2022-2023學(xué)年山東省威海經(jīng)開(kāi)區(qū)八年級(jí)（下）期末化學(xué)試卷（含解析）

2022-2023學(xué)年山東省威海經(jīng)開(kāi)區(qū)八年級(jí)（下）期末化學(xué)試卷

一、單選題（本大題共10小題，共20.0分）

1.下列過(guò)程中，主要發(fā)生化學(xué)變化的是（）

A.燃料注入B.船箭分離C.點(diǎn)火發(fā)射D.飛船對(duì)接

2.夢(mèng)天實(shí)驗(yàn)艙載有世界上第一套由冷原子錮光鐘等組成的空間冷原子鐘組。如圖是勰的原

子結(jié)構(gòu)示意圖及有關(guān)信息，下列說(shuō)法正確的是（）

A.錮原子在化學(xué)變化中容易得到電子B.錮原子的核電荷數(shù)為38

C.錮元素位于元素周期表的第二周期D.德的相對(duì)原子質(zhì)量為87.62g

3.氫元素與錮元素的本質(zhì)區(qū)別是（）

A.原子質(zhì)量不同B.電子數(shù)不同C.中子數(shù)不同D.質(zhì)子數(shù)不同

4.2022年10月31日夢(mèng)天實(shí)驗(yàn)艙由長(zhǎng)征五號(hào)B運(yùn)載火箭托舉升空。長(zhǎng)征五號(hào)B運(yùn)載火箭以偏二

點(diǎn)燃

甲肥＜C2H8%）和X作推進(jìn)劑，反應(yīng)的化學(xué)方程式為：2X+C2H8N2—3N2+4H2O+2CO2，

則X的化學(xué)式是（）

A.N2O4B.NOC.N2O3D.N205

5.2022年諾貝爾化學(xué)獎(jiǎng)授予對(duì)“點(diǎn)擊化學(xué)和生物正交化學(xué)”的發(fā)展作出貢獻(xiàn)的科學(xué)家。

“點(diǎn)擊化學(xué)”采取簡(jiǎn)單方法構(gòu)建復(fù)雜的功能分子。下列關(guān)于分子的說(shuō)法不正確的是（）

A.分子由原子構(gòu)成B.分子可以構(gòu)成物質(zhì)

C.分子是化學(xué)變化中的最小粒子D.同種物質(zhì)的分子化學(xué)性質(zhì)相同

6.質(zhì)量守恒定律是自然界中的重要定律，下列現(xiàn)象能用質(zhì)量守恒定律解釋的是（）

A.1L植物油倒入1L水后的體積為2L

B.煤燃燒后質(zhì)量減輕

C.10g食鹽溶解在50g水中，形成60g食鹽水

D.蠟燭受熱熔化再冷卻后，質(zhì)量不變

7.空氣是一種重要的資源。下列關(guān)于空氣及其成分的說(shuō)法正確的是（）

A.稀有氣體在通電時(shí)能發(fā)出不同顏色的光B.空氣由空氣分子構(gòu)成

C.氮?dú)饧s占空氣總體積的21%D.氧氣的化學(xué)性質(zhì)比較活潑，具有可燃性

8.規(guī)范的實(shí)驗(yàn)操作是實(shí)驗(yàn)成功的必要條件。下列實(shí)驗(yàn)操作中，正確的是（）

9.模型法是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要方法。如圖是某反應(yīng)的微觀示意圖，下列說(shuō)法正確的是)

?+?0*M+qg鬻

甲乙丙丁?氮原子

A.乙物質(zhì)中氮元素的化合價(jià)為+1

B.該反應(yīng)前后分子數(shù)目不發(fā)生改變

C.該反應(yīng)前后分子的種類發(fā)生了變化

D.參加反應(yīng)的甲、乙的質(zhì)量比等于生成的丙、丁的質(zhì)量比

10.分類法是化學(xué)學(xué)習(xí)與研究的重要方法，下列對(duì)物質(zhì)的分類正確的是（）

A.石油：化合物B.水：?jiǎn)钨|(zhì)C.氯化鈉：氧化物D.自來(lái)水：混合物

二、填空題（本大題共4小題，共40.0分）

11.從化學(xué)的視角認(rèn)識(shí)消毒劑

二氧化氯消毒片是一種常用的消毒劑。該消毒片溶于水后可用于殺滅物體表面、空氣中的細(xì)

