



下載本文檔
版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶(hù)提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
Unit1Canyouplaytheguitar?一:短語(yǔ)Playchess下象棋speakEnglish說(shuō)英語(yǔ)begoodat擅長(zhǎng)……Talkto跟……說(shuō)jointheclub加入俱樂(lè)部playbasketball打籃球Tellstories講故事schoolshow學(xué)校演出dokungfu練功夫playthepiano彈鋼琴playtheviolin拉小提琴playsthedrum敲鼓Help(sb)withsth在某方面幫助某人begoodwith善于應(yīng)付makefriends結(jié)交朋友Ontheweekend=onweekends(在)周末swimmingclub游泳俱樂(lè)部Englishclub英語(yǔ)俱樂(lè)部artclub美術(shù)俱樂(lè)部chessclub國(guó)際象棋俱樂(lè)部Thedaybeforeyesterday前天yesterday昨天tomorrow明天thedayaftertomorrow后天thenextday第二天二:語(yǔ)法匯集play后接球類(lèi)或者棋牌類(lèi)名詞,意思為“參加(體育比賽或游戲)”,名詞前不加the;Eg.playbasketballplaycardplay接樂(lè)器名稱(chēng)時(shí),意思為“演奏、彈奏、吹奏”,名詞前通常要加定冠詞theeg.Playthepianoplaytheviolin跟蹤練習(xí):Victorcanplaypiano.HecanjointhemusicclubAaBanCthe2、wantv“要想要”,有如下用法:Wantsth其中sth一般是名詞或代詞,如:applepencilbookmoney等,eg.IwantsomewaterWantsbtodosth其中sb是want的賓語(yǔ),是主語(yǔ)想要賓語(yǔ)做某事。Eg.Iwantyoutodrinksomewater表示說(shuō)的詞有:speaksaytelltalkSpeak作及物動(dòng)詞時(shí),后面常加某種語(yǔ)言,如:speakEnglishspeakChianeseSay后面接具體的說(shuō)話內(nèi)容,如:PleasesayitinEnglishTell意思為告訴,多指講述一個(gè)故事或事實(shí),常用句型:tellsbsth告訴某人某事;tellsbtodosth告訴某人做某事。如:HeoftentellsussomeinterestingstoriesTalk多作不及物動(dòng)詞,強(qiáng)調(diào)動(dòng)作,不強(qiáng)調(diào)內(nèi)容,表示“談?wù)摚徽劇?,talkwith/tosb,表示與某人交談,talkaboutsth表示談?wù)撃呈?、can情態(tài)動(dòng)詞can引導(dǎo)的一般疑問(wèn)句,常用來(lái)對(duì)某人是否具有某種能力提問(wèn),can是情態(tài)動(dòng)詞,沒(méi)有人稱(chēng)和單復(fù)數(shù)的變化。如:Canheplaytheguitar?它的肯定回答是:Yes,主語(yǔ)+can;否定回答是:No,主語(yǔ)+can′t。(表能力,要用can,肯定can后加動(dòng)原,否定can后not連,疑問(wèn)句,can提前,肯定回答Yes,主語(yǔ)+can;否定回答No,主語(yǔ)+can′t)5、join與takepartinJoin表示參加時(shí),指加入某個(gè)組織或團(tuán)體,并成為其中一員,如:Hewantstojointhearmytakepartin表示參加時(shí),指加入某種活動(dòng),如:Wewilltakepartinthesportsmeeting6、表示“也”的詞有:too,also,aswell,eitherToo多用于口語(yǔ),通常在句末,前邊常用逗號(hào)隔開(kāi)。如:Sheisastudent,too.Also較正式,通常放在行為動(dòng)詞之前,be動(dòng)詞和助動(dòng)詞之后。如HeisalsoaworkerAswell多用于口語(yǔ),只用于句末,如:Hecanplaybasketballaswell以上三個(gè)都用于肯定句中,否定句中用(not…)either7、help作動(dòng)詞時(shí),意思為“幫助,援助”,用法有:helpsbwithsth在某方面幫助某人,如:CanyouhelpmewithEnglish;helpsb(to)dosth幫助某人做某事,如:Weoftenhelpoldpeople(to)cleantheirhouses8、begoodat擅長(zhǎng),善于;后接名詞、代詞、動(dòng)名詞,如:IamgoodatsportsBegoodfor對(duì)……有益(有用),后接人或事物的名詞,反義句式為:bebadfor對(duì)……有害,它們后面都接人或事物的名詞。