培訓(xùn)計(jì)劃范文集錦（22篇）

第培訓(xùn)計(jì)劃范文集錦（22篇）

培訓(xùn)計(jì)劃范文集錦（精選22篇）

培訓(xùn)計(jì)劃范文集錦篇1

這個(gè)培訓(xùn)計(jì)劃是開放性的，房地產(chǎn)公司的每一個(gè)成員都有必要接受一定程度的物業(yè)管理培訓(xùn)。該講提出了一套簡明的培訓(xùn)系統(tǒng)，有助于我們建立基于全局策略物業(yè)管理動(dòng)作機(jī)制第1操作環(huán)節(jié)：制定一個(gè)實(shí)戰(zhàn)型的培訓(xùn)計(jì)劃。

物業(yè)管理的員工培訓(xùn)是要結(jié)合招聘計(jì)劃來進(jìn)行，通常是分三步到位，即高級(jí)管理員、高級(jí)技術(shù)員、技術(shù)骨干和普通員工。

高級(jí)管理員包括正副總經(jīng)理、行政秘書（或經(jīng)理助理）、工程部經(jīng)理、電腦工程師、機(jī)電工程師、財(cái)務(wù)主管。這批人通常應(yīng)于交付使用前六個(gè)月到位。他們的前期工作是負(fù)責(zé)組建管理公司，參與設(shè)備安裝及試運(yùn)行，制定管理計(jì)劃和對(duì)下屬員工進(jìn)行招聘和培訓(xùn)。

技術(shù)骨干包括部門經(jīng)理、水電技術(shù)員、電腦操作員、業(yè)務(wù)員和出納，應(yīng)該于交付使用前兩個(gè)月到位，他們的前期任務(wù)是熟悉公司運(yùn)作程序和部門分工，熟悉設(shè)備操作。

普通員工包括保安員、清潔工、園丁，應(yīng)該于交付使用前三周到位，他們的前期任務(wù)是熟悉物業(yè)情況，熟悉本職工作和實(shí)戰(zhàn)演習(xí)?？v觀物業(yè)管理發(fā)展趨勢，住宅管理和商業(yè)大廈管理將成為物業(yè)管理的兩大流派，中國必將成為住宅管理高手，能否成為商業(yè)大廈管理行家呢？物業(yè)管理除了管理物業(yè)外還能做什么？物業(yè)管理的最高境界是什么？創(chuàng)新、進(jìn)取，總是和別人不一樣，又總是走在別人前面。

具體內(nèi)容a：物業(yè)知識(shí)

第1課：房屋建筑及管理基礎(chǔ)常識(shí)

您會(huì)辯論建筑物中的承重與非承重部分嗎？您會(huì)計(jì)算房屋面積嗎？您會(huì)看建筑圖紙嗎？您了解多少房地產(chǎn)各級(jí)市場基本常識(shí)？您知道房屋主權(quán)70年到期后歸誰所有嗎？如果住戶向您問起這些問題，回答不出來可就失職了。

第2課：不同類型物業(yè)的不同管理手法

住宅管理要寓管理于服務(wù)之中；工業(yè)廠房管理要把安全放在首位；寫字樓管理要抓住它的生命線即機(jī)電設(shè)備管理；商場管理范圍最大，專業(yè)程度最高。但是，掌握了管理的基本功，什么樣的物業(yè)管理都難不倒您。

第3課：物業(yè)管理法規(guī)

有人說，中國的物業(yè)管理大難搞，因?yàn)榉ㄒ?guī)不健全，果真如此嗎？如果5年以后才健全怎么辦？工作不做了嗎？不然，怎樣熟知現(xiàn)有潔規(guī)并利用有關(guān)法規(guī)，物業(yè)管理人義不容辭。香港采取的是有緊有松的“大籠子”策略，讓我們剖析一下。

第4課：物業(yè)管理機(jī)構(gòu)的設(shè)置

多數(shù)物業(yè)管理公司都設(shè)有保安部、工程部、財(cái)務(wù)部、經(jīng)營部等，我們不這樣設(shè)，為什么？

一個(gè)總經(jīng)理，一、二個(gè)副總經(jīng)理，這樣設(shè)置合適嗎？

一個(gè)人必須同時(shí)干三件事，否則不稱職！怎么于？

第5課：房屋的接管驗(yàn)收及其注意事項(xiàng)

認(rèn)真仔細(xì)驗(yàn)收，是為了方便今后的維護(hù)工作，驗(yàn)收不認(rèn)真，麻煩事在后面等著您。怎樣把好驗(yàn)收關(guān)？驗(yàn)收查出不合格怎么交涉以保護(hù)物業(yè)公司利益？機(jī)電設(shè)備安裝調(diào)試要全程跟蹤、記錄、建立機(jī)器檔案，如同醫(yī)生治人建病歷一樣。調(diào)試中曾出現(xiàn)過的問題，可令您在接管后的維護(hù)工作胸有成竹，“藥”到“病”除。

具體內(nèi)容b：入伙初期相關(guān)課程

第1課：入伙程序及相關(guān)事務(wù)

辦理入伙手續(xù)，是接觸住戶的第一課，上好這一課，可以為今后的雙方關(guān)系打下良好基礎(chǔ)，該說什么話，該做哪些事，想得越全面越周到，今后工作越順利。

第2課：顧客投訴心態(tài)分析及處理技巧

求發(fā)泄、求尊重、求補(bǔ)償，是顧客投訴的三種心態(tài)，聽其言、觀其色，針對(duì)不同的心態(tài)

靈活處理，這里面有策略。

一個(gè)不在意，電視報(bào)紙曝你光，聯(lián)名上訴讓你慌。那么如何處理投訴呢？這里面有技巧。第3課：裝修管理

裝修管理不善，可引來住戶投訴，造成危險(xiǎn)隱患，發(fā)生治安案件等。管理手法不當(dāng)，雙方矛盾形成，還可能影響到住戶的關(guān)系。矛盾激化，你在明處，他在暗處，令你十分被動(dòng)，怎么辦？建立裝修巡查制度，讓我們用案例告訴你有效的管理手段。

第4課：房屋機(jī)電設(shè)備管理技巧

制度化，是機(jī)電設(shè)備管理的有效方法，周一做什么，周二做什么，定好制度，照辦就行了，管理人員怎么流動(dòng)，制度始終不變。

有人說：機(jī)器不過是一堆通上電就會(huì)動(dòng)作的鋼鐵。我們說：機(jī)器也是有感知的，你好好照顧它，它就為你認(rèn)真工作，你不善對(duì)它，那它就會(huì)對(duì)你不客氣！

第5課：綠化養(yǎng)護(hù)與管理

招個(gè)綠化工程師就可以保證樹常青、草常綠嗎？不一定，綠化管理并不那么簡單，但也不很復(fù)雜，這里面有檔次、有文化。

玉蘭路上玉蘭花香，玫瑰路上玫瑰斗艷，由路認(rèn)花、由花尋路，這不是檔次、這不是文化嗎？

第6課：緊急突發(fā)及特殊事件的處理和防范

火警、匪警等，大家都知道怎么處理。

培訓(xùn)計(jì)劃范文集錦篇2

為了加強(qiáng)我鎮(zhèn)衛(wèi)生工作，逐步提高全鎮(zhèn)衛(wèi)生技術(shù)人員業(yè)務(wù)水平，根據(jù)蕭縣衛(wèi)生技術(shù)人員的培訓(xùn)有關(guān)會(huì)議及文件要求，特制定本培訓(xùn)計(jì)劃。

一、培訓(xùn)目標(biāo)形式

通過對(duì)全鎮(zhèn)衛(wèi)生技術(shù)人員培訓(xùn)，使全鎮(zhèn)衛(wèi)技人員的專業(yè)技術(shù)水平進(jìn)一步提升，結(jié)合醫(yī)療衛(wèi)生機(jī)構(gòu)基本設(shè)施的改善，使衛(wèi)生網(wǎng)絡(luò)服務(wù)能力得到提高，為推行新型農(nóng)村合作醫(yī)療制度，提高全鎮(zhèn)居民健康生活水平提供有力保障，為建設(shè)農(nóng)村衛(wèi)生保障體系奠定基礎(chǔ)。

采取形式多樣，內(nèi)容豐富，寓教于樂，生動(dòng)活潑，學(xué)以致用的教學(xué)方法，注意克服以往“以考代教”的簡單方式，要拓展教學(xué)內(nèi)容，豐富教學(xué)形式，提高教學(xué)質(zhì)量，通過講座、座談會(huì)、研討會(huì)等方式，使干部職工通過不斷的學(xué)習(xí)教育和答題考試，真正在業(yè)務(wù)水平上有新的收獲和提高。

二、培訓(xùn)對(duì)象

1、鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院中從事臨床診治工作的醫(yī)生。

2、鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院中從事醫(yī)學(xué)影像、檢驗(yàn)等醫(yī)學(xué)技術(shù)工作的人員。

3、取得合格資質(zhì)的鄉(xiāng)村醫(yī)生。

三、培訓(xùn)時(shí)間

__年12月至__年5月

四、培訓(xùn)內(nèi)容

1、醫(yī)療衛(wèi)生技術(shù)人員培訓(xùn)資料(基本藥物臨床應(yīng)用指南)——蕭縣衛(wèi)生局

2、醫(yī)療衛(wèi)生技術(shù)人員培訓(xùn)資料(基本藥物處方集)——蕭縣衛(wèi)生局

3、組織領(lǐng)導(dǎo)

衛(wèi)生技術(shù)人員培訓(xùn)是農(nóng)村衛(wèi)生工作的一項(xiàng)重要內(nèi)容，工作任務(wù)具體、時(shí)間長、涉及面大。為做好培訓(xùn)項(xiàng)目實(shí)施工作，趙莊鎮(zhèn)衛(wèi)生院成立培訓(xùn)工作領(lǐng)導(dǎo)小組。

組長：吳亞真

副組長：王東、李開恩、謝衡

成員：陳奇、朱峰、陳萍

吳義英

職責(zé)：明確職責(zé)，落實(shí)責(zé)任，精心組織，嚴(yán)格管理，認(rèn)真實(shí)施，確保實(shí)效，按時(shí)完成培訓(xùn)計(jì)劃實(shí)施工作，并整理保存好計(jì)劃、簽到簿、考試成績等相關(guān)文件資料以備檢查評(píng)估。

五、工作要求

搞好醫(yī)療衛(wèi)生技術(shù)人員培訓(xùn)，是提高醫(yī)療衛(wèi)生專業(yè)技術(shù)人員的.業(yè)務(wù)水平和業(yè)務(wù)能力，加強(qiáng)我鎮(zhèn)醫(yī)療衛(wèi)生專業(yè)技術(shù)人員隊(duì)伍建設(shè)，為全鎮(zhèn)人民提供一個(gè)安全健康的醫(yī)療環(huán)境的重要工作內(nèi)容，全鎮(zhèn)的醫(yī)療衛(wèi)生技術(shù)人員都要高度重視此項(xiàng)工作，保證此次培訓(xùn)工作落到實(shí)處。

>關(guān)于人員培訓(xùn)計(jì)劃7

對(duì)于建筑、結(jié)構(gòu)、電氣、水、暖通、安全、工藝等專業(yè)技術(shù)人員，包括20__年進(jìn)入公司的新職工，新職工除了參加總公司一個(gè)月的入職培訓(xùn)和各室組織的模擬施工以外，和在職老職工一起都應(yīng)該參加以下相應(yīng)學(xué)習(xí)和培訓(xùn)，做到與時(shí)俱進(jìn)，為公司的不斷成長進(jìn)步添磚加瓦：

1、專業(yè)內(nèi)部技術(shù)講座

（1）、由總工程師、工程師定期進(jìn)行專題技術(shù)講座，并充分利用總公司技術(shù)資源，進(jìn)行新工藝、新材料及質(zhì)量管理知識(shí)等專項(xiàng)培訓(xùn)，培養(yǎng)本專業(yè)職工的創(chuàng)新能力，提高設(shè)計(jì)水平；

（2）、邀請(qǐng)公司相應(yīng)專業(yè)工程師、工程師等到我公司（或者通過視頻、會(huì)議等形式）作技術(shù)講座，為公司以后的總包項(xiàng)目培養(yǎng)技術(shù)人員。

年內(nèi)專業(yè)內(nèi)部技術(shù)講座安排為4次，一季度1次，一次2個(gè)學(xué)時(shí)。

2、外派學(xué)習(xí)和培訓(xùn)

（1）、組織專業(yè)技術(shù)人員到同行業(yè)先進(jìn)企業(yè)學(xué)習(xí)、學(xué)習(xí)先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，開闊視野。加強(qiáng)對(duì)外出參加培訓(xùn)人員的嚴(yán)格管理，培訓(xùn)后要寫出書面材料報(bào)培訓(xùn)成果，必要時(shí)對(duì)一些新知識(shí)在公司內(nèi)進(jìn)行學(xué)習(xí)、推廣。本學(xué)習(xí)計(jì)劃年內(nèi)安排2次，一次2～3人。

（2）、外派技術(shù)人員參加地區(qū)或者全市范圍內(nèi)的各種專業(yè)技術(shù)研討會(huì)。本計(jì)劃根據(jù)情況，年內(nèi)至少安排2次以上，一次2人。

（3）、外派技術(shù)人員參加各種專業(yè)技術(shù)培訓(xùn)班培訓(xùn)，不斷更新學(xué)

習(xí)最先進(jìn)的專業(yè)技術(shù)。本學(xué)習(xí)計(jì)劃年內(nèi)安排2次，一次2人。

（4）、組織專業(yè)技術(shù)人員網(wǎng)上參加新軟件學(xué)習(xí)和培訓(xùn)，對(duì)于重要的新軟件，應(yīng)該外派技術(shù)人員參加培訓(xùn)。本學(xué)習(xí)計(jì)劃年內(nèi)安排2次以上，人數(shù)論情況而定。