菌、病毒。常溫常壓下，二氧化氯（C102）是一種橙黃色氣體，密度比空氣大，有刺激性氣味，

易溶于水，遇熱水能分解，光照時(shí)也易分解，腐蝕性很強(qiáng)。

根據(jù)上述資料，回答問(wèn)題：

（1）上述描述中，二氧化氯的物理性質(zhì)有,化學(xué)性質(zhì)有。二氧化氯消毒片的

用途是o

(2)二氧化氯中氯元素的化合價(jià)為。其中，氯元素與氧元素的質(zhì)量比是(填最簡(jiǎn)整數(shù)

比)。

(3)溫度降為11久時(shí)，二氧化氯液化為液體，請(qǐng)從微觀角度解釋這一過(guò)程。

(4)使用二氧化氯時(shí)要十分小心，一旦粘在手上，應(yīng)如何處理？o儲(chǔ)存二氧化氯時(shí),

應(yīng)放在環(huán)境中。

12.探尋原子的結(jié)構(gòu)

(1)人類從未停止探索微觀世界的腳步。19世紀(jì)以前，人們一直認(rèn)為原

子是不可分的。1897年，科學(xué)家(填字母)發(fā)現(xiàn)了帶負(fù)電的電子,

建立了原子的“葡萄干布丁模型”，才提出原子是可分的觀點(diǎn)。

A.湯姆森

B.道爾傾

C.盧瑟福

(2)1911年，科學(xué)家進(jìn)行了a粒子轟擊金箔實(shí)驗(yàn)，用帶正電、質(zhì)量比電子大很多的a粒子轟擊

金箔。

實(shí)驗(yàn)結(jié)果卻出乎意料：絕大多數(shù)a粒子穿過(guò)金箔后仍沿原來(lái)的方向前進(jìn)，只有少數(shù)a粒子發(fā)生

了較大的偏轉(zhuǎn)，并且有極少數(shù)a粒子的被反彈了回來(lái)。

科學(xué)家們分析實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象認(rèn)為原子中存在一個(gè)“很小的結(jié)構(gòu)”，這個(gè)“很小的結(jié)構(gòu)”叫做

。實(shí)驗(yàn)中不會(huì)出現(xiàn)如圖中b的現(xiàn)象，因?yàn)椤?/p>

13.燒烤中的化學(xué)

前段時(shí)間，“淄博燒烤”沖上熱搜。淄博燒烤是淄博飲食文化的重要組成部分，現(xiàn)在仍保留

著獨(dú)立小爐木炭有煙燒烤。

⑴燒烤時(shí)常會(huì)用到木炭，由木材燒制木炭過(guò)程中發(fā)生了(選填“物理”或“化學(xué)”)

變化。木炭疏松多孔，具有性，還可以用來(lái)除去水中的色素和異味。木炭主要含碳

元素，寫(xiě)出木炭完全燃燒的化學(xué)方程式。吃燒烤時(shí)最好在室外通風(fēng)良好的地方，理

由是。人們常用扇子扇火使火更旺，其原理是。燒烤完畢需要將火熄滅，

寫(xiě)出一種滅火的方法，其滅火原理是O

(2)吃燒烤時(shí)，在遠(yuǎn)處就能聞到烤肉串的香味，從分子的觀點(diǎn)解釋這一現(xiàn)象，是因?yàn)椤?/p>

(3)肉類食品直接在高溫下燒烤，會(huì)產(chǎn)生一種高度致癌物質(zhì)一一苯并花(化學(xué)式C20Hl2)附著在

食物表面，從而對(duì)人體健康有害?苯并茂中碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是(精確到0.1%)。

14.二氧化碳合成淀粉

聯(lián)合國(guó)糧農(nóng)組織發(fā)布的《2023年全球糧食危機(jī)報(bào)告》中指出，全球糧食危機(jī)形勢(shì)嚴(yán)重，糧食

不安全狀況進(jìn)一步加劇。我因科學(xué)家在實(shí)驗(yàn)室里首次實(shí)現(xiàn)了用二氧化碳合成淀粉，該流程的

示意圖如下(箭頭左邊為反應(yīng)物、右邊為生成物，箭頭上方為反應(yīng)條件或加入的試劑)。

HCO?甲醇_……__淀粉

Ho空曳J<CH3OH)[(皿2。挑]