如:Exercise(Smoking)isgood(bad)forourhealthBegoodto對(duì)……和善,一般后面接表示人的或者人格化的名詞,如:Heisgoodtome9、撥打某個(gè)號(hào)碼找某人用:callsbat+電話號(hào)碼10、關(guān)于名詞所有格:?jiǎn)螖?shù)名詞在末尾加′s,如:Thegirl′saunt以s結(jié)尾的復(fù)數(shù)名詞只在詞尾加′,如:thestudents′bagsladies′room(女廁所)部分名詞復(fù)數(shù)后加′s,如:Children′stoys總結(jié):以s結(jié)尾的加“′”,不以s結(jié)尾的加′s”幾個(gè)詞表示各自的所有關(guān)系時(shí),名詞末尾均需要加所有格;若表示共同擁有時(shí),只在最后一個(gè)詞的后面加所有格,如:Tom′sandMary′spens湯姆的和瑪麗的鋼筆AnneandAlan′smother安和艾倫的媽媽11、詢(xún)問(wèn)對(duì)方是否有時(shí)間用:Doyouhavetime=Areyoufree12、need實(shí)義動(dòng)詞,結(jié)構(gòu)為:needtodosth需要做某事,如:IneedtostayhereNeed也可作情態(tài)動(dòng)詞,后面跟動(dòng)詞原形,多用于否定句和疑問(wèn)句,如:NeedIgotherenow?13、表示“好”的詞有:goodwell,它們的不同之處在于詞性,well是副詞,用于修飾動(dòng)詞,如:Youdidit(very)well;good是形容詞,用于修飾名詞,如:YouhaveagoodmotherWell也可以作形容詞,意思是:健康的,健全的,安好的,如:I′mnotwell14、let′s與letus,let′s中的us包括對(duì)方,若不包括對(duì)方用letus,如:let′stryagain我們?cè)僭囈幌掳桑╱s包括對(duì)方)letusknowyourname告訴我們你的名字(us不包括對(duì)方)let′s……句型變成反義疑問(wèn)句為:let′s……,shallwe?letus……句型變成反義疑問(wèn)句為:letus……,willyou?15、一般疑問(wèn)句與特殊疑問(wèn)句(1)一般疑問(wèn)句是疑問(wèn)句的一種,它是指用yes或no來(lái)回答的句子,其結(jié)構(gòu)式:系動(dòng)詞be/助動(dòng)詞/情態(tài)動(dòng)詞+主語(yǔ)+其他?回答通常為:肯定:Yes+主語(yǔ)+提問(wèn)的助動(dòng)詞否定:No+主語(yǔ)+提問(wèn)的助動(dòng)詞+not,如:AreyoufromJapan?----Yes,Iam/No,Iamnot(2)將陳述句變?yōu)橐话阋蓡?wèn)句時(shí),如果句中有be動(dòng)詞(am/is/are)時(shí),可直接將他們提至主語(yǔ)前。如果主語(yǔ)為第一人稱(chēng),應(yīng)將其改為第二人稱(chēng),例如:Iamfromchina→Areyoufromchina?如果句中有情態(tài)動(dòng)詞(can/may/must……)時(shí),也可以直接將它們提至主語(yǔ)前,如:Hecansingnow→Canhesingnow?陳述句中只有一個(gè)實(shí)義動(dòng)詞作謂語(yǔ)時(shí),變?yōu)橐话阋蓡?wèn)句要在句首加do/does/did主語(yǔ)后的實(shí)義動(dòng)詞則要用原形,如:Shewantstogotothemovies→Doesshewanttogotothemovies?(3)特殊疑問(wèn)句以特殊疑問(wèn)詞開(kāi)頭,對(duì)陳述句中的某一部分進(jìn)行發(fā)問(wèn)的句子叫特殊疑問(wèn)句,也叫疑問(wèn)詞疑問(wèn)句,有時(shí)還被稱(chēng)為Wh-問(wèn)句(wh-question)A:特殊疑問(wèn)詞:wh-開(kāi)頭外加能與之結(jié)伴同行的名詞;how及它的形容詞兄弟姐妹們,即:what(什么),why(為什么),who(誰(shuí)),where(哪里),which(哪一個(gè)),when(什么時(shí)候)等。B:與what(什么)結(jié)伴同行的有:whattime(什么時(shí)間),whatcolour(什么顏色),whatclass(什么課),whatnumber(什么號(hào)碼)等。C:與how(怎么樣)結(jié)伴同行的有:howmany多少(對(duì)可數(shù)名詞數(shù)量進(jìn)行提問(wèn));howmuch多少錢(qián)(價(jià)格),多少(對(duì)不可數(shù)名詞進(jìn)行提問(wèn));howlong多長(zhǎng)時(shí)間;howoften多少次(對(duì)頻率提問(wèn)
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶(hù)所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶(hù)上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶(hù)上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶(hù)因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 勞務(wù)中包合同范本
- 課題立項(xiàng)申報(bào)書(shū)查重率
- 代理英文合同范本
- 加快老舊農(nóng)機(jī)更新?lián)Q代的實(shí)施方案
- 代寫(xiě)招標(biāo)文件合同范例
- 合同范本買(mǎi)賣(mài)協(xié)議書(shū)
- 雙方合作店鋪合同范本
- 咨詢(xún)顧問(wèn)合同范本 英文縮寫(xiě)
- 保安兼職合同范本
- 倉(cāng)庫(kù)代發(fā)服務(wù)合同范本
- 雪鐵龍DS6保養(yǎng)手冊(cè)
- 廣東省廣州市海珠區(qū)南武小學(xué)2023-2024學(xué)年三年級(jí)下學(xué)期3月期中語(yǔ)文試題
- 金融糾紛調(diào)解培訓(xùn)課件模板
- 化工有限公司年產(chǎn)1970噸農(nóng)用化學(xué)品項(xiàng)目環(huán)評(píng)可研資料環(huán)境影響
- 兒童康復(fù)作業(yè)治療
- 預(yù)防流感和諾如病毒課件
- 部編版初中語(yǔ)文文言文對(duì)比閱讀 九年級(jí)下冊(cè)(下)(解析版)
- 刑事案件及分析報(bào)告
- 《奧運(yùn)歷史》課件
- 變電運(yùn)維講安全
- 《感染性休克的治療》課件
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論