教師本學(xué)期工作總結(jié)述職報(bào)告簡潔5篇

教師本學(xué)期工作總結(jié)述職報(bào)告簡潔5篇

教師本學(xué)期工作總結(jié)述職報(bào)告1

又是一個(gè)忙忙碌碌而又充實(shí)的學(xué)期過去了，我在教育教學(xué)過程中始終保持教育的初心，以一名合格的人民教師要求自己。我知道作為一名優(yōu)秀的教師應(yīng)該具有扎實(shí)的專業(yè)素質(zhì)。俗話說：要給學(xué)生-杯水，教師必須要有一桶水。所以我在努力工作的同時(shí)也不斷提高自己的業(yè)務(wù)水平，作為一名合格的教師不但要有寬闊的知識(shí)面，還要有持之以恒的工作態(tài)度，只有這樣才會(huì)離成功不遠(yuǎn)。

一、思想層面

本人以學(xué)校及專業(yè)部、教研組工作計(jì)劃為指導(dǎo)；以嚴(yán)于律己、寬以待人、提高師德水平為重點(diǎn)，以提高教育教學(xué)效果為中心，以優(yōu)化課堂為動(dòng)力，認(rèn)真履行崗位職責(zé)，較好地完成了工作目標(biāo)任務(wù)。熱愛黨和國家，作為支部組織委員，積極組織黨員開展黨組織生活，落實(shí)上級(jí)文件的指導(dǎo)精神。

二、德育工作

本學(xué)期擔(dān)任19電子大專班班主任，進(jìn)行學(xué)生管理教育工作。學(xué)生本年度第一學(xué)期在校上課，在校上課期間每周班級(jí)均獲得先進(jìn)班集體，學(xué)生三年的流失率為零。第二學(xué)期進(jìn)行專業(yè)頂崗實(shí)習(xí)，做到全員實(shí)習(xí)，專業(yè)對口率100%。

三、教科研工作

1、教學(xué)：本學(xué)年兩學(xué)期進(jìn)行了分別進(jìn)行了六門專業(yè)課程的任教，第一學(xué)期學(xué)期周課時(shí)14節(jié)第二學(xué)期周課時(shí)12節(jié)；負(fù)責(zé)一門中高職銜接轉(zhuǎn)段考試的課程教學(xué)及一門實(shí)操課，負(fù)責(zé)與高職院校進(jìn)行專業(yè)對接，并組織兩個(gè)年級(jí)的學(xué)生進(jìn)行中高職銜接轉(zhuǎn)段考核。

2、傳幫帶：繼續(xù)開展名師工作室的工作，結(jié)合專業(yè)部的發(fā)展方向進(jìn)行工作室工作的開展。名師工作室主要由專業(yè)的年輕教師組成，起到一定傳幫帶的作用；

3、論文：撰寫了一篇論文獲20__年東莞市教育教學(xué)論文評(píng)選二等獎(jiǎng)；

4、課題：進(jìn)行了東莞市教育科研十三五規(guī)劃20__年度課題《基于雙精準(zhǔn)專業(yè)建設(shè)的電子專業(yè)課程建設(shè)實(shí)踐研究》的中期匯報(bào)；

5、教學(xué)資源的整理編寫：利用課余時(shí)間進(jìn)行實(shí)訓(xùn)電路板的開發(fā)與制作，制作了《電子技能證》的電路板及編寫相應(yīng)的教學(xué)資料資源。

6、競賽：輔導(dǎo)學(xué)生參加20__年廣東省技能大賽電子電路裝調(diào)與應(yīng)用賽項(xiàng)，獲得廣東省一等獎(jiǎng)兩人次，1人國賽二等獎(jiǎng)；

7、專業(yè)拓展：組織五個(gè)班級(jí)進(jìn)行了廣東省中等職業(yè)技術(shù)教育專業(yè)技能課程考試電子技能考證。組織專業(yè)部教師進(jìn)行考證前輔導(dǎo)，進(jìn)行考證實(shí)操統(tǒng)籌，以證促教。

8、項(xiàng)目經(jīng)理：擔(dān)任校企合作SMT項(xiàng)目經(jīng)理，負(fù)責(zé)學(xué)生的企業(yè)實(shí)訓(xùn)溝通工作，以崗位技能為抓手，著重提升學(xué)生的技能水平，為后續(xù)的職業(yè)生涯打下基礎(chǔ)；負(fù)責(zé)校企合作專業(yè)拓展，到企業(yè)進(jìn)行專業(yè)走訪調(diào)研，了解市場需求。

