幼兒園大班科學教案：磁鐵_第1頁
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第頁共頁幼兒園大班科學教案：磁鐵教案：磁鐵（適用于幼兒園大班）教學目標：1.讓幼兒了解磁鐵的基本特性和吸引力。2.培養(yǎng)幼兒的觀察力和動手能力。3.引導幼兒學會使用磁鐵進行簡單的實驗和游戲。教學準備：1.磁鐵若干。2.各種材料，如紙片、木塊、橡皮筋、塑料袋等。3.蓋碗、一些小物件、水。教學過程：引入活動：1.引導幼兒觀察磁鐵，并問：你們知道這是什么嗎？有什么特別的？（引導幼兒發(fā)現(xiàn)磁鐵的形狀和有吸引力）2.具體介紹磁鐵的特性：磁鐵有兩個極，一個是北極，一個是南極。我們可以用磁鐵吸引一些鐵質(zhì)的東西。實驗：3.讓幼兒親自實驗一下。給每個幼兒發(fā)放一個磁鐵和一些材料，問他們新奇的材料能否被磁鐵吸引。鼓勵幼兒用手和眼睛進行觀察，并幫助他們理解現(xiàn)象。例如，幼兒可以嘗試用磁鐵吸引紙片、木塊和塑料袋等材料。4.引導幼兒總結：磁鐵只能吸引鐵質(zhì)的東西。游戲：5.帶領幼兒玩一個游戲，游戲的目標是找到隱藏在班級里的一些鐵質(zhì)物品。先讓幼兒在教室里找到一個盡可能多的鐵質(zhì)物品，并觀察磁鐵對它們的作用。然后，教師隱藏一些鐵質(zhì)物品在教室里的不同位置，幼兒依次使用磁鐵找到它們。6.游戲結束后，引導幼兒分享自己找到的物品，并引導他們總結：我們可以用磁鐵找到鐵質(zhì)物品。延伸活動：7.準備一些容器，如蓋碗，裝上一定量的水。然后用磁鐵吸引一些小物件，觀察它們沉浮的情況。引導幼兒發(fā)現(xiàn)，磁鐵吸引的物體并不會沉入水底，而是漂浮在水面上。幫助幼兒理解到，磁鐵對于鐵質(zhì)物品的吸引力可以克服物體本身的重力，使物體浮起來。結語：通過本節(jié)課的學習，幼兒們都了解了磁鐵的基本特性和吸引力，并通過實驗和游戲鍛煉了觀察力和動手能力

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