浙江省杭州市2022-2023學(xué)年二年級(jí)下學(xué)期語(yǔ)文期中檢測(cè)卷（含答案）

浙江省杭州市2022-2023學(xué)年二年級(jí)下學(xué)期語(yǔ)文期中檢測(cè)卷一、識(shí)字寫字（57分）1．讀拼音，寫詞語(yǔ)。jiǎojiānyóuxìliǔshùxúnzhǎochūnjié到了，我們?nèi)グ⒁碳襷uòkè，阿姨準(zhǔn)備了非?？煽诘娘埐耍篽ónɡshāo肉、kǎoyā、dànchǎo飯等。2．給加點(diǎn)的字選擇正確的讀音。（1）媽媽看到弟弟又在吃油炸（zházhà）食品，當(dāng)場(chǎng)就氣詐（zházhà）了。（2）曹操正在和大臣們商量（liangliàng）如何稱大象的重量（liángliàng）。（3）妹妹正在專注地吹肥皂泡（pàopāo），小狗在她的腳邊撒了一泡（pàopāo）尿，她都沒察覺。3．照樣子，寫詞語(yǔ)。（1）（脫下）棉衣：汗滴包裹（2）一（位）阿姨：一魔窟一枝條（3）興高采烈（形容高興）：（4）傷心欲絕（形容悲傷）：4．判斷下列句子。（1）“元宵”和“夜宵”這兩個(gè)詞語(yǔ)書寫是正確的。（）（2）《開滿鮮花的小路》一文中松鼠太太說(shuō)的“美好的禮物”指的是鮮花。（）（3）《詠柳》借柳樹歌詠春天，把春風(fēng)比作剪刀，贊美它剪出了柳葉。（）（4）“鹿”字可以當(dāng)作部首，也可以查廣字頭。（）5．把下列詞語(yǔ)補(bǔ)充完整，并完成練習(xí)（填序號(hào)）。①絢多②不舍③送炭④神州⑤華夏⑥炎黃⑴中國(guó)人被稱為，又被稱為。⑵的煙花秀結(jié)束了，我們地回家了。6．連一連。甜津津的蘋果茁壯的柳條軟綿綿的太陽(yáng)松軟的樹苗火辣辣的面包細(xì)長(zhǎng)的泥土酸溜溜的梅子難忘的日子7．按要求完成句子練習(xí)。（1）門前開著一大片五顏六色的鮮花。（照樣子寫句子）山坡上。（2）喜鵲阿姨一會(huì)兒教喜鵲弟弟唱歌，一會(huì)兒教他們做游戲。（用加點(diǎn)的詞造句）____________________________________________________________________________________________（3）田野蔥蔥綠綠的，像一片柔軟的綠毯。（照樣子寫句子）大樹又粗又壯的，就像。8．按課文內(nèi)容完成填空。（1）平時(shí)肯幫人，；予人玫瑰，。（2）做人要說(shuō)話算數(shù)，因?yàn)椤俄n非子》中說(shuō)：“?！保?）春天在古人的詩(shī)句中：高鼎看到的是“，拂提楊柳醉春煙”的春天；賀知章看到的是“不知細(xì)葉誰(shuí)裁出，”的春天；白居易看到的是“野火燒不盡，”的春天……二、閱讀理解（28分）閱讀短文，回答問題?？椿艮r(nóng)歷正月十五是元宵節(jié)，我們?nèi)胰艘黄鹑タ椿?。夜晚的大街上燈火通明，人山人海。街上的花燈可真多啊！兔子燈地上跑，鴿子燈天上飛……最有趣的是龍燈，只見一條長(zhǎng)龍追著寶珠上下翻飛，全身的鱗片金光閃閃，龍的尾巴不停地?cái)[動(dòng)。孩子們情不自禁地喊：“龍活了！”歌聲、笑聲、鑼鼓聲融成一片，響徹夜空。歡樂的人們迎來(lái)了又一個(gè)春天。9．短文共有個(gè)自然段，第三自然段有句話。10．元宵節(jié)的時(shí)間是，短文中介紹了元宵節(jié)的風(fēng)俗是，我還知道元宵節(jié)的習(xí)俗有。（寫一個(gè)）11．除了元宵節(jié)，中國(guó)還有很多傳統(tǒng)節(jié)日，我能按照時(shí)間順序給他們排排隊(duì)。（寫序號(hào)）①端午節(jié)②七夕節(jié)③中秋節(jié)④春節(jié)⑤清明節(jié)⑥重陽(yáng)節(jié)____________________________________________________________________________________________現(xiàn)代文閱讀_________一只塘鵝閉緊嘴巴，她急急地走在大路上。一只青蛙說(shuō)：“塘鵝媽媽，誰(shuí)惹你生氣了？”塘鵝搖搖頭，走了過(guò)去。塘鵝媽媽閉緊嘴巴，她急急地穿過(guò)森林。一只刺猬說(shuō)：“塘鵝媽媽，你不高興嗎？我來(lái)講個(gè)笑話給你聽?！贝题v了個(gè)非常好笑的笑話，可是塘鵝媽媽沒有張嘴大笑。塘鵝媽媽閉緊嘴巴，她急急地穿過(guò)青草地……塘鵝媽媽來(lái)到一群小塘鵝跟前，她張開嘴巴，原來(lái)里面有好多魚兒，這是小塘鵝們的午餐。小塘鵝們用完了媽媽嘴里的午餐。塘鵝媽媽拍拍翅膀，她張開大嘴巴笑了起來(lái)。12．請(qǐng)給短文起一個(gè)合適的題目填寫到文前的橫線上。13．短文中加點(diǎn)詞“急急地”能去掉嗎？為什么？（）A．能去掉。因?yàn)槿サ簟凹奔钡亍辈粌H句子意思沒有變，而且語(yǔ)言更簡(jiǎn)潔。B．不能去掉。因?yàn)椤凹奔钡亍闭f(shuō)明塘鵝媽媽很著急，生怕小塘鵝們餓肚子。C．能去掉。因?yàn)椤凹奔钡亍弊呗凡话踩?4．你能仿照第二自然段，想象補(bǔ)充第三自然段嗎？請(qǐng)寫在下面的橫線上。塘鵝媽媽閉緊嘴巴，她急急地穿過(guò)青草地。說(shuō)：“”可塘鵝媽媽。15．我會(huì)先給括號(hào)里正確的答案，再夸夸塘鵝媽媽。塘鵝媽媽閉緊嘴巴，是因?yàn)?不高興口中有魚很著急)，最后她張開嘴巴笑起來(lái)，是因?yàn)?到家了魚兒味道好小塘鵝吃飽了)。讓我們來(lái)夸夸塘鵝媽媽吧：“塘鵝媽媽，您”三、作文（15分）16．看圖寫話。有一天，小兔樂樂在野外寫生，它碰到了誰(shuí)？它是怎么做的？結(jié)果怎么樣？請(qǐng)仔細(xì)觀察圖片，發(fā)揮你的想象，動(dòng)筆寫下這個(gè)故事吧！