9、協(xié)助專業(yè)部進(jìn)行高水平專業(yè)群建設(shè)的落實(shí)與開展，協(xié)助專業(yè)部進(jìn)行雙精準(zhǔn)專業(yè)建設(shè)的驗(yàn)收工作，協(xié)助申報(bào)建設(shè)學(xué)習(xí)型工廠，創(chuàng)建工學(xué)六融合協(xié)同方式，精準(zhǔn)培育電子技術(shù)高技能人才省級(jí)教學(xué)成果獎(jiǎng)。

四、個(gè)人反思

1、要多進(jìn)行自我的教學(xué)反思。上完一節(jié)課，作為授課教師一定有感覺自己本節(jié)課做得好的地方有哪些，此時(shí)就應(yīng)該在教學(xué)反思中將自己哪些環(huán)節(jié)做得好的地方記錄下來，在以后的教學(xué)當(dāng)中靈活運(yùn)用這些好的教學(xué)方式以及與學(xué)生互動(dòng)的方式，抓住每一節(jié)課的閃光點(diǎn)，持續(xù)抓好每一節(jié)課的每一個(gè)小細(xì)節(jié)，那么日積月累你的課堂將會(huì)是處處閃光！

2、與學(xué)生共同進(jìn)步。社會(huì)在發(fā)展，時(shí)代在進(jìn)步。沒有一成不變的課堂，也沒有一成不變的學(xué)生。當(dāng)今社會(huì)，學(xué)生獲取資源和信息的手段多種多樣，因而教師已不再是真理的化身和完美的代名詞。在教學(xué)中肯定會(huì)遇到一些自己在備課中沒有預(yù)料到的問題，對于這些問題，教師要勤于記載，勤于思考。如果當(dāng)堂不能解決的疑問，課后一定要查閱相關(guān)資料，下節(jié)課要給學(xué)生給予解釋，以解決學(xué)生知識(shí)上的盲區(qū)。同時(shí)，課后要問學(xué)生，對于本節(jié)課的教學(xué)，你們還有什么疑問嗎。要善于傾聽來自課內(nèi)和課外學(xué)生的建議，將問題轉(zhuǎn)化為課題，即知即改。

3、時(shí)刻注意以學(xué)生為主體。在課堂教學(xué)過程中，學(xué)生是學(xué)習(xí)的主體，他們總會(huì)有創(chuàng)新的火花在閃爍，教師應(yīng)當(dāng)充分肯定學(xué)生在課堂上提出的一些獨(dú)到的見解，這樣不僅使學(xué)生的好方法、好思路得以推廣，而且對他們也是一種贊賞和激勵(lì)。

教師本學(xué)期工作總結(jié)述職報(bào)告2

我是__一中的___。很高興能夠大家一起交流分享教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，共同體驗(yàn)成長樂趣。

__一中，作為__的最高學(xué)府，是我理想中的教書育人之地。20__年我來到__的時(shí)候，家里人告訴我，__一中是我們這里最好的學(xué)校。我的婆家有6位人民教師，他們無一例外，將能夠進(jìn)入__一中視為一個(gè)老師的最高榮譽(yù)。懷揣敬仰，我打電話到一中辦公室，問還招老師嗎?我想應(yīng)聘。領(lǐng)導(dǎo)聽說我是華師畢業(yè)的，很高興，但一聽說我是非免費(fèi)師范生，就很委婉地拒絕了我。我覺得非常遺憾，同樣是華師畢業(yè)，我沒想到免費(fèi)師范生和非免費(fèi)師范生就業(yè)差別這么大。命運(yùn)兜兜轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，我最終走進(jìn)了一中的校園。我覺得這真的是一種緣分。

