湖南省永州市2023-2024學(xué)年高一上學(xué)期期末考試歷史試題2_第1頁
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永州市2023年下期高一期末質(zhì)量監(jiān)測試卷歷史注意事項(xiàng):1.本試卷分第Ⅰ卷(選擇題)和第Ⅱ卷(非選擇題)兩部分。本試卷共100分,考試時量75分鐘。答題前,考生務(wù)必用黑色碳素筆將自己的姓名、準(zhǔn)考證號填寫在答題卡上,并認(rèn)真核準(zhǔn)條形碼上的準(zhǔn)考證號、姓名及科目,在規(guī)定的位置貼好條形碼。2.回答第Ⅰ卷時,選出每小題答案后,用2B鉛筆把答題卡上對應(yīng)題目的答案標(biāo)號涂黑。如需改動,用橡皮擦干凈后,再選涂其它答案標(biāo)號。寫在本試卷上無效。3.回答第Ⅱ卷時,將答案寫在答題卡上。寫在本試卷上無效。4.考試結(jié)束時,只交答題卡。第Ⅰ卷(選擇題,共48分)一、選擇題:本大題共16小題,每小題3分,共48分。在每小題給出的四個選項(xiàng)中,只有一項(xiàng)符合題目要求。1.“自羲農(nóng),至黃帝。號三皇,居上世。唐有虞,號二帝。相揖遜,稱盛世。”《三字經(jīng)》中這段內(nèi)容所指的是()A.從部落到國家形成時期 B.西周“共和行政”時期C.西漢王朝文景之治時期 D.唐朝的貞觀至開元時期2.“力拔山兮氣蓋世。時不利兮騅不逝。騅不逝兮可奈何!虞兮虞兮奈若何?!表?xiàng)羽這首詩歌反映的歷史事件是()A.“焚書坑儒” B.“揭竿為旗”C.“楚漢戰(zhàn)爭” D.“七國之亂”3.“今操已擁百萬之眾,挾天子而令諸侯,此誠不可與爭鋒。孫權(quán)據(jù)有江東,已歷三世,國險而民附,賢能為之用,此可以為援而不可圖也?!敝T葛亮這段話所處的時空維度是()A東漢/洛陽 B.東漢/隆中C.三國/荊州 D.三國/益州4.陶淵明《桃花源記》云:“自云先世避秦時亂,率妻子邑人來此絕境,不復(fù)出焉,遂與外人間隔。問今是何世,乃不知有漢,無論魏晉?!逼浔磉_(dá)的思想理念是()A.為政以德,順應(yīng)民心 B.順其自然,無為而治C.兼愛非攻,節(jié)儉尚賢 D.以法治國,富國強(qiáng)兵5.白居易的《無名稅》詩云:“國家定兩稅,本意在憂人。厥初妨其淫,明敕內(nèi)外臣。稅外加一物,皆以枉法論。奈何歲月久,貪吏得因循。浚我以求寵,斂索無冬春。”這主要反映了()A.均田制被破壞 B.租庸調(diào)制廢止C.土地買賣盛行 D.兩稅法的弊端6.“靖康恥,猶未雪。臣子恨,何時滅!駕長車,踏破賀蘭山缺。壯志饑餐胡虜肉,笑談渴飲匈奴血。待從頭、收拾舊山河,朝天闕?!痹撛~中的“靖康恥”是指()A.北宋痛失燕云十六州 B.宋代“以錢財換和平”C.金俘虜北宋兩位皇帝 D.岳家軍北伐受到阻撓7.張載《橫渠語錄》中有言:“為天地立心,為生民立命,為往圣繼絕學(xué),為萬世開太平?!逼湟庠冢ǎ〢強(qiáng)調(diào)學(xué)術(shù)服務(wù)現(xiàn)實(shí) B.批判道家避世思想C.抨擊君主專制制度 D.主張“三教合歸儒”8.下圖為中國古代著名的《耕織圖》。宋、元、明、清等朝都以類似的畫作將耕與織的具體環(huán)節(jié)完整呈現(xiàn)出來,頒行地方。歷代耕織圖的頒行()A.