小學老師對學生評語

本文格式為Word版下載后可任意編輯和復制第第頁小學老師對學生評語評語是班主任對同學一學期以來徳、智、體、美、勞等方面作出的綜合評價,它是師生溝通的一個平臺;下面是有學校老師對同學評語，歡迎參閱。

學校老師對同學評語1、你性情溫柔、言語不多，但待人懇切、禮貌。你思想健康，要求進步。你學習渴望進步，但還缺乏刻苦鉆研精神、缺乏正確有效的學習方法，學習成果還無起色。愿你振作起來，增加信念，永不厭倦、永久進取!

2、趙懷玉父母給了你一個聰慧的腦袋，你本應是一個好學自信、成果優(yōu)秀的男孩，可是因缺乏自律，你成了“居中不上者”。你缺乏超越自己的恒心和毅力，更缺乏學習的主動性。假如你能從中醒悟，奮起直追肯定會是個很精彩的人。

3、你性情溫柔，言語不多，但你從不服輸，不斷要求進步。你待人懇切、禮貌，作風踏實，品學兼優(yōu)，喜愛班級，仔細做好班級工作。你勤奮好學，在學習上有鉆勁，學習成果穩(wěn)步提高。愿你培育自己活潑的共性，學習上抓好平衡，來年取得更大的成果!

4、董佳你是一個乖巧聽話的孩子，敬重老師，與同學們和諧相處。我最興奮看到你作業(yè)完成后那種欣喜的目光。其實，學習是要付出肯定的汗水的，你不能由于一時怕動腦筋而使自己養(yǎng)成學習上的惰性。有信念改掉這個毛病嗎?假如你用心聽講，多看課外書，寫作會有進步的。

5、張玉茹你的腦子不錯，思維較靈敏，可你現(xiàn)在的成果在班上并不算是很好，由于你的勤奮度大約只有六七成。試想一下，假如你利用好課余時間多讀，多積累，更急躁一些，更細心一點，那你的成果會怎樣呢?俗話說：早起的鳥兒捉到蟲。為何不試一試?

6、董凱莉同學們喜愛你，由于你能跟大家和諧相處;老師喜愛你，由于你和善、有上進心。學習上，你能仔細完成作業(yè);活動中，你能樂觀參與，努力為班級爭光。假如，你能再嚴格要求自己，管好自己的行為，肯定會更優(yōu)秀。

7、你有一顆和善包涵的心，能夠和每一位同學成為好伴侶，也能時時為別人著想，愛護和關懷身邊的每一個人。老師特殊喜愛你，把事情交給你老師很放心，由于你會完成得很好，在學習上，你能樂觀思索，開動腦筋，大膽發(fā)言，隨時提出問題，書寫工整，語言表達力量強。你有時做事效率不高，由于花的時間太多，還有再聰慧的孩子也需要適當?shù)木毩?，就像一把好刀要時時磨。

8、你有良好的學習愿望，總是缺乏信念，好好努力，學好每門功課，一分耕耘，一份收獲。克服學習上的困難，不斷向前進。在校敬重老師，團結同學，喜愛班級是你的特點、優(yōu)點?？吹侥銓Ｐ穆犝n時發(fā)言是那么樂觀，老師是多么興奮。可你有時也很讓老師生氣，作業(yè)不準時完成，字跡潦草，上課不用心，讓老師難過。你知道嗎?假如你改掉這些小毛病，你確定會成為一名好同學，老師期盼著這一天。

9、你思想上進，待人隨和、懇切，處事穩(wěn)重，同學關系好。對待學習，有充分的自信念，思維較靈敏，肯鉆研，學習自主力量有較大提高，但我總覺得你與班級有著一段距離。愿你敢于質疑解難、大膽發(fā)言，投入集體的懷抱，在集體中熬煉、成長!你的學習比較踏實，勞動時總那么勤快，同學間的小事，你經(jīng)常忍讓。你發(fā)覺沒有，只要努力一下，你的字就可以寫得美麗，讓腦子多思索一下問題，你就可以得出令人滿足的答案，努力吧，你是一個聰慧的同學!

10、你是一個很可愛聽話的女生，性格獨立，做事踏實，有較強的責任心，能較好地完成值日工作，是老師的小幫手，喜愛學校生活，樂于助人，拾金不昧。學習上也比較主動，課堂效率較高，書寫工整美觀，能自己管理自己，老師盼望以后你能更多地表現(xiàn)自己，爭取更好的成果!

