甘肅省武威市2023-2024學(xué)年高三上學(xué)期期末考試語(yǔ)文試題（解析版）

高級(jí)中學(xué)名校試卷PAGEPAGE1甘肅省武威市2023-2024學(xué)年高三上學(xué)期期末考試語(yǔ)文試題一、現(xiàn)代文閱讀（35分）（一）現(xiàn)代文閱讀Ⅰ（本題共5小題，19分）閱讀下面的文字，完成下面小題。①中醫(yī)行不行，關(guān)鍵在中藥。長(zhǎng)久以來(lái)，中藥材特別是瀕危藥材資源不足，一直掣肘我國(guó)中醫(yī)藥行業(yè)高質(zhì)量發(fā)展。②瀕危藥材，指被列入《國(guó)家重點(diǎn)保護(hù)野生動(dòng)物名錄》《國(guó)家重點(diǎn)保護(hù)野生植物名錄》等的動(dòng)植物物種。數(shù)千年來(lái)，一些瀕危藥材在臨床上一直用于急癥、重癥和慢性病的治療，因具有療效確切、起效快、作用強(qiáng)等特點(diǎn)，為100余種名優(yōu)中成藥和300余種經(jīng)典名方的君藥或主要藥味。川貝母作為一種止咳化痰的良藥，臨床使用十分廣泛。1977年，百合科川貝母被《中國(guó)藥典》首次收錄。近年來(lái)，由于生態(tài)環(huán)境被破壞和野生藥材被無(wú)節(jié)制采挖，野生川貝母數(shù)量不斷減少。隨著物種瀕危、條件改變等，珍稀瀕危動(dòng)植物藥材上漲的需求量與日益枯竭的蘊(yùn)藏量之間的沖突愈發(fā)凸顯，瀕危藥材資源供給不足所引發(fā)的社會(huì)和生態(tài)問(wèn)題成為一個(gè)難以回避的話題。③2012年，“參觀活熊取膽”話題登上熱搜。長(zhǎng)達(dá)數(shù)十厘米的引流管插進(jìn)黑熊體內(nèi)，吸取膽汁……一時(shí)間，活熊取膽引發(fā)的動(dòng)物倫理問(wèn)題備受關(guān)注。在世界動(dòng)物保護(hù)協(xié)會(huì)高級(jí)科學(xué)顧問(wèn)孫全輝看來(lái)，生物多樣性是人類賴以生存和發(fā)展的基石，野生動(dòng)物入藥不利于生物多樣性保護(hù)。④通過(guò)“人工繁育野生動(dòng)物”來(lái)解決問(wèn)題并不現(xiàn)實(shí)，只是一種過(guò)渡性措施。原衛(wèi)生部副部長(zhǎng)王國(guó)強(qiáng)曾表示：“在尚無(wú)有效替代品的情況下，活熊取膽屬無(wú)奈之舉?！睂で筇娲?，挽救中醫(yī)藥原料斷檔危機(jī)，成為中醫(yī)藥人的共識(shí)?！皩?duì)瀕危中藥材直接棄之不用，顯然絕非明智之舉，要傳承發(fā)展好中醫(yī)藥，做好瀕危中藥材的人工替代被證實(shí)是一條可行之路?！敝袊?guó)醫(yī)學(xué)科學(xué)院藥物研究所“天然藥物活性物質(zhì)與功能”國(guó)家重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室主任庾石山說(shuō)。⑤在中國(guó)醫(yī)學(xué)科學(xué)院藥物研究所走廊懸掛的照片中，一些棕色顆?！斯晗阄擞浾叩淖⒁?。按照北京林業(yè)局有關(guān)部門(mén)組織專家擬定的估算方法，就是這些小小的棕色顆粒，截至2022年至少拯救了近2300萬(wàn)頭雄麝的生命。⑥麝香，也就是雄麝的腺囊分泌物，被《神農(nóng)本草經(jīng)》列為上品，在中藥材中具有獨(dú)特地位和重要價(jià)值。如何“無(wú)麝也香”？原衛(wèi)生部、中國(guó)藥材公司組建了由中國(guó)醫(yī)學(xué)科學(xué)院藥物研究所牽頭的課題組，開(kāi)始了人工麝香的研制。這是一項(xiàng)從零開(kāi)始的工作，歷經(jīng)各種艱難。近20年的時(shí)間里，時(shí)任課題組組長(zhǎng)、中國(guó)工程院院士于德泉和其他科研人員一起，用僅有的1公斤天然麝香作為原料，完成了對(duì)其化學(xué)成分、有效物質(zhì)、藥理作用、配方原則等的全面研究。最終，他們成功研制出人工麝香，并于1993年獲得中藥一類新藥證書(shū)。2015年，“人工麝香研制及其產(chǎn)業(yè)化”項(xiàng)目獲國(guó)家科學(xué)技術(shù)進(jìn)步一等獎(jiǎng)。如今，人工麝香價(jià)格每公斤6萬(wàn)多元，與野生麝香超百萬(wàn)元的價(jià)格相比，極大降低了制藥成本。在含麝香成分的433種中成藥中，有431種完全用人工麝香替代，藥效與天然麝香沒(méi)有多大差別。庾石山說(shuō)：“人工麝香的研制可謂幾十年磨一劍，徹底解決了麝香長(zhǎng)期供應(yīng)不足的問(wèn)題?！雹邤?shù)據(jù)顯示，截至2021年，我國(guó)已批準(zhǔn)人工替代藥材共8種，分別是人工冰片、人工麝香、人工牛黃、體外培育牛黃、培植牛黃、人工虎骨、人工蟲(chóng)草菌絲、人工天竺黃，瀕危藥材供給問(wèn)題得到有效緩解。這背后是從于德泉院士、朱秀媛教授、柳雪枚教授等老一輩藥學(xué)人，到他們的學(xué)生庾石山、王曉良等，再到學(xué)生的學(xué)生，一代代醫(yī)藥研究人員長(zhǎng)達(dá)50年的艱辛付出。他們最清楚，瀕危藥材人工替代研究這條路絕非坦途，人才培養(yǎng)刻不容緩，而有關(guān)教育和科研院所責(zé)無(wú)旁貸。⑧人工替代瀕危中藥材需要找到一條解決之路?！叭斯ぬ娲幉牡寞熜гu(píng)價(jià)可分為血糖、血壓、血脂等病理指標(biāo)的改善和傳統(tǒng)中醫(yī)癥候的改善兩個(gè)方面。”中國(guó)科學(xué)院上海藥物研究所研究員陳凱先說(shuō)，如果一種人工替代瀕危中藥材能在這兩個(gè)方面均做到與天然藥材接近，那么其替代就是成功的。⑨也有人質(zhì)疑，中藥不同于化學(xué)藥，受環(huán)境、地域、生長(zhǎng)時(shí)間等條件影響，每?jī)膳烊凰幉闹g，其精確組成和具體療效也不能保證完全一致，遑論人工替代品？其實(shí)，相關(guān)部門(mén)應(yīng)參照中醫(yī)藥傳統(tǒng)藥物發(fā)現(xiàn)模式，通過(guò)建立健全標(biāo)準(zhǔn)和數(shù)據(jù)庫(kù)的方式為瀕危藥材人工替代品劃定合理的參考范圍，只要替代品達(dá)到來(lái)源明確、化學(xué)相似、活性相似等要求，就應(yīng)該被視為滿足了條件。