師德師風(fēng)個(gè)人演講稿

本文格式為Word版下載后可任意編輯和復(fù)制第第頁(yè)師德師風(fēng)個(gè)人演講稿要做一個(gè)合格的老師，就要牢記以同學(xué)為本，師德為先，要有愛心，把愛奉獻(xiàn)給每一個(gè)同學(xué)。我為大家整理了師德師風(fēng)個(gè)人演講稿3篇，歡迎大家閱讀。

師德師風(fēng)個(gè)人演講稿篇1大家好!

人常說，沒有幻想的人生是無聊的，沒有制造的生活是平淡的，沒有燃燒的事業(yè)是無奈的，沒有愛心的世界是黑暗的。今日我演講的題目是“愛心與責(zé)任”。

有人說：老師是教書匠，靠著三寸不爛之舌，混日月，風(fēng)吹不著，雨淋不到，我每聽到這些話語(yǔ)，只是一笑了之，由于我明白，只有在三尺講臺(tái)上，摸爬滾打的老師才能真正體會(huì)到這份工作的艱辛，才能真正感覺到做為一名老師，自己肩上的擔(dān)子有多么沉重，才能真正感悟到“老師”這兩個(gè)字的深刻含義。

老師不是教書匠，教書育人是老師的天職，傳道、授業(yè)、解惑、是老師的本能。老師要愛生如子，象同學(xué)的父親、母親一樣、嚴(yán)慈相濟(jì)、剛?cè)岵⒂谩Ｏ笙灎T一樣，竭力燃燒自己照亮同學(xué);象人梯一樣，努力挺起脊梁讓同學(xué)踩著自己的肩膀向著學(xué)問的峰巔攀登;象春蠶一樣為了同學(xué)大量的咀嚼桑葉，化作萬丈長(zhǎng)絲，描繪同學(xué)錦繡的前程?！袄蠋熓翘?yáng)底下最神圣的職業(yè)”。這一句話充分說明白老師工作的辛苦，否則人們不會(huì)把這么多美妙絢爛的桂冠送給平凡的老師。老師經(jīng)常超負(fù)荷運(yùn)轉(zhuǎn)并且要不斷充電，博學(xué)苦練，這樣才能學(xué)高為師，身正為范。老師要筆耕不輟、悄悄奉獻(xiàn)。老師要愛崗敬業(yè)，牢記心愿，要心中有愛，行動(dòng)隨愛，時(shí)時(shí)獻(xiàn)愛，才能贏得同學(xué)的寵愛。用博大寬廣的愛心來包涵同學(xué)的一切，體驗(yàn)同學(xué)的饑溫冷曖。多敬重，愛護(hù)同學(xué)的自信念;多期盼，激發(fā)同學(xué)的上進(jìn)心。讓他們沒有凹凸貧賤之所思，沒有好壞親疏之所想，生活在公平互助的團(tuán)隊(duì)里，成長(zhǎng)在團(tuán)結(jié)奮進(jìn)的集體中，學(xué)習(xí)在歡樂無憂的搖籃里。讓同學(xué)的榮譽(yù)感、分散力、爭(zhēng)勝心以及可愛的共性，在老師愛心的陽(yáng)光雨露下展放迷人的光榮。

有愛心的老師，才有責(zé)任心，有責(zé)任感的老師不僅為同學(xué)的短期進(jìn)展著想，而且同時(shí)為同學(xué)的長(zhǎng)期進(jìn)展考慮，在繁雜辛苦的教育教學(xué)工作中不畏艱辛，急躁細(xì)致的做好自己的本職工作，象春雨一樣，隨風(fēng)潛入夜?jié)櫸锛?xì)無聲，滋潤(rùn)同學(xué)的心田。

托起明天的太陽(yáng)，需要老師的愛心澆灌，真情搖擁抱，潛心投入。教育同學(xué)要循循善誘，曉之以理、動(dòng)之以情、導(dǎo)之以行、持之以恒、付出真情。營(yíng)造和諧的師生關(guān)系，構(gòu)建和諧美妙的校內(nèi)生活。

同學(xué)的命運(yùn)、同學(xué)的前途都把握在老師手中，在我們老師的教鞭下，可能會(huì)有科學(xué)家、軍事家、文學(xué)家、所以老師的一個(gè)贊許的眼神，一個(gè)真誠(chéng)的微笑，一句關(guān)愛的話都有可能成為同學(xué)成長(zhǎng)道路上的一道亮麗的起跑線，因此無論是優(yōu)等生、中等生還是學(xué)困生、進(jìn)步了老師就要表?yè)P(yáng)。努力地去撲捉同學(xué)身上的閃光點(diǎn)，用劇烈的愛心和責(zé)任心去感化同學(xué)，做同學(xué)的知心伴侶。為了同學(xué)的成長(zhǎng)，肩負(fù)起家長(zhǎng)給予我們的期望，為了同學(xué)的前途更加光明而肩負(fù)起時(shí)代給予我們的光榮使命。老牛自知夕陽(yáng)短，不待揚(yáng)鞭自?shī)^蹄，我作為一名老老師，我認(rèn)為責(zé)任是重?fù)?dān)，愛心是明燈，我們要擔(dān)起責(zé)任的重?fù)?dān)，挑起愛心的明燈，燃起胸中的愛火，用那滾燙博大的愛心，讓神果的同學(xué)都?xì)g樂成長(zhǎng)，在此我為大家高歌一曲：

