師范生實習(xí)工作計劃

本文格式為Word版下載后可任意編輯和復(fù)制第第頁師范生實習(xí)工作計劃為了保證孩子們身心健康全面地進展，幼兒園實習(xí)老師制定了工作方案。下面是我收集整理關(guān)于師范生實習(xí)工作方案的資料，盼望大家喜愛。

師范生實習(xí)工作方案篇一作為一個實習(xí)老師，在本學(xué)期的工作中，應(yīng)當(dāng)創(chuàng)建一個雙贏的局面，這個學(xué)期對我們是工作更是學(xué)習(xí)。在工作中學(xué)到更多只是以及管理閱歷。

下面是我20xx年下學(xué)期的個人工作方案。

第一了解幼兒

沒有知己知彼的了解就沒有立竿見影的效果，宏大的幼兒園之父福祿貝爾就認(rèn)為兒童行為是其內(nèi)在冬季支配的，因此合理的兒童教育必需以觀看兒童為前提。

1由于我是半路插班代課，對于我的同學(xué)缺乏了解，所以教學(xué)第一步就是了解幼兒性格，力量，共性等等。

2了解幼兒的其次個層次就是除了外在條件之外更應(yīng)當(dāng)了解幼兒身心進展，依據(jù)幼兒身心進展規(guī)律，科學(xué)教學(xué)，不超前，不盲目。

其次教學(xué)目標(biāo)

1學(xué)前教育指導(dǎo)綱要明確指出教育的母的應(yīng)當(dāng)是進展幼兒德智體美勞，促進幼兒全面進展.

2班里的年齡以及力量層次不齊，如何正對個人潛力施教，如何扶持比較弱勢同學(xué)健康學(xué)習(xí)也是我的個人方案中的重點。健康在學(xué)前領(lǐng)域中不僅僅是指身體更是心理方面素養(yǎng)。如何讓一個幼兒在比較輕松、歡樂的氛圍中健康成長直接反應(yīng)了一個老師的教學(xué)水平。

第三教學(xué)手段

1人類宏大先知盧梭要求教育者最好做一個導(dǎo)師而不是老師，放手讓兒童發(fā)揮本身的樂觀性，通過各種活動豐富個人閱歷。結(jié)合鳴鳳幼兒園的特色，個人肯定擁護禁止幼兒園學(xué)?；恼撸鴮嵤鄣慕逃龤g樂教學(xué)。

2嘗試整合教育，雖然現(xiàn)在大多數(shù)都以領(lǐng)域教學(xué)為主，但是本學(xué)期，我將嘗試整合教育，不僅豐富了教學(xué)內(nèi)容，更加提升了課堂的檔次。

3嬉戲教學(xué)。嬉戲是兒童的基本活動，老師應(yīng)當(dāng)重視嬉戲的教化作用。而不單是打發(fā)時間的消遣。

第四教學(xué)重點

1大班兒童應(yīng)當(dāng)更注意語言美力量以及思維力量的培育。我比較認(rèn)可心理學(xué)家皮亞杰的說法，他認(rèn)為語言的習(xí)得取決于幼兒與四周環(huán)境的相互作用。所以在教學(xué)中充分給幼兒思索和說話的機會，多豐富幼兒的感官閱歷，讓幼兒有話說情愿說大膽說，

2思維力量對于幼兒的智商情商都有著重要作用，熬煉幼兒思維力量并引導(dǎo)他們表述出來，假如我可以勝利的做到這點，我想應(yīng)當(dāng)算合格的幼兒老師了

篇五：幼兒老師實習(xí)方案

一、總目標(biāo)：

通過培訓(xùn)，力爭使骨干老師、青年老師成為師德好、學(xué)歷高、業(yè)務(wù)精、力量強的復(fù)合型老師。

二、詳細(xì)措施：

開展幼老師資隊伍建設(shè)年活動，切實實行有力措施，全面提高老師素養(yǎng)。

1、加強思想政治建設(shè)，完善政治學(xué)習(xí)制度，形成良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣以集中、分組學(xué)習(xí)等形式，進一步提高教職工的政治思想素養(yǎng)，從而有效地指導(dǎo)自己的行為。

2、加強對新《綱要》的學(xué)習(xí)培訓(xùn)，通過開展班級環(huán)境創(chuàng)設(shè)和活動區(qū)材料檢查評比活動，進一步更新老師觀念，深化教學(xué)改革，優(yōu)化幼兒一日活動，全面提高保教質(zhì)量。

