托班美術(shù)教案：給小魚穿衣服_第1頁
托班美術(shù)教案：給小魚穿衣服_第2頁
托班美術(shù)教案：給小魚穿衣服_第3頁
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內(nèi)容提供方，若內(nèi)容存在侵權(quán)，請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

第頁共頁托班美術(shù)教案：給小魚穿衣服【教學(xué)目標(biāo)】1.能夠理解并使用衣服的名稱；2.能夠辨別衣服的不同部位；3.能夠運(yùn)用簡單的剪貼技巧制作小魚的衣服；4.培養(yǎng)幼兒的藝術(shù)創(chuàng)造力和手工操作能力。【教學(xué)準(zhǔn)備】1.畫板、畫筆、顏料；2.卡紙、彩紙、剪刀、膠水；3.小魚的圖片?！窘虒W(xué)過程】一、導(dǎo)入（10分鐘）1.給幼兒出示一些衣服的圖片，讓幼兒說出衣服的名稱，并問問幼兒們有沒有這些衣服。2.引導(dǎo)幼兒說出衣服的不同部位（如領(lǐng)子、袖子、紐扣等）。二、示范與講解（10分鐘）1.展示給幼兒一幅小魚的圖片，并大聲讀出魚的名稱。2.解釋給小魚“穿衣服”是為了保暖和美觀，然后詢問幼兒有沒有給小魚準(zhǔn)備衣服的想法。3.通過示范，展示給幼兒如何為小魚穿衣服。三、實(shí)踐操作（30分鐘）1.給每個幼兒一張卡紙和一些彩紙，讓幼兒自由發(fā)揮，剪下適合小魚的衣服形狀，并用膠水固定。2.鼓勵幼兒運(yùn)用想象力，可以用彩紙做出衣服的花紋、圖案或其他裝飾。四、展示與分享（10分鐘）1.讓每個幼兒向其他同伴展示自己制作的小魚衣服，并介紹一下自己設(shè)計的理由或想法。2.給幼兒們一些肯定的反饋，鼓勵他們的努力和創(chuàng)意。五、總結(jié)與延伸（10分鐘）1.請幼兒回憶并總結(jié)本節(jié)課學(xué)到的內(nèi)容，如衣服的名稱、衣服的不同部位等。2.引導(dǎo)幼兒思考，小魚穿衣服的用意是什么？我們?yōu)槭裁匆┮路?.給幼兒一些延伸性的問題，如他們還有什么其他的想法可以為小魚設(shè)計衣服？幼兒們有沒有別的想法可以讓小魚更好看？【教學(xué)反思】通過這節(jié)課的教學(xué)，幼兒們在動手實(shí)踐中理解了穿衣服的目的，并通過制作小魚的衣服培養(yǎng)了幼兒的藝術(shù)創(chuàng)造力和手工操作能力。同時，教師引導(dǎo)幼兒思考和分享，培養(yǎng)了他們的思維能力和表達(dá)能力。在后續(xù)的活動中，可以繼續(xù)引導(dǎo)幼

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽，若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間，僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理，對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯，并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容，請與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評論

0/150

提交評論