一

(1)上述流程中用電解水的方法制得氫氣，寫(xiě)出反應(yīng)的化學(xué)方程式。反應(yīng)類型為

,反應(yīng)中的能量轉(zhuǎn)化過(guò)程為,反應(yīng)的微觀過(guò)程是。

(2)圖中甲醇轉(zhuǎn)化為淀粉的第一步反應(yīng)為「〃仆〃.(,1H.O..甲醇還可以

用作燃料，請(qǐng)寫(xiě)出甲醇在空氣中充分燃燒的化學(xué)方程式。上述兩個(gè)反應(yīng)，反應(yīng)物相

同，生成物不同，原因是o

(3)甲醇具有可燃性，二氧化碳既不燃燒也不支持燃燒。二者性質(zhì)不同，從宏觀角度看，是因

為,從微觀角度看，是因?yàn)椤?/p>

(4)在酶的作用下，淀粉與氧氣反應(yīng)生成二氧化碳和另一種氧化物，淀粉的化學(xué)式是

(C6HloO5)n)寫(xiě)出反應(yīng)的化學(xué)方程式。

(5)該研究的意義有(寫(xiě)一點(diǎn)即可)。

三、簡(jiǎn)答題(本大題共1小題，共10.0分)

15.像科學(xué)家一樣思考

(1)獲取物質(zhì)

現(xiàn)有如下儀器：

①實(shí)驗(yàn)室中用大理石和稀鹽酸反應(yīng)制取二氧化碳。若要組裝一套二氧化碳的發(fā)生和收集裝置,

可選擇上圖中的（填寫(xiě)儀器下方的字母）,選擇該發(fā)生裝置的依據(jù)是,用該方

法收集二氧化碳，是因?yàn)榫哂械男再|(zhì)是。用該發(fā)生裝置還可以制取的氣體是（填一種

）o寫(xiě)出反應(yīng)的化學(xué)方程式。

②若要檢驗(yàn)所得的氣體是二氧化碳，反應(yīng)的原理是（用化學(xué)方程式表示）。

（2）研究化學(xué)反應(yīng)速率的影響因素

大理石產(chǎn)地不同，成分也不盡相同。實(shí)驗(yàn)小組的同學(xué)們要探究大理石與鹽酸反應(yīng)中，鹽酸的

濃度對(duì)反應(yīng)速率的影響，請(qǐng)你參與其中。儀器自選，請(qǐng)完成下表：

你的猜想實(shí)驗(yàn)方案

（3）測(cè)定混合物中某一成分的含量

將13g某地大理石（雜質(zhì)不與酸反應(yīng)）與80g足量的稀鹽酸充分反應(yīng)，待無(wú)氣泡產(chǎn)生時(shí)，稱得剩

余物質(zhì)的總質(zhì)量為88.6g。根據(jù)化學(xué)方程式計(jì)算該地大理石中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)（計(jì)

算結(jié)果保留至1%）。

答案和解析

I.【答案】C

【解析】解：A、燃料注入過(guò)程沒(méi)有新物質(zhì)生成，屬于物理變化，故錯(cuò)誤；

B、船箭分離過(guò)程沒(méi)有新物質(zhì)生成，屬于物理變化，故錯(cuò)誤；

C、點(diǎn)火發(fā)射過(guò)程燃料燃燒生成新物質(zhì)，主要涉及化學(xué)變化，故正確；

D、飛船對(duì)接過(guò)程沒(méi)有新物質(zhì)生成，屬于物理變化，故錯(cuò)誤。

故選：Co

化學(xué)變化是指有新物質(zhì)生成的變化，物理變化是指沒(méi)有新物質(zhì)生成的變化，化學(xué)變化和物理變化

的本質(zhì)區(qū)別為是否有新物質(zhì)生成：據(jù)此分析判斷.

本題難度不大，解答時(shí)要分析變化過(guò)程中是否有新物質(zhì)生成,若沒(méi)有新物質(zhì)生成就屬于物理變化，

若有新物質(zhì)生成就屬于化學(xué)變化.

2.【答案】B

【解析】解：A.鋸原子最外層有2個(gè)電子，在化學(xué)變化中容易失去電子，故錯(cuò)誤；

B.元素名稱左上角的數(shù)字表示原子序數(shù)，原子序數(shù)=質(zhì)子數(shù)=核電荷數(shù)，因此錮原子的核電荷數(shù)為

38,故正確；

C.周期數(shù)=原子核外電子層數(shù)，根據(jù)銀原子的結(jié)構(gòu)可知，錮元素位于元素周期表的第五周期，故

錯(cuò)誤；

D.錮的相對(duì)原子質(zhì)量為87.62,單位應(yīng)為“1”，不是“g”，故錯(cuò)誤；

故選：Bo

元素周期表一格中信息：左上角數(shù)字表示原子序數(shù)，右上角符號(hào)表示元素符號(hào)，中間漢字表示元

素名稱，方格下面的數(shù)字表示相對(duì)原子質(zhì)量。粒子結(jié)構(gòu)示意圖的含義：小圈和圈內(nèi)的數(shù)字表示原

子核和核內(nèi)質(zhì)子數(shù)，弧線表示電子層，弧線上的數(shù)字表示該層的電子數(shù)，據(jù)以上分析解答。

本題考查了元素周期表的特點(diǎn)及其應(yīng)用等相關(guān)知識(shí)，掌握周期表的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)及原子結(jié)構(gòu)知識(shí)即可