3、依據(jù)老師自身特點，為老師制造自我進展的空間與條件，使老師在共性中顯共性，全面進展中顯個人特長，更好地顯示其教育才能。

4、拓寬老師文化視野，充實老師文化內(nèi)涵，不斷積淀文化底蘊，提倡老師讀名著、專業(yè)理論書，留意吸納社會各行業(yè)信息，使老師具有寬敞的視野。

5、實行走出去，請進來等多種方式方法，加強對老師教育技能，專業(yè)技能及特色課程的培訓(xùn)，并充分利用本園教育資源，搞好園本培訓(xùn)。

6、加大對青年老師的培育培訓(xùn)力度，爭取培育出1—3名園級骨干老師，力爭更多地涌現(xiàn)出州、縣幼教隊伍中較有影響的老師。

7、創(chuàng)設(shè)機會組織老師外出參觀學(xué)習(xí)，加強老師對實踐活動的操作力量。

8、樂觀參與上級主管部門組織的各類業(yè)務(wù)培訓(xùn)。

9、加強對省編、多元智能和建構(gòu)課程教材的學(xué)習(xí)和研討，對其內(nèi)容、組織、實施，評價等方面進行學(xué)習(xí)和討論，鼓舞老師通讀新教材，熟讀新教材，提高老師敏捷運用新教材的力量。

10、連續(xù)發(fā)揮教研活動這一最基本的提升老師教學(xué)力量水平的主陣地，變老師被動型接受為主動型參加，樂觀研討，大膽發(fā)表見解，實行發(fā)言等形式開展研討活動，切實提高老師的教育教學(xué)力量。

11、進一步提高老師生成新課本的力量，在課程思想的指導(dǎo)下，不斷依據(jù)幼兒進展水平及愛好點生成新的課程內(nèi)容，并能較好地把握課程內(nèi)涵，在實踐中更好地體現(xiàn)以幼兒進展為本的思想。

12、連續(xù)開展好課題加快幼兒園老師幼教專業(yè)化速度的討論工作。根據(jù)方案扎實有效地進行課題的討論，并做好資料的收集、歸類、整理工作，并取得階段性的成果。

13、各教研組開展園內(nèi)觀摩研討，外出觀摩學(xué)習(xí)，聽取講座等各類活動，開展優(yōu)質(zhì)課的評比活動。搞好對縣城四周幼兒園進行實地指導(dǎo)和關(guān)心。

14、充分發(fā)揮行政領(lǐng)導(dǎo)、骨干老師、教研組長、班組長的作用。行政領(lǐng)導(dǎo)參加每組的每一次教研活動，骨干老師至少完成1次園級以上的講座與開課活動，教研組長引領(lǐng)組員在培訓(xùn)中逐步提高。通過各個層面的學(xué)習(xí)，不僅促使老師獲得更大的提高，還將使我園進一步形成深厚的討論氛圍。

