小班第二學期班級工作計劃

本文格式為Word版下載后可任意編輯和復制第第頁小班第二學期班級工作計劃【篇一】

一、班級狀況分析：

我班現(xiàn)有幼兒30名，男生17名，女生13名。有六名插班生。由于經過了一學期的小班生活閱歷，幼兒對班級的各項常規(guī)都已經很熟識，一開學就基本上能投入到一日的生活嬉戲中，而且心情開心。六名插班生雖然對老師、同伴稍有一點生疏，但入學以來適應較好，心情也基本穩(wěn)定。我班大部分家庭對孩子比較嬌慣，入園初期，許多孩子表現(xiàn)出了自私、倔強，自理力量、交往力量相對較弱的特點。經過一學期的小班生活熬煉，幼兒的自我服務力量有了明顯進步，全部幼兒都能獨立進餐、入廁，能自己穿脫衣服、鞋子，自己折疊衣服。尤其可喜的是幼兒的行為習慣有了明顯的改觀，不僅有了初步的集體規(guī)章意識，也有了簡潔的交往力量。就連楊安溢也會主動的去關懷小伴侶了。張琳、項天琪、施宇童等幾名幼兒語言表達力量有了明顯提高，能用較為完整的句子表達，也情愿主動說話。但是，還有不足之處需要我們不斷完善。孩子們很喜愛參與體育活動，做嬉戲。但究竟還是小班幼兒，同伴之間由于年齡的差異和力量的強弱，所以自控力量較差，衛(wèi)生習慣也不好，爭搶東西現(xiàn)象時有發(fā)生。幼兒在上課時插嘴現(xiàn)象也比較嚴峻，針對幼兒各方面的表現(xiàn)，制定新的教育教學目標，促進幼兒的全面進展。

二、本學期主要目標：

針對本班的詳細狀況及存在的問題，本學期的主要目標是：在上學期的基礎上，連續(xù)抓好幼兒的一日常規(guī)，培育幼兒養(yǎng)成良好的生活行為習慣，能敬重父母、長輩，能為集體服務，形成集體觀念，使幼兒以此為基礎，促進全面進展。

三、各個領域的詳細內容和要求：

在思想品德方面培育幼兒養(yǎng)成有禮貌，講衛(wèi)生的好習慣。同伴之間能團結友愛，相互謙讓，形成肯定的集體觀念。并教育幼兒敬重長輩，在園在家一個樣。鞏固加深幼兒在生活自理方面的內容，學習自己獨立穿脫衣服、疊衣服等，在平常留意讓幼兒學做力所能及的事。

開發(fā)幼兒的智力，在日常生活中，要求幼兒用一般話與老師、同伴溝通，說話完整，培育幼兒的口語表達力量。豐富制造嬉戲內容，組織幼兒進行各種制造嬉戲。利用漫步?????，嬉戲的時間，啟發(fā)幼兒觀看四周的變化，進展幼兒的觀看力與思維力量。并逐步豐富幼兒的詞匯，通過講故事，學兒歌的形式，關心幼兒把握新的詞匯及含義。利用音樂嬉戲，及課間休息，播放音樂或進行嬉戲，培育幼兒感受藝術的美。

增加幼兒體質，在日常生活中，每天進行肯定量的運動，以進展體質。依據天氣變化，準時為幼兒穿脫衣服，午睡時，留意增減被子，養(yǎng)成幼兒良好的午睡習慣。抓好進餐習慣，鼓舞幼兒不挑食，提高午餐速度，形成較好的午餐習慣。日常生活中，時刻提示幼兒有要端正的坐、立、行的姿態(tài)，并教育幼兒要愛惜自己的五官。教育幼兒早睡早起，在家少看電視，多運動，養(yǎng)成肯定的作息習慣。

美育方面通過語言故事中的不同形象，體驗善與惡，讓幼兒做個心靈美的人。讓幼兒通過美術活動，制造美的作品，讓幼兒體驗其中的樂趣。通過身邊的各種好人好事，讓幼兒了解準時表揚鼓舞，以達到教育的效果。