解答。

3.【答案】D

【解析】解：不同種元素之間的本質(zhì)區(qū)別是質(zhì)子數(shù)不同，所以氫元素與氫元素的本質(zhì)區(qū)別是質(zhì)子

數(shù)不同。

故選：Do

根據(jù)不同種元素之間的本質(zhì)區(qū)別是質(zhì)子數(shù)不同，進(jìn)行解答。

本題考查了不同種元素之間的本質(zhì)區(qū)別，并能在解題中靈活應(yīng)用。

4.【答案】A

【解析】解：根據(jù)質(zhì)量守恒定律，化學(xué)反應(yīng)前后原子種類、數(shù)目不變，由反應(yīng)的化學(xué)方程式為2X+

點(diǎn)燃

c2H82三32+4H2O+2CO2可知’反應(yīng)物中有2個(gè)C、8個(gè)H、2個(gè)N,生成物中有6個(gè)N、8個(gè)H、

2個(gè)C、8個(gè)0,貝U2X中含有4個(gè)N,8個(gè)0,所以1個(gè)X中含有2個(gè)N,4個(gè)0,則X的化學(xué)式為N2O4。

故選：Ao

根據(jù)質(zhì)量守恒定律，化學(xué)反應(yīng)前后原子種類、數(shù)目不變來(lái)分析。

化學(xué)反應(yīng)遵循質(zhì)量守恒定律，即化學(xué)反應(yīng)前后，元素的種類不變，原子的種類、總個(gè)數(shù)不變，這

是書(shū)寫(xiě)化學(xué)方程式、判斷物質(zhì)的化學(xué)式、判斷化學(xué)計(jì)量數(shù)、進(jìn)行相關(guān)方面計(jì)算的基礎(chǔ)。

5.【答案】C

【解析】解：A、分子由原子構(gòu)成，選項(xiàng)A正確；

B、有的物質(zhì)是由分子構(gòu)成，的分子可以構(gòu)成物質(zhì)，選項(xiàng)B正確；

C、分子在化學(xué)變中可以再分，分子不是化學(xué)變化中的最小粒子，選項(xiàng)C不正確；

D、分子能保持物質(zhì)的化學(xué)性質(zhì)，因此同種物質(zhì)的分子相同，化學(xué)性質(zhì)也相同，選項(xiàng)D正確；

故選：Co

根據(jù)分子的定義、構(gòu)成、性質(zhì)和物質(zhì)的構(gòu)成分析判斷有關(guān)的說(shuō)法。

在解此類題時(shí)，首先要將分子的知識(shí)認(rèn)知透，然后結(jié)合學(xué)過(guò)的知識(shí)進(jìn)行解答。

6.【答案】B

【解析】解：A、1L植物油倒入1L水后的體積為2L,該過(guò)程沒(méi)有新物質(zhì)生成，屬于物理變化，質(zhì)