（5）、市內(nèi)組織技術(shù)人員參加各種新產(chǎn)品的推廣和研討會(huì)。一方面是為了和同行及廠家探討專業(yè)技術(shù)知識(shí)，另一方面是為了不斷美化工藝流程和滿足客戶的更高要求，本計(jì)劃年內(nèi)安排5～7次，每次要求本專業(yè)人員全部參加。

3、專業(yè)內(nèi)部學(xué)習(xí)和總結(jié)

（1）、定期組織學(xué)習(xí)國家新規(guī)范和公司管理文件。年內(nèi)學(xué)習(xí)安排為4次，一季度1次，一次2個(gè)學(xué)時(shí)。

（2）、選取已經(jīng)完成的典型的工程實(shí)例進(jìn)行專業(yè)內(nèi)部分析和總結(jié)，并討論。年內(nèi)學(xué)習(xí)安排為4次，一季度1次，一次2個(gè)學(xué)時(shí)。

4、新職工學(xué)習(xí)和培訓(xùn)

新職工除了以上談到的各點(diǎn)需重點(diǎn)學(xué)習(xí)和培訓(xùn)外，還應(yīng)該單獨(dú)增加一下幾點(diǎn)學(xué)習(xí)和培訓(xùn)內(nèi)容：

（1）、繼續(xù)強(qiáng)化培訓(xùn)。包括各種考試前的培訓(xùn)以及專業(yè)技能培訓(xùn)，重點(diǎn)是為了提高集體意識(shí)、人際溝通能力和本職工作能力。本培訓(xùn)計(jì)劃一年4次。

（2）、對(duì)于新進(jìn)公司的員工，其在學(xué)校的理論學(xué)習(xí)和到公司后的實(shí)際工程設(shè)計(jì)還有很長的時(shí)間需要轉(zhuǎn)變，為了能更快更好的投入工作中，應(yīng)該安排到施工現(xiàn)場進(jìn)行學(xué)習(xí)，并對(duì)其學(xué)習(xí)內(nèi)容進(jìn)行考核。本學(xué)

習(xí)計(jì)劃一年1次，一次15天。

（3）、在老職工的帶領(lǐng)下，組織新職工參觀已經(jīng)竣工驗(yàn)收的工程實(shí)例，并講解工程的重要點(diǎn)要點(diǎn)以及需要改進(jìn)之處，特別是安全意識(shí)和質(zhì)量意識(shí)，使新職工能對(duì)理論和實(shí)際有更好的認(rèn)識(shí)。年內(nèi)參觀學(xué)習(xí)安排為6次，兩個(gè)月1次，一次1天。

培訓(xùn)計(jì)劃范文集錦篇3

為促進(jìn)《少先隊(duì)輔導(dǎo)員工作綱要》在我校的全面實(shí)施，進(jìn)一步提高少先隊(duì)輔導(dǎo)員適應(yīng)新形勢、新要求的綜合能力，探索新時(shí)期少先隊(duì)工作思路和方法，切實(shí)提高我校少先隊(duì)輔導(dǎo)員隊(duì)伍的整體素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平，更有效地服務(wù)廣大少年兒童的健康成長，促進(jìn)我校少先隊(duì)工作更上新臺(tái)階，特制訂以下培訓(xùn)計(jì)劃。

一、培訓(xùn)時(shí)間：

20__年3月——20__年5月

二、培訓(xùn)地點(diǎn)：

饒西學(xué)校會(huì)議室

三、培訓(xùn)人員：

各中隊(duì)輔導(dǎo)員、校外輔導(dǎo)員

四、培訓(xùn)內(nèi)容與形式：

內(nèi)容：

少先隊(duì)工作基本理論，少先隊(duì)輔導(dǎo)員必備的素養(yǎng)和工作技能，少先隊(duì)活動(dòng)項(xiàng)目拓展等。

形式：

理論學(xué)習(xí)與專題研討、現(xiàn)場參觀與工作任務(wù)研究、輔導(dǎo)員論壇等相結(jié)合。

培訓(xùn)計(jì)劃范文集錦篇4

一、指導(dǎo)思想

貫徹20__年市教育工作會(huì)議精神，堅(jiān)持以人為本的管理理念，樹立服務(wù)基層、服務(wù)教師的意識(shí)，充分發(fā)揮教科所管理、研究、協(xié)助、服務(wù)的職能，以基層學(xué)校教科室為依托，以課程改革為重點(diǎn)，認(rèn)真開展富有實(shí)效的教育科研活動(dòng)。通過各種途徑激勵(lì)廣大教師愉快、自覺地投入教學(xué)研究活動(dòng)之中，從而提高科研能力和理論素養(yǎng)，提高教育教學(xué)質(zhì)量。

二、工作要點(diǎn)

1、科研隊(duì)伍培訓(xùn)與建設(shè)

實(shí)現(xiàn)辦自治區(qū)一流教育的目標(biāo)，必須有高素質(zhì)的教育研究隊(duì)伍。首先，市教科所要加強(qiáng)自身建設(shè)，科研員要不斷學(xué)習(xí)，提高自身的教科研能力和指導(dǎo)水平。對(duì)于基層學(xué)校，通過抓兩條主線，以點(diǎn)帶面全方位培訓(xùn)教師，打造學(xué)習(xí)型、研究型教師隊(duì)伍。一是與以業(yè)務(wù)校長、教科室主任為龍頭的科研管理人員，研討如何扎實(shí)有效地開展校本培訓(xùn)和教育科研工作，提升他們的科研管理理念和管理水平。二是與以骨干教師為群體的教學(xué)人員研討新理論、新問題，采用講座、經(jīng)驗(yàn)交流、焦點(diǎn)問題研討等靈活多樣的形式，扎實(shí)有效地開展培訓(xùn)工作。

本學(xué)期計(jì)劃組織如下培訓(xùn)活動(dòng)：

（1）10月份組織由業(yè)務(wù)校長、教科室主任參加的科研管理及校本培訓(xùn)研討會(huì)。

（2）10月份組織由中學(xué)部分教師參加的教育教學(xué)新理念、新方法培訓(xùn)，重點(diǎn)宣講"洋思經(jīng)驗(yàn)"。

（3）11月份深入部分學(xué)校進(jìn)行教育科研知識(shí)講座，重點(diǎn)講授教育科研操作方法和成功經(jīng)驗(yàn)。在科研隊(duì)伍建設(shè)方面，各校要建立健全科研組織機(jī)構(gòu)，完善科研管理制度，形成激勵(lì)機(jī)制，激發(fā)教師從事教育科研的熱情。各校必須有分管教育科研的主管校長，有分管教育科研的主任和配置合理的教育科研領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)。對(duì)于教育科研工作比較薄弱的學(xué)校，教科所要上門服務(wù)，進(jìn)行講座和指導(dǎo)。要健全教育科研管理網(wǎng)絡(luò)和信息網(wǎng)絡(luò)，提高市、校兩級(jí)教育科研機(jī)構(gòu)的工作效率。

各校要認(rèn)真作好科研工作計(jì)劃（9月20日前將計(jì)劃上交市教科所），主動(dòng)扎實(shí)的開展校本培訓(xùn)和校本科研活動(dòng)。

2、課題研究與管理

近幾年，我市的教育科研工作有了長足進(jìn)展，課題研究已經(jīng)逐漸被廣大教師所認(rèn)同，目前已經(jīng)立項(xiàng)的市級(jí)以上的科研課題共有127個(gè)，待結(jié)題的有48個(gè)?？梢?，課題研究的積極性之高，參與人員范圍之廣是空前的，但是也應(yīng)該意識(shí)到，科研項(xiàng)目的數(shù)量絕對(duì)替代不了科研的價(jià)值，課題研究的成果應(yīng)該體現(xiàn)在教育理念的提升和教育教學(xué)質(zhì)量的提高上，教育科研的靈魂是科學(xué)精神，教育科研要有"探索、求真、人文"精神。目前，少數(shù)教師在課題研究中還不同程度地存在著浮躁心理，在檢查中發(fā)現(xiàn)個(gè)別課題有研究不到位及操作性不強(qiáng)等弊端，缺乏實(shí)質(zhì)性研究過程。所以市教科所決定首先對(duì)現(xiàn)有課題進(jìn)行清理整頓，然后圍繞課程改革組織申報(bào)新課題。

具體如下：

（1）9月份各校自行對(duì)現(xiàn)有課題進(jìn)行清理整頓，對(duì)于只立項(xiàng)沒有進(jìn)行研究或用虛假材料應(yīng)付研究的課題要給予撤銷，對(duì)于課題過大、操作性不強(qiáng)或不適應(yīng)課改精神的課題要給予修改。

（2）9月份申報(bào)立項(xiàng)課題，重點(diǎn)突出申報(bào)與課改相關(guān)的課題。新課題的立項(xiàng)工作要本著積極審慎的態(tài)度，要貼近教育教學(xué)實(shí)際和課程改革，要在反復(fù)醞釀的基礎(chǔ)上提出，然后交學(xué)?？蒲蓄I(lǐng)導(dǎo)小組反復(fù)論證后，再上交市教科所審批。

（3）9月份對(duì)各級(jí)結(jié)題課題進(jìn)行檢查，10月份聘請(qǐng)呼倫貝爾市專家來我市進(jìn)行盟級(jí)課題的結(jié)題鑒定。

（4）11月份組織課改相關(guān)課題研討會(huì)。

（5）10～12月份深入基層學(xué)校，了解、檢查學(xué)校各級(jí)立項(xiàng)課題研究進(jìn)行情況，及時(shí)發(fā)現(xiàn)優(yōu)秀課題。12月份組織優(yōu)秀課題資料展示會(huì)。

為了扎實(shí)有效地開展課題研究工作，要繼續(xù)堅(jiān)持開展"四個(gè)一"活動(dòng)（參與課題研究的教師，每學(xué)期要學(xué)習(xí)一系列與課題相關(guān)的教育理論文章，上好一節(jié)課題研究課，寫一篇典型教案，學(xué)期末寫一篇研究論文）。教研培訓(xùn)中心各部門與各校要協(xié)同作戰(zhàn)，聯(lián)合攻關(guān)。為發(fā)揮教研培訓(xùn)中心對(duì)科研課題有效的`指導(dǎo)作用，市教科所要對(duì)市級(jí)以上的課題按學(xué)科進(jìn)行分類，然后送到相關(guān)教研員手中，以方便教研員結(jié)合課題指導(dǎo)課堂教學(xué)。為了適應(yīng)課程改革的需要，我們要將與課程改革有關(guān)的課題確立為重點(diǎn)研究課題。在研究活動(dòng)中側(cè)重指導(dǎo)。"滿洲里市中小學(xué)校本課程開發(fā)與探索"為今年市教科所招標(biāo)課題。各?？稍趯W(xué)習(xí)研究新課程相關(guān)理論的基礎(chǔ)上，結(jié)合本校學(xué)生實(shí)際制定實(shí)施計(jì)劃，參與招標(biāo)。

各校要完善教育科研課題實(shí)施過程管理，及時(shí)組織課題研討課、課題分析會(huì)等活動(dòng)，及時(shí)檢查課題操作過程和資料積累情況。為確保課題研究過程的真實(shí)性，要求課題負(fù)責(zé)人每學(xué)期上交一份階段性工作總結(jié)。

3、經(jīng)驗(yàn)交流與成果推廣

教育研究不是為研究而研究，而是為教育而研究，教育研究要貼近教育教學(xué)的實(shí)際。教科所人員要經(jīng)常深入基層、親進(jìn)教師、走進(jìn)課堂，通過聽課和調(diào)研發(fā)現(xiàn)問題、研究問題、解決問題、探索規(guī)律、總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，有效的指導(dǎo)課題研究工作。

在教育教學(xué)過程中，每一所學(xué)校都有自己的特點(diǎn)和學(xué)情，任何外來經(jīng)驗(yàn)的簡單的機(jī)械模仿和模式套用，都不能從根本上解決教育教學(xué)中的問題，我們要立足于研究貼近教學(xué)實(shí)際、學(xué)生實(shí)際的教育問題，發(fā)現(xiàn)、總結(jié)和推廣發(fā)生在我們身邊的成功案例和經(jīng)驗(yàn)，基層教師的日常經(jīng)驗(yàn)很重要，它是廣大教師學(xué)習(xí)和借鑒的寶貴財(cái)富。要通過跟蹤調(diào)查、座談等形式，幫助一線特別成功的教師在教育教學(xué)中反思自己的教學(xué)行為，總結(jié)成功經(jīng)驗(yàn)，通過《教研培訓(xùn)信息》把他們的經(jīng)驗(yàn)宣傳出去，把他們的形象樹立起來。本學(xué)年度適當(dāng)?shù)臅r(shí)候要組織召開教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)研討會(huì)。

另一方面，我們還要重視學(xué)習(xí)外地的成功經(jīng)驗(yàn)和做法，要認(rèn)真學(xué)習(xí)、研究和借鑒"洋思經(jīng)驗(yàn)"和"青浦經(jīng)驗(yàn)"。要做到各種風(fēng)格和流派兼收并蓄、擇善而從。11月份組織召開洋思經(jīng)驗(yàn)學(xué)習(xí)研討會(huì)。

4、信息收集與宣傳

繼續(xù)做好每月一期的《教研培訓(xùn)信息》主辦和發(fā)行工作，豐富刊物欄目，增設(shè)校長論壇，通過《教研培訓(xùn)信息》傳遞課改經(jīng)驗(yàn)，宣傳成功案例，樹立先進(jìn)典型，交流管理經(jīng)驗(yàn)，提升理論素養(yǎng)。為校領(lǐng)導(dǎo)和教師搭建一個(gè)開放的、實(shí)用的交流平臺(tái)。