四、本學期將實行的詳細措施：

1、首先在新學期里使孩子能開心地來園并保持良好的心情。

2、建立肯定的常規(guī)，學習生活自理力量。在一日生活的各環(huán)節(jié)中，依據幼兒的年齡特點和進展狀況，進一步提高常規(guī)培育的要求。老師的要求要全都，培育中留意使幼兒逐步懂得為什么要這樣做。例如培育洗手常規(guī)，要使幼兒學習怎樣才能洗得最潔凈。在這個過程中同時培育幼兒的自理力量，培育自理力量要留意循序漸進，賜予關心但不包辦代替，使幼兒準時獲得“我學會了”的成就感，培育幼兒情愿學，情愿做的自信念。

3、開展豐富的戶外活動，通過一些平安、易學玩法的戶外材料促進幼兒體格的正常發(fā)育，進展大肌肉動作，保證幼兒充分的戶外活動時間，使幼兒對天氣的變化有肯定的適應力量，不常常感冒、生病。

4、充分利用班里的各種玩教具和幼兒喜愛的其他材料，愛護和引起幼兒對四周環(huán)境、事物的奇怪???心和探究欲望，指導幼兒通過摸、聞、捏、推、聽等感官對事物的探究方式直接獲得感性閱歷，培育幼兒對事物的感受力。

5、抓住幼兒口語進展的關鍵期給幼兒營造一個美麗、規(guī)范、精確?????的語言環(huán)境，促進幼兒語言的進展，豐富幼兒的詞匯和對語言的理解力量。引導幼兒用簡潔句與成人溝通，表達需要與感受，在敘述事情的時候不焦急，學說完整句。

五、家長工作：

1、通過家訪、電話聯(lián)系等方式向家長反映孩子的變化和特別，了解家長的教育方式，查找緣由，共同探討孩子的教育方法，并達成共識。

2、利用孩子接送的時間，與家進步行面對面地溝通，真實反映孩子在園狀況，了解孩子在家狀況，爭取家長的支持和理解，從而在教育孩子方面達成共識。

3、通過《家長園地》，讓家長準時了解幼兒園的活動支配、孩子在園狀況、勝利育兒閱歷、本班孩子的成長摘記等，增加家長的參加意識，提高了可看性，發(fā)揮橫向互動作用，使《家長園地》成為老師和家長之間溝通的橋梁。

六、每月工作支配：

二月份：

1、報名注冊。

2、連續(xù)做好幼兒的心情穩(wěn)定工作。

3、抓好各項常規(guī)工作。

三月份：

1、組織開““家長開放日”、“三八節(jié)”主題活動。

2、開展親子游活動。

3、開展主題：“千字文體操競賽”.

4、平安教育活動：養(yǎng)成良好的自律意識，不抓人、不咬人，與同伴友好相處!

四月份

1、做好節(jié)假日平安、衛(wèi)生教育，加強幼兒的自我愛護意識。

2、仔細組織幼兒戶外體育活動。

3、連續(xù)開展一日常規(guī)管理活動

五月份：

1、“五一”勞動節(jié)慶祝活動

2、預備慶“六一”節(jié)目

3、開展春季疾病預防工作。

六月份：

1、開展慶“六一”活動。

2、節(jié)日教育：端午節(jié)的來歷。

七月份：

1、期末復習，進行期末幼兒進展測評。

2、對幼兒進行暑期平安教育。

3、做好專題總結，繳交書面材料。

4、幼兒離園活動。

【篇二】

新的一年開頭了，新學期連續(xù)小班老師，雖然我班人氣很旺，但我信任通過我們小班老師的努力，盼望在這個學期為了讓自己能更好的和孩子們相處，能夠取得不斷的進步，讓自己能夠在思想政治上、道德品質等各方面，以身作責，真正做到“為人師表”。因此，結合我自身的狀況和本學期幼兒園的工作方案，并總結過去工作中存在的不足，結合現(xiàn)在工作中的新狀況，針對上學期的教學工作，我著重從以下幾個方面入手，方案如下：

