰兒期B.青少年期C.青春期D.中年期3.下列關(guān)于青春期特征的敘述，錯誤的是（）A.男女出現(xiàn)各自的第二性征B.性激素開始分泌D.標志著身體已經(jīng)發(fā)育成熟D.大腦興奮比較強4.下列各項中，不利于青春期發(fā)育的生活習(xí)慣是（）A.生活有規(guī)律B.注意休息多睡C.只吃自己喜歡的食物D.注意個人衛(wèi)生5.下列做法中，不利于青春期發(fā)育的是（）A.在日常生活中注意青春期保健B.同學(xué)集會時用吸煙喝酒助興C.積極參加體育活動，提高身體素質(zhì)D.男女同學(xué)正常交往，建立真誠友誼《第三節(jié)青春期》教案【教學(xué)目標】知識性目標：描述青春期的發(fā)育特點。技能性目標：收集和處理信息。情感性目標：1、樹立正確的人生觀、價值觀。2、養(yǎng)成青春期的衛(wèi)生保健習(xí)慣。3、關(guān)注自己的身體變化和心理變化。【教學(xué)準備】教師準備1、制作與下列內(nèi)容有關(guān)的投影片、動畫或其它多媒體課件（也可購買、網(wǎng)上下載）：2、①、身高變化曲線圖；②、教材青春期男女生體形比較。③、教材月經(jīng)周期中子宮內(nèi)膜與卵泡的發(fā)育。3、準備調(diào)查卡：下面是青春期發(fā)育有關(guān)征象出現(xiàn)的順序表，根據(jù)自己的發(fā)育情況，將自己出現(xiàn)的征象在備注欄目劃“√”。年齡（歲）女性備注８－９身高開始突增１０－１１乳房開始發(fā)育，身高突增高峰，出現(xiàn)陰毛１２乳房繼續(xù)增大１３出現(xiàn)月經(jīng)初潮，出現(xiàn)腋毛１４乳房繼續(xù)增大，月經(jīng)規(guī)律１５脂肪積累增多，臀部變圓年齡（歲）男性備注10-11身高開始突增，睪丸、陰莖開始增長１２身高突增高峰，出現(xiàn)喉結(jié)１３出現(xiàn)陰毛，睪丸、陰莖開始增長１４聲音變粗，出現(xiàn)腋毛１５首次遺精，出現(xiàn)胡須１６臉上長痤瘡3、關(guān)于青春期學(xué)生心理變化有關(guān)資料。4、準備問卷試題：男生：①你是否有過遺精的現(xiàn)象（也就是你從睡夢中醒來時，有時會發(fā)現(xiàn)內(nèi)褲上有濕濕的一片）？你知道為什么會遺精嗎？②你有沒有突然感覺到很煩躁的時候，你是怎么調(diào)節(jié)的？③你有沒有喜歡過哪個女生？你為什么喜歡她呢？女生：你是否出現(xiàn)了月經(jīng)？你知道月經(jīng)是怎么形成的嗎？你有沒有突然感覺到很煩躁的時候，你是怎么調(diào)節(jié)的？你有沒有喜歡過哪個男生？你為什么喜歡他呢？學(xué)生準備1、課前調(diào)整座位，男生在左側(cè)兩排，女生在右側(cè)兩排，便于討論。2、調(diào)查法定結(jié)婚年齡。【教學(xué)過程】教師活動學(xué)生活動提示與建議方案一：提出問題：最近兩三年以來自己的身體有哪些變化？組織討論，要求記錄，３分鐘后，教師收齊記錄單。并快速瀏覽。根據(jù)這些變化引入課題（板書課題）。本節(jié)課教學(xué)，就以學(xué)生發(fā)生的這些變化為主線，進行探究式學(xué)習(xí)。方案二：從身邊事激疑：“俗話說，女大十八變，越變越好看，為什么？”對學(xué)生的交流結(jié)果，教師給予肯定，并指出不足，然后歸納：這是因為人的青春期悄悄地到來了，青春期是人生的關(guān)鍵時期，所以應(yīng)健康地度過青春期。人進入青春期后，在生理上和心理上都會出現(xiàn)很大的變化，因此應(yīng)重點學(xué)習(xí)青春期的發(fā)育特點。板書：“第二節(jié)健康地度過青春期一、青春期的發(fā)育特點“（一）探究竟１、投影展示圖，組織學(xué)生觀察、分析，找出男女生身高突增分別發(fā)生在什么年齡段？算一算男生和女生在９歲－１８歲期間平均每年增高多少厘米？２、指導(dǎo)學(xué)生閱讀“小辭典”的內(nèi)容，明確身高迅速增長的時期是青春期。組織討論：為什么青春期身體迅速增長？引導(dǎo)學(xué)生體驗成長過程中下肢的增長情況，全班交流。提出問題：青春期為什么體重也會增長？３、投影展示下表年齡每搏輸出量（ml）８２０１２４０１７－１８７０（接近

年