本學(xué)期"創(chuàng)建滿洲里市教育科研網(wǎng)頁"。發(fā)揮教科所信息資源優(yōu)勢，使一線教師及時(shí)了解教育教學(xué)新理念和新方法，及時(shí)了解國內(nèi)外的教育改革動(dòng)態(tài)，為提高《教研培訓(xùn)信息》和"滿洲里市教育科研網(wǎng)頁"的質(zhì)量，督促廣大教師廣泛閱讀，本學(xué)期嘗試設(shè)立反饋平臺(tái)，廣泛征集辦刊意見和網(wǎng)頁建設(shè)意見。

培訓(xùn)計(jì)劃范文集錦篇5

營銷人員培訓(xùn)計(jì)劃書

文案

名稱營銷部培訓(xùn)計(jì)劃書受控狀態(tài)

編號(hào)

執(zhí)行部門監(jiān)督部門考證部門

根據(jù)公司整體的戰(zhàn)略規(guī)劃，提升市場營銷部人員專業(yè)技能，強(qiáng)化市場管理，提高企業(yè)市場占有率，增強(qiáng)企業(yè)在市場中的競爭能力，特制訂公司200_年度培訓(xùn)計(jì)劃如下。

一、企業(yè)內(nèi)部培訓(xùn)內(nèi)容安排

在企業(yè)內(nèi)部對(duì)營銷人員進(jìn)行的培訓(xùn)，其培訓(xùn)項(xiàng)目主要包括如下表所示的7個(gè)方面。

對(duì)營銷人員的內(nèi)部培訓(xùn)計(jì)劃表

培訓(xùn)項(xiàng)目培訓(xùn)內(nèi)容培訓(xùn)時(shí)間培訓(xùn)講師

公司介紹公司發(fā)展歷程、組織結(jié)構(gòu)、人員、經(jīng)營現(xiàn)狀、公司目標(biāo)____～____________

公司管理制度考勤制度、辦公制度、薪酬制度等____～____________

產(chǎn)品介紹產(chǎn)品形狀、功能、質(zhì)量、品牌、包裝、定價(jià)及競爭產(chǎn)品比較等____～____________

市場操作實(shí)務(wù)如何約見客戶、推介產(chǎn)品、洽談、下單、回款、約見客戶等____～____________

銷售流程銷售前的準(zhǔn)備、如何接近潛在客戶、銷售過程中的談判技巧、合同的簽訂、售后服務(wù)管理等____～____________

客戶關(guān)系管理客戶開發(fā)管理、客戶的業(yè)務(wù)支持與輔導(dǎo)、客戶關(guān)系維護(hù)、客戶異議處理、客戶信息管理____～____________

模擬訓(xùn)練1.案例分析

2.對(duì)市場開發(fā)過程中的突出性、經(jīng)常性的問題進(jìn)行集中討論____～____________

二、外部培訓(xùn)項(xiàng)目安排

外拓訓(xùn)練計(jì)劃按每個(gè)季度____次，其主要目的在于提升營銷人員以下四個(gè)方面的能力。

1.以提升團(tuán)隊(duì)理念、團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力為主的戶外訓(xùn)練。

2.以提升溝通交流能力為主的戶外訓(xùn)練。

3.以提升創(chuàng)新思維能力為主的戶外訓(xùn)練。

4.以提升經(jīng)營管理能力為主的戶外訓(xùn)練。

三、培訓(xùn)費(fèi)用預(yù)算

1.企業(yè)內(nèi)部培訓(xùn)講師費(fèi)用，共計(jì)____學(xué)時(shí)，每學(xué)時(shí)____元，共計(jì)____元。

2.外部培訓(xùn)，共計(jì)____學(xué)時(shí)，每小時(shí)____元，共計(jì)____元。

3.講義、教材支出共計(jì)____元。

四、培訓(xùn)實(shí)施階段各部門職責(zé)

1.公司的培訓(xùn)工作主要由人力資源部牽頭組織開展，并根據(jù)不同的需求負(fù)責(zé)實(shí)施，市場營銷部負(fù)責(zé)本部門人員培訓(xùn)的落實(shí)工作。

2.外部培訓(xùn)主要由市場營銷部經(jīng)理負(fù)責(zé)，定期或不定期地追蹤培訓(xùn)效果。

3.人力資源部對(duì)各項(xiàng)培訓(xùn)的實(shí)施進(jìn)行跟蹤，要求各部門參訓(xùn)人員進(jìn)行簽到，作為考核依據(jù)。

五、培訓(xùn)考核相關(guān)規(guī)定

1.每項(xiàng)培訓(xùn)完成后，由人力資源部通過對(duì)參訓(xùn)人員的出勤統(tǒng)計(jì)、課堂表現(xiàn)、反饋意見表等進(jìn)行初級(jí)考核。初級(jí)考核設(shè)“優(yōu)、良、可、差”四個(gè)級(jí)別，被評(píng)“差”者須重新學(xué)習(xí)相同或類似的培訓(xùn)課程。

2.根據(jù)課時(shí)內(nèi)容的不同，設(shè)計(jì)筆試、現(xiàn)場實(shí)操等考核方式，由人力資源部及相關(guān)部門對(duì)參訓(xùn)人員進(jìn)行考核，考核通過后方為培訓(xùn)完成，并將每次考核結(jié)果進(jìn)行記錄；考核未通過者需進(jìn)行補(bǔ)考，三次考核仍未通過者予以降薪、降職直至待崗處理。

3.培訓(xùn)完成后填寫《員工培訓(xùn)記錄卡》對(duì)員工的培訓(xùn)成績、表現(xiàn)進(jìn)行記錄，作為加薪、提升的考核標(biāo)準(zhǔn)。

4.對(duì)公司內(nèi)部培訓(xùn)講師的考核主要通過授課教案的準(zhǔn)備、授課技巧、參訓(xùn)人員的反饋意見及參訓(xùn)人員整體的考核成績來進(jìn)行考核。根據(jù)考核結(jié)果評(píng)定兼職培訓(xùn)講師的等級(jí)，給予一定的培訓(xùn)獎(jiǎng)金，并以此作為今后晉升、加薪的優(yōu)先條件。

六、建立培訓(xùn)檔案

培訓(xùn)檔案建立到個(gè)人，將培訓(xùn)的總結(jié)和結(jié)束后填寫完畢的《培訓(xùn)成績考核表》、《培訓(xùn)效果調(diào)查表》等歸入員工的個(gè)人檔案中，完善員工個(gè)人檔案的建立。

編制日期審核日期批準(zhǔn)日期

修改標(biāo)記修改處數(shù)修改日期

培訓(xùn)計(jì)劃范文集錦篇6

培訓(xùn)時(shí)間：準(zhǔn)備7月27號(hào)—8月25號(hào)（具體后面再看）

培訓(xùn)地點(diǎn)：因內(nèi)容而定！

培訓(xùn)人員：禮賓部所有人員！

培訓(xùn)內(nèi)容：禮賓所有工作流程！

培訓(xùn)目的：成為一個(gè)合格的禮賓人員！

培訓(xùn)具體安排如下：

一、培訓(xùn)前

1、2天前開始準(zhǔn)備！

2、7個(gè)人各買一樣?xùn)|西（紅、藍(lán)、黑色彩筆,2張16開的白紙,美工刀一把,20-30厘米的尺子）

3、看兩部電影（混混天團(tuán)、打擂臺(tái)）

二、培訓(xùn)時(shí)

1、第一天做交心！

2、對(duì)崗位的認(rèn)識(shí)、前途和誤區(qū)做個(gè)交流！

3、下午做“尊嚴(yán)、尊重、夢(mèng)想”的展板！

4、在前廳所有人員面前做一個(gè)“當(dāng)眾承諾”

5、從第二天開始正式培訓(xùn)！

6、每天上午上課前做英語的學(xué)習(xí),下午做形體訓(xùn)練！

7、兩天做一個(gè)流程（半天講流程,一天演練,半天考試）

8、每次考試完合格后在“當(dāng)眾承諾”欄里為自己的正字添一筆！

三、培訓(xùn)完

1、最后總考（成績報(bào)給經(jīng)理）

2、兌現(xiàn)自己的“當(dāng)眾承諾”

3、給自己做一個(gè)之前的總結(jié)和對(duì)以后的計(jì)劃！

培訓(xùn)計(jì)劃范文集錦篇7

一、培訓(xùn)目標(biāo)

我鎮(zhèn)現(xiàn)有35周歲(含35周歲)以下的青年教師近60名，他們各自奮戰(zhàn)在教育教學(xué)最前沿，他們健康向上，精力充盈，才智過人，他們是一支推動(dòng)學(xué)校教育發(fā)展，豐富學(xué)校文化內(nèi)涵的一支強(qiáng)有力的生力軍，他們是我鎮(zhèn)學(xué)校教育的寶貴資源。對(duì)他們進(jìn)行有組織、有目的、有計(jì)劃的培養(yǎng)是全鎮(zhèn)師資培訓(xùn)的重點(diǎn)。

讓青年教師在培訓(xùn)中：塑造完美人格;擁有偉大精神;熱心教育實(shí)踐;踐行愛的教育;養(yǎng)成學(xué)習(xí)習(xí)慣;學(xué)會(huì)教育思考;具有創(chuàng)造品質(zhì);建立交流平臺(tái);建設(shè)和諧團(tuán)隊(duì);振興沙河教育。

二、基本要求

1、職業(yè)品質(zhì)

自覺遵守教師職業(yè)道德，培養(yǎng)自己的職業(yè)自覺，懂得個(gè)人才華、創(chuàng)造力、個(gè)性品質(zhì)始終居于道德修養(yǎng)、群眾威信之后，認(rèn)真履行崗位職責(zé)。

樹立主人翁意識(shí);講大局，重效率，個(gè)人意志要服從于教育發(fā)展需求，服從于學(xué)校文化建設(shè)，服從于公共關(guān)系秩序。

善將自己的情感與行為自覺融入學(xué)校的發(fā)展意志中來。

勤于自省，檢視自己的思想、言行，能夠開展批評(píng)與自我批評(píng)。

2、規(guī)范力

遵循省市規(guī)范管理規(guī)定，規(guī)范鎮(zhèn)校師訓(xùn)工作。

規(guī)范制度：建立科學(xué)、全面、規(guī)范、有現(xiàn)實(shí)效能的學(xué)校制度體系。

規(guī)范育人：主動(dòng)承擔(dān)班主任工作、落實(shí)學(xué)科德育

規(guī)范課程：嚴(yán)格執(zhí)行國家、省課程計(jì)劃，開齊開好各門課程

規(guī)范教學(xué)：將教學(xué)工作的每一個(gè)環(huán)節(jié)、每一個(gè)細(xì)節(jié)做實(shí)、做規(guī)范

規(guī)范教研：依問題定主題，有高度，講參與，重實(shí)效，守紀(jì)律

規(guī)范課題：科學(xué)論證，慎重選題;計(jì)劃縝密，過程嚴(yán)謹(jǐn)，注重實(shí)踐，共享成果

規(guī)范備課：認(rèn)真研究鎮(zhèn)單元整體課例備課，有效選擇借鑒，進(jìn)行個(gè)性化修改

規(guī)范課堂：課堂時(shí)間的完整性、課堂過程的效率性、課堂中的紀(jì)律性

規(guī)范活動(dòng)：主要指大型集體活動(dòng)、大課間學(xué)生興趣活動(dòng)，制度健全，職責(zé)明確，計(jì)劃詳實(shí)，過程性強(qiáng)

規(guī)范檔案：尤其是德育活動(dòng)、安全教育活動(dòng)、教研組、課題組、興趣組的各種過程性材料要及時(shí)、要健全

規(guī)范時(shí)間：嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校作息時(shí)間、上下課時(shí)間、會(huì)議或集會(huì)時(shí)間、活動(dòng)時(shí)間

規(guī)范習(xí)性：學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，提高言行素養(yǎng)，養(yǎng)成良好的教育習(xí)慣，課堂習(xí)慣，與人交往、交流能力，加強(qiáng)自我約束力

3、內(nèi)驅(qū)力(精神)

時(shí)代需要精神，學(xué)校需要精神，青年教師需要精神。

蘇霍姆林斯基認(rèn)為：只有精神力量才能使人成為真正的人;真正的人，是具有和諧的、多方面精神生活的人。精神生活、精神力量，是一個(gè)人生活的“理由”和存在的價(jià)值。失去對(duì)人的精神、情感、心靈、人格的關(guān)注、陶冶、滋養(yǎng)，教育就不復(fù)存在。

周一貫老師說過：簡單的工作反復(fù)地做，而且越做越好，這就是專家。反復(fù)的工作，快樂的做，而且越做越樂，這就是贏家。專家加贏家就是大家。

教育需要精神上的陽光享受與生命動(dòng)力，每一位青年教師都應(yīng)該找到屬于自己或團(tuán)隊(duì)的精神，用我們的精神帶動(dòng)起一支精神的團(tuán)隊(duì)。

(學(xué)習(xí)是精神;關(guān)愛是精神;慎獨(dú)是精神;行動(dòng)是精神;實(shí)干是精神;規(guī)劃發(fā)展是精神;科學(xué)研究是精神;是精神;激勵(lì)賞識(shí)是精神;價(jià)值期望是精神;有幸福感是一種精神;樂觀自信是一種精神;履行職責(zé)是精神;學(xué)會(huì)感恩是精神;創(chuàng)建引領(lǐng)是精神;張弛有道是精神;和諧共融是精神;率先垂范是精神;交流合作是精神;博采眾長是精神;獨(dú)樹一幟是精神;勇敢無畏是精神;敢于挑戰(zhàn)是精神;胸襟坦蕩是精神;質(zhì)疑發(fā)現(xiàn)是精神;解決問題是精神，士為知己者死是精神;感化入微是精神;鍥而不舍是精神;持之以恒是精神;夢(mèng)想成真是精神;厚積薄發(fā)是精神)