反映了中國古代經(jīng)濟(jì)的落后狀況 B.體現(xiàn)了統(tǒng)治者對小農(nóng)經(jīng)濟(jì)的重視C.表明了中國古代農(nóng)業(yè)領(lǐng)先于世界 D.寄托了統(tǒng)治者和農(nóng)民的樸素理想9.“此書用至廣……而習(xí)者蓋寡。竊意百年之后必人人習(xí)之,即又以為習(xí)之晚也!”此言出自《〈幾何原本〉雜議》,作者應(yīng)為()A李時珍 B.徐光啟 C.宋應(yīng)星 D.徐弘祖10.“今日和議既成,中外貿(mào)易,有無交通,購買外洋器物,尤屬名正言順……始而演習(xí),繼而試造,不過一二年,火輪船必為中外官民通行之物,可以剿發(fā)逆,可以勤遠(yuǎn)略?!笔茉鴩嗾鄣挠绊?,清政府開始創(chuàng)辦()A.軍事工業(yè) B.民用企業(yè) C.新式學(xué)校 D.近代海軍11.1900年5月,慈禧太后借義和團(tuán)運(yùn)動之勢,向英美等11國宣戰(zhàn)。次月,兩江總督劉坤一、湖廣總督張之洞等與列強(qiáng)簽訂“東南互?!眳f(xié)議。“東南互?!钡闹卮笥绊懯牵ǎ〢.俄羅斯軍隊(duì)趁機(jī)侵占中國新疆 B.西方列強(qiáng)掀起瓜分中國的狂潮C.為辛亥革命爆發(fā)提供有利條件 D.嚴(yán)重動搖滿清政府統(tǒng)治的根基12.1911年4月,革命黨人林覺民寫下《與妻書》,遺言:“汝體吾此心,于悲啼之余,亦以天下人為念,當(dāng)亦樂犧牲吾身與汝身之福利,為天下人謀永福也?!彪S后在起義中英勇就義,該起義是()A.保路運(yùn)動 B.黃花崗起義 C.—武昌起義 D.二次革命13.“青年如初春,如朝日,如百卉之萌動,如利刃之新發(fā)于硎,人生最可寶貴之時期也。青年之于社會,猶新鮮活潑細(xì)胞之在人身?!边@是《青年雜志》發(fā)刊詞中的一段,其作者曾經(jīng)參加()A.新文化運(yùn)動和創(chuàng)建中國共產(chǎn)黨 B.南昌起義和秋收起義C.第一次國共合作和創(chuàng)建根據(jù)地 D.八七會議和遵義會議14.《張學(xué)良、楊虎城通電》(1936年12月12日)“西北軍民一致主張如下:改組南京政府,容納各黨各派共同負(fù)責(zé)救國;停止一切內(nèi)戰(zhàn)……立即召開救國會議?!毕嚓P(guān)事件的和平解決標(biāo)志著()A.全國團(tuán)結(jié)抗戰(zhàn)局面初步形成 B.抗日民族統(tǒng)一戰(zhàn)線正式建立C.國共兩黨之間內(nèi)戰(zhàn)從此終結(jié) D.抗日戰(zhàn)爭進(jìn)入全面抗戰(zhàn)階段15.彭德懷在《關(guān)于中國人民志愿軍抗美援朝工作的報告》中說:“它雄辯地證明:西方侵略者幾百年來只要在東方一個海岸上架起幾尊大炮就可霸占一個國家的時代是一去不復(fù)返了。”據(jù)此可知,中國人民志愿軍抗擊的對象是()A.美國和南朝鮮的軍隊(duì) B.美國、西歐、南朝鮮聯(lián)軍C.美國和西歐國家聯(lián)軍 D.以美國為首“聯(lián)合國軍”16.中共二十大報告指出:“新時代十年的偉大變革,在黨史、新中國史、改革開放史、社會主義發(fā)展史、中華民族發(fā)展史上具有里程碑意義?!