量守恒定律只適用于化學(xué)變化，故選項(xiàng)不能用質(zhì)量守恒定律解釋。

B、煤燃燒后質(zhì)量減輕，是因?yàn)槊喝紵傻亩趸嫉葰怏w逸散到空氣中，該過(guò)程有新物質(zhì)生

成，屬于化學(xué)變化，故選項(xiàng)能用質(zhì)量守恒定律解釋。

C、10g食鹽溶解在50g水中，形成60g食鹽水，是食鹽溶解在水中形成溶液，該過(guò)程沒(méi)有新物質(zhì)生

成，屬于物理變化，故選項(xiàng)不能用質(zhì)量守恒定律解釋。

D、蠟燭受熱熔化過(guò)程中，只是蠟燭狀態(tài)發(fā)生改變，該過(guò)程沒(méi)有新物質(zhì)生成，屬于物理變化，故

選項(xiàng)不能用質(zhì)量守恒定律解釋。

故選：Bo

A、根據(jù)1L植物油倒入1L水后的體積為2L是物理變化來(lái)分析；

B、根據(jù)煤燃燒后質(zhì)量減輕，是因?yàn)槊喝紵傻亩趸嫉葰怏w逸散到空氣中來(lái)分析；

C、根據(jù)10g食鹽溶解在50g水中，形成60g食鹽水是物理變化來(lái)分析；

D、根據(jù)蠟燭受熱熔化過(guò)程是物理變化來(lái)分析。

化學(xué)反應(yīng)遵循質(zhì)量守恒定律，即化學(xué)反應(yīng)前后，元素的種類不變，原子的種類、總個(gè)數(shù)不變，這

是書(shū)寫(xiě)化學(xué)方程式、判斷物質(zhì)的化學(xué)式、判斷化學(xué)計(jì)量數(shù)、進(jìn)行相關(guān)方面計(jì)算的基礎(chǔ)。

7.【答案】A

【解析】解：A.稀有氣體在通電時(shí)能發(fā)出不同顏色的光，故正確；

B.空氣由氮?dú)?、氧氣等組成，故錯(cuò)誤；

C.氮?dú)饧s占空氣總體積的78%,氧氣約占空氣總體積的21%,故錯(cuò)誤；

D.氧氣的化學(xué)性質(zhì)比較活潑，具有助燃性，故錯(cuò)誤。

故選：Ao

空氣屬于混合物，是由氮?dú)?、氧氣、惰性氣體等組成，氮?dú)饧s占空氣總體積的78%,氧氣約占空

氣總體積的21%,氧氣具有助燃性，稀有氣體在通電時(shí)能發(fā)出不同顏色的光，據(jù)此分析。

解答本題關(guān)鍵是熟悉空氣的組成，及其性質(zhì)和用途。

8.【答案】B

【解析】解：A、向試管內(nèi)傾倒液體時(shí)，取下的瓶塞要倒放，圖中所示操作錯(cuò)誤。

B、聞氣體的氣味時(shí)，防止氣體有毒，應(yīng)輕輕用手扇動(dòng)，使及少量的氣體進(jìn)入鼻孔，不能直接用

鼻子聞，圖中所示操作正確。

C、量取液體時(shí)，視線與液體的凹液面最低處保持水平，操作錯(cuò)誤。

D、給試管中的液體加熱時(shí)，用酒精燈的外焰加熱試管里的液體，圖中所示操作錯(cuò)誤。

故選：Bo

A、根據(jù)向試管內(nèi)傾倒液體時(shí)注意事項(xiàng)分析。

B、根據(jù)聞氣味時(shí)，應(yīng)該是“招氣入鼻”法進(jìn)行分析判斷。

C、根據(jù)量筒讀數(shù)時(shí)視線要與凹液面的最低處保持水平進(jìn)行分析判斷。

D、根據(jù)給試管中的液體加熱的方法進(jìn)行分析判斷。

本題難度不大，熟悉各種儀器的用途及使用注意事項(xiàng)、掌握常見(jiàn)化學(xué)實(shí)驗(yàn)基本操作的注意事項(xiàng)是

解答此類試題的關(guān)鍵。

9.【答案】C

【解析】解：A、乙物質(zhì)為NO,其中氧元素為-2價(jià)，根據(jù)在化合物中各元素的正負(fù)化合價(jià)代數(shù)和

為0,則氮元素的化合價(jià)為+2價(jià)，故A說(shuō)法錯(cuò)誤；

B、由化學(xué)方程式可知，該反應(yīng)前后分子數(shù)目發(fā)生改變，故B說(shuō)法錯(cuò)誤；

C、由化學(xué)方程式可知，該反應(yīng)前后分子種類發(fā)生改變，故C說(shuō)法正確；

D、由化學(xué)方程式可知，參加反應(yīng)的甲、乙的質(zhì)量比為(4x17)：(6x30)=17：45,生成丙、丁

的質(zhì)量比為(10x14)：(6x18)=35：27,參加反應(yīng)的甲、乙的質(zhì)量比不等于生成的丙、丁的質(zhì)

量比，故D說(shuō)法錯(cuò)誤。

故選：C?