這些精神多是在默默中、不知不覺中進(jìn)行著，教育的精神是一種美麗，教育的美麗是一種心情，是不知奉獻(xiàn)而在奉獻(xiàn)的心情，是不知追求而在追求的心情，是不知執(zhí)著而在執(zhí)著的心情，是一種靠近你溫暖我的心情。

4、學(xué)習(xí)力、思考力

哲人說：“僅有知識(shí)的人，看一塊石頭就是一塊石頭，一粒沙子就是一粒沙子。有思想、有視野、有智慧的人，他能從一塊石頭里看到風(fēng)景，從一粒沙子里發(fā)現(xiàn)靈魂。”

葉瀾教授說：一個(gè)教師寫一輩子教案不可能成為名師，如果一個(gè)教師寫三年教學(xué)反思，就有可能成為名師。

談?dòng)揽嫡J(rèn)為，教師要有靜心走進(jìn)閱讀世界，有勇氣做自己能夠改變的事，有恒心去記錄教育生活的點(diǎn)滴，一定要有夢(mèng)想去引領(lǐng)忙碌而平庸的今天。

青年教師不要做照本宣科的、學(xué)而不思的、思而不用的教書匠，要努力成為學(xué)者型、研究型、思想型、專業(yè)型、實(shí)踐型的教育者。要建立和培養(yǎng)自己的教學(xué)主張。要能夠跳出教育看教育，跳出教師看教師，跳出學(xué)?？窗l(fā)展，跳出課堂看效率，跳出教育者看孩子。

三、措施與過程

(一)動(dòng)員階段

1、征詢青年教師培訓(xùn)意見。

2、宣傳動(dòng)員，傳達(dá)培訓(xùn)計(jì)劃。

3、邀請(qǐng)城港路街道楊超副校長做綜合實(shí)踐活動(dòng)、小課題研究、學(xué)生發(fā)明創(chuàng)造專題報(bào)告。

4、部分骨干教師做成長交流，(骨干教師、教導(dǎo)主任、學(xué)科帶頭人、老教師代表)

5、自己制定發(fā)展計(jì)劃(成長規(guī)劃)

(二)課堂教學(xué)與聽評(píng)課能力方面培訓(xùn)

1、推薦參加市級(jí)以上課堂教學(xué)觀摩研討活動(dòng)，能夠承擔(dān)市級(jí)公開課、研究課。

2、中心小學(xué)每學(xué)期全校主題性聽評(píng)課活動(dòng)，全鎮(zhèn)青年教師全程參與。

3、參加中心學(xué)科教研組教研活動(dòng)，在學(xué)科教研中主動(dòng)承擔(dān)公開課、研究課，評(píng)課中有自

己的教學(xué)觀點(diǎn)。

4、選拔參與全鎮(zhèn)送課活動(dòng)，鼓勵(lì)敢于毛遂自薦。

5、參加學(xué)校常規(guī)性聽評(píng)課活動(dòng)，并主動(dòng)承擔(dān)公開課、研究課

6、推薦集中觀摩名家課堂教學(xué)或?qū)I(yè)講座

7、每人每學(xué)期提供一節(jié)主題課堂教學(xué)，一篇學(xué)術(shù)論文或教學(xué)案例。

(三)科學(xué)研究能力方面培訓(xùn)

1、為教導(dǎo)主任、中心教研組長每人訂閱《人民教育》、《山東教育》

2、為青年教師推薦學(xué)習(xí)的教育理論。采取集中學(xué)習(xí)與分散自學(xué)結(jié)合，有自己的讀書隨筆。

3、每人每月推薦一本書，教育類、文學(xué)類、綜合類皆可，交流或上交讀書心得。

4、積極承擔(dān)學(xué)校教育教學(xué)先鋒，參與上級(jí)、學(xué)校科研課題研究，有自己的科研成果，在鎮(zhèn)校教研活動(dòng)中發(fā)揮積極作用。

5、邀請(qǐng)全市各研究領(lǐng)域?qū)＜摇⒚麕熤v座、作課。

(四)德育方面培訓(xùn)

1、閱讀班主任工作經(jīng)驗(yàn)書籍，撰寫自己的教育隨筆。

2、每人每月講一個(gè)教育故事。

3、舉行鎮(zhèn)校班主任工作(學(xué)生管理工作)或師德經(jīng)驗(yàn)交流培訓(xùn)會(huì)

4、安全教育知識(shí)培訓(xùn)

5、中小學(xué)教師職業(yè)道德學(xué)習(xí)研討會(huì)

6、學(xué)習(xí)研究小學(xué)生日常行為規(guī)范

(五)現(xiàn)代教育技術(shù)培訓(xùn)

1、熟練運(yùn)用多媒體技術(shù)進(jìn)行教學(xué)

2、能夠制作簡單實(shí)用的教學(xué)課件

3、建立自己的教育博客

(六)開展社團(tuán)活動(dòng)

1、青年教師自由組建青年文化社團(tuán)，確定社團(tuán)名稱、章程、社團(tuán)組織分工、活動(dòng)計(jì)劃。

2、與骨干教師、優(yōu)秀老教師結(jié)對(duì)子，對(duì)口指導(dǎo)與交流。

3、組織參觀鎮(zhèn)內(nèi)或市內(nèi)的特色學(xué)校，例如：城港路街道的小課題創(chuàng)造研究，萊州中心小學(xué)的教師讀書工程，雙語的藝術(shù)教育、科技教育，土山的寫字，金城的大量閱讀，程郭武官的太極拳運(yùn)動(dòng)等，開闊視野。

4、每人具有并展示一項(xiàng)以上愛好或技能。

5、每人每學(xué)期提交一份合理化建議

6、與節(jié)慶或重大活動(dòng)結(jié)合，組織文化娛樂活動(dòng)，建立廣泛愛好，陶冶生活情趣。

7、年末，各社團(tuán)文化活動(dòng)成果展示

四、管理與考核

1、建立名冊(cè)，建立青年教師成長檔案。

2、將青年教師參訓(xùn)實(shí)績納入對(duì)學(xué)校的考核。

3、對(duì)優(yōu)秀學(xué)員在教師節(jié)進(jìn)行表彰，評(píng)先選優(yōu)優(yōu)先推薦。

4、對(duì)成長快的青年教師優(yōu)先發(fā)展與培養(yǎng)，充實(shí)到教育管理隊(duì)伍。

培訓(xùn)計(jì)劃范文集錦篇8

為了提高收銀員的整體素質(zhì)，加強(qiáng)對(duì)其綜合素質(zhì)的訓(xùn)練和提升，使收銀員在工作中的工作效率有所提高，減少工作中不必要的漏洞和弊?。挥绕溽槍?duì)現(xiàn)在新收銀員上崗的比較多，操作能力參差不齊，工作積極主動(dòng)性不夠，特制定此方案。

（一）計(jì)算機(jī)使用中常見病的處理方法（兩課時(shí)）

一、斷電

1、灰塵的清除，各個(gè)電源插頭的松緊

2、UPS供電模式——缺省、虧電、正常

二、計(jì)算機(jī)自動(dòng)重新啟動(dòng)

1、插件的管理——自動(dòng)彈出的網(wǎng)頁、廣告、IP地址攻擊

2、網(wǎng)絡(luò)的管理

（1）網(wǎng)頁的瀏覽——不允許瀏覽網(wǎng)頁（隱藏瀏覽器）；

（2）與財(cái)務(wù)銷售數(shù)據(jù)的傳輸和信息的下載；

（3）殺毒軟件的日常使用和定期的升級(jí)處理；

（4）上網(wǎng)貓的使用和管理

3、硬件簡單的測試——內(nèi)存和硬盤、主板

4、電壓是否穩(wěn)定（市電）

三、主機(jī)死機(jī)，電腦無反應(yīng)、停頓

1、任務(wù)管理器的使用，可疑程序的簡單操作和結(jié)束其進(jìn)程，CPU的占用率

2、熱啟動(dòng)，安全模式和最后一次正確的配置，系統(tǒng)還原

3、外部設(shè)備是否可以操作——間歇、停頓

4、dos工具箱的簡單使用

四、網(wǎng)絡(luò)連接不上、超時(shí)

1、本機(jī)網(wǎng)絡(luò)是否正常上網(wǎng)——連線、貓、信號(hào)燈等是否正常

2、財(cái)務(wù)（財(cái)務(wù)管理培訓(xùn)課程）

3、連接上什么都沒有——檢查目錄、根目錄下文件夾，本地路徑、遠(yuǎn)程路徑

4、路徑的設(shè)置，數(shù)據(jù)傳輸路徑的設(shè)置

5、adsl的管理與維護(hù)

五、主機(jī)無反應(yīng)，不供電，風(fēng)扇不轉(zhuǎn)，主板不起

六、顯示器無反應(yīng)——顯示信號(hào)線的檢查，視頻信號(hào)的輸出

七、外部設(shè)備的管理與維護(hù)

1、鍵盤、鼠標(biāo)、顯示器、ups

2、打印機(jī)——色帶、撮紙輪、傳感器

八、病毒的防護(hù)與檢查

1、如何及時(shí)在第一時(shí)間發(fā)現(xiàn)和預(yù)防病毒的攻擊

2、中毒后如何處理（包含插件的操作）

3、中毒后文件的處理——隔離、刪除、終止

九、磁盤的使用與管理

1、系統(tǒng)垃圾文件的清除，可疑文件的處理

2、auto如何解決

3、格式化分區(qū)和新建分區(qū)

（二）收銀系統(tǒng)的日常操作與注意事項(xiàng)（兩課時(shí)）

一、前臺(tái)POS機(jī)

1、條碼、編碼、商品價(jià)簽

2、商品的錄入

3、會(huì)員卡的刷卡與積分

4、折扣

5、營業(yè)員的報(bào)表、銷售報(bào)表

6、錢款的找零與管理

二、主控制系統(tǒng)

（一）、基礎(chǔ)數(shù)據(jù)

1超級(jí)用戶與店經(jīng)理的權(quán)限管理

2、系統(tǒng)定制

3、人員與用戶部門的設(shè)置與管理

4、系統(tǒng)參數(shù)

（二）、業(yè)務(wù)管理

POS機(jī)的數(shù)據(jù)下發(fā)（全部、增量、權(quán)限的給予）

（三）、庫存管理

1、商品驗(yàn)收單：及時(shí)驗(yàn)收，保證庫存的準(zhǔn)確

2、商品退貨：

3、商品調(diào)撥

4、內(nèi)部領(lǐng)用

5、分店的撥出撥入

6、商品損溢單

7、庫存的盤點(diǎn)——?dú)v史庫存和盤點(diǎn)單的錄入

（四）、物價(jià)的管理、商品的售價(jià)調(diào)價(jià)單

（五）、分店要貨單

（六）、贈(zèng)品的管理

（七）、銷售匯總、銷售流水的查詢

三、數(shù)據(jù)庫的使用

1、數(shù)據(jù)庫的備份和數(shù)據(jù)恢復(fù)，其中真實(shí)數(shù)據(jù)庫KJ_CII和虛擬數(shù)據(jù)庫KE_PORTDB的區(qū)別和使用

2、查詢分析器

3、企業(yè)管理器

4、銷售流水的刪除

5、新到商品信息和會(huì)員信息的導(dǎo)入

6、信息接收目錄TEMP的使用和管理

7、數(shù)據(jù)傳輸和接收

培訓(xùn)計(jì)劃范文集錦篇9

根據(jù)《安全生產(chǎn)法》、《安全生產(chǎn)培訓(xùn)管理辦法》的有關(guān)規(guī)定及要求，為全面貫徹“安全第一、預(yù)防為主、綜合治理”的方針，認(rèn)真開展安全生產(chǎn)教育培訓(xùn)和安全操作技能培訓(xùn)，按照“統(tǒng)籌組織分層次、分系、大規(guī)模、大力度”安全培訓(xùn)的要求，采取有力措施，切實(shí)把培訓(xùn)工作抓出成效。切實(shí)加強(qiáng)安全生產(chǎn)教育培訓(xùn)工作，為公司的安全生產(chǎn)工作提供有力保障特制定20__年度安全教育培訓(xùn)計(jì)劃如下：

一、培訓(xùn)工作的指導(dǎo)思想

指導(dǎo)思想：

堅(jiān)持“安全生產(chǎn)”指導(dǎo)原則和“安全第一、預(yù)防為主、綜合治理”的方針，認(rèn)真貫徹落實(shí)《安全生產(chǎn)法》、《安全生產(chǎn)培訓(xùn)管理辦法》等法律法規(guī)和有關(guān)要求，緊緊圍繞公司安全生產(chǎn)工作部署，明確安全生產(chǎn)教育培訓(xùn)目標(biāo)，實(shí)現(xiàn)公司安全生產(chǎn)教育培訓(xùn)工作實(shí)現(xiàn)規(guī)范化、制度化、科學(xué)化管理。

二、培訓(xùn)目標(biāo)