答案解析部分1．【答案】腳尖；游戲；柳樹；尋找；春節(jié)；做客；紅燒；烤鴨；蛋炒【解析】【分析】書寫時(shí)要注意“柳樹”的“柳”不要寫成形近字“仰”，“尋找”的“找”不要寫成形近字“我”，“做客”的“做”不要寫成同音字“作”，“蛋炒飯”的“炒”不要寫成形近字“紗”。書寫時(shí)要注意這些字的筆畫、結(jié)構(gòu)。要做到規(guī)范、正確和美觀。

故答案為：腳尖、游戲、柳樹、尋找、春節(jié)、做客、紅燒、烤鴨、蛋炒

【點(diǎn)評(píng)】考查了看拼音寫詞語(yǔ)，根據(jù)所學(xué)漢語(yǔ)拼音知識(shí)進(jìn)行拼讀寫出相應(yīng)的漢字即可。拼讀時(shí)要注意所給音節(jié)的聲母、韻母及聲調(diào)。2．【答案】（1）zhá；zhà（2）liang；liàng（3）pào；pāo【解析】【分析】（1）炸：多音字，讀“zhá”時(shí)，指一種烹飪方法。把原料放入多油的熱鍋中，用旺火或溫火使熟。讀“zhà”時(shí)，指突然發(fā)怒。根據(jù)字義，結(jié)合語(yǔ)境應(yīng)依次選“zhá、zhà”。

（2）量：多音字，讀“l(fā)iang”時(shí)，用于聯(lián)綿詞，指互換看法或想法；商談。讀“l(fā)iàng”時(shí)，指測(cè)量東西體積多少的器物。如升、斗等。讀“l(fā)iáng”時(shí)，指用器具確定東西的多少、長(zhǎng)短或其他性質(zhì)。根據(jù)字義，結(jié)合語(yǔ)境應(yīng)依次選“l(fā)iang、liàng”。

