人教版四年級《漁夫的故事》課件

漁夫的故事人教版小學(xué)四年級上冊指導(dǎo)老師：高老師01課文導(dǎo)讀目錄02識字識詞03課文賞析04知識拓展Part01課文導(dǎo)讀《一千零一夜》，又叫《天方夜譚》，“譚”同“談”。《一千零一夜》是古代阿拉伯著名的民間故事集，由264個小故事組成的，被譽為世界民間文學(xué)創(chuàng)作中的“最壯麗的一座紀(jì)念碑”。《阿里巴巴和四十大盜》

《三個蘋果的故事》《辛伯達航海旅行的故事》《阿拉丁和神燈的故事》課文導(dǎo)讀“芝麻開門。”

“主人，有什么事，請吩咐吧。”

“我是個無惡不作的兇神，曾經(jīng)跟所羅門作對?！?/p>

《阿里巴巴和四十大盜》《阿拉丁的神燈》

《漁夫的故事》課文導(dǎo)讀學(xué)案一、自查資料：《漁夫的故事》選自_________，又名________，是________民間故事集。二、初讀課文1、用簡略的語言概括故事情節(jié)。（不超過10個字）___________________________________________2、用自己的話來概括課文的主要內(nèi)容。課文導(dǎo)讀Part02識字識詞識字識詞

jǔlāoxībó

bì規(guī)矩撈東西錫箔紙金幣

chāméi

chóushì鐵叉倒霉報仇起誓膽瓶堡壘違背解救倒霉簡短口吻

下流無恥笑逐顏開自言自語披頭散發(fā)無惡不作榮華富貴恩將仇報識字識詞識字識詞

學(xué)以致用

讀課文，補充下列詞語，并把它們填到合適的句子里去。自言（）（）無（）不（

）榮華（）（）（）將（）報1、好心救了你，你卻要殺了我，是

。2、只要你愿意幫我，我讓你享盡

。3、漁夫

地說：“他是個

的魔鬼，我要想辦法戰(zhàn)勝他！”自語惡作富貴恩仇恩將仇報榮華富貴自言自語無惡不作Part03課文賞析速讀課文，看看課文到底講了一個什么故事？

課文主要講了一個貧窮的（），到海邊去捕魚，無意間把所羅門封鎖（）撈了上來，他救了（）一命，而魔鬼卻想要（），最后（）以他的（）戰(zhàn)勝了魔鬼。漁夫魔鬼的膽瓶魔鬼殺死他漁夫智慧課文賞析課文賞析從課文的開頭，到哪兒講的是漁夫撈膽瓶呢？（1-2自然段）哪些段落講的是漁夫把魔鬼放了出來？（3-4自然段）哪些段落講的是魔鬼要殺掉漁夫呢？(5-15自然段)最后的16自然段到課文結(jié)束，講得是漁夫用自己的智慧戰(zhàn)勝了魔鬼。課文賞析情節(jié)：漁夫撈瓶→放出魔鬼→魔鬼逞兇→戰(zhàn)勝魔鬼漁夫經(jīng)過四次撒網(wǎng)、撈到銅瓶，撬開錫封、放出魔鬼，那么出現(xiàn)在大家面前的魔鬼又是怎樣的形象呢？頭像（）手像（）腿像（）口像（）牙齒像（）鼻孔（）眼睛像（）堡壘鐵叉桅桿山洞白石頭喇叭燈籠課文賞析課文賞析

魔鬼頭像堡壘,手像鐵叉,腿像桅桿,口像山洞,牙齒像白石塊，鼻孔像喇叭,眼睛像燈籠，樣子非常兇惡。

這句話是魔鬼的（）描寫，運用了（）和（）的修辭手法，表現(xiàn)了魔鬼的（）。外貌比喻、夸張排比兇惡課文賞析人物形象鮮明用簡潔的詞語概括漁夫和魔鬼的性格特點。漁夫從容、鎮(zhèn)定、勇敢、機智、聰明的性格。