一、政治思想方面：

遵守園內的各項規(guī)章制度，如每月按時參與園內政治學習，樂觀參與園里的各項有益活動，以喜愛本職工作為動身點，仔細努力的工作，來提高自身的專業(yè)水平。喜愛自己的事業(yè)，無論是面對孩子還是面對家長，始終要保持微笑，樹立起良好的老師形象，用老師和“媽媽”的雙重身份去關愛每一位幼兒，滋潤每一顆童心。樂觀做好各種教學活動，時刻留意自己的言談舉止，嚴格要求自己。不計較個人得失，顧全大局“以園榮我榮”的思想迎接每天的工作。

二、師德方面：

師德是為師之本，高尚的師德情操，始終是我的追求目標。堅固樹立“以人為本、敬業(yè)奉獻”的崇高師德，仔細學習《幼兒老師職業(yè)道德規(guī)范》，深刻理解感悟其中的意義所在，結合自身的實際，愛崗敬業(yè)、團結互助、無私奉獻。為了使孩子們能平安、開心的成長，我將以愛事業(yè)、愛孩子當作自己的天職，工作中盡量做到一切以幼兒利益為動身點，努力建立良好的師生關系，和幼兒渡過歡樂的一學期。

三、個人力量進展：

(1)本學期我園連續(xù)使用的是《多元整合幼兒園教育活動的資源包》盼望通過新教材的學習和了解，讓自己在主題教學活動中得到新的突破和創(chuàng)新。通過和小班孩子們的相處并借助教材、書籍、網絡等，讓每月的主題活動真正的在教學活動、區(qū)域活動、親子互動活動、主題墻中體現(xiàn)出來。通過一學期和小班幼兒的接觸，讓自己結合小班幼兒年齡特點，讓自己對小班教學活動教育從較熟識再到游刃有余得到這樣的進展。

(2)本學期將提高老師的彈、唱、畫力量，我會仔細的協(xié)作和學習，盼望在胡、王兩位老師的培訓下，使自己在美術和音樂方面在這些薄弱環(huán)節(jié)中取得肯定的進步。同時要求自己記錄好教學筆記和觀看記錄。

(3)課堂教學創(chuàng)新：現(xiàn)代社會多媒體的廣泛使用，要求每位老師能很好的利用多媒體來制作課件，提高課堂教學力量的前提就是把握現(xiàn)代教育技術，學會運用ppt，來完成多媒體教學。上學期在教學活動中沒有很好的運用了ppt盼望在本學期的教學工作中能更多的運用到ppt教學。

(4)提高科研力量

①、寫好教學反思。在教育教學過程中要做個有心人,每堂教學活動只要你去發(fā)覺，多少會有一些新的收獲，每件事都有值得反思之處，自己要隨時發(fā)生的案例記錄下來,學會觀看、學會記錄是我本學期首先要解決的問題。在撰寫文章方面的力量得到提高。

②、連續(xù)完善育兒網上的個人博客。將自己的心得體會形成文字后，在教育網的個人博客上發(fā)表，多與其他老師溝通心得，聽取看法，提升個人教育教學力量。

四、家長工作：

1、主動和家進步行溝通，讓家長體會到老師對孩子的關懷。

2、利用電訪、留言本的形式，準時與家長取得溝通，向家長反饋孩子在園的狀況。

3、利用網絡的力氣，讓家長多一點的了解幼兒在園的狀況和我們的教學活動。

4、熱忱邀請家長參加幼兒園的各項活動。主動關心家長解決問題，提高服務質量。

以上是我本學期的工作方案，由于本人自我約束力量和工作經受有限，盼望在執(zhí)行方案的過程中，能得到領導和其它老師的支持與關心。讓自己能夠快速成長。

【篇三】

一、工作職責

擔當幼兒小班班主任兼代本班的語言、社會、科學、數學、藝術課程。

二、工作目標

(一)班級管理工作目標：

1.平安工作常抓不懈，每天做好晨午檢工作，防止危急物品入園，每次活動前進行平安教育，創(chuàng)設良好的生活環(huán)境，提高幼兒的自我愛護意識和力量。