1、主要負(fù)責(zé)人、分管負(fù)責(zé)人、安全管理人員持證上崗率為100％

2、新進(jìn)員工參加三級(jí)安全培訓(xùn)、轉(zhuǎn)崗換崗員工培訓(xùn)合格率為100%

3、員工每年安全再培訓(xùn)率為100%

4、一次培訓(xùn)合格率≥98%

三、培訓(xùn)內(nèi)容

1、國家及地方安全生產(chǎn)法律法規(guī)標(biāo)準(zhǔn)；新出臺(tái)政策文件通知；

2、公司安全管理制度、安全操作規(guī)程及相關(guān)安全文件通知；

3、安全管理方法知識(shí)；

4、電氣、防火防爆安全技術(shù)知識(shí)；

5、職業(yè)衛(wèi)生安全防護(hù)知識(shí)；

6、勞動(dòng)防護(hù)用品器具使用、操作、維護(hù)知識(shí)；

7、公司事故應(yīng)急救援知識(shí)及事故模擬演練；

8、事故案例分析總結(jié)；

四、培訓(xùn)思路

將安全教育貫穿于生產(chǎn)的全過程中，加強(qiáng)全員參與的積極性和安全教育的長期性。做到“全員、全面、全程”的安全教育。生產(chǎn)與安全是不可分割的統(tǒng)一體，哪里有生產(chǎn)，哪里就需要進(jìn)行安全教育。

為最大限度保證培訓(xùn)的實(shí)效性和渲染力，靈活創(chuàng)新培訓(xùn)形式，盡量采取職工喜聞樂見、公眾易于參加的形式，讓員工在無形中受到啟發(fā)和教育，進(jìn)而達(dá)到培訓(xùn)目的。針對(duì)公司的具體情況，采取以下培訓(xùn)方式：

1、會(huì)議形式：安全知識(shí)講座、座談會(huì)、報(bào)告會(huì)、先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)、事故教訓(xùn)現(xiàn)場會(huì)等。

2、張掛宣傳：安全宣傳橫幅、標(biāo)語、標(biāo)志、圖片、安全宣傳欄等。

3、視頻教學(xué)：安全教育光碟、安全講座錄像、采用PPT課件授課等。

4、現(xiàn)場觀摩演示：主要有：安全操作方法演示、消防演習(xí)等、事故模擬演練等。

五、培訓(xùn)部署

六、培訓(xùn)要求

1、各部門務(wù)必按照計(jì)劃安排要求，如實(shí)開展培訓(xùn)工作，若由于特殊原因需要更改培訓(xùn)計(jì)

劃的，須向安全環(huán)保部提出申請(qǐng)，并根據(jù)實(shí)際情況安排臨時(shí)計(jì)劃，以保證所有人員都能接受培訓(xùn)教育。

2、在每次培訓(xùn)前，需要責(zé)任部門提前做好培訓(xùn)所需的各項(xiàng)資源（如培訓(xùn)教材、電腦、投

影儀、相機(jī)、教學(xué)器材設(shè)施、培訓(xùn)場所等設(shè)施）的準(zhǔn)備工作，同時(shí)明確培訓(xùn)講師，培訓(xùn)講師要做好授課各項(xiàng)準(zhǔn)備工作。

3、每次培訓(xùn)后必須對(duì)培訓(xùn)效果進(jìn)行考核，考核形式有：答卷、現(xiàn)場提問、現(xiàn)場操作演示

等，考核后必須形成考核記錄及總結(jié)性評(píng)價(jià)。

4、所有安全培訓(xùn)教育必須做好相應(yīng)的記錄檔案管理，相關(guān)要求如下：每次培訓(xùn)必須有培

訓(xùn)教材、培訓(xùn)照片、簽到表、記錄表（具體表格樣式詳見附件二）。

a、培訓(xùn)教材要結(jié)合本次培訓(xùn)內(nèi)容進(jìn)行編寫，內(nèi)容要充實(shí)全面實(shí)用易懂。b、培訓(xùn)過程中必須保存相應(yīng)的影像資料。

c、培訓(xùn)實(shí)行本人現(xiàn)場簽到制，參訓(xùn)人員必須本人在簽到表上簽字確認(rèn)參訓(xùn)。

d、以上培訓(xùn)資料需專人保管，以備查驗(yàn)。

5公司各級(jí)部門應(yīng)為安全培訓(xùn)教育提供各方面的資源支持，以保證培訓(xùn)的質(zhì)量及效果。

七.考核要求

1、未按照培訓(xùn)計(jì)劃開展培訓(xùn)的，對(duì)責(zé)任部門罰款200元，參訓(xùn)率達(dá)不到要求的，對(duì)責(zé)任部門罰款50元，合格率達(dá)不到要求的，對(duì)責(zé)任部門罰款50元。

2、培訓(xùn)工作準(zhǔn)備不到位，敷衍應(yīng)付的，視情況對(duì)責(zé)任部門罰款50-100元。

3、培訓(xùn)記錄不全、不完整、未規(guī)范存檔的，視情況對(duì)責(zé)任部門罰款20-100元。

培訓(xùn)計(jì)劃范文集錦篇10

一.崗前培訓(xùn)

1、培訓(xùn)目的：熟悉手術(shù)室環(huán)境、了解手術(shù)室工作性質(zhì)及各項(xiàng)規(guī)章制度，盡快投入手術(shù)室護(hù)理工作。

2、培訓(xùn)形式:采取專人授課的方式。（1）介紹手術(shù)室環(huán)境及各項(xiàng)規(guī)章制度（申護(hù)士長）（2）講解各級(jí)各類人員職責(zé)及各種醫(yī)療設(shè)備的使用、維護(hù)保養(yǎng)（魏護(hù)士長）（3）常用基本操作及各項(xiàng)無菌技術(shù)操作規(guī)程（宋百靈）（4）手術(shù)室各項(xiàng)消毒技術(shù)規(guī)范（丁鳳）

二、崗位培訓(xùn)

1、培訓(xùn)目的：主要是提高護(hù)士的三個(gè)素質(zhì)加快新護(hù)士的成長。

（1）思想素質(zhì)：培養(yǎng)新護(hù)士良好的職業(yè)道德，樹立全心全意為患者、為臨床醫(yī)生服務(wù)的思想，熱愛本職、安心手術(shù)室工作，自覺遵守科室的各項(xiàng)規(guī)章制度。

（2）心理素質(zhì)：讓新護(hù)士認(rèn)識(shí)到手術(shù)室工作是集科學(xué)性、嚴(yán)肅性、協(xié)作性、主動(dòng)性及風(fēng)險(xiǎn)性于一體的復(fù)雜工作，要養(yǎng)成慎獨(dú)的工作行為、細(xì)致的工作作風(fēng)、穩(wěn)定的情緒，有堅(jiān)強(qiáng)的自我約束力、應(yīng)變能力和吃苦耐勞的能力。

（3）業(yè)務(wù)素質(zhì)：參加護(hù)理專題教育，統(tǒng)一護(hù)理基礎(chǔ)技能操作，豐富手術(shù)是基本理論知識(shí)，掌握無菌技術(shù)及消毒隔離技術(shù)。

2、培訓(xùn)形式：有臨床經(jīng)驗(yàn)豐富的資深護(hù)理人員帶教，帶教老師具有高度的工作責(zé)任心、優(yōu)良的職業(yè)道德素質(zhì)、扎實(shí)的?？评碚摷皨故斓呐浜霞寄芤约傲己玫膸Ы棠芰?。要求新護(hù)士注重學(xué)習(xí)方法，勤做筆記，做到術(shù)前認(rèn)真預(yù)習(xí)、術(shù)中用心配合、術(shù)后分析小結(jié)，尤其對(duì)配合特點(diǎn)、手術(shù)醫(yī)生習(xí)慣和跟班老師提出的問題，制定出改進(jìn)措施。

3、培訓(xùn)內(nèi)容：重點(diǎn)巡回與器械護(hù)士工作內(nèi)容、值班職責(zé)、工作程序及工作重點(diǎn)等方面的培訓(xùn)。

（1）護(hù)理宗旨、人員結(jié)構(gòu)、排班模式及潔凈手術(shù)室的管理。（申玉琴）

（2）各項(xiàng)規(guī)章制度。（魏偉）

（3）常見無菌技術(shù)操作及消毒滅菌技術(shù)。（宋百靈）

（4）手術(shù)是醫(yī)院感染預(yù)防與控制。(丁鳳)

（5）常見手術(shù)體位的擺放及注意事項(xiàng)（魏偉）

（6）常見手術(shù)儀器的操作方法、維護(hù)及注意事項(xiàng)。（魏偉）

（7）圍手術(shù)期護(hù)理。（董瑛）

（8）患者安全管理。（申玉琴）

（9）手術(shù)配合技術(shù)和護(hù)理操作技術(shù)。（各帶教老師）

（10）手術(shù)是職業(yè)安全與防護(hù)。（各帶教老師）

（11）手術(shù)時(shí)突發(fā)事件的應(yīng)急處理。（各帶教老師）

4.考試考核：1、每月征求各帶教老師對(duì)新護(hù)士工作的意見建議。

2、每季由護(hù)士長或代繳組長根據(jù)培訓(xùn)內(nèi)容進(jìn)行理論及技術(shù)操作。

3、半年檢查一次護(hù)士應(yīng)急能力的處理情況。

培訓(xùn)計(jì)劃范文集錦篇11

為了貫徹落實(shí)《中共中央國務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》，提高中小學(xué)班主任隊(duì)伍的整體素質(zhì)和能力，根據(jù)《教育部關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)中小學(xué)班主任工作的意見》的要求制定本計(jì)劃，全國中小學(xué)班主任培訓(xùn)計(jì)劃。

一、宗旨和意義

中小學(xué)班主任是中小學(xué)教師隊(duì)伍的重要組成部分，是班級(jí)工作的組織者、班集體建設(shè)的指導(dǎo)者、中小學(xué)生健康成長的引領(lǐng)者，是中小學(xué)思想道德教育的骨干，是溝通家長和社區(qū)的橋梁，是實(shí)施素質(zhì)教育的重要力量。加強(qiáng)中小學(xué)班主任培訓(xùn)是新時(shí)期貫徹黨的教育方針，加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的迫切需要，是全面實(shí)施素質(zhì)教育，全面提高教育質(zhì)量的必然要求，是加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)的重要舉措。實(shí)施本計(jì)劃旨在將中小學(xué)班主任培訓(xùn)納入教師全員培訓(xùn)計(jì)劃，建立中小學(xué)班主任培訓(xùn)制度，全面提高班主任履行工作職責(zé)的能力。實(shí)施全國中小學(xué)班主任培訓(xùn)計(jì)劃，對(duì)于從整體上提高中小學(xué)班主任隊(duì)伍的素質(zhì)和班主任工作水平，促進(jìn)基礎(chǔ)教育的改革發(fā)展具有重要意義。

二、目標(biāo)與任務(wù)

1.從20__年12月起，建立中小學(xué)班主任崗位培訓(xùn)制度。今后凡擔(dān)任中小學(xué)班主任的教師，在上崗前或上崗后半年時(shí)間內(nèi)均需接受不少于30學(xué)時(shí)的專題培訓(xùn)。

2.20__年12月底之前己擔(dān)任班主任工作，但未參加過班主任專題培訓(xùn)的教師，需在近年內(nèi)采取多種方式進(jìn)行補(bǔ)修。

三、培訓(xùn)原則

1.針對(duì)性原則

針對(duì)小學(xué)、初中和高中不同階段學(xué)生身心發(fā)展規(guī)律，根據(jù)不同學(xué)段班級(jí)管理工作的特點(diǎn)和要求，研究設(shè)計(jì)培訓(xùn)內(nèi)容，教師資格證《全國中小學(xué)班主任培訓(xùn)計(jì)劃》。培訓(xùn)工作采取短期集中培訓(xùn)與在職校本培訓(xùn)相結(jié)合，遠(yuǎn)程培訓(xùn)與面授輔導(dǎo)相結(jié)合等靈活多樣的方式進(jìn)行。

2.實(shí)效性原則

堅(jiān)持理論聯(lián)系實(shí)際，從班主任實(shí)際工作和班主任的實(shí)際需要出發(fā)，面向中小學(xué)班級(jí)管理和學(xué)生管理的實(shí)踐，針對(duì)現(xiàn)實(shí)問題設(shè)計(jì)與安排培訓(xùn)內(nèi)容，重視經(jīng)驗(yàn)交流，突出案例教學(xué)。

3.創(chuàng)新性原則

積極創(chuàng)新中小學(xué)班主任培訓(xùn)內(nèi)容、方式、方法、手段和機(jī)制，針對(duì)中小學(xué)教師在職學(xué)習(xí)的特點(diǎn)，充分發(fā)揮現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育手段的作用，不斷提高班主任培訓(xùn)工作的效率和質(zhì)量。

四、培訓(xùn)內(nèi)容

根據(jù)中小學(xué)班主任工作的實(shí)際需要，培訓(xùn)內(nèi)容主要包括：班主任工作基本規(guī)范、學(xué)生心理健康教育指導(dǎo)、班級(jí)活動(dòng)設(shè)計(jì)與組織、班級(jí)管理、未成年人思想道德教育、相關(guān)教育政策法規(guī)等相關(guān)專題。

五、培訓(xùn)管理

凡中小學(xué)教師參加縣級(jí)以上教育行政部門認(rèn)可的班主任工作專題培訓(xùn)，且培訓(xùn)成績合格，記入教師繼續(xù)教育學(xué)分，納入中小學(xué)教師繼續(xù)教育學(xué)分管理檔案。

六、培訓(xùn)組織

1.教育部負(fù)責(zé)對(duì)全國中小學(xué)班主任培訓(xùn)工作進(jìn)行宏觀指導(dǎo)、協(xié)調(diào)和質(zhì)量監(jiān)控，組織班主任骨干培訓(xùn)者國家級(jí)培訓(xùn)，指導(dǎo)并依托全國教師網(wǎng)聯(lián)相關(guān)網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)開展中小學(xué)班主任遠(yuǎn)程培訓(xùn)。成立“全國中小學(xué)班主任培訓(xùn)工作專家指導(dǎo)委員會(huì)”，促進(jìn)班主任培訓(xùn)課程資源建設(shè)。