“什么也不說，胸中有團(tuán)火，一顆博大的心哪，愿神果同學(xué)都?xì)g樂。”

師德師風(fēng)個(gè)人演講稿篇2敬重的各位領(lǐng)導(dǎo)，評(píng)委老師：

大家好，今日我演講的題目是：《你是我心中的一道風(fēng)景》。

或許波瀾壯闊的大海是你心中的一道風(fēng)景，或許俊秀挺立的大山是你心中的一道風(fēng)景，又或許父母對(duì)你無言的愛是你心中的一道風(fēng)景。但是，對(duì)我而言同行們的無私奉獻(xiàn)就是我心中的一道風(fēng)景。

20xx年5月8日,這一天春光明媚，一輛等待接同學(xué)的車突然失控撞向同學(xué)，危險(xiǎn)之下，一個(gè)娟秀的身影撲了出去，張麗莉老師一拉一撞，兩名同學(xué)毫發(fā)未傷，她卻永久失去了雙腿。作為一名一般的人民老師，在生死攸關(guān)的時(shí)刻，舍生忘死，用自己的血肉之軀捍衛(wèi)同學(xué)的生命平安，撐起了一片師者大愛的天空。她的英雄壯舉譜寫了一曲生命的贊歌。她推開同學(xué)的那一瞬間，讓這整個(gè)春天為她感動(dòng)。張麗莉老師用自己的搶救行動(dòng)詮釋了宏大的師愛。她永久失去了行動(dòng)的雙腿，但是，她卻給自己插上了精神的翅膀。用自己的生命在千萬人的心中樹立起了一座結(jié)實(shí)的豐碑。她永久是我心中的一道風(fēng)景。

其實(shí)，在我們的老師隊(duì)伍中，又何止一個(gè)“張麗莉”呢?在祖國(guó)的教育事業(yè)最前線，多少教師正在孜孜不倦地奉獻(xiàn)著，他們?yōu)榱俗约旱耐瑢W(xué)不辭勞苦，積累如山的作業(yè)，不耐其煩的培優(yōu)補(bǔ)差，他們是這樣的關(guān)懷愛惜著自己的同學(xué)，甚至為了和同學(xué)在一起而疏忽了自己的家人和孩子，一切只為了同學(xué)的健壯成長(zhǎng)!

你觀察邢玉榮老師那勞碌的身影了嗎?她幾十年如一日，悄悄地耕耘，用自己的青春譜寫著輝煌的篇章。一大早，她就騎著自行車來到學(xué)校開頭了一天繁忙的工作。由于學(xué)校規(guī)定每天早上是語(yǔ)文早讀，邢老師擔(dān)憂孩子們不知道讀書，所以她總是早早地趕到教室，等著陸間續(xù)續(xù)進(jìn)入教室的孩子們，她一邊督促孩子們抓緊時(shí)間讀書，一邊指導(dǎo)大家抓緊晨掃。課間也常見她匆忙勞碌的身影，她總是用和氣的微笑淡化了繁忙、抹去了疲憊。她常常對(duì)我說，要教育好同學(xué)，首先要關(guān)懷，喜愛同學(xué)，做同學(xué)的知心人。我知道她是在用她畢生的精力去愛她的同學(xué)們，去年，由于學(xué)校的北教學(xué)樓在建，所以我們班級(jí)被派到了四高校區(qū)，對(duì)于邢老師來說從家到學(xué)校的路程有加長(zhǎng)了，記得那是下大雪的早上，由于路滑所以特殊難走，尤其是對(duì)騎車的老師。邢老師騎著車急匆忙的從家往學(xué)校趕一不當(dāng)心連車帶人都被滑到了，好大一會(huì)她都站不起來，最終還是被路過的行人扶了起來，胳膊和腿都被摔傷了，她依舊堅(jiān)持推著自行車來到了學(xué)校，由于她記掛著教室里那布滿求知欲的孩子們。

