初中地理 現(xiàn)在完成時(shí)教案_第1頁(yè)
初中地理 現(xiàn)在完成時(shí)教案_第2頁(yè)
初中地理 現(xiàn)在完成時(shí)教案_第3頁(yè)
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初中地理現(xiàn)在完成時(shí)教案教學(xué)目標(biāo)：1.學(xué)習(xí)現(xiàn)在完成時(shí)的用法和構(gòu)成。2.通過(guò)練習(xí)鞏固學(xué)生對(duì)現(xiàn)在完成時(shí)的理解。3.培養(yǎng)學(xué)生用現(xiàn)在完成時(shí)敘述地理事件的能力。教學(xué)步驟：1.引入：-通過(guò)展示一張世界地圖，引發(fā)學(xué)生對(duì)地理事件的興趣。-討論一些重要的地理事件，例如洪災(zāi)、地震等。2.學(xué)習(xí)：-解釋現(xiàn)在完成時(shí)的定義和用法，例如描述過(guò)去發(fā)生的事情對(duì)現(xiàn)在造成的影響。-介紹現(xiàn)在完成時(shí)的構(gòu)成，即"have/has+過(guò)去分詞"。-提供一些現(xiàn)在完成時(shí)的例句，讓學(xué)生理解用法。3.練習(xí)：-提供一些地理事件的句子，要求學(xué)生用現(xiàn)在完成時(shí)重新敘述。-學(xué)生互相交流敘述的結(jié)果，進(jìn)行彼此之間的審查。4.拓展：-給學(xué)生分配新的地理事件，要求他們用現(xiàn)在完成時(shí)寫(xiě)一段描述。-學(xué)生可以自由選擇地理事件，但要求使用現(xiàn)在完成時(shí)敘述。5.總結(jié)：-回顧現(xiàn)在完成時(shí)的用法和構(gòu)成。-激發(fā)學(xué)生對(duì)地理事件的學(xué)習(xí)興趣和敘述能力。教學(xué)資源：-世界地圖-地理事件的例句和練習(xí)題-學(xué)生自帶的筆記本教學(xué)評(píng)估：-在練習(xí)環(huán)節(jié)，觀(guān)察學(xué)生對(duì)現(xiàn)在完成時(shí)的運(yùn)用情況，包括句子結(jié)構(gòu)和語(yǔ)法的正確性。-在拓展環(huán)節(jié)，評(píng)估學(xué)生對(duì)自選地理事件的描述是否準(zhǔn)確和流暢。-輔導(dǎo)學(xué)生在學(xué)

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