2.省級(jí)教育行政部門組織并委托有關(guān)教師培訓(xùn)機(jī)構(gòu)依據(jù)教育部有關(guān)文件要求，結(jié)合本地實(shí)際研究制定具體實(shí)施計(jì)劃，組織骨干班主任省級(jí)培訓(xùn)，指導(dǎo)督促本省市（地）、縣、校開展班主任培訓(xùn)。

3.各市（地）教育行政部門組織并委托有關(guān)教師培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，負(fù)責(zé)本區(qū)域內(nèi)骨干班主任培訓(xùn)，指導(dǎo)縣（區(qū)）、校開展班主任培訓(xùn)工作。

4.縣級(jí)教育行政部門要制訂本區(qū)域中小學(xué)班主任培訓(xùn)規(guī)劃，并委托有關(guān)教師培訓(xùn)機(jī)構(gòu)組織實(shí)施本區(qū)域內(nèi)中小學(xué)班主任全員培訓(xùn)工作，進(jìn)行本區(qū)域中小學(xué)班主任培訓(xùn)工作管理，建立班主任培訓(xùn)學(xué)分登記檔案。

5.中小學(xué)校要制定本校班主任培訓(xùn)計(jì)劃，積極組織本校班主任參加各層次的培訓(xùn)活動(dòng)，組織班主任開展校本研修，進(jìn)行班主任培訓(xùn)學(xué)分登記等。

七、培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)

要堅(jiān)持以各級(jí)財(cái)政投入為主，多渠道籌措中小學(xué)班主任培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)。設(shè)立中小學(xué)班主任培訓(xùn)專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)。不得向教師個(gè)人收取培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)。

培訓(xùn)計(jì)劃范文集錦篇12

以鄧小平三個(gè)面向?yàn)橹羔?依據(jù)國家教育政策和法規(guī),根據(jù)第三次全國教育工作會(huì)議提出的基礎(chǔ)教育實(shí)施以培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為核心的要求,從我縣幼兒園骨干教師素質(zhì)現(xiàn)狀及發(fā)展需求出發(fā),遵循骨干教師成長規(guī)律,堅(jiān)持按需施教,學(xué)、研、用相結(jié)合,突出前瞻性、創(chuàng)造性、針對(duì)性、實(shí)效性,構(gòu)建體現(xiàn)終身教育思想的具有開放性、主體性、針對(duì)性和地域文化特色的培訓(xùn)新體系,探索多樣化的培訓(xùn)模式。努力造就一支適應(yīng)新時(shí)期需要的具有現(xiàn)代科學(xué)文化素養(yǎng)和創(chuàng)新精神的幼兒園骨干教師隊(duì)伍。

二、培訓(xùn)目標(biāo):

以現(xiàn)代教育教學(xué)理論為指導(dǎo),以教育研究為主線,以各種教育活動(dòng)為載體,引導(dǎo)、激勵(lì)、幫助培訓(xùn)學(xué)員自主發(fā)展。從而培養(yǎng)和造就出一批教育觀念新,知識(shí)視野寬,智能結(jié)構(gòu)合理,具有高尚師德修養(yǎng),具備現(xiàn)代教育觀、質(zhì)量觀和人才觀,掌握現(xiàn)代教育理論和現(xiàn)代教育手段、方法,具有較高的實(shí)施素質(zhì)教育能力、較強(qiáng)的教學(xué)能力、較規(guī)范的教育科研能力,教育教學(xué)個(gè)性鮮明的創(chuàng)新型、實(shí)踐型、研究型的在長興縣內(nèi)外有一定影響,在教師隊(duì)伍中能起示范作用,在實(shí)施素質(zhì)教育和教育現(xiàn)代化工程中起積極推動(dòng)作用的骨干教師隊(duì)伍。

具體要求是:

1.堅(jiān)持正確的政治方向,熱愛幼兒教育事業(yè),具有強(qiáng)烈的事業(yè)心,高度的責(zé)任感和高尚的師德修養(yǎng)。

2.確立正確的教育觀、兒童觀:具有創(chuàng)新精神和教改意識(shí),并逐步形成初步的幼兒教育思想。

3.拓寬科學(xué)文化視野,系列研修現(xiàn)代教育理論,掌握更豐富扎實(shí)的幼教專業(yè)知識(shí),熟悉國內(nèi)外幼教理論與實(shí)踐的最新成果,逐步構(gòu)建更為合理的知識(shí)結(jié)構(gòu)。

4.具有較高的教學(xué)水平和說課、評(píng)課能力以及課堂教學(xué)設(shè)計(jì)能力,逐步形成具有鮮明個(gè)性特征的、有效的教育、教學(xué)風(fēng)格。在教學(xué)改革中發(fā)揮帶頭示范作用,并能指導(dǎo)青年教師的教育、教學(xué)工作。

5.掌握計(jì)算機(jī)及其網(wǎng)絡(luò)為基礎(chǔ)的現(xiàn)代教育技術(shù),能獨(dú)立獲取有關(guān)信息資料,掌握使用多媒體計(jì)算機(jī)輔助教學(xué)的方法。

6.掌握幼教科研方法,提高學(xué)員主持或獨(dú)立開展教育科研的能力,撰寫論文能在無錫市級(jí)以上刊物發(fā)表或交流。能在幼教領(lǐng)域內(nèi)運(yùn)用科學(xué)的測評(píng)技術(shù),進(jìn)行各種類型的教育教學(xué)評(píng)價(jià)。

三、培訓(xùn)對(duì)象:

幼兒園骨干教師培訓(xùn)對(duì)象為:在職幼兒園教師中有培養(yǎng)前途的中青年教師,具體條件為:

1.具有良好的政治思想素質(zhì)和師德修養(yǎng)。

2.幼教專業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)和教學(xué)基本功扎實(shí)。

3.有一定的教育教學(xué)研究能力和創(chuàng)新能力。

四、培訓(xùn)內(nèi)容:

為實(shí)現(xiàn)培訓(xùn)目標(biāo),根據(jù)《中小學(xué)教師繼續(xù)教育規(guī)定》的有關(guān)要求及培訓(xùn)對(duì)象現(xiàn)有條件和基礎(chǔ),幼兒園骨干教師培訓(xùn)設(shè)置集群模式課程,其內(nèi)容由五個(gè)板塊構(gòu)成。

1.教育教學(xué)理論:著眼于提高培訓(xùn)學(xué)員的職業(yè)道德和教育教學(xué)理論水平,開拓視野,更新知識(shí)能力結(jié)構(gòu),增強(qiáng)其自我發(fā)展能力。

學(xué)員在集中理論輔導(dǎo)的同時(shí),還應(yīng)在導(dǎo)師指導(dǎo)下進(jìn)行廣泛而有針對(duì)性的自學(xué),利用各種途徑收集資料,為課題研究打下基礎(chǔ)。

2.教育實(shí)踐與考察:著眼于提高培訓(xùn)學(xué)員實(shí)施素質(zhì)教育的能力,加強(qiáng)理論指導(dǎo)教育實(shí)踐的能力,向優(yōu)秀幼兒園、優(yōu)秀教師學(xué)習(xí),交流經(jīng)驗(yàn),取長補(bǔ)短,為形成各自的教學(xué)風(fēng)格和教學(xué)特色打好基礎(chǔ)。

3.現(xiàn)代教育技術(shù):著眼于提高培訓(xùn)學(xué)員的計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)知識(shí)和操作技能,不同程度地掌握用計(jì)算機(jī)進(jìn)行輔助教學(xué)和開展教育科研的能力,提高獲取和使用現(xiàn)代信息技術(shù)的能力,為教育、教學(xué)、科研服務(wù)。

4.課題研究:著眼于提高幼兒教師的科研意識(shí)和研究能力,善于反思性的總結(jié)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),不斷增強(qiáng)創(chuàng)新能力,學(xué)員從自己的教育教學(xué)實(shí)踐出發(fā),結(jié)合當(dāng)前幼教改革的熱點(diǎn)選擇或自帶研究課題,在導(dǎo)師指導(dǎo)下確立課題。

5、思德修養(yǎng)

具體課程名稱如下：

教育教學(xué)：

1.骨干教師基本素質(zhì)

2.現(xiàn)代幼兒教育觀

3.幼兒園課程理論與實(shí)踐

4.游戲在幼兒教育中的運(yùn)用

5.幼教科研方法

6.幼兒教育心理學(xué)

實(shí)踐與考察：

1.系統(tǒng)觀摩導(dǎo)師授課、說課、評(píng)課

2.學(xué)員相互聽課、評(píng)課、說課

3.學(xué)員在一定范圍內(nèi)的公開教學(xué)

4.考察本地名教師的教學(xué)、思路及藝術(shù)、現(xiàn)代教育技術(shù)、課題研究、師德修養(yǎng)

五、培訓(xùn)形式:

幼兒園骨干教師的培訓(xùn)形式強(qiáng)調(diào)開放性、多樣性和創(chuàng)造性,具體做法為:

1.做到四個(gè)結(jié)合:即集中培訓(xùn)與分散指導(dǎo)相結(jié)合,理論學(xué)習(xí)與教學(xué)實(shí)踐相結(jié)合,教育教學(xué)與課題研究相結(jié)合,業(yè)務(wù)指導(dǎo)與品格熏陶相結(jié)合。

2.基本形式:理論學(xué)習(xí)--分散實(shí)踐--現(xiàn)場交流--參觀考察--總結(jié)提高--成果展示。

3.集中培訓(xùn):教育教學(xué)理論部分?jǐn)M聘請(qǐng)有關(guān)專家、學(xué)者、導(dǎo)師講學(xué),采取講座、授課、案例教學(xué)、學(xué)員論壇、課題研討、實(shí)地考察、論文交流等方式;分散指導(dǎo)采取導(dǎo)師指導(dǎo)下的個(gè)人自修、課題研究、課件研制、教學(xué)實(shí)踐、論文撰寫等方式。

4.重視培訓(xùn)學(xué)員的個(gè)體差異,導(dǎo)師根據(jù)各自學(xué)員的特點(diǎn),制訂出個(gè)性化的帶教計(jì)劃,加強(qiáng)個(gè)別指導(dǎo),培育教育教學(xué)風(fēng)格和特色。

5.在階段性集中培訓(xùn)之外,對(duì)培訓(xùn)對(duì)象開展為期10個(gè)月左右的跟蹤培訓(xùn)。跟蹤培訓(xùn)由學(xué)員自主地進(jìn)行各項(xiàng)教學(xué)技能的訓(xùn)練,導(dǎo)師提供專業(yè)指導(dǎo),培訓(xùn)單位提供信息咨詢服務(wù)。

六、考核認(rèn)定:

1.幼兒園骨干教師培訓(xùn)的考核由理論與技能課程考核、教育與教學(xué)實(shí)踐考核和課題研究與論文答辯考核三方面成績構(gòu)成。

2.考核采用綜合評(píng)定的方式進(jìn)行。

3.考核結(jié)論由考核小組綜合各項(xiàng)考核內(nèi)容形成,考核小組由培訓(xùn)領(lǐng)導(dǎo)小組和導(dǎo)師組成員構(gòu)成。

4.具體考核內(nèi)容:

(1)教育教學(xué)理論考核合格。

(2)教學(xué)水平有明顯提高,并且教學(xué)能體現(xiàn)出新的教育觀念,能在各園班級(jí)成功地實(shí)踐教學(xué)。培訓(xùn)期間按教學(xué)計(jì)劃完成亮相課、研究課、匯報(bào)課等形式的教學(xué)實(shí)踐任務(wù),并形成一定的教學(xué)風(fēng)格。

(3)掌握計(jì)算機(jī)基本操作,合理運(yùn)用有關(guān)教學(xué)軟件獨(dú)立制作多媒體課件,制作課件能在課堂教學(xué)中運(yùn)用并具有一定推廣價(jià)值。

(4)每位學(xué)員完成一份課題研究報(bào)告或調(diào)查報(bào)名。

(5)每位學(xué)員完成一篇論文,并通過答辯,培訓(xùn)期至少在無錫市以上交流或公開發(fā)表教學(xué)論文一篇以上。

(6)完成對(duì)教師職務(wù)培訓(xùn)班至少作一次講座的授課任務(wù),具體任務(wù)由學(xué)員、培訓(xùn)單位共同商定。

(7)考勤

(8)工作實(shí)績(由所在幼兒園負(fù)責(zé)考核)

5.學(xué)員綜合考核合格者,頒發(fā)《幼兒園骨干教師縣級(jí)培訓(xùn)合格證書》。

6.培養(yǎng)過程中實(shí)行優(yōu)存劣汰制。對(duì)于培訓(xùn)期間違反培訓(xùn)紀(jì)律,學(xué)習(xí)不認(rèn)真,成績不合格或缺課達(dá)三分之一以上者,停止其接受培訓(xùn)的資格并通知選派單位。

培訓(xùn)計(jì)劃范文集錦篇13

青少年信息學(xué)奧林匹克競賽是一項(xiàng)旨在推動(dòng)計(jì)算機(jī)普及的學(xué)科競賽活動(dòng)，重在培養(yǎng)學(xué)生能力，使學(xué)生開闊眼界、擴(kuò)大知識(shí)面，使得有潛質(zhì)有才華的學(xué)生在競賽活動(dòng)中得到鍛煉和發(fā)展。全面提高學(xué)生的綜合素質(zhì)，努力培養(yǎng)高素質(zhì)、高層次創(chuàng)新人才，是z開發(fā)區(qū)高級(jí)中學(xué)不斷努力的目標(biāo)。與一般計(jì)算機(jī)競賽不同，信息學(xué)奧賽是一種綜合能力的測試。針對(duì)我校學(xué)生的實(shí)際情況，為了爭取在信息學(xué)奧賽中爭得好成績，現(xiàn)作如下計(jì)劃：

