差生成績單班主任評語

本文格式為Word版下載后可任意編輯和復制第第頁差生成績單班主任評語智力正常,甚至優(yōu)秀,但學業(yè)不良的學習差生在世界各國的基礎教育階段普遍存在,成為大面積提高教學質(zhì)量的一大障礙。那么你知道差生成果單班主任評語要怎么寫嗎?下面是我為大家整理的差生成果單班主任評語，歡迎閱讀。

差生成果單班主任評語【經(jīng)典篇】1.你的表現(xiàn)總體上還令老師滿足。你團結(jié)同學，與老師溝通態(tài)度真誠;作業(yè)書寫仔細，但上課時有小話，簡單走神，早操排隊愛出格，盼望你提高自制力量，盡快適應中同學活，潛心用功，爭取進步。

2.你踏實勤奮刻苦的學習精神可以成為任何人的榜樣，鍥而不舍一絲不茍的學習態(tài)度更是你成果穩(wěn)步上升的重要保障。人生最需要的是拼搏，最難得的是堅持。盼望勤奮好學的你走向勝利，老師深深地祝愿你。你要堅信：路，是一步一個腳印走出來的，只有始終如一地朝著既定的方向努力，才能達到成功的頂峰。

3.你是個懂事的孩子。一學期來，你作業(yè)仔細，課堂有時缺乏自制力，愛溜神，愛講小話，但你能接受老師的教育，改正不足。留意改掉小毛病，憑你的學習天分，你應當會學得更加精彩。

4.你文雅而又不失大方，學習上踏實努力，成果優(yōu)秀，做事有條不紊，課堂上回答問題落落大方，口齒清楚。盼望你保持發(fā)揚良好的學習勢頭。

5.你是一位開朗活潑，有著較強集體榮譽感的同學，在學習上付出了很大努力，但要從根本上解決問題，只要有恒心，有毅力，老師信任你會在各方面取得進步。

6.具有樸實勤奮的品質(zhì)，上課能用心聽講，留意力集中?；旧夏馨磿r做好老師布置的作業(yè)。樂于接受老師交給的任務。每次的值日工作都能精彩完成。品德較好，缺乏一個能激勵人心的目標，要知道它能給你前進的動力。

7.當你勝利的時候，不要由于勝利而得意忘形;當你失敗的時候，不要由于失敗而丟失對勝利的追求。

8.老師是很喜愛你的，喜愛你的聰慧，喜愛你的誠懇。你的成果證明白你的努力才智和進步。最終，你得到了同學們的信任和支持。在你成長的路上，你又明白了一個道理，以身作則，自信自強，是走向完善人生的必要一步!

9.世間自有公道，付出總有回報，說到不如做到，要做就做最好——步步高!今日在學習上的付出，將會在明天的生活和事業(yè)中得到更大的回報。

10.你思維敏捷，求知欲強，富于質(zhì)疑精神，對事物常有不落俗套的看法。老師喜愛你那種敢想敢說敢問敢辯的課堂表現(xiàn);老師也喜愛你那潔凈整齊的作業(yè)，批閱時真是賞心悅目。看著你的學習成果不斷進步，老師為你興奮為你驕傲。愿你堅持不懈，再創(chuàng)輝煌!

11.你的思想很有新意，是個敢想敢做的同學，這是制造性思維的表現(xiàn)，老師盼望你能將你的這種制造潛力充分發(fā)揮出來，信任你會在學習上取得更優(yōu)異的成果的。

12.你活潑樂觀，自信念強，敬重老師，是你的最大優(yōu)點，作業(yè)能按時完成，有劇烈的奇怪???心，惋惜的是你上課管不住自己，不守紀律，老師提出問題不經(jīng)過深思熟慮，只想發(fā)表自己的見解，也不愛聽同伴的發(fā)言，因此問題回答不全面，盼望你揚長避短，做個人見人愛的好同學。

13.該同學性格活潑開朗，總是帶著甜甜的笑容，能與同學友愛相處，待人有禮，能虛心接受老師的教育。能遵守紀律，喜愛開動腦筋思索問題，有肯定的分析力量。點點滴滴的進步，老師都為他感到興奮，利用最終的時間，努力沖刺吧。

14.該同學敬重老師團結(jié)同學關(guān)懷班集體，待人有禮，能仔細聽從老師的教育，這是老師最滿足的，雖然家離學校較遠，但都能堅持到校，在此說聲辛苦了!紀律觀念強，作業(yè)仔細，成果抱負。多讀書勤思索，是他的優(yōu)點。連續(xù)努力吧!肯定會勝利地到達彼岸!