根據(jù)微觀示意圖可知，氨氣和一氧化氮在一定條件下反應(yīng)生成氮?dú)夂退摲磻?yīng)的化學(xué)方程式為

i.\//4li.VO上碎+6HC

本題是微觀模型考查題，在解答此類題時(shí)認(rèn)真閱讀分析圖示，看懂每個(gè)圖形表示的含義是解決此

類題目的關(guān)鍵，通過(guò)仔細(xì)觀察找出其中的反應(yīng)物和生成物，并寫(xiě)出化學(xué)方程式，結(jié)合選項(xiàng)進(jìn)行分

析判斷。

10.【答案】D

【解析】解：A、石油中含有煤油、汽油、柴油等多種物質(zhì)，屬于混合物，故A錯(cuò)；

B、單質(zhì)是由一種元素組成的純凈物，水是由氫元素和氧元素組成的化合物，故B錯(cuò)；

C、氧化物是由兩種元素組成，且其中一種是氧元素；氯化鈉是由鈉元素和氯元素組成的化合物，

不屬于氧化物，故C錯(cuò)；

D、自來(lái)水中含有可溶性鈣、鎂化合物以及水等多種物質(zhì)，屬于混合物，故D正確。

故選：D。

A、根據(jù)化合物的特點(diǎn)進(jìn)行分析；

B、根據(jù)單質(zhì)是由一種元素組成的純凈物進(jìn)行分析；

C、根據(jù)氧化物必須有氧元素進(jìn)行分析：

D、根據(jù)自來(lái)水的組成進(jìn)行分析。

解答本題關(guān)鍵是熟悉化合物的特點(diǎn)，單質(zhì)是由一種元素組成的純凈物，氧化物必須有氧元素，熟

悉自來(lái)水的組成。

11.【答案】橙黃色氣體，密度比空氣大，有刺激性氣味，易溶于水遇熱水能分解，光照時(shí)也易

分解、腐蝕性殺滅物體表面、空氣中的細(xì)菌、病毒+471：64溫度降低，二氧化氯分子之間

的間隔變小用熱水洗手低溫避光保存

【解析】解：(1)顏色、狀態(tài)、密度、氣味、溶解性均不需要通過(guò)化學(xué)變化就能表現(xiàn)出來(lái)，屬于物

理性質(zhì)，故二氧化氯的物理性質(zhì)有：橙黃色氣體，密度比空氣大，有刺激性氣味，易溶于水；遇

熱水能分解，光照時(shí)也易分解、腐蝕性均需要通過(guò)化學(xué)變化表現(xiàn)出來(lái)，屬于化學(xué)性質(zhì)；由資料可

知，二氧化氯消毒片的作用是：殺滅物體表面、空氣中的細(xì)菌、病毒；

(2)二氧化氯中氧元素顯-2價(jià)，設(shè)氯元素的化合價(jià)為X,根據(jù)化合物中，正、負(fù)化合價(jià)的代數(shù)和為

零，可得x+(-2)x2=0,x=+4；二氧化氯中氯元素與氧元素的質(zhì)量比是:35.5：(16x2)=71：

64；

(3)溫度降為11久時(shí)，二氧化氯液化為液體，從微觀角度看，溫度降低，二氧化氯分子之間的間隔

變?。?/p>

(4)二氧化氯腐蝕性很強(qiáng)，但是遇熱水能分解，故一旦粘在手上，可用熱水洗手；二氧化氮遇熱水

能分解，光照時(shí)也易分解，故應(yīng)低溫避光保存。

故答案為：(1)橙黃色氣體，密度比空氣大，有刺激性氣味，易溶于水：遇熱水能分解，光照時(shí)也

易分解、腐蝕性；殺滅物體表面、空氣中的細(xì)菌、病毒；

(2)+4；71：64；

(3)溫度降低，二氧化氯分子之間的間隔變小；

(4)用熱水洗手；低溫避光保存。

(1)化學(xué)性質(zhì)與物理性質(zhì)的差別是它們是否需要發(fā)生化學(xué)變化表現(xiàn)出來(lái)，物質(zhì)不需要發(fā)生化學(xué)變化

就表現(xiàn)出來(lái)的性質(zhì)是物理性質(zhì)，物質(zhì)在化學(xué)變化中表現(xiàn)出來(lái)的性質(zhì)是化學(xué)性質(zhì)；

(2)根據(jù)化合物中各元素正負(fù)化合價(jià)的代數(shù)和為零以及化合物中元素質(zhì)量比的計(jì)算方法來(lái)分析；

(3)根據(jù)分子的性質(zhì)來(lái)分析；

(4)根據(jù)物質(zhì)的性質(zhì)來(lái)分析。

化學(xué)來(lái)源于生產(chǎn)生活，也必須服務(wù)于生產(chǎn)生活，所以與人類生產(chǎn)生活相關(guān)的化學(xué)知識(shí)也是重要的