⑩在2023年3月的全國(guó)兩會(huì)上，作為全國(guó)人大代表的張伯禮專門(mén)提交建議，呼吁相關(guān)部門(mén)支持瀕危藥材的研發(fā)替代，為我國(guó)走出一條既保護(hù)又利用的路子提供支撐。他在建議中說(shuō)，瀕危藥材在用于急癥、重癥和慢性疾病的治療上具有療效確切、起效快、作用強(qiáng)等特點(diǎn)。現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)的發(fā)展為瀕危藥材替代品研發(fā)提供了科學(xué)基礎(chǔ)，現(xiàn)在瀕危動(dòng)物藥材如麝香、牛黃、熊膽粉等人工替代品研究都取得了較大進(jìn)展。?記者采訪中發(fā)現(xiàn)，目前在瀕危藥材人工替代品審批相關(guān)政策執(zhí)行細(xì)節(jié)中，一些專家確實(shí)存在不同意見(jiàn)，但各方的目標(biāo)是相同的——更好促進(jìn)瀕危中藥材的傳承與發(fā)展。來(lái)自各方的專家們都希望能通過(guò)進(jìn)一步深入研究，探索出一條最適合瀕危中藥材替代品評(píng)審的新途徑，讓中醫(yī)藥傳承創(chuàng)新之路走得更穩(wěn)更遠(yuǎn)。（摘編自付麗麗、李詔宇《破解中醫(yī)藥原料斷檔難題為瀕危中藥材找尋替代之路》）1.下列對(duì)原文相關(guān)內(nèi)容的理解和分析，正確的一項(xiàng)是（）A.在中醫(yī)治療體系中，一些瀕危藥材具有療效確切、起效快、作用強(qiáng)等特點(diǎn)，是眾多名優(yōu)中成藥和經(jīng)典名方的君藥或主要藥味。B.“參觀活熊取膽”話題曾登上熱搜，活熊取膽引發(fā)的動(dòng)物倫理問(wèn)題引發(fā)關(guān)注，野生動(dòng)物入藥存在爭(zhēng)議，作者認(rèn)為應(yīng)立即被叫停。C.瀕危藥材中動(dòng)物類藥材的缺乏問(wèn)題是無(wú)法解決的：人工繁育野生動(dòng)物不能從根本上解決，直接放棄瀕危中藥材的使用也不明智。D.當(dāng)下，關(guān)于瀕危中藥材替代品的評(píng)審還存在諸多爭(zhēng)議，因此我們需要更好促進(jìn)瀕危中藥材的傳承與發(fā)展，這個(gè)總體方向不能改變。2.根據(jù)原文內(nèi)容，下列說(shuō)法不正確的一項(xiàng)是（）A.野生川貝母數(shù)量不斷減少，是生態(tài)環(huán)境被破壞和野生藥材被無(wú)節(jié)制采挖的結(jié)果，瀕危藥材資源供給不足會(huì)引發(fā)一系列問(wèn)題。B.文章引用有關(guān)醫(yī)學(xué)專家對(duì)于中醫(yī)藥原料的說(shuō)法，介紹了有關(guān)科學(xué)知識(shí)，豐富了文章內(nèi)容，也增強(qiáng)了文章的權(quán)威性，使說(shuō)理充分。C.第⑦段列舉我國(guó)已批準(zhǔn)的8種人工替代藥材的例子，論證了我國(guó)在瀕危中藥材找尋替代工作方面取得的成績(jī)和世界領(lǐng)先地位。D.在尋求人工替代瀕危中藥材的過(guò)程中，如果該替代品能滿足一些特定病理指標(biāo)和傳統(tǒng)中醫(yī)癥候的改善，那么就可以說(shuō)它是成功的。3.下列選項(xiàng)有關(guān)麝香的表述，不符合原文意思的一項(xiàng)是（）A.麝香是雄麝的腺囊分泌物，在我國(guó)應(yīng)用的歷史悠久，具有重要藥用價(jià)值。B.人工麝香的研制歷經(jīng)艱難，可謂幾十年磨一劍，最終保障了麝香的供應(yīng)。C.人工麝香作為瀕危動(dòng)物藥材麝香的替代品，藥效與天然麝香已經(jīng)沒(méi)有差別。D.人工麝香的成功研制，不僅降低了制藥成本，還拯救了眾多雄麝的生命。4.作者談?wù)摗盎钚苋∧憽焙汀叭斯晗恪?，在文中有什么作用？?qǐng)簡(jiǎn)要分析。5.“瀕危中藥材的人工替代”任重而道遠(yuǎn)，相關(guān)各方應(yīng)該如何更好地做好相關(guān)工作？請(qǐng)結(jié)合文本簡(jiǎn)要說(shuō)明?！即鸢浮?.A2.C3.C4.①作者談?wù)摗盎钚苋∧憽?，闡述了瀕危藥材資源供給不足引發(fā)諸多問(wèn)題，指出活熊取膽屬無(wú)奈之舉，強(qiáng)調(diào)了尋求中藥材人工替代的緊迫性和重要性。②作者談?wù)摗叭斯晗恪保赋鋈斯晗愕难兄瞥晒氐捉鉀Q了麝香長(zhǎng)期供應(yīng)不足的問(wèn)題，從而強(qiáng)調(diào)瀕危中藥材人工替代研制是可行之路。5.①科研機(jī)構(gòu)繼續(xù)加強(qiáng)瀕危中藥材的人工替代的相關(guān)研究，探索出瀕危中藥材人工替代的可行途徑；②有關(guān)教育和科研院所要重視人才培養(yǎng)，培養(yǎng)一批瀕危中藥材人工替代研究的科研人員；③政府相關(guān)部門(mén)要出臺(tái)政策，大力支持瀕危中藥材替代的研發(fā)，支撐我國(guó)走出一條既保護(hù)又利用的創(chuàng)新之路。（如果答出以下幾點(diǎn)也可酌情給分：①通過(guò)建立健全評(píng)審標(biāo)準(zhǔn)和數(shù)據(jù)庫(kù)的方式，為瀕危藥材人工替代品劃定合理的參考范圍；②利用現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)的發(fā)展，為瀕危藥材替代品研發(fā)提供科學(xué)基礎(chǔ)；③探索出一條最適合瀕危中藥材替代品評(píng)審的新途徑）〖解析〗【1題詳析】本題考查學(xué)生對(duì)文本相關(guān)內(nèi)容的理解和分析能力。B.“作者認(rèn)為應(yīng)立即被叫停”錯(cuò)。由原文“原衛(wèi)生部副部長(zhǎng)王國(guó)強(qiáng)曾表示：‘在尚無(wú)有效替代品的情況下，活熊取膽屬無(wú)奈之舉?！笨芍?，作者并沒(méi)有認(rèn)為應(yīng)立即被叫停。C.“瀕危藥材中動(dòng)物類藥材的缺乏問(wèn)題是無(wú)法解決的”說(shuō)法絕對(duì)。