15.能遵守學校的規(guī)章制度，也能參與各項集體活動，完成老師支配的值日工作，上課時也不違反課堂紀律，但還缺乏學習動力，上課很少看到你發(fā)言。父母也對你寄予厚望，老師信任你會更加努力!

同學班主任評語【精選篇】1.你是位健康，精力充足的孩子，能干喜愛勞動，能吃苦，假如你能將時間和精力更多地放在學習上，成果會遠遠不是現(xiàn)在這個樣子，假如你能對同學們以禮相待，會擁有更多的伴侶。

2.古人云：書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟，學習上豈有平坦的大道?不付出艱辛的代價怎能有輝煌的成就?你天資不錯，又有求知欲，有上進心，父母也對你寄予厚望，為什么不努力進取，勤奮學習，為自己開創(chuàng)出美妙的將來呢?

3.這學期你為了在體育方面做出點成果，的確吃了不少苦，流了不少汗，你能從挫折中振作起來，迎難而上，這種精神非常難得，你樂樂觀，共性豁達，這將有助于你的勝利。但記?。呵f別荒廢了學業(yè)。

4.這學期，你各方面的表現(xiàn)都有可喜的轉(zhuǎn)變，學習成果有了顯著的進步。原來的那個自由散漫自私無禮的你變成了一個愛學習求上進講文明懂禮貌的好孩子?？吹侥愕某砷L，你的進步，大家都為你興奮。你知道嗎?人珍貴的地方在于知錯就改，這一點你做到了，更珍貴的是持之以恒，我信任你肯定會做到，甚至會做的更好。你說是嗎?

5.古往今來，大凡出名的人哪一個不是跟“勤”字有關(guān)，大科學家愛因斯坦也曾說過，天才出于百分之九十九的汗水加百分之一的天賦，可見，勝利的喜悅是辛勤的汗水澆灌出的，而懶散的人大多一事無成。你身上最大的毛病是什么--“懶”?！皯小笔鼓忝允Я藢W習的方向;“懶”使你染上了很多壞習氣;“懶”使你喪氣了斗志;“懶”使你與勝利無緣。

6.其實，你是很聰慧的孩子。你仿照力較強，記得那次班隊會上，你表演得“孫悟空”，惟妙惟肖多令人記憶猶新，孩子，樹立起必勝的信念，去戰(zhàn)勝你的“天敵”吧!到時，會有“奇跡”消失的。

7.記得你跟老師說過自己要學好，當時我夸了你，你是那樣的興奮。盡管你思維不夠靈敏，做作業(yè)速度慢了些，可你有很多優(yōu)點：誠懇純樸，樂于助人，喜愛集體，遵守紀律，你仍不失一個可愛的同學。好孩子，請記住自己跟老師說的話，只要你肯怒力，老師和同學都會關(guān)心你的，你的進步是老師最大的欣慰。

8.學習如駕車登山，不進則退，聰慧的你之所以在學習上不象我們盼望的那樣，是由于你還缺乏主動性，只有鼓足學習的熱忱，并且腳踏實地，不斷積累，才能不至于埋沒自己的良好天資。

9.劉倩：該生為人正直，知書達理，學習刻苦，聽講用心，能很好的完成老師布置的各項任務。敬重師長，團結(jié)同學，樂于助人，樂觀參加班集體的各項活動。盼望能連續(xù)努力，看到自己的優(yōu)點，樹立更高目標，為考上自己抱負的高校而奮斗!加油!