進(jìn)入__一中一年，我自知在教學(xué)業(yè)務(wù)上深有不足，所以經(jīng)常向年級(jí)老師請教。非常羨慕胡萌老師，她和我是同年人，但是在講課上，她沉著大氣，游刃有余。我們是一個(gè)天上，一個(gè)地下，聽她的課常常讓我受益匪淺。非常感謝我的師父張國雄老師，對于我提出的每一個(gè)問題，他都悉心指導(dǎo)，不曾厭煩。在我發(fā)微信他請教題目后，他常常是第一時(shí)間打電話過來跟我耐心解說。這一點(diǎn)讓我很是感動(dòng)。我們的政治組充滿愛與活力。有問題，我們一起探討；有好課堂，我們一起聆聽學(xué)習(xí)；誰家有事請假，其他人可以立即頂上，不耽誤學(xué)生課程。這一點(diǎn)非常難能可貴。特別感謝23班、25班兩位班主任老師對于我這個(gè)新手照顧有加，給予了我這門課足夠的重視。還要感謝一中的各位領(lǐng)導(dǎo)和師長，你們?yōu)槲姨峁┝肆己玫某砷L環(huán)境，讓我確信這就是我理想中的職業(yè)歸宿。

在__一中有職業(yè)幸福感是源于愛與責(zé)任。我所帶的是歷史方向的兩個(gè)班，23班、25班。班里學(xué)生普遍基礎(chǔ)較好，領(lǐng)悟力強(qiáng)，情商高，互動(dòng)積極。每次課后，兩個(gè)班的孩子們都圍著我問問題，一方面我很緊張生怕自己答不好，這迫使我不斷去努力學(xué)習(xí)，提升自己。每堂課都要經(jīng)過看書，修改ppt，背書，做練習(xí)，試講之后呈現(xiàn)給學(xué)生。另一方面，我很享受和學(xué)生之間建立起來的這種濃厚的學(xué)習(xí)討論氛圍。每次考試，班里的孩子們幾乎都名列前茅。這次期末考試，兩個(gè)班最高分都是81分，單科學(xué)校第一，黃岡市第四，80分以上兩個(gè)班各有兩個(gè)。兩個(gè)班原始均分分別為61。47和59。68，高于年級(jí)均分56。31，在我校9個(gè)班中名列一二。

當(dāng)然他們也有著這個(gè)年齡孩子的通病執(zhí)行力差，自覺性差。但是我想做的并不是一個(gè)監(jiān)督者，拿著教鞭在他們后面趕，這樣他們累，這種被動(dòng)的接受因?yàn)樾睦淼牡钟|效果甚微。我想做的是一個(gè)影響者，像我小學(xué)四年級(jí)的時(shí)候我的老師，她一手漂亮的粉筆字影響了我，讓我暗生羨慕，她成為我學(xué)習(xí)的榜樣。所以在日常生活和教學(xué)中，我盡量發(fā)揮自己的特長，讓他們看到我的優(yōu)點(diǎn)，讓他們知道他們的老師是很優(yōu)秀的，通過了法律職業(yè)資格考試，是湖北省作家協(xié)會(huì)會(huì)員，絕不是躺平的。我想要向?qū)W生展現(xiàn)的是一個(gè)積極的，奮斗的人生狀態(tài)。

平時(shí)的課堂中，我會(huì)精心挑選一些小視頻，運(yùn)用政治知識(shí)、法學(xué)知識(shí)和他們一起分析新聞大事件，傳遞價(jià)值觀。比如備受關(guān)注的北京冬奧會(huì)、立陶宛事件、江歌母親訴劉鑫案、孫海洋尋子、北大學(xué)子吳謝宇弒母案等。對于青少年感興趣的明星八卦，有時(shí)候我們也會(huì)從經(jīng)濟(jì)學(xué)、文化發(fā)展、中國法治建設(shè)層面去聊一聊。講到傳統(tǒng)文化的時(shí)候，我會(huì)和他們聊__的四大非遺，__戲、岳家拳、禪宗、挑花我注意到身邊的事物遠(yuǎn)比課本上講到的更能引起他們的注意力，也讓他們更感興趣。每周我還會(huì)不定期播放一些小視頻給他們打打雞血。這些視頻沒有教科書式的鼓動(dòng)說教，它打動(dòng)了我，我覺得它一定也能夠打動(dòng)我的學(xué)生。記得其中一期是央視F4康輝、撒貝寧、朱廣權(quán)、尼格買提唱《平凡之路》，學(xué)生眼里看到的都是他們新聞聯(lián)播里正襟危坐的樣子，沒想到他們在舞臺(tái)上也這么自信，光芒四射，全班學(xué)生都跟著歡呼起來了。那一刻，我看到了孩子們眼里釋放出的光芒，在一個(gè)老師看來，這是世界上最美的風(fēng)景。