由原文“現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)的發(fā)展為瀕危藥材替代品研發(fā)提供了科學(xué)基礎(chǔ)，現(xiàn)在瀕危動(dòng)物藥材如麝香、牛黃、熊膽粉等人工替代品研究都取得了較大進(jìn)展”可知，研制瀕危中藥材替代品就是解決之道。D.“因此……”強(qiáng)加因果，前后不構(gòu)成因果關(guān)系，原文是說(shuō)“目前在瀕危藥材人工替代品審批相關(guān)政策執(zhí)行細(xì)節(jié)中，一些專家確實(shí)存在不同意見(jiàn)，但各方的目標(biāo)是相同的——更好促進(jìn)瀕危中藥材的傳承與發(fā)展”?！?題詳析】本題考查學(xué)生分析概括作者在文中的觀點(diǎn)態(tài)度的能力。C.“論證了我國(guó)在瀕危中藥材找尋替代工作方面取得的成績(jī)和世界領(lǐng)先地位”錯(cuò)，原文是“瀕危藥材供給問(wèn)題得到有效緩解”，“世界領(lǐng)先地位”無(wú)從談起?！?題詳析】本題考查學(xué)生篩選并辨析信息的能力。C.“藥效與天然麝香已經(jīng)沒(méi)有差別”錯(cuò)，原文是“在含麝香成分的433種中成藥中，有431種完全用人工麝香替代，藥效與天然麝香沒(méi)有多大差別”?！?題詳析】本題考查學(xué)生分析論點(diǎn)、論據(jù)和論證方法的能力。①由原文“通過(guò)‘人工繁育野生動(dòng)物’來(lái)解決問(wèn)題并不現(xiàn)實(shí)，只是一種過(guò)渡性措施。原衛(wèi)生部副部長(zhǎng)王國(guó)強(qiáng)曾表示：‘在尚無(wú)有效替代品的情況下，活熊取膽屬無(wú)奈之舉?！瘜で筇娲?，挽救中醫(yī)藥原料斷檔危機(jī)，成為中醫(yī)藥人的共識(shí)”可知，作者談?wù)摗盎钚苋∧憽?，闡述了瀕危藥材資源供給不足引發(fā)諸多問(wèn)題，指出活熊取膽屬無(wú)奈之舉，強(qiáng)調(diào)了尋求中藥材人工替代的緊迫性和重要性。②由原文“在含麝香成分的433種中成藥中，有431種完全用人工麝香替代，藥效與天然麝香沒(méi)有多大差別。庾石山說(shuō)：‘人工麝香的研制可謂幾十年磨一劍，徹底解決了麝香長(zhǎng)期供應(yīng)不足的問(wèn)題’”可知，作者談?wù)摗叭斯晗恪?，指出人工麝香的研制成功徹底解決了麝香長(zhǎng)期供應(yīng)不足的問(wèn)題，從而強(qiáng)調(diào)瀕危中藥材人工替代研制是可行之路?！?題詳析】本題考查學(xué)生探究文本中的某些問(wèn)題，提出自己的見(jiàn)解的能力。①由原文“尋求替代品，挽救中醫(yī)藥原料斷檔危機(jī)，成為中醫(yī)藥人的共識(shí)?！畬?duì)瀕危中藥材直接棄之不用，顯然絕非明智之舉，要傳承發(fā)展好中醫(yī)藥，做好瀕危中藥材的人工替代被證實(shí)是一條可行之路?！袊?guó)醫(yī)學(xué)科學(xué)院藥物研究所‘天然藥物活性物質(zhì)與功能’國(guó)家重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室主任庾石山說(shuō)”可知，科研機(jī)構(gòu)繼續(xù)加強(qiáng)瀕危中藥材的人工替代的相關(guān)研究，探索出瀕危中藥材人工替代的可行途徑。②由原文“這背后是從于德泉院士、朱秀媛教授、柳雪枚教授等老一輩藥學(xué)人，到他們的學(xué)生庾石山、王曉良等，再到學(xué)生的學(xué)生，一代代醫(yī)藥研究人員長(zhǎng)達(dá)50年的艱辛付出。他們最清楚，瀕危藥材人工替代研究這條路絕非坦途，人才培養(yǎng)刻不容緩，而有關(guān)教育和科研院所責(zé)無(wú)旁貸”可知，有關(guān)教育和科研院所要重視人才培養(yǎng)，培養(yǎng)一批瀕危中藥材人工替代研究的科研人員。③由原文“在2023年3月的全國(guó)兩會(huì)上，作為全國(guó)人大代表的張伯禮專門(mén)提交建議，呼吁相關(guān)部門(mén)支持瀕危藥材的研發(fā)替代，為我國(guó)走出一條既保護(hù)又利用的路子提供支撐”可知，政府相關(guān)部門(mén)要出臺(tái)政策，大力支持瀕危中藥材替代的研發(fā)，支撐我國(guó)走出一條既保護(hù)又利用的創(chuàng)新之路。（二）現(xiàn)代文閱讀Ⅱ（本題共4小題，16分）閱讀下面的文字，完成下面小題。火巴金船上只有輕微的鼾聲，掛在船篷里的小方燈，突然滅了。我坐起來(lái)，推開(kāi)旁邊的小窗，看見(jiàn)一線灰白色的光。我不知道現(xiàn)在是什么時(shí)候，船停在什么地方。我似乎還在夢(mèng)中、那噩夢(mèng)重重地壓住我的頭。一片紅色在我的眼前。我把頭伸到窗外，窗外靜靜地橫著一江淡青色的水，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地聳起一座一座墨汁繪就似的山影。我呆呆地望著水面。我的頭在水中浮現(xiàn)了。起初是個(gè)黑影，后來(lái)又是一片亮紅色掩蓋了它。我擦了擦眼睛，我的頭黑黑地映在水上。沒(méi)有亮，似乎一切都睡熟了。天空顯得很低。有幾顆星特別明亮。水輕輕地在船底下流過(guò)去。我伸了一只手進(jìn)水里，水是相當(dāng)?shù)貨?。我把這周?chē)嗽S久。這些時(shí)候。眼前的景物仿佛連動(dòng)也沒(méi)有動(dòng)過(guò)一下；只有空氣逐漸變涼，只有偶爾亮起一股紅光，但是等我定睛去捕捉紅光時(shí)，我卻只看到一堆沉睡的山影。我把頭伸回艙里，艙內(nèi)是陰暗的，一陣一陣人的氣息撲進(jìn)鼻孔來(lái)。這氣味像一只手在搔著我的胸膛。我向窗外吐了一口氣，便把小窗關(guān)上。忽然我旁邊那個(gè)朋友大聲說(shuō)起話來(lái)：“你看，那樣大的火！”我吃驚地看那個(gè)朋友，我看不見(jiàn)什么。朋友仍然沉睡著，剛才動(dòng)過(guò)一下，似乎在翻身，這時(shí)連一點(diǎn)聲音也沒(méi)有。艙內(nèi)是陰暗世界，沒(méi)有亮，沒(méi)有火。但是為什么朋友也嚷著“看火”呢？難道他也做了和我同樣的夢(mèng)？我想叫醒他問(wèn)個(gè)明白，我把他的膀子推一下。他只哼一聲卻翻身向另一面睡了。睡在他旁邊的友人不住地發(fā)出鼾聲，鼾聲不高，不急，仿佛睡得很好。我覺(jué)得眼睛不舒服，眼皮似乎變重了，老是睜著眼也有點(diǎn)吃力，便向艙板倒下，打算闔眼睡去。