魔鬼兇惡、狡猾、愚蠢的性格。從哪些語句中看出魔鬼的狡猾和兇惡？漁夫的智慧表現(xiàn)在哪些地方？課文賞析1、“魔鬼！”漁夫說道，“所羅門已經(jīng)死了一千八百年了，你是怎么鉆到這個瓶子里的呢？”2、這時候漁夫想：“他是個魔鬼，我是個堂堂的人。我的智慧一定能壓制他的妖氣。語言描寫善良心理描寫勇敢看這幾句話用了什么描寫方法，它們塑造了什么樣的人物形象？課文賞析3、于是我非常生氣，我說：“從今以后，誰要是來解救我，我一定要殺死他，不過準(zhǔn)許他選擇怎樣死?！?、一聽所羅門一聽所羅門死了，魔鬼立刻兇惡地說：“漁夫啊，準(zhǔn)備死吧！你選擇怎樣死吧，我立刻就要把你殺掉！”5、這時候，魔鬼搖身一變，變成一團青煙，逐漸縮成一縷，慢慢地鉆進膽瓶。語言描寫兇殘動作描寫愚蠢Part04知識拓展知識拓展學(xué)習(xí)了《漁夫的故事》，你有何感想體會？《漁夫的故事》告訴人們：擁有智慧的人，才是真正強大的、不可戰(zhàn)勝的。知識拓展

心中有正氣，魔鬼遠離你！心中有勇氣，魔鬼也畏懼！心中有智慧，魔鬼沒辦法！心中有殺氣，魔鬼隨風(fēng)去！心中有殺氣，魔鬼變空氣！我就是充滿正氣、勇氣、智慧和殺氣的漁夫！知識拓展布置作業(yè)1、有感情地朗讀課文。2、小練筆：文章的結(jié)尾漁夫到底把膽瓶扔沒扔到海里呢？展開你的想象，把這個故事接著寫下去。3、課后閱讀《一千零一夜》中的其它故事。下課啦（人教版語文四年級下冊）授課老師：高老師漁夫的故事01課文導(dǎo)讀02識字識詞03課文賞析04知識拓展目錄課文導(dǎo)讀01你們喜歡讀故事嗎?(喜歡)能說出這些故事的名字嗎?盤古開天辟地、夸父追日、女媧補天)這些都是神話故事。守株待兔、揠苗助長、掩耳盜鈴)那么這些又屬于什么故事?(寓言故事)今天我們再走進另一類的故事一一民間故事。點擊添加標(biāo)題文字

《一千零一夜》，又叫《天方夜譚》，“譚”同“談”。

《一千零一夜》是古代阿拉伯著名的民間故事集，由264個小故事組成的，被譽為世界民間文學(xué)創(chuàng)作中的“最壯麗的一座紀(jì)念碑”。《阿里巴巴和四十大盜》

《三個蘋果的故事》《辛伯達航海旅行的故事》《阿拉丁和神燈的故事》點擊添加標(biāo)題文字“芝麻開門?！?/p>

“主人，有什么事，請吩咐吧?！?/p>

“我是個無惡不作的兇神，曾經(jīng)跟所羅門作對。”

《阿里巴巴和四十大盜》《阿拉丁的神燈》

《漁夫的故事》點擊添加標(biāo)題文字學(xué)案一、自查資料：《漁夫的故事》選自_________，又名________，是________民間故事集。二、初讀課文1、用簡略的語言概括故事情節(jié)。（不超過10個字）___________________________________________2、用自己的話來概括課文的主要內(nèi)容。點擊添加標(biāo)題文字識字識詞02

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bì規(guī)矩撈東西錫箔紙金幣

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shì鐵叉倒霉報仇起誓點擊添加標(biāo)題文字膽瓶堡壘違背解救倒霉簡短口吻