10.你是一個特別精彩的孩子!雖然，你這個學期剛到這個班級，但是你在課堂上能夠樂觀思索踴躍發(fā)言。而老師也發(fā)覺你作業(yè)潦草做事馬虎，常常會犯下各種大大小小的錯誤，盼望你今后要嚴以律己，好好的表現(xiàn)!

11.提到你，老師就會想到你那雙光明清亮的大眼睛!你喜愛班集體，你樂觀參與班級組織的各項活動，特殊是你讀書時那副投入的神情，老師都倍受感動!學習中你始終在努力，但還需要加把勁啊，平常少些貪玩，多些扎實，信任你會更上一層樓的!

12.你是一個活潑熱忱的孩子，老師欣喜地看到你比以前有很大進步，特殊是課堂上你踴躍發(fā)言，學習較以前主動，只要你堅持下去，你會取得驚人的成果。但是老師也盼望你要改一改上課亂答話的毛病!

13.郭莎：該生性格內(nèi)向，喜愛寧靜。學習態(tài)度端正，上課聽講仔細，能很好的完成老師布置的各項任務，較以前進步很大。能敬重師長，團結(jié)同學，與大家相處和諧。盼望能連續(xù)努力，克服學習過程中的不足之處，力爭取得更好的成果!加油!

14.你性格活潑開朗，總是帶著甜甜的笑容，你能與同學友愛相處，待人有禮，能虛心接受老師的教育。你能遵守紀律，學習仔細，特殊是后段時間，學習勤奮，由于你學習時熱時冷，成果不容樂觀，因此你需要加倍努力。盼望能從根本上熟悉到自己的不足，在課堂上能仔細做好筆記，開動腦筋，遇到問題敢于請教。

15.翟慶齡：該生性格開朗，樂于助人，學習態(tài)度端正，能按時完成老師布置的各項任務，敬重師長，團結(jié)同學，與身邊的人相處和諧。盼望能連續(xù)努力，克服自己的不足，在以后學習中腳踏實地，力爭取得更好的成果!信任自己肯定行!加油!

學校同學班主任評語【最新篇】1.這學期你為了在體育方面做出點成果，的確吃了不少苦，流了不少汗，你能從挫折中振作起來，迎難而上，這種精神非常難得，你樂觀，共性豁達，這將有助于你的勝利。但記?。呵f別荒廢了學業(yè)。

2.你生性好動，這不是缺點，但是上課不夠留心，還有些小動作，作業(yè)很馬虎，有時辨別不出寫了些什么字，自覺性不強，成果不夠穩(wěn)定，這些可是缺點啊!。還有要和同學要好好相處，不要太小氣了。雖然你的缺點許多，但中要你能改掉這些缺點，依舊還是個好同學。

3.你為一道難題凝神深思時，當你在課堂上舉起小手時，當看到你在這次校單腳跳競賽中飛奔時……作為老師的我，是多么的興奮!假如你能夠抓緊時間，精力集中，踏實仔細，那么，我想目前你的成果不會如此不盡人意的。盼望你在下學年能夠連續(xù)往前趕，信任你會取得好成果的!

4.你渴望學習成果的進步，為此一如既往的堅持著自己刻苦努力奮勉圖強的求學原則，全部這些努力也最終換來了豐收的喜悅，盡管你的學習成果還不夠抱負，但你有堅決的信念。我信任，勝利的花朵在汗水的澆灌中會更加艷麗。

5.孩子，樹立起必勝的信念，去戰(zhàn)勝你的“天敵”吧!到時，會有“奇跡”消失的。

6.心吊膽，也不要灰心，“世上無難事，只怕有心人”，只要你學習用心些勤奮些細心些，不懂就問。你的成果會趕上來的。自信些，老師家長同學都在關(guān)懷你支持你!等你的好消息噢!