我剛閉上眼睛，忽然聽(tīng)見(jiàn)那個(gè)朋友嚷出一個(gè)字：“火！”我又吃一驚，屏住氣息再往下聽(tīng)。他的嘴卻又閉緊了。我動(dòng)著放在枕上的頭向艙內(nèi)各處細(xì)看，我的眼睛漸漸地和黑暗熟習(xí)了。我看出了幾個(gè)影子，也分辨出鋪蓋和線毯的顏色。船尾懸掛的籃子在半空中隨著船身微微晃動(dòng)，仿佛一個(gè)穿白衣的人在那里窺探。艙里悶得很。鼾聲漸漸地增高，被船篷罩住，沖不出去。好像全堆在艙里，把整個(gè)艙都塞滿了，它們帶著難聞的氣味向著我壓下，壓得我透不過(guò)氣來(lái)。我無(wú)法閉眼，也不能使自己的心安靜。我要掙扎。我開(kāi)始翻動(dòng)身子，我不住地向左右翻身。沒(méi)有用。我感到更難堪的窒息。于是耳邊又響起那個(gè)同樣的聲音“火”！我的眼前又亮起一片紅光。那個(gè)朋友睡得沉沉的，并沒(méi)有張嘴。這是我自己的聲音。夢(mèng)里的火光還在追逼我。我受不了。我馬上推開(kāi)被，逃到艙外去。艙外睡著一個(gè)伙計(jì)，他似乎落在安靜的睡眠中，我的腳聲并不曾踏破他的夢(mèng)。船浮在平靜的水面上，水青白地發(fā)著微光，四周都是淡墨色的山。像屏風(fēng)一般護(hù)著這一江水和兩三只睡著的木船。我靠了艙門(mén)站著。江水碰著船底，一直在低聲私語(yǔ)。一陣一陣的風(fēng)迎面吹過(guò)，船篷也輕輕地叫起來(lái)。我覺(jué)得呼吸暢快一點(diǎn)。但是跟著鼾聲從艙里又送出來(lái)一個(gè)“火”字。我打了一個(gè)冷噤，這又是我自己的聲音，我自己夢(mèng)中的“火”。四年了，它追逼我四年了。四年前上海淪陷的那一天，我曾經(jīng)隔著河望過(guò)對(duì)岸的火景，我像在看燃燒的羅馬城。房屋成了灰燼，生命遭受摧殘，土地遭著蹂躪。在我的眼前沸騰著一片火海，我從沒(méi)有見(jiàn)過(guò)這樣大的火，火燒毀了一切：生命，心血。財(cái)富和希望。但這和我并不是漠不相關(guān)的。燃燒著的土地是我居住的地方；受難的人們是我的同胞，我的弟兄；被摧毀的是我的希望，我的理想。這一個(gè)民族的理想正受著煎熬。我望著漫天的紅光，我覺(jué)得有一把刀割著我的心，我想起一位西方哲人的名言：“這樣的幾分鐘會(huì)激起十年的憎恨，一生的復(fù)仇?！蔽乙Ьo牙齒在心里發(fā)誓：我們有一天一定要昂著頭回到這個(gè)地方來(lái)。我們要在火場(chǎng)上辟出美麗的花園。我離開(kāi)河岸時(shí)，一面在吞眼淚。我仿佛看見(jiàn)了火中新生的鳳凰。四年了。今晚在從陽(yáng)朔回來(lái)的木船上我又做了那可怕的火的夢(mèng)，在平靜的江上重見(jiàn)了四年前上海的火景。四年來(lái)我沒(méi)有一個(gè)時(shí)候忘記過(guò)那樣的一天，也沒(méi)有一個(gè)時(shí)候不想到昂頭回來(lái)的日子。難道勝利的日子逼近了么？或者是我的熱情開(kāi)始消退，需要烈火來(lái)幫助它燃燒？朋友睡夢(mèng)里念出的“火”字對(duì)我是一個(gè)警告，還是一個(gè)預(yù)言？我惶恐地回頭看艙內(nèi)，朋友們都在酣睡中，沒(méi)有人給我一個(gè)答復(fù)。我剛把頭掉轉(zhuǎn)，忽然瞥見(jiàn)一個(gè)亮影子從我的頭上飛過(guò)，向著前面那座馬鞍似的山頭飛走了。這正是火中的鳳凰。我的眼光追隨著我腦中的幻影。我想著，我想到我們的苦難中的土地和人民，我不覺(jué)含著眼淚笑了。在這一瞬間似乎全個(gè)江，全個(gè)天空，和那無(wú)數(shù)的山頭都亮起來(lái)了。1941年9月22日從陽(yáng)朔回來(lái)，在桂林寫(xiě)成。（有刪改）6.下列對(duì)文本相關(guān)內(nèi)容的理解，不正確的一項(xiàng)是（）A.“我”醒后并未再入夢(mèng)，但夢(mèng)里的火光還在追逼“我”，讓“我”想逃離狹小的船艙。B.夜晚的江上頻頻出現(xiàn)紅光，它是“我”對(duì)戰(zhàn)火的記憶反應(yīng)，但主要是對(duì)未來(lái)的希望。C.朋友夢(mèng)中不時(shí)嚷出一個(gè)“火”字，說(shuō)明了戰(zhàn)火對(duì)國(guó)人影響深廣，這是一個(gè)國(guó)家的創(chuàng)傷。D.“我”對(duì)四年前的那場(chǎng)火記憶尤深，是因?yàn)樗鼰龤Я送纳⑿难?、?cái)富和希望。7.下列對(duì)文本相關(guān)內(nèi)容與藝術(shù)特色的分析鑒賞，不正確的一項(xiàng)是（）A.開(kāi)篇的環(huán)境中，江水是黑黑的、冰涼的，山色是“墨汁繪就似的”，這為全文奠定了壓抑的情感基調(diào)。B.朋友熟睡和“我”難以入眠形成對(duì)比，意在表明“我”被戰(zhàn)火陰影籠罩，內(nèi)心受著煎熬，朋友卻沒(méi)有。C.文章插敘了四年前上海淪陷時(shí)的戰(zhàn)火，交代了作者內(nèi)心壓抑痛苦的原因，表達(dá)出了渴望和平的主題。D.“火場(chǎng)上辟出美麗的花園”，象征了我們想要戰(zhàn)勝敵人，重新建設(shè)家園，與后文的“火鳳凰”相呼應(yīng)。8.文章的標(biāo)題叫“火”，請(qǐng)簡(jiǎn)要概括文中的“火”的含義。9.巴金說(shuō)“我寫(xiě)這部小說(shuō)不僅想宣泄我的悲憤，并且想鼓勵(lì)別人的勇氣”，請(qǐng)結(jié)合文本，談?wù)勀銓?duì)此的理解?！即鸢浮?.B7.B8.①寒夜中在江上夢(mèng)到的火光。②四年前作者在上海親眼看見(jiàn)的火海。③這些年作者記憶中一直折磨他的心靈的戰(zhàn)火。④打敗敵人，重建家園的希望之火。9.①宣泄自己對(duì)戰(zhàn)爭(zhēng)的憎惡。四年前的戰(zhàn)火燒毀了同胞的生命，使整個(gè)民族備受煎熬，作者心如刀割，想要復(fù)仇，想要恢復(fù)和平。②鼓勵(lì)同胞重建家園。文中“昂著頭回到這個(gè)地方來(lái)”“在火場(chǎng)上辟出美麗的花園”“火中新生的鳳凰”等句子充分表達(dá)了作者對(duì)結(jié)束戰(zhàn)爭(zhēng)、重建家園的希望，這正是對(duì)整個(gè)民族的鼓舞?！冀馕觥健?題詳析】本題考查學(xué)生理解文中重要句子的含意的能力。B.