（3）泡：多音字，讀“pào”時(shí)，指氣體在液體內(nèi)使液體鼓起來(lái)造成的球狀或半球狀體。讀“pāo”時(shí)，用于屎和尿。根據(jù)字義，結(jié)合語(yǔ)境應(yīng)依次選“pào、pāo”。

故答案為：（1）zhá、zhà；（2）liang、liàng；（3）pào、pāo

【點(diǎn)評(píng)】本題考查多音字。多音字是指具有固定字形的一個(gè)字有多個(gè)讀音，其讀音、用法和詞性各有區(qū)別。作答此類題要求我們?cè)谌粘W(xué)習(xí)中要多加積累，識(shí)記字音字義。3．【答案】（1）灑下；打開（2）座；根（3）眉開眼笑；開懷大笑（4）淚如雨下；淚流滿面【解析】【分析】（1）(脫下）棉衣：詞語(yǔ)結(jié)構(gòu)類型是“動(dòng)詞+名詞”，據(jù)此仿寫。

（2）一(位)阿姨：詞語(yǔ)結(jié)構(gòu)類型是“數(shù)詞+量詞+名詞”，據(jù)此仿寫。

（3）興高采烈（形容高興)：據(jù)此仿寫。

（4）傷心欲絕(形容悲傷)：據(jù)此仿寫。

故答案為：（1）灑下、打開；（2）座、根；（3）眉開眼笑、開懷大笑；（4）淚如雨下、淚流滿面。

【點(diǎn)評(píng)】本題考查學(xué)生對(duì)于不同結(jié)構(gòu)形式的詞語(yǔ)的積累與應(yīng)用、四字詞語(yǔ)及疊詞、補(bǔ)全詞語(yǔ)。作答此題重點(diǎn)是找出所給詞語(yǔ)的特點(diǎn)，然后據(jù)此仿寫。4．【答案】（1）正確（2）錯(cuò)誤（3）錯(cuò)誤（4）錯(cuò)誤【解析】【分析】（1）本題考查錯(cuò)別字。題干說(shuō)法正確。

（2）本題考查對(duì)課文內(nèi)容的理解。由原文句子“我知道了，去年長(zhǎng)頸鹿大叔寄給你的是花籽。這是多么美好的禮物啊”可知，松鼠太太說(shuō)的“美好的禮物”指的是花籽。題干說(shuō)法錯(cuò)誤。

（3）本題考查對(duì)課文內(nèi)容的理解。《詠柳》全文：碧玉妝成—樹高，萬(wàn)條垂下綠絲絳。不知細(xì)葉誰(shuí)裁出，二月春風(fēng)似剪刀。這首詩(shī)借柳樹歌詠春天，把春風(fēng)比作剪刀，贊美它剪出了柳葉。題干說(shuō)法正確。

（4）本題考查偏旁部首?！奥埂笔仟?dú)體字，它的部首就是“鹿”。題干說(shuō)法錯(cuò)誤。

故答案為：（1）正確（2）錯(cuò)誤（3）錯(cuò)誤（4）錯(cuò)誤【點(diǎn)評(píng)】本題考查錯(cuò)別字、偏旁部首和對(duì)課文內(nèi)容的理解。完成這些題目，都需要在平時(shí)的學(xué)習(xí)中多加積累。5．【答案】麗；彩；戀；戀；雪；中；大；地；兒；女；子；孫；⑤；⑥；①；②【解析】【分析】①絢麗多彩：意思是指各種各樣的色彩燦爛美麗，形容色彩華麗；也指絢爛無(wú)比，形容多姿多彩或非常精彩。②戀戀不舍：形容舍不得離開。③雪中送炭：指下雪天給人送炭取暖；比喻在困難或危急時(shí)，給人物質(zhì)或精神上的幫助。④神州大地：神州即華夏、中國(guó)、中土等，也俗稱神州大地。⑤華夏兒女：中國(guó)和漢族的古稱。炎黃子孫：華人的自稱。⑥炎黃子孫：炎帝黃帝的后代。指中華民族。書寫時(shí)注意“炭、州、夏、炎”等字的寫法。⑴依據(jù)意思結(jié)合語(yǔ)境依次選：華夏兒女、炎黃子孫