學(xué)生喜歡上了政治課，但這僅僅是開端。政治課進(jìn)度快，容量大，對于我這樣一個(gè)新手來說，講課不是我的優(yōu)勢，我還有很長的路要走。但是我文科出身，有著終身學(xué)習(xí)的理念，幾乎每隔幾年就會(huì)參加一個(gè)大型考試，英語專業(yè)八級(jí)、法律職業(yè)資格證面對浩如煙海的背誦資料，我能夠教學(xué)生理清思路，整理邏輯，在最短的時(shí)間內(nèi)快速記憶。我將自己文科學(xué)習(xí)心得和應(yīng)試經(jīng)驗(yàn)分享給學(xué)生，期待和他們共同成長。新的一年里，我的目標(biāo)是在課堂呈現(xiàn)上下功夫，打磨課程，補(bǔ)齊短板。

課堂外，我和學(xué)生是一種朋友關(guān)系。學(xué)有余力的同學(xué)經(jīng)常會(huì)找我推薦學(xué)習(xí)資料。我會(huì)贈(zèng)送給他們，不要他們給錢，唯一的要求就是資料做完，黑筆答紅筆改，然后我回收檢查，培養(yǎng)自學(xué)能力。有些個(gè)性強(qiáng)的同學(xué)被老師批評(píng)，悶悶不樂，心里對老師很大的意見，找到我后，說不喜歡這個(gè)老師，學(xué)不好這門課，越是學(xué)不好這門課，越是不喜歡這個(gè)老師，進(jìn)入了一個(gè)惡性循環(huán)怎么辦?我會(huì)和她講一講我成長的經(jīng)歷。高中時(shí)代我曾經(jīng)主動(dòng)找過我的數(shù)學(xué)老師，問他是不是不喜歡我，為什么每次走到我旁邊就一副嚴(yán)肅面孔，看到我同桌就眉笑眼開，這件事讓我耿耿于懷，悶悶不樂。結(jié)果我的數(shù)學(xué)老師很吃驚，跟我說沒有啊，也許是班里孩子多，他沒有很好地照顧好每一個(gè)人?？磥硎俏叶鄳]了。那天晚自習(xí)，老師和我聊了半小時(shí)，從那時(shí)候起，我的心結(jié)打開了，我特別喜歡他的數(shù)學(xué)課。所以我主張孩子們主動(dòng)去找不喜歡的老師聊一聊，打開心結(jié)，讓自己喜歡上老師，進(jìn)而喜歡上這門課。

特別感謝我的高中班主任，他們一位在天寒時(shí)讓女朋友洗了被子送到學(xué)生宿舍，一位每個(gè)月拿出200塊錢補(bǔ)貼給窮苦孩子，另一位在我高考失敗后把我從市一中免費(fèi)轉(zhuǎn)到母校襄陽四中復(fù)讀，最終考取大學(xué)他們構(gòu)成了我對教師這個(gè)行業(yè)全部的信仰，對我的人格塑造產(chǎn)生了重要影響。很遺憾，至今沒能報(bào)答我的老師。我想，大概在他們心里，我只要能夠成為一個(gè)充滿愛、溫暖、知識(shí)和善良的人，足矣。這大概就是教育的意義。

接下來，我想把他們傳遞給我的，傳遞給我的學(xué)生。

教師本學(xué)期工作總結(jié)述職報(bào)告3

歲月不居，時(shí)節(jié)如流。世上許多事物都只能淹沒于時(shí)間的長河中，如同沙石般渺小的我們，也終將被流水沖走。但我們不應(yīng)甘心情愿被奔流裹挾，而是要奮力上進(jìn)，在上進(jìn)的過程中留下自己的痕跡。哪怕這種痕跡僅僅是一點(diǎn)兒波瀾。

根據(jù)工作計(jì)劃安排，對本學(xué)期以來的工作開展情況進(jìn)行總結(jié)。在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的正確部署和關(guān)懷下，自己能夠安心本職、兢兢業(yè)業(yè)、任勞任怨、精益求精，全身心投入到每一件工作中，完成好各級(jí)賦予的各項(xiàng)工作任務(wù)，現(xiàn)將履職盡責(zé)情況匯報(bào)如下。