“江上頻頻出現(xiàn)紅光”錯(cuò)誤，江上并未頻頻出現(xiàn)紅光；“但主要是對(duì)未來(lái)的希望”中的“主要是”錯(cuò)誤，原文中的“紅光”主要是作者對(duì)戰(zhàn)火的記憶和留存的陰影?！?題詳析】本題考查學(xué)生體會(huì)重要語(yǔ)句的豐富含意，品味精彩的語(yǔ)言表達(dá)藝術(shù)的能力。B.“意在表明……朋友卻沒(méi)有”理解錯(cuò)誤，朋友也在受著煎熬；形成對(duì)比的目的也不在此?！?題詳析】本題考查學(xué)生分析文章標(biāo)題的含義和作用的能力。①根據(jù)“忽然我旁邊那個(gè)朋友大聲說(shuō)起話來(lái)：‘你看，那樣大的火！’我吃驚地看那個(gè)朋友，我看不見(jiàn)什么。朋友仍然沉睡著”以及“我打了一個(gè)冷噤，這又是我自己的聲音，我自己夢(mèng)中的‘火’”可知，表面上“火”指寒夜中作者和朋友在江上夢(mèng)到的火光。②根據(jù)“四年前上海淪陷的那一天，我曾經(jīng)隔著河望過(guò)對(duì)岸的火景，我像在看燃燒的羅馬城。房屋成了灰燼，生命遭受摧殘，土地遭著蹂躪。在我的眼前沸騰著一片火海，我從沒(méi)有見(jiàn)過(guò)這樣大的火”可知，“火”指四年前上海淪陷時(shí)親眼看見(jiàn)的戰(zhàn)火。③根據(jù)文中“今晚在從陽(yáng)朔回來(lái)的木船上我又做了那可怕的火的夢(mèng)，在平靜的江上重見(jiàn)了四年前上海的火景。四年來(lái)我沒(méi)有一個(gè)時(shí)候忘記過(guò)那樣的一天”可知，戰(zhàn)爭(zhēng)的陰影一直在作者的腦海里，作為一個(gè)有愛(ài)國(guó)心的中國(guó)青年，作者備受煎熬，在文中多次出現(xiàn)的“火”也具有比喻義，代表他心靈中痛苦的記憶。④“火”具有象征意義，根據(jù)“我們有一天一定要昂著頭回到這個(gè)地方來(lái)。我們要在火場(chǎng)上辟出美麗的花園。我離開(kāi)河岸時(shí)，一面在吞眼淚。我仿佛看見(jiàn)了火中新生的鳳凰”以及“剛把頭掉轉(zhuǎn)，忽然瞥見(jiàn)一個(gè)亮影子從我的頭上飛過(guò)，向著前面那座馬鞍似的山頭飛走了。這正是火中的鳳凰”可知，“火”象征著希望，作者希望打敗敵人，重建家園。【9題詳析】本題考查學(xué)生從不同角度和層面發(fā)掘作品的意蘊(yùn)、民族心理和人文精神的能力。①本文寫(xiě)于1941年，正是日軍侵華，上海淪陷之時(shí)，白色恐怖席卷中國(guó)大地，根據(jù)文本“我像在看燃燒的羅馬城。房屋成了灰燼，生命遭受摧殘，土地遭著蹂躪。在我的眼前沸騰著一片火海，我從沒(méi)有見(jiàn)過(guò)這樣大的火，火燒毀了一切：生命，心血。財(cái)富和希望。但這和我并不是漠不相關(guān)的。燃燒著的土地是我居住的地方；受難的人們是我的同胞，我的弟兄；被摧毀的是我的希望，我的理想。這一個(gè)民族的理想正受著煎熬”可知，作者悲憤至極，對(duì)侵略者無(wú)比憎恨，心如刀割，想要復(fù)仇，想要恢復(fù)和平。②根據(jù)文中“我咬緊牙齒在心里發(fā)誓：我們有一天一定要昂著頭回到這個(gè)地方來(lái)。我們要在火場(chǎng)上辟出美麗的花園。我離開(kāi)河岸時(shí)，一面在吞眼淚。我仿佛看見(jiàn)了火中新生的鳳凰”可知，作者對(duì)中華民族充滿希望?！鞍褐^”表現(xiàn)了作者的樂(lè)觀主義精神，相信戰(zhàn)爭(zhēng)必勝，鼓勵(lì)同胞勇往直前；“在火場(chǎng)上辟出美麗的花園”“火中新生的鳳凰”“在這一瞬間似乎全個(gè)江，全個(gè)天空，和那無(wú)數(shù)的山頭都亮起來(lái)了”等這些美好的愿望，表達(dá)了作者重建家園的決心，這將鼓舞中華民族戰(zhàn)勝敵人。二、古代詩(shī)文閱讀（35分）（一）文言文閱讀（本題共5小題，20分）閱讀下面的文言文，完成下面小題。材料一：楚國(guó)雍氏五月。韓令使者求救于秦冠蓋相望也秦師不下韓又令尚靳使秦。謂秦王曰：“韓之于秦也，居為隱蔽，出為雁行。今韓已病矣，秦師不下。臣聞之，唇揭者齒寒，愿大王之熟計(jì)之。”宣太后曰：“使者來(lái)者眾矣，獨(dú)尚子之言是。夫救韓之危，日費(fèi)千金，獨(dú)不可使妾少有利焉。”尚靳歸書(shū)報(bào)韓王，韓王遣張翠。張翠稱病，日行一縣。張翠至，甘茂曰：“韓急矣，先生病而來(lái)?！睆埓湓唬骸绊n未急也?！备拭唬骸巴踔玻n之急緩莫不知。今先生言不急，可乎？”張翠曰：“韓急則折而入與楚矣，臣安敢來(lái)？”甘茂言秦王曰：“公仲①柄得秦師，故敢捍楚。今雍氏圍，而秦師不下，是無(wú)韓也。公仲抑首而不朝，公叔且以國(guó)南合于楚。楚、韓為一，魏氏不敢不聽(tīng)，是楚以三國(guó)謀秦也。如此，則伐秦之形成矣。不識(shí)坐而待伐，孰與伐人之利？”秦王曰：“善。”果下師于崤以救韓。（選自《戰(zhàn)國(guó)策·韓二》，有刪改）材料二：楚圍雍氏，韓求救于秦。秦未為發(fā)，使公孫昧入韓。公仲曰：“子以秦為且救韓乎？”對(duì)曰：“秦王之言曰‘請(qǐng)道南鄭、藍(lán)田，出兵于楚以待公’，殆不合矣?！惫僭唬骸白右詾楣?？”對(duì)曰：“秦王必祖張儀之故智②。今其狀陽(yáng)言與韓，其實(shí)陰善楚。公待秦而到，必輕與楚戰(zhàn)。楚陰得秦之不用也，必易與公相支也。竊為公患之。司馬庚三反于郢，甘茂與昭魚(yú)遇于商於，其言收璽，實(shí)類有約也。”公仲恐，曰：“然則奈何？”曰：“公必先韓而后秦，先身而后張儀。公不如亟以國(guó)合于齊、楚，齊、楚必委國(guó)于公。公之所惡者張儀也，其實(shí)猶不無(wú)秦也。”于是楚解雍氏圍。（選自《史記·韓世家第十五》，有刪改）〖備注〗①公仲：當(dāng)時(shí)任韓國(guó)相國(guó)。②張儀之故智：昔楚威王伐魏，張儀向秦獻(xiàn)計(jì)，若援楚攻魏，魏敗必導(dǎo)致楚、魏、韓的聯(lián)盟，秦反受孤立；不如只出兵聲援魏，讓魏、楚大戰(zhàn)，秦從中得利。10.材料一畫(huà)波浪線的部分有三處需要斷句，請(qǐng)用鉛筆將答題卡上相應(yīng)位置的〖答案〗標(biāo)號(hào)涂黑，每涂對(duì)一處給1分，涂黑超過(guò)三處不給分。韓令使者A求救B于秦C冠蓋D相望也E秦師不下F韓G又令H尚靳使秦11.