一、培訓(xùn)目標(biāo)：

1、培養(yǎng)學(xué)生具有參加全國信息學(xué)奧林匹克競賽分區(qū)聯(lián)賽（初賽、復(fù)賽）的能力。

2、培養(yǎng)學(xué)生的抽象邏輯推理能力、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)乃季S方式和嚴(yán)密的組織能力，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的綜合素質(zhì)的提高。

二、培訓(xùn)對(duì)象：

選手從高一年級(jí)學(xué)生中挑選，本著自愿報(bào)名的原則，一共招收5個(gè)小組，每組人數(shù)不超過20人。

三、培訓(xùn)內(nèi)容：

1、全面學(xué)習(xí)Pascal語言的基礎(chǔ)知識(shí)、程序的調(diào)試，使學(xué)生能熟練掌握Pascal，并熟練應(yīng)用常用基本算法。

2、深入學(xué)習(xí)各類算法設(shè)計(jì)思想，讓學(xué)生形成一定的分析和解決問題的能力，在算法設(shè)計(jì)中展開各種數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)的學(xué)習(xí)。

3、以實(shí)例為基礎(chǔ)，展開強(qiáng)化訓(xùn)練，使學(xué)生能初步達(dá)到靈活運(yùn)用的程度，獨(dú)立解決實(shí)際問題。加強(qiáng)與其他學(xué)科的合作。信息學(xué)競賽中的"信息"二字，其實(shí)就是計(jì)算機(jī)對(duì)現(xiàn)實(shí)世界的數(shù)字化表示。用計(jì)算機(jī)解決現(xiàn)實(shí)問題，其中最重要的一步就是數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)的設(shè)計(jì)，數(shù)據(jù)模型的建立、數(shù)學(xué)公式的應(yīng)用，在計(jì)算機(jī)中是關(guān)鍵。因此，加強(qiáng)與其他學(xué)科的橫向聯(lián)系非常必要，特別是數(shù)學(xué)特長生的培養(yǎng)。

四、培訓(xùn)時(shí)間：

1、星期一至星期五下午4：30----5：15（下午第四節(jié)課）。

2、每周每個(gè)小組集中輔導(dǎo)2--4次。

五、培訓(xùn)基本步驟：

1、3月選拔學(xué)生。

2、3月至5月，重點(diǎn)是基礎(chǔ)知識(shí)和Pascal語言。

3、5月至7月，強(qiáng)化Pascal語言和編程環(huán)境。

4、9月至10月15號(hào)，算法學(xué)習(xí)和初賽準(zhǔn)備。

5、10月15號(hào)至10月30號(hào)，對(duì)參加復(fù)賽人員進(jìn)行強(qiáng)化培訓(xùn)。

六、培訓(xùn)要求：

1、對(duì)學(xué)生的要求：

嚴(yán)格培訓(xùn)紀(jì)律，加強(qiáng)學(xué)生管理；興趣小組的組建由學(xué)生自愿報(bào)名、教師考察確定，一經(jīng)確定必須按時(shí)參加培訓(xùn)，無故不參加培訓(xùn)三次以上視為自動(dòng)退出，培訓(xùn)過程中做與培訓(xùn)無關(guān)的事，如打游戲、上網(wǎng)聊天等，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)作未參加培訓(xùn)處理，規(guī)定的作業(yè)、練習(xí)必須按時(shí)完成，否則同樣作未參加培訓(xùn)處理。

2、對(duì)教師的要求：

輔導(dǎo)教師嚴(yán)格按照課表要求上課，認(rèn)真輔導(dǎo)，注重實(shí)效。每個(gè)小組都有計(jì)劃，每個(gè)階段都有測試，每節(jié)課都有教學(xué)案，每個(gè)學(xué)案都要批改。上課期間教育并督促學(xué)生要愛護(hù)機(jī)器設(shè)備，損壞要賠償。

七、培訓(xùn)課表：

周次機(jī)房周一周二周三周四

培訓(xùn)進(jìn)度表

2.3~2.7培訓(xùn)內(nèi)容：基礎(chǔ)知識(shí)和Pascal語言、強(qiáng)化Pascal語言和編程環(huán)境的培訓(xùn)是在信息興趣小組時(shí)間內(nèi)完成。

2.9~2.10培訓(xùn)內(nèi)容：算法學(xué)習(xí)和初賽準(zhǔn)備、復(fù)賽強(qiáng)化培訓(xùn)是平時(shí)休息時(shí)間輔導(dǎo)。

培訓(xùn)內(nèi)容培訓(xùn)時(shí)間培訓(xùn)地點(diǎn)

窮舉算法

窮舉法實(shí)例應(yīng)用

排序算法

排序算法實(shí)例應(yīng)用

回溯算法

窮舉法實(shí)例應(yīng)用

遞推算法

算法總結(jié)

信息基礎(chǔ)知識(shí)

培訓(xùn)計(jì)劃范文集錦篇14

為了加強(qiáng)學(xué)校中學(xué)生團(tuán)校工作，通過系統(tǒng)的團(tuán)的基礎(chǔ)知識(shí)教育、定期的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)、團(tuán)的專項(xiàng)培訓(xùn)和嚴(yán)格的考核制度，切實(shí)抓好團(tuán)前教育，保證團(tuán)員質(zhì)量，提高團(tuán)員、團(tuán)干部素質(zhì)，使中學(xué)生團(tuán)校成為實(shí)施團(tuán)的思想教育和組織建設(shè)的重要陣地，使學(xué)校中學(xué)生團(tuán)校工作制度化、規(guī)范化，特制定《中學(xué)團(tuán)校工作實(shí)施細(xì)則》。

一、中學(xué)生團(tuán)校的基本任務(wù)：

依照《中國共產(chǎn)主義青年團(tuán)章程》，以團(tuán)的基本知識(shí)和思想教育為內(nèi)容，以授課和開展豐富的活動(dòng)為途徑，積極對(duì)少先隊(duì)員和積極分子實(shí)施團(tuán)前教育；搞好團(tuán)隊(duì)銜接；定期對(duì)團(tuán)員、團(tuán)干部進(jìn)行專項(xiàng)培訓(xùn)；積極開展社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。

二、團(tuán)校工作：

1、學(xué)員：所有少先隊(duì)員、申請(qǐng)入團(tuán)的積極分子、團(tuán)員、團(tuán)干部必須參加中學(xué)生團(tuán)校的學(xué)習(xí)，接受培訓(xùn)。初一年級(jí)完成團(tuán)校學(xué)習(xí)的學(xué)生應(yīng)達(dá)到學(xué)生總數(shù)的80%以上。

2、時(shí)間規(guī)定：團(tuán)校每學(xué)期應(yīng)開辦一期，始時(shí)間為初一年級(jí)第一學(xué)期。團(tuán)校的學(xué)習(xí)、活動(dòng)每兩周一次，每次不少于1課時(shí)。

3、教學(xué)內(nèi)容及相應(yīng)時(shí)間規(guī)定：

（1）團(tuán)的基礎(chǔ)知識(shí)教育要參考由團(tuán)教工委編印的《中學(xué)生團(tuán)校教材》。

（2）團(tuán)員思想教育：結(jié)合團(tuán)員思想實(shí)際，分階段進(jìn)行人生觀、道德觀、世界觀教育。教育形式應(yīng)以組織豐富多彩的團(tuán)內(nèi)活動(dòng)為主。教育對(duì)象為全體團(tuán)員。

（3）團(tuán)干部培訓(xùn)：定期對(duì)團(tuán)干部進(jìn)行崗位職責(zé)、工作方法和基本技能的培訓(xùn)，以提高他們的思想政治水平和工作能力。（4）團(tuán)員組織生活訓(xùn)練：通過團(tuán)課教育樹立團(tuán)員意識(shí)，學(xué)習(xí)團(tuán)組織各項(xiàng)制度。以建立和完善團(tuán)的各項(xiàng)制度（團(tuán)日活動(dòng)、民主生活會(huì)等）為內(nèi)容，通過培訓(xùn)為團(tuán)支部工作起到示范作用，推動(dòng)支部整體建設(shè)。

（5）社會(huì)實(shí)踐：團(tuán)校要結(jié)合思想教育內(nèi)容積極開展參觀、訪問、社會(huì)服務(wù)、主體教育為主要形式的實(shí)踐活動(dòng)，每年寒、暑假中心團(tuán)校集中組織綜合教育社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。

4、教育方法：

團(tuán)校教育教學(xué)結(jié)合學(xué)員身心特點(diǎn)，充分體現(xiàn)針對(duì)性、實(shí)踐性和實(shí)效性。充分開展社會(huì)實(shí)踐，建立團(tuán)?；顒?dòng)陣地，增強(qiáng)團(tuán)校的吸引力和凝聚力。團(tuán)干部培訓(xùn)和組織生活訓(xùn)練要突出實(shí)踐性，利用實(shí)例觀摩，分析講評(píng)等形式進(jìn)行。

5、團(tuán)隊(duì)銜接：

中學(xué)生團(tuán)校是初中團(tuán)隊(duì)工作重要陣地，是加強(qiáng)團(tuán)員隊(duì)伍建設(shè)，團(tuán)干部隊(duì)伍建設(shè)，搞好推優(yōu)入團(tuán)工作的保證。團(tuán)校要把少先隊(duì)員在團(tuán)校學(xué)習(xí)過程作為培養(yǎng)和考察的過程，為少先隊(duì)員加入團(tuán)組織提供考核依據(jù)。

對(duì)優(yōu)秀少先隊(duì)員可吸收其參加團(tuán)的有關(guān)活動(dòng)，分配適當(dāng)工作，在實(shí)踐中培養(yǎng)實(shí)際工作能力，為建立支部培養(yǎng)干部。

6、師資：可聘請(qǐng)學(xué)校黨政領(lǐng)導(dǎo)、教工團(tuán)員、老干部、相關(guān)專業(yè)教師、先進(jìn)人物、骨干學(xué)生團(tuán)干部或?qū)Ｂ殘F(tuán)干部擔(dān)任。

7、管理與考核：

（1）團(tuán)的基礎(chǔ)知識(shí)考核可采取多種形式。如閉卷考試、口試、團(tuán)知識(shí)競賽、學(xué)習(xí)小組合作完成調(diào)查報(bào)告或小論文答辯等。以上形式的結(jié)業(yè)考核應(yīng)與平時(shí)表現(xiàn)相結(jié)合作為最終考評(píng)成績。

（2）上述考評(píng)合格者頒發(fā)"中學(xué)學(xué)生團(tuán)校結(jié)業(yè)證"。

青春閃亮團(tuán)旗飛揚(yáng)

--中學(xué)__年少年團(tuán)校開班儀式

議程

一、介紹出席此次開班儀式的領(lǐng)導(dǎo)和來賓

二、團(tuán)委書記宣讀中學(xué)少年團(tuán)校章程

三、書記講話

四、少先隊(duì)員代表發(fā)言

五、共青團(tuán)員代表發(fā)言

六、副校長頒發(fā)讀書筆記

培訓(xùn)計(jì)劃范文集錦篇15

根據(jù)《疫苗流通和預(yù)防接種管理?xiàng)l例》和《預(yù)防接種工作規(guī)范》的要求，為了不斷提高我院預(yù)防接種專業(yè)隊(duì)伍的業(yè)務(wù)水平和服務(wù)能力，保證計(jì)劃免疫接種門診規(guī)范有序開展，特制定了20__年計(jì)劃免疫工作培訓(xùn)計(jì)劃：

一、目的

通過培訓(xùn)，提高我院計(jì)劃免疫隊(duì)伍的業(yè)務(wù)技術(shù)和管理水平，以便及時(shí)、準(zhǔn)確、高效地做好計(jì)劃免疫各項(xiàng)工作，維持一個(gè)較高的免疫接種率，為消除、消滅相應(yīng)的傳染病奠定基矗

二、參加人員:

我院全體工作人員和各衛(wèi)生室防疫員

三、時(shí)間安排

20__年7月1號(hào)上午10：00-11：30

四、培訓(xùn)內(nèi)容

以《預(yù)防接種工作規(guī)范》和計(jì)劃免疫相關(guān)疾病的預(yù)防和監(jiān)測為主，內(nèi)容包括：預(yù)防接種服務(wù)、疫苗的使用和管理、預(yù)防接種技術(shù)操作要點(diǎn)、預(yù)防接種的一般反應(yīng)、疫苗接種禁忌癥、接種現(xiàn)場疫苗管理、乙肝疫苗和卡介苗的正確使用方法、查驗(yàn)接種證相關(guān)知識(shí)、冷鏈系統(tǒng)管理、免疫規(guī)劃程序AEFI與事故的報(bào)告及處理，常見AEFI的診治原則、脊髓灰質(zhì)炎疫苗強(qiáng)化和疾病監(jiān)測、督導(dǎo)、考核、評(píng)價(jià)等，有效結(jié)合平時(shí)日常工作開展有針對(duì)性的培訓(xùn)，我們主要將采取以下的對(duì)策和措施：

1、集中培訓(xùn)。

2、強(qiáng)化學(xué)習(xí)。

3、課堂考試

4、成績?cè)u(píng)估

培訓(xùn)結(jié)束后將通過理論考試和實(shí)際考查相結(jié)合的方式對(duì)培訓(xùn)效果進(jìn)行專題分析。通過培訓(xùn)，能迅速提高我院計(jì)劃免疫專業(yè)人員的業(yè)務(wù)理論水平和實(shí)際工作能力，使這支隊(duì)伍在今后的工作中能夠充分發(fā)揮其積極作用，從而提高我院計(jì)劃免疫管理水平和整體工作質(zhì)量，推動(dòng)我院計(jì)劃免疫工作規(guī)范、有序、持續(xù)發(fā)展。