她愛每一個(gè)同學(xué)都愛得極有分寸，在她滿腔的愛心之中，始終有股嚴(yán)格勁兒。她常對(duì)學(xué)生們說：“不求你們?nèi)巳顺刹?，但愿你們個(gè)個(gè)成人。”她每接一個(gè)新班，第一節(jié)課總要求同學(xué)做誠(chéng)懇、正直、正派的人。師德凝重，師愛無言，她用自己的愛心與行動(dòng)詮釋了老師的內(nèi)涵。沒有驚人的壯舉，她用自己滿腔的熱忱和不懈的耕耘，向人民展現(xiàn)了一位一般基層教師的風(fēng)采。

當(dāng)我懷著無限的向往踏上教育這方熱土?xí)r，我覺得自己仿佛走進(jìn)了生命中最絢爛的時(shí)刻。我信任每個(gè)孩子的心靈都是一顆純潔的種子，都會(huì)在老師愛的沐浴下長(zhǎng)成參天大樹。正因如此，雖累，卻樂在其中。我們應(yīng)當(dāng)以身邊“最美老師”為榜樣，學(xué)習(xí)他們無私奉獻(xiàn)、愛生如子的高尚情懷，學(xué)習(xí)他們愛崗敬業(yè)、為人師表的崇高品行，學(xué)習(xí)他們對(duì)同學(xué)盡心、對(duì)工作盡職、對(duì)社會(huì)盡責(zé)的態(tài)度，在平凡的崗位上，貢獻(xiàn)出自己的光和熱，為自己的老師生涯書寫漂亮的華章!

師德師風(fēng)個(gè)人演講稿篇3敬重的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位評(píng)委：

大家好!我今日演講的題目是“師德”。何為“師德”?是人類靈魂的工程師;師者，傳道授業(yè)解惑也。但在我看來，“師德”是愛、是責(zé)任。

每個(gè)人都有幻想，我也不例外，但我現(xiàn)在的幻想是可以成為一名有愛心、有責(zé)任心，并可以得到孩子、家長(zhǎng)及同事們寵愛和認(rèn)可的老師。我在努力著，把這個(gè)幻想一步一步地實(shí)現(xiàn)，并做到更好，讓他成為現(xiàn)實(shí)。

我深深地體會(huì)到作為一名幼師的愛和責(zé)任。由于我不僅僅是我孩子的母親，更是我們幼兒園許很多多孩子的母親。沒有什么愛比母愛更宏大。幼兒老師對(duì)幼兒的愛，我信任可以用母愛來衡量。情系幼兒，像母親般熱忱地愛著每一個(gè)幼兒，看著孩子們進(jìn)步、成長(zhǎng)、學(xué)會(huì)的本事沒有什么愛比母愛更宏大。我是多么的快樂、歡樂、富有成就感。從而使我對(duì)幼教事業(yè)更加的喜愛，更加的投入。我已深深體會(huì)到幼教工作帶來的喜悅感和歡樂感。

聞名作家冰心說過：“有了愛，就有了一切;有了愛，才有教育的先機(jī)?！庇變豪蠋熍c其他老師不同，他是3—7歲學(xué)前兒童的啟蒙老師。要教好這些孩子并非一件簡(jiǎn)潔的事情，需要付出很多。

老師的愛是滴滴的甘露，即便枯萎的心靈，也能清醒;老師的愛是融融春風(fēng)，即使冰冷的感情也能消融?，F(xiàn)在我們的豆豆班的小伴侶，通過一個(gè)月的急躁引導(dǎo)下，從九月入園不適應(yīng)新環(huán)境，完全不聽指揮，到現(xiàn)在可以基本坐在小椅子上完成教學(xué)活動(dòng)，按老師規(guī)章開頭嬉戲、觀賞故事、學(xué)習(xí)語(yǔ)言。孩子們也可以嫻熟地表演手指操等技能，而且在語(yǔ)言方面也有了很大的進(jìn)步。我們感到如此的快樂開心。

我們是孩子們的老師、母親，園長(zhǎng)就是我們的老師、母親。范園長(zhǎng)始終告知我們面對(duì)孩子，首先要把自己變成孩子，還能走進(jìn)孩子們的世界。所以我學(xué)會(huì)用一顆永駐的童心走進(jìn)孩子們的世界，發(fā)覺、了解、關(guān)心、教育他們。孩子們的天真、活潑、可愛是沒有任何掩飾，沒有任何隱蔽的。每天我們都帶著微笑，帶著熱忱迎接每一個(gè)孩子。

老師這個(gè)職業(yè)不僅是光榮的，也是一種責(zé)任，家長(zhǎng)把呀呀學(xué)語(yǔ)的孩子交給我們，孩子的平安是天，教育是地。幼兒老師這個(gè)職業(yè)有其苦，有其樂。我們是人類靈魂的工程師?？梢愿腥就?，感染家長(zhǎng)，同心同德搞好家園工作。老師與家長(zhǎng)的心是一樣的，就是培育出優(yōu)秀的同學(xué)，培育影響孩子一生的良好習(xí)慣?！皩W(xué)為人師，行為世范