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文檔簡介

三角形的面積人教新課標四年級數學下冊1教學目標本節(jié)課我們主要來學習三角形的面積，同學們要理解三角形面積的推導過程，能夠正確的應用三角形的面積進行計算。2口答下面各圖形的面積。（單位：厘米）53533用數方格的方法，求它們的面積。（不滿一格的按照半格計算）1厘米復習4實驗一：兩個完全一樣的直角三角形可以拼成什么樣的圖形？1厘米5兩個完全一樣的銳角三角形可以拼成什么樣的圖形？實驗二：6兩個完全一樣的鈍角三角形可以拼成什么樣的圖形？實驗三：7請同學們比較一下，這兩個三角形能不能拼成一個平行四邊形？為什么？8

通過以上試驗，同學們想一想，你發(fā)現了什么？？9總結：

1.兩個完全一樣的三角形都可以拼成：

2.每個三角形的面積等于：一個平行四邊形拼成平行四邊形面積的一半

3.這個平行四邊形的底等于：三角形的底

4.這個平行四邊形的高等于：三角形的高10三角形面積底高÷×=2S=a×h÷211

紅領巾的底是100厘米，高是33厘米，它的面積是多少平方厘米？

S=ah÷2=100×33÷2=1650(平方厘米)

12已知一個三角形的面積和底（如右圖），求高。A176平方厘米22米h=s÷2a=176÷2×22=176÷44=4(厘米)

13做一做

一種三角尺的形狀如右圖形，它的面積是多少？S=ah÷2=7.2×12.5÷2=45（平方厘米）14判斷：（1）兩個形狀一樣的三角形，可以拼成一個平行四邊形。………………()(2)平行四邊形面積一定比三角形面積大?！?)(3)一個平行四邊形與一個三角形等底等高,那么平行四邊形的面積一定是三角形的2倍?！?)(4)底和高都是厘米的三角形,面積是平方厘米。()

√×××1534計算下面圖形的面積(單位:分米)4316練習：量出你的三角板(兩個任選一個)的底和高,然后算出它的面積。17你學會了嗎？

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