中考熱點(diǎn)之一。

12.【答案】A原子核a粒子和原子核都帶正電，相互排斥

【解析】解：(1)1897年，湯姆森發(fā)現(xiàn)了帶負(fù)電的電子，建立了原子的“葡萄干布丁模型”；道爾

頓實(shí)心球模型；盧瑟福行星模型。

(2)由原子的結(jié)構(gòu)可知，原子核集中了原子的大部分質(zhì)量，且體積很小，“很小的結(jié)構(gòu)”指的是原

子核；當(dāng)粒子轟擊金箔時(shí)，實(shí)驗(yàn)中不可能出現(xiàn)的運(yùn)動(dòng)軌跡是b,因?yàn)閍粒子和原子核都帶正電，相

互排斥，不會(huì)靠近，只會(huì)偏離。

故答案為：(1)A；

(2)原子核；a粒子和原子核都帶正電，相互排斥。

(1)根據(jù)原子的發(fā)現(xiàn)史進(jìn)行分析；

(2)根據(jù)原子的內(nèi)部結(jié)構(gòu)進(jìn)行分析，原子核的體積很小，帶正電荷，質(zhì)量較大。

記住并理解原子的結(jié)構(gòu)是解答本題關(guān)鍵。

13.【答案】化學(xué)吸附(),,(O防止木炭不完全燃燒產(chǎn)生CO,引起中毒提供更多的

氧氣用水澆滅使溫度降至木炭的著火點(diǎn)以下分子是在不斷運(yùn)動(dòng)的95.2%

【解析】解：(1)木材燒制木炭過(guò)程中，木纖維炭化生成了新物質(zhì)，屬于化學(xué)變化。

木炭疏松多孔，具有吸附性，可用來(lái)除去水中的色素和異味。

木炭完全燃燒產(chǎn)生二氧化碳，反應(yīng)的化學(xué)方程式是1.()(-(),；木炭不充分燃燒，會(huì)產(chǎn)生

有毒的CO,會(huì)導(dǎo)致一氧化碳中毒，因此保持通風(fēng)良好的目的是防止木炭不完全燃燒產(chǎn)生CO,引起

中毒。

用扇子扇火使火更旺，其原理是提供了更多的助燃的氧氣；熄滅木炭的方法可以是用水澆滅，其

滅火原理是使溫度降至木炭的著火點(diǎn)以下。

(2)遠(yuǎn)處就能聞到烤肉串的香味，是因?yàn)槿獯泻械姆肿邮窃诓粩噙\(yùn)動(dòng)的，向四周擴(kuò)散，使人們

聞到肉香味。

(3)苯并花中碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)而黑與否x100%。95.2%。

故答案為:

(1)化學(xué)；吸附；(.()(防止木炭不完全燃燒產(chǎn)生CO,引起中毒：提供更多的氧氣:

用水澆滅；使溫度降至木炭的著火點(diǎn)以下;

(2)分子是在不斷運(yùn)動(dòng)的;

⑶95.2%。

(1)根據(jù)化學(xué)變化與物理變化的本質(zhì)區(qū)別是有無(wú)新物質(zhì)生成、木炭具有吸附性、木炭具有可燃性、

燃燒的條件、滅火的原理等，進(jìn)行分析解答。

(2)根據(jù)分子的基本性質(zhì)，進(jìn)行分析解答。

(3)根據(jù)化合物中元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)=相對(duì)時(shí)”儲(chǔ):時(shí)個(gè)數(shù)X100%,進(jìn)行分析解答。

本題難度不大，了解滅火的原理、碳的物理性質(zhì)和化學(xué)性質(zhì)、化學(xué)式的有關(guān)計(jì)算等是正確解答本

題的關(guān)鍵。

14.【答案】2〃,“"2//..(>,分解反應(yīng)電能轉(zhuǎn)化為化學(xué)能每個(gè)水分子分裂成兩個(gè)氫原

子和一個(gè)氧原子，每?jī)蓚€(gè)氫原子結(jié)合成一個(gè)氫分子，每?jī)蓚€(gè)氧原子結(jié)合成一個(gè)氧分

子7/()11-5N1('().-I//,O反應(yīng)條件不同物質(zhì)不同分子構(gòu)成不

同-r.nllj)緩解溫室效應(yīng)