⑵依據(jù)意思結(jié)合語(yǔ)境依次選：絢麗多彩、戀戀不舍。

故答案為：麗、彩、戀、戀、雪、中、大、地、兒、女、子、孫；⑴⑤、⑥；⑵①、②【點(diǎn)評(píng)】考查了補(bǔ)全詞語(yǔ)、選字詞填空。此題要求在日常學(xué)習(xí)中多進(jìn)行詞語(yǔ)積累，識(shí)記字形。日常學(xué)習(xí)中要注意培養(yǎng)多積累的好習(xí)慣，多讀多背多寫。6．【答案】【解析】【分析】中間為“的”，前面為形容詞，后面為名詞，完成時(shí)要注意分析前后詞語(yǔ)的特點(diǎn)及意思，然后搭配，如：甜津津的蘋果?！军c(diǎn)評(píng)】本題考查了學(xué)生運(yùn)用所給詞語(yǔ)進(jìn)行合理搭配的能力。完成本題要注意認(rèn)真分析所給詞語(yǔ)進(jìn)行合理的搭配，完成后再讀讀是否合適。7．【答案】（1）種著一大片綠油油的柏樹（2）天上的云變幻莫測(cè)一會(huì)兒像一群馬在奔馳，一會(huì)兒像幾只小狗在賽跑。（3）一把撐開的大傘【解析】【分析】（1）考查仿寫句子。例句形式是：什么地方有什么。注意添加數(shù)量和顏色的詞語(yǔ)。據(jù)此仿寫為：山坡上種著一大片綠油油的柏樹。

（2）考查造句。例句中的“一會(huì)兒一會(huì)兒.…”是并列連詞，按照例句，可寫句子為：天上的云變幻莫測(cè)一會(huì)兒像—群馬在奔馳，一會(huì)兒像幾只小狗在賽跑。

（3）考查仿寫句子。例句是比喻句，仿寫時(shí)注意本體“大樹”和喻體的聯(lián)系。如：大樹又粗又壯的，就像—把撐開的大傘。

故答案為：（1）種著一大片綠油油的柏樹。（2）天上的云變幻莫測(cè)一會(huì)兒像一群馬在奔馳，一會(huì)兒像幾只小狗在賽跑。（3）一把撐開的大傘。

【點(diǎn)評(píng)】考查了句子的仿寫，仿寫是指在一定的語(yǔ)言環(huán)境中，根據(jù)語(yǔ)言表達(dá)的需要，參照題干所提供的句式，另寫一個(gè)或多個(gè)句式相同、內(nèi)容與上下文銜接的句子。8．【答案】（1）急時(shí)有人幫；手有余香（2）小信成則大信立（3）草長(zhǎng)鶯飛二月天；二月春風(fēng)似剪刀；春風(fēng)吹又生【解析】【分析】（1）結(jié)合題干中的“平時(shí)肯幫人”，可知填寫的是“急時(shí)有人幫”。意思是指平時(shí)自己樂于助人，等自己遇到棘手的問題，到危難之時(shí)，也會(huì)有人樂意幫忙的。結(jié)合題干中的“予人玫瑰”，可知填寫的詩(shī)句是“手有余香”。意思是：當(dāng)我給別人玫瑰的時(shí)候，因?yàn)槲沂种杏心眠^(guò)玫瑰，所以我的手上就會(huì)留有玫瑰的香味。意思是讓大家明白了付出了也會(huì)使自己快樂。

（2）出自《韓非子·外儲(chǔ)說(shuō)左上篇》。結(jié)合題干中的“做人要說(shuō)話算數(shù)”，可知填寫的是“小信成則大信立”。意思是：小的誠(chéng)信樹立了，大的誠(chéng)信才能樹立。

