![2024春七年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)第5章生活中的軸對(duì)稱3簡(jiǎn)單的軸對(duì)稱圖形(二)上課課件新版北師大版_第1頁(yè)](http://file4.renrendoc.com/view11/M01/34/37/wKhkGWXzSaCAa33iAAFS3DTVijI181.jpg)
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5.3簡(jiǎn)單的軸對(duì)稱圖形第二課時(shí)角平分線的性質(zhì)學(xué)習(xí)目標(biāo):1.認(rèn)識(shí)角的對(duì)稱性;2.會(huì)用尺規(guī)作角的平分線;3.在實(shí)際操作、觀察、思考中,歸納得到角平分線的性質(zhì);什么是角的平分線?OABP情境探究一在紙上作一個(gè)任意角,不用任何工具,你能將角分成兩個(gè)相等的角嗎?AOBC對(duì)折打開(kāi)紙片,看看折痕與角有什么關(guān)系?結(jié)論:CABO角是軸對(duì)稱圖形,對(duì)稱軸是角平分線所在的直線。情境探究二有一個(gè)簡(jiǎn)易平分角的儀器(如圖),其中AB=AD,BC=DC,將A點(diǎn)放在角的頂點(diǎn),AB和AD與角的兩邊重合。沿AC畫一條射線AE,AE就是∠BAD的平分線,為什么?運(yùn)用角平分儀原理,用尺規(guī)作角平分線。OABCEDABCENM已知:∠AOB求作:射線OE,使∠AOE=∠BOE作法:尺規(guī)作角的平分線1.在OA和OB上分別截取OC、OD,使OC=OD2.分別以C、D為圓心、以大于CD的長(zhǎng)為半徑作弧,兩弧在∠AOB內(nèi)交于點(diǎn)E3.作射線OEOE就是∠AOB的平分線ABOCDE證明:在△OCE和△ODE中
OC=OD(已知)
CE=DE(已知)
OE=OE(公共邊)∴△OCE≌△ODE(SSS)∴∠COE=∠DOE(全等三角形對(duì)應(yīng)角相等)∴OE平分∠AOB(角平分線的定義)情境探究三在你作出的角平分線上任取一點(diǎn),作出該點(diǎn)到角兩邊的距離。觀察:該點(diǎn)到角兩邊的距離有什么關(guān)系?角平分線上的點(diǎn)到角兩邊的距離相等E性質(zhì):角平分線上的點(diǎn)到這個(gè)角的兩邊的距離相等推理:
∵OP平分∠AOBPM⊥OA,PN⊥OB∴PM=PN角平分線的性質(zhì)注意:(1)角平分線(2)點(diǎn)在該平分線上(3)垂直距離證明線段相等例1:如圖,OC是∠AOB的平分線,P在OC上,PD⊥OA,PE⊥OB,PD=4cm,則PE=_______.4cm例2:在Rt△ABC中,∠C=90°,∠1=∠2,若AB=15,CD=4,求△ABD的面積。E解:過(guò)D作DE⊥AB交AB于點(diǎn)E∵∠1=∠2∴AD平分∠BAC∵∠C=90°∴DC⊥AC∵DE⊥AB∴DC=DE=4
∴
如圖,BD是∠ABC的平分線,AB=AC,點(diǎn)P在BD上,PM⊥AD于點(diǎn)M,PN⊥CD于點(diǎn)N,求證:PM=PN.APNMCDB想一想:這節(jié)課我們學(xué)了哪些知識(shí)呢?1.角的對(duì)稱性2.用尺規(guī)作角平分線3.角平分線的性質(zhì)1、如圖,OP為∠AOB的角平分線,PC⊥OA,PD⊥OB,垂足分別是C,D,則下列結(jié)論錯(cuò)誤的是()ACBOPD2.如圖,AD是△ABC中∠BAC的角平分線,DE⊥AB于點(diǎn)E,DF⊥AC于點(diǎn)F。若S
△ABC=7,DE=2,AB=4,則AC的長(zhǎng)為_(kāi)__________.ABD
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