培訓(xùn)計(jì)劃范文集錦篇16

為了使新入職的員工熟悉和掌握安全生產(chǎn)知識(shí)，提高員工的安全防范意識(shí)，加強(qiáng)員工自身防范能力，發(fā)揮員工在物業(yè)消防安全生產(chǎn)中的重要作用，以確保物業(yè)財(cái)產(chǎn)及顧客生命的安全，特制定新入職員工培訓(xùn)計(jì)劃，內(nèi)容如下：

一、動(dòng)員、組織、培訓(xùn)學(xué)習(xí)《中華人民共和國安全生產(chǎn)法》、《中華人民共和國消防法》。

二、安全工作的意義和作用。

三、安全檢查知識(shí)：

1、安全檢查的作用;

2、安全檢查的內(nèi)容;

3、消防安全自查工作。

四、如何處理突發(fā)情況：

1、如何報(bào)警;

2、如何撲滅初期火災(zāi);新員工入職培訓(xùn)計(jì)劃書3、如何組織人員疏散;

4、如何逃生，有針對(duì)性選擇：被困電梯如何自救，高層建筑火災(zāi)逃生方法，燒傷的急救，休克的急救，火場上如何救人，歌舞廳，卡拉OK火災(zāi)的逃生方法，遇火自救七法，火場逃生的十種方法等。

五、滅火器的正確使用方法及現(xiàn)場演練。

三級(jí)安全教育培訓(xùn)計(jì)劃

20__-09-1115:47

三級(jí)安全教育培訓(xùn)計(jì)劃

為了規(guī)范新入廠員工的安全教育，從源頭把好安全關(guān)，消減安全風(fēng)險(xiǎn)，特指定本計(jì)劃。

一、三級(jí)安全教育的有關(guān)規(guī)定

1.1995年原勞動(dòng)部《企業(yè)職工勞動(dòng)安全衛(wèi)生教育管理規(guī)定》提出了“企業(yè)新職工上崗前必須進(jìn)行廠級(jí)、車間級(jí)、班組級(jí)三級(jí)安全教育”的要求。并要求三級(jí)安全教育時(shí)間不得少于40學(xué)時(shí)。

2.《安全生產(chǎn)法》第二十一條規(guī)定：“生產(chǎn)經(jīng)營單位應(yīng)當(dāng)對(duì)從業(yè)人員進(jìn)行安全生產(chǎn)教育和培訓(xùn)，保證從業(yè)人員具備必要的安全生產(chǎn)知識(shí)，熟悉有關(guān)的安全生產(chǎn)規(guī)章制度和安全操作規(guī)程，掌握本崗位的安全操作技能。未經(jīng)安全生產(chǎn)教育和培訓(xùn)的從業(yè)人員，不得上崗作業(yè)?！逼渲?，從業(yè)人員的安全教育培訓(xùn)主要有新員工上崗前的三級(jí)教育、“四新”教育和變換崗位教育、經(jīng)常性教育等。

3.對(duì)新進(jìn)入單位的員工應(yīng)進(jìn)行廠、車間、班組三級(jí)安全生產(chǎn)教育培訓(xùn)。對(duì)從事鉆井、井下作業(yè)、油田建設(shè)施工、采油、油氣儲(chǔ)運(yùn)和危險(xiǎn)化學(xué)品的生產(chǎn)、儲(chǔ)存、運(yùn)輸?shù)任ｋU(xiǎn)性較大的專業(yè)和崗位的新員工，教育培訓(xùn)時(shí)間不得少于48學(xué)時(shí)，其他專業(yè)和崗位教育培訓(xùn)時(shí)間不得少于24學(xué)時(shí)。

4.新員工入廠時(shí)，由人力資源部開具安全教育通知單，然后介紹到安全科進(jìn)行廠級(jí)安全教育，時(shí)間為2天;廠級(jí)安全教育結(jié)束后，經(jīng)考試合格并由安全教育負(fù)責(zé)人填寫三級(jí)安全教育卡、簽署意見后，由新員工帶著三級(jí)安全教育卡回到人力資源部，人力資源部再將新員工分配到車間教育，時(shí)間為2天;車間教育結(jié)束后，經(jīng)考試合格并由教育負(fù)責(zé)人填寫三級(jí)安全教育卡、簽署意見后，將新員工介紹到班組教育，時(shí)間為2天。調(diào)崗員工不進(jìn)行廠級(jí)安全教育，由安全科出具三級(jí)安全教育卡后，到車間、班組進(jìn)行二級(jí)安全教育。

二、三級(jí)安全教育內(nèi)容

(一)廠級(jí)安全教育主要內(nèi)容：

1.安全生產(chǎn)法規(guī)，企業(yè)安全生產(chǎn)的重大意義;

2.介紹企業(yè)基本情況，主要崗位及危險(xiǎn)因素;

3.安全環(huán)保職業(yè)衛(wèi)生基本知識(shí);

4.本單位安全生產(chǎn)規(guī)章制度、勞動(dòng)紀(jì)律;

5.有關(guān)事故案例及原因分析。

(二)車間級(jí)安全教育主要內(nèi)容：

1.本車間的概況、生產(chǎn)性質(zhì)、生產(chǎn)任務(wù)、生產(chǎn)工藝流程，主要設(shè)備的特點(diǎn)，安全生產(chǎn)狀況和規(guī)章制度;

2.本車間的危險(xiǎn)區(qū)域、有毒有害因素及必須遵守的安全事項(xiàng);

3.預(yù)防工傷事故和職業(yè)病的主要措施;

4.典型事故案例及事故應(yīng)急處理措施。

(三)班組級(jí)安全教育主要內(nèi)容：

1.本班組安全生產(chǎn)情況;

2.遵章守紀(jì)教育和崗位安全操作規(guī)程;

3.所使用機(jī)器設(shè)備、工具的性能、特點(diǎn)及安全裝置、防護(hù)設(shè)施性能、作用和維護(hù)方法;

4.崗位間工作銜接配合的安全事項(xiàng);

5.典型事故及發(fā)生事故后應(yīng)采取的緊急措施;

6.勞動(dòng)防護(hù)用品(用具)的性能及其正確使用方法。

7.工作中常見的安全標(biāo)志、安全色介紹。

培訓(xùn)計(jì)劃范文集錦篇17

方案特點(diǎn)：

在原野專屬的拓展基地中，借助拓展器械，結(jié)合專業(yè)培訓(xùn)師的培訓(xùn)課程。在活動(dòng)中最大限度的融入企業(yè)文化、團(tuán)隊(duì)精神，加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)的凝聚力，幫助企業(yè)激發(fā)員工的潛能，增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)的創(chuàng)造性，達(dá)到熔煉團(tuán)隊(duì)的目的。

培訓(xùn)參考流程：

D1：

08：00集合，出發(fā)前往原野雙星拓展基地。

09：00到達(dá)，舉行“破冰”儀式：團(tuán)隊(duì)文化導(dǎo)入，團(tuán)隊(duì)建設(shè)、團(tuán)隊(duì)融合。通過“破冰課程”初步實(shí)現(xiàn)團(tuán)隊(duì)意識(shí)，營造團(tuán)隊(duì)氣氛。加強(qiáng)彼此間的了解，增強(qiáng)學(xué)員的歸屬感，初步達(dá)至團(tuán)隊(duì)的融合。建立團(tuán)隊(duì)的文化，并用它來激勵(lì)自己，激勵(lì)團(tuán)隊(duì)！

09：30拓展項(xiàng)目：信任背摔、盲人方陣。

通過以上兩個(gè)經(jīng)典拓展項(xiàng)目，建立團(tuán)隊(duì)信任，增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)凝聚力和溝通協(xié)作能力。12：00上午項(xiàng)目結(jié)束，午餐、休息。

13：30活動(dòng)開始前熱身，高空拓展項(xiàng)目：斷橋（空中單杠）。

通過“斷橋”這個(gè)高空培訓(xùn)項(xiàng)目，考驗(yàn)團(tuán)隊(duì)成員面對(duì)困難的勇氣，克服并戰(zhàn)勝恐懼心理，突破瓶頸，練就一顆平常心，斷橋一小步，人生一大步。15:30團(tuán)隊(duì)拓展項(xiàng)目：有軌電車（備選）、畢業(yè)墻。

通過“有軌電車”和“畢業(yè)墻”這兩個(gè)培訓(xùn)項(xiàng)目，培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)的合作精神，合理使用人力資源，見證團(tuán)隊(duì)的成長歷程，用心去感悟成功的那一時(shí)刻！17：00大總結(jié)，展望與回顧。

17：30培訓(xùn)結(jié)束，返回。

（具體活動(dòng)流程及項(xiàng)目可以根據(jù)企業(yè)要求進(jìn)行變更）

活動(dòng)報(bào)價(jià)合計(jì)：3000.00（按照20人以內(nèi)團(tuán)隊(duì)核算）

費(fèi)用包含：往返交通、餐費(fèi)（9菜1湯，米飯、饅頭）、拓展器械、場地費(fèi)、培訓(xùn)費(fèi)、保險(xiǎn)等。

注：

1、出發(fā)時(shí)間、集合地點(diǎn)可由貴司指定。

2、請(qǐng)自備飲用水及做好防曬工作。

3、考慮戶外活動(dòng)的特殊性，所以實(shí)際的時(shí)間表可能會(huì)與計(jì)劃方案有些許出入。

4、每個(gè)團(tuán)隊(duì)項(xiàng)目會(huì)根據(jù)總體參加人數(shù)分組，所以請(qǐng)?zhí)崆案嬷纸M名單。

5、由于是室外活動(dòng)，請(qǐng)充分考慮天氣變化因素，建議大家攜帶足夠并適合戶外活動(dòng)的衣物。

拓展訓(xùn)練營注意事項(xiàng)

一、拓展訓(xùn)練不是旅游休閑，是一種體驗(yàn)式學(xué)習(xí)方法，強(qiáng)調(diào)學(xué)員積極的參與，要樹立吃苦意識(shí)，積極配合教官。

二、不管你在公司是什么職位，參加拓展訓(xùn)練時(shí)所有營員都是訓(xùn)練營的普通一員，都要嚴(yán)格遵守訓(xùn)練營紀(jì)律。

三、營員服裝要求統(tǒng)一為運(yùn)動(dòng)服、運(yùn)動(dòng)鞋。

四、訓(xùn)練中的每一個(gè)科目都是經(jīng)過專家開發(fā)設(shè)計(jì)的，訓(xùn)練中要嚴(yán)格按照教官的操作規(guī)則來執(zhí)行，如有異議，訓(xùn)練結(jié)束可以向教官提出。

五、訓(xùn)練營的作息制度是我們實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的總結(jié)，符合科學(xué)性，每位營員都要嚴(yán)格執(zhí)行訓(xùn)練營作息制度。

六、拓展訓(xùn)練中有些訓(xùn)練課目具有危險(xiǎn)性:如信任被摔等，如果要求隊(duì)友保護(hù)時(shí)，每個(gè)人都要有高度重視，嚴(yán)肅認(rèn)真，確保安全。

七、在培訓(xùn)時(shí)，為保證安全，訓(xùn)練場地上嚴(yán)格禁煙。培訓(xùn)中所選用的安全保護(hù)設(shè)備，如安全帶、保護(hù)繩等都可以承受非常大的沖墜力，并且不怕水。但是這些安全保護(hù)設(shè)備大都是由尼龍制成，它們非常怕火，一個(gè)小的火星都有可能將其燒損。因此，大家在訓(xùn)練場地上吸煙將會(huì)給自己和同伴的安全帶來很大的隱患。

八、拓展培訓(xùn)期間嚴(yán)格禁酒。培訓(xùn)項(xiàng)目大部分要在戶外完成，飲酒后很長時(shí)間內(nèi)，人的反應(yīng)能力和協(xié)調(diào)性都會(huì)下降，為活動(dòng)帶來安全隱患。

九、拓展訓(xùn)練強(qiáng)調(diào)學(xué)員全過程的參與和團(tuán)隊(duì)學(xué)習(xí)，每一位學(xué)員都要樹立團(tuán)隊(duì)意識(shí)，學(xué)會(huì)站在團(tuán)隊(duì)的高度進(jìn)行思考。

十、訓(xùn)練期間不得接打電話，不得無故曠課，不得私自行動(dòng)；要保持高昂的激情，要團(tuán)結(jié)互助，要勇于挑戰(zhàn)自我，配合教官完成培訓(xùn)任務(wù)。

培訓(xùn)計(jì)劃范文集錦篇18

為了提高農(nóng)民工務(wù)工技能和法律常識(shí)，使農(nóng)民工在外出務(wù)工中能夠發(fā)揮技能水平，達(dá)到增收效果，黨委、政府決定，二〇__年農(nóng)民工培訓(xùn)和農(nóng)民工技能培訓(xùn)計(jì)劃如下：

一、培訓(xùn)時(shí)間：3月下旬、4月下旬、8月下旬、9月下旬共4次。

二、培訓(xùn)方式和規(guī)模：以辦培訓(xùn)班為主，理論與實(shí)踐相結(jié)合，年內(nèi)農(nóng)民工培訓(xùn)1800人次、農(nóng)民工技能培訓(xùn)200人次。

三、培訓(xùn)內(nèi)容：

1、農(nóng)民工培訓(xùn)內(nèi)容：政策，法律、法規(guī)、務(wù)工常識(shí)。

2、農(nóng)民工技能培訓(xùn)：政策，法律、法規(guī)、建筑業(yè)知識(shí)。

四、授課人員安排：

政策、法律、法規(guī)課由鄉(xiāng)政府領(lǐng)導(dǎo)授課，技術(shù)課請(qǐng)技術(shù)技術(shù)人員