下流無恥笑逐顏開自言自語披頭散發(fā)無惡不作榮華富貴恩將仇報點擊添加標(biāo)題文字點擊添加標(biāo)題文字

讀課文，補充下列詞語，并把它們填到合適的句子里去。自言（）（）無（）不（）榮華（）（）（）將（）報1、好心救了你，你卻要殺了我，是

。2、只要你愿意幫我，我讓你享盡

。3、漁夫

地說：“他是個

的魔鬼，我要想辦法戰(zhàn)勝他！”自語惡作富貴恩仇恩將仇報榮華富貴自言自語無惡不作

速讀課文，看看課文到底講了一個什么故事？

課文主要講了一個貧窮的（），到海邊去捕魚，無意間把所羅門封鎖（）撈了上來，他救了（）一命，而魔鬼卻想要（），最后（）以他的（）戰(zhàn)勝了魔鬼。漁夫魔鬼的膽瓶魔鬼殺死他漁夫智慧點擊添加標(biāo)題文字課文賞析03

從課文的開頭，到哪兒講的是漁夫撈膽瓶呢？（1-2自然段）

哪些段落講的是漁夫把魔鬼放了出來？（3-4自然段）

哪些段落講的是魔鬼要殺掉漁夫呢？(5-15自然段)

最后的16自然段到課文結(jié)束，講得是漁夫用自己的智慧戰(zhàn)勝了魔鬼。點擊添加標(biāo)題文字情節(jié)：漁夫撈瓶→放出魔鬼→魔鬼逞兇→戰(zhàn)勝魔鬼點擊添加標(biāo)題文字漁夫經(jīng)過四次撒網(wǎng)、撈到銅瓶，撬開錫封、放出魔鬼，那么出現(xiàn)在大家面前的魔鬼又是怎樣的形象呢？頭像（）手像（）腿像（）口像（）牙齒像（）鼻孔（）眼睛像（）堡壘鐵叉桅桿山洞白石頭喇叭燈籠點擊添加標(biāo)題文字

魔鬼頭像堡壘,手像鐵叉,腿像桅桿,口像山洞,牙齒像白石塊，鼻孔像喇叭,眼睛像燈籠，樣子非常兇惡。

這句話是魔鬼的（）描寫，運用了（）和（）的修辭手法，表現(xiàn)了魔鬼的（）。外貌比喻、夸張排比兇惡點擊添加標(biāo)題文字用簡潔的詞語概括漁夫和魔鬼的性格特點。漁夫從容、鎮(zhèn)定、勇敢、機智、聰明的性格。

魔鬼兇惡、狡猾、愚蠢的性格。

人物形象：鮮明從哪些語句中看出魔鬼的狡猾和兇惡？漁夫的智慧表現(xiàn)在哪些地方？點擊添加標(biāo)題文字知識拓展041、“魔鬼！”漁夫說道，“所羅門已經(jīng)死了一千八百年了，你是怎么鉆到這個瓶子里的呢？”2、這時候漁夫想：“他是個魔鬼，我是個堂堂的人。我的智慧一定能壓制他的妖氣。語言描寫善良心理描寫勇敢看這幾句話用了什么描寫方法，它們塑造了什么樣的人物形象？點擊添加標(biāo)題文字3、……于是我非常生氣，我說：“從今以后，誰要是來解救我，我一定要殺死他，不過準(zhǔn)許他選擇怎樣死?！?、一聽所羅門一聽所羅門死了，魔鬼立刻兇惡地說：“漁夫啊，準(zhǔn)備死吧！你選擇怎樣死吧，我立刻就要把你殺掉！”5、這時候，魔鬼搖身一變，變成一團青煙，逐漸縮成一縷，慢慢地鉆進膽瓶。語言描寫兇殘動作描寫愚蠢點擊添加標(biāo)題文字學(xué)習(xí)了《漁夫的故事》，你有何感想體會？《漁夫的