）年齡肺活量（ml）１０１４００１４－１５２０００－２５００２２４８００組織學(xué)生分組分析上表：在身高體重增長的同時，心臟和肺的功能是否發(fā)生變化？對學(xué)生得出的結(jié)論，教師給予點撥和補充。４、指導(dǎo)學(xué)生繪制睪丸、卵巢發(fā)育趨勢圖。指導(dǎo)學(xué)生到投影儀上展示說明繪制的趨勢圖，培養(yǎng)學(xué)生的繪圖與識圖能力。提出問題：從重量的增加分析性器官的功能會發(fā)生哪些變化？５、出示投影（青春期男女生體形比較圖），指導(dǎo)學(xué)生觀察比較，找出不同之處。６、指導(dǎo)學(xué)生閱讀“小辭典”。提出問題：什么是第二性征？男女第二性征有哪些表現(xiàn)？7、提出問題：第二性征的發(fā)育是由什么原因引起的？8、發(fā)調(diào)查卡讓學(xué)生填寫，鼓勵學(xué)生對照“想一想”的內(nèi)容，分析自己的發(fā)育情況。如有疑問或困惑寫到調(diào)查卡上，然后親自收回。（二）師生共同總結(jié)“知識鏈”的內(nèi)容。板書（或投影）：１、在神經(jīng)系統(tǒng)和激素的作用下，身高迅速增長，體重突增。２、到了青春期，腦、心、肺的內(nèi)部結(jié)構(gòu)和功能不斷發(fā)育完善。３、性發(fā)育和性成熟是青春期的突出特征。（三）“實際用”聽取學(xué)生匯報課前所調(diào)查的資料，引導(dǎo)學(xué)生分析，組織學(xué)生討論和交流。在學(xué)生交流的基礎(chǔ)上，教師給予評價和鼓勵，并進一步列舉青少年時期努力學(xué)習(xí)，長大成材的典型事跡，激勵學(xué)生全身心地投入到學(xué)習(xí)中去，為成才打下堅實的基礎(chǔ)，防止早戀，健康地度過青春期。（四）教師小結(jié)本節(jié)內(nèi)容（五）布置課外作業(yè)：從小爸爸媽媽經(jīng)常給你量身高嗎？如果有，請量各階段的身高，并試著繪出你的身高變化曲線圖。計算和比較一下，你在5－9歲和9－13歲兩個年齡段的生長速度一樣嗎？學(xué)生進行小組討論、交流，小組長記錄。學(xué)生進行小組討論，在全班交流。觀察圖中的身高變化曲線，進行分析、比較，得出結(jié)論：從大約10歲開始，到18歲左右身高增長迅速。男生身高增長的年齡比女生要早。在9－18歲期間平均每年增高：男生為5cm，女生為3。5cm。學(xué)生閱讀“小辭典”的內(nèi)容，說出人體發(fā)育分期，知道青春期的年齡段為１０－２０歲?；貞浬瞎?jié)內(nèi)容，小組討論并進行交流：歸納出：神經(jīng)系統(tǒng)和激素的作用下，骨骼生長發(fā)育很快，尤其是下肢骨增長明顯，使身高迅速增長。思考問題，得出：青春期除了骨骼以外，肌肉和內(nèi)臟也在迅速增長，使體重增加。學(xué)生分析表格，開展小組討論：心臟、肺的結(jié)構(gòu)功能不斷發(fā)育完善，心輸出量、肺活量顯著增大。在教師的指導(dǎo)下繪制睪丸、卵巢發(fā)育趨勢圖。對上圖進行展示和說明：男女主要性器官在出生以后重量緩慢增長，從12歲左右開始迅速增長。隨著重量的不斷增加，功能也迅速的完善，最后達到性成熟。觀察比較：青春期男女生體形的變化。１、男孩肌肉發(fā)達，肩膀?qū)捄?。２、女孩脂肪發(fā)達，胸部突出，臀圍寬。學(xué)生閱讀“小辭典”的內(nèi)容，得出結(jié)論：１、第二性征是指除了性器官（第一性征）以外，男女出現(xiàn)的一系列與性別有關(guān)的特征。２、男性第二性征主要表現(xiàn)在長胡須，喉結(jié)突出，聲音變粗，骨骼和骨骼肌較發(fā)達等；女性第二性征主要表現(xiàn)在骨盆寬大，乳房隆起，聲調(diào)較高，皮下脂肪豐富等。學(xué)生回憶第一節(jié)內(nèi)容，討論分析：垂體分泌的促性腺激素的作用下，生殖器官迅速發(fā)育，并分泌出性激素促使第二性征出現(xiàn)。學(xué)生填卡，并把自己難于啟齒的疑問寫在調(diào)查卡。學(xué)生積極參與總結(jié)。學(xué)生匯報調(diào)查材料：我國婚姻法規(guī)定的法定結(jié)婚年齡，男為２２周歲，女為２０周歲。結(jié)合“實際用”，小組討論下列問題，全班交流。①、早婚早育有什么不好？②、為什么法定結(jié)婚年齡男人比女人晚兩年？③、為什么說青春期是人生長發(fā)育的關(guān)鍵時期？我們應(yīng)人如何珍惜青春年華，使身心健康發(fā)展？學(xué)生課下完成學(xué)生產(chǎn)生疑問：為什么會出現(xiàn)這些變化？培養(yǎng)學(xué)生的探究意識通過疑問，培養(yǎng)學(xué)生的探究意識注重培養(yǎng)分析能力