下列對(duì)材料中加點(diǎn)的詞語(yǔ)及相關(guān)內(nèi)容的解說(shuō)，不正確的一項(xiàng)是（）A.知，通“智”，與“則知明而行無(wú)過(guò)矣”（《荀子·勸學(xué)》）中的“知”意思相同。B.“則伐秦之形成矣”與“既自以心為形役”（《歸去來(lái)兮辭并序》）中的“形”意思不同。C.殆，大概。與“酈元之所見(jiàn)聞，殆與余同”（《石鐘山記》）中的“殆”意思相同。D.“竊為公患之”中的“患”與成語(yǔ)“人滿為患”中的“患”意思相同。12.下列對(duì)材料有關(guān)內(nèi)容的概述，不正確的一項(xiàng)是（）A.宣太后認(rèn)為，韓國(guó)的使者來(lái)了那么多，只有尚先生的話說(shuō)得有道理，秦國(guó)解救韓國(guó)的危難要耗費(fèi)巨大，自己要得到一些好處。B.雖然尚靳站在秦國(guó)立場(chǎng)上陳述理由，但秦國(guó)仍沒(méi)有出兵，韓王又派張翠出使秦國(guó)，面對(duì)秦國(guó)甘茂的問(wèn)話，張翠表現(xiàn)得很鎮(zhèn)定。C.針對(duì)是否援救韓國(guó)這一問(wèn)題，甘茂向秦王分析不去救援的后果，讓秦王自己權(quán)衡利弊，最后說(shuō)服了秦王，秦王派兵去援救韓國(guó)。D.公孫昧不僅將秦王的做法全部告訴了韓國(guó)相國(guó)公仲，還獻(xiàn)計(jì)于公仲，但公仲認(rèn)為公孫昧是秦王派來(lái)的，最終還是沒(méi)有相信他。13.把材料中畫(huà)橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。（1）今韓已病矣，秦師不下。臣聞之，唇揭者齒寒，愿大王之熟計(jì)之。（2）司馬庚三反于郢，甘茂與昭魚(yú)遇于商於，其言收璽，實(shí)類有約也。14.有人認(rèn)為，針對(duì)如何解雍氏之圍，張翠和公孫昧的勸說(shuō)都極富說(shuō)服力。請(qǐng)結(jié)合材料簡(jiǎn)要分析?！即鸢浮?0.CEF11.D12.D13.（1）現(xiàn)在韓國(guó)萬(wàn)分危急，但秦國(guó)不派兵相救。我聽(tīng)說(shuō)過(guò)這樣的話，嘴唇被揭開(kāi)了，牙齒就會(huì)感到寒冷，希望大王您仔細(xì)考慮這個(gè)問(wèn)題。（2）司馬庚三次在郢都間往返，甘茂和楚相昭魚(yú)在商於相會(huì)，他的話表面要收回（進(jìn)攻韓國(guó)的楚軍的）印信，其實(shí)好像是有什么密約。14.①?gòu)埓湟桓囊郧笆拐叩淖藨B(tài)，在秦國(guó)面前傲慢、擺架子，這反而引起了秦國(guó)的重視；接著又以要與楚國(guó)講和來(lái)試探、脅迫秦國(guó)，從而打動(dòng)甘茂，使得秦國(guó)出兵。②公孫昧則先指出秦軍難以與韓軍會(huì)合，然后亮出秦王計(jì)策，接著指明秦王暗中與楚相相會(huì)，讓公仲緊張、害怕，最后從韓國(guó)利益出發(fā)，動(dòng)之以情，使公仲不得不同意與楚和談。〖解析〗【10題詳析】本題考查學(xué)生文言文斷句的能力。句意：韓襄王派眾多使者向秦國(guó)求救，使者車(chē)輛絡(luò)繹不絕，秦國(guó)的軍隊(duì)還是不來(lái)援救韓國(guó)，韓國(guó)又派尚靳出使秦國(guó)?！绊n令使者求救于秦”是狀語(yǔ)后置句，中間不斷開(kāi)，C處斷開(kāi)；“也”是句末語(yǔ)氣詞，E處斷開(kāi)；“秦師不下”是主謂句，“韓”是“又令尚靳使秦”的主語(yǔ)，F(xiàn)處斷開(kāi)?！?1題詳析】本題考查學(xué)生對(duì)文言詞語(yǔ)中的一詞多義現(xiàn)象的理解能力。A.正確?！爸?，均通“智”，智慧。句意：秦王是智慧的。/就會(huì)智慧明達(dá)而行為沒(méi)有過(guò)失了。B.正確?！靶巍?，形勢(shì)；/形體。句意：它們共同進(jìn)攻秦國(guó)的形勢(shì)就形成了。/既然自己的心靈為形體役使。C.正確。句意：大概是不能會(huì)合了。/酈道元所看到的、聽(tīng)到的，大概和我一樣。D.錯(cuò)誤。擔(dān)憂；/災(zāi)難。句意：我私下里為您擔(dān)憂。/因人多而造成問(wèn)題或麻煩?！?2題詳析】本題考查學(xué)生理解文章內(nèi)容的能力。D.“但公仲認(rèn)為公孫昧是秦王派來(lái)的，最終還是沒(méi)有相信他”表述錯(cuò)誤，根據(jù)文中“于是楚解雍氏圍”的信息可知，公仲是相信了公孫昧所說(shuō)，采取了公孫昧的計(jì)策，與楚國(guó)結(jié)盟，楚國(guó)才會(huì)撤圍的?！?3題詳析】本題考查學(xué)生理解并翻譯文言文句子的能力。（1）“病”，危急；“不下”，不來(lái)，不派兵相救；“熟”，仔細(xì)。（2）“反”，通“返”，往返；“遇于商於”，狀語(yǔ)后置句，正常語(yǔ)序?yàn)椤坝谏天队觥?；“類”，好像?！?4題詳析】本題考查學(xué)生篩選并概括文中信息的能力。①?gòu)埓渲绊n國(guó)已經(jīng)多次派使者前往秦國(guó)求援，而“秦師不下”，韓國(guó)又派出尚靳出使，宣太后要好處來(lái)挾持韓國(guó)；而張翠一改以前使者的姿態(tài)，在秦國(guó)面前傲慢、擺架子，故意“稱病，日行一縣”，還說(shuō)“韓未急也”，這反而引起了秦國(guó)的重視；接著又以要與楚國(guó)講和來(lái)試探、脅迫秦國(guó)，“韓急則折而入與楚矣，臣安敢來(lái)？”，從而打動(dòng)甘茂，使得秦國(guó)出兵。②公孫昧則先指出秦軍難以與韓軍會(huì)合，“殆不合矣”，然后亮出秦王計(jì)策，“秦王必祖張儀之故智”，接著指明秦王暗中與楚相相會(huì)，“今其狀陽(yáng)言與韓，其實(shí)陰善楚”“公待秦而到，必輕與楚戰(zhàn)。楚陰得秦之不用也，必易與公相支也。竊為公患之”讓公仲緊張、害怕，最后從韓國(guó)利益出發(fā)，“公不如亟以國(guó)合于齊、楚，齊、楚必委國(guó)于公。公之所惡者張儀也，其實(shí)猶不無(wú)秦也”，動(dòng)之以情，使公仲不得不同意與楚和談。參考譯文：材料一：楚軍包圍了韓國(guó)雍氏城長(zhǎng)達(dá)五個(gè)月。