15、建立老師成長檔案，促進老師專業(yè)成長。

16、樂觀鼓舞老師撰寫論文、隨筆、閱歷、總結(jié)等理論文章，爭取年內(nèi)在縣級以上刊物上發(fā)表或獲獎。

三、詳細(xì)支配

三月份

1、組織支配好CCPP項目年第一期培訓(xùn)、匯報工作和加方同學(xué)來我園的實習(xí)工作以及園本培訓(xùn)。

2、選派園內(nèi)9名青年老師對縣城四周幼兒園進行實地指導(dǎo)和關(guān)心。

四月份

1、園內(nèi)信息技術(shù)員開展信息技術(shù)培訓(xùn)工作。

2、教務(wù)主任和2名老師到幼兒園就檔案管理進行學(xué)習(xí)。

3、園長、副園長、教務(wù)主任對園內(nèi)老師進行藝術(shù)類的培訓(xùn)。

4、參與縣進修校舉辦的全縣英特爾將來教育主講老師培訓(xùn)。

五月份

1、組織支配好縣進修校來園檢查CCPP-ERTT項目的園本培訓(xùn)工作及個人成長記錄。

2、開展好園內(nèi)信息技術(shù)教育培訓(xùn)工作。

六月份

1、對省編教材進行培訓(xùn)。

2、組織支配好縣進修校來園檢查信息技術(shù)教育培訓(xùn)工作。

3、組織園內(nèi)老師職業(yè)技能補測報名工作。

七月份

1、參與年連續(xù)教育登記員工作年度總結(jié)會。

2、審查幼兒園老師連續(xù)教育登記表、登記證。

3、開展班級環(huán)境創(chuàng)設(shè)和活動區(qū)材料檢查評比活動。

八月份

1、組織園內(nèi)老師參與信息技術(shù)教育等級檢測考試。

2、組織園內(nèi)老師到其他幼兒園參觀學(xué)習(xí)。

九月份

1、選派老師到省幼兒園參觀學(xué)習(xí)。

2、參與全縣老師一般話演講大賽。

3、舉辦全園活動設(shè)計文字方案的評比活動。

十月份

1、在教育局相關(guān)部門領(lǐng)導(dǎo)指揮下，連續(xù)做好對縣城四周以及全縣幼兒園的示范指導(dǎo)作用，邀請本縣其他幼兒園參加我園教研活動

2、開展如何構(gòu)建幼兒園園本課程的培訓(xùn)活動。

十一月份

1、組織支配好CCPP項目年其次期培訓(xùn)工作及園本培訓(xùn)。

2、同縣內(nèi)另一所教辦幼兒園——映秀幼兒園聯(lián)合開展教研活動，共同學(xué)習(xí)、相互促進。依據(jù)第一任期優(yōu)化幼兒一日活動的閱歷，進一步探究適合本園、本地區(qū)的主題教學(xué)。

十二月份

1、總結(jié)年度幼兒園老師培訓(xùn)工作。

2、組織支配好上級對本園的年度考核工作。

師范生實習(xí)工作方案篇二一、提升專業(yè)技能

在教育、教學(xué)上:“老師是人類靈魂的工程師”“老師要有長流水,孩子才會有一桶水”。教書育人,老師擔(dān)負(fù)著為祖國托起明天太陽的重任。作為青年老師,要向老老師學(xué)習(xí),努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化學(xué)問,不斷提高業(yè)務(wù)水準(zhǔn),爭取在語言、計算、音樂、舞蹈、外語等各方面都有所進展,并且要學(xué)習(xí)怎么樣把自己把握的學(xué)問用孩子們喜聞樂見的方式向孩子們展現(xiàn),激發(fā)幼兒潛能,讓孩子們在歡樂中學(xué)習(xí)。

二、加強師德修養(yǎng)

在師德修養(yǎng)上:孩子有著水晶般的童心,珍寶般的童稚,還有那鉆石般的童真。老師應(yīng)當(dāng)用無限熱忱,無限盼望,無限愛去愛惜他們,我把孩子們比作幼苗;比作新玉,我們老師應(yīng)當(dāng)悉心的澆灌他們、培育他們;呵護他們、雕琢他們。我將用各種方式、方法引導(dǎo)紅紅來了解孩子,使她在日常生活中以“媽媽”的細(xì)心關(guān)懷愛護他們;在教育教學(xué)中以“嚴(yán)師”的急躁啟發(fā)引導(dǎo)他們;不厭其煩地教育指正、循循善誘;在嬉戲活動中以“玩伴”的童心信任鼓舞他們。走進童心世界,與他們同舞同歌,同喜同憂,同玩同樂,到處與孩子們打成一片,理智施愛,用愛心譜寫一曲漂亮的旋律,讓愛心的種子撒滿他們成長的道路。

三、豐富保育學(xué)問

在保育學(xué)問上:幼兒老師不僅要負(fù)責(zé)“傳道、授業(yè)、解惑”,還要負(fù)責(zé)他們的吃、喝、拉、撒,保教任務(wù)相當(dāng)繁重,沒有一身過硬的業(yè)務(wù)本事和一顆酷熱的愛心是不行的。我將帶領(lǐng)紅紅一起學(xué)習(xí),一起探究,努力學(xué)習(xí)保育方面的學(xué)問,保證孩子們身心健康全面地進展。

四、重視準(zhǔn)時反思

多年的工作閱歷告知我:反思是教育教學(xué)過程中很重要的因素,它可以使教育教學(xué)有很大的收獲,可以使我在教育教學(xué)中進步的更快。并對幼兒的學(xué)習(xí)狀況做出準(zhǔn)時精確?????的評價,對自身的教育教學(xué)行為做出改進。因此,本學(xué)期要求紅紅樂觀參加每一次的研討活動,多和同事進行爭論評價,從而獲得廣泛而深化的評價反思信息,找出改進教學(xué)效果的方法和提高教學(xué)技能的對策。