（3）出自清代高鼎的《村居》，結(jié)合題干中的“拂提楊柳醉春煙”，可知填寫的詩(shī)句是“草長(zhǎng)鶯飛二月天”。

出自唐代自居易的《賦得古原草送別》。結(jié)合題干中的“不知細(xì)葉誰(shuí)裁出”，可知填寫的詩(shī)句是“二月春風(fēng)似剪刀”。

出自唐代賀知章的《詠柳》，結(jié)合題干中的“野火燒不盡”，可知填寫的詩(shī)句是“春風(fēng)吹又生”。

故答案為：（1）急時(shí)有人幫；手有余香；（2）小信成則大信立；（3）草長(zhǎng)鶯飛二月天；二月春風(fēng)似剪刀；春風(fēng)吹又生。

【點(diǎn)評(píng)】本題考查了學(xué)生對(duì)于古詩(shī)句和名言警句的積累與默寫。完成此類題目不難，結(jié)合對(duì)于課文中語(yǔ)段的誦讀及題目中的提示將句子補(bǔ)充完整，注意不加字，不漏字，不寫錯(cuò)別字。在平時(shí)課內(nèi)外的閱讀中，我們要注重優(yōu)美句段及詩(shī)歌名句的積累與誦讀，豐富我們的知識(shí)積累，提高我們的語(yǔ)文素養(yǎng)。【答案】9．4；210．農(nóng)歷正月十五；看花燈；吃湯圓11．④⑤①②③⑥【解析】【點(diǎn)評(píng)】（1）此題考查對(duì)自然段的把握能力，按照自然段劃分規(guī)則，短文中自然段分得清，數(shù)一數(shù)即可?？疾閷?duì)短文中完整句子的把握能力。按句號(hào)、問號(hào)、感嘆號(hào)數(shù)一數(shù)即可。

（2）解答時(shí)要帶著問題認(rèn)真閱讀選文內(nèi)容，鎖定所填的范圍，再按要求找到答案。

（3）主要考查學(xué)生對(duì)文化常識(shí)的掌握，要求學(xué)生平時(shí)多記多積累。9．考查了對(duì)自然段的辨析和句子的理解。自然段前有空格，由此可知，短文有有4個(gè)自然段。確定一段話中有幾句話，應(yīng)該以句末停頓的標(biāo)點(diǎn)為依據(jù)。一般說(shuō)來(lái)，就是看段落中的句號(hào)、問號(hào)、感嘆號(hào)的多少。故第三自然段共有2句話。

故答案為：4、210．考查了對(duì)信息的篩選。從“農(nóng)歷正月十五是元宵節(jié)，我們?nèi)胰恕鹑タ椿簟笨芍?，元宵?jié)的時(shí)間是農(nóng)歷正月十五，短文中介紹了元宵節(jié)的風(fēng)俗是看花燈。我還知道元宵節(jié)的習(xí)俗有吃湯圓。

故答案為：農(nóng)歷正月十五、看花燈、吃湯圓11．考查了對(duì)傳統(tǒng)節(jié)日的理解。結(jié)合自己的生活實(shí)際可知，春節(jié)(正月初一)、元宵節(jié)(正月十五)、清明節(jié)(公歷4月5日前后)、端午節(jié)(農(nóng)歷五月初五)、中秋節(jié)（農(nóng)歷八月十五)、重陽(yáng)節(jié)（農(nóng)歷九月九)。按照時(shí)間順序?yàn)椋捍汗?jié)、清明節(jié)、端午節(jié)、七夕節(jié)、中秋節(jié)、重陽(yáng)節(jié)。

故答案為：④⑤①②③⑥【答案】12．塘鵝媽媽13．B14．一只小鳥；塘鵝媽媽，你為什么不開心啊？我唱首歌給你聽吧??；朝他看了看，一搖一擺地走了（答案不唯一）15．口中有魚；小塘鵝吃飽了；真是一個(gè)關(guān)心孩子的好媽媽【解析】【點(diǎn)評(píng)】（1）考查擬定標(biāo)題。閱讀短文，梳理段落，就可以概括出短文的主要內(nèi)容，再進(jìn)一步提煉標(biāo)題。

（2）分析文中的詞語(yǔ)準(zhǔn)確性，要把它放到語(yǔ)境中，體會(huì)出它的意思和用法，并將刪掉該詞的句子和原句加以比較。

（3）考查了補(bǔ)充句子的能力，完成時(shí)要注意分析所給句子的內(nèi)容、結(jié)構(gòu)，然后進(jìn)行補(bǔ)充。

（4）本題主要考查對(duì)短文內(nèi)容的理解能力。解答本題，需要仔細(xì)閱讀短文的內(nèi)容，然后結(jié)合前后句(或題目提供的信息)進(jìn)行補(bǔ)充填空即可。12．考查加標(biāo)題。題目是文章的眼睛，可以從文章中概括，也可以用文中恰當(dāng)?shù)亩陶Z(yǔ)做標(biāo)題。這篇短文寫了一只塘鵝在大路上、森林里、草地上急匆匆走路，青蛙、刺猬等與它說(shuō)話，塘鵝不出聲，最后塘鵝來(lái)到一群小塘鵝跟前，她張開嘴巴，原來(lái)里面有好多魚兒，這是小塘鵝們的午餐。小塘鵝們用完了媽媽嘴里的午餐。塘鵝媽媽拍拍翅