一、思想方面

從教以來，一直按照黨員標(biāo)準(zhǔn)和教師師德__要求自己，立場堅(jiān)定，思想進(jìn)步，自覺提升政治素養(yǎng)，帶頭學(xué)習(xí)并執(zhí)行黨的路線、方針、政策，積極完成黨組織的各項(xiàng)任務(wù)，愛崗敬業(yè)，關(guān)愛學(xué)生，嚴(yán)謹(jǐn)篤學(xué)，在德、能、勤、績方面努力做到為人師表、教書育人。

二、教學(xué)工作方面

本學(xué)期，我主要負(fù)責(zé)19級(jí)高考2班和20級(jí)聯(lián)想電腦班的語文課，同時(shí)擔(dān)任20__級(jí)電腦大專班班主任。

回顧起來，主要做了以下工作：在教學(xué)工作上，根據(jù)學(xué)校的工作目標(biāo)和教材的內(nèi)容，了解高考班學(xué)生的實(shí)際情況，通過鉆研教材、研究具體教學(xué)方法，充分利用網(wǎng)絡(luò)教學(xué)資源，給學(xué)生整理高考備考練習(xí)鞏固的學(xué)習(xí)資料，幫助學(xué)生提高學(xué)習(xí)效率。在課堂內(nèi)外教學(xué)工作中，不放松日常的每個(gè)細(xì)微環(huán)節(jié)，以人為本，教他們做人，教他們自信、樂觀、團(tuán)結(jié)、勤奮、進(jìn)取。課堂上嘗試以勵(lì)志人物成長經(jīng)歷，激勵(lì)著孩子們不斷的進(jìn)步，用愛心開啟學(xué)生的心靈。課堂外，為了幫助學(xué)生實(shí)現(xiàn)夢想，組織學(xué)生參加朗誦、寫作比賽，為學(xué)生爭取更有效的指導(dǎo)和支持，讓學(xué)生的夢想得以落地生根。例如多次指導(dǎo)學(xué)生參加廣東省教育廳主辦的中等職業(yè)學(xué)校文明風(fēng)采系列主題活動(dòng)征文演講類比賽、東莞市教育局主辦的東莞市中小學(xué)生書信活動(dòng)征文類比賽等，并多次在比賽中獲得好成績。在教學(xué)方法和教學(xué)手段上勇于創(chuàng)新，理論聯(lián)系實(shí)踐，始終堅(jiān)持思想引領(lǐng)有高度、以人為本有溫度、剛?cè)岵?jì)有尺度三個(gè)原則，用真誠和陪伴換來了學(xué)生的信任和進(jìn)步。此外，在工作之外的時(shí)間，通過繼續(xù)教育，網(wǎng)上聽課等學(xué)習(xí)活動(dòng)，吸取相關(guān)的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，提高自身的教學(xué)水平。

三、班主任方面

班主任工作是我感觸較深的一部分。作為一名新手班主任，為了預(yù)防突發(fā)狀況，無論白天黑夜，都要第一時(shí)間出現(xiàn)在需要幫助的學(xué)生身邊。為了錘煉學(xué)生毅力品格，和學(xué)生一起晨練，用無聲的語言給學(xué)生們上了最有力的一課。此外，班主任需要善于動(dòng)腦筋思考，和學(xué)生用智慧來交流，用愛心走進(jìn)學(xué)生的內(nèi)心，用制度規(guī)范學(xué)生的行為，善于發(fā)現(xiàn)學(xué)生的優(yōu)點(diǎn)，賞析學(xué)生的點(diǎn)滴進(jìn)步，激勵(lì)和陪伴學(xué)生成長，讓學(xué)生感受到老師的溫暖之情，讓學(xué)生形成一種求學(xué)上進(jìn)的熱情。一般來說，當(dāng)一位熱愛、體貼學(xué)生而又被學(xué)生愛戴和尊敬的老師走進(jìn)教室時(shí)，學(xué)生都很樂意的接受她的情感傳遞，學(xué)習(xí)該課程的興趣便油然而生，而教師的思想情感灌注在教學(xué)內(nèi)容當(dāng)中，進(jìn)而也激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)情感，所以用愛和感情去交流是非常重要的。但是尊重學(xué)生信任學(xué)生并不等于對學(xué)生放任自流，對他們自身的錯(cuò)誤存在視而不見，而是在學(xué)生成長的過程當(dāng)中要做到__要求，但是嚴(yán)中有度，努力達(dá)成亦師亦友的師生關(guān)系，才能夠讓我們體會(huì)到教育的魅力，還除了知識(shí)、技能的傳授，還有師生之間相互啟迪、激勵(lì)、喚醒的效應(yīng)。