11、你是老師的助手，班級被你管理得井井有條。學習上你一如既往地刻苦，成果也在穩(wěn)步提升。人說“含淚播種，必歡樂收割?！币粫r的辛苦不算什么，終能笑對人生。你最大的缺點就是膽小，其實許很多多的活動都適合你，但你卻不參與。孩子記?。涸谶@個人才濟濟的經(jīng)濟社會里，更多時還是要看你的表現(xiàn)的。抓住每一次熬煉的機會，老師信任你會表現(xiàn)得更精彩。人們常說：“從無知到有知，從起點到勝利，從失敗到勝利，總有一條路是捷徑，但找到它不簡單。由于它只能靠自己去開拓?！敝灰隳軌蛴⒂碌孛鎸ι?，你的前途不行限量。

12、六班級寒假同學操行評語大全：

13、苗新宇你的腦子不錯，你現(xiàn)在的成果在班上居中偏上，可是你的勤奮度大約只有六七成，試想一下，假如你利用好課堂和平常時間，多讀有益的書籍，學習更急躁一些，更細心一點，那你的成果會怎樣呢?俗話說：早起的鳥兒捉到蟲。為何不試一試?

14、你是一個很可愛聽話的小姑娘，做事踏實，有較強的責任心，能較好地完成值日工作，喜愛學校生活，樂于助人，拾金不昧。學習上也比較主動，還樂觀參與田徑隊和排球隊，能自己管理自己，老師盼望以后寫作業(yè)更認真一點，爭取更好的成果!

15、你虛心、誠懇，樂于做好自己的本職工作，從小事做起，悄悄為班集體爭榮譽。其實你暗地里很淘氣，不能嚴格要求自己，缺乏明辨是非的力量，學習如波浪，忽高忽低。俗話說：吃得苦中苦，方為人上人。你面前有很多的高山等著你去攀越，做無畏的勇士吧，不要做膽小的懦夫!

16、王瓊你勤學好問，愛動腦筋，思維開闊，黑板報上常?？悄愕膬?yōu)秀作品。你能仔細完成作業(yè)，大量閱讀，學問面也比較寬。假如你能寬容別人的缺點，對同學之間的沖突多些忍耐與謙讓，發(fā)生沖突時能客觀點，老師和同學會更以你為榮。

17、王晨你是一個機智活潑的孩子，動手力量強，上課能樂觀發(fā)言，回答問題聲音洪亮悅耳，作業(yè)能按時仔細完成。但是，學習不能滿意于應付，得主動地獵取學問。老師盼望你在學習上要不斷進取，爭取更大的進步。

18、李雪倩喜愛你憨憨的笑，喜愛你誠懇，有上進心。你學習態(tài)度比較端正，作業(yè)也能準時完成。不過有個不好的方面就是在生活小事上，太過于依靠，獨立性不強。假如，你能在生活中培育自己的責任意識和獨立性，信任對你學習上是會有促進作用的，你的自律力量也會得到提高。我期盼著你的進步。

19、高子龍你是一個有上進心的孩子，能虛心接受他人看法，喜愛關心老師做事情，喜愛集體，關懷愛惜集體榮譽，熱心助人，愛勞動，講衛(wèi)生，樂觀參與體育活動，上課樂觀舉手發(fā)言。老師盼望你連續(xù)努力，學習上再自信點，做一名優(yōu)秀的學校生。

20、盧慧你是一個有上進心的孩子，能虛心接受他人看法，知錯就改，敬重老師。你能按時完成作業(yè)，學習紀律性較強。太溫文軟弱的共性阻礙了你跟同學老師之間的溝通，對你學習和生活力量的培育反而起到副面影響。老師渴望看到你走出自我閉塞的圈圈，放開自己的心扉，真誠接受老師和同學，使自己能歡樂成長。

21、你性情敦厚，誠懇可信，敬重師長，團結同學，行為舉止文明，學習仔細，有充分的自信念，有肯定的鉆研精神，學習自主力量有較大提高，愿你勇于改正缺點，多多努力，永不停息，勇攀高峰!

22、你是一個有上進心的孩子，能虛心接受他人，知錯就改，敬重老師，喜愛關心老師做事情，喜愛集體，關懷愛惜集體榮譽，熱心助人，拾金不昧，頑強英勇，愛勞動，講衛(wèi)生，樂觀參與體育活動，上課樂觀舉手發(fā)言，回答問題聲音洪亮，學習進步明顯，能吃苦耐勞，課堂練習完成狀況較好，盼望你連續(xù)努力，更仔細地對待學習，做一名優(yōu)秀同學。

23、你是一位正直，坦誠的好孩子，愛憎分明，遇事有肯定的主見。數(shù)學是你寵愛的科目，且成果優(yōu)秀，要知道，成功者不肯定是跑得最快的人，但肯定是最能耐久的人。

24、宋佳不要計較老師總批判你，其實老師是喜愛你的，喜愛你聰慧，對待工作的熱忱。你的成果不抱負是由于你上課沒有專心聽講，假如專心聽講你的成果會趕上來的，那么老師會更喜愛你。和同學們來個競賽有士氣嗎?有老師關心你，你進步肯定會很快的。

