小學(xué)生五年級敘事作文評語

本文格式為Word版下載后可任意編輯和復(fù)制第第頁小學(xué)生五年級敘事作文評語對于作文的寫作這些我們都是了解的，所以在進(jìn)行五班級敘事作文評語的時候，也要留意許多的問題，包括對于評語的修改等等吧。那么，下面就跟隨我來進(jìn)行寫作的評語吧，對于大家有所關(guān)心和了解。

一、開頭

1、語言簡練，規(guī)范，開篇吸引人。

2、開篇簡明扼要，精煉有序;重點(diǎn)描述，給人留下深刻印象。

3、以景喻情，開頭頗有新意;倒敘開頭，渲染意境。

4、開頭很活潑，擬人化手法的運(yùn)用使開頭顯得活潑。

5、文章開頭新奇，具有先聲奪人之效。使讀者一見面就能對人物產(chǎn)生…的印象。

*6、文章的開頭太簡潔，能渲染一下環(huán)境，補(bǔ)上一段話嗎?

二、結(jié)構(gòu)

1、對精彩地方進(jìn)行簡潔描述;點(diǎn)面結(jié)合。

2、過渡自然，每一段交待得很清晰。

3、場面和氣氛描寫為文章增色不少;對精彩地方進(jìn)行簡潔描述;點(diǎn)面結(jié)合。

4、簡潔介紹狀況，自然過渡到下一段;

5、簡要敘述前因，進(jìn)行鋪墊。

*6、這一部分可以加入對話或者一些心理描寫，文章連接得更自然。

三、語言

1、充分運(yùn)用語言,動作,心理描寫,使事情詳細(xì),生動.

2、自然承上啟下,細(xì)節(jié)描寫突出人物品質(zhì),令人感動.

3、擬人化語言使文章更顯得生動活潑.

4、形狀描寫非常好玩，突出了…的可愛。介紹中融入了自己的思想，有感染力。用了方法,很形象。

5、采納比方，擬人等修辭手法，形象地寫出了……的美。比方句用得精當(dāng)。加入了古詩進(jìn)行聯(lián)想，富有韻味。

*6、這部分參照課文中的例子,語言過于平板,可適當(dāng)修改,使語言更生動。

對于五班級敘事作文評語，五班級對于作文的寫作其實(shí)也是不足夠的，那么就盼望大家可以去多多的了解和運(yùn)用，只有這樣你才會提高自己的學(xué)習(xí)效率和學(xué)習(xí)成果吧。

總評:

1、文章雜而不亂,能做到詳略得當(dāng),重點(diǎn)突出。

2、文章對……的氣氛渲染充分而恰到好處,對文章重點(diǎn)…作了細(xì)膩而傳神的刻畫。

3、…切合實(shí)際,蘊(yùn)含著樸實(shí)而深刻的哲理,讀來令人精神興奮,心情激揚(yáng)。

6、文章前后連貫,形成完整的形象。

4、這篇文章布滿了激情,從字里行間能體會到小作者對…的寵愛之情。全文層次清楚,語句流暢。

5、事例敘述生動、詳細(xì)、趣味性強(qiáng),且與前面的比方…一脈相承。最終,作者用寥寥數(shù)語,表現(xiàn)出了自已對…的情感,令人感動。

7、文章語言清爽活潑,描寫能抓住事物的主要特征,篇幅短小精悍,值得一讀。8、本文內(nèi)容生動豐富,語言新奇清爽,結(jié)構(gòu)獨(dú)特合理。

9、文章有詳有略,言之有序,內(nèi)容生動詳細(xì),不失為一篇佳作。

10、特寫鏡頭別開生面,情趣盎然。全文布滿童心童趣,讀來倍感親切。

11、文章能過清爽好玩的語言,描寫了…的事。字里行間,布滿童年真童趣,歡聲笑語不絕于耳,不失為一篇佳作。

12、詳略得當(dāng),虛實(shí)相生,是本文的兩大特色,……內(nèi)容更豐富、更生動。

13、全文清爽秀逸,親切委婉,樸實(shí)而不落俗淘,值得借見。

14、全文語言生動精確?????,情節(jié)精彩曲折,仿佛將讀者帶進(jìn)了快樂樂園,令人眉開眼笑。15、全文通俗易懂,趣味性強(qiáng)。

16、全文眉目清楚,生動緊湊,趣味性強(qiáng)。

17、留意觀看詳細(xì)事物,并綻開合適的想象,這是本文的勝利之處。

18、文章融情于景,邊繪景邊抒情,擅長運(yùn)用打比方的手法,使文章生動