韓襄王派眾多使者向秦國(guó)求救，使者車(chē)輛絡(luò)繹不絕，秦國(guó)的軍隊(duì)還是不來(lái)援救韓國(guó)，韓國(guó)又派尚靳出使秦國(guó)，尚靳對(duì)秦昭王說(shuō)：“韓國(guó)對(duì)秦國(guó)來(lái)說(shuō)，平時(shí)就像個(gè)屏障，有戰(zhàn)事時(shí)就是先鋒?，F(xiàn)在韓國(guó)萬(wàn)分危急，但秦國(guó)不派兵相救。我聽(tīng)說(shuō)過(guò)這樣的話，嘴唇被揭開(kāi)了，牙齒就會(huì)感到寒冷，希望大王您仔細(xì)考慮這個(gè)問(wèn)題?！毙笳f(shuō)：“韓國(guó)的使者來(lái)了那么多，只有尚先生的話說(shuō)得有道理。解救韓國(guó)的危難，每天要耗費(fèi)數(shù)以千計(jì)的銀兩，難道不能讓我得到一點(diǎn)好處嗎？”尚靳回國(guó)后把宣太后的話告訴了韓襄王，韓襄王又派張翠出使秦國(guó)。張翠假稱自己有病，每天只走一個(gè)縣。張翠到了秦國(guó)，甘茂說(shuō)：“韓國(guó)已經(jīng)很危急了，而先生還抱病前來(lái)?！睆埓湔f(shuō)：“韓國(guó)還沒(méi)有到危急的時(shí)刻。”甘茂說(shuō)：“秦王是智慧的，韓國(guó)的危急之事秦國(guó)沒(méi)有不知道的?，F(xiàn)在先生卻說(shuō)韓國(guó)并不危急，這樣行嗎？”張翠說(shuō)：“韓國(guó)一旦危急就轉(zhuǎn)向歸順楚國(guó)了，我怎么還敢來(lái)秦國(guó)？”甘茂對(duì)秦昭王說(shuō)：“公仲以為能夠得到秦國(guó)的援助，所以才敢抵御楚國(guó)?，F(xiàn)在雍氏被圍攻，而秦軍不肯去援救，這就勢(shì)必要失去韓國(guó)。公仲因?yàn)榈貌坏角貒?guó)的援救而憂郁不上朝，公叔就會(huì)趁機(jī)讓韓國(guó)向南去跟楚國(guó)講和。楚國(guó)和韓國(guó)結(jié)為一體，魏國(guó)就不敢不聽(tīng)從，這樣一來(lái)楚國(guó)就可以用這三個(gè)國(guó)家的力量來(lái)圖謀秦國(guó)。這樣，它們共同進(jìn)攻秦國(guó)的形勢(shì)就形成了。我不知坐等別人來(lái)進(jìn)攻有利，還是主動(dòng)進(jìn)攻別人有利？”秦昭王說(shuō)：“不錯(cuò)?！鼻剀娊K于出兵崤山去解救韓國(guó)。（選自《戰(zhàn)國(guó)策·韓二》，有刪改）材料二：楚軍包圍雍氏，韓國(guó)向秦國(guó)求救。秦國(guó)沒(méi)有發(fā)兵，派公孫昧來(lái)到韓國(guó)。公仲對(duì)公孫昧說(shuō)：“您認(rèn)為秦國(guó)將會(huì)援救韓國(guó)嗎？”公孫昧回答說(shuō)：“秦王是這樣說(shuō)的‘我們要取道南鄭、藍(lán)田，出兵到楚國(guó)等待您的軍隊(duì)’，大概是不能會(huì)合了。”公仲說(shuō)：“您認(rèn)為真會(huì)是這樣嗎？”公孫昧回答說(shuō)：“秦王一定仿效張儀原來(lái)的計(jì)謀?，F(xiàn)在看秦王的樣子，表面上是同韓國(guó)結(jié)盟，其實(shí)是暗中同楚國(guó)交好。您等待秦軍的到來(lái)，必定會(huì)輕率地同楚軍打仗。楚國(guó)暗中已經(jīng)得知秦軍不會(huì)為韓國(guó)效力，一定很容易同您相對(duì)抗。我私下里為您擔(dān)憂。司馬庚三次在郢都間往返，甘茂和楚相昭魚(yú)在商於相會(huì)，他的話表面要收回（進(jìn)攻韓國(guó)的楚軍的）印信，其實(shí)好像是有什么密約?！惫袤@恐地說(shuō)：“那么該怎么辦呢？”公孫昧說(shuō)：“您一定要先從韓國(guó)自身考慮，然后考慮秦國(guó)是否來(lái)援救，先想好自救的方法，然后再考慮怎樣應(yīng)付張儀那種計(jì)謀。您不如盡快讓韓國(guó)同齊、楚兩國(guó)聯(lián)合，齊、楚必定會(huì)把國(guó)事托付給您。您所厭惡的只是張儀那種欺詐的計(jì)謀，其實(shí)還是不能無(wú)視秦國(guó)呀?！庇谑浅?guó)解除了對(duì)雍氏的圍困。（選自《史記·韓世家第十五》，有刪改）（二）古代詩(shī)歌閱讀（本題共2小題，9分）閱讀下面這首唐詩(shī)，完成下面小題。尋天臺(tái)山①孟浩然吾友太乙子，餐霞臥赤城。欲尋華頂去，不憚惡溪②名。歇馬憑云宿，揚(yáng)帆截海行。高高翠微里，遙見(jiàn)石梁橫?！紓渥ⅰ舰匍_(kāi)元十八年，孟浩然科舉落第，干謁失敗，離開(kāi)洛陽(yáng)到蘇杭，入天臺(tái)山。本詩(shī)作于此時(shí)。②惡溪：麗水，在天臺(tái)山附近。15.下列對(duì)這首詩(shī)的理解和賞析，不正確的一項(xiàng)是（）A.詩(shī)人要訪的朋友是太乙子，以“餐霞”這一神仙生活指代太乙子，語(yǔ)含艷羨之情。B.詩(shī)人一心想要登上天臺(tái)山，雖有惡溪阻隔也在所不辭，表達(dá)登臨天臺(tái)山的愿望。C.頸聯(lián)表達(dá)詩(shī)人高山露宿的豪情和揚(yáng)帆橫海的壯懷，補(bǔ)寫(xiě)出水陸兼行入?yún)窃降臍v程。D.尾聯(lián)詠物言志，以遠(yuǎn)鏡頭突出入天臺(tái)山之前的總體印象，扣緊詩(shī)題中的“尋”字。16.前人評(píng)孟浩然的詩(shī)“沖澹之中有壯逸之氣”，“沖?！笔侵敢院?jiǎn)淡筆墨表現(xiàn)平和超逸的情懷，“壯逸”是指情感與形象的豪邁與瀟灑。請(qǐng)據(jù)此對(duì)本詩(shī)做簡(jiǎn)要分析?！即鸢浮?5.D16.①本詩(shī)用白描手法，著眼整體，不做精細(xì)描寫(xiě)，語(yǔ)言不加雕琢，渾然而成，體現(xiàn)“沖?！碧攸c(diǎn)。②詩(shī)歌字里行間透出尋山問(wèn)水的激情與雅興，展現(xiàn)詩(shī)人急切尋幽探勝的個(gè)性形象和俯視一切的闊大胸襟，體現(xiàn)出“壯逸”的藝術(shù)特征?！冀馕觥健?5題詳析】本題考查學(xué)生對(duì)詩(shī)歌的綜合理解和賞析能力。D.“尾聯(lián)詠物言志”錯(cuò)，尾聯(lián)寫(xiě)詩(shī)人未到華頂之前，放眼天臺(tái)山的青青山色，遠(yuǎn)遠(yuǎn)見(jiàn)到高高橫架的石梁，那就是譽(yù)滿天下的奇境石梁飛瀑，并未言志。