總之,在以后的工作中要不斷地急躁細(xì)致的指導(dǎo)青年老師,引導(dǎo)她向有閱歷的老師學(xué)習(xí),加強自己的師德修養(yǎng),要努力鉆研業(yè)務(wù),敬業(yè)愛生,為人師表,爭取做一位優(yōu)秀的老師,不斷增加自身的人文底蘊,使自己在徒弟的心目中永久是和氣可親的好師傅。

師范生實習(xí)工作方案篇三本學(xué)年我將以音樂中豐富的情感來陶冶同學(xué)，使學(xué)形成健康的音樂審美觀念、高尚的道德情操以及必要的音樂審美力量。樂觀引導(dǎo)同學(xué)感受、體驗、表現(xiàn)音樂中豐富的情感內(nèi)涵，使他們在音樂活動中受到良好的思想及藝術(shù)教育，從而受益終身!工作方案網(wǎng)幼兒園工作方案頻道為大家共享《4月實習(xí)幼師工作方案》，歡迎大家前來參考和學(xué)習(xí)。

新的學(xué)期開頭了，對于我來說更是一個全新的開頭，由于休息產(chǎn)假的緣由，感覺自己有許多的事情不適應(yīng)，因此盼望在本學(xué)期的教學(xué)工作及其他方面都有新的突破，特指定如下方案：

一、指導(dǎo)思想：

本學(xué)期，我將依據(jù)學(xué)校和教育處的工作方案要點，結(jié)合本學(xué)科的特點，加強音樂課堂的有效性。以課堂教學(xué)改革為重點，以提高專業(yè)化水平為目標(biāo)，以社會主義科學(xué)進展觀為指導(dǎo)，從創(chuàng)新思路、注意實效入手，努力在創(chuàng)新教學(xué)，創(chuàng)新學(xué)習(xí)等方面取得新突破!以此來不斷促進自己的專業(yè)化成長，全面、高效地提高自己的課堂教學(xué)質(zhì)量!

二、工作目標(biāo)：

1、仔細(xì)落實自己擬定的工作方案，保證上好每一節(jié)音樂課。

2、專心練習(xí)教學(xué)和音樂專業(yè)基本功，不斷提高和完善自身專業(yè)化素養(yǎng)，為我校音樂教育教學(xué)工作服務(wù)。

3、連續(xù)堅持理論聯(lián)系實際和學(xué)以致用的原則，確立終生學(xué)習(xí)、全程學(xué)習(xí)的思想觀念。

4、立足課堂，加強與本教研組老師之間的溝通與研討，學(xué)習(xí)本組老師的先進閱歷。

5、仔細(xì)領(lǐng)悟音樂新課程標(biāo)準(zhǔn)的精神，把握新教材的編寫意圖，把握重點和難點，用好、用活教材。

6、敏銳地捕獲教學(xué)中的問題，將問題轉(zhuǎn)化為討論課題，使教研活動課型化、課題化。

三、提高教學(xué)質(zhì)量措施：

1、仔細(xì)備課，做好預(yù)備工作，備課時留意與新課標(biāo)結(jié)合。

2、因材施教，對不同的同學(xué)要留意采納不同的教學(xué)手法，使同學(xué)能夠充分進展。

3、設(shè)計好每堂課的導(dǎo)入，提高同學(xué)的學(xué)習(xí)愛好。

4、課堂形式設(shè)計多樣，布滿學(xué)問性、趣味性、探究性、挑戰(zhàn)性以及表演性。最大限度的調(diào)動同學(xué)的樂觀性。使他們能最大限度地學(xué)到學(xué)問，把握技能。

5、留意在課堂上實行肯定的形式，培育同學(xué)的團結(jié)協(xié)作力量及創(chuàng)新力量。

6、樂觀和其他學(xué)科溝通，樂觀討論學(xué)科整合。響應(yīng)新課標(biāo)要求。

7、多看多聽其他的課程，從中總結(jié)閱歷，取長補短，使同學(xué)開闊眼界，提高自身教學(xué)質(zhì)量。

四、他方面：

1、仔細(xì)撰寫博文，堅持每周一篇教學(xué)手記。

2、樂觀參與集體教研