2.做好日常保健工作，保證幼兒健康成長。

3.做好衛(wèi)生消毒工作，防止傳染病流行。保持教室通風，保證幼兒生活在清潔明朗的環(huán)境中。

4.定期針對幼兒實際狀況主動準時地與家長準時溝通、聯(lián)系，溝通教育心得。

5.建立家庭與幼兒園的聯(lián)系機制，保證聯(lián)系渠道暢通，共同處理好幼兒在園內的突發(fā)大事。

(二)教學工作目標：

1.保證幼兒測查合格率達到100%。

2.幼兒進展目標：

健康和動作力量進展目標

(1)機體進展正常，基本上能適應環(huán)境和氣候的變化，較少生病。

(2)有初步的生活衛(wèi)生習慣，基本上適應集體生活。

(3)能參與基本的體育活動(做操、體育嬉戲、球類等活動)。

(4)會走、跑、跳、爬等基本動作。

(5)會掌握手的動作，操作簡潔材料和工具。

(6)能使用幾種運動器械進行活動。

(7)能遵守成人提出的平安要求。

語言和認知力量進展目標

(1)能聽懂成人和同伴的話;能逐步按一般話的語音正確發(fā)言;能用簡短的語句表達自己的意思。

(2)對四周事物的愛好，會用感官直接感知和記住四周常見的事物和現(xiàn)象，有初步的形象思維力量;喜愛學習。

(3)有參與數學活動的愛好;能初步的按實物數量和特征進行計數和分類、排序的力量。

品德和社會力量進展目標

(1)能感受四周成人的關懷和愛惜。愛父母，愛老師，會使用一些禮貌用語。

(2)在成人提示關心下，初步遵守集體生活行為規(guī)章。能和同伴共同嬉戲。

(3)有初步的自我服務力量。能參與簡潔的勞動，做自己能做的事。

(4)以樂觀的心情參與各項活動，在老師鼓舞下能發(fā)表看法。

(5)情愿和同伴交往。

3.幼兒良好的生活常規(guī)，提高生活自理力量。

4.培育良好的學習常規(guī)。

(1)情愿參與各項集體活動，留意力集中;

(2)愛惜幼兒園的玩具，不與人爭搶;

(3)學會用語言表達自己的意愿;能將玩具歸類收好;

(4)學習看書的正確方式，培育幼兒良好的前閱讀習慣。

三、詳細措施

1.培育幼兒開心安定的心情，加強幼兒生活自理力量和衛(wèi)生習慣的培育，使其身心健康進展。

2.在一日活動中，保教結合，動靜交替，建立良好的生活學習習慣。

3.平常利用晨間談話、教學活動、嬉戲活動，對幼兒進行淺顯的平安常識教育，提高幼兒的平安意識和自我愛護力量。在常規(guī)培育中教育幼兒遵守活動規(guī)章，不攜帶危急物品參加活動(如：剪刀、玩具等尖銳物件)，嬉戲中不做危急動作(如：頭朝下滑滑梯、由下向上爬滑梯、不攀爬等)，不擅自離開集體，同伴間友好相處，相互謙讓，不擠不撞，不(打、推、咬、抓)人。加強五官健康教育，抓好幼兒體弱幼兒管理。

4.全面考慮小班幼兒特點，敬重小班幼兒身心進展的規(guī)律，在平安的意識滲透下，為幼兒供應健康、豐富的生活和活動環(huán)境。

四、工作月歷表

二月份

1.做好開學預備工作，關心幼兒盡快適應幼兒園環(huán)境。

2.盡快建立班級常規(guī)，開展有序的一日活動。