7.平常，雖然你緘默寡言，但老師喜愛你那文質(zhì)彬彬的模樣。孩子，你辛苦了，學校離你家路途遙遠，可你總是風雨無阻，按時到校。今后假如你能轉(zhuǎn)變一下學習方法，發(fā)揚勤學苦練，不恥下問的精神，那么優(yōu)秀的成果就離你更近。

8.看你作業(yè)仔細，字寫得美麗，的確是一種享受，說明你有著仔細的態(tài)度。老師始終認為上課好講話的同學肯定不會是你，但為什么又偏是你?假如能把這種態(tài)度用到課堂上，那么全部的同學包括老師肯定會對你另眼相看，那時的你肯定是很優(yōu)秀的，我期盼著你以后有好的表現(xiàn)。

9.是一個誠懇質(zhì)樸，和善懂事，值得信任的小女孩，為何總不見你和別人一樣有絢爛的笑容，是不是認為自己不如別人，認為自己差，失去信念，其實你也很優(yōu)秀，知道嗎?你善解人意，熱心關(guān)心有困難得人，你也很勤奮，學習總是一絲不茍，仔細對待，只是你的學習成果臨時不抱負，俗話說天下無難事，只怕有心人，我信任，只要堅持你的學習態(tài)度，轉(zhuǎn)變一下學習方法，學習成果確定會進步的!信任嗎?

10.你生性好動，聰慧活潑。上課的狀態(tài)不太好。作業(yè)的書寫不夠干凈。學習投入的有效時間還不夠。樂于接受老師交給的任務。把不懂的問題準時解決。盼望你常常參與體育活動，熬煉好身體。

11.你是一個樸實的孩子。你腳踏實地勤奮好學。勞動時你總是悄悄無聞地精彩完成任務。但是老師還是有盼望你能夠大膽的放開心屝，增進與同學的溝通，學習上有不懂的問題，不要羞于開口，要多問，多思索，多練習。老師信任：只要你信念不倒，努力不懈，終有一天會到達勝利的彼岸，由于我們已經(jīng)看到了勝利的曙光向我們照來!

12.你渴望做一個守紀律的同學，但又經(jīng)常不能約束自己。你渴望為班級爭光，但又缺乏士氣與膽識力量還不夠。你渴望學習成果的進步，但又缺乏堅韌拼搏的精神。請你不要灰心，漸漸來，只有不懈的追求不斷努力，讓很多次失敗奠定勝利的基石，你終能得到勝利的喜悅!

13.你是共性格極其內(nèi)向的孩子。你并不比別人差，只因你老是閉著嘴不說話。為什么總是那么膽小?缺乏自信，你已失掉了不少勝利的機會。老師盼望你以后大膽些，主動些，你會進步的，能做到嗎?

14.你是一個乖巧聽話的孩子，你有可愛的笑容，做事認真，喜愛學校生活，和小伴侶們相處開心，也敬重老師，經(jīng)常關(guān)心老師做事，愛勞動，愛班級，但獨立性不夠，經(jīng)常需要別人的提示，老師盼望你以后可以學會自己管理自己，不要別人來管理你，可以嗎?學習是你自己的事情，要學著自己支配，由于你長大了。

15.你很遵守紀律，但課堂上卻總是緘默不語，莫非是信奉“緘默是金”嗎?沒有人天生就有良好的口才，關(guān)鍵還是看你會不會抓住課堂上的每一個機會。

16.你生性好動，聰慧活潑。上課的狀態(tài)不太好。作業(yè)的書寫不夠干凈。學習投入的有效時間還不夠。樂于接受老師交給的任務。把不懂的問題準時解決。盼望你常常參與體育活動，熬煉好身體。

17.你是一個聽話的孩子，你做事仔細認真，這個學期各方面進步明顯，你能虛心接受別人的看法，熱忱待人，敬重老師，團結(jié)同學，喜愛勞動，做事有條有理，學習細心多了，上課也能獨立思索問題了，還能樂觀舉手發(fā)表自己的看法，書寫美觀，老師對你的進步狀況很滿足，盼望你連續(xù)努力，再上一層樓!

18.你渴望做一個守紀律的同學，但又經(jīng)常不能約束自己。你渴望為班級爭光，但又缺乏士氣與膽識力量還不夠。你渴望學習成果的進步，但又缺