逼渲小靶聲r代十年”的起點(diǎn)是()A.中共十二大 B.中共十四大 C.中共十八大 D.中共十九大第Ⅱ卷(非選擇題,共52分)二、非選擇題(共3題,其中17題16分,18題20分,19題16分,共52分。)17.閱讀材料,完成下列要求。材料一漢唐邊疆管理概況時期史實(shí)漢朝漢武帝任用衛(wèi)青、霍去病為將,經(jīng)過三次較大規(guī)模的戰(zhàn)爭,控制了陰山以南和河西走廊的大片區(qū)域漢武帝派遣張騫兩次出使西域公元前60年在“烏壘城”設(shè)置西域都護(hù)府作為管理西域的軍政機(jī)構(gòu)唐朝貞觀初年,唐朝大敗東突厥,俘獲頡利可汗。640年,唐太宗派兵征服依附西突厥的高昌,設(shè)置安西都護(hù)府7世紀(jì)前期,吐蕃贊普松贊干布統(tǒng)一青藏高原。他多次遣使向唐朝求婚,唐太宗把文成公主嫁給他東北的靺鞨族?末部強(qiáng)大起來。唐玄宗封其首領(lǐng)大祚榮為渤??ね酢幾浴吨型鈿v史綱要》(上冊)材料二秦漢王朝開創(chuàng)了全國統(tǒng)一的先河,隋唐王朝疆域的開拓擴(kuò)大了中原傳統(tǒng)政治、經(jīng)濟(jì)和文化與邊疆地區(qū)的聯(lián)系,實(shí)現(xiàn)了“華戎同軌”“冠帶百蠻,車書萬里”,宋、遼、金之際,漢族與邊疆各少數(shù)民族在新的歷史條件下進(jìn)一步增強(qiáng)了中華意識,各族人民克服了戰(zhàn)爭造成的種種困難,內(nèi)地和邊疆的開發(fā)與交流進(jìn)一步發(fā)展?!幾择R大正《中國古代的邊疆政策與邊疆治理》(1)根據(jù)材料一并結(jié)合所學(xué)知識,概括漢唐邊疆管理的主要方式。(2)根據(jù)材料二并結(jié)合所學(xué)知識,分析中國古代加強(qiáng)邊疆管理的意義。18.閱讀材料,完成下列要求。材料一20世紀(jì)初,隨著中國民族工業(yè)的進(jìn)一步發(fā)展,民族資產(chǎn)階級迫切要求擺脫帝國主義和封建勢力的束縛,實(shí)行民主政治。然而,袁世凱倒行逆施,在思想文化領(lǐng)域出現(xiàn)了一股尊孔復(fù)古的逆流。如何能夠使得那個時代真正走出傳統(tǒng)的思維框架,而不僅僅是推翻帝制,成為以陳獨(dú)秀、魯迅、胡適、吳虞等人為代表的那一代激進(jìn)思想家們所思考的重心。他們以西方的“科學(xué)”“民主”為旗幟,對中國的傳統(tǒng)文化進(jìn)行了激烈的批判。——摘編自鄭師渠《中國近代史》材料二近代向西方學(xué)習(xí)思潮作為一個大系統(tǒng),它是自鴉片戰(zhàn)爭到五四運(yùn)動前的社會變革思潮的總稱。其中包括:地主階級改革派的“開眼看世界”思潮;農(nóng)民革命派的絕對平均主義思潮;洋務(wù)派的“自強(qiáng)”“求富”思潮;資產(chǎn)階級維新派的君主立憲思潮;資產(chǎn)階級革命派的民主共和思潮;激進(jìn)民主主義者的“科學(xué)與民主”思潮等……從“開眼看世界”到辦洋務(wù),再到維新、革命。一直到最后倡言“科學(xué)與民主”并行,這決不是一個簡單的累加,而是近代中國社會矛盾運(yùn)動的必然結(jié)果?!?/p>

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