當(dāng)然，班上也有一些學(xué)生特別突出，容易在班級(jí)上造成負(fù)面的影響的小群體，對此我也采取了相應(yīng)的措施來解決，例如可以在思維方式上進(jìn)行多一些的引導(dǎo)，要多帶這類學(xué)生做一些活動(dòng)，增強(qiáng)他們的凝聚力，讓他們之間彼此的活絡(luò)起來，同時(shí)，調(diào)皮學(xué)生一般都比較容易形成小群體，所以制服這一類的學(xué)生，就要在這個(gè)群體里面找出這個(gè)領(lǐng)頭人，這個(gè)領(lǐng)頭人是小群體的核心，在群體中是有一定的號(hào)召力的，間接或直接的影響著這個(gè)群體，所以在班上處理這一類的學(xué)生時(shí)，可以通過一段時(shí)間的觀察接觸和調(diào)查領(lǐng)頭人，通過分析脾氣、性格、優(yōu)點(diǎn)、缺點(diǎn)以及家庭情況等，做到知己知彼，才能夠制定計(jì)劃和策略，通過耐心誘導(dǎo)的方式，對難以管教的學(xué)生群體進(jìn)行分化瓦解，通過班干部和他們相處、融入產(chǎn)生積極影響。最后，做到以理服之，以情動(dòng)之，才能收獲到意想不到的效果。我也深深領(lǐng)會(huì)到，一名班主任一定要讓自己保持好心態(tài)平和對待這一類比較難以管理的學(xué)生，不能激化矛盾，不能和這類學(xué)生正面沖突，要在人格上尊重這類學(xué)生，要做到有理、有節(jié)、有度、有耐心，做一名問心無愧的班主任。

總之，教育教學(xué)工作是復(fù)雜的，但是只要細(xì)心，耐心發(fā)現(xiàn)孩子成長的點(diǎn)滴，不斷積累實(shí)踐，相信每天都是嶄新的，都是充滿挑戰(zhàn)的。孩子們的明天一定也很美好。因?yàn)槊β?，所以充?shí)，因?yàn)檎鎸?shí)，所以平凡。經(jīng)過這三年的工作，我覺得自己踏實(shí)，從容了，工作也有頭緒了。以后我將再接再厲，爭取做得更好。

教師本學(xué)期工作總結(jié)述職報(bào)告4

本學(xué)年我擔(dān)任__班、__班的__學(xué)科教學(xué)以及__班班主任工作，在校領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在同事們的幫助下，我圓滿完成了教學(xué)任務(wù)，思想理論素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平上有了較大的提高?，F(xiàn)就將一學(xué)年的工作總結(jié)如下：

一、努力提高思想德道水平，端正自身工作態(tài)度

熱愛教學(xué)事業(yè)，自覺向身邊的優(yōu)秀同志學(xué)習(xí)，從中吸取營養(yǎng)與力量，進(jìn)行自我教育，嚴(yán)格要求自己。工作態(tài)度端正，教風(fēng)良好，能認(rèn)真落實(shí)學(xué)校對備、教、批、輔、考各教學(xué)環(huán)節(jié)的各項(xiàng)規(guī)定和指導(dǎo)思想，認(rèn)真?zhèn)湔n，提高課堂教學(xué)質(zhì)量。

二、認(rèn)真探索業(yè)務(wù)，努力提高自身理論素質(zhì)

作為語文教師，要有高尚的道德修養(yǎng)，更要有廣博的語文知識(shí)。為此我十分重視知識(shí)水平的更新和提高。在語文教學(xué)上認(rèn)真學(xué)習(xí)大綱，學(xué)習(xí)新課改理論，自主學(xué)習(xí)傳統(tǒng)文化與語文教學(xué)知識(shí)，并通過上網(wǎng)，查閱資料等方式不斷加強(qiáng)自身素質(zhì)，給自己充電，主動(dòng)參與語文組老帶新教學(xué)活動(dòng)，并撰寫學(xué)習(xí)心得體會(huì)，進(jìn)一步更新自己的專業(yè)知識(shí)，參加師德師風(fēng)教育培訓(xùn)，不斷正確認(rèn)識(shí)教師的職業(yè)道德和師表功能，加強(qiáng)理論素養(yǎng)。

