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傳統(tǒng)康復(fù)技術(shù)發(fā)展簡(jiǎn)史康復(fù)治療技術(shù)專業(yè)教學(xué)資源庫(kù)職業(yè)教育
院校:寧波衛(wèi)生職業(yè)技術(shù)學(xué)院主講教師:李海舟
專業(yè)課程:《傳統(tǒng)康復(fù)技術(shù)》——1
了解傳統(tǒng)康復(fù)簡(jiǎn)史
教學(xué)目標(biāo)康復(fù)治療技術(shù)專業(yè)教學(xué)資源庫(kù)(一)先秦、秦漢時(shí)期-起源諸子百家爭(zhēng)鳴,醫(yī)哲結(jié)合彭祖:導(dǎo)引扁鵲:針刺和艾灸《黃帝內(nèi)經(jīng)》:確立了中醫(yī)學(xué)的理論體系。(有哲學(xué)、有解剖)東漢張仲景著《傷寒雜病論》:奠定了中醫(yī)學(xué)辨證論治體系。(有哲學(xué)、無(wú)解剖)三國(guó)華佗:五禽戲3
傳統(tǒng)康復(fù)發(fā)展簡(jiǎn)史康復(fù)治療技術(shù)專業(yè)教學(xué)資源庫(kù)砭石導(dǎo)引按蹺、吐故納新導(dǎo)引:意念引導(dǎo)動(dòng)作,配合呼吸。屈伸俯仰,活動(dòng)關(guān)節(jié)。相當(dāng)于現(xiàn)在的氣功或體育療法。
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傳統(tǒng)康復(fù)發(fā)展簡(jiǎn)史康復(fù)治療技術(shù)專業(yè)教學(xué)資源庫(kù)(二)魏晉、隋、唐時(shí)期-發(fā)展晉代皇甫謐《針灸甲乙經(jīng)》:現(xiàn)存最早的針灸療法專著隋巢元方《諸病源候論》:第一部病因病機(jī)證候?qū)W專著,200余種傳統(tǒng)醫(yī)療體育唐代:“太醫(yī)署”、“養(yǎng)疾坊”醫(yī)師、針師、按摩師3
傳統(tǒng)康復(fù)發(fā)展簡(jiǎn)史康復(fù)治療技術(shù)專業(yè)教學(xué)資源庫(kù)漢魏、南北朝時(shí)期:針灸熨療氣功飲食氣功(三)宋、金、元時(shí)期-學(xué)術(shù)繁榮北宋王惟一:針灸銅人《八段錦》《易筋經(jīng)》、《洗髓經(jīng)》金元四大家3
傳統(tǒng)康復(fù)發(fā)展簡(jiǎn)史康復(fù)治療技術(shù)專業(yè)教學(xué)資源庫(kù)(四)明清時(shí)期-深化與普及高武著《針灸聚英發(fā)揮》楊繼洲著《針灸大成》張景岳著《景岳全書》李時(shí)珍《本草綱目》清代龔云林著《小兒推拿秘旨》3
傳統(tǒng)康復(fù)發(fā)展簡(jiǎn)史康復(fù)治療技術(shù)專業(yè)教學(xué)資源庫(kù)(五)近現(xiàn)代-曲折中發(fā)展民國(guó)時(shí)期:-西醫(yī)東漸籠罩下的中醫(yī)險(xiǎn)遭消滅。新中國(guó):中醫(yī)的生命力與危機(jī)并存扶植3
傳統(tǒng)康復(fù)發(fā)展簡(jiǎn)史康復(fù)治療技術(shù)專業(yè)教學(xué)資源庫(kù)發(fā)展趨勢(shì)傳統(tǒng)康復(fù)方法與現(xiàn)代康復(fù)方法的結(jié)合,是我國(guó)康復(fù)醫(yī)學(xué)發(fā)展的導(dǎo)向43
傳統(tǒng)康復(fù)發(fā)展簡(jiǎn)史康復(fù)治療技術(shù)專業(yè)教學(xué)資
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