25、吳大勇父母給了你一個聰慧的腦袋，你本應是一個好學自信、成果優(yōu)秀的男孩，可是因缺乏自律，你成了“居中不上者”。你缺乏超越自己的恒心和毅力，更缺乏學習的主動性。假如你能從中醒悟，奮起直追肯定會是個很精彩的人。

26、吳夢玉喜愛你憨憨的笑，喜愛你誠懇，有上進心。你學習態(tài)度比較端正，作業(yè)也能準時完成。不過有個不好的方面就是在生活小事上，太過于依靠，獨立性不強。假如，你能在生活中培育自己的責任意識和獨立性，信任對你學習上是會有促進作用的，你的自律力量也會得到提高。我期盼著你的進步。

27、你是一個乖巧英勇的孩子，敬重和愛戴老師，能幫助老師管理班級，值日工作仔細負責，與同學相處融洽，懂得謙讓，不計較個人得失，意志力強，能吃苦耐勞，愛勞動，講衛(wèi)生，學習仔細自覺，上課大膽發(fā)言，樂觀思索，完成練習狀況良好，學習成果優(yōu)秀，老師盼望以后上課能夠做到不影響他人，獨立完成個人練習，做一個信任自己的誠懇孩子。

28、張宇寧同學們喜愛你，由于你的誠懇可信，老師也喜愛你，由于你忠厚可愛。你關懷集體，熱心為集體做事，有較強的上進心。你能仔細完成作業(yè)。假如，你主動大膽地發(fā)言，聽課效率會更好，學習會有更大的進步。同時，要學會正確處理生活中的小問題，逐步培育自己的獨立性。

29、你有禮貌，愛勞動，發(fā)言樂觀。瞧，老師一連串數(shù)出你這么多優(yōu)點，看來這學期你進步不小，老師看在眼里，喜在心里?？墒悄阌袝r仍貪玩，愛淘氣同學，作業(yè)馬虎，紀律松懈，也讓老師絕望。你是聰慧的，要是把更多的心思用在學習上，你會更棒。努力吧，老師期盼著你更大的進步!

30、張巖巖你做事仔細，字寫得很好，這是你好的一面;在班上你能起帶頭作用，也是你表現(xiàn)好的另一面;但你有時顯得太脆弱，不夠頑強。其實遇到挫折是難免的，可不能悲觀絕望，要信任：只要自己努力肯定能克服困難，把事情做好。

31、董天潤你是一個聰慧、活潑、可愛的孩子，喜愛讓別人管理和照看。我最觀賞你上課時高高舉起小手的那一刻，你布滿自信，流露出學習的樂觀性。老師盼望以后你說話做事能多作些考慮，跟同學能和諧相處，學會寬容和諒解別人，讓爸爸媽媽和老師放心，努力哦。

32、張單看到你能按時完成作業(yè)是我最興奮的時候，可是這樣的時機太少了。你有肯定的學習力量，應當是個學習上不用老師家長操勞的孩子。假如你做作業(yè)時能抓緊時間，不做與學習無關的事，速度肯定可以提高，課堂上用心聽講，多開動腦筋，多讀書，學習也肯定會有進步的。

33、這學期，你各方面表現(xiàn)得還不錯。比如勞動方面，每次大掃除你都任勞任怨，吃苦在前。在學習上假如也能像勞動和參與活動一樣的樂觀，那你的學習成果也就會不斷地提高?！笆郎蠠o難事，只怕有心人”，只要你學習用心些、勤奮些、細心些，不懂就問，你的成果會趕上來的。這學期你的字詞把握得好多了，背誦也比上學期快多了，這就是你最大的進步，盼望你今后能更加自信些，課堂上大膽地說出自己的想法。寒假將至，請你利用好假期時間，仔細完成作業(yè)。我信任，在不久的將來，你肯定會取得更大的進步

34、你是一個敢講真話、能做實事，擅長思索，具有肯定辦事力量的人，你富有朝氣與信念，常能帶給班級一股青春與清爽的氣息，你能與同學融洽相處，愛好文娛與體育，但各方面還有待改進與提高。愿你揚長避短，勤奮學習，爭做全面進展的三好同學!

35、你有樂觀進取的態(tài)度，但缺乏堅韌不拔的毅力;你有爭優(yōu)當先的目標，但又缺乏自我約束的力量;你機智、好動，但往往又不留意場合與分寸。愿你加強熬煉，增加體質，為你今后的事業(yè)打下堅實的基礎!