三、加強(qiáng)教學(xué)基本訓(xùn)練，搞好常規(guī)教學(xué)

在課堂教學(xué)中，力求讓學(xué)生感興趣，使學(xué)生在語文學(xué)習(xí)中享受學(xué)習(xí)的樂趣，培養(yǎng)學(xué)生的語文素養(yǎng)。重視提高課堂效率環(huán)節(jié)，采取靈活多樣的教學(xué)方法，活學(xué)活用。教學(xué)中，認(rèn)真執(zhí)行學(xué)校教育教學(xué)工作計(jì)劃，把新課程標(biāo)準(zhǔn)的新思想、新理念和課堂教學(xué)的新思路、新設(shè)想結(jié)合起來，轉(zhuǎn)變思想，不斷探索，收到很好的效果。

四、在教學(xué)實(shí)踐中不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，進(jìn)行教學(xué)反思

除了進(jìn)行教學(xué)交流外，還注重教學(xué)反思，在教學(xué)實(shí)踐的基礎(chǔ)上，隨時(shí)記錄，隨時(shí)總結(jié)，撰寫教學(xué)反思，并按照自己的教學(xué)思總結(jié)進(jìn)行思考，探索教學(xué)方法，不斷提高自己的教育教學(xué)能力。

教師本學(xué)期工作總結(jié)述職報(bào)告5

我是__縣實(shí)驗(yàn)高級(jí)中學(xué)的美術(shù)教師___。教學(xué)崗位上的日子總是過得很快，不知不覺中，荏苒的時(shí)光就悄悄地走過了七個(gè)春秋，回首這段教學(xué)工作的歷程，我收獲了許多感動(dòng)和成長。

一、從教主要經(jīng)歷

本人于20__年進(jìn)入__縣教育系統(tǒng)，同年9月至20__年8月，連續(xù)7年從事鄉(xiāng)鎮(zhèn)初中教學(xué)工作，帶過一學(xué)期的思品課，也給學(xué)生上過體育課，但主要從事語文和美術(shù)學(xué)科的教學(xué)，其間還擔(dān)任了4年的班主任工作。這段教學(xué)工作中，本人熱愛學(xué)校，遵紀(jì)守法，始終保持鮮明崇高的政治覺悟，積極參加學(xué)校安排的各項(xiàng)工作，忠誠于黨的教育事業(yè)，堅(jiān)持教書育人相結(jié)合，繁忙的教學(xué)之余，帶學(xué)生積極參加上級(jí)組織的中小學(xué)美育節(jié)活動(dòng)。工作任勞任怨，不計(jì)得失，尤其今年春季學(xué)期，帶2個(gè)班語文和6個(gè)班的美術(shù)課，早讀正課加晚自習(xí)，一周多達(dá)40節(jié)，所帶語文學(xué)科，班級(jí)成績名列前茅，親自撰寫以及輔導(dǎo)學(xué)生的文章，在省市縣均有獲獎(jiǎng)。

二、課堂教育教學(xué)

一，保持高度的責(zé)任心和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ髯黠L(fēng)。鉆研教材，制定切實(shí)可行的教學(xué)計(jì)劃，準(zhǔn)確把握考試說明，保證教學(xué)工作順利開展。二，嘗試各種教學(xué)方法。堅(jiān)持教師主導(dǎo)學(xué)生主體的地位，力求教學(xué)由簡到繁，循序漸進(jìn)，注重學(xué)生課堂的學(xué)習(xí)效率。三，關(guān)注不同層次的學(xué)生，因材施教。幫助學(xué)生樹立正確的人生觀，科學(xué)的世界觀，培養(yǎng)他們養(yǎng)成勤奮學(xué)習(xí)的良好習(xí)慣。四，以身作則，抓好教學(xué)工作的各個(gè)環(huán)節(jié)。__管理，細(xì)心觀察，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)處理，鼓勵(lì)學(xué)生自我管理和互助式學(xué)習(xí)。

三、美術(shù)教學(xué)情況

本學(xué)期以來的高中美術(shù)教學(xué)是我工作的新起點(diǎn)，