【16題詳析】本題考查學(xué)生鑒賞詩(shī)歌語(yǔ)言風(fēng)格和評(píng)價(jià)詩(shī)歌中作者的思想情感的能力。①通觀全詩(shī)，全詩(shī)格調(diào)高雅，用語(yǔ)簡(jiǎn)淡平和，不飾辭藻，圍繞“尋友”一事展開(kāi)?！拔嵊烟易?，餐霞臥赤城”，孟浩然的朋友太乙子，是一位逍遙塵世之外的天臺(tái)山道士，他高臥赤城山，以餐霞吸露為樂(lè)。“欲尋華頂去，不憚惡溪名”，詩(shī)人在赤城山并未找到太乙子，決定要去天臺(tái)山主峰華頂尋找，去華頂之前，會(huì)經(jīng)過(guò)惡溪。本詩(shī)用白描手法，著眼整體，不做精細(xì)描寫(xiě)，語(yǔ)言不加雕琢，渾然而成，體現(xiàn)“沖?！碧攸c(diǎn)。②詩(shī)歌字里行間透出尋山問(wèn)水的激情與雅興。首聯(lián)是說(shuō)，孟浩然的朋友太乙子，是一位逍遙塵世之外的天臺(tái)山道士，他高臥赤城山，以餐霞吸露為樂(lè)，凸顯太乙子瀟灑不拘的形象。頷聯(lián)，詩(shī)人在赤城山并未找到太乙子，決定要去天臺(tái)山主峰華頂尋找，那里云霧繚繞，是仙人高道樂(lè)于盤(pán)桓的地方。頸聯(lián)，描寫(xiě)行程的艱險(xiǎn)，詩(shī)人的先揚(yáng)帆航海再騎馬登山，表達(dá)出詩(shī)人高山露宿的豪情和揚(yáng)帆橫渡的壯懷，展現(xiàn)了詩(shī)人急切尋幽探勝的個(gè)性形象和俯視一切的闊大胸襟，體現(xiàn)出“壯逸”的藝術(shù)特征。（三）名篇名句默寫(xiě)（本題共1小題，6分）17.補(bǔ)寫(xiě)出下列句子中的空缺部分。（1）李白《蜀道難》中，“____________，____________”兩句寫(xiě)出了水石相激、山谷轟鳴的驚險(xiǎn)場(chǎng)面。（2）陸游《書(shū)憤》中，“____________，____________”兩句表達(dá)了詩(shī)人對(duì)諸葛亮的仰慕之情。（3）杜甫《客至》中，“____________，____________”兩句，使我們仿佛看到詩(shī)人迎客就餐、頻頻勸飲的情景，聽(tīng)到詩(shī)人為酒菜欠豐盛而感到抱歉的話語(yǔ)?！即鸢浮剑?）飛湍瀑流爭(zhēng)喧豗砯崖轉(zhuǎn)石萬(wàn)壑雷（2）出師一表真名世千載誰(shuí)堪伯仲間（3）盤(pán)飧市遠(yuǎn)無(wú)兼味樽酒家貧只舊醅三、語(yǔ)言文字運(yùn)用（20分）（一）語(yǔ)言文字運(yùn)用Ⅰ（本小題共3題，11分）閱讀下面的文字，完成下面小題。賀蘭山脈靜靜地臥在那里，似一條蔚藍(lán)色的屏風(fēng)，豎立在荒漠戈壁與平原綠洲之間，把兩種不同的景色分開(kāi)。再久久地望去，忽然會(huì)覺(jué)得那靜臥的山巒舞動(dòng)起來(lái)，像群馬呼嘯著奔馳向前。這座山經(jīng)歷了20多億年地史的演變，從一片浩瀚大海中，接受了巨厚的沉積，歷代地層層層疊加，擠壓，褶皺，最后在喜馬拉雅運(yùn)動(dòng)的作用下，形成了今日的賀蘭山。如今在山谷中隨處可見(jiàn)山體上一道道緊挨著的褶皺，記錄著那①的變化。遠(yuǎn)古，那些駐足在賀蘭山各條山溝里狩獵和游牧的先人們，不僅把自己的所思所想，想象成各種藝術(shù)圖案和形象，鑿刻在堅(jiān)硬山崖的石壁上，而且還靠著大山的采集和泉水養(yǎng)活著自己。這就是先人們留給人類的一筆重要文化——巖畫(huà)，賀蘭山也因?yàn)楦魇礁鳂拥膸r畫(huà)的原因而靈動(dòng)起來(lái)。更讓人難以想象的是，幾乎在遠(yuǎn)古的同一個(gè)時(shí)代，世界不少地方都出現(xiàn)了類似的巖畫(huà)，他們②地用巖畫(huà)表達(dá)本民族的思想情感、崇拜追求。我們?cè)谶@一帶深深感受到衣食住行、禮儀習(xí)俗、語(yǔ)言?shī)蕵?lè)中各民族的文化元素“各美其美，美美與共”，終于成為③的一體。因?yàn)槁?lián)結(jié)著各民族共同的情感和命運(yùn)，賀蘭山成為團(tuán)結(jié)和統(tǒng)一的象征。18.請(qǐng)?jiān)谖闹袡M線處填入恰當(dāng)?shù)某烧Z(yǔ)。19.文中畫(huà)橫線的句子有語(yǔ)病，請(qǐng)進(jìn)行修改，使語(yǔ)言表達(dá)準(zhǔn)確流暢?？缮倭吭鰟h詞語(yǔ)，不得改變?cè)狻?0.文中畫(huà)波浪線的句子使用了比喻的修辭手法，請(qǐng)結(jié)合文段簡(jiǎn)要分析其表達(dá)效果?！即鸢浮?8.①驚天動(dòng)地②不約而同③水乳交融19.這就是先人們留給人類的一筆重要文化遺產(chǎn)——巖畫(huà)，賀蘭山也因?yàn)楦魇礁鳂拥膸r畫(huà)而靈動(dòng)起來(lái)。20.運(yùn)用比喻的手法，將賀蘭山比作蔚藍(lán)色的屏風(fēng)和呼嘯的野馬，不僅點(diǎn)出賀蘭山的顏色、形態(tài)等，形象地表現(xiàn)出賀蘭山在地理上的分隔作用，而且突出了賀蘭山的雄偉與壯觀。〖解析〗【18題詳析】本題考查學(xué)生正確使用成語(yǔ)的能力。第①處，根據(jù)前文“從一片浩瀚大海中，接受了巨厚的沉積，歷代地層層層疊加，擠壓，褶皺，最后在喜馬拉雅運(yùn)動(dòng)的作用下，形成了今日的賀蘭山”可知，此處應(yīng)強(qiáng)調(diào)地理變化聲勢(shì)極大，故此處可填“驚天動(dòng)地”。驚天動(dòng)地：使天地都受到驚恐震動(dòng)。形容聲響極大。也形容事業(yè)、聲勢(shì)、影響極大。第②處，根據(jù)前文“世界不少地方都出現(xiàn)了類似的巖畫(huà)”可知，此處應(yīng)強(qiáng)調(diào)沒(méi)有約定卻共同做一件事，故此處可填“不約而同”。不約而同：事先沒(méi)有商量而彼此的想法或行動(dòng)卻一致。第③處，根據(jù)前文“衣食住行、禮儀習(xí)俗、語(yǔ)言?shī)蕵?lè)中各民族的文化元素‘各美其美，美美與共’”可知，此處應(yīng)強(qiáng)調(diào)各民族的文化元素融為一體，故此處可填“水乳交融”。水乳交融：水和乳汁融合在一起。比喻關(guān)系融洽，密不可分?！?9題詳析】本題考查學(xué)生辨析并修改病句的能力。文中畫(huà)橫線的句子有兩處語(yǔ)病：一是成分殘缺，在“文化”后加上“遺產(chǎn)”；二是句式雜糅，“因