學校老師對同學評語精選1、你性格活潑開朗，為人大方。課堂上，你總是踴躍發(fā)言，這也證明你在留心聽講、樂觀思索，不過你的自我掌握力量還有待提高。盼望今后要改掉懶散的壞毛病，增加紀律約束和學習自覺性，仔細學習，盡快提高成果。

2、宋振勇，老師最喜愛看你濃密的眉毛，大大的眼睛!老師還喜愛聽你那富有磁性的聲音。呵呵，假如你好好練練一般話，將來的朗誦節(jié)目非你莫屬!學習中呢，還是需要多些努力和毅力的，究竟你的基礎不是太好!怎么樣，假期里，好好補補以前的課程，爭取下個學期有更精彩的表現(xiàn)吧!

3、對于學校的各種規(guī)章制度你都能自覺遵守，對學習也抓得很緊，受到各個課任老師的贊揚。在這里老師要對你說的是除了學習之外，也要留意多參與一些對學習對自身進展有益的活動，要做到各方面全面進展。

4、你那雙珍寶般的眼睛里，盛滿熱忱聰慧，上課時，你思維靈敏，發(fā)言樂觀，那獨到的見解令人敬佩;做作業(yè)時，那別具一格的答案，常給老師一個意外的驚喜;工作上，你仔細負責，是個盡責的學習委員。假如在好的基礎上，再加快點速度，你還有什么可挑剔的!

5、你你有許多優(yōu)秀的品質，遵守紀律，仔細學習，和同學相處時寬容大度，熱心班上的人和事。凡是仔細做的事，就會有好的結果。能勤奮學習，能吃苦，成果有進步。

6、在校你很自覺，會守紀，關懷集體，生活儉樸，作業(yè)也能準時仔細完成，是個好同學。在學習上頭腦敏捷思維靈敏，成果也較好，但是還須加把勁，連續(xù)保持下去，爭取更大進步。

7、你是一個活潑、熱忱的孩子，老師欣喜地看到你比以前有很大進步，特殊是課堂上你踴躍發(fā)言，學習較以前主動，只要你堅持下去，你會取得驚人的成果。但是老師也盼望你要改一改上課亂答話的毛病!

8、你是一誠懇而穩(wěn)重的好孩子!你思維靈敏、學習勤奮，有很強的進取心，在各方面都力爭做的最好。還有你樂于助人，共性隨和，同學們都愿與你做伴侶。盼望你再接再勵，向更高的目標奮進!

9、你對人很溫柔，有副好脾氣。對待學習態(tài)度端正，思維敏捷，接受力量較強，勤于思索，大膽質疑你在班里從不張揚，總是悄悄無聞的，用自己優(yōu)秀的學習成果證明著你的實力。是我們班上出了名的小畫家。

10、你是一個聰慧活潑、玲瓏乖巧、又懂禮貌的小女孩。上課思維活躍，擅長動腦筋，成果優(yōu)秀，在音樂、美術等方面都能全面進展，并能樂觀參與各項活動，盼望能連續(xù)培育自己的特長!

優(yōu)秀學校老師對同學評語1、不經(jīng)意間，我發(fā)覺你是個很有才能的人，組織力量、想象力、制造力……你是那樣的能干，所以要學會抓住機會展現(xiàn)自己的才能，進展自己的才能，信任自己是“金子”，會發(fā)光。盼望在以后的各種活動中聽到你自信的聲音，你會像這次藝術節(jié)一樣嘗到勝利的喜悅。

2、你是一個天真可愛的孩子，有較強的自尊心和上進心，集體榮譽感強，敬重老師，喜愛關心老師做事，與同學相處和諧，不計較個人得失，懂得謙讓，愛勞動。假如你以后在做每件事時，都能堅持不懈的話，那你肯定是班內(nèi)最精彩的。

3、你是一個樂觀上進，勤奮學習的好孩子。你思想純樸，待人隨和、懇切，處事穩(wěn)重;同學關系好，喜愛集體，樂于助人是你的美德。看著你的學習成果不斷進步，老師為你興奮、為你驕傲。老師信任只要你信念不倒，努力不懈，終有一天會到達勝利的彼岸!

4、你是一個聰慧、活潑的男孩。見到老師，你總是很有禮貌地向老師問好，對待同學，你也很真誠。你的作業(yè)一絲不茍，字跡端正，批閱你的作業(yè)也是一種美的享受。你愛清潔，講衛(wèi)生，小組長工作仔細負責。在這里，老師送你一句話：“才智是寶石，假如用虛心鑲邊，就會更加絢爛”。

5、當你仔細時，你特別精彩，學習成果進步極快;當你開朗的時候，你很愛笑，樣子很可愛;當你上課用心聽講樂觀發(fā)言時，你是那樣的生動可愛……信任你還有更多的才能沒有展現(xiàn)出來。假如能抓住機會，做事