【解析】解：(1)電解水原理為水在通電的條件下生成氫氣和氧氣，故化學(xué)方程式為

211,021!()：；反應(yīng)為一種物質(zhì)生成兩種物質(zhì)，符合“一變多”的反應(yīng)特點(diǎn)，故為分

解反應(yīng)；反應(yīng)條件為通電，通電使該化學(xué)反應(yīng)發(fā)生，故反應(yīng)中的能量轉(zhuǎn)化過(guò)程為電能轉(zhuǎn)化為化學(xué)

能；反應(yīng)的微觀過(guò)程是每個(gè)水分子分裂成兩個(gè)氫原子和一個(gè)氧原子，每?jī)蓚€(gè)氫原子結(jié)合成一個(gè)氫

分子，每?jī)蓚€(gè)氧原子結(jié)合成一個(gè)氧分子。

(2)甲醵在空氣中充分燃燒為甲醇和氧氣在點(diǎn)燃的條件下生成二氧化碳和水，故化學(xué)方程式為

7/0//-5(>,(<-一個(gè)反應(yīng)條件是加催化劑，一個(gè)反應(yīng)條件是點(diǎn)燃，故上述

兩個(gè)反應(yīng)，反應(yīng)物相同，生成物不同，原因是反應(yīng)條件不同。

(3)甲醇和二氧化碳是不同的物質(zhì)，故二者性質(zhì)不同，從宏觀角度看，是因?yàn)槲镔|(zhì)不同：分子是維

持物質(zhì)化學(xué)性質(zhì)的最小粒子，甲醇是由甲醇分子構(gòu)成的，二氧化碳是由二氧化碳分子構(gòu)成的，故

二者性質(zhì)不同，從微觀角度看，是因?yàn)榉肿訕?gòu)成不同。

(4)淀粉與氧氣反應(yīng)生成二氧化碳和另一種氧化物，根據(jù)元素守恒可知，另一種氧化物為水，故淀

粉與氧氣在酶的作用下反應(yīng)生成二氧化碳和水，故化學(xué)方程式為

(CftWHiO-,),,'GriO,=6nCC)>5”“。。

(5)由于該研究可以將二氧化碳合成淀粉，二氧化碳過(guò)多會(huì)造成溫室效應(yīng)，故該研究的意義可以減

緩溫室效應(yīng)(合理即可)。

故答案為：i〃二〃/「.().；分解反應(yīng)；電能轉(zhuǎn)化為化學(xué)能；每個(gè)水分子分裂成兩個(gè)

氫原子和一個(gè)氧原子，每?jī)蓚€(gè)氫原子結(jié)合成一個(gè)氫分子，每?jī)蓚€(gè)氧原子結(jié)合成一個(gè)氧分子；

，，3'〃"〃-"2((>_■I//7)：反應(yīng)條件不同；

(3)物質(zhì)不同；分子構(gòu)成不同；

，I1。〃")I.人—UHC'O,-5"〃夕；

(5)緩解溫室效應(yīng)。

(1)根據(jù)電解水原理為水在通電的條件下生成氫氣和氧氣，反應(yīng)為一種物質(zhì)生成兩種物質(zhì)，符合

“一變多”的反應(yīng)特點(diǎn)，能量轉(zhuǎn)化進(jìn)行分析。

(2)根據(jù)甲醇在空氣中充分燃燒為甲醇和氧氣在點(diǎn)燃的條件下生成二氧化碳和水，進(jìn)行分析。

(3)根據(jù)甲醇和二氧化碳是不同的物質(zhì)，分子是維持物質(zhì)化學(xué)性質(zhì)的最小粒子，進(jìn)行分析。

(4)根據(jù)淀粉與氧氣在酶的作用下反應(yīng)生成二氧化碳和水進(jìn)行分析。

(5)根據(jù)將二氧化碳合成淀粉，二氧化碳過(guò)多會(huì)造成溫室效應(yīng)進(jìn)行分析。

本題主要考查物質(zhì)的制備等，注意在書(shū)寫(xiě)化學(xué)方程式后，首先檢查化學(xué)式，再檢查是否配平、反

應(yīng)條件和沉淀、氣體符號(hào)的標(biāo)注。

15.【答案】ACDF反應(yīng)物為固體和液體，不需要加熱二氧化碳的密度比空氣大氧氣(合理即可

)2H4)-()_C02+Ca(OH)2=CaCO3I+H20在一定濃度范圍內(nèi)，鹽酸濃度越

大，反應(yīng)速率越快(合理即可)取甲、乙兩根試管，分別加入20g5%的稀鹽酸和20gl5%的稀鹽酸，

往兩根試管中分別加入2g塊狀大理石，觀察氣泡的產(